精選命運初中作文錦集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的命運初中作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
命運初中作文 篇1
我要扼住命運的咽喉,他永遠(yuǎn)不可能讓我屈服。
這是《名人傳·貝多芬傳》中的一句話,這幾天在家讀了《貝多芬傳》,看完后我感慨頗多并趕快寫了這篇讀后感。
《貝多芬傳》是一部人物傳記,緊緊圍繞貝多芬一生中取得的音樂成就,記述了貝多芬的一生。貝多芬一生多災(zāi)多難,30多歲就耳朵失聰,體質(zhì)虛弱,在感情上又遭受了兩次沉重打擊,經(jīng)濟上也極端困窘?删褪窃谶@種肉體和精神雙重痛苦的打壓下,他并沒有膽怯,并沒有退縮而是仍保持著不屈不撓的高昂斗志,把全部的精力投入到音樂創(chuàng)作之中,寫下了不朽的杰作。
貝多芬的一生是在與病魔、情感的斗爭中振奮起來的。雙耳失聰對于平常人來說都是一場巨大的噩夢,更何況是對于一個藝術(shù)家,對于一個靠創(chuàng)作音樂而生存的藝術(shù)家!這是何等的殘忍!
他有想過死,想過放棄,但他都憑借著對生活的樂觀態(tài)度還有頑強的毅力撐了下來。
貝多芬戰(zhàn)勝不幸,戰(zhàn)勝痛苦的頑強意志是常人所不能及的,他的這種英雄氣息也是作為二十一世紀(jì)的我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。上天是不公平的,世上也沒有絕對的公平,命運給予我們的也許是一條平坦大道,也許是一條充滿荊棘的坎坷小路,一帆風(fēng)順的畢竟少見,這就要求我們敢于拼搏,敢于斗爭,樂觀向上。
現(xiàn)在的青少年受到一點挫折就受不了,有的人因為失戀而斷送生命;有的人考生落榜而一再墮落;想想,他們所受到的與貝多芬相比又算得了什么。沒有過不去的坎,沒有過不了的河,劉備還能三顧茅廬呢,蜘蛛還能多次織網(wǎng)呢,螞蟻還能冒雨搬家呢。難道我們?nèi)祟愡B蜘蛛螞蟻都不如嗎?
生活中,考試考不好,難題不會做,人際關(guān)系處不好,做事不順利都沒關(guān)系,都不要就此氣餒。堅持下去,多做練習(xí),調(diào)整好自己相信一切都會搞定。
《貝多芬傳》真的很不錯,他教給人們要向命運挑戰(zhàn),不要向磨難低頭,樂觀積極看待每一件事。正如那句話所說“我要扼住命運的咽喉,他永遠(yuǎn)不可能讓我屈服”
相信自己,相信奇跡,相信一切都會變好。Everything is gonna be fine!
不屈不撓的頑強斗志很少見了,難道還要讓這種美德成為“稀有品種”嗎,就讓新世紀(jì)的我們來弘揚中華美德吧!
