命運(yùn)的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的命運(yùn)的作文，歡迎閱讀與收藏。
命運(yùn)的作文 篇1
有人說(shuō)：態(tài)度決定你的成敗，態(tài)度決定你成功的高度；也有人說(shuō)：態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。
態(tài)度是什么？態(tài)度是個(gè)人內(nèi)心的一種潛在意志，是個(gè)人的能力、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中所體現(xiàn)出來(lái)的外在表現(xiàn)；態(tài)度就是你區(qū)別于其他人，使自己變得重要的一種能力。
態(tài)度是衡量一個(gè)人能否獲得成功的重要標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人的能力來(lái)自于三個(gè)方面，知識(shí)、技能和態(tài)度。
無(wú)論做什么事情，一個(gè)人的態(tài)度非常重要。激情投入地工作，與麻木呆滯地工作，完全不同。
愛默生說(shuō)：“一個(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人。整個(gè)世界都給他讓路�！狈粗�，失敗不是因?yàn)槲覀儾痪邆鋵?shí)力，而是我們易被環(huán)境左右，慣于附和，缺乏主見，態(tài)度不正確，容易沮喪的緣故。
工作態(tài)度決定工作成績(jī)，一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。我們不能保證你具有了某種態(tài)度就一定能成功。但是成功的人們都有著一些相同的工作態(tài)度。在企業(yè)之中，我們每個(gè)人都持有自己的工作態(tài)度。有的人勤勉進(jìn)取，工作忙碌、熱情，精神抖擻，積極樂(lè)觀，永爭(zhēng)第一，總是積極的尋求解決問(wèn)題的辦法，即使是在受到挫折的情況下也是如此；有的悠閑自在，得過(guò)且過(guò)，從來(lái)都是按時(shí)上下班，按部就班，職責(zé)之外的事情一概不理，分外的事情更不會(huì)主動(dòng)去做，不求有功，但求無(wú)過(guò)；有的牢騷滿腹，永遠(yuǎn)悲觀失望，總是在抱怨他人與環(huán)境，認(rèn)為自己所有的不如意，都是由環(huán)境造成的，常常自我設(shè)限，使自己的無(wú)限潛能無(wú)法發(fā)揮，整天生活在負(fù)面情緒當(dāng)中，完全享受不到工作的樂(lè)趣。
一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“你的心態(tài)就是你真正的主人”。你的態(tài)度如何，在一定程度上已決定你是失敗還是成功。要改變現(xiàn)狀、克服困難，首先要做的就是要端正態(tài)度，沒有正確的態(tài)度，這一切就無(wú)從談起。
那么，我們應(yīng)該樹立什么樣的工作態(tài)度，才能享受到工作的樂(lè)趣，取得事業(yè)的成功呢？
敬業(yè)、勤奮、忠誠(chéng)、進(jìn)取是我們應(yīng)有的工作態(tài)度！
敬業(yè)就是敬重自己從事的事業(yè)，專注致力于事業(yè)，千方百計(jì)將事情辦好；敬業(yè)既包含了個(gè)人做事的執(zhí)著，又有著對(duì)本職工作的忠誠(chéng)；敬業(yè)是將自己對(duì)崗位、對(duì)工作的熱愛化為奮發(fā)而持久的.工作激情，為圓滿完成任務(wù)而調(diào)動(dòng)自己的所有細(xì)胞，勤奮拼搏、堅(jiān)韌不拔、不達(dá)目的決不罷休，這是一種精神。
如果一個(gè)人以一種尊敬、虔誠(chéng)的心態(tài)對(duì)待職業(yè)，甚至對(duì)職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，那么它就是敬業(yè)的。尊敬并重視自己的職業(yè)，即使付出再多也心甘情愿，并能夠坦然地面對(duì)各種困難，努力去克服它們，做到始終如一，善始善終。因此，敬業(yè)也是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視未來(lái)的表現(xiàn)，是我們工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
勤奮是成功的基礎(chǔ)，勤奮要勇于吃苦，勇于奮斗，勇于進(jìn)取。要成功就不怕苦、不怕累、不畏艱難、不計(jì)個(gè)人得失；勤奮就是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，做好工作中平平凡凡的每一件事，全心全意地、想方設(shè)法去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。
忠誠(chéng)是人類最重要的美德。忠誠(chéng)于公司，就是忠誠(chéng)于自己的事業(yè)，就是以不同的方式為一種事業(yè)做出貢獻(xiàn)。忠誠(chéng)不僅體現(xiàn)在工作主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)，而且體現(xiàn)在不以此作為尋求回報(bào)的籌碼。對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)也是對(duì)自己能力的信任。不好高騖遠(yuǎn)，不整日抱怨，保持愉快的心情，從善良的角度出發(fā)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴出發(fā)，把身心徹底融入工作，盡職盡責(zé)，處處為公司著想，對(duì)投資人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣報(bào)以欽佩，理解企業(yè)主的壓力。所以，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，每一個(gè)企業(yè)都在需求這樣的人，需求既有能力又忠誠(chéng)的人。
進(jìn)取就是超越昨日的自我，就是企業(yè)、員工永不滿足現(xiàn)狀，不懈追求向前發(fā)展。進(jìn)取意味著技術(shù)水平的進(jìn)步，專業(yè)能力的增強(qiáng)，綜合能力的提高；意味著企業(yè)生產(chǎn)工藝的進(jìn)步，生產(chǎn)能力的增加，競(jìng)爭(zhēng)能力的提高。
進(jìn)取精神，就要永不滿足、永不言敗，不斷向更高目標(biāo)前進(jìn)。拼博進(jìn)取的過(guò)程是一個(gè)前進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)征服困難的過(guò)程，也是不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的過(guò)程。多少年來(lái)，進(jìn)取精神已成為人類挑戰(zhàn)極限、積極向上的最寶貴財(cái)富。
同樣在今天，我們要捫心自問(wèn)，我腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)嗎？我有責(zé)任感嗎？我對(duì)所從事的事業(yè)忠誠(chéng)嗎？我每天是在充滿激情地工作嗎？我的能力在不斷提高嗎？我的業(yè)績(jī)與我的職位、與崗位對(duì)我的要求相稱嗎？我的一切所作所為都是為了公司而問(wèn)心無(wú)愧嗎？我們的技術(shù)還能更好的嗎？我們的工藝、設(shè)備還能更先進(jìn)嗎？我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力還能更強(qiáng)嗎？我們的管理、執(zhí)行力就不能加強(qiáng)嗎？企業(yè)、個(gè)人的成功和輝煌取決于我們自己。敬業(yè)、勤奮、忠誠(chéng)、進(jìn)取是成功的前提和基石，我們的企業(yè)渴望態(tài)度決定命運(yùn)。
我和細(xì)化一句格言“細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定命運(yùn)�！边@句話真的很好。為長(zhǎng)者折枝，與人曰：“我不能，是不為非，非不能也�！泵献舆@句話也很好，他告訴我們：真“不能”與假不“能”決定著我們的命運(yùn)。
態(tài)度往往決定著一件事的后果。例如：我們?nèi)ピL問(wèn)一些學(xué)校，幾乎大部分的同學(xué)都會(huì)說(shuō)：家長(zhǎng)讓我讀的，為了以后可以上大學(xué)讀的……只有極少數(shù)的同學(xué)會(huì)說(shuō)：為社會(huì)做貢獻(xiàn)的，為祖國(guó)出力的。而這些人往往是成績(jī)好的。
還有啊，有一次老師出了一道奧數(shù)題。叫我們解，然后明天在講（這道題可做可不做的）。結(jié)果有一個(gè)學(xué)習(xí)不是很好的一個(gè)同學(xué)遲到了，他這是以為是今天的作業(yè)，就抄下來(lái)。第二天，老師講了，問(wèn)同學(xué)誰(shuí)解出來(lái)了。結(jié)果，只有他一人解出來(lái)。這就是態(tài)度決定了他與我們的差異。
正確的態(tài)度就是一種品質(zhì)，他不能靠一時(shí)興起，更不能急于求成，他應(yīng)該滲透到我們的生活中，成為我們生活的一部分。
正確的態(tài)度是成功的必備的條件，每一個(gè)成功人士都不可能有不端正的態(tài)度，我們每一個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)重要的時(shí)期，而只有他們可以保持奮發(fā)向上的態(tài)度，醞釀在講的實(shí)力。而那些以習(xí)慣這種安逸的生活的人，早已變的混一天是一天了。
所以：態(tài)度決定一切！
命運(yùn)的作文 篇2
越來(lái)越覺得時(shí)間過(guò)得快，恍惚還是在不經(jīng)意間感慨的時(shí)候，時(shí)光的沙漏就開始把昨天的一切沉淀成了回憶。靜靜呆在角落我整理那些凌亂的感悟，一切悲喜在成長(zhǎng)的印記中早已隨我一同染上了憂傷，我細(xì)數(shù)心間曾無(wú)法逃離的過(guò)往，獨(dú)自品味那份伴著感傷的夢(mèng)想。
“也許我一直都不是一個(gè)乖小孩…”我曾一次次在心里對(duì)自己說(shuō)。可能有些事真的是注定，我，就是一個(gè)注定沒辦法像別的女孩子一樣的女孩吧！如果不是一意孤行的叛逆可能整個(gè)家會(huì)因?yàn)閷?duì)我的費(fèi)心而安寧很多，如果不是因?yàn)樽约旱姆趴v，也許成績(jī)會(huì)輕而易舉的優(yōu)秀下去，但是太多是我有能力但卻沒能做到的，盡管現(xiàn)在已經(jīng)意識(shí)和明白到了，但是當(dāng)回頭看那些走過(guò)的路時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)很多，都已不在了。我感慨著想找回一些細(xì)微的安慰，然而卻只有一些留戀的痕跡。
如果不是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，可能還是孩子氣的嬌縱著，那種嬌縱是自己用個(gè)性編織的一層網(wǎng)，割開了與親人本該有的情與愛，如果不是因?yàn)槌砷L(zhǎng)，此刻有那會(huì)擁有如今這些明媚但卻難懂的憂傷？我安靜的思考，找尋那些諸多關(guān)于自己的記憶，那一個(gè)個(gè)曾在我心間來(lái)了又去了的人和夢(mèng)，是否，會(huì)在下一個(gè)明天就那樣消失和遺忘。不想去牽引和觸動(dòng)無(wú)法忘卻的痛，因?yàn)樽约褐滥切┌橹乃岬母星樵缇鸵呀?jīng)在時(shí)間的沖擊中變成了一種純粹的天真。
