命運作文650字_初一作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的命運作文650字_初一作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
命運作文650字_初一作文1
《名人傳》不是為野心家的驕傲申訴的,而是獻給受難者的!氨磉_感謝的最好方式,是給予”,這是貝多芬?guī)Ыo我的故事。
很難想象,像貝多芬這樣一個孤傲而古怪的天才,是怎樣融入這座輕佻浮華的“音樂之都”的。在書里,我與他單獨相對,傾訴著我的疑慮,在多霧的萊茵河畔,潮濕而黑暗的四月天里浸淫著的,是他的苦難,他的勇氣,他的歡樂,他的悲哀。我的問題終究是沒有答案的,但透過層層迷霧看他消瘦清冷的背影,又好像明白了什么。
惟有真實的苦難,才能使一張褐色且悲壯的臉上,射出一道道獷野的光;惟有親身經(jīng)歷了克服苦難的壯烈悲劇,才能幫助人們承受殘酷的命運;惟有胸中抱著一顆敢為天下先的灼熱心臟,才能將一個萎靡且自私的民族從懸崖邊拯救回來。
社會在卑鄙齷齪的自私中窒息而死,人民的中庸、茍且和心中的黑暗加速著它的滅亡。當(dāng)陰霾遮蔽了整個天空,我們不是更加迫切地希望堅忍奮斗、敢于對黑暗怒吼的英雄主義嗎?貝多芬就是這個時代的巨人與英雄。在他的祝福下人們又重新踏上了光明的道路,與人生再次締了約。貝多芬的童年無比悲慘,這個消磨掉所有人本真的時代和地方成為他痛苦的源泉,卻也成為他溫柔而凄涼的回憶,他的每一樣作品都烙印著這樣的痕跡。
到了遲暮的年紀(jì),他激昂的性格,才在凄惻的隱忍中沉淀出平靜。在苦難的深淵里,貝多芬不倦的從事于謳歌歡樂,盡管他知道,他可能永遠(yuǎn)感受不到幸福。
一個由痛苦造就的人,世界不給他快樂,他卻創(chuàng)造了快樂給予世界!他的一生,好似他那句豪言---那是可以總結(jié)他一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:“用痛苦換來的快樂。”
命運作文650字_初一作文2
人在這一生都離不開環(huán)境的(包括社會環(huán)境),環(huán)境可以影響別人,甚至決定或改變一介人的命運,但是只要人可以適應(yīng)環(huán)境,就一定可以改變環(huán)境,將其被動化為主動的.所以,人與環(huán)境看起來密不可分,可實際上又千差萬別的.
環(huán)境可以說是“威力”極大,當(dāng)我們遇到困難時,正處于危險的環(huán)境之中時,有兩種選擇:1、就是心隨風(fēng)動,走一步算一步,沒有任何憂慮之心;2、就是讓自己適應(yīng)這個環(huán)境,并試著要改變一下當(dāng)前的局面.現(xiàn)在既然前者是一個下下策,而我們又何嘗不去試試后者呢?前者的后果固然失敗,后者的結(jié)果也有可能失敗,可至少比前者失敗的概率縮小了呀,只要有一線希望,我勻就應(yīng)該去極力地去爭取,不能去躲避,更不能不當(dāng)一回事,而且只有一這要去爭取,因為爭取了便有可能成功,可如果我們想“不變應(yīng)萬變”的話,那后果就是讓環(huán)境去決定了,這正應(yīng)了那句老話“學(xué)如逆水行舟,不進則退”,所以我們做事都要像學(xué)習(xí)一樣,心里永遠(yuǎn)要敲響著警鐘,永遠(yuǎn)在內(nèi)心里烙上一個詞:不進則退!
在河南有這么一個例子,一個貧困的大學(xué)生因為自己的老母親臥病在床,家里的所有積蓄都花在了為媽媽治病上了,這位大學(xué)生在第二年便再也上不起學(xué)了,他的媽媽也勸他不要再白花錢了,拿錢去給自己上學(xué)用吧,那一個夜晚,那名大學(xué)生是含著淚睡覺的.可是后來他終究還是沒有放棄對他媽媽的治療的,他開始上街去找職業(yè)去工作賺一點上學(xué)的學(xué)費,開始了一段勤工儉學(xué)的過程,后來,有位老板聽了他的這個故事十分感動,馬上捐了他一萬元的現(xiàn)金,那個大學(xué)生十分感激,馬上開始補起了以前未讀的過程,一日復(fù)一日,那位大學(xué)生終于修完了所有的大學(xué)課程并攻上了碩士學(xué)位.你們說如果他要是當(dāng)時不努力,不勤奮讀書,他能獲得碩士學(xué)位,獲得今天嗎?這就一個“改變自己,改變環(huán)境”的一個很好的例子.
