教師節(jié)贊美老師的名言220句
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家肯定對(duì)各類名言都很熟悉吧,名言蘊(yùn)含著深邃的哲理,閃耀著理性的光輝,在議論文中既可作為論點(diǎn),又可作為論據(jù)。你所見過的名言是什么樣的呢?下面是小編收集整理的教師節(jié)贊美老師的名言220句,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
1、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
2、君子隆師而親友!盾髯印ば奚怼
3、師以質(zhì)疑,友以折疑。師友者,學(xué)問之資也。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
4、教師是人類的靈魂工程師!勾罅
5、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽修
6、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。——佚名
7、吾愛吾師,吾更愛真理!獊喞锸慷嗟
8、事師之猶事父也!秴问洗呵飫駥W(xué)》
9、師者,人之模范也!獥钚
10、師道既,學(xué)風(fēng)自善!涤袨
11、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也!填U
12、君子之學(xué)也,說義必稱師以論道,聽從必盡力以光明!秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛
13、為學(xué)莫重于尊師。——譚嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
14、圣人無常師。——韓愈
15、人非生而知之,孰能無惑?惑而不從師,其為惑也,終不解也。——韓愈
16、教師是太陽底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。——夸美紐斯
17、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
18、舉世不師,故道益離!谠
19、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x。葛洪
20、人冀子孫賢,而不敬其師,猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。——(清)王卓《今世說》
21、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
22、一日之師,終身為父!。關(guān)漢卿
23、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
24、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
25、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。——唐。韓愈
26、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
27、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
28、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
29、充滿著歡樂與斗爭(zhēng)精神的人們,永遠(yuǎn)帶著歡樂,歡迎雷霆與陽光。——赫胥黎
30、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理!喔
31、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣!獣x·葛洪《勤求》
32、人只有獻(xiàn)身于社會(huì),才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛因斯坦
33、我們以人們的目的來判斷人的活動(dòng)。目的偉大,活動(dòng)才可以說是偉大的!踉X夫
34、一個(gè)能思想的人,才真是一個(gè)力量無邊的人。——巴爾扎克
35、希望是附麗于存在的,有存在,便有希望,有希望,便是光明。——魯迅
36、生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄,至今思項(xiàng)羽,不肯過江東!钋逭
37、貧不足羞,可羞是貧而無志!獏卫
38、人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度去衡量的。——列夫·托爾斯泰
39、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰
40、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同《瀏陽算學(xué)館增訂章程》
41、善之本在教,教之本在師。——〔宋〕李覯《廣潛書》
42、一個(gè)沒有受到獻(xiàn)身的熱情所鼓舞的人,永遠(yuǎn)不會(huì)做出什么偉大的事情來。——車爾尼雪夫斯基
43、生活的理想,就是為了理想的生活!獜埪勌
44、人生的價(jià)值,即以其人對(duì)于當(dāng)代所做的工作為尺度。——徐瑋
45、三人行,必有我?guī)熝蓳衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!墩撜Z》
46、共同的事業(yè),共同的斗爭(zhēng),可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量!獖W斯特洛夫斯基
47、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學(xué)》
48、師道既尊,學(xué)風(fēng)自善!涤袨椤墩摷ぴ谡阒菡f》
49、大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里!畎
50、一日之師,終身為父!りP(guān)漢卿
51、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!啤ろn愈《師說》
52、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法·自序》
53、人,只要有一種信念,有所追求,什么艱苦都能忍受,什么環(huán)境也都能適應(yīng)!×
54、疾學(xué)在于尊師!秴问洗呵飫駥W(xué)》
55、生活真象這杯濃酒,不經(jīng)三番五次的提煉呵,就不會(huì)這樣可口!——郭小川
56、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的!嚑柲嵫┓蛩够
57、壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄!懹
58、蕓蕓眾生,孰不愛生?愛生之極,進(jìn)而愛群!镨
59、一個(gè)人的價(jià)值,應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么,而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么!獝垡蛩固
60、路是腳踏出來的,歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
61、故立志者,為學(xué)之心也;為學(xué)者,立志之事也!蹶柮
62、當(dāng)一個(gè)人用工作去迎接光明,光明很快就會(huì)來照耀著他!T學(xué)峰
63、生活就是戰(zhàn)斗。——柯羅連科