命運初中作文 篇2
有這樣一個人,她出生在一個普通的農(nóng)民。她學(xué)習(xí)一向很好,在班里總是名列前茅,直到她 考大學(xué),她在志愿上寫了兩個志愿,一是 醫(yī)科大學(xué),二是內(nèi)地的一個不知名的學(xué)校。這女孩兩個大學(xué)都考上了,她很高興。因為她很想走出農(nóng)村,到大城市學(xué)習(xí)。她一點也沒想,就去上了內(nèi)地的那個學(xué)校。這時,大家都很疑惑,她父母不管嗎?可是你知道嗎,她的父母從來都沒有上過學(xué),根本不知該怎么為孩子選擇學(xué)校。
女孩去了內(nèi)地,她剛?cè)ツ睦锏臅r候就退學(xué)了,因為她不懂漢語,所以因為語言不同,也因為學(xué)校收的錢太多,她退學(xué)了。她不讓父母知道,一如既往的拿父母寄來的錢?墒钦l知,女孩被染上了毒,她往家里寫信,索要很多錢。你可知道女孩的父母畢竟是農(nóng)民,賺不來那么多錢,然后他們向親朋好友借錢,最后欠了一屁股債。女孩在他鄉(xiāng),因語言不通,所以就選擇了自殺,她不再給家里寫信了,女孩父母給女孩打電話,他也不接。從此,女孩再無音訊。女孩的父母,每天都很擔(dān)心的過日子,直到有一天,父母通過朋友,得知了女孩死了。他們就非常難過的過日子,幾年后女孩的父母也死了。
我想他們一家人可能已經(jīng)在天堂團(tuán)聚了吧,。命運就是這樣,你一旦走錯了一步,你會接二連三的走錯,因該三思而后行。
命運初中作文 篇3
原來,命運是個萬花筒,只是有時候這美麗你來不及爭取,只有去努力!}記
風(fēng)
風(fēng)兒認(rèn)為,他的生命是索然無味的。它在這塵世的游蕩中早已忘記了,自己曾經(jīng)最開心的模樣。
他漫無目的地走過這世界的春夏秋冬,麻木著望著這世間的悲歡離合。他早已厭倦了這周而復(fù)始的一切,直到有一天,他遇見了一株野草,野草告訴他:“其實命運就是每天重復(fù)的,不要在這重復(fù)中沉淪,你要在這日復(fù)一日,年復(fù)一年中找到你所要努力的那個萬花筒。”
當(dāng)你認(rèn)為枯燥乏味時,要學(xué)會努力發(fā)現(xiàn)身邊的精彩,讓自己的生命實現(xiàn)他應(yīng)有的價值,煥發(fā)出耀眼的光芒。
種子
一顆無意間掉落在陡崖上的花種認(rèn)為,他的生命是可悲的,它忘記了自己曾經(jīng)微笑的模樣。
他被一只遷徙的鳥無情丟落在這里。冬季的寒夜里,他認(rèn)為他快要死了,一度放棄了生的希望。他認(rèn)為這是命運對他的不公。但當(dāng)他迎來清晨的陽光之時,幡然醒悟,決定不放棄自己,太陽對他說:“生活不是舞臺,命運隨時可能發(fā)生意外。即然意外選擇了你,那么你就要努力去面對。
當(dāng)你認(rèn)為命運棄你而去時,要學(xué)會去勇敢面對,在風(fēng)雨中起舞,在崖頂之上盛放,讓自己的命運閃現(xiàn)出應(yīng)有的光輝。
云
一片白云認(rèn)為,他的生命是任風(fēng)擺布的,因此他忘記了自己曾經(jīng)美麗的身軀。
他每天總是喜歡到處亂跑。他從天空俯視世界,直到有一天他身上的云層越來越厚。他從一片白云變成了烏云。他知道自己的生命即將消失,但他又不甘心,直到他聽見稻谷的呼喊:“烏云,烏云,你是我們的英雄。你的身軀會為我們的果實而綻放光彩,你會體現(xiàn)出生命的意義!
