(熱門)知識(shí)改變命運(yùn)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的知識(shí)改變命運(yùn)作文，歡迎大家分享。
知識(shí)改變命運(yùn)作文1
人常常會(huì)因?yàn)槟撤N事情或者是某種因素而改變了。
我常常會(huì)躺在床上，望著天花板思考：我到底是因什么而改變了呢？正想時(shí)，表侄子便跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“表姑，子曰：學(xué)而時(shí)習(xí)之，下一句是什么？”“不亦說(shuō)乎”。我脫口而出。咦？我怎么那么快就回答出來(lái)了呢？哦！我頓時(shí)恍然大悟，原來(lái)是知識(shí)改變了我，隨著年齡的增長(zhǎng)，我腦海中的知識(shí)也越來(lái)越多。
記得小時(shí)候，我還是一個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，我常常會(huì)纏著爸爸媽媽問(wèn)一些幼稚可笑的問(wèn)題，比如：我是從哪里來(lái)的；天上為什么會(huì)出現(xiàn)星星，天上的`星星為什么不能摘？這是爸爸媽媽總是笑著回答我："呵呵，小寶貝你現(xiàn)在還小，嗯......等你長(zhǎng)大了就會(huì)知道了�！薄盀槭裁磿�(huì)知道？”“因?yàn)榈綍r(shí)候只是就會(huì)幫你揭曉答案了”。爸爸媽媽笑著回答道。
隨著時(shí)間的消逝，我上了幼兒園，小學(xué)。只是便在不斷的給予我，不斷的輸入我的大腦。從以前牙牙學(xué)語(yǔ)的我到出口成章，從以前寫作文三言兩語(yǔ)的我到下筆如有神，從以前。這期間的變化使我不得不驚嘆知識(shí)的力量是可以“征服”所有人的。
知識(shí)改變了我，知識(shí)改變命運(yùn)，習(xí)慣成就人生。知識(shí)讓我成長(zhǎng)，只是令我微笑，只是讓我學(xué)會(huì)感恩，知識(shí)讓我學(xué)會(huì)做一名好學(xué)生，讓我學(xué)會(huì)做人。
知識(shí)改變了我，知識(shí)是我人生的財(cái)富。
知識(shí)改變命運(yùn)作文2
培根的一句名言——知識(shí)就是力量。是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是激勵(lì)后人的座右銘。
美國(guó)人海倫·凱勒幼時(shí)因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，但是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。通過(guò)不懈努力學(xué)習(xí)，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學(xué)畢業(yè)。后來(lái)，海倫·凱勒成了一位優(yōu)秀的學(xué)者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現(xiàn)了她對(duì)光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。她與命運(yùn)不懈抗?fàn)幍?精神不斷激勵(lì)著后人。
從前，有個(gè)流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會(huì)看書的人，干了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說(shuō)、29本醫(yī)學(xué)的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來(lái)買書，20%用來(lái)吃穿，這本書看完了再以原價(jià)出去，使他不斷獲得知識(shí)的補(bǔ)給。
有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費(fèi)，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來(lái)越多。接著又出書，被人們瘋狂購(gòu)買，使他變成了百萬(wàn)富翁。他用他的知識(shí)獲得的金錢應(yīng)該說(shuō)是幸運(yùn)，因?yàn)樵诰幷呙Φ牟豢砷_(kāi)交的時(shí)候不會(huì)去認(rèn)真去看不知名的人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復(fù)閱讀，才有了他現(xiàn)在的成就，也就是他努力的結(jié)果。
努力改變命運(yùn)已經(jīng)成為大多數(shù)人獲得成功的座右銘因?yàn)樗麄冎溃挥信Φ膶W(xué)習(xí)才能改變自己的命運(yùn)。還會(huì)使我們了解豐富的大千世界，學(xué)會(huì)生存。
知識(shí)改變命運(yùn)作文3
“讀書改變命運(yùn)，知識(shí)成就人生�！痹跐M滿的收獲中，我悄然將最后一頁(yè)翻了過(guò)去。
我早已記不清我是第幾次翻開(kāi)這本書了，但我每次讀它，都像是一只小小的螞蟻在努力爬一棵參天大樹(shù)，雖然一生都不一定能真正攀爬到盡頭，但在每一次的旅途中，總會(huì)有新的收獲。其中唯一不變的，就是讀書的真諦。
正如戰(zhàn)國(guó)時(shí)荀況所言：“知而好學(xué)，然后能才。”只有不斷刻苦學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，才能在這個(gè)科技日新月異、信息爆炸、快速發(fā)展的時(shí)代有自己的一席之地。而積累知識(shí)的最好方法，便是讀書。
