教師勵(lì)志的名言警句160句
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都知道一些經(jīng)典的名言吧，名言蘊(yùn)含著深邃的哲理，閃耀著理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據(jù)。名言的類(lèi)型有很多，你都知道嗎？以下是小編為大家整理的教師勵(lì)志的名言警句160句，歡迎大家分享。
1、勤勤懇懇工作，快愉悅樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
2、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準(zhǔn)就是明天的國(guó)民素質(zhì)。
3、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。——達(dá)爾文
4、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
5、把一切知識(shí)教給一切人。
6、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
7、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
8、在教育的百花園中，百花吐艷離不開(kāi)園丁愛(ài)的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開(kāi)耕耘者心的澆灌。
9、如果學(xué)校不能在課堂中給予學(xué)生更多成功的體驗(yàn)，他們就會(huì)以既在學(xué)校內(nèi)也在學(xué)校外都完全拒絕領(lǐng)悟而告終。——林格倫
10、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
11、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
12、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
13、“教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’�！招兄�
14、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng)新。
15、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
16、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
17、用愛(ài)心、耐心、誠(chéng)心去啟迪孩子純潔的童心。
18、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰(zhàn)問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
19、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
20、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
21、待人要誠(chéng)心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
22、對(duì)待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵(lì)，少一些指責(zé)和批評(píng)。
23、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì)成為超常的人。
24、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
25、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當(dāng)園盯甘為人梯的奉獻(xiàn)精神。
26、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
27、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì)做的事，但善于教育孩子，這就是國(guó)家教育的一樁大事了。
28、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達(dá)到人生更高境界。
29、教師的榮幸是跟世界上最充滿(mǎn)希望的人在打交道，所以要引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
30、少年時(shí)代的大量閱讀，知識(shí)的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運(yùn)用都方便。
31、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
32、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
33、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責(zé)任心，贏得家長(zhǎng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
34、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì)用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達(dá)。
35、在三尺講臺(tái)，你用粉筆揮舞著您的人生，感謝人生旅途中有您的教誨。對(duì)您付出的辛苦，我無(wú)以為報(bào)，真誠(chéng)地道一聲謝謝，老師，您辛苦了！教師節(jié)快樂(lè)！
36、再高明的教師也無(wú)法讓天生的笨蛋變成思想家，決不可能的。叔本華
37、我認(rèn)為，對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感�！獝�(ài)因斯坦美籍德國(guó)猶太裔，物理學(xué)家
38、教師的言語(yǔ)是一種什么也替代不了的影響學(xué)生心靈的工具。［俄］蘇霍姆林斯基
39、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識(shí)，更要教學(xué)生怎樣做人。
40、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了。
41、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基一本書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。凱勒
42、學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。千百年來(lái)，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血無(wú)私奉獻(xiàn)中，又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰(shuí)又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發(fā)，斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
43、一個(gè)教師必須對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地?zé)釔?ài)，否則就鉆不進(jìn)去，不可能獲得真知。
44、教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會(huì)消融�！吞貭�
45、沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的教師，就沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的學(xué)生哪個(gè)教室里有不會(huì)傾聽(tīng)的學(xué)生，一定有不會(huì)傾聽(tīng)的教師。要想讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，教師首先要懂得傾聽(tīng)學(xué)生。除此之外，再也無(wú)法找到其它更好的辦法了。
46、不稱(chēng)職的教師在教學(xué)忠讓學(xué)生適應(yīng)自己，帶著知識(shí)走向?qū)W生。而優(yōu)秀的教師在教學(xué)中讓自己去適應(yīng)學(xué)生，帶著學(xué)生走向知識(shí)。
47、教師工作不僅僅是一項(xiàng)職業(yè)，更是一項(xiàng)事業(yè)。每一位教師愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)我們的學(xué)生，愛(ài)終身的學(xué)習(xí)。教師的一生將是學(xué)習(xí)的一生思考的一生，是奉獻(xiàn)的一生奮斗的一生，同時(shí)也是有意義的一生快樂(lè)的一生。
48、教育中要防止兩種不同的傾向一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯(cuò)誤傾向另一種是只管教，不問(wèn)學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問(wèn)題的錯(cuò)誤傾向。前一種傾向必然是無(wú)計(jì)劃，隨著生活打滾后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。教育家陶行知