當(dāng)你抱怨命運的不公時,那也許只是命運要將好運交付與你之前的小小考驗。請用你最美的姿態(tài)來迎接這命運的饋贈吧。
原來命運是個萬花筒,但在這萬花筒中卻有無數(shù)的意外,只有努力去適應(yīng),去面對這些挫折和考驗,才能彰顯生命的價值,才能遇見最好的自己。
命運初中作文 篇4
現(xiàn)在想想,那已經(jīng)是過去的事了,無須再提起。但是只要仔細(xì)想想,還是有值得去思考的地方。
那是去年的事了,我們正直八年級結(jié)業(yè),九年級初的時候。學(xué)習(xí)正到關(guān)鍵的時候,可我們這些同學(xué)不知道為什么,總是會被突然地調(diào)到班里的后幾排。因為班里的紀(jì)律不是很好,所以坐在一個靠前座位尤其重要。L是我的同學(xué),也是我的好朋友。我們的共同點是我們都是被老師調(diào)到靠后幾排的人,而我們的成績并非全班靠后,只是位于中間。我是全班后三排,他的功課比我差一點,就是最后一排。我們都深刻的了解,座位好壞的重要性。于是我們埋頭學(xué)習(xí),常常厚著臉皮,在人少的時候,去找班主任,提出我們的意見。但是,每次結(jié)果都一樣,一樣地被拒絕。
九年級開學(xué)了,一個在全班非常靠前座位的同學(xué)要走了,我們很難過忘記了:這樣就可以換位了。但是我也知道,也許只是要我們前面的好同學(xué)前調(diào)些,我們就可以往前坐一點點。但是我還是很高興。但我有時也被這種東西誘惑著,想:L的班里名次跟我比,差一點。也許我可以坐在那里。那時候自己偷偷地想。我現(xiàn)在就等著她開口了。
終于有一天,她的目光審視著班里。我知道,他在找人,找一個可以坐他的位置的人。我也看著每一個人,希望可以找出某種答案終于她開口了,但是,我明明聽到的卻是:讓L坐到他的位置,而我一個比他成績好的人去做L的位置,全班的倒數(shù)第一排的位置!我很不滿,很不理解她的意思。我于是便記住了她今天所做的一切。雖然這樣說似乎有些自我
但我還是當(dāng)著全班人的目光,提著重重書包,沉沒著,低著頭走到了他的位置,親眼看著他拿著書包飛似的跑到那個我夢寐以求的位置,坐下,表情很喜氣。多么殘忍!現(xiàn)在的我坐在最后一排,不畢擔(dān)心有目光在你的背后審視著你,你只需要看著前方,看著他們是如何擁有他們的座位,看著他們?nèi)绾嗡翢o忌憚的不珍惜自己的座位,而留我一個人在后面欣賞。多么諷刺!
但我依然沉沒,我知道反抗是沒有用的,它只會更加諷刺我。我只是把這件事記在心里罷了。我不恨L,他沒有錯,現(xiàn)在我坐在了他的位置,也更了解了他的苦衷,安慰地說,他也不容易,假如我去了,把他留在這里,也是對他的諷刺我只是了解了,我所付出的并沒有得到我想得到的,我失敗了
快一年的時間了。離中考還有兩個禮拜左右,不用說,這是最關(guān)鍵的時候了,可我還依然在那個地方,只是往前挪了一點點。我想也許再努力也只是徒勞,我應(yīng)該放棄,她們不喜歡我可是我很不甘心
不知道是L在前排的日子讓他忘記了自己的過去,還是中考臨近的恐懼,他變得有些放縱自己,沒了狀態(tài),與激情。我并不想說我的機會來了,我可以跟他換座位了,因為那是我的一種自我心理的表現(xiàn),我同情他,我理解他。我知道現(xiàn)在的座位,比一切都重要。雖然我依然沒有放棄跟她提出換位的意見,即使我成功了,也不希望跟他做這筆交易。
一天,數(shù)學(xué)課上。他結(jié)果還是放縱了自己,做了錯事。被送進(jìn)了辦公室。我并不想著是什么大事,但是他的不成熟表現(xiàn),讓我感到很失望。他去和老師頂嘴了!也許是他在學(xué)習(xí)上的,或者是生活上的壓力,讓他不小心地對老師發(fā)了牢騷。但這是不可挽救的!
下了課,老師進(jìn)了班,很生氣的點了我的名字,我很疑惑。走了過去,她沖我大嚷到:
你過來,跟L換位,坐L的位置上,讓L坐在你的位置上!你記著,如果你也向他那樣的話
我也后面去。
對!你也得后面去。
說罷,我回去那里收拾著東西,我不知道該說什么好,很突然,我奮斗了一年的目標(biāo)現(xiàn)在實現(xiàn)了。志者可以說,我是好樣的。我掙了口氣,一年前是他諷刺的你,現(xiàn)在你加倍的還回去了,你是好樣的!但是仁者也可以說,我不應(yīng)該高興,我們都是被不公平的待遇所迫害的苦人,我們都不容易,我不應(yīng)該一權(quán)欺人,踩破他的夢來鑄造自己的理想與榮耀!