幻想過(guò)突然有一天會(huì)成為只有在言情劇中才會(huì)有的女主角，當(dāng)幸福、愛情與榮譽(yù)都突如其來(lái)，是否從此生命就綻開了光芒。當(dāng)現(xiàn)實(shí)中的艱苦和打擊一次次光臨那扇屬于自己的門時(shí)，才發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)面前一切夢(mèng)想、追求和付出都變得你那樣一文不值。我無(wú)力尋回那些已經(jīng)在酸甜苦辣的'人生中過(guò)去了的歲月，更不敢用標(biāo)碼把以后定格和安排在某個(gè)位置，因?yàn)槲仪宄啻簹q月里的我們都宛如飄蕩的一只小船，還沒定好前進(jìn)的航標(biāo)又怎敢冒然駛向那渺茫的大海。無(wú)助到想哭的時(shí)候從未掉下過(guò)軟弱的淚，因?yàn)槲腋嬖V自己這些都不過(guò)是一種考驗(yàn)吧，盡管擁有的背后是我跌跌撞撞的傷痕，但有過(guò)了也就值得了。
有時(shí)候，會(huì)懷念起曾經(jīng)那個(gè)留著短短頭發(fā)活躍在校園里陽(yáng)光自信的自己，但那時(shí)的無(wú)憂與歡樂(lè)如今似乎也只能從照片里捕捉到的一些微笑中去找尋了。也許這就是成長(zhǎng)留給我們最明顯的見證，總是在還沒有完全接受的感覺下我們的時(shí)光就那樣匆匆而過(guò)了，而我們也那么突然的覺得自己長(zhǎng)大了，可是，為何還要帶著”憂傷“這個(gè)背包在那本已崎嶇的成長(zhǎng)路上行走呢？其實(shí)，身邊的同齡人都或多或少德和自己一樣在憂傷迷茫的沖擊中徘徊，也許我們都是憂傷的孩子，只是有些人會(huì)用最不被發(fā)覺的外在深深的把那種感覺化作一種屬于自己的暗傷，而另一些人則會(huì)在不順意的時(shí)候用安靜和沉默代替一切感嘆，我想，我可能就算后者的代表吧！
喜歡這種讓自己安靜與成長(zhǎng)的憂傷盡管多了很多無(wú)奈與深沉，但這卻是我成長(zhǎng)路上最深刻的見證。十七歲的天空依舊還散發(fā)著青春的魅力，我在那些似水而逝的時(shí)光里也曾采擷到過(guò)美麗的花，不為別的，只因?yàn)橛羞^(guò)如花般絢爛的歲月，未來(lái)一切都無(wú)謂了…
韶光遺失，年華不再，唯有珍惜才能撫平那些屬于我們的憂傷…
花木枯萎待有時(shí)
好久沒有下雪了，每天只是刮著些刺骨的冷風(fēng)。讓人心生寒意！沒有雪的冬天，像是一杯不加糖的咖啡、那樣的苦澀； 也像是沒有你的我的世界、淡的讓人麻木、讓人疲倦！ 又是一個(gè)失眠的夜晚。
吸著讓人嗓子發(fā)干的所謂的香煙、又不禁的想起了以前的那些原本忘記的那些所謂的回憶。 伴著刺鼻的煙帶來(lái)的是讓人刻骨的心痛。 不想再想了！ 現(xiàn)在整天也不是過(guò)去的那個(gè)樣子的么！或許還不如以前！真的好累哦！為什么等的、盼的、熬的總是我一個(gè)人呢！
可是到頭來(lái)什么也沒有得到、沒有學(xué)會(huì)。真的不想再這么等這次熬了！我真的累了 真的不想再這樣下去了！不知道什么時(shí)候才能走出這個(gè)該死的惡性死循環(huán)！現(xiàn)在我真的不知道在為什么活著！
也不知道還能稱多久！不知道我現(xiàn)在還擁有什么，值得我去珍惜！ 自己快要被累死了！傷快痛死了！但是，還要自己回頭給她一個(gè)微笑！告訴她：沒有他我一樣會(huì)過(guò)的很好！ 但是我沒有勇氣去面對(duì)那一個(gè)個(gè)傷心的讓人感覺窒息的失眠的夜！ 我把所有的注都押上了！押了很多、輸?shù)暮軕K！真的不知道以后的日子該怎么過(guò)下去！心真的好痛！ 、
我現(xiàn)在覺得好像上天再給我看一場(chǎng)戲，不，而是讓我演一場(chǎng)戲。他是導(dǎo)演，漫天飛舞的雪花和白茫茫的一切是背景，而我就是那個(gè)一無(wú)是處的所謂的主人公……
無(wú)所謂了，走一步算一步！隨遇而安吧！反正我現(xiàn)在什么也沒有了！反正我現(xiàn)在什么也不是了！只是一個(gè)把全部都交給別人的介子兵！現(xiàn)在我又回到那個(gè)沒有自由！沒有幸福！的身份！ 煙一直燃著，在這個(gè)伸手不見五指的孤獨(dú)的、令人窒息的空氣里，拼命的閃著一點(diǎn)小小的光！我看了它一眼，狠狠的吸了一口！吐出的是無(wú)耐、是傷心、是找不到前行的迷失的心！然后用力將他彈到墻角！就像她拋棄我那樣、干凈、利索的讓人找不到一點(diǎn)缺罕！
盡管他把他的所有都給了我！可是他現(xiàn)在沒有用了，我也沒有辦法！ 只能眼看著這個(gè)命運(yùn)和我相似的東西在地上漸起幾顆耀眼的火星！又瞬間被黑暗吞滅！消失的找不到一點(diǎn)綜跡！ 它也有心么！它也在痛么！它一定很恨我的！ 也許和它相比，我還算是比較幸運(yùn)的了！ 真的好累哦！真的想就這樣一值睡著，永遠(yuǎn)都不要天亮！永遠(yuǎn)都不要醒來(lái)！讓痛和傷都沉睡著吧！
zyl.xknrh3 睡神』夢(mèng)『不醒 終是呆呆的想著！盼著！一縷陽(yáng)光、一絲溫暖、一點(diǎn)安逸！我想要的真的好簡(jiǎn)單！我等了、盼了、努力了很久了！確始終得不到。最后，還是我受傷害！為什么阿！我做錯(cuò)了什么阿！為什么都要這樣對(duì)我！ 也許這個(gè)世界，不是屬于我的！ 真的好難受阿！累死了！真的快要累死了阿！什么都不想去做！這場(chǎng)愛，只像是流水浮云，只能感受、而不能擁有！ 該保留當(dāng)作回憶，還是忘記，永遠(yuǎn)不要帶著心痛想起！
命運(yùn)的作文 篇3
時(shí)光如流水，有多少個(gè)昨天和今天早已過(guò)去?卻仿佛才剛剛過(guò)去昨天、把握今天，面臨明天。當(dāng)那湛藍(lán)的天空不再湛藍(lán)的時(shí)候，當(dāng)那刺骨的寒風(fēng)鉆進(jìn)被窩的時(shí)候，當(dāng)那新年的鐘聲響起的時(shí)候，千家萬(wàn)戶都在門前貼著對(duì)聯(lián)，掛著燈籠、擺著金桔……此時(shí)，人們個(gè)個(gè)都滿面春風(fēng)，迎來(lái)了新的一年。放下在今天的喜怒哀熱，酸甜苦辣，各種成功與失敗，各種開心與傷心，各種曾經(jīng)與后悔，樂(lè)觀地面對(duì)在新的一年新的自己。
年——不知不覺來(lái)到了我的身邊，而我卻什么都沒有準(zhǔn)備好，無(wú)法放下曾經(jīng)的一切，或許，是這一切來(lái)的都太突然了吧?在每一個(gè)新年里，紅色的對(duì)聯(lián)、紅色的燈籠、紅色的衣裳，還有紅色的壓歲錢……那時(shí)候，我的心情應(yīng)該是紅色的!是甜蜜的!快樂(lè)的!幸福的!可是，在這一個(gè)新年里，甜蜜始終無(wú)法進(jìn)入我的心頭，一切問(wèn)題，將擺在我的眼前……
新年將至?xí)r，寒假也來(lái)到了我的身邊，我最喜歡假期了，尤其是在新年的時(shí)候，可以吃到甜甜的糖果、軟軟的年糕，還可以品嘗到家的味道，繁忙的這個(gè)寒假，有許多工作要做，可是，這一切只不過(guò)是所謂的先甜后苦。2013年12月17日，這天，老師站在講臺(tái)上，對(duì)我們說(shuō)，下個(gè)學(xué)期還在的……“留還是不留?”我心中的小天使不停地辯論著。
回到家，我把事情告訴了爺爺，爺爺打電話告訴了我的父母，我的父母很尊重我，給了我三個(gè)選擇：1、回老家讀;2、去深圳讀;3、在這兒讀。
對(duì)于這個(gè)選擇，看似簡(jiǎn)單，卻又是那么艱難。
1、我喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景和朋友，離開了家鄉(xiāng)有一年多了，說(shuō)真的，很舍懷念。雖然家鄉(xiāng)夏天熱得能把人烤的像紅薯一樣，冬天要穿一大團(tuán)的棉襖，看起來(lái)像個(gè)小企鵝，無(wú)論冬夏，都是二個(gè)字——難熬!但是，夏天雖然很熱，但是我總是可以撐個(gè)遮陽(yáng)傘，和朋友們一起去采野果、釣龍蝦，在小溪中玩耍的時(shí)候，旁邊有一顆樹，正好為我們遮陽(yáng)，在小溪中嬉戲著，真好玩!冬天雖然冷，但是家是溫暖的，在家鄉(xiāng)，有我的許多親朋好友，大伙兒一起坐在暖爐旁，聊聊天看看電視，多美好啊!有時(shí)候下雪了，還能堆一個(gè)漂亮的小雪人呢!打雪仗、滑雪什么的游戲更是多!有時(shí)候天不冷了，還有蘑菇呢!春天還有竹筍……。可是，在家鄉(xiāng)，我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，何況我喜歡在家里呆著，那么難熬的天氣，除非我太想玩了才會(huì)出去，還有朋友對(duì)我的誤會(huì)很深，而且家鄉(xiāng)的同學(xué)和這里的不一樣，他們一個(gè)個(gè)都很“成熟”，我怕這樣會(huì)影響我學(xué)習(xí)，而且升中考試都是不分名次的，都是在同一個(gè)中學(xué)，沒什么前途，而且家鄉(xiāng)的人教育方面……我也不想回到那段不堪的記憶里。
2、深圳是個(gè)好地方，夏天不熱冬天不冷，而且世界之商和世界之窗都在那兒!還有大梅沙……到了周末，可以和爸爸媽媽一起去旅游!那多好玩啊!可是——爸爸媽媽都在為工作忙，根本不管我的學(xué)習(xí)情況，更甭提玩兒了，玩電腦那是不可能的事情，估計(jì)以后每天都少不了一頓批評(píng)，還要照顧弟弟妹妹，作業(yè)本甚至都會(huì)被撕掉，還有，我轉(zhuǎn)一次學(xué)就要重新交朋友，重新適應(yīng)環(huán)境，雖然成績(jī)也許不會(huì)大幅度下降，但是還是會(huì)有所下降的。
3、這兒也很好啊!雖然沒什么好玩的地方，不過(guò)天氣也不錯(cuò)哦!窩在家里天天都可以玩電腦，爺爺奶奶對(duì)我很好，時(shí)不時(shí)給我零花錢，我吃得飯菜都是爺爺炒的，爺爺甚至在暴雨天來(lái)學(xué)校為我送飯，我的學(xué)習(xí)情況也是很在乎，甚至對(duì)我毫不吝嗇，想要什么都給我，雖然奶奶有時(shí)候很嘮叨，甚至討厭我在這兒，但是我覺得爺爺是我的精神支柱!而且在這兒要是總分達(dá)到了280分就可以進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，但是如果沒達(dá)到，只能會(huì)老家了，而且一旦回老家，就不能再重新考試，而是到家鄉(xiāng)的普通中學(xué)。我語(yǔ)文可以上90，數(shù)學(xué)可以上97，但是我的英語(yǔ)——唉，看來(lái)我在這兒是沒希望了�？墒俏矣X得我的英語(yǔ)在一點(diǎn)一點(diǎn)地提高，我覺得我可以考上!
我在想，我到底要選擇哪個(gè)呢?第一個(gè)是自投羅網(wǎng)，第二個(gè)是靠自我，第三個(gè)是靠賭注。我的命運(yùn)就在那選擇之間了，我渴望在那些平凡人當(dāng)中做到所謂不平凡，也許我太自大了，但是我就是不愿意做沙漠中平凡的沙粒，我寧愿做一棵仙人掌!可是，也許，我只能和沙粒一樣，任意風(fēng)吹雨打，卻沒有人在意……
我選擇了第三個(gè)選擇，不說(shuō)我的命運(yùn)前途，就說(shuō)情感。在老家，我無(wú)法面對(duì)老師對(duì)我的種種偏心不滿和同學(xué)朋友對(duì)我的誤會(huì)，我承認(rèn)，我沒有勇氣;在父母身邊，不是因?yàn)槲业木W(wǎng)癮太嚴(yán)重，而是因?yàn)槲业母改冈谖已劾镆呀?jīng)是陌生人了，分不清陌生人和我的父母的區(qū)別，也許只是表面意義和血緣不同罷了;而我的爺爺奶奶——陪伴我至今的親人，不知為什么，離開了我的父母我不會(huì)流淚，而離開了我的`爺爺奶奶，我卻感到悲痛不已。
我的父母對(duì)我說(shuō)：“如果我在這兒考不起這里的中點(diǎn)中學(xué)，不是讓我回老家讀，而是輟學(xué)，去打工……”我的父母就是個(gè)怪人，明明知道重點(diǎn)中學(xué)全鎮(zhèn)只有那么幾個(gè)，何況我是在民辦小學(xué)，我甚至連全校第一都拿不到，何況是進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)呢?不過(guò)慶幸的是，進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)不是名次而是分?jǐn)?shù)，可是，我英語(yǔ)成績(jī)達(dá)不到80分，頂多70多分，就算我語(yǔ)文數(shù)學(xué)滿分，也不能進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)啊!還說(shuō)讀書不重要，重要的是工作……哼!沒有文化怎么找工作，工作無(wú)疑是為了錢，都是因?yàn)殄X，才丟棄我，都是因?yàn)殄X，全部都是錢，我要的是夢(mèng)想，不是我父母認(rèn)為的錢!