所以說,環(huán)境決定一個人的命運,而那個人也可以主宰自己的命運,這兩個都是命運的主宰者,至于誰是主宰者嘛—那就要看誰將其被動化為主動,在這段命運中獲得重生.
命運作文650字_初一作文3
你覺得生命艱難嗎?你有想過放棄嗎?你有感到絕望嗎?每當(dāng)我感嘆生命多不容易時,就會想起那個令我肅然起敬的人——力克·胡哲。
力克·胡哲是一個畸形兒童,他一出生就沒有雙腿與雙臂。即使這樣,他還是積極地去各地演講,傳播永不放棄的精神。
在一次演講中,力克發(fā)表了一個關(guān)于“站起來”的觀點。他說:“命運將我推倒在地,就像這樣!闭f著,他慢慢地趴了下來。隨后,他昂起頭,面帶微笑地對臺下的觀眾說:“因為這樣,我想要站起來,曾經(jīng),我嘗試過100次,卻摔倒了100次,我知道這很難,但如果我放棄,就不可能再站起來了。于是,我開始學(xué)著嘗試,學(xué)會堅持。現(xiàn)在,我站起來了!”話音剛落,力克便努力掙扎著,用頭作為支撐點,重新站了起來!他一站起來,臺下的觀眾掌聲雷動、經(jīng)久不息。看到這一幕,我沉默了,力克·胡哲這種樂觀向上的精神是多么可貴啊!“站起來”,不僅是行動意義上的站起來,更是在精神意義上的“站起來”!現(xiàn)在,力克取得了兩個大學(xué)學(xué)位,他還是兩個慈善公司的總裁!他去過32個國家,做了1600次演講。力克用自己的實際行動,向數(shù)十萬人傳播著永不放棄的精神,告訴那些與他一樣的殘疾人:“別放棄,站起來!”
雖然力克沒有雙腿與雙臂,但他始終保持著樂觀向上、永不放棄的精神與態(tài)度,作為健全人的我們,有什么理由整天抱怨生氣呢?沒有雙腿,依然能勇攀高峰;沒有雙臂,依然能展翅飛翔!
謝謝你,力克,是你讓我明白了什么是永不放棄,讓我明白了如何才能在人生路上真正“站起來”!從今以后,我不僅要像你一樣樂觀向上,還要用這種精神感染身邊的人!
命運作文650字_初一作文4
唐飛是一個很有禮貌的孩子,每當(dāng)遇到人就說“叔叔,好!”、“阿姨,好!”大家在心里議論著:真是一個有禮貌的好孩子,長大一定有出息?墒牵罱蠹壹娂娮h論他:“唐飛是不是瘋了?”
這是怎么一回事呢?原來,唐飛不僅僅向人打招呼,就連沒有生命的物品也打呼。有一次,唐飛不小心把橡皮擦丟在地上,連忙說:“對不起!對不起!橡皮擦先生。”還有一次,唐飛看見垃圾桶,就打招呼:“你好,垃圾桶先生。”唐飛總是這樣,無論是人還是物品,見到了就打招呼,不小心做錯了事就道歉。怪不得大家都說他瘋了?墒,誰會想到他的禮貌改變了他的命運。
一天,唐飛的爸爸媽媽都外出去了,只剩下唐飛孤零零的一個人在家里。突然,不知什么原因,層子里起了火;鹈缱蟾Z,右竄,不一會兒,把整個家都包圍了。有防火意識的人,在這個時候都會用濕毛巾捂住臉?墒,唐飛是個小孩子,根本沒有遇到過這種情況,更不會有自我防火保護。朦朧中,唐飛隱隱約約看到,毛巾自動飛到水龍頭前,水龍頭自動打開,過了一會兒,又自動關(guān)上,浸濕的毛巾向自己飛來,捂住了自己的口和鼻子。電話也不怎么了,自動撥打“119”,還會說話。家里的物品全部都飛了起來,飛向一條線,堆成了一座墻,擋住了火。唐飛明白了,它們幫助自己逃出去。唐飛在他們的幫助下,順利地逃了出去。消防車這時也趕來了,成功地?fù)錅缌怂依锏拇蠡稹?/p>
物品是沒有生命的,它們怎么會飛起來呢?原來,那些物品都是外星生物托生的,所以就會飛。而外星生物是想來考查地球人的品行,但它們卻受盡了其他人的虐待。在唐飛家,它們受到禮貌對待,深深體會到唐飛的優(yōu)良的品德,所以救了唐飛。
從此,再也沒有人說唐飛“瘋”了。
命運作文650字_初一作文5
“啪!”的一聲槍響,打破了這寧靜的天空,打走了正在空中歌唱的小鳥,打傷了兒童的心靈,給整個城市留下一片黑暗,伸手不見五指,但在這種情況下,有一個不屈服于命運的女孩,她叫安妮,她已經(jīng)看透了這個世界,并不再與她抗?fàn)幜,但她堅定自己的信念,把微笑還給了世界。
“哎,趕快去寫作業(yè)吧!”