49、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
50、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵(lì)仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì)沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失�！K霍姆林斯基
51、有人說(shuō)“師生間的最不幸的關(guān)系，是學(xué)生對(duì)教師學(xué)問(wèn)的懷疑”。我還要加一句，如果兒童的懷疑涉及到教師的道德方面，則教師的地位更為不幸了。杜勃羅留波夫必為者，強(qiáng)物從我，求諸人者也。王夫之
52、一支粉筆書(shū)寫(xiě)著生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫(huà)卷，尺講臺(tái)滿(mǎn)滿(mǎn)是辛勤的汗水，教師節(jié)來(lái)臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂(lè)，笑容滿(mǎn)面。
53、教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人�！�
54、一個(gè)壞的教師廉價(jià)真理，一個(gè)好的教師發(fā)現(xiàn)真理。第斯多惠
55、父親和母親是如同教師一樣的教育者，他們不亞于教師，是富有智慧的人類(lèi)創(chuàng)造者，因?yàn)閮鹤拥闹腔墼谒�未降生到人間的時(shí)候，就從父母的根上伸展出來(lái)。（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基婦女教育的不可動(dòng)搖的目的就是養(yǎng)育子女。希特勒
56、您是嚴(yán)冬中的炭火，是酷暑下的遮蔭傘，湍流中的踏腳石，是霧海里的航標(biāo)燈——老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
57、做教師最主要的是不說(shuō)假話(huà)。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
58、教師總是真正上帝的代言者，真正天國(guó)的引路人。杜威
59、沒(méi)有比更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有教師。作者塞涅卡
60、教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范。布魯納
61、我也借此機(jī)會(huì)向全體教師表示衷心的感謝和崇高的敬意。你們既是尊敬的老師，更是辛勤的園丁。你們愛(ài)校如家，愛(ài)生如子勤勤懇懇，任勞任怨教書(shū)育人，無(wú)私奉獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境，你們創(chuàng)造了優(yōu)良的質(zhì)量，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與騰飛創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)和條件。
62、有一種精神叫奉獻(xiàn)有一種品質(zhì)很無(wú)私有一種比喻為蠟燭有一種職業(yè)是教師。兒時(shí)不識(shí)師恩重，長(zhǎng)大才知老師親。老師，教師節(jié)快樂(lè)！
63、長(zhǎng)期以來(lái)，我校一直堅(jiān)持以制度立校，民主治校，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展師生共同成長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，我們?cè)谧非笥行蚋咝У恼w局面的同時(shí)，更加注重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展生動(dòng)活潑地發(fā)展，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)幸福，為此，我們一直在努力地為大家創(chuàng)建更多展示才華的平臺(tái)！
64、平庸的教師只是敘述好的教師講解優(yōu)異的教師示范偉大的教師啟發(fā)。［美］瓦爾德
65、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河
66、“除了教育工作計(jì)劃和課時(shí)工作計(jì)劃之外，教師不作任何別的計(jì)劃�！薄K霍姆林斯基
67、以上是我的競(jìng)職理由，如果我能競(jìng)聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)向同事學(xué)從書(shū)本上學(xué)在實(shí)踐中學(xué)，堅(jiān)守教學(xué)崗位，以?xún)?yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣大教師共同進(jìn)步。
68、將老師比作花，大概是不常見(jiàn)的。而我一直堅(jiān)持認(rèn)為，幼兒教師就是如同睡蓮如同玫瑰如同山茶
69、沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有教師。塞涅卡
70、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。——吉鴻昌沒(méi)有比人生更艱難的藝術(shù)了，因?yàn)槠渌乃囆g(shù)或?qū)W問(wèn)，到處都有教師。作者塞涅卡磨滅一切事物，唯獨(dú)恩德，時(shí)間越久，它的力量就越大�！乩�
71、同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們我們每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的精神面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，以?xún)?yōu)異的成績(jī)向你們的父母匯報(bào)。
72、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。［俄］蘇霍姆林斯基
73、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
74、有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)有人說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師我說(shuō)，教師是最需要有責(zé)任心的工作。這顆責(zé)任心就叫師德。我將永遠(yuǎn)憑著這顆責(zé)任心，將把無(wú)私的愛(ài)和無(wú)限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和所鐘愛(ài)的事業(yè)！
75、教師是火種，用自己的熱情點(diǎn)燃孩子的心靈之火，教師是梯子，承受著孩子一步步地向上攀登。
76、提高教師的威信，應(yīng)該用教育全體居民的辦法，使他們對(duì)教師表示極端尊重，在教師周?chē)纬梢环N普遍尊敬的氣氛。加里寧
77、我們最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
78、教師，是深山里彎曲細(xì)長(zhǎng)的山路，讓孩子一步步走出大山，走向更廣闊的天地。
79、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷?ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
80、用微笑溫暖學(xué)生，用熱情擁抱學(xué)生；用真誠(chéng)激勵(lì)學(xué)生，用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生。
81、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵(lì)去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
82、書(shū)本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
83、不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。
84、要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。
85、讓孩子們成為我心中最完美的詩(shī)歌，讓我每一天為他們譜曲，譜寫(xiě)最美妙的旋律陪伴他們生命。
86、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
87、你對(duì)生活微笑，那么生活也對(duì)你微笑。
88、職業(yè)首先是做人之本，為師之本。
89、要把陽(yáng)光灑向教室的每個(gè)角落。
90、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
91、踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
92、生命在于運(yùn)動(dòng)，能夠讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中得到樂(lè)趣是我最大的心愿。
93、做教師最主要的是不說(shuō)假話(huà)。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
