關(guān)于反思的名言（通用300句）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到名言吧，名言是我國文化悠久，博大精深的具體體現(xiàn)。名言的類型多樣，你所見過的名言是什么樣的呢？以下是小編精心整理的關(guān)于反思的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　反思的名言1

　　1、人生最大的失敗，就是放棄。

　　2、嘴里說的人生，就是自己以后的人生。

　　3、拿的起，放得下。凡事別勉強(qiáng)！

　　4、一個真正的將軍是拼出來的。

　　5、有目標(biāo)的人生才有方向有規(guī)劃的人生才更精彩。

　　6、這一秒不放棄，下一秒就有希望！堅(jiān)持下去才可能成功！

　　7、幸福和幸運(yùn)是需要代價(jià)的，天下沒有免費(fèi)的午餐！

　　8、付出不一定有收獲，努力了就值得了。

　　9、好多人做不好自己，是因?yàn)榭傁胫�做別人！

　　10、從不奢求生活能給予我最好的，只是執(zhí)著于尋求最適合我的！

　　11、博學(xué)、正直、誠信！

　　12、寧愿跑起來被拌倒無數(shù)次，也不愿規(guī)規(guī)矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的笑。

　　13、不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。

　　14、沒有不老的誓言，沒有不變的承諾，踏上旅途，義無反顧！

　　15、選山攀崖！量力而為！

　　16、態(tài)度決定一切，實(shí)力捍衛(wèi)尊嚴(yán)！人要經(jīng)得起誘惑耐得住寂寞！

　　17、生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個奮斗。

　　18、牢記所得到的，忘記所付出的。

　　19、笑口常開，好彩自然來！

　　20、愛是恒久忍耐，又有恩慈。愛是不嫉妒。愛是不自夸，不張狂，不作害羞的事。不求自己的益處。不輕易發(fā)怒。不計(jì)算人的惡。不喜歡不義。只喜歡真理。凡事包容。凡事相信。凡事盼望。凡事忍耐。愛是永不止息。

　　反思的名言2

　　1、教育不是注滿一桶水，而且點(diǎn)燃一把火。——葉芝

　　2、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金

　　3、教育的根是苦的，但其果實(shí)是甜的。——亞里士多德

　　4、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準(zhǔn)備�！�—RMH

　　5、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。——哈欽斯

　　6、教育的實(shí)質(zhì)正是在于克服自己身上的動物本能和發(fā)展人所特有的全部本性。——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

　　7、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德�！�—赫爾巴特

　　8、教育兒童通過周圍世界的美，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)�！�—蘇霍姆林斯基

　　9、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴(yán)重的損失�！�—馬卡連柯

　　10、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護(hù)兒童。——蘇霍姆林斯基

　　11、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)�？墒侵挥性诩�體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進(jìn)心�！�—蘇霍姆林斯基

　　12、教育能開拓人的智力�！�—賀拉斯

　　13、教育人就是要形成人的性格。——?dú)W文

　　14、教育上的水是什么就是情，就是愛。教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水，時刻滋潤著學(xué)生的心田�！�—夏丐尊

　　15、沒有時間教育兒子——就意味著沒有時間做人。——(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

　　16、沒有愛，就沒有教育�！�—蘇霍姆林斯基

　　17、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校，首先是教育思想上的領(lǐng)導(dǎo)，其次才是行政上的領(lǐng)導(dǎo)�！�—蘇霍姆林斯基

　　18、理性和真理是人所共具的，屬于那先說出來的人并不多于那引用的人。也不是根據(jù)柏拉圖多于根據(jù)我自己，既然他和我一樣看見和了解它。蜜蜂到處掠取各種花朵，但后來釀成蜜糖，便完全是他們自己的了;已經(jīng)不再是百里香或仙唇花了。同樣，人們屬于他自己的作品。他的教育、工作和研究沒有別的目的，只是要培養(yǎng)他的這種消化能力。——蒙田

　　19、勞動是有神奇力量的民間教育學(xué)，給我們開辟了教育智慧的新源泉。這種源泉是書本教育理論所不知道的。我們深信，只有通過有汗水，有老繭和疲乏人的勞動，人的心靈才會變得敏感、溫柔。通過勞動，人才具有用心靈去認(rèn)識周圍世界的能力�！�—蘇霍姆林斯基

　　20、可是最糟糕的還是你們男人家不愿意讓女子受到能有所作為的教育，不愿意讓她們憑自己的努力賺到堂堂正正的生活。她們所受的教育只是為了裝裝門面，好像她們一輩子只應(yīng)該受人愛憐，靠男人吃飯，永遠(yuǎn)不會遭到不幸似的�！�—馬克·吐溫