我不愿意回到父母的身邊，即使深圳是一個(gè)很好的“發(fā)展地”，但是那都一樣，只要不去美國(guó)英國(guó)那些我聽不懂的話的地方，是金子都會(huì)發(fā)光!在家鄉(xiāng)，好比自投羅網(wǎng)，自毀前途!我選擇在這兒，也算是一個(gè)賭注，輸?shù)牟皇清X或物品，而是我的命運(yùn)，是我今后的人生。
當(dāng)我在新年過(guò)后再一次回到了校園，我一定戒掉網(wǎng)癮，開始我的新的生活、新的開始，新的努力和奮斗，為我的生命闖下璀璨的道路!即使失敗受傷，我也記得，曾經(jīng)我為了這個(gè)賭注付出了，一切都是值得的!
命運(yùn)的作文 篇4
屋檐上的雨滴，輕輕地?fù)舸蜓矍暗拇皺�，又是這個(gè)多情的雨天，紛飛著悲傷的思緒，小居在一個(gè)人的陋室，又起了莫名的想念。不知是誰(shuí)，倒側(cè)著臉，窗外，又是誰(shuí)，恍惚著簡(jiǎn)單的身影，步履輕盈地從雨中走來(lái)，那般悲傷的神情，又在泛濫的國(guó)度中，徘徊著記憶里的身姿，將以遺忘的又再一次重拾。
習(xí)慣了每一天想你，就如呼吸的氧氣一般，分秒不停地在腦海中浮現(xiàn)出那張熟悉的臉，每一個(gè)微笑，似乎像被烙印在了我的心間，想念你的每一個(gè)動(dòng)作，就算閉上眼睛，總感覺你還在，這是一度改不掉的壞習(xí)慣，何時(shí)起，成了我生活不可缺少的一部分。記憶里的旅程在海角天涯，轉(zhuǎn)眼即瞬的身后，又是我一個(gè)人的悲傷的回望，曾多想用最后的不舍，將你留在我身旁，只是注定悲傷的劇情，再也無(wú)法多情的上演。
愛過(guò)了，錯(cuò)過(guò)了，等過(guò)了。愛的如此徹底，恨不得將自己的心，完整的掏出來(lái)，不沾一絲血跡的呈現(xiàn)在你的眼前，錯(cuò)的一再執(zhí)著，把夢(mèng)越做越美，最后在破碎的荒蕪里，狠心的埋沒。這是悲傷，是一個(gè)傷心的源頭，可我還在等待，等待讓心徹底死去的理由吧!可是;又期待什么?渴望什么?等，只會(huì)讓自己悲傷徒增，這種無(wú)法改變的宿命，注定是我一個(gè)人的結(jié)局，愛你我從來(lái)沒有錯(cuò)，只是我的執(zhí)著太孤行。
如果記憶不曾遺忘，是否悲傷依舊孤獨(dú)，低聲地問(wèn)自己，痛嗎?累嗎?走的那么遠(yuǎn)，想的那么近，耕織成傷的記憶，又放肆的在指尖，觸動(dòng)緊握在手中的筆，想你，似乎早已成為一種習(xí)慣，久不曾揮去這種孤獨(dú)，讓寂寞銷魂，唱成了一首無(wú)聲的韻歌，縈繞著旋律的節(jié)奏，又將文字落在潔白的紙上。
雨，一直在下;漫無(wú)目的，纏綿肆意的擊打著內(nèi)心的空洞，冰冷的`心房，何時(shí)才能又一絲溫度?悲傷的源頭，何時(shí)才是盡頭?沒有你的日子，我習(xí)慣了一個(gè)人的孤獨(dú)，習(xí)慣了與寂寞，傷心的交談，那無(wú)人知曉的心事，染上文字，戀上回憶，不知是誰(shuí)，丟了自己的快樂(lè)，悲傷中提筆寫流年，孤獨(dú)里坐等歲月老。
累了，徹底的累了，再也找不到一個(gè)可以故作堅(jiān)強(qiáng)的理由，去傻傻的騙自己一下，就算留戀，還是為你，就算執(zhí)著，還是為你，為了能在看到你一面，為了能在牽一次你的手，保留最后的余溫，溫暖悲傷中，冰冷的心房，可又誰(shuí)知道，偌大的世界里，你是否能體會(huì)我的心，懂我所有的累和倦，是不是等淚流干了，誰(shuí)也不是誰(shuí)的誰(shuí)，認(rèn)輸吧，早已不值得了，舍得嗎?結(jié)束嗎?真的可以放下嗎?還是讓回憶繼續(xù)去侵蝕那個(gè)過(guò)去。
過(guò)去，是否能將畫面定格，靜止不動(dòng)的讓我安靜的看著，時(shí)間，總是沒有盡頭的流逝，如果能將你愛到回來(lái)時(shí)，是否把我不會(huì)傷到過(guò)去時(shí)，一直這樣，始終逃離不了悲傷的召喚，沒有人在意我是否過(guò)得安好，很多次總怕有人會(huì)問(wèn)起，沒有人明白我是否過(guò)得幸福，這一種撕心裂肺的痛楚，我想，只有在我的國(guó)度里，讓時(shí)光一直燃燒的再無(wú)盡頭。
行走在雨中，讓風(fēng)將傷口撕開，讓雨讓將傷痕淋濕，你的世界里，我始終給不起幸福，冥冥之中注定好的宿命，無(wú)論我多么的堅(jiān)韌不拔，還是無(wú)法將你輕輕地安放著不動(dòng)，記憶的畫面，那些個(gè)傷悲，散落了多少的從前，悲傷的畫面唯美的如淚光一般，閃爍著晶瑩的淚花時(shí)，雙手將心疼的字眼，無(wú)法在滑落的回憶里續(xù)寫，就算我再用力嘶吼，去嘲笑此刻的自己，無(wú)濟(jì)于事的，還是一個(gè)人的痛徹心扉。
望著天空，雨滴鑲嵌在眼角時(shí)，又再與淚花對(duì)訴，討厭自己為何還不死心，為何總是喜歡上追憶從前，為何止不住想念的痛，為何;多少次都不敢面對(duì)現(xiàn)在的你，感情卑微的將自己，多次諷刺到極端，我是誰(shuí)?我究竟在干嘛?冷心的結(jié)局心痛了回憶。在雨中，永是起飛了不落的想念，再雨中，一直無(wú)規(guī)律的敲打破碎的心房，多少次看著你的博客，始終不敢敲下一段祝福。
記憶里，淚如涌泉一般，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的畫面清晰的回放，那些溫存的微笑，是否走過(guò)離開的痛，那些錯(cuò)過(guò)的日落，是不是不會(huì)再有彩虹的陪伴?關(guān)于對(duì)你的過(guò)去，如何能將心化為灰燼，自己真的無(wú)法去撐住這種感情折磨的頹廢，真的累了，雨中浮現(xiàn)出，太多的畫面和片段，是否一一都被風(fēng)吹成了過(guò)去，被雨浸進(jìn)悲傷的泥土，一塵不染中，我還能是孤傲的自己。
雨中，破碎的回憶;冷風(fēng)，將過(guò)境的一切，毫不保留的帶走，天空下，集結(jié)成過(guò)去式的愛，終成一個(gè)可望而不可及，遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，回憶如零星閃過(guò)，有時(shí)候，真的不想去看透太多的物是人非，現(xiàn)實(shí)里的世界，越是這樣，經(jīng)歷過(guò)的，懂得那么深刻銘骨，透的那么淋漓盡致。何時(shí);喜歡上雨中淋雨?何時(shí);習(xí)慣上孤獨(dú)?何時(shí);感染上文字?何時(shí);把關(guān)于你不分手的一紙上誓約，悲傷成最華麗的暗語(yǔ)。
你只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)關(guān)于我的夢(mèng)，在這個(gè)早就沒有童話的世界里，真實(shí)的將我驚醒，噩耗的邊緣，無(wú)助的空守，一些都是那么美，過(guò)于天真的事情，就是我執(zhí)著的不肯放棄，一次次的面對(duì)，面對(duì)著相同的事情，相同的悲傷，終究;一切都是無(wú)法打撈的回憶，徒勞，成了時(shí)間中，回不去的時(shí)空，再美的過(guò)程，內(nèi)容都是從分秒間的停歇，走向完整的劇終。
誰(shuí)的天涯，散落成夢(mèng)里的過(guò)去，誰(shuí)的過(guò)去，成了世間最遙遠(yuǎn)的距離，我曾無(wú)數(shù)次在流星劃過(guò)的天際，許下不可實(shí)現(xiàn)的愿望，偽造的謊言，卻是那么的多余而虛偽，然，再美的瞬間，也會(huì)消散，再美得流星，還不照樣隕落，一個(gè)深沉的故事情節(jié)，演繹著從前到現(xiàn)在，虛幻的以后到將來(lái)，我無(wú)法隱藏這一種悲傷的情感，你可以將遺忘我，但我始終學(xué)不會(huì)將你遺忘。
雨，始終是多情的，在這個(gè)季節(jié)里，想念充斥著一種醉人的辛酸，痛楚的滋味，在我的眼前，紛飛出太多傷感的思緒!愛你，一如從前，蒼茫而寂寞的塵世間，這種斷腸的痛，蔓延到心碎，消逝在冷風(fēng)中的記憶，無(wú)奈的茫然，有沒有人如我一般，把生命里的悲觀，在時(shí)間的輕夢(mèng)里，唱盡繁華，寂寞的守望，曲不成調(diào)的虛幻，靈魂深處，閉上眼睛，看時(shí)間從不停滯的走過(guò)。
如果，悲傷能夠從寂寞中，疼的讓回憶瞬間消失，那么;時(shí)間，還會(huì)在我心底留下些什么，我所留戀的嗎?還要承載那些給不起的承諾和幸福嗎?你轉(zhuǎn)身離去的背影，成為在這個(gè)雨中，忘不掉的痛，傷心遮蔽著快樂(lè)的萬(wàn)里晴空，沉寂的黑暗在腦海中結(jié)冰，冷心，依然在原地守候，背影，如從回放，無(wú)法挽回的過(guò)去，就像人海中淹沒的背影，悲傷，注定是宿命。
命運(yùn)的作文 篇5
現(xiàn)在想想，那已經(jīng)是過(guò)去的事了，無(wú)須再提起。但是只要仔細(xì)想想，還是有值得去思考的地方。
那是去年的事了，我們正直八年級(jí)結(jié)業(yè)，九年級(jí)初的時(shí)候。學(xué)習(xí)正到關(guān)鍵的時(shí)候，可我們這些同學(xué)不知道為什么，總是會(huì)被突然地調(diào)到班里的后幾排。因?yàn)榘嗬锏募o(jì)律不是很好，所以坐在一個(gè)靠前座位尤其重要。L是我的同學(xué)，也是我的好朋友。我們的共同點(diǎn)是我們都是被老師調(diào)到靠后幾排的人，而我們的成績(jī)并非全班靠后，只是位于中間。我是全班后三排，他的功課比我差一點(diǎn)，就是最后一排。我們都深刻的了解，座位好壞的重要性。于是我們埋頭學(xué)習(xí)，常常厚著臉皮，在人少的時(shí)候，去找班主任，提出我們的意見。但是，每次結(jié)果都一樣，一樣地被拒絕。
九年級(jí)開學(xué)了，一個(gè)在全班非�？壳白坏耐瑢W(xué)要走了，我們很難過(guò)忘記了：這樣就可以換位了。但是我也知道，也許只是要我們前面的好同學(xué)前調(diào)些，我們就可以往前坐一點(diǎn)點(diǎn)。但是我還是很高興。但我有時(shí)也被這種東西誘惑著，想：L的班里名次跟我比，差一點(diǎn)。也許我可以坐在那里。那時(shí)候自己偷偷地想。我現(xiàn)在就等著她開口了。
終于有一天，她的目光審視著班里。我知道，他在找人，找一個(gè)可以坐他的位置的人。我也看著每一個(gè)人，希望可以找出某種答案終于她開口了，但是，我明明聽到的卻是：讓L坐到他的位置，而我一個(gè)比他成績(jī)好的人去做L的位置，全班的倒數(shù)第一排的位置！我很不滿，很不理解她的意思。我于是便記住了她今天所做的一切。雖然這樣說(shuō)似乎有些自我
但我還是當(dāng)著全班人的目光，提著重重書包，沉沒著，低著頭走到了他的位置，親眼看著他拿著書包飛似的跑到那個(gè)我夢(mèng)寐以求的位置，坐下，表情很喜氣。多么殘忍！現(xiàn)在的我坐在最后一排，不畢擔(dān)心有目光在你的背后審視著你，你只需要看著前方，看著他們是如何擁有他們的座位，看著他們?nèi)绾嗡翢o(wú)忌憚的不珍惜自己的座位，而留我一個(gè)人在后面欣賞。多么諷刺！