“不去,別人都有新衣服,我呢?”
“媽媽最近沒有多少錢,以后再給你買。”
“你每次都這么說!”
這是常見的家庭對白,孩子們一味的抱怨世界的不平,給了他們一個不理想的家庭,所以他們開始討厭整個世界,沒有了生活下去的勇氣,因而選擇了結(jié)束自己的生命,留下了整天以淚洗面的父母,而像這種愚蠢的人比比皆是。到底應(yīng)該怎樣面對生活呢?安妮就做了一個很好的答復(fù)。她每天都呆坐在不見一絲光線的小屋里,每天還要聽親人們無味的爭吵,心里的煩躁和對陽光的渴望不時地涌進她的心頭,但她沒有人可傾訴,唯一的朋友就是一個破舊的日記本。和她相比,表面上我們很幸福,可我們卻是最可憐的人類,對于一個人來說,對于一個高級動物來說,對于一個中國人來說,我們在她的眼里都太渺小了,小到看不見。她放棄生活了嗎?她埋怨親人了嗎?她想過結(jié)束自己的生命嗎?都沒有。她每天借著被打得嚴(yán)嚴(yán)實實的窗戶中露出的一點點縫隙之光去學(xué)習(xí),她仍對未來充滿渴望。人總是那么蠢,直到臨死前方才知道珍惜自己的生命,才體會到生活的樂趣,但那一切都晚了。
我們也一樣,其實老天爺給予每個人的命運都是平等的,只有你自己才能讓你的生命不平凡,世界上的幸福都在自己眼前,可有些人真的蠢到不去拿,而選擇悲傷,然后以老天爺為借口,埋怨世界的不公。
命運作文650字_初一作文6
常聽人說:“生死有命,富貴在天。”他們認(rèn)為個人的際遇好壞全憑天定。這種思想的泛濫,固然有其一定的社會背景。但我卻認(rèn)為命運始終把握在自己手中,我們要做自己命運的掌舵者。
生活就像大海,我們駕駛著自己的一艘小船。是使勁生活的驚濤駭浪中。其中的艱險,抑或風(fēng)平浪靜,或許總難使人得償所愿。但總可以知道的是,駕駛好自己的這艘小船。而無論結(jié)局是喜是悲,不枉我們走這一趟。就需要我們做命運的掌舵者。
做命運的掌舵者,需要我們對自己的人生有正確的選擇。此后,無論如何風(fēng)雨兼程地向目標(biāo)前進。張載曾言:“為天地立心,為生民立命。為往生繼絕學(xué),為萬世開太平!边@是他對人生英勇無畏的選擇,清醒地明白自己想要的是什么,不被浮華榮利迷失了雙眼。這樣之后才能做自己的掌舵者。
善于捕捉機遇,會使我們的人生更加有新的可能。機會總是留給有準(zhǔn)備的人,始終自我,始終保持謙遜與虛心,給自己不斷充電,讓我們有更大的信心面對命運的挑戰(zhàn)。港珠澳大橋的總設(shè)計師林鳴,不僅捕捉了命運向其拋出的.機遇,并且好好把握住他。日復(fù)一日的對設(shè)計進行修改完善。最后交出了一份完美的答卷,也使港珠澳大橋成為世界第八大奇跡。
做命運的掌舵者還需要我們有“初生牛犢不怕虎”的銳氣。命運都反復(fù)無常與機遇的福禍難測,不能將我們打倒。相反,我們應(yīng)愈遇挫愈勇,方能有改變命運的可能。前有南非總統(tǒng)曼德拉,為了爭取黑人自由,渴盼各民族平等。卻被關(guān)在監(jiān)獄里消磨去了他人生的大量光陰。然而,這份銳氣仍然存在,他的堅韌頑強,最終使他的夙愿實現(xiàn)。也使他的銘記被彪炳在史冊上,流傳在故事里。
命運二字,看似沉甸甸,不可觸摸,晦澀難料。實際上卻是我們可以掌握可以改變的。它既與我們所處的環(huán)境息息相關(guān),也缺少不了我們對他的爭取與奮斗。把握此刻即是一片芳草無窮碧。做好人生的掌舵者,方可使我們不枉走了這么一趟。
命運作文650字_初一作文7
西方的人常說:天主會保佑你.東方的人相信菩薩會顯靈.人們都相信命運可以主宰一切,沒有人能擺脫命運的控制.可我卻認(rèn)為:人定勝天,做命運的朋友的人才是自我的人.