　　反思的名言3

　　1、人的價(jià)值，并不是用時間，而是用深度去衡量的。

　　2、身體不好，有可能出廢品；成績不好，有可能出次品；心理不好，就有可能出危險(xiǎn)品。

　　3、灰心是無情的子彈，一旦被它擊中了，再健康、強(qiáng)壯的人生，也會受到損傷。

　　4、謊言與誓言的區(qū)別在于：一個是聽的人當(dāng)真了，一個是說的人當(dāng)真了。

　　5、：有錢買塊好表，比在自己有脖子上加條一指來粗的金鏈子讓人看著有品味。

　　6、人最幸福的，并不是終于得到了一束花，而是永遠(yuǎn)被花包圍著。

　　7、人有兩種：一種在煙花塵世的繁華中張揚(yáng)而逝，一種在錘鑿剪銼的敲打中塑為永恒；一種是皮肉，一種是靈魂。

　　8、高職不如高薪，高薪不如高壽，高壽不如高興。

　　9、把自己的隱私與一個人分享，那是知己；和一群人分享，那是博客；跟全國人民分享，那叫藝術(shù)人生。

　　10、不能自拔的，除了悄然深陷的愛情，還有別人地里的蘿卜。

　　11、貪不義之財(cái)易毀；信不忠之人多禍。

　　12、為自己活著的人，低劣；為別人意見活著的人，渺��；為別人幸�；钪�的人，高尚。

　　13、算賬的辯證法：賺錢的時候算大賬，花錢的時候算小賬。

　　14、人有三樣?xùn)|西是無法隱瞞的——咳嗽、貧窮和愛，你想隱瞞，卻欲蓋彌彰。

　　15、一個民族如果把浪費(fèi)當(dāng)面子，她在地球上將越來越?jīng)]面子。一個民族如果把節(jié)儉當(dāng)面子，她在地球上將越來越有面子。

　　16、知識是豆?jié){，智慧是鹵水。知識多智慧少，總是一盆豆?jié){，點(diǎn)不成思想的豆腐。

　　17、父母必須學(xué)會面對孩子的背影，如果你硬要孩子轉(zhuǎn)過來面對你，他必須用背對著未來。

　　18、社會就像魚塘，雖然泥沙俱下，可要真是清水一潭也有點(diǎn)可怕。家庭就像魚缸，需要清洗，需要換氣，需要精心護(hù)理，不然就生存不下去。

　　19、人最卑鄙的，并不是點(diǎn)燃了一根導(dǎo)火索，而是想看到爆炸后的效果。

　　20、敵人變成戰(zhàn)友多半是為了生存，戰(zhàn)友變成敵人多半是為了金錢。

　　反思的名言4

　　1、自滿、自高自大和輕信，是人生的三大暗礁�！�—巴爾扎克

　　2、越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒�！�—愛爾蘭

　　3、只有到了老年，沉重的人生使命已經(jīng)卸除，生活的甘苦也已了然，萬丈紅塵已移到遠(yuǎn)處，寧靜下來了的周際環(huán)境和逐漸放慢了的生命節(jié)奏構(gòu)成了一種總結(jié)性、歸納性的輕微和聲，詩的意境出現(xiàn)了。——余秋雨

　　4、最靈繁的人也看不見自己的背脊�！�—非洲

　　5、自己的飯量自己知道�！�—蘇聯(lián)

　　6、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證�！�—羅曼·羅蘭

　　7、把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會主義，這就我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論�！�—鄧小平

　　8、只有自己深深痛過，才能體會別人的痛，于是難得自我反省�！�—席絹

　　9、慣于實(shí)際生活的人能堅(jiān)持到底，堅(jiān)持到最后結(jié)局，自我反省和空談理論的人卻不想越過他們自己所指定的邊界，而永遠(yuǎn)停在那里，他們在崇高的意向，絕對的真誠和才干的條件下，阻礙事件前進(jìn)，因?yàn)樯綆p險(xiǎn)峻會撞傷他們�！�—屠格涅夫

　　10、世上的歡樂幸福，總結(jié)起來只有幾種，而千行的眼淚，卻有千種不同的疼痛，那打不開的淚結(jié)，只有交給時間去解�！�—三毛

　　11、要留心，即使當(dāng)你獨(dú)自一人時，也不要說壞話或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比別人更加知恥。——德謨克利特