我不知道說什么好,感覺很是別扭。
但我還是坐到了他的位置上,顯然他非常不高興,有時甚至是氣憤。雖然我想找個機會來解釋,幫他化解苦惱。但是他現(xiàn)在氣憤得連眼神都怒視著我,讓我很不自在。有時候還沖我罵道:
你知道什么是理想嗎,你?
我沒有說話,雖然我深刻的了解理想是什么。現(xiàn)在仿佛我搶過他的夢,仍在地上,死死地用腳踩爛!
我很悲哀
但是回頭想一想一年前,跟現(xiàn)在的情形是一樣的。現(xiàn)在只是又反了過來罷了,但是事情的性質(zhì)變了,也許將來我們就是所謂的兩種不同的人。
他現(xiàn)在也像我當(dāng)初被諷刺了一樣,找老師訴說,希望可以挽救,拾起他夢的碎片。但,那是不可能的,F(xiàn)在的他就是一年前的我;現(xiàn)在的我就是一年前的他。雖然我不想說我自己有多么。但至少我知道,這可能會改變兩個人的一生。
有一次,英語課,L他很沒有禮貌地大嚷到:老師如果我這個測驗寫的比他好的話就讓他跟我再換回來。我聽到后,很是悲哀這跟我一年前我當(dāng)時的心情幾乎一樣,只是我當(dāng)時選擇了低調(diào)面對,其實沒有根本區(qū)別。
結(jié)果他寫的比我好的多,他很得意地說,請讓他跟我換。老師有扳了扳臉,說:只是她同意了,還要等主任同意才可以。他又很低落,像是被欺騙的孩子!旁邊的我本來很擔(dān)心,但是聽到這話后變的很悲哀,也很慚愧。覺得也覺得自己沒有對得起老師對我的期望,而老師卻說:他只是這個比你強點兒,默單詞他哪有你厲害呀,是吧。那是你強項呀!
我楞住了,只是強忍著笑了笑。心里卻想:他是跟您提出的跟我比這個測驗!而且您也答應(yīng)了他。
最后,故事就是這樣的結(jié)束了。
假如一年前,我們兩個一年前的位置就互換的話,也許現(xiàn)在寫這篇文章的就是他了
我深刻地體會到世界的不公平。假如你是不公平的那個,那么你應(yīng)該去奮斗,證明自己,而不是找借口推辭,欺騙自己;假如你是受到恭維的那一個,那么,請你尊重一下那些受著不公平待遇的人吧!