這種人照看命運,但不強求;接受命運,但不卑怯.走運時,他會揶揄自己的好運;倒運時,他又會調(diào)侃自己的厄運.他不低估命運的力量,也不高估命運的價值.
古人常說:"良師益友".一個很好的朋友既可以分享你的快樂、痛苦,又可以及時糾正你的錯誤,使你不再繼續(xù)錯下去.命運也有這種力量,當(dāng)你犯錯誤,他會讓你吃點兒苦頭,小小懲罰你一下,可如你執(zhí)迷不悟,不聽這位"朋友"的勸告,他將會離你遠(yuǎn)去.
做命運的朋友,你會得到許多啟示與感悟.去年因癌癥而去世的陸幼青曾說過:不要為我傷心,命運只是與我開了個小小的玩笑.不要避諱我的病情,我希望我的朋友經(jīng)常來麻煩我.他便是做命運朋友的人.命運給他的啟示便是:生與死都是一種自然現(xiàn)象,花開必有花落,日出必有日落.人生匆匆,珍惜身邊的人與事,充實地過每一天.
在中國歷史上,有一位詩人我十分欣賞,他也是做命運的朋友的人--蘇軾.當(dāng)初他被貶黃州,給李常的信中說:"吾儕雖老且窮,而道理貫心肝,忠義填骨髓,直須談笑于死生之際."這么真誠的勇敢,這么灑脫的情懷,出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下,是完全可以相信的.
命運這位朋友使他感悟到:自己以前最大的毛病是才華外露.蘇東坡這種自省是命運的安排,是一種極其誠懇的自我剖析.他漸漸回歸于清純和空靈.命運賜予了他艱苦的物質(zhì)生活,又使他不得不親自墾荒種地,體味著自然和生命的原始意味.
有許多狂妄的人自稱命運的主人,謙卑的人甘為命運的奴隸,怎樣才能做命運的朋友?
命運是看不見摸不著的,你不必仰頭瞻望,也不必俯身尋找,他就在你身邊,在你身體中,心靈里.樂觀地對待他,使心靈接受一次次地洗禮,你就是命運的朋友.
命運作文650字_初一作文8
太陽,每天東升西落;
行人,每天匆匆而過。
我們每個人,似乎都在生活里——“奮力拼搏”著?
這個寒假,讀了《平凡的世界》和《鋼鐵是怎樣煉成的》兩本名著,依稀記得,放假前那段時間,班里有的同學(xué),得知了語文老師布置的閱讀任務(wù)后,拿著四本厚厚的書相互苦笑道,吶,一個月時間讀完它們。
當(dāng)時的我,心中也有一個疑問,那么多的名著老師不選擇讓我們讀,而為什么會讓我們讀《平凡的世界》呢?當(dāng)時覺得,讀完兩本名著簡直就像一個不可能完成的任務(wù)……
寒假如期而至,群里的語文閱讀打卡逐漸拉開帷幕,有些同學(xué)默不作聲,有些同學(xué)每天堅持。時間如流水一般匆匆而過,一個月的時間一眨眼已過去大半。
每日的堅持,讓我真正的讀完《平凡的世界》,其中,我感觸頗深的是當(dāng)時社會和如今社會的天壤之別。因為當(dāng)時制度的昏暗以及封建社會對人民的壓迫,許多家庭都處于貧窮階段,孫少平只是其中一個典型的例子,在當(dāng)時社會,人們的貧富差異極大,唯有知識才能改變命運,但因為義務(wù)教育沒有普及,很多孩子上學(xué)很困難。比如孫少平,他上學(xué)要靠哥哥少安來與父親孫玉厚來支撐,最終,孫少平想要結(jié)束這樣的負(fù)擔(dān),選擇了退學(xué)來供妹妹上學(xué),這也殘忍地揭露了當(dāng)時社會的收入水平極差,并且學(xué)費高昂,人民群眾生活并不幸福。退學(xué)后的孫少平立馬開始工作,在工地上,一邊忙著工作,一邊繼續(xù)努力看書,這種學(xué)無止境,以學(xué)習(xí)為樂的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我們身處良好的環(huán)境當(dāng)中,難道不應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)嗎?
