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精選學(xué)習(xí)名言警句匯總50句
如果沒有數(shù)所制造的關(guān)於宇宙的永恒的仿造品，則人類將不能繼續(xù)生存……下面是小編整理的學(xué)習(xí)名言警句50句,感興趣的一起來看看吧。
1、學(xué)習(xí)要抓住基本知識：即不好高騖遠(yuǎn)，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的�！焯亓�
2、要時常聽、時常想、時常學(xué)習(xí)，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學(xué)的人，沒有生存的資格�！�
3、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多�！哆x集》
4、智者問得巧，愚者問得笨。
5、有想象力而沒有鑒別力是世上最可怕的事。
6、知識就是力量——培根（英）
7、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害。卻不懂得學(xué)習(xí)別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人。
8、什么是兩人相愛最珍貴的禮物，不是那些有形的禮物和紀(jì)念品，而是彼此間的學(xué)習(xí)、成長和改變。當(dāng)愛處于現(xiàn)在式，相處難免有些考驗試煉，但我們誰都不是主考官，考倒對方不是我們的目的。因為相愛，我們學(xué)會營造快樂，學(xué)會彼此體諒，也學(xué)會對方所期待的愛的方式，愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長，這一刻，愛吧。
9、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發(fā)展，并且這種符號與兒童將來學(xué)習(xí)中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學(xué)習(xí)中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉(zhuǎn)換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可�？措娨暜�(dāng)然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。
10、讀書謂已多，撫事知不足。 作者：（宋）王安石
11、凡欲顯勛績揚光烈者，莫良于學(xué)矣。 作者：（漢）王符
12、我的寫作既不圖利也不求名，寫詩并加以發(fā)表，不過是我的手段，目的則在于傳達我和他人之間的同情，而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。
13、感受不到光明是因為本身陰暗。
14、所有時代的詩人都在為一首不斷發(fā)展著的"偉大詩篇"作出貢獻。
15、你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類已經(jīng)取得的秀的成果，然后再由此推陳出新�！永飳�
16、把夢想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！
17、知識是為老年準(zhǔn)備的最好食糧。
18、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有�；�。
19、君子之學(xué)貴一，一則明，明則有功。
20、做人；人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
21、數(shù)學(xué)是人類知識活動留下來最具威力的知識工具，是一些現(xiàn)象的根源。數(shù)學(xué)是不變的，是客觀存在的，上帝必以數(shù)學(xué)法則建造宇宙……
22、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
23、我把數(shù)學(xué)看成是一件有意思的工作，而不是想為自己建立什么紀(jì)念碑�？梢钥隙ǖ卣f，我對別人的工作比自己的更喜歡。我對自己的工作總是不滿意。
24、數(shù)學(xué)家通常是先通過直覺來發(fā)現(xiàn)一個定理；這個結(jié)果對于他首先是似然的，然后他再著手去制造一個證明。
25、廣泛的求知欲，能使一個人成為系統(tǒng)的博學(xué)家�！_爾文
26、聞雞起舞拼搏勁旅師；天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。
27、第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國的情形。
28、科學(xué)需要人的全部生活。
29、蝴蝶之所以令人感動，是它經(jīng)過幾度變身，從毛毛的黑，蛻變成柔軟的綠，再結(jié)化成堅強的蛹，最后，凝結(jié)成一身的美，繞過我們的身邊，橫過我們的窗前，飛過我們的青山和藍天！我愿學(xué)習(xí)蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
30、如果學(xué)習(xí)只在于模仿，那么我們就不會有科學(xué)，也不會有技術(shù)。
31、記憶分為：外顯記憶和內(nèi)隱記憶，外顯記憶就是那些你認(rèn)為自己已經(jīng)記住了的'事情，而內(nèi)隱記憶就是不經(jīng)意間就學(xué)會的東西。事實上人們對自我認(rèn)知和思考方式（人的性格的核心部分）是由內(nèi)隱記憶形成的，而這種記憶能力與大腦意識無關(guān)。在生命的最初階段，我們學(xué)習(xí)到的幾乎都是非常重要的、內(nèi)隱的、非敘述性的記憶能力。
32、我也愿學(xué)習(xí)蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。
33、和書籍生活在一起永遠(yuǎn)不會嘆息�！_曼羅蘭
34、外貌不是永恒的，成功也不是一生的，只有知識是長久的。 ——趙子競
35、只要愿意學(xué)習(xí)，就必須能夠?qū)W會。
36、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠實。
37、天才是1%的靈感加99%的汗水，但1%的靈感遠(yuǎn)不比99%的汗水重要。
38、成功不是天生的，只要堅持努力學(xué)習(xí)，人人都能獲得成功。
39、厚積薄發(fā)，未雨綢繆，機會和財富只青睞于善于學(xué)習(xí)的人。
40、不好好學(xué)習(xí)就一定沒有人生的出路，更不會有人生的幸福。
41、面帶微笑，蹦蹦跳跳，快樂學(xué)習(xí)最重要。
42、學(xué)習(xí)的秘訣就是認(rèn)真聽講。
43、學(xué)習(xí)就像攀登一樣，它需要堅持不懈。
44、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
45、學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。自古圣賢，成大業(yè)，未有不由學(xué)而成者。
46、鳥欲高飛先振翅，人求長進先念書。
47、不要為這個世界而贊嘆，要讓這個世界為你而贊嘆！
48、要分明本領(lǐng)進修。不只要進修常識，更重要的是造就本身的本領(lǐng)。常識一般都容易在書本上找到，然而某些本領(lǐng)是很難從書本上學(xué)到的，縱然書上具體地先容，也很難直接從書本上學(xué)到。真正的本領(lǐng)進修需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。
49、進修是苦與樂的交叉。俗話說："一份耕種，一分收獲。"耕種就得支付必然的價錢，沒有那含辛如苦的"耕種"，哪能了解到甜人內(nèi)心的收獲？一次次比賽的成功，一點點細(xì)小的進步，一道道困難的打破，城市讓我們明確到歡快、快樂，所以說進修的苦與樂是相對的。沒有進修上的苦，那知所取得成績背后的甜呢？進修的苦，是一種苦中作樂。
50、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務(wù)，可以用一句話來暗示，就是要進修。