可以說(shuō)，食物是人類肉體的'養(yǎng)料，而知識(shí)則是人類精神的食物。一個(gè)人如果不吃飯，他的肉體就會(huì)壞死；一個(gè)人如果不讀書，他的精神就會(huì)萎靡不振，肉體會(huì)感到空虛，這樣的人，可以稱之為人嗎？那不過(guò)是一具行尸走肉罷了！即使活在世上，也是茍延殘喘。他的一生將毫無(wú)樂(lè)趣，他的名字將無(wú)人問(wèn)津，只當(dāng)是一朵花，還沒(méi)開(kāi)放，便枯萎了。
相信大家一定聽(tīng)過(guò)《傷仲永》的故事吧！方仲永天資聰穎，五歲便能作詩(shī)，但他的父親并沒(méi)有讓他繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)，導(dǎo)致他才華耗盡，最終淪為普通人。這是一起教育失敗的悲劇，但原因可以很快地總結(jié)出來(lái)：不讀書。因?yàn)椴蛔x書，沒(méi)有精神養(yǎng)料，方仲永的精神與才華開(kāi)始萎縮，成了平凡人。天才尚且如此，況凡人乎？
知識(shí)改變命運(yùn)作文4
我一直都很好奇，大人每天都上班，他們都在干什么呢？上周末我體會(huì)到了上班的感覺(jué)。
那天，我隨老舅來(lái)到了他的工作單位，老舅的辦公室是套間，有舒適的床，電腦，有豪華的老板桌椅，還有一些植物……整潔優(yōu)雅的辦公環(huán)境，令人心情頓時(shí)開(kāi)闊起來(lái)。
老舅是負(fù)責(zé)技術(shù)的主任，主要負(fù)責(zé)新產(chǎn)品的研發(fā)和售后。我來(lái)到電腦前，也學(xué)著老舅的樣子看起材料來(lái)，哇！好長(zhǎng)的材料��！可是我一點(diǎn)也看不懂。我想我也幫老舅打字吧！
我照著老舅寫的稿認(rèn)認(rèn)真真的打起來(lái)，可是我打字的速度非常慢。半個(gè)多小時(shí)下來(lái)，我只打了30個(gè)字，卻已經(jīng)累的腰酸背痛，滿頭是汗，我跟老舅說(shuō)：“太難了，我不想打字了”。
我又幫老舅接電話，他們說(shuō)的都是開(kāi)會(huì)之類的話，我一句也聽(tīng)不懂，只好讓老舅來(lái)接電話。我從老舅的書架上拿出一本書，上面主要寫了某種產(chǎn)品的研發(fā)過(guò)程和實(shí)際操作等問(wèn)題。
我對(duì)這本書一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，我覺(jué)得好沒(méi)意思呀！而這時(shí)舅舅正忙著打電話、寫材料……
哎，這回我終于明白了大人有多么不容易，他們?cè)谏习嗟腵時(shí)候要努力工作，回家要監(jiān)督我們學(xué)習(xí)，他（她）們一天休息的時(shí)間很少。我們要減輕父母的負(fù)擔(dān)，做一些力所能及的事情，讓父母少操心，好好學(xué)習(xí)。
老舅是農(nóng)村孩子，姥姥、姥爺都不識(shí)字，他是靠自己的努力考進(jìn)大學(xué)，找工作，又經(jīng)過(guò)不斷地努力，當(dāng)上了主任。
通過(guò)這件事情我下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后像老舅一樣，做一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。
知識(shí)改變命運(yùn)作文5
李大釗說(shuō)：“知識(shí)是引導(dǎo)人們看到光明和真實(shí)境界的燈燭。”高爾基說(shuō)：“沒(méi)有知識(shí)就不可能對(duì)生活做出正確的解釋。”雨果說(shuō)：“知識(shí)是人生旅途中的食糧。”我說(shuō)：“知識(shí)改變命運(yùn)�！�
著名主持人楊瀾讀書時(shí)每次考試時(shí)基礎(chǔ)分一分也沒(méi)丟過(guò)。在中央電視臺(tái)的招考中，她從一千名候選人中脫穎而出，成為《正大綜藝》節(jié)目主持人，一舉奪得金話筒獎(jiǎng)。之后，楊瀾又到美國(guó)哥倫比亞大學(xué)留學(xué)深造，并取得碩士學(xué)位。楊瀾常說(shuō)：“是知識(shí)改變了我一生的命運(yùn)。”
霍金是一位身殘志堅(jiān)的人。在他人生的花季，突然得了脊髓灰質(zhì)炎，全身癱瘓，只剩下一個(gè)手指頭可以動(dòng)彈。但是他憑借驚人的毅力，博覽群書，創(chuàng)作了一部又一部名著。醫(yī)生說(shuō)他只能活一個(gè)春秋，但是一個(gè)春秋過(guò)去了，又一個(gè)春秋過(guò)去了，霍金依然活著。是知識(shí)改變了霍金的命運(yùn)，是知識(shí)使他永垂不朽，是知識(shí)使他沒(méi)有白白地在世間走一遭。
人只有勤奮學(xué)習(xí)，再去實(shí)踐，才能獲取知識(shí)，才能改變命運(yùn)，獲取知識(shí)必須通過(guò)學(xué)習(xí)，只有不斷學(xué)習(xí)，才能有美好的未來(lái)，我們只有不斷學(xué)習(xí)才能成為一個(gè)人才，才能成為對(duì)社會(huì)有用的'人。一個(gè)有知識(shí)的人能改變自己的命運(yùn)，一大群有知識(shí)的人就能改變我們祖國(guó)的命運(yùn)。
知識(shí)改變命運(yùn)，學(xué)習(xí)成就未來(lái)。所以，我們從小就要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取分分秒秒的時(shí)間，不虛度光陰，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，掌握好服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。
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