可是在如今校園里,又有著無數(shù)的“假努力”現(xiàn)象,也許短時間內(nèi)并不會有著明顯的變化,可久而久之,丟掉的東西想再補回來更是難上加難,所以我們的心中永遠(yuǎn)都要有一面明鏡,時常照照自己,有錯則改,無錯則勉。永遠(yuǎn)都要記得“結(jié)果不會陪你演戲”。
最后,我明白了為什么老師選擇了《平凡的世界》,選擇閱讀名著,不僅提高我們的文學(xué)素養(yǎng),更能讓我們更加珍惜現(xiàn)在的美好生活,把握當(dāng)下,好好努力學(xué)習(xí),為自己的青春涂上絢麗的一筆,不留遺憾!
命運作文650字_初一作文9
無論你是站著還是跪著,命運都會不加改變地到來。以為跪著就矮了一截,命運的風(fēng)暴就會刮不到,這只是一種天真的想法。
手起,樂響。久違的那一段曠世音樂,《命運交響曲》又在耳邊響起,帶著一陣清新,一陣久遠(yuǎn)。這一段滿是激情的流暢樂章是那樣走進了我的生命,而我尚不能完全感受它背后的種種含蘊,它唯一給我的認(rèn)識是:它是貝多芬一生中所創(chuàng)作的樂曲里最負(fù)盛名的。
遙想著在歷史塵卦記憶的深處曾經(jīng)有那么一個人戰(zhàn)勝了命運的不公擺布,在天地間瀟灑的走了一回,我常不敢仰望這份神圣的偉大,因為在他所營造的音樂世界里就是意味著教人如何挺著腰站著生存,教人向命運所帶來的不公與苦痛挑戰(zhàn),生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄。
陰森森的世界。一片廣漠而荒涼的原野上,凝固著可怕的沉寂。
忽然,從原野的盡頭閃現(xiàn)出一個高大的黑影。不知是黑影對踏過原野充滿信心,還是處于唯恐的反差心理;他的腳下發(fā)出“吱吱”的腳步聲,仿佛要讓整個原野都顫抖。黑影在這時揚起心中希望的風(fēng)帆,他決心從荒蕪的初始地走向人生的盡端。
“哐”人重重地摔在地上,摔倒在可怕的巖石下……
一百年后的一個寧靜夜,沉悶的大地又重新響起腳步聲……
你聽那遠(yuǎn)方跨來的雄健而整齊的腳步,那是一支支威武的戰(zhàn)歌,它裝載著英勇的情懷,在暮色蒼茫里陷入了對未來的深思。你可以想象到在曠闊蒼涼的背景下,一顆顆機警敏感的心靈在不安地觀察、等待著,一旦那抑制的喘息、潛伏的火力隨著到來的軍號響起,它們便會排山倒海般地傾瀉而出,在同命運的較量中顯現(xiàn)無比雄偉氣魄。在這樣的較量中,我似乎聽到了貝多芬激溢的凝重的呼吸。在這用生命舞蹈的旋律中,任何人都沒有理由不為其驚天動地的情感所震撼。
在靜默中聆聽這充溢著激情的流暢樂章,它已經(jīng)不再僅僅是一串簡單音符的精妙而完美的有機組合,更是一個浸透著頑強而冷靜、厚重而堅實的靈魂。它昭示著人們,在命運面前,應(yīng)該怎樣擺渡著自己生命的船漿。我們無法拒絕災(zāi)難的降臨,但是我們卻能夠扼住不公命運的咽喉,在人與命運的較量中,去摘取生命旅程中最耀眼最光亮的花環(huán)。
命運作文650字_初一作文10
古人說:“天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!痹谌松穆猛旧希(jīng)常會碰到急流險灘,經(jīng)歷順境與逆境的轉(zhuǎn)換,有時候,要敢于接受命運的挑戰(zhàn)。
沒有一個名人的成功是一蹴而就的,沒有誰可以一步登天,恰恰相反,所有的成功都是經(jīng)歷了一連串的失敗之后才誕生的。就連美國第十六任總統(tǒng),亞伯拉罕。林肯在進駐白宮前,也經(jīng)歷了種種失敗。當(dāng)他八歲時,就必須打工謀生;十歲時,母親去世;二十一歲和二十四歲時,分別兩次經(jīng)商失。欢䴕q到四十九歲之間,八次競選八次落選;甚至,還曾因此精神崩潰。不過,一次次的失敗,并沒有把林肯打倒,正因如此,在他五十二歲時,當(dāng)選為美國總統(tǒng),并做出了驚天動地的豐功偉績。