64、社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備!撞飞
65、沉沉的黑夜都是白天的前奏!〈
66、我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身———這種倫理基礎(chǔ),我叫它豬欄的理想。——愛因斯坦
67、但愿每次回憶,對(duì)生活都不感到負(fù)疚——郭小川
68、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧!_丹
69、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他們求教。隆禮:尊崇禮義)——《荀子·勸學(xué)》
70、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿足上,還要在精神旨趣的滿足上得到表現(xiàn)。——黑格爾
71、人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來!——奧斯特洛夫斯基
72、國將興,心貴師而重傅!盾髯印ご舐浴
73、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休。一息尚存須努力,留作青年好范疇。——吳玉章
74、你若要喜愛你自己的價(jià)值,你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值!璧
75、君子隆師而親友!盾髯有奚怼
76、尊師則不論其貴賤貧富矣!秴问洗呵铩駥W(xué)》
77、教師是人類靈魂的工程師!勾罅
78、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。――《論語·子罕》
79、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——李商隱
80、新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。明年再有新生者,十萬龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
81、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子!永锓蛉
82、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范!猍美國]布魯納
83、其身正,不令而行;其身不正,雖令不從!鬃
84、為別人照亮道路,自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福!猍前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
85、教師是人類靈魂的工程師——斯大林
86、為學(xué)莫重于尊師!T嗣同
87、古之學(xué)者必嚴(yán)其師,師嚴(yán)然后道尊!?dú)W陽修
88、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
89、一日為師,終身為父!P(guān)漢卿
90、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。——楊雄
91、圣人無常師!n愈
92、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
93、舉世不師,故道益離!谠
94、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
95、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
96、師者,所以傳道,授業(yè),解惑也!。韓愈《師說》
97、您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房,無數(shù)顆心被您牽引激蕩,連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
98、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
99、教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范!剪敿{
100、身為世范,為人師表。
101、假定美德既知識(shí),那么無可懷疑美德是由教育而來的!K格拉底
102、我們從幼苗長成大樹,卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。在您花甲之年,祝您生命之樹常青。
103、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
104、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)!墩撜Z·子罕》
105、在我們的教育中,往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的,過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度,已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害!獝垡蛩固
106、您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求,甚至命令,一經(jīng)提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
107、使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。——愛因斯坦
108、好花盛開,就該盡先摘,慎莫待美景難再,否則一瞬間,它就要凋零萎謝,落在塵埃!勘葋
109、毫不吝惜地燃燒自己,發(fā)出全部的熱,全部的光,全部的能量。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!
110、故欲改革國家,必先改革個(gè)人;如何改革個(gè)人?唯一方法,厥為教育!獜埐
111、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
112、每年,我把第一縷春光和賀年卡一起寄給您;我親愛的老師,愿春天永遠(yuǎn)與您同在!
113、一個(gè)人在學(xué)校里表面上的成績,以及較高的名次,都是靠不住的,唯一的要點(diǎn)是你對(duì)于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡,是否真有濃厚的興趣……——鄒韜奮
114、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊(yùn)含著哲理,又顯得那么神奇——呵,在我的腦海里,它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪!
115、您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!
116、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘!
117、您推崇真誠和廉潔,以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
118、沒有您的慷慨奉獻(xiàn),哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。
119、您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規(guī)范我感謝您,感謝您對(duì)我的精心培育。
120、馬克思: “只能用愛來交換愛,只能用信任來交換信任!