　　12、最甘美的成功，只有從未成功的人才知道�！�—狄更斯

　　13、反躬自省是通向美德和上帝的途徑。——瓦茨

　　14、只要你發(fā)現(xiàn)自己是站在多數(shù)人的一邊，那就是該停下來反省一下的時候了。——馬克·瓦恩

　　15、要想了解自己，最好問問別人。——日本

　　16、自重、自覺、自制，此三者可以引至生命的崇高境域�！�—丁尼生

　　17、每個人都知道鞋子擠腳的地方�！�—拉丁美洲

　　18、可能一個人說你不服氣，兩個人說你不服氣，很多人在說的時候，你要反省，一定是自己出了一些問題�！�—馬云

　　19、自知之明是最難得的知識�！�—西班牙

　　20、要讓我寫自己的歷史，我就寫我的錯誤。——周恩來

　　21、我們走過了很多彎路，企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和經(jīng)營者對此都要深刻地反思�！�—王選

　　22、給自己唱贊歌的人，聽眾只有一個�！�—日本

　　23、反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機(jī)會。——海涅

　　24、教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德�！�—赫爾巴特

　　25、今天跟朋友總結(jié)我的人生理想，其實(shí)就是希望一輩子能不麻煩任何人地活著�！�—蔣方舟

　　26、自己的鞋子，自己知道緊在哪里�！�—西班牙

　　27、人的思想是了不起的，只要專注于某一項(xiàng)事業(yè)，那就一定會做出使自己吃驚的成績來�！�—馬克·吐溫

　　28、被人揭下面具是一種失敗，自己揭下面具是一種勝利。——雨果

　　29、最有把握的希望，往往結(jié)果歸于失望；最少希望的事情，反而會出人意料的成功�！�—莎士比亞

　　30、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量。——蘇霍姆林斯基

　　31、蒼蠅不鉆沒縫的雞蛋�！�—蘭陵笑笑生

　　32、三十而立，四十而不惑。——孔子

　　33、是愛，是喜歡，還是感興趣，多數(shù)時候我可以辨認(rèn)清楚。你呢？你是女人的話，則更有必要總結(jié)一套方法，以分辨一個男人對你是愛，是喜歡，還是感性趣�！�—許嵩

　　34、只有在人群中間，才能認(rèn)識自己�！�—德國

　　35、靜坐常思己過，閑談莫論人非�！�—《增廣賢文》

　　36、莫笑別人背駝，自己把腰挺直�！�—蘇聯(lián)

　　37、人不能沒有批評和自我批評，那樣一個人就不能進(jìn)步�！�—毛澤東

　　38、知錯就改，永遠(yuǎn)是不嫌遲的�！�—莎士比亞

　　39、管理者需要不斷地分析、綜合，不斷地行動、反思�！�—卡斯特

　　40、努力學(xué)習(xí)，讓上司殘廢。老板絕對不會有錯，他是你的老板就不會有錯，相信這點(diǎn)不會錯。每三個月（星期）要檢討自己，誠實(shí)的總結(jié)，看有沒有要改進(jìn)的地方。要壓迫下面的人，其實(shí)可以做出來，“都是被逼的”自己�！�—余世維

　　41、減肥記住六個字“管住嘴甩開腿”也就是少吃多運(yùn)動，米飯是很恐怖的東西，切記晚飯不要吃米飯。其他主食例如面跟土豆這類食物也最好少碰，還有我自己總結(jié)的是豬肉，米飯，土豆不要在一頓飯中出現(xiàn)，多吃粗纖維蔬菜跟水果，比如芹菜這類，但少吃不等于不吃，——李代沫

　　42、書籍是人類知識的總結(jié)�！�—莎士比亞

　　43、從孔夫子到孫中山，我們應(yīng)當(dāng)給以總結(jié)，承繼這一份珍貴的遺產(chǎn)�！�—毛澤東

　　44、不會評價(jià)自己，就不會評價(jià)別人�！�—德國

　　45、我希望他（韓寒）能夠反省，能夠道歉。不管他怎么樣狡辯，很顯然十幾歲時那些文章不是他寫的。在未成年時，他也許不是自愿的，即使自愿主要責(zé)任也不在他。所以韓寒應(yīng)該放開年輕時的包袱，認(rèn)個錯，看能不能獲得大家的原諒�！�—方舟子