愛迪生,由于燒掉了火車上行李車?yán)锏臇|西,耳朵被乘警打聾了。當(dāng)他知道自己耳朵聾了時,打起笑臉,裝做滿不在乎的樣子說:“甭犯愁,耳朵聾了,我照樣能賣報,照樣能看書搞實驗!币院,他找過四份工作,但都不令愛迪生滿意,要么是上班時睡著了,要么是公司老板看不慣他,但他并沒有放棄,在以后的日子里,他不懈努力,不斷失敗又不斷努力,終于以自己驚人的毅力發(fā)明了兩千多種東西,平均十五天就有一種發(fā)明,讓世人為之嘆服。
我也經(jīng)歷了失敗。我在班上成績一直較好,但是四年級下期期末語文考試意外的低分,讓我清醒地認(rèn)識自己的不足。但我并沒有甘愿認(rèn)輸,加緊落實學(xué)習(xí)計劃,終于在五年級上期單元測驗中取得令自己滿意的進步。人生一世,必須也必然會經(jīng)常接受命運的挑戰(zhàn)。而無論結(jié)果是勝利還是失敗,我們都要做到“勝不驕,敗不餒”,繼續(xù)勇往直前。正如書中林肯在競選參議員失敗后說的那樣:“此路艱辛而泥濘。我一只腳滑了一下,另一只腳也因而站不穩(wěn),但我緩口氣,告訴自己:‘這不過是滑了一跤,并不是死而爬不起來。’”這多么令人振奮!
同學(xué)們,讓我們時刻準(zhǔn)備著一種好心態(tài),勇敢、樂觀、自信地迎接人生的各種考驗和挑戰(zhàn)吧!
命運作文650字_初一作文11
有些人總是盼望明天,卻沒有認(rèn)真渡過今天,但有些人看似去等待明天,實則是在逃避現(xiàn)在,如果你連今天都做不好,何必去淡盼望明天呢?
命運的安排很多時候都是不盡人意的,但是總有一些人回去改變命運的不盡人意,把自己變得更好。
有一個外國女孩天生就沒有雙臂,可想而知,她的日子無疑是生活在痛苦之中,但她并沒有抱怨過生活,更沒有對命運妥協(xié),她一直堅信“上帝給你關(guān)上了一扇門,但卻給你留下了一扇窗。”就這樣她每天積極的去面對生活中的種種困難。
直到有一天,他在草坪上走著這個時候天空中有一架飛機飛過,飛機飛向了遠(yuǎn)方同時也牽走了女孩的思緒,當(dāng)她回過神的時候她做了一個非常重大的決定,她要去考一個飛行員駕照,開始大家都說這是一件不可能的事情,一個正常人考飛行員都難,更別說一個殘疾人了,更何況如果在練習(xí)的時候稍一個不留神就有可能見到撒旦。但是她不顧家人和朋友的勸阻,她克服了一個又一個的困難就這樣在她辛勤的汗水下,終于她成為了一名世界上第一個沒有雙臂的女飛行員。
我想對她說:“命運雖然沒有給你雙臂,但是你的頑強為你插上了一對翅膀。”
大家應(yīng)該也知道海倫·凱勒的故事,她在一次意外事故中成為了一個雙目失明,雙耳失聰?shù)娜,但是她也沒有放棄自己,也沒有放棄生活。在她短短八十七年的人生中,為這個世界做出了很多的貢獻。
其實,在這個世界上有著很多很多的殘疾人,但是有的人選擇了向命運妥協(xié),選擇放棄自己。但是也有許多的人像那個沒有雙臂的女人,和海倫·凱勒一樣她們并沒有放棄生活,放棄自己他們也相信自己他們可以,相信自己也可以和其他人一樣讓自己過得更好。
命運是一個多么神秘的東西!千百年來不知道有多少敗在了它的手下。但是我們不會放棄,總有一天我們會打敗它,我們一定會卡住命運的咽喉。
命運作文650字_初一作文12
天突然之間響起幾陣?yán)茁,遠(yuǎn)處的小山丘上冒出幾朵烏云,悠然自如的飄過來,凡是被烏云飄過的地方,好像都被涂上了黑色的顏料,整個世界都被黑暗籠罩了,除了茫茫的黑色,便看不見任何東西。
我坐在桌子面前,打開那臺暗灰色的小臺燈,叢書柜中拿出一本布滿灰塵的小書,緊緊地捧在手中,好像拿著一本獨一無二寶物。這本書,我讀了五遍,書里的每一句話,我都牢記在心,對他,我是了如指掌,翻開書,我又做了一次奇異的旅行。