但我依然沉沒，我知道反抗是沒有用的，它只會(huì)更加諷刺我。我只是把這件事記在心里罷了。我不恨L，他沒有錯(cuò)，現(xiàn)在我坐在了他的位置，也更了解了他的苦衷，安慰地說(shuō)，他也不容易，假如我去了，把他留在這里，也是對(duì)他的諷刺我只是了解了，我所付出的并沒有得到我想得到的，我失敗了
快一年的時(shí)間了。離中考還有兩個(gè)禮拜左右，不用說(shuō)，這是最關(guān)鍵的時(shí)候了，可我還依然在那個(gè)地方，只是往前挪了一點(diǎn)點(diǎn)。我想也許再努力也只是徒勞，我應(yīng)該放棄，她們不喜歡我可是我很不甘心
不知道是L在前排的日子讓他忘記了自己的過(guò)去，還是中考臨近的恐懼，他變得有些放縱自己，沒了狀態(tài)，與激情。我并不想說(shuō)我的機(jī)會(huì)來(lái)了，我可以跟他換座位了，因?yàn)槟鞘俏业囊环N自我心理的表現(xiàn)，我同情他，我理解他。我知道現(xiàn)在的座位，比一切都重要。雖然我依然沒有放棄跟她提出換位的意見，即使我成功了，也不希望跟他做這筆交易。
一天，數(shù)學(xué)課上。他結(jié)果還是放縱了自己，做了錯(cuò)事。被送進(jìn)了辦公室。我并不想著是什么大事，但是他的不成熟表現(xiàn)，讓我感到很失望。他去和老師頂嘴了！也許是他在學(xué)習(xí)上的，或者是生活上的`壓力，讓他不小心地對(duì)老師發(fā)了牢騷。但這是不可挽救的！
下了課，老師進(jìn)了班，很生氣的點(diǎn)了我的名字，我很疑惑。走了過(guò)去，她沖我大嚷到：
你過(guò)來(lái)，跟L換位，坐L的位置上，讓L坐在你的位置上！你記著，如果你也向他那樣的話
我也后面去。
對(duì)！你也得后面去。
說(shuō)罷，我回去那里收拾著東西，我不知道該說(shuō)什么好，很突然，我奮斗了一年的目標(biāo)現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)了。志者可以說(shuō)，我是好樣的。我掙了口氣，一年前是他諷刺的你，現(xiàn)在你加倍的還回去了，你是好樣的！但是仁者也可以說(shuō)，我不應(yīng)該高興，我們都是被不公平的待遇所迫害的苦人，我們都不容易，我不應(yīng)該一權(quán)欺人，踩破他的夢(mèng)來(lái)鑄造自己的理想與榮耀！
我不知道說(shuō)什么好，感覺很是別扭。
但我還是坐到了他的位置上，顯然他非常不高興，有時(shí)甚至是氣憤。雖然我想找個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)解釋，幫他化解苦惱。但是他現(xiàn)在氣憤得連眼神都怒視著我，讓我很不自在。有時(shí)候還沖我罵道：
你知道什么是理想嗎，你？
我沒有說(shuō)話，雖然我深刻的了解理想是什么。現(xiàn)在仿佛我搶過(guò)他的夢(mèng)，仍在地上，死死地用腳踩爛！
我很悲哀
但是回頭想一想一年前，跟現(xiàn)在的情形是一樣的�，F(xiàn)在只是又反了過(guò)來(lái)罷了，但是事情的性質(zhì)變了，也許將來(lái)我們就是所謂的兩種不同的人。
他現(xiàn)在也像我當(dāng)初被諷刺了一樣，找老師訴說(shuō)，希望可以挽救，拾起他夢(mèng)的碎片。但，那是不可能的�，F(xiàn)在的他就是一年前的我；現(xiàn)在的我就是一年前的他。雖然我不想說(shuō)我自己有多么。但至少我知道，這可能會(huì)改變兩個(gè)人的一生。
有一次，英語(yǔ)課，L他很沒有禮貌地大嚷到：老師如果我這個(gè)測(cè)驗(yàn)寫的比他好的話就讓他跟我再換回來(lái)。我聽到后，很是悲哀這跟我一年前我當(dāng)時(shí)的心情幾乎一樣，只是我當(dāng)時(shí)選擇了低調(diào)面對(duì)，其實(shí)沒有根本區(qū)別。
結(jié)果他寫的比我好的多，他很得意地說(shuō)，請(qǐng)讓他跟我換。老師有扳了扳臉，說(shuō)：只是她同意了，還要等主任同意才可以。他又很低落，像是被欺騙的孩子！旁邊的我本來(lái)很擔(dān)心，但是聽到這話后變的很悲哀，也很慚愧。覺得也覺得自己沒有對(duì)得起老師對(duì)我的期望，而老師卻說(shuō)：他只是這個(gè)比你強(qiáng)點(diǎn)兒，默單詞他哪有你厲害呀，是吧。那是你強(qiáng)項(xiàng)呀！
我楞住了，只是強(qiáng)忍著笑了笑。心里卻想：他是跟您提出的跟我比這個(gè)測(cè)驗(yàn)啊！而且您也答應(yīng)了他。
最后，故事就是這樣的結(jié)束了。
假如一年前，我們兩個(gè)一年前的位置就互換的話，也許現(xiàn)在寫這篇文章的就是他了
我深刻地體會(huì)到世界的不公平。假如你是不公平的那個(gè)，那么你應(yīng)該去奮斗，證明自己，而不是找借口推辭，欺騙自己；假如你是受到恭維的那一個(gè)，那么，請(qǐng)你尊重一下那些受著不公平待遇的人吧！
命運(yùn)的作文 篇6
今天在學(xué)校心情低落，因?yàn)槠谥锌荚嚨某煽?jī)已經(jīng)出來(lái)了，我沒有考到自己想要的分?jǐn)?shù)，可是我在考試之前還跟同學(xué)打賭保證自己能夠靠近全班前幾，那時(shí)候同學(xué)們都嘲笑我癡心妄想，因?yàn)槲以诎嗬锏某煽?jī)一直都是倒數(shù)第一，因?yàn)檫@件事情，學(xué)校多次向父母提出意見讓我留級(jí)的事情，我不希望自己的命運(yùn)就這樣被別人下定論。每次我考試前都特別的緊張，特別餓努力，同學(xué)們都說(shuō)我不管怎樣努力都是那樣的成績(jī)，這是我的命運(yùn)。我不相信這是注定的，我可以通過(guò)自己的能力去改變命運(yùn)，就算命運(yùn)跟我開玩笑，我也從來(lái)都不會(huì)向命運(yùn)低頭，俗話說(shuō)得好，失敗乃成功之母嘛，沒有哪一位成功人士沒有經(jīng)歷過(guò)多次的失敗。
雖然心里面默默地給自己打氣，認(rèn)為這次沒什么，下次繼續(xù)努力，可是走在回家的路上我還是一樣心情低落，人們常常說(shuō)命運(yùn)是不公平的，有些人天生就對(duì)某一方面很有天賦，可是有些人卻需要許久才能做到，有些人天生下來(lái)就跟正常人不一樣是畸形的。我已經(jīng)比他們幸運(yùn)多了，只是有點(diǎn)愚蠢罷了，我已經(jīng)留級(jí)不只一次了，父母看到我這樣都讓我爭(zhēng)氣一點(diǎn)，我自己也不希望是這樣的結(jié)果，可是為什么怎么努力我都是不能夠成功的達(dá)到自己想要的結(jié)果，我覺得可能是命運(yùn)在跟我玩游戲吧，他想讓我在他的面前認(rèn)輸才肯善罷甘休。
在回家的路上我聽到了一聲清脆的鳥叫聲，它聽起來(lái)那樣的悲傷，我順著聲音去尋找它，可是發(fā)現(xiàn)它被一個(gè)草堆給困住了，因?yàn)樗鼊倓偙猾C人的搶給打傷了，掉在了草堆里才逃過(guò)被獵人抓回去吃的悲慘命運(yùn)，因此它才被這小小的復(fù)雜的草堆困住了，我打算去救它，可是它并沒有感到高興，而是更加緊張的尋找出口逃出去，它害怕我會(huì)傷害它它，雖然我不是這樣的意思，我看到它身上就滿了血，可是它還是那樣的為自己的生存奮斗著，從來(lái)都不會(huì)在命運(yùn)面前低頭，而是更加精彩的面對(duì)著命運(yùn)，我沒有去幫它因?yàn)檫@樣會(huì)傷害到它，它通過(guò)自己的能力逃出了這個(gè)是非之地，它離開了，我不知道它到底有沒有活下來(lái)，可是我知道的是它沒有向命運(yùn)低頭，它很勇敢。
我覺得自己也應(yīng)該向它一樣，即使在命運(yùn)面前微不足道，可是我不是懦弱的，我是勇敢的，即使成績(jī)不好又怎樣，我相信自己一定能夠到達(dá)成功的彼岸，只有我不向命運(yùn)低頭，我才能擁有無(wú)限的可能。
永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭——《一個(gè)獨(dú)生女的故事》觀后感
這是一種呼喚，這是一種力量，這是一種精神。催促著我們把“愛”與她緊緊相連。而這種精神的源泉來(lái)自于——我們對(duì)生命的真正理解。
在一個(gè)貧苦的家庭里，有一個(gè)即品學(xué)兼優(yōu)，又可愛乖巧的小女孩，她的名字叫——張鳴鳴。在學(xué)校她尊敬老師，關(guān)愛同學(xué)；在家里她孝敬父母，尊重長(zhǎng)輩，曾榮獲過(guò)許多榮譽(yù)。在老師的眼中，她是好學(xué)生；在家人的眼中，她是好女兒；在同學(xué)的眼中，她是好榜樣。我真的很羨慕張鳴鳴�？珊髞�(lái)，我又為張鳴鳴感到悲傷。因?yàn)椋粋�(gè)突發(fā)事件，給這個(gè)家庭帶來(lái)了一個(gè)沉重的打擊：張鳴鳴的父親因病去世了。這就好比房子塌了——失去了頂梁柱。這個(gè)打擊使張鳴鳴的媽媽舊病復(fù)發(fā)。一連串的變故讓任何人都無(wú)法接受。一個(gè)個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)都?jí)涸趶堷Q鳴的身上。她每天放學(xué)后，不但要照顧媽媽，還要完成老師布置的作業(yè)，復(fù)習(xí)功課。她從一個(gè)連梳頭都不會(huì)的小女孩，變成了一個(gè)要完成各種家務(wù)的“家庭小保姆”。這一連串的變故，使我不得不驚訝——她畢竟還是一個(gè)8、9歲的小女孩呀！她的這種精神來(lái)源于哪里呢？來(lái)源于——一種對(duì)親情的渴望和一種對(duì)愛的奉獻(xiàn)。
我們和她同在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)。但是，我們和張鳴鳴比起來(lái)，過(guò)的簡(jiǎn)直就是神仙般的日子。但我們?cè)谶^(guò)這種“神仙般的日子”時(shí)，我們的表現(xiàn)又是怎樣呢？說(shuō)到這里，我真是感到無(wú)地自容了。
鳴鳴的媽媽已失去了勞動(dòng)的能力，鳴鳴的學(xué)費(fèi)也以不能在拖了。但是鳴鳴并沒有讓她的媽媽操心，而是把自己平時(shí)攢的積蓄拿了出來(lái)。她交的學(xué)費(fèi)都是一些零錢，有一元的，有一角的，有一分的……這不僅僅代表鳴鳴長(zhǎng)大了，懂事了，這還代表著命鳴自立的宣言。而我們呢？我們只會(huì)伸手向父母要錢。我們的每一食，每一穿都要依賴父母。為了滿足一下自己的一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心，就和同學(xué)們比吃比穿，隨便花父母的血汗錢。我的心也感到無(wú)地自容了。以前，我經(jīng)常拿家長(zhǎng)給我的零花錢上學(xué)校旁邊的小買部買東西�，F(xiàn)在想想看，我的品質(zhì)還不及張鳴鳴品質(zhì)的三分之一呢！我真后悔！不過(guò)，現(xiàn)在我偶爾也會(huì)寫作文投稿，偶爾也會(huì)得二、三十元的稿費(fèi)。我自己舍不得花，時(shí)不時(shí)的也會(huì)體會(huì)到“花錢容易掙錢難”。