　　46、為什么頂級的大牌是那么的自然，你會覺得大牌其實(shí)超親切的，有親和力的。那是因?yàn)樗�也�?jīng)歷了多少的總結(jié)和人生的變化，才知道這樣做，是讓自己和大家都舒服的。你覺得做一個人人都喜歡的人不好嗎？——柳巖

　　47、任何一本書的影響莫過于使讀者開始作內(nèi)心的反省。——卡菜爾

　　48、最困難的事情就是認(rèn)識自己�！�—希臘

　　49、人生最困難的事情是認(rèn)識自己�！�—特萊斯

　　50、反思自我時展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉�！�—陳果

　　反思的名言5

　　1、人活與世，一撇一捺雖然好寫，但做起來卻很難。

　　2、從未失敗就意味著從未成功；從未挫折就意味著從未勝利；從未反思就意味著從未經(jīng)歷；從未跌倒就意味著從未登頂。

　　3、世間的許多事情都是如此。當(dāng)你刻意追求時，它就像一只蝴蝶振翅飛遠(yuǎn)；當(dāng)你摒去表面的凡塵雜念，為了社會，為了他人，專心致于一項(xiàng)事情的時候，那意外的收獲已在悄悄的問候你。

　　4、天再高又怎樣，踮起腳尖就更接近陽光。

　　5、微笑擁抱每一天，做像向日葵般溫暖的女子。

　　6、別小看任何人，越不起眼的人。往往會做些讓人想不到的事。

　　7、沒有傘的孩子必須努力奔跑！

　　8、我們什么都沒有，唯一的本錢就是青春。夢想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運(yùn)！

　　9、你不勇敢，沒人替你堅(jiān)強(qiáng)！

　　10、自信的生命最美麗！

　　反思的名言6

　　1、教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來�！�—蔡元培

　　2、教育者的個性、思想信念及其精神生活的財(cái)富，是一種能激發(fā)每個受教育者檢點(diǎn)自己、反省自己和控制自己的力量�！�—蘇霍姆林斯基

　　3、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會留下不可磨滅的印象�！�—(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

　　4、教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手�！�—蘇霍姆林斯基

　　5、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石�！�—愛迪生

　　6、教育植根于愛�！�—魯迅

　　7、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向;另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計(jì)劃，隨著生活打滾;后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨�！�—陶行知

　　8、教育中應(yīng)該盡量鼓勵個人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些�！�—斯賓塞

　　9、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是內(nèi)人。警察最哭笑不得的事是，他剛剛批評教育釋放的小偷把他的自行車給偷走了�！�—墨白

　　10、決定經(jīng)濟(jì)向前發(fā)展的并不是財(cái)富強(qiáng)，他們只決定媒體、報(bào)紙、電視的頭條，真正在GDP中占百分比最大的還是那些名不見經(jīng)傳的創(chuàng)新的中小企業(yè);真正推動社會進(jìn)步的也不是少數(shù)幾個明星式的CEO，而是更多默默工作著的人，這些人也同樣是名不見經(jīng)傳，甚至文化程度教育背景都不高，這些人中，有經(jīng)理人、企業(yè)家，還有創(chuàng)業(yè)者�！�—彼得·德魯克

　　反思的名言7

　　1、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗�與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　2、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