121、學(xué)之經(jīng),莫速乎好其人,隆禮次之。(經(jīng):途經(jīng)。好其人:愛戴教授自己的人,虛心向他 們求教。隆禮:尊崇禮義) 《荀子。勸學(xué)》
122、明師之恩,誠為過于天地,重于父母多矣。 晉。葛洪《勤求》
123、孩子需要愛,特別是當(dāng)孩子不值得愛的時(shí)候。 赫而巴特
124、你笨,不是你的錯(cuò),是你爸媽革命工作沒做好。
125、光愛還不夠,必須善于愛。 克魯普斯卡婭
126、不要對(duì)孩子過早作出好的或壞的評(píng)價(jià)。 盧梭
127、要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣小心翼翼地保護(hù)學(xué)生幼小的心靈,晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,但卻十分脆弱,一不小心,就會(huì)滾落破碎,不復(fù)存在,學(xué)生的心靈,如同脆弱的露珠,需要老師的倍加呵護(hù)。 蘇霍姆林斯基
128、習(xí)于智長,優(yōu)與心成。
129、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候,絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候,也絕不給予一杯水。適時(shí),適量地給予,這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師,這也正是您的教育藝術(shù)。
130、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。
131、語言作為工作對(duì)我們之重要,正如駿馬對(duì)于騎士的重要;課堂教學(xué)成功與否,在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
132、教育的秘密在于尊重學(xué)生。 愛默生
133、教育,這首先是關(guān)懷備至地,深思熟慮地,小心翼翼地觸擊年輕的心靈,在這里誰有細(xì)致和耐心,誰就能獲得成功。 蘇霍姆林斯基
134、教學(xué)不在于傳授本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞。 第斯多惠
135、教師對(duì)兒童的愛護(hù),不僅是教師愛好其教育活動(dòng)的必要條件,不僅是爭(zhēng)取威信、愛戴與尊敬的一項(xiàng)主要先決條件,而且也是教師的個(gè)人示范對(duì)于兒童的積極影響之一項(xiàng)必要條件。 彼得洛夫
136、用我的專注開啟你智慧的世界,讓睿智的光明溫暖你的一生。
137、辛勤耕耘的園丁,為下一代的成長,嘔心厲血。
138、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干——李商隱
139、如果沒有您思想的滋潤,怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚(yáng)!
140、隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!ㄌ疲┒鸥Α洞阂瓜灿辍
141、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長播下最初等種子!永锓蛉
142、當(dāng)年的黑發(fā),如今白幾多,走過許多季節(jié),不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。
143、在生活的大海上,老師,您就像高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的海面上,時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程!
144、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅(jiān)韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
145、古之圣王,未有不尊師者也!獏尾豁f
146、您因材施教,善啟心靈。我們捧著優(yōu)異的成績,來祝賀您的勝利!
147、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師!獥钚
148、老師,您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。
149、您有默默無私的奉獻(xiàn),您有春蠶絲盡的精神,您有桃李滿天下的碩果,您有驚天動(dòng)地的偉業(yè)。您————人類靈魂的奠基者,老師……
150、三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,三千桃李
151、圣人無常師!n愈
152、老師,您滿懷愛心地創(chuàng)造了一個(gè)溫暖的集體,在我們這個(gè)集體中,每一分鐘都擁有著歡笑,歌聲和陽光。
153、您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字就是——燃燒!不停的燃燒!
154、園丁,崇高的稱號(hào),祝您桃李滿天下,春暉遍四方。
155、十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁
156、老師是我們的在生父母!`爹娘生養(yǎng)我們老師教育了我們!