鳴鳴為了給媽媽增加營(yíng)養(yǎng)，上市場(chǎng)去買雞。但她的錢不夠，想買半只雞�？烧l(shuí)又能賣半只雞呢？鳴鳴數(shù)了數(shù)錢，可還是不夠。無(wú)奈，鳴鳴回到家里。此時(shí)此刻，她一定很難過(guò)。因?yàn)�，我看到了鳴鳴讓隔壁的趙爺爺殺了毛毛——一只曾帶給鳴鳴許多快樂(lè)的小雞。再來(lái)看看我們。在家里哪個(gè)不是小皇帝、小公主？全都是家長(zhǎng)的'心肝寶貝。為了給我們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)，家長(zhǎng)變著花樣做飯。我們有時(shí)還挑食，竟惹家長(zhǎng)生氣！
鳴鳴生日那天，媽媽給鳴鳴二十元錢，讓她買一個(gè)蛋糕為她過(guò)生日。但是鳴鳴為了省錢給媽媽治病，故意撒謊跟媽媽說(shuō)那些蛋糕怎么怎么不好，過(guò)期了，會(huì)吃壞肚子的……她只是為媽媽買了一些包子。和媽媽一個(gè)病房的人都知道鳴鳴是個(gè)好姑娘，是為了省錢才不買蛋糕的。都紛紛拿出了家人給自己帶的食品，為鳴鳴過(guò)生日。鳴鳴的眼中充滿了激動(dòng)的淚水……電影演到這，我在一次落淚了。只是比前幾次落的液體要多。整個(gè)電影院都響起了哽咽聲。除了感動(dòng)，我還有一些慚愧。我們每次過(guò)生日，都吵著要父母買多少層多少層的蛋糕。不買就哭。買回來(lái)還不吃，用來(lái)“打仗”。更有甚者，自以為家庭條件好，買回蛋糕后，一口不吃。放的時(shí)間久了，蛋糕也就放壞了。直接就扔了�，F(xiàn)在想想……哎，我們實(shí)在是太浪費(fèi)了！
一次，鳴鳴放學(xué)后，回到家里找不到媽媽，心急如焚。拼命向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，問(wèn)醫(yī)生，她媽媽哪去了。醫(yī)生說(shuō)她媽媽在搶救室搶救。鳴鳴飛奔到搶救室，企圖沖進(jìn)搶救室。醫(yī)生好不容易才把她攔住。媽媽本來(lái)已經(jīng)不行了。但是，鳴鳴的意志力和堅(jiān)韌不拔的品格，在加上她對(duì)溫暖的家的渴望，硬是把媽媽從死神的手里給拽了回來(lái)。上帝奪走了她慈善的父親，還給她一個(gè)和藹的母親，也算公平了。
我真想象不到，如果我的命運(yùn)和鳴鳴的命運(yùn)一樣時(shí)，我會(huì)有這么勇敢，這么堅(jiān)強(qiáng)，這種意志嗎？
看完這部電影，我以是淚留滿面。好人終將會(huì)有好抱的。我們要向張鳴鳴學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她這種不怕苦、不怕累、不向命運(yùn)低頭的精神。讓我們一起爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的好少年吧！
命運(yùn)的作文 篇7
180年前，一位雖不能說(shuō)聽不見雷聲，但已聾得聽不見大型交響樂(lè)隊(duì)演奏自己樂(lè)曲的57歲的倔擎的獨(dú)身老人，最后一次舉拳向著咆哮的天空，然后逝去了。
貝多芬，德國(guó)偉大的作曲家，以其豐富的充滿熱情和英雄氣概的創(chuàng)作，代表了當(dāng)時(shí)進(jìn)步階層在神圣同盟反動(dòng)統(tǒng)治下的反抗精神和變革愿望，給予歐洲音樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展以重大影響；不僅如此，他的艱難坎坷而又光焰奪目的生平、偉大的人格、超人的毅力，也同他的音樂(lè)一起啟迪著后人。法國(guó)著名文學(xué)家、音樂(lè)家羅曼·羅蘭稱他為“勝利的普羅米修斯”、“正直與真誠(chéng)的大師”�！耙乐南壤�，我們應(yīng)當(dāng)重新樹起對(duì)生命、對(duì)人生的信仰！”
1770年12月16日貝多芬生于德國(guó)波恩萊茵河畔一間破舊的閣樓上。家庭的破敗使得人生對(duì)于他從一開始就是一場(chǎng)苦斗，但在鋼琴演奏和音樂(lè)創(chuàng)作上的天才使他在25歲時(shí)開始嶄露頭角。
可是，正在他該大展宏圖的青春盛年，痛苦開始叩門，并且一經(jīng)附在他身上便永不退隱。1796-1800年，他的耳朵日夜作響，聽覺大大衰退。在戲院里，他得坐在貼近樂(lè)隊(duì)的地方才能聽清演員的話。這對(duì)一位音樂(lè)家是多么沉重的打擊！在好幾年中，他一直隱瞞著，連對(duì)最親近的朋友也不說(shuō)。他避免與人見面，使他的殘疾不至于被人發(fā)現(xiàn)，直到1801年，他才絕望地告訴兩個(gè)朋友一~一韋該勒醫(yī)生和阿芒達(dá)牧師：“我的最高貴的部分，我的聽覺，大大地衰退了……我不得不在傷心的隱忍中找棲身！
“要是干著別的職業(yè)，也許還可以，但在我的行業(yè)里這是可怕的遭遇啊。我的敵人們又將怎么說(shuō)，他們的數(shù)目又是相當(dāng)可觀的……”
在肉體的痛苦之上，又加上了另一種痛苦—愛情的挫折。1801年，一個(gè)有魅力的姑娘闖人了他的生活，這就是貝多芬曾題贈(zèng)著名的《月光奏鳴曲》的琪麗哀太·琪卻爾第。她愛他，他也愛她，可是這段愛情卻使貝多芬付出了很高的代價(jià)。
首先，愛情使他格外感到自己的殘疾和境況的艱難，以至于他無(wú)法娶他所愛的人；其次，琪麗哀太的風(fēng)騷、稚氣和自私使貝多芬苦惱，他們終于分手。1803年11月，她嫁給了一位伯爵。
這打擊是摧殘心靈的，尤其在貝多芬由于疾病而使心靈變得脆弱的時(shí)候，狂亂的情緒更有把他毀滅的危險(xiǎn)。他給弟弟卡爾和約翰寫好了遺囑，注明“等我死后拆開”，他差不多要因此結(jié)束自己的生命了。
但是此后貝多芬還活了25年。他的堅(jiān)毅的性格使他不肯在磨難中屈服。他在給韋該勒醫(yī)生的信中寫道：
“我要扼住命運(yùn)的咽喉。它決不能使我完全屈服……噢，人能生活上千百次，該有多美！”“我窺見我不能加以肯定的目標(biāo)，我每天都更迫近它一些。唯有在這種思想里，你的貝多芬方能存活�！�
這愛情、這痛苦、這意志，都反映在他一系列作品中，其中有《悲槍奏鳴曲》《熱情奏鳴曲》《英雄交響曲》等。
1806年，貝多芬突然中止了他的《第五交響曲》，不經(jīng)過(guò)慣有的擬稿手續(xù)，一口氣寫下了《第四交響曲》—一朵精純、蘊(yùn)藏著他一生中平靜日子的香味的花。幸福顯現(xiàn)在他眼前了。
這年5月，他和丹蘭士訂了婚。丹蘭士是曾經(jīng)拋棄了貝多芬的琪麗哀太的表姐妹。七八年前，貝多芬結(jié)識(shí)丹蘭士的哥哥時(shí)，她還是個(gè)小姑娘，跟貝多芬學(xué)鋼琴時(shí)就鐘情于他，到這一年他們才相愛起來(lái)。他們的愛情曾經(jīng)十分熱烈而投人，但是，不知什么神秘的理由，使這一對(duì)相愛的人不能幸福。也許是他沒有財(cái)產(chǎn)，地位不同；也許貝多芬對(duì)人家要求長(zhǎng)時(shí)期的等待，要她把這段愛情保守秘密感到屈辱而表示反抗。也許是暴烈、多病、僧恨人生習(xí)俗的性情，無(wú)形中使他的愛人受難，而他自己又因之感到絕望—總之婚約毀了。
貝多芬對(duì)于愛情的神圣，抱著毫無(wú)虛假的觀念，他的愛情始終是非常純潔的。粗野的談吐和思念，他是厭惡的。他的朋友興特勒確信“他一生保持著童貞，從未有任何缺德需要懺悔”，不幸他總是成為愛情的犧牲品。他不斷地鐘情，夢(mèng)想著幸福，然而立刻幻滅，隨后是悲痛的煎熬。貝多芬豐富的靈感，似乎也可以從這種時(shí)而熱愛，時(shí)而驕傲的輪回中找到一些根源。
隨著時(shí)間的推移，貝多芬的耳朵完全聾了。從1815年冬天起，他和人們就只有紙上交談。1822年，貝多芬要求親自指揮最后一次的演奏。顯而易見，他全沒聽見臺(tái)上的`歌唱，他把樂(lè)曲的進(jìn)行延緩很多。當(dāng)樂(lè)隊(duì)跟著他的指揮棒進(jìn)行時(shí)，臺(tái)上的歌手自顧自地匆匆向前，結(jié)果全局都亂了。平時(shí)的樂(lè)隊(duì)指揮翁洛夫不得不提議休息一會(huì)兒。當(dāng)大家重新開始時(shí)，同樣的紊亂又發(fā)生了。但怎樣使他懂得呢？沒有一個(gè)人忍心對(duì)他說(shuō)：“走吧，你不能指揮了�！必惗喾也话驳貣|張西望，想從不同的臉上猜出癥結(jié)所在，可是大家都默不出聲。他突然用命令的口吻呼喚他的好友興特勒，把談話手冊(cè)遞給他，示意他寫。興特勒寫道：“懇求你勿再繼續(xù)，等回去再告訴你理由�！必惗喾乙卉S下臺(tái)，對(duì)他嚷道：“快走！”他一口氣跑回家里倒在便榻上，雙手捧著臉，這樣一直到晚飯時(shí)分。
用餐時(shí)他一言不發(fā)，保持著深深的痛苦的表情。興特勒后來(lái)記述這一天時(shí)說(shuō)：“在我和貝多芬的全部交誼中，沒有一天可和這11月里致命的一天相比。他心坎里受了傷，至死不曾忘記這可怕的一幕�！�
在如此悲苦的深淵里，貝多芬更加執(zhí)著于謳歌歡樂(lè)。直到生命的最后日子，他在《第九交響曲》中，才完成了這樁心愿。在那些沸騰的樂(lè)章內(nèi)，我們可以聽到貝多芬的氣息，他的呼喊韋奏，活現(xiàn)出他在田野間奔馳，如醉如狂，激情鼓動(dòng)，仿佛整個(gè)人類向天空張著手臂，大聲疾呼撲向“歡樂(lè)”，把它緊緊地樓在懷里……貝多芬時(shí)常提起，他的責(zé)任是把他的藝術(shù)奉獻(xiàn)于人類，為他們?cè)旄�，給他們勇氣，喚醒他們的迷夢(mèng)，斥責(zé)他們的怯懦。他正是為此而奮斗了一生。
除了幾首17%年以前創(chuàng)作的樂(lè)曲之外，可以說(shuō)他的絕大部分作品都是在開始耳聾以后寫成的。1827年3月26日，他在大風(fēng)雨和一聲響雷中，咽下最后一口氣。貝多芬是一個(gè)不幸的人一一貧窮、殘廢、孤獨(dú)，被剝奪傾聽的權(quán)利；貝多芬又是一個(gè)幸運(yùn)的人，世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界。
“扼住生命的咽喉”，貝多芬用自己的行動(dòng)實(shí)踐了這一誓言，也用這句名言鼓勵(lì)了成千上萬(wàn)個(gè)后來(lái)者。一個(gè)連聲音都聽不見的人，卻創(chuàng)造了世界上最富有生命魅力的音樂(lè)，這是多么動(dòng)人的人間奇跡，它的創(chuàng)造，又需要多么驚人的毅力和勇氣！
命運(yùn)的作文 篇8
愛情不是一種虛榮，要拿出來(lái)在眾人面前炫耀；愛情不是一件美麗的衣衫，要穿在外面給大家欣賞；愛情不是一項(xiàng)任務(wù)，要對(duì)親朋好友有個(gè)交待。愛情是一個(gè)人一生的事情，你幸�；蛘卟恍腋�，只有你自己知道。
——題記
筱雨與聶源是那種青春懵懂的時(shí)候相識(shí)的，年輕的兩個(gè)人，一路走來(lái)，沖動(dòng)過(guò)，爭(zhēng)吵過(guò)，也分手過(guò)�？墒�，每每等那口氣過(guò)了勁，筱雨便又不由得會(huì)想起聶源的好。
就這樣，兩個(gè)人一直分分合合，就是這樣的情感，兩個(gè)人硬是一直沒有分掉，就這么磕磕碰碰地，兩個(gè)人步入了婚姻的殿堂。