命運初中作文 篇5
有些人總是說自己的命運是上天掌握,有的人說命運在別人手中,而我確認(rèn)為命運掌握在自己手中。
我曾聽過一個故事:這是禪宗里的一個故事。古代有一個智勇雙全的將軍,一次,他率軍對敵,但雙方兵力懸殊,他的全部人馬只及對方的十分之一,因此眾將士有點信心不足。這位將軍就到一座廟里求神問卜,然后,他取出一枚銅錢,當(dāng)著眾將士說:“勝負(fù)在天,就讓神靈決定我們的命運吧!如果銅錢落地后正面朝上,神將保佑我們戰(zhàn)無不勝,如果正面朝下,是神讓我們是不,我們只有聽天由命。”說著,將軍輕輕向上一拋,銅錢落地后正面朝上,頓時全軍欣然。接著將軍又拋了一次,還是正面向上。這樣,將士們歡騰雀躍,士氣大振,終于獲得全勝。凱旋歸來后,將士們紛紛提出要要感謝神靈保佑。這時,將軍才拿出銅錢讓大家看,原來,這枚銅錢的兩面都是正面。眾將士這才恍然大悟,保佑他們獲勝的不是神靈,而是自己。
一個人可以沒有物質(zhì),可以失敗,可以放棄,但唯獨不可以缺乏信心。信心就如將軍手中的兵器,沒有了兵器,靠什么來打仗;信心就如一個人的心臟,連心臟都停止了跳動,那么你的生命便走了盡頭,所以不能失去信心。你如果沒有了信心,卻還要取得成功,這真是“又不給馬兒吃草,又讓馬兒跑的好”,簡直就是天方夜談。創(chuàng)造肯德基的第一人,他在小時候就輟學(xué),后來出去打工,又被老板“炒了魷魚”,家里又沒有足夠好的生活條件,當(dāng)時他真的想要放棄了,他走到賣彩票的地方,買了一張彩票,不料獲得了150萬美元,他就用這150萬美元,用他殘缺不齊的信心,創(chuàng)立了肯德基。所以,沒有錢不可怕,沒有文化不可怕,可怕的是一點信心都沒有。
有時候,你會怨天尤人,埋怨上天為什么不給你一個好的'生存條件,為什么總讓你失敗,可是問什么你不會把這些埋怨上天的時間,憑借自己僅存的一點信心去創(chuàng)造奇跡呢?
命運,是掌握在自己手中的,不要埋怨上天,不要埋怨別人,只有靠自己,要相信自己,要對自己有信心。我經(jīng)常想著這個問題:命運,掌握在誰的手中?現(xiàn)在我找到了答案,命運掌握在自己手中。命運不是一塵不變的,但只要你有自己信心,有決心,有魄力,勇敢的邁出那一步,那么你就可能改變命運。
你會想別人的生活怎么那么好?別人的命運怎么那么好?其實你也可以,只要你有信心。歷史的長河上有多少戰(zhàn)役是以少勝多,那并不是他們的命運號,而是他們又信心,對自己有信心。
羨慕別人的不如自己爭取得來了。命運掌握在自己手中,而想要改變命運,對自己有信心是前提!
命運初中作文 篇6
我先來介紹一下吧,這張圖片中的四個人物。由上而下,分別是《秦時明月》中的四位主人公:少羽、石蘭、天明、月兒。少羽是楚國唯一的后代。
石蘭有名小虞,是西方蜀山的人。天明是墨家巨子。月兒是一個古老國度的公主——千瀧公主。
四人被命運塑造成了戰(zhàn)爭的孤兒,但他們并沒有做命運的玩偶,他們在走屬于自己的路。
船長總是最后一個上船,墨家巨子的擔(dān)當(dāng);楚雖三戶,亡秦必楚。他們憑借著這絲信念,邁著堅定的步伐,不停地向前走著,與命運一次又一次的交鋒。
那么,生活在和平年代的我們,是否也應(yīng)該向命運宣戰(zhàn)。我想,答案當(dāng)然是是。
朝氣蓬勃的我們,難道愿意受命運的控制,這簡直是可笑至極。我們的天地,是明月還是墨夜,只有我們知道,只有我們知道該如何做。難道不是嗎?
命運初中作文 篇7
有時你會感覺一些事情好象被安排似的發(fā)生,但你總找不到那幕后人。有時你會發(fā)現(xiàn)在不經(jīng)意間會有令人難以預(yù)料的事發(fā)生。有時那些人事物的忽然出現(xiàn),可能就會發(fā)生讓人無法想象的事。
是什么使得這些人事物的出現(xiàn)與發(fā)生?也許是命運吧!
愛一個并不愛自己的人,做一件自己并不想做的事。我們好傻,我們總是被命運所操縱著,我們總是無法反抗命運。也許,這就是命運吧!
一個人的離去我們無法接受,一樣事物的消失我們不敢相信。命運總是在捉弄我們。我們注定會被命運打敗。也許,這就是命運吧!