　　3、讓我們將事前的憂慮，換為事前的思考和計(jì)劃吧！

　　4、再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達(dá)。

　　5、不要等待機(jī)會，而要創(chuàng)造機(jī)會。

　　6、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

　　7、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

　　8、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。

　　9、含淚播種的人一定能含笑收獲。

　　10、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　反思的名言8

　　1、沒有一種不通過蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。

　　2、生活不是等待風(fēng)暴過去，而是學(xué)會在雨中翩翩起舞。

　　3、你可以很有個性，但某些時候請收斂。

　　4、快樂不是因?yàn)榈玫降亩喽�是因�(yàn)橛?jì)較的少！

　　5、待人對事不要太計(jì)較，如果太計(jì)較就會有悔恨！

　　6、把艱辛的勞作看作是生命的必然，即使沒有收獲的希望也心平氣和的繼續(xù)。

　　7、前有阻礙，奮力把它沖開，運(yùn)用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。

　　8、失敗是什么？沒有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。

　　9、善待他人，體諒他人，熱愛生命，努力生活。

　　10、豈能盡人如意，但求無愧于心！

　　11、朋友是路，家是樹。別迷路，靠靠樹。

　　12、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

　　13、性格決定命運(yùn)，選擇改變?nèi)松��?/p>

　　14、永遠(yuǎn)要尋找比自己更積極的人，比自己更積極的環(huán)境。

　　15、一份耕耘一份收獲，未必；九份耕耘一份收獲，一定。

　　16、人既不是天使，又不是禽獸；但不幸就在于想表現(xiàn)為天使的人卻表現(xiàn)為禽獸。

　　17、只有一條路不能選擇—那就是放棄的路；只有一條路不能拒絕—那就是成長的路。

　　18、如果要后退，上帝就會在我們的后腦長雙眼睛了

　　19、生存是人類第一要務(wù)，而快樂卻是生存的唯一原則。快樂是一個人心靈和精神所表現(xiàn)出來的滿足，是最最純潔和高尚的享受。

　　20、靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠(yuǎn)不倒。

　　反思的名言9

　　1、無知不可怕，真誠的無知可怕；愚蠢不可怕，盡責(zé)的愚蠢可怕；迷路不可怕，執(zhí)著的迷路可怕。

　　2、人的一生只有%是精彩的，也只有%是痛苦的，另外%是平淡的；人們往往被%的精彩誘惑著，忍受著%的痛，在%的平淡中度過。

　　3、愛人就像粗布衣，雖然不美麗，可是能遮擋風(fēng)寒。情人就像時裝，感覺很美好，卻不能穿出去。

　　4、不成熟的愛說：“因?yàn)槲倚枰�你，所以我愛你�！背墒斓膼壅f：“因?yàn)槲覑勰悖�所以我需要你�！?/p>

　　5、若能得而無愧疚，失而無怨悔，得失的結(jié)果，就由它去吧。

　　6、事實(shí)證明在這個世界上，感情經(jīng)得起風(fēng)雨，卻經(jīng)不起平淡；友情經(jīng)得起平淡，卻經(jīng)不起風(fēng)雨。

　　7、關(guān)于匠與家：循規(guī)蹈矩者為匠，銳意創(chuàng)新者為家，理智清醒者為匠，癡狂顛嗔者為家。

　　8、周末有帶情人泡午夜場的錢，不如給母親買點(diǎn)水果買點(diǎn)菜，趁現(xiàn)在子欲養(yǎng)而親還在。

　　9、特別警惕三種人：一、官不大，特能辦事的人；二、掙錢不多，特能花錢的人；三、不太熟，特能套瓷的人。

　　10、雜草多的地方莊稼少；空話多的地方智慧少。

　　反思的名言10

　　1、即使是普通孩子，只要教育得法，也會成為不平凡的人�！�—(法)愛爾維修

　　2、如果我們對于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識這一點(diǎn)估計(jì)不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財(cái)富。——(前蘇聯(lián))贊科夫

　　3、我相信，不論孩子將來從事哪一種事業(yè)，都應(yīng)當(dāng)從小做起。真不知道有多少父母能夠認(rèn)識到他們給予孩子們的所謂“教育”，只會迫使子女陷于平庸，剝奪他們創(chuàng)造美好事物的任何機(jī)會�！�—(美)鄧肯

　　4、只要在我國存在文盲現(xiàn)象，那就很難談得上政治教育……文盲是站在政治之外的，必須先教他們識字。不識字就不能有政治，不識字只能有流言蜚語、傳聞偏見，而沒有政治。——(前蘇聯(lián))列寧

　　5、教育的藝術(shù)是使學(xué)生喜歡你所教的東西�！�—(法)盧梭

　　6、什么是教育?教育就是幫助學(xué)生學(xué)會自己思考，作出獨(dú)立的判斷，并作為一個負(fù)責(zé)的公民參加工作。——(美)赫欽斯

　　7、教育的最大的秘訣是：使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑。——(法)盧梭

　　8、學(xué)校是個應(yīng)用心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)室�！�—(美)杜威

　　9、你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會采取壓服的教育方法;而如果你讓他能獨(dú)立地、批判地思考并有想象力，你就應(yīng)該采取能夠加強(qiáng)這些智慧品質(zhì)的方法�；罱逃�教人變活，死教育教人變死�！�—陶行知

　　10、只有兒童集體的豐富多彩、生氣蓬勃的生活，才是使每一個學(xué)生的才能開花結(jié)果的條件。如果認(rèn)為只要對學(xué)生進(jìn)行個別工作就能使他得到多方面的發(fā)展，那是一種很大的誤解�！�—(前蘇聯(lián))贊科夫