結(jié)婚以后，兩個(gè)人之間從爭(zhēng)吵到冷戰(zhàn)，最終婚姻才走了不到一年的光景，就草草的收?qǐng)�。筱雨覺得，這段感情讓自己很疲憊，于是便想從中跳出來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，安然走進(jìn)了筱雨的生活。
安然是個(gè)非常成熟穩(wěn)重的男子，對(duì)筱雨是百般的呵護(hù)，由于筱雨對(duì)婚姻太缺少安全感，雖然選擇了和安然在一起，但是卻一直沒有答應(yīng)安然的求婚。
這樣很舒適的生活卻在一天夜晚被打破了，那天，安然出差，當(dāng)門鈴響起，當(dāng)聶源出現(xiàn)在筱雨面前的時(shí)候，著實(shí)讓筱雨吃了一驚。面前的聶源顯得十分的憔悴，開始訴說(shuō)著離婚以后自己是多么的后悔，聲淚俱下的他，乞求筱雨回到自己的身邊，并一直訴說(shuō)兩個(gè)人當(dāng)初的美好。
面對(duì)著這個(gè)與自己情感糾結(jié)了多年的男子，面對(duì)著這個(gè)和自己曾經(jīng)同床共枕的男子，她的心軟了，想著曾經(jīng)的林林種種，她的眼淚也落下了。那一晚，聶源留在了筱雨家。
安然出差回來(lái)，筱雨的內(nèi)心也是百般的掙扎，最終還是忍痛離開安然。望著筱雨那內(nèi)心的憂傷，安然只對(duì)筱雨說(shuō)：我懂你，知道你有自己的苦衷，我不怪你，不過(guò)如果有朝一天，你想回來(lái)，我這里的大門永遠(yuǎn)為你敞開！
再次和聶源生活在了一起，他們的日子并沒有比以前好多少。以前整天在外面打牌喝酒的毛病一點(diǎn)沒有改變，經(jīng)常是筱雨一個(gè)人獨(dú)自守著一個(gè)家。更讓筱雨痛苦的是，復(fù)婚以后，聶源會(huì)有意無(wú)意地打探她和安然的事情，甚至?xí)低档乜此氖謾C(jī)，看她有沒有和別的男人有聯(lián)系。有的時(shí)候，說(shuō)話的語(yǔ)氣會(huì)不陰不陽(yáng)的。
那天，又與聶源發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，她離開了家，站在喧囂的街頭，似乎這大千世界，她竟然不知何去何從。就在這個(gè)時(shí)候，昔日的閨蜜出現(xiàn)在面前，看著筱雨那憂傷的表情，閨蜜拉著她說(shuō)去見一個(gè)朋友。
到了那里，筱雨才知道閨蜜所謂的朋友是一個(gè)心理咨詢師，在得知了筱雨的經(jīng)歷之后，那位咨詢師對(duì)筱雨說(shuō)：
最初你們的分分合合雖然不能說(shuō)這段感情是錯(cuò)的，但是至少說(shuō)明了你們這段情感是有問(wèn)題的，你們并沒有去解決，在出現(xiàn)了一個(gè)更加合適的男人的時(shí)候，你卻因?yàn)閷?duì)未知的恐懼，再次選擇了這段不合節(jié)拍的情感。女人，經(jīng)常會(huì)不敢去接受一段新的感情，會(huì)在一瞬間被過(guò)去的回憶所感動(dòng)，一次次地陷入錯(cuò)誤的情感之中。
俗話說(shuō)，好馬不吃回頭草，雖然不那么絕對(duì)，但是，既然以前就嘗試過(guò)，并以失敗而告終，為什么不尋找更適合自己的情感呢？為什么非要走進(jìn)死胡同把自己困死在里面呢？人，一輩子，會(huì)有無(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì)與愛情遭遇，不應(yīng)該畫地為牢，禁錮自己尋找真愛的腳步。
看著筱雨陷入了沉思，這位心理師問(wèn)筱雨：你知道女人最需要的是什么嗎？
聽了這個(gè)問(wèn)題，閨蜜在一旁笑著說(shuō)：這算什么問(wèn)題，女人當(dāng)然希望有一個(gè)愛自己的老公，有房，有車，有舒適的生活和體面的工作……
心理咨詢師打斷了她，笑著說(shuō)：給你們講一個(gè)故事吧：
傳說(shuō)有一個(gè)國(guó)王被俘，對(duì)方的國(guó)王不忍殺他，于是要求他回到一個(gè)問(wèn)題，如果一年之內(nèi)給不了他一個(gè)滿意的答案，他依然要被處死。這個(gè)難以回答的問(wèn)題就是：女人最想要的是什么？
回到了自己國(guó)家的`國(guó)王開始四處尋找答案，公主、農(nóng)婦、教徒、智者……幾乎所有的人都沒能給他一個(gè)滿意的答案。就在這個(gè)時(shí)候，有人告訴他古城堡里有一個(gè)女巫無(wú)所不知，但是女巫卻是出了名的怪人，她索要的報(bào)酬會(huì)很奇怪。
果不其然，當(dāng)國(guó)王迎著頭皮去詢問(wèn)女巫答案的時(shí)候，女巫的交換條件是要與他手下英俊威武的將軍成婚。國(guó)王望著這個(gè)駝背、丑陋、邋遢的女巫的時(shí)候，他無(wú)法忍心將這樣的人嫁給自己的將軍。沒有想到的是，將軍卻為了自己的國(guó)王和國(guó)家愿意答應(yīng)這門婚事。
成婚的那天，女巫告訴國(guó)王，其實(shí)，女人最想要的是主宰自己的命運(yùn)。
每個(gè)人都覺得女巫說(shuō)的很有道理，于是國(guó)王的命保住了，并且對(duì)方的國(guó)王愿意與他們修好�？墒�，這時(shí)的國(guó)王卻陷入了痛苦之中，看著自己那么英俊威武的將軍，再看看出現(xiàn)在婚禮現(xiàn)場(chǎng)的女巫，用手抓東西吃，喜酒灑了一身，……大家都在心中為將軍鳴不平。
當(dāng)天夜晚，將軍步入洞房。他不知道會(huì)是一番怎樣的情景。推開房門，他看到一個(gè)從沒見過(guò)的美麗少女躺在婚床上，這著實(shí)讓將軍很吃驚，他問(wèn)這是怎么一回事。
那個(gè)美麗的女子說(shuō)：當(dāng)你面對(duì)我丑陋的面容時(shí)，仍然會(huì)不嫌棄的愿意和我成婚，于是我決定在一天的時(shí)間里，一半是丑陋的一面，一半是美麗的一面，你想說(shuō)白天和夜晚分別是哪一面呢？
這又是一個(gè)殘酷的問(wèn)題？咨詢師笑著說(shuō)：你們知道該怎么回答嗎？
筱雨似乎仍然在糾結(jié)中，閨蜜倒是直爽地說(shuō)：當(dāng)然是白天要美麗的一面啊，這樣帶出去，將軍會(huì)多有面子。晚上嗎？反正關(guān)了燈睡覺，也看不清樣子，丑陋就丑陋點(diǎn)吧！
你呢？咨詢師眼睛盯著筱雨問(wèn)道。
我……我覺得既然將軍一開始就沒有在乎她的容貌丑陋，這個(gè)問(wèn)題似乎對(duì)于將軍來(lái)說(shuō)不難回答。既然所有的人都知道女巫的丑陋，可是所有的人卻不知道女巫夜晚的美麗，那不如就白天面對(duì)眾人的時(shí)候丑陋，夜晚只有他們單獨(dú)相處的時(shí)候美麗。
咨詢師笑了笑說(shuō)：你們知道當(dāng)時(shí)將軍是怎么回答的，后來(lái)又發(fā)生了什么事情嗎？
將軍沒有做任何選擇，只是對(duì)自己的妻子說(shuō)：既然你說(shuō)女人最想要的就是主宰自己的命運(yùn)，那么這個(gè)就由你自己決定把！女巫望著將軍，熱淚盈眶地說(shuō)：我就選擇白天夜晚都變成美麗的女子，因?yàn)槲覑勰悖?/p>
故事講完了，筱雨陷入了沉思，她似乎領(lǐng)悟到了什么，內(nèi)心中似乎堅(jiān)定了自己以前一直猶豫糾結(jié)的想法。
命運(yùn)的作文 篇9
有人說(shuō)：態(tài)度決定你的成敗，態(tài)度決定你成功的高度；也有人說(shuō)：態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。
態(tài)度是什么？態(tài)度是個(gè)人內(nèi)心的一種潛在意志，是個(gè)人的能力、意愿、想法、價(jià)值觀等在工作中所體現(xiàn)出來(lái)的外在表現(xiàn)；態(tài)度就是你區(qū)別于其他人，使自己變得重要的一種能力。
態(tài)度是衡量一個(gè)人能否獲得成功的重要標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)人的能力來(lái)自于三個(gè)方面，知識(shí)、技能和態(tài)度。
無(wú)論做什么事情，一個(gè)人的態(tài)度非常重要。激情投入地工作，與麻木呆滯地工作，完全不同。
愛默生說(shuō)：“一個(gè)朝著自己目標(biāo)永遠(yuǎn)前進(jìn)的人。整個(gè)世界都給他讓路。”反之，失敗不是因?yàn)槲覀儾痪邆鋵?shí)力，而是我們易被環(huán)境左右，慣于附和，缺乏主見，態(tài)度不正確，容易沮喪的緣故。
工作態(tài)度決定工作成績(jī)，一個(gè)人的態(tài)度直接決定了他的行為，決定了他對(duì)待工作是盡心盡力還是敷衍了事，是安于現(xiàn)狀還是積極進(jìn)取。我們不能保證你具有了某種態(tài)度就一定能成功。但是成功的人們都有著一些相同的工作態(tài)度。在企業(yè)之中，我們每個(gè)人都持有自己的工作態(tài)度。有的人勤勉進(jìn)取，工作忙碌、熱情，精神抖擻，積極樂(lè)觀，永爭(zhēng)第一，總是積極的尋求解決問(wèn)題的辦法，即使是在受到挫折的情況下也是如此；有的悠閑自在，得過(guò)且過(guò)，從來(lái)都是按時(shí)上下班，按部就班，職責(zé)之外的事情一概不理，分外的事情更不會(huì)主動(dòng)去做，不求有功，但求無(wú)過(guò)；有的牢騷滿腹，永遠(yuǎn)悲觀失望，總是在抱怨他人與環(huán)境，認(rèn)為自己所有的不如意，都是由環(huán)境造成的，常常自我設(shè)限，使自己的無(wú)限潛能無(wú)法發(fā)揮，整天生活在負(fù)面情緒當(dāng)中，完全享受不到工作的樂(lè)趣。
一位偉人曾說(shuō)過(guò)：“你的心態(tài)就是你真正的主人”。你的態(tài)度如何，在一定程度上已決定你是失敗還是成功。要改變現(xiàn)狀、克服困難，首先要做的就是要端正態(tài)度，沒有正確的態(tài)度，這一切就無(wú)從談起。
那么，我們應(yīng)該樹立什么樣的工作態(tài)度，才能享受到工作的樂(lè)趣，取得事業(yè)的成功呢？
敬業(yè)、勤奮、忠誠(chéng)、進(jìn)取是我們應(yīng)有的工作態(tài)度！
敬業(yè)就是敬重自己從事的事業(yè)，專注致力于事業(yè)，千方百計(jì)將事情辦好；敬業(yè)既包含了個(gè)人做事的執(zhí)著，又有著對(duì)本職工作的忠誠(chéng)；敬業(yè)是將自己對(duì)崗位、對(duì)工作的熱愛化為奮發(fā)而持久的工作激情，為圓滿完成任務(wù)而調(diào)動(dòng)自己的所有細(xì)胞，勤奮拼搏、堅(jiān)韌不拔、不達(dá)目的決不罷休，這是一種精神。
如果一個(gè)人以一種尊敬、虔誠(chéng)的心態(tài)對(duì)待職業(yè)，甚至對(duì)職業(yè)有一種敬畏的態(tài)度，那么它就是敬業(yè)的。尊敬并重視自己的職業(yè)，即使付出再多也心甘情愿，并能夠坦然地面對(duì)各種困難，努力去克服它們，做到始終如一，善始善終。因此，敬業(yè)也是一種人生態(tài)度，是珍惜生命、珍視未來(lái)的表現(xiàn)，是我們工作的強(qiáng)大動(dòng)力。