我們?yōu)槭裁磿谶@個地方?—這是命運。我們到底在做什么?—我們這是違背命運的事情。
我們可以改變命運嗎?“命運是可以改變的!笨蔀槭裁次覀儾荒芡炀饶切┍幻\捉弄的人事物呢“過去是不能被改變的,但我們?nèi)阅芨淖儸F(xiàn)在和未來!笨晌覀円驯幻\玩弄于股掌之間了,我們已成為命運的俘虜了,不是嗎?“其實人是可以擺脫命運控制的。只要我們相信自己,心中有著實現(xiàn)夢想的力量就可以!
原來,沒有任何事物是不需要的,所有的人事物都是可貴的。命運并沒有捉弄我們,而是我們太相信命運而自己將自己“俘虜”了。命運是可以改變的,只要我們相信:自己的力量和夢想的力量,就可以!
“你是要與命運戰(zhàn)斗還是要其被俘虜?”
——當(dāng)然是要戰(zhàn)斗,我們還要創(chuàng)造新的傳說!
命運初中作文 篇8
都說習(xí)慣決定人生,但是養(yǎng)成一種習(xí)慣與告別一種習(xí)慣。都絕非易事。因為人們總是依賴那些習(xí)以為常的事。殊不知它既能將你帶入天堂,也有可能帶你進(jìn)入地獄!好的習(xí)慣貴在堅持,壞的習(xí)慣源于惰性。是習(xí)慣決定了你的人生價值,前途未卜之時,習(xí)慣就是你的方向。在成敗的毫厘之間,習(xí)慣決定一切!
習(xí)慣的力量是巨大的,它無時無刻不在影響著我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習(xí)慣的支配,可以說,幾乎在每一天,我們所做的每一件事,都是習(xí)慣使然。
拿破侖·希爾說:“習(xí)慣能成就一個人,也能摧毀一個人!保總人都有各種各樣的習(xí)慣,在我們眾多的習(xí)慣當(dāng)中,能夠成就一生的自然是那些好習(xí)慣,正如俄國教育家烏申斯基所說:“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本,這個資本在不斷地增值,而人在其整個一生中就享受著它的利息!倍切〾牧(xí)慣,就像一堵玻璃墻,把我們與成功隔離開來,讓我們只能看到成功近在眼前,卻總是無法到達(dá)。古往今來,多少人因為自己的壞習(xí)慣含恨終生,又有多少人因為自己的壞習(xí)慣找不到人生的幸福,更有甚者,因為自己的壞習(xí)慣葬送了最彌足珍貴的生命!度龂萘x》中的周瑜,縱使有英雄氣概,終究逃不過氣量狹小惡習(xí)的懲罰,被諸葛亮三氣之下,一命歸西。
在我們的身上,好習(xí)慣與壞習(xí)慣并存著,唯一能夠有效改變我們生活的手段便是有效地、最大限度地改變我們的不良習(xí)慣。改變不良習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,并不是一蹴而就的事情,它需要我們用毅力、恒心和不斷地自我提醒才能達(dá)成。幸運的是,我們每個人都具備這些能力,只要你肯用心!
有些人能夠以積極的心態(tài)面對自己所接觸的人事,突破各種壓力,打敗自身固有的弱點.讓自己的人生向敞亮的方向發(fā)展,這樣就會越做越好,從小到大,贏得一片人生勝局;有些人則容易失去信心、目標(biāo),像無目的的小蟲一樣懦動在自己的迷陣中,總會羨慕他人比自己走得遠(yuǎn)、飛得高,結(jié)果自己永遠(yuǎn)是無所進(jìn)展。兩種人,兩種結(jié)果。你怎樣選擇呢?
天下失敗者都可歸為一種:自己放棄自己,自己毀掉自己。改變自己一生的法則,往往不在于能力大小、環(huán)境好壞、機遇多少,而在于你以什么樣的心態(tài)做人、做事。好心態(tài)讓你積極行動,好行動形成好習(xí)慣,好習(xí)慣養(yǎng)成好性格,好性格帶來好命運。