　　反思的名言11

　　1、再忙，也要照顧好自己，朋友雖不常聯(lián)系，卻一直惦念。

　　2、學(xué)問是智慧的泉源，品德乃事業(yè)的根本。

　　3、對親人最大的愛，是看好自己，別惹事。

　　4、當(dāng)別人在公眾場所不小心出丑時，我們往往一笑了之；而當(dāng)同樣的情境在自己身上出現(xiàn)時，我們往往好長時間不能從尷尬中走出來。

　　5、愛，是一個人所能獻(xiàn)給另一個人的最高的敬意。富于悲劇意味的是，這份敬意更多的時候不是被誤送就是被拒收。

　　6、偶爾和父親促膝喝點(diǎn)小酒，永遠(yuǎn)比和一幫酒肉朋友在一起買醉來得開心。

　　7、有什么比一顆純潔的心和一雙干凈的手，更寶貴更美好？

　　8、公關(guān)手段：章子不如筷子，筷子不如面子，面子不如票子，票子不如辮子。

　　9、三流的化妝是臉上的化妝；二流的化妝是精神的化妝；一流的化妝是生命的化妝。

　　10、幸福十要素——保持健康的體魄；切合實(shí)際的目標(biāo)；擁有自尊；控制感情；保持樂觀；為人豁達(dá)；結(jié)交益友；融入集體、人緣好；挑戰(zhàn)性的工作和適度的消遣；擁有團(tuán)隊(duì)意識。

　　反思的名言12

　　1、只有逆流而上，才能找到水的源頭。

　　2、為自己的心靈找一塊凈土，靜下心來沉迷于育人花園之中。

　　3、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

　　4、好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天;努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。

　　5、決心決定成功。

　　6、人生偉業(yè)的建立，不在能知，乃在能行。

　　7、我要用心去傾聽學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。

　　8、好好扮演自己的角色，做自己該做的事

　　9、當(dāng)學(xué)生上課不注意聽講時，要在暗示提醒的同時，更多的是反思自己的教學(xué)。因?yàn)榉此疾拍艽龠M(jìn)教師的成長，才能讓自己的課堂更有磁性。

　　10、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

　　11、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

　　12、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。

　　13、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。

　　14、積極者相信只有推動自己才能推動世界，只要推動自己就能推動世界。

　　15、教師一字一句溫馨和智慧的話語，能讓學(xué)生感受到來自于教師的關(guān)愛重視指導(dǎo)和欣賞，這是教師職業(yè)所獨(dú)具的人性感召力。這是教師職業(yè)的大愛帶來的人性美!

　　16、同譜育人新篇，共架理想金橋。

　　17、給愛涂上愛的底色，愛是教育最有效的密碼!

　　18、只有把教師職業(yè)真正與你的心性相吻合的時候，成為你真正喜歡的職業(yè)的時候，你才會用心去欣賞去品味這個平凡而偉大的職業(yè)，并為之苦為之累為之美……

　　19、空談不如實(shí)干，踱步何不向前行。

　　20、“是的，我很重要!”我們每個人都應(yīng)該有勇氣這樣說。只要我們時刻在努力奮斗著，就可以昂起頭自豪地說：“我很重要!”

　　反思的名言13

　　1、見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)省也�！�—孔子：《論語·里仁》

　　2、吾日三省吾身。 ——孔子：《論語·學(xué)而》

　　3、我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。 ——《魯迅全集》

　　4、我們倒不怕承認(rèn)自身的“弱”，愈知道自身弱在哪里，愈好在各人自己的崗位上來盡力加強(qiáng)它。——聞一多

　　5、和自己的心進(jìn)行斗爭是很難堪的，但這種勝利則標(biāo)志著這是深思熟慮的人。 ——德謨克里特

　　6、對可恥行為的追悔是對生命的拯救�！�—德謨克里特

　　7、要找時間來考慮一下一天中做了些什么：是正號還是負(fù)號。假如是正號---很好，假如是負(fù)號，那就采取措施。——季米特洛夫：《論文學(xué)、藝術(shù)與科學(xué)》

　　8、我在日常生活中嚴(yán)守著一個美好的準(zhǔn)則：“貴在自知之明”。我是素以此來鞭策自己的�！�—《安格爾論藝術(shù)》

　　9、最困難的事情就是認(rèn)識自己。 （希臘）

　　10、自知之明是最難得的知識。 （西班牙）

　　反思的名言14

　　1、"教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒和鼓舞"——第斯多惠：《德國教師教育指南》

　　2、"閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　3、"所謂探究的教學(xué)方式是指在教師指導(dǎo)下學(xué)生運(yùn)用自主探索研究的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，主動獲取知識，發(fā)展能力的實(shí)踐活動"�！�—著名語文教育專家周一貫