勤奮是成功的基礎(chǔ)，勤奮要勇于吃苦，勇于奮斗，勇于進(jìn)取。要成功就不怕苦、不怕累、不畏艱難、不計(jì)個(gè)人得失；勤奮就是對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，做好工作中平平凡凡的每一件事，全心全意地、想方設(shè)法去完成每一項(xiàng)工作任務(wù)。
忠誠(chéng)是人類最重要的美德。忠誠(chéng)于公司，就是忠誠(chéng)于自己的事業(yè)，就是以不同的方式為一種事業(yè)做出貢獻(xiàn)。忠誠(chéng)不僅體現(xiàn)在工作主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng)，而且體現(xiàn)在不以此作為尋求回報(bào)的籌碼。對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)也是對(duì)自己能力的信任。不好高騖遠(yuǎn)，不整日抱怨，保持愉快的心情，從善良的角度出發(fā)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴出發(fā)，把身心徹底融入工作，盡職盡責(zé)，處處為公司著想，對(duì)投資人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的勇氣報(bào)以欽佩，理解企業(yè)主的壓力。所以，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，每一個(gè)企業(yè)都在需求這樣的人，需求既有能力又忠誠(chéng)的人。
進(jìn)取就是超越昨日的自我，就是企業(yè)、員工永不滿足現(xiàn)狀，不懈追求向前發(fā)展。進(jìn)取意味著技術(shù)水平的進(jìn)步，專業(yè)能力的增強(qiáng)，綜合能力的提高；意味著企業(yè)生產(chǎn)工藝的進(jìn)步，生產(chǎn)能力的增加，競(jìng)爭(zhēng)能力的提高。
進(jìn)取精神，就要永不滿足、永不言敗，不斷向更高目標(biāo)前進(jìn)。拼博進(jìn)取的過(guò)程是一個(gè)前進(jìn)的過(guò)程，是一個(gè)征服困難的過(guò)程，也是不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)、實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)的過(guò)程。多少年來(lái)，進(jìn)取精神已成為人類挑戰(zhàn)極限、積極向上的`最寶貴財(cái)富。
同樣在今天，我們要捫心自問(wèn)，我腳踏實(shí)地、勤奮敬業(yè)嗎？我有責(zé)任感嗎？我對(duì)所從事的事業(yè)忠誠(chéng)嗎？我每天是在充滿激情地工作嗎？我的能力在不斷提高嗎？我的業(yè)績(jī)與我的職位、與崗位對(duì)我的要求相稱嗎？我的一切所作所為都是為了公司而問(wèn)心無(wú)愧嗎？我們的技術(shù)還能更好的嗎？我們的工藝、設(shè)備還能更先進(jìn)嗎？我們的核心競(jìng)爭(zhēng)力還能更強(qiáng)嗎？我們的管理、執(zhí)行力就不能加強(qiáng)嗎？企業(yè)、個(gè)人的成功和輝煌取決于我們自己。敬業(yè)、勤奮、忠誠(chéng)、進(jìn)取是成功的前提和基石，我們的企業(yè)渴望更多地?fù)碛芯邆溥@種優(yōu)秀品格的人。
我們每個(gè)人，不論職務(wù)高低、不管資歷深淺，不管年齡大小，不管背景如何，要想獲得成功，就必須首先在自己的工作崗位上敬業(yè)勤奮、忠于職守、開拓進(jìn)取，展現(xiàn)自己的才華、提升自己的能力。
一個(gè)人無(wú)論身處何位，無(wú)論從事何種職業(yè)，都要樹立正確的工作態(tài)度，正確看待工作的意義，珍惜工作的機(jī)會(huì)，體會(huì)工作的樂(lè)趣，在工作中得到滿足和實(shí)現(xiàn)，進(jìn)而達(dá)到體驗(yàn)人生的意義。這樣，才能煥發(fā)工作的熱情，從而在內(nèi)在上具有持之以恒的工作動(dòng)力。
不同的工作態(tài)度會(huì)帶來(lái)不同的結(jié)果。你改變不了環(huán)境，但可以改變自己。你改變不了事實(shí)，但可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但可以掌握自己。你不能樣樣順利，但可以事事盡心；你不能左右天氣，但可以改變心情；你不能選擇容貌，但可以展現(xiàn)笑容。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代帶給我們的不僅是科技進(jìn)步和生活水平的提高，更多的是觀念的進(jìn)步，我們?nèi)绻荒芘c時(shí)俱進(jìn)，實(shí)時(shí)更新觀念，我們就會(huì)離時(shí)代的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，被時(shí)代的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。因此，適應(yīng)時(shí)代需要，改變工作態(tài)度，讓我們從現(xiàn)在開始。
工作態(tài)度是一個(gè)永遠(yuǎn)講不完的話題，任何人也都會(huì)在工作中遇到各色各樣的問(wèn)題，它們還會(huì)影響我們的工作激情，但不管怎樣，如果你希望獲得事業(yè)上的成功，成就美好人生，那么，你必須時(shí)刻記住這一點(diǎn)——良好的工作態(tài)度是不可或缺的。
好的就業(yè)心態(tài)+好的工作態(tài)度=好的未來(lái)。我們以此共勉！
命運(yùn)的作文 篇10
從前，在一個(gè)學(xué)校里，種著數(shù)不清的樹木。有楊樹、楓樹、柳樹、松樹，很多很多。其中，有一棵楓樹，和其他楓樹一模一樣，沒有什么特別之處。
秋天到了，所有樹木的樹葉都變黃了并隨風(fēng)飄落下來(lái)，這棵楓樹也不例外。它的葉子變得深紅深紅，像熟透的蘋果，還在變得更紅。一陣風(fēng)吹來(lái)，可憐的小楓葉們不得不隨著寒風(fēng)離開了滋養(yǎng)它的楓樹，離開了和它相伴快一年的母親。
有三片小楓葉緊緊挨在一起，它們是3個(gè)好兄妹，這一年來(lái)互相幫助，生活的很快樂(lè)。如今，它們搖搖墜墜，很快就要掉下來(lái)了。
第一片小楓葉在這三片屬最小，是最小的小妹妹。顏色是嫩嫩的淺紅色，讓它顯得非常好看和可愛，像涂個(gè)嬌滴滴的小姑娘。它很快就要掉下去了！它很害怕，忙大叫著喊它的兩個(gè)哥哥：“哥哥哥哥！救救我，我要掉下去了！“
它的兩個(gè)哥哥雖然很疼愛它，可是它們也沒辦法。這是樹葉的命運(yùn)，所有的樹葉都會(huì)有掉下去的一天，被厚厚的泥土所覆蓋，然后慢慢腐爛，變成土里里的灰塵，滋養(yǎng)土地，給樹媽媽和新來(lái)的小樹葉補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。
小楓葉掉到了地上。雖然它的身體柔柔軟軟，泥土也很濕潤(rùn)松軟，但是它第一次接觸地面，這使它感到很疼痛。”��！痛死我了。嗚嗚嗚嗚，我要回家！”
可它怎么還能回去呢？它沒有的大家的幫助，沒有了樹媽媽的呵護(hù)，它只能靜靜躺在泥土上，等待風(fēng)把它吹到天涯海角，等待寒冷把它凍碎。
它的兩個(gè)哥哥悲傷的望了望躺在地上痛得呲牙咧嘴的妹妹，嘆了口氣，搖了搖頭�？蛇@一搖頭，讓二哥也掉了下去。
“��！二哥，你也掉下來(lái)了……“妹妹見到飄落下來(lái)的二哥，心里平靜了一些。畢竟有個(gè)親人來(lái)陪伴它了。
“這兒真糟糕！”二哥嫌棄的說(shuō)，用葉梗打了打身上的灰塵。“我親愛的妹妹，我們即將分別了！祝愿你一帆風(fēng)順！”二哥祝福道。
嗯嗯！也祝福你一路順風(fēng)！”小楓葉含淚祝福道。
又一陣風(fēng)拂過(guò)，把小楓葉帶走了。
“妹妹！走好啊！”
“哥哥，你放心，我不會(huì)有事的！”
風(fēng)帶著小楓葉，飛過(guò)種著楓樹和松樹的花壇，飛過(guò)學(xué)校的水泥地。一不小心，把小楓葉掉在了水泥地上。
”哎呦！這里比泥土更糟糕。我像是躺在刀刃上！“小楓葉尖叫道，”該死的風(fēng)，要是沒有風(fēng)該多好�。∧敲次椰F(xiàn)在還和哥哥、伙伴們坐在綠枝頭上，喝著珍珠奶茶，沐浴陽(yáng)光，聽鳥兒的歌唱會(huì)，看蝴蝶、蜻蜓舞蹈，還能隨時(shí)免費(fèi)洗澡。當(dāng)我們曬太陽(yáng)曬夠了—————天上的水龍頭就自動(dòng)打開給我們沖澡，不過(guò)洗澡也有一定的風(fēng)險(xiǎn)，因?yàn)橛幸恍┩榫鸵驗(yàn)樗�，被沖了下去，比我們更早掉到了地上，更早腐爛————那真是可憐！哎，這里太不好了！風(fēng)啊，快把我吹到別的地方去吧！我寧愿睡在泥土里，也不遠(yuǎn)在這堅(jiān)硬的石頭上躺著！風(fēng)，你快來(lái)呀！“可是風(fēng)遲遲沒有來(lái)。它掛到別的地方去了，它去偷松樹的松針娃娃，因?yàn)樗蓸涞乃舍樛尥迋儗?shí)在太多了，而且非常小，長(zhǎng)得又很結(jié)實(shí)，十分扎人，沒有人敢惹它們。風(fēng)覺得這很有挑戰(zhàn)感，于是就去把那些可愛的小松針們狠扯，想帶點(diǎn)兒松針回家去，跟它的姐妹兄弟、父母親戚們炫耀一下，炫耀它的勇敢。
小楓葉就這么躺在水泥地上————確切的說(shuō)是操場(chǎng)。小楓葉的周圍劃著很多白線，小楓葉不懂那是什么東西，管什么用的。這里對(duì)它來(lái)說(shuō)像是個(gè)地獄。
“鈴鈴鈴鈴鈴鈴！“清脆的鈴聲響起，下課了。小楓葉這下可遭殃了！那些調(diào)皮的孩子們會(huì)把它踩得滿臉是灰，把它撕得稀巴爛。想到這兒小楓葉就不由得瑟瑟發(fā)抖，同時(shí)又對(duì)人類咬牙切齒——可它沒有嘴，哪來(lái)的牙齒？——不，它有嘴，不過(guò)從來(lái)沒有張開過(guò)。那是些很小的綠芽芽，在小楓葉的體內(nèi)，人是看不見的。
那些孩子們來(lái)了——他們歡呼著，大聲喊叫著，又蹦又跳，玩它們的游戲。他們一來(lái)，這兒像起了沙塵暴，或來(lái)了龍卷風(fēng)——本來(lái)他們可以在教室里玩的，可是老師不讓，因?yàn)橄铀麄兣没覊m漫天飛，破壞教室的環(huán)境。
”哦吼！下課咯�！耙粋�(gè)調(diào)皮的孩子大叫道。
地上的楓葉并不只有小楓葉一片，還有一些楓葉。大家都沒有注意到小楓葉，大家都從它身上跨過(guò)去——因?yàn)樗×耍灾劣谝恍┤硕紱]看到它。孩子們一小步就能從它身上跨過(guò)去，何況他們又是飛奔著跑來(lái)的。