是他,又是他,還是那個喜歡坐在管家頭上的闊少爺福貴,闊少爺!是的,家有一百多畝地的家產(chǎn),讓他做什么也不用費心思,管家,仆人,隨叫隨到。上帝對所有人都是公平的,對他也是,不過,他的一生跟所有的農(nóng)村人不同,他的一生是先甜后苦,因為賭博,家里的財產(chǎn)被一撒而空,地,房子,統(tǒng)統(tǒng)拿去抵債,只給他留下一間小茅房,從那時起,福貴的人生一直慢慢的苦起來,先是爹走了,跟著媽也去了,緊接著是媳婦,然后又是女兒,兒媳婦,就連最后的外孫也走了。對于書中的他來說,盡管天都黑了,一次又一次要把他壓倒,他,還是沒向命運低頭。
對于這本書,我再次做了總結(jié),文中的福貴是一個剛強的人,對生活,他是那樣的慘敗,對命運,他又是那樣的固執(zhí),不屈服。每次讀完這本書,我都忍不住眼淚,我為福貴的經(jīng)歷難過,也被福貴的固執(zhí)屈服。每個人的命運都不一樣,每個人所遭遇的經(jīng)歷也不一樣。在這個世界,你必須懂得怎樣生存,怎樣為生活而戰(zhàn)。這樣,你才能在這個世界存活
我放下書,看著窗外早已停下的綿綿細(xì)雨,望著窗外美麗動人的雨后風(fēng)景。我很想告訴余華,你寫的《活著》,故事中的福貴,讓我相信,生活是實屬與自己的感受,不屬于任何人的看法。
我又對自己說,其實,寫作和人生其實是一模一樣,我們都是這個世界的迷路者,我們都是按照自己人定的道路尋找方向,也許我們是對的,也許我們錯了,或許有時候?qū)Φ模袝r候錯了。在中國人所說的蓋棺論定之前,在古羅馬人所說的出生之前和死去之前,我們誰也不知道在前面的時間里等待我們的是什么。我想,這就是我們經(jīng)常所說的命運吧!
命運作文650字_初一作文13
有人說:生死有命,富貴在天。命運是上天早已安排好的,我們只不過是依付著時間沿著命運的腳印緩緩前行……
可是我卻不那么認(rèn)為,古往今來,多少活生生的例子擺在我們眼前,多少被命運摧殘的堅忍者掙脫了命運的枷鎖,成就了另一番輝煌。
人一旦出生似乎便被命運給牽制住了,你無法選擇自己的家庭,自己的種族抑或是自己的性格,進而再往后的歲月中,也被它牽制著擺脫不了。
或許命運令你失去了聽覺,但你卻用你的心靈譜寫了藝術(shù)的精彩樂章。
德國最偉大的音樂家之一貝多芬出生平民家庭,很早就顯露了音樂上的才能。在他獲得首次成功后,原以為光明的前途會持久不待,可命運卻與之開了個玩笑:貝多芬發(fā)現(xiàn)自己耳朵變聾了。對于一個音樂家來說,沒有比失聰更可怕的了。那種感受不到音樂的氣息,比死了更加痛苦。剛開始他是絕望的,痛苦的,憤恨的,然而他對音樂的熱情使他重拾了生命的信心,他創(chuàng)作了諸多優(yōu)秀的作品,現(xiàn)今仍有許多人懷著崇敬的心情緬懷他,為他的命運傷心,卻也為他抵抗命運的勇氣贊嘆。這便是偉大的音樂家貝多芬,一個掙脫命運的枷鎖的者智者,站在藝術(shù)的巔峰。
或許命運令你失去了雙臂,但你卻用你的雙腳奏出了人生的完美樂章。
一個年輕的男孩在10歲時因觸電意外而失去了雙臂,在傷愈后他加入了殘疾人游泳隊,在今年的中國達人秀的舞臺上用自己的雙腳彈鋼琴,感動了許多人。令我印象最深的便是他說的話:“擺在我面前的只有兩條路:要么趕緊去死,要么精彩地活著! 面對殘酷的命運,他沒有選擇退縮沒有選擇逃避,而是頑強的活了下去。即使失去了雙臂,還有雙腿可以依靠。他完成了常人難以完成的任務(wù),并用自己的堅持贏得了我們的贊賞。這便是斷臂鋼琴師劉偉,一個掙脫命運的枷鎖的勇者,站在人生的巔峰。
命運作文650字_初一作文14
他,用黑板擦去了青春歲月;他,拿粉筆書寫自己的希望;他,把講臺作為作為人生的殿堂。我記得那雙深陷又滄桑的眼睛,我記得那雙粗糙而又充滿皺紋的手,而我更記得那句一輩子抹不去的至理名言:“知識改變命運!”——我敬愛的許老師。
每次當(dāng)數(shù)學(xué)課的鈴聲像美妙的歌聲一樣響起,也許那是我最開心的時候,他雖然年過六十,但他右手夾著書慢慢地從門口進入教室的樣子十分精神。許老師對我很好,我想也許這就是我那么想念他的原因之一!