　　4、"識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗(yàn)，教給識字方法；力求識用結(jié)合。運(yùn)用多種形象直觀的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　5、生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的.人才能通過�！�—米歇潘

　　6、"漢語拼音教學(xué)盡可能有趣味性，宜以活動和游戲?yàn)橹�，與學(xué)說普通話、識字教學(xué)相結(jié)合"�！�——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　7、內(nèi)容充實(shí)的生命就是長久的生命。我們要以行為而不是以時間來衡量生命。——小塞涅卡

　　8、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人�！�—羅曼·羅蘭

　　9、"寫字教學(xué)要重視對學(xué)生寫字姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣"�！�—《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　10、"應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材，積極開發(fā)課程資源，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會學(xué)習(xí)"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　11、"兒童學(xué)習(xí)任何事情的最合適的時機(jī)是當(dāng)他們興致高、心里想作的時候。"——英國教育家洛克

　　12、"要求學(xué)生必須用手、用舌、用頭腦去工作！促使他去透徹了解教材，使它成為他的根深蒂固的習(xí)慣。"——德國教育家第斯多惠

　　13、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的前提是改變教師的教學(xué)方式。要變處處牽著學(xué)生走的教師主宰式，為順著學(xué)生的學(xué)來"導(dǎo)"的啟發(fā)引導(dǎo)式�！�—全國小語會理事長崔巒

　　14、"在識字教學(xué)中充分運(yùn)用漢字構(gòu)字規(guī)律，就會大降低漢字教學(xué)的難度"�！�—天津師范大學(xué)教授田本娜

　　15、一個偉大的靈魂，會強(qiáng)化思想和生命�！�—愛默生

　　16、"語文教學(xué)應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識和習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)情境，尊重學(xué)生的個體差異，鼓勵學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式"。——《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》

　　17、生命，那是自然給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾

　　18、課堂教學(xué)要給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，將"預(yù)設(shè)"和"生成"結(jié)合起來，好的課堂效果也只有在師生互動中才能生成�！�—著名特級教師沈大安

　　19、"從生命的高度用動態(tài)生成的觀點(diǎn)看課堂教學(xué)"，"讓課堂煥發(fā)出生命的活力"�！�—葉瀾：《讓課堂煥發(fā)生命的活力》

　　20、壽命的縮短與思想的虛耗成正比�！�—達(dá)爾文

　　反思的名言15

　　1、漂亮的臉孔是給別人看的，而有智慧的頭腦才是給自己利用的。

　　2、一款高檔手機(jī)，%的功能都是沒有用的；一款高檔車，%的速度都是多余的。

　　3、朋友之間，談到錢就傷感情。情人之間，談到感情就傷錢。

　　4、有德有才是正品，有德無才是次品，無德無才是廢品，有才無德是危險(xiǎn)品。

　　5、成功是一種觀念，致富是一種義務(wù)，快樂是一種權(quán)利。

　　6、烹調(diào)水平影響著菜肴的味道，心情狀態(tài)左右著生命的優(yōu)劣。

　　7、無需把女人看得太復(fù)雜，人與人之間往往是彼此復(fù)雜化，當(dāng)然，也不要當(dāng)她們是白癡。

　　8、看到別人取得成功時，我們會說，他們的運(yùn)氣好；當(dāng)他們遭遇失敗時，我們會說，他們不努力。自己取得成功時，我們會說這是自己努力的結(jié)果；若遭遇失敗，我們會自我解嘲說都是環(huán)境的錯。

　　9、嫉妒別人，仇視異己，就等于把生命交給別人。

　　10、貧窮不是生態(tài)，發(fā)展不是破壞。

　　反思的名言16

　　1、閑談莫論人非，靜坐常思己過。

　　2、歷日經(jīng)年，水滴石穿。持之以恒，功果自顯。

　　3、欲望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

　　4、獲致幸福的不二選擇是珍視你所擁有的遺忘你所沒有的。

　　5、環(huán)境不會改變，解決之道在于改變自己。

　　6、處處留心皆學(xué)問，肯學(xué)終為人上人。

　　7、三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻(xiàn)春華。

　　8、勤奮是你生命的密碼能譯出你一部壯麗的史詩。

　　9、時時保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。

　　10、每一個學(xué)生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

　　反思的名言17

　　1、沒有口水與汗水，就沒有成功的淚水。

　　2、人生的道路，漫長而坎坷。重要的是要能主宰自己。

　　3、昨天已逝，明日是謎，面對今朝，盡力而為。

　　4、用最少的悔恨面對過去;用最少的浪費(fèi)面對現(xiàn)在;用最多的夢面對未來。

　　5、生活是平淡的，真理永遠(yuǎn)是樸素的�？鞓酚肋h(yuǎn)與你的追求同在，就好像春天要播種秋天要收獲一樣。

　　6、只要你想象得到，你就能做到;只要你能夢見，你就能實(shí)現(xiàn)。

　　7、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

　　8、“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章�！�，積累好你課堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。