94、不是千里馬，只是老黃牛，默默耕耘在教壇，沒(méi)有奪目的光，只是小小的蠟燭，照亮別人燃燒自己，無(wú)聲無(wú)息直至燃盡。
95、讓師愛(ài)在教誨中閃光，讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)。
96、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽(tīng)孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè)的童年！
97、春風(fēng)的喜悅在于吹綠大地，燭光的歡欣在于照亮他人，園丁滿(mǎn)足莫過(guò)于目睹滿(mǎn)園花開(kāi)，教師的慰藉全在于培養(yǎng)出成才的學(xué)生。
98、良好的師德風(fēng)范必須"心中有學(xué)生""有學(xué)生立場(chǎng)"。
99、用智慧遍智慧，用愛(ài)心培育愛(ài)心。
100、春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)學(xué)生的心田；雷厲風(fēng)行，提升自身的素養(yǎng)。
101、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn)，而在于培養(yǎng)他有愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣，而且在這種興趣充分增長(zhǎng)起來(lái)的時(shí)候，教他以研究學(xué)問(wèn)的方法。
102、美德大多存在于良好的習(xí)慣中。
103、寬容，但不縱容：偏愛(ài)，但不溺愛(ài)，貴在春雨潤(rùn)物。
104、誠(chéng)摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙，高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
105、要有健康的體魄，和諧的人際關(guān)系，勤奮求實(shí)的態(tài)度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目標(biāo)。
106、打電話(huà)的時(shí)候請(qǐng)你微笑，對(duì)方一定感覺(jué)得到。
107、不要簡(jiǎn)單地向后進(jìn)學(xué)生說(shuō)不。
108、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)。
109、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿(mǎn)足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂(lè)，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
110、首先做研究者，其次才做管理者。
111、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
112、作為一名園丁，我堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由。
113、多給學(xué)生一些微笑，多給學(xué)生一些信任，也許，學(xué)生回報(bào)給我們的是我們意想不到的東西。
114、行為形成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。
115、成功教育的秘密在于熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生。
116、為他人的愉悅而工作，才能到達(dá)自身的完善。
117、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識(shí)，還有一顆和我們相通的心。
118、教著，感受著；走著，快樂(lè)著。
119、一個(gè)怯弱的教師決不能教出一個(gè)英勇的學(xué)生來(lái)。
120、用愛(ài)心滋潤(rùn)心田；用耐心綻開(kāi)笑臉；用真心溫暖童年；用誠(chéng)心美麗明天。如是執(zhí)教，幾于真師。
121、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
122、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內(nèi)，得益于課外。
123、充滿(mǎn)童心、規(guī)范言行、善待學(xué)生。
124、把課堂學(xué)習(xí)延伸到課外，延伸到生活，延伸到活動(dòng)與實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生愉悅成長(zhǎng)的幸福經(jīng)歷。
125、舍棄一些可有可無(wú)的花架子，在教育實(shí)踐中找到一條務(wù)本求實(shí)的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演繹出一種屬于我自己的最平實(shí)的教育理想！
126、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
127、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開(kāi)辟一塊快樂(lè)的土地。
128、先生不就應(yīng)專(zhuān)教書(shū)，他的職責(zé)是教人做人；學(xué)生不就應(yīng)專(zhuān)讀書(shū)，他的職責(zé)是領(lǐng)悟人生之道。
129、多一份真誠(chéng)的關(guān)懷，少一點(diǎn)無(wú)為的譴責(zé)。
130、我愿做人梯讓年輕人踏著我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
131、教師的加法是增加橋梁，教師的減法是減少荒涼。
132、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖。
133、你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天。
134、友善伴隨著孩子，他看見(jiàn)灑向人間的都是愛(ài)。
135、唯有對(duì)外界事物抱有興趣才能持續(xù)精神上的健康。
136、天荒地老，教師的童心不泯。
137、愛(ài)校、愛(ài)生是我們職責(zé)。
138、以母愛(ài)般的溫柔，以父愛(ài)般的嚴(yán)格，以朋友般的熱情，為每一個(gè)孩子的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)友愛(ài)、和諧、民主向上的環(huán)境。
139、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
140、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
141、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生。
142、勤勤懇懇工作，快愉悅樂(lè)生活，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
143、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
144、播種思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲人格；播種人格，收獲命運(yùn)。
145、寸有所長(zhǎng)，尺有所短，有一百個(gè)學(xué)生就要用一百把尺子去衡量。
146、以我的熱心換得學(xué)生的真情，以我的愛(ài)心減輕學(xué)生的痛苦。
147、生命的蠟燭，因思維而點(diǎn)燃；生命的火花，因智慧而燦爛。
148、愛(ài)是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛(ài)心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
149、什么是教育？一句話(huà)，就是要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
150、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
151、希望在我們心中，未來(lái)是靠雙手去創(chuàng)造。
152、付出是收獲的沃土，關(guān)愛(ài)是動(dòng)力的源泉，微笑是學(xué)生心目中的一縷溫暖的陽(yáng)光，更是他們走向成功的階梯。
153、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
154、愚蠢的教師只會(huì)傳授真理，聰明的教師應(yīng)教孩子發(fā)現(xiàn)真理。
155、為他人的幸福而工作，才能達(dá)到自身的完善。
156、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
157、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在我們左右。
158、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)幸福！
159、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
160、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
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