157、陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李枝頭蓓蕾紅!D處煿(jié)愉快。
158、尊敬的老師,我們永遠(yuǎn)想念你。
159、有人說,師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇。我還要說,師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o法估量。
160、春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
161、仰之彌高,鉆之彌堅(jiān)。——《論語子罕》
162、落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!ㄇ澹徸哉洹兑液ルs詩》
163、一位好老師,勝過萬卷書。
164、您的音容笑貌,時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前;您是品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深
165、學(xué)者必求師,從師不可不謹(jǐn)也。——程頤
166、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
167、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
168、習(xí)俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師。——蒙田
169、以心靈滋潤心靈,以人格影響人格。
170、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。——蘇霍姆林斯基
171、歷史是生活的教師!肆_齊
172、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無限的好奇心。
173、含淚播種的人一定能含笑收獲。
174、文學(xué)是社會(huì)的家庭教師!?jiǎng)e林斯基
175、感人肺腑的談話,能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
176、教師必須時(shí)刻充電,才能永恒地釋放所需能量。
177、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
178、不放手讓孩子去做,猶如血液循環(huán)受到阻礙,是會(huì)防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
179、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
180、嚴(yán)于己,而后勤于學(xué)生,這個(gè)無愧為教師的天職。
181、沒有口水與汗水,就沒有成功的淚水。
182、志不強(qiáng)者智不達(dá),言不信者行不果。
183、對(duì)所學(xué)知識(shí)資料的興趣可能成為領(lǐng)悟動(dòng)機(jī)。
184、一個(gè)好的教師,是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人!K霍姆林斯基
185、再高明的教師也無法讓天生的笨蛋變成思想家,決不可能的!灞救A
186、教師的職責(zé)就是教書育人,就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹,就是為人類的未來培養(yǎng)人才。
187、真正的教師,極力防止自己的壞習(xí)慣及于學(xué)生。
188、教師的職業(yè)是太陽底下最光輝的職業(yè)!涿兰~斯
189、一天之際在于晨,一年之際在于春,一輩之際在于青,一生之際在于勤。人生要有目標(biāo),要有計(jì)劃,在合適的時(shí)機(jī)做合適的事情,這樣你才能有豐碩的果實(shí),完美的人生。愿你抓住時(shí)光,擁抱陽光,克服困難,走向輝煌!
190、環(huán)境不會(huì)改變,解決之道在于改變自己。
191、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體,對(duì)其教育是教師的責(zé)任,教育的過程是一個(gè)啟智、明理、導(dǎo)行的過程。
192、成人比成才重要,會(huì)學(xué)比學(xué)會(huì)重要,進(jìn)步比領(lǐng)先重要。
193、學(xué)貴得師,亦貴得友!普
194、經(jīng)師易遇,人師難遇!抉R光
195、只有逆流而上,才能找到水的源頭。
196、及時(shí)易自勉,歲月不得人
197、其身正,不令其行,其身不正,雖令不行。
198、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
199、凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭
200、身為世范,為人師表。
201、教師必須具有健康的體魄,農(nóng)人的身手,科學(xué)的頭腦,藝術(shù)的興味,改革社會(huì)的精神!招兄
202、沒有比人生更艱難的藝術(shù)了,因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問,到處都有教師!
203、多一份賞識(shí),就多一份成功的希望。
204、師愛,能成就孩子的未來;施愛,是教師邁向成功的階梯!
205、在知識(shí)的舞臺(tái)上,最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
206、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。
207、寧與人共醉,不要我獨(dú)醒
208、教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護(hù)花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
209、只要你想象得到,你就能做到;只要你能夢(mèng)見,你就能實(shí)現(xiàn)。
210、十年樹木,百年育人。
211、授業(yè)、解惑,須傾心血;傳道、育人,應(yīng)具愛心。
212、教育的過程有艱辛,也有快樂,我卻樂得其所。
213、人生的目標(biāo)在于不斷追求,人生的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
214、師德最樸素的認(rèn)識(shí)就是“要對(duì)學(xué)生充滿愛心”。
215、用愛打開學(xué)生心靈的窗戶。
216、幫師生排憂解難樂做有心人,為尚文增光添彩爭(zhēng)當(dāng)好園丁。
217、在過多地要求孩子的同時(shí),也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
218、教師的崇高在于以人格培養(yǎng)人格,以靈魂塑造靈魂。
219、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
220、友善伴隨著孩子,他看見灑向人間的都是愛。
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教師節(jié)贊美老師的名言佳句集錦01-27
教師節(jié)贊美老師的名言警句3篇02-24