　　9、當(dāng)你感到悲哀痛苦時，最好是去學(xué)些什么東西。學(xué)習(xí)會使你永遠(yuǎn)立于不敗之地。

　　10、每天對著鏡子微笑，并對自己說“你很棒”。

　　反思的名言18

　　1. 假如一個先生想用知識去啟導(dǎo)一個葬身在無知之中的學(xué)生，他便先得激起他的注意，使它能用一種貪婪的心理去吸取知識。——夸美紐斯

　　2. 學(xué)會為他人鼓掌，為同行鼓掌，為對手鼓掌。

　　3. 一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。——管仲

　　4. 發(fā)明千千萬，起點(diǎn)是一問。人力勝天工，只在每事問�！�—陶行知

　　5. 不是鐵器的敲打，而是水的載歌載舞，使粗糙的石塊變成了美麗的鵝卵石�！�—泰戈?duì)?/p>

　　6. 今一切事業(yè)，須從科學(xué)上解決;而一切學(xué)問，須從事實(shí)上研究�！�—黃炎培

　　7. 學(xué)會奉獻(xiàn)自己，不會給你帶來不利，而會給你帶來意外的收獲。

　　8. 睜大眼睛多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，瞇起眼睛少挑剔學(xué)生的缺點(diǎn)。

　　9. 知識不是某種完備無缺、純凈無瑕、僵化不變的東西。它永遠(yuǎn)在創(chuàng)新，永遠(yuǎn)在前進(jìn)。——普良尼施尼柯夫

　　10. 尊重自己強(qiáng)調(diào)自主，尊重他人強(qiáng)調(diào)平等，尊重集體強(qiáng)調(diào)規(guī)則，尊重同時強(qiáng)調(diào)和諧，尊重知識強(qiáng)調(diào)探索。

　　反思的名言19

　　1. 教人者，成人之長，去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所長而后能收人之長�！�—魏源

　　2. 讀史使人明智，讀私詩人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使邏輯修辭學(xué)使人善辯�！�—培根

　　3. 一滴水，只有溶入大海，才能永不消逝;一粒沙，只有投入大地，才能聚集力量。一個人只有依托集體，才能實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

　　4. 唯有你時時去欣賞別人，你才會體會到一種真愛的回報(bào)。

　　5. 教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時候，再教他的學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。

　　6. 施教之功，先在激趣，巧在授法，重在練化，貴在養(yǎng)習(xí)。

　　7. 特別能協(xié)作，特別能鉆研，特別愛學(xué)生，特別能奉獻(xiàn)。

　　8. 一個壞的教師廉價(jià)真理，一個好的教師發(fā)現(xiàn)真理�！�—第斯多惠

　　9. 走近每一個學(xué)生，發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，因材施教。

　　10. 把課堂還給學(xué)生，讓課堂煥發(fā)青春活力，關(guān)鍵就是關(guān)注學(xué)生。

　　反思的名言20

　　1.打電話的時候請你微笑，對方一定感覺得到。

　　2.教師的工作是教書育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。

　　3.美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

　　4.把簡單的事情做徹底，把平凡的事情做經(jīng)典，把每一件小事都做得更精彩。

　　5.體罰與懲罰區(qū)別不在于是否打了學(xué)生，而在于是否傷害了學(xué)生。合理的處罰是一種教育策略，教師應(yīng)該有處罰權(quán)，也應(yīng)該合理利用處罰，懲罰的真諦在于愛的感動。

　　6.要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。

　　7.好的課堂應(yīng)該是讓學(xué)生課前有一種期待，課中有一種滿足，課后有一種留戀。

　　8.中小學(xué)生是不成熟的個體，對其教育是教師的責(zé)任，教育的過程是一個啟智、明理、導(dǎo)行的過程。

　　9.教師的幾個不等式：有名氣≠有水平，人緣好≠威信高，有點(diǎn)子≠有能力，資格老≠經(jīng)驗(yàn)多。

　　10.走下講臺給學(xué)生講課。

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