記得,那次作業(yè)我做得很糟糕,現(xiàn)在還能想起那白紙上大叉的模樣。我自信地認(rèn)為許老師不會罵我,所以早上同學(xué)讓我去許老師辦公室時,壓根就沒有想到前一天的作業(yè)。當(dāng)我一走進老師的辦公室,就看見我的作業(yè)本放明顯地放在老師辦公桌上,心里開始七上八下了。
“為什么錯這么多?”老師問我。
我手放在背后,頭低了下去,余光看到了他臉上的皺紋。我什么也沒有回答,又馬上搖搖頭。
這時,他的聲音一下子變低了:“我一直以為你是這班中最努力的學(xué)生,為什么要讓我失望?”
我羞愧不已,后悔不及。
他揮揮手,讓我回教室。我很想對他說些什么,因為一時的膽怯又打住了。我想到了他跟我們說過,他的童年在貧困的鄉(xiāng)下度過,比不上我們現(xiàn)在的豐衣足食,但就算是經(jīng)過了的挫折也沒有毀滅他當(dāng)教師的愿望,最終走上三尺講臺,成為光榮的人民教師。這也許就是那始終不松懈的毅力給他辛勤付出的回報吧!
他總說自己不及孔子,沒有弟子三千,也不是什么桃李不言下自成蹊的大師,但我想:這些對于他來說,都不是什么重要的勝利,他的勝利就是用毅力實現(xiàn)自己的愿望,用辛勤哺育莘莘學(xué)子。我想,有一天我也會帶著許老師一樣的愿望走進屬于自己的人生殿堂,用自己的勤奮與執(zhí)著書寫人生最輝煌的篇章!
命運作文650字_初一作文15
風(fēng)將命運吹成花瓣,散落在人間,不留一絲印跡,讓人察覺不到它的存在,望不到它的軌跡。然而,心靈的窗口逐漸模糊。朦朧。暈眩……
一、山溪
從細(xì)小泉眼,匯成的一條山溪,它嬉笑喧鬧著從山腳流淌而過,玩世不恭的它卻也被命運耍弄。
它流經(jīng)過許多池塘。湖畔。水庫,它們以不同的方式誘惑著山溪――池塘的歡愉與生機;湖畔的嫵媚與妖嬈;水庫的深沉與華麗……山溪憑著一個信念,始終抵擋著來自池塘。湖畔。水庫的誘惑。它要尋覓到最寬廣,永遠(yuǎn)不會被蒸發(fā)干涸的地方。
于是,他沖破一切障礙,拼命的向前流淌著。流淌著……終于,在第N百次醒來,陽光照耀在山溪僅剩三分之一的河軀上,它明明看到眼前是一片汪洋。海浪洶涌的翻滾著,用力的拍打著礁石,飛濺的水花如三棱鏡般反射出刺眼的陽光。它欣喜的。毫不猶豫的拖動起疲憊的身軀,緩緩流向其中。再它觸入海水的那一剎那間,它感到了靈魂的升華,仿佛所有的浪花都在為它喝采。歡呼。
山溪達到了目的,最終沒有沒入命運的掌控。一路走來,卻不知,命運的花瓣已在那被溪水滋潤過的土地上露出軌跡。
二、匕痕
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去不復(fù)反……”昔古英豪荊柯刺秦失敗,孰不知,他不悔,太子丹不悔,那斷銹之匕更不悔。
秦王殿前,匕首露出鋒芒。在匕首被刺出的剎那間,握它的那只手忽而無力,反被拋出,被死釘在石柱上。寶匕看到了主人空虛。無助的雙目,心,必然在滴血。
亦冷亦涼,寶匕還在石柱之中,任空氣將它腐蝕,任灰塵將它掩埋,心中已是一片死寂……
它不知,命運的花瓣,在那只手將它提起之時早已腐爛枯萎。寶匕出自人手,亦毀于人手,柱上匕痕便是它命運的軌跡。
山溪也好,寶匕也罷,兩種不同的事物都擁有過自己的命運,它們與命運之間存在著控與被控。無論如何,它們都在現(xiàn)實中留下了自己命運的軌跡。只是結(jié)果不同罷了。
生活中,我們又能使命運留下怎樣的痕跡呢?期待=未知……
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