大家都在快樂(lè)的游戲，可是唯獨(dú)有一個(gè)小女孩，被兩三個(gè)小女孩攙扶著，吃力的坐在花壇上——這個(gè)位置正好是小楓葉的前方一米處。小女孩的'臉長(zhǎng)得很清秀，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，鮮紅的嘴唇，紅潤(rùn)的臉頰，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑的秀發(fā)，扎著俏麗的馬尾辮，帶著藍(lán)色的發(fā)卡，穿著藍(lán)色的連衣裙——按說(shuō)她應(yīng)該很愛玩，很受大家歡迎，這可以從她渴望游戲的眼神中看出來(lái)——但是她為什么不和大家一起玩？
小楓葉很迷惑。終于，它發(fā)現(xiàn)了小女孩為什么不和大家一起玩的原因——那個(gè)小女孩的一條腿瘸了，她的手里緊緊的握著一根拐杖。
小女孩瘸腿的原因不難猜測(cè)，一定是她因?yàn)檎{(diào)皮，把腿摔壞了，于是變得文靜了。但是她依然渴望玩，就像小楓葉渴望回到樹媽媽的懷抱一樣。
小楓葉忽然覺得這個(gè)小女孩和它一樣同病相憐。
這時(shí)，風(fēng)回來(lái)了。它掠起本來(lái)就屬于它的小楓葉，準(zhǔn)備去撿其他掉落的落葉。風(fēng)把小楓葉掛起時(shí)，正好在小女孩的眼前飄過(guò)。
小女孩把拐杖放在一邊，一手扶著瓷磚，一手用兩只指頭捏住小楓葉。
“完了，我要被捏碎了！”小楓葉心想，“捏就捏碎吧，反正還有比我更慘的樹葉呢——它們還在樹枝上時(shí)就被調(diào)皮搗蛋的孩子撕了下來(lái)！那比這更恐怖呀，何況這又是一個(gè)恬靜的小姑娘。
小女孩并沒有撕碎小楓葉，而是靜靜的捧著它看。
小楓葉很尷尬，不知道小女孩為什么這樣看著它。于是，它變得更紅了。
”好漂亮的小楓葉呀！我把它們收集起來(lái)，夾在書里做標(biāo)本，一定很好看！嗯……這么漂亮的小楓葉，像一條紅色的小金魚，用來(lái)做成一條小金魚也不錯(cuò)呀……哎，小麗！小靜！幫忙幫我撿一下葉子……要像這張楓葉一樣紅彤彤的葉子！”小女孩很喜歡小楓葉，并且讓她的朋友幫她撿更多的楓葉。
于是小楓葉被夾在了書里，又被畫上了眼睛、貼上了從另一片樹葉上剪下來(lái)的尾巴、觸手，它從一片普通的小楓葉變成了一條漂亮的小金魚。
”好漂亮的小金魚呀！“小女孩的同伴們見到小楓葉時(shí)都這么說(shuō)，”你怎么做的？教教我們吧！“
小楓葉感到很快樂(lè)，它沒有變成泥土里的灰塵，而是變成了一件有價(jià)值的珍藏品，被保留在了書頁(yè)中。
那小楓葉的二哥和大哥怎么樣了呢？
小楓葉的二哥被風(fēng)吹到路面上，被第二天打掃垃圾的同學(xué)們掃進(jìn)了畚斗里，倒進(jìn)了垃圾桶，而后垃圾桶里的垃圾被倒進(jìn)了垃圾池。
不久后，大火在垃圾池里燃起，把垃圾池里所有的垃圾燒成灰燼，也包括小楓葉的二哥。
小楓葉的大哥呢？
它被風(fēng)吹到了松樹頂上，被小松針娃娃們留來(lái)了，它陪著小松針們快樂(lè)的游戲，直到和它們一起落下，變成泥土里的灰塵。
同樣的生命，不同的命運(yùn)。為什么小楓葉的命運(yùn)會(huì)和她的兩個(gè)哥哥與眾不同呢？這要你自己去探索、去解答。
命運(yùn)的作文 篇11
看到這個(gè)標(biāo)題你們一定反感，會(huì)這樣想：誰(shuí)說(shuō)人生被定格了？？馬云他不也一步步挺來(lái)了嗎？別急，先聽我講一段經(jīng)典故事。
有兩個(gè)人？，一個(gè)富貴卻體弱多病，另一個(gè)貧寒卻身心健全。兩人彼此羨慕著對(duì)方，富人羨慕窮人的健康，窮人羨慕著富人的財(cái)富，以至于富人準(zhǔn)備拿自己所有的家當(dāng)去換窮人的健全，窮人愿意拿自己的健全全換富人的財(cái)富。他們的心愿無(wú)意間被以為高醫(yī)聽聞了。高醫(yī)用了個(gè)不可思議的辦法幫他們實(shí)現(xiàn)了彼此的愿望，從此，富人一洗如貧但擁有了健全，窮人從此富甲一方但體弱多病。變成了窮漢的富人由于擁有了健全便有濃烈的成功欲，慢慢打拼，又從窮漢變成了富人，財(cái)富又重新堆積起來(lái)，但他卻時(shí)時(shí)刻刻擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)有不健全了，身體一不舒服遍開始胡思亂想，擔(dān)心自己得了無(wú)藥可救的疾病，在巨大的精神壓力之下，獲得健全的身體又開始變得多病，又恢復(fù)了之前有錢多病的生活。而窮人變成了富翁，坐擁巨額財(cái)富之后，他又擔(dān)心自己換來(lái)的病狀，擔(dān)心這輩子花不完所擁有的財(cái)富，想著用自己健全換來(lái)的財(cái)富，若是生前不享受足了，一旦離世豈不虧本了，于是他變得揮金如土，千方百計(jì)地讓自己過(guò)得舒服，治好自己的病狀，不久，金錢便被他揮霍殆盡，他回復(fù)原來(lái)貧寒但健全的生活。
這就是兩種命格的人，雖然經(jīng)歷了種種但卻仍然在原地踏步徘徊不止，這個(gè)結(jié)局是不是讓你認(rèn)為命格待人不公？但人生就是如此，有人富裕，有人貧窮？，有人健全，有人羸弱，有人家境高貴、背景豪達(dá)、后臺(tái)堅(jiān)硬，有人家境貧寒、毫無(wú)背景、更沒有后臺(tái)，但你要知道這不是不公布，而是完全的.公正，就如那兩個(gè)人，富裕又如何人家多病，窮又如何人家健康，誰(shuí)都有好的光點(diǎn)，也有壞的漏洞，這才是人，這才是命運(yùn)！在這塵世，總有獨(dú)特的方式來(lái)維持各種不公正、不平衡，可能你有的不是你想要的，但別人看來(lái)，它就是難得的無(wú)價(jià)之寶。這就是命格的法則，因?yàn)樗皇菫榱巳偰愣嬖�，可它所給予你的你不利用，它也不會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)。
你又要來(lái)說(shuō)了：馬云不是谷鎮(zhèn)的嗎，按這命格他怎么回事阿里巴巴創(chuàng)始人呢？？那我只能說(shuō)你真有趣，我的知識(shí)有限，不能按本文來(lái)回答你的問(wèn)題，因?yàn)橐撨@個(gè)就要說(shuō)“成功人士的付出程度是多少”了，如果你真了解馬云你就不會(huì)這么問(wèn)了。讓我回歸正題可好？
人生的？命格被定了，但命運(yùn)卻掌握在你手里，你沒發(fā)現(xiàn)，我前面都在說(shuō)命格嗎？你先別急著問(wèn)，命運(yùn)和命格要什么區(qū)別，我會(huì)告訴你，但在此之前，你再聽我講個(gè)故事。
有個(gè)班里的某同學(xué)因?yàn)楦鏖T功課都考得一塌糊涂，所以整天憂心忡忡。在哲學(xué)課上無(wú)精打采，他的異常引起了教授的注意，教授把他從座位上叫了起來(lái)，請(qǐng)他回答問(wèn)題。教授拿起一張紙扔到地上，請(qǐng)他回答：這張紙有幾種命運(yùn)？可能是太突然，也可能是心不在焉，那位同學(xué)一時(shí)愣住，好一會(huì)兒，他才回答：“扔到地上就變成了一張廢紙，這就是它的命運(yùn)�！苯淌陲@然并不滿意他的回答。教授又當(dāng)著大家的面在那張紙上踩了幾腳，紙上印上了教授沾滿灰塵和污垢的腳印，然后，教授又請(qǐng)這位同學(xué)回答這張紙片有幾種命運(yùn)。這下這張紙真成廢紙了，還有什么用呢？”那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地說(shuō)。教授沒有說(shuō)話，撿起那張紙，把它撕成兩半扔在地上，然后，心平氣和地請(qǐng)那位同學(xué)再一次回答同樣的問(wèn)題。同學(xué)們都被教授的舉動(dòng)弄糊涂了，不知道他到底要說(shuō)什么？那位同學(xué)也被弄糊涂了，他紅著臉回答：“這下純粹變成了一張廢紙�！苯淌诓粍�(dòng)聲色地?fù)炱鹚撼蓛砂氲募�，很快，就在上面畫了一匹奔騰的駿馬，而剛才踩下的腳印恰到好處地變成了駿馬蹄下的原野。駿馬充滿了剛毅、堅(jiān)定和張力，讓人充滿遐想。最后，教授舉起畫問(wèn)那位同學(xué)：“現(xiàn)在請(qǐng)你回答，這張紙的命運(yùn)是什么？”那位同學(xué)的臉色明朗起來(lái)，干脆利落地回答：“您給一張廢紙賦予希望，使它有了價(jià)值，使那張廢紙不再是廢紙二互撕衣服動(dòng)人心弦的畫�！苯淌谀樕下冻鲆唤z笑容。很快，他又掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃了那張畫，一眨眼的工夫，這張紙變成了灰燼。最后教授說(shuō)：“大家都看見了吧，起初并不起眼的一張紙片，我們以消極的態(tài)度去看待它，就會(huì)使它變得一文不值。我們?cè)偈辜埰馐芨嗟亩蜻\(yùn)，它的價(jià)值就會(huì)更小。如果我們放棄希望使它徹底毀滅，很顯然，它就根本不可能有什么美感和價(jià)值了，但如果我們以積極的心態(tài)對(duì)待它，給它一些希望和力量，紙片就會(huì)起死回生。但這張紙傲慢了在面對(duì)困難就會(huì)失措，以至于毀滅了。一張紙片是這樣，一個(gè)人也一樣啊�！苯淌诘倪@句話變大這哪位同學(xué)，哪位同學(xué)便發(fā)奮圖強(qiáng)，成為了一位博士。
所以命和命運(yùn)是有點(diǎn)區(qū)別，不要太關(guān)注命格，什么五行八字查詢命格、生辰八字算命格、性格決定命運(yùn)、出生時(shí)間和命運(yùn)的你相信就代表你對(duì)你的人生、你自己不自信，人的一生是由自己掌握的，要相信自己，所謂命運(yùn)只是人們失敗的一個(gè)借口罷了，俗話說(shuō)的好“成事在人事在人為”。記住命運(yùn)不是相遇是的機(jī)會(huì)而是你對(duì)你人生的一種選擇。我還記得高爾基說(shuō)過(guò)“命運(yùn)不能妨礙我們的歡樂(lè)，讓他來(lái)脅迫我們吧！我們還是要?dú)g笑度日，只有傻瓜才不是這樣�！彪y道不是嗎？
最后我想說(shuō)：人生漫漫，萬(wàn)物都有一定的發(fā)展規(guī)律，亦生亦死，都是命中注定，那就是命格。人的生死雖無(wú)法改變，但命運(yùn)卻永遠(yuǎn)掌握在自己手中，由自己去譜寫。有的人生平凡，死也平凡，這就是所謂的凡夫俗子，他們的命早就被定格，活著無(wú)非于坐著等死。而有些人雖然死了，但他們的精神卻仍存于世間，讓人們難以忘懷。這就是所謂的“重于泰山”，他們的生命并非能揣度，而是把握在自己手中，正因?yàn)槿绱�，他們的生命才絢爛繽紛，輝煌無(wú)比！讓后代都銘記于心。人搜是卑微的生物，正因?yàn)槿绱�，我們�?yīng)該做到謙遜有禮，多行善積德，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，讓生命開花。為了把握好現(xiàn)在，我們應(yīng)該不斷認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)并改正自己的缺點(diǎn)，不被任何挫折和磨難所打倒、所擊敗，更不能因?yàn)槿缓蟛粣偩驮固煊热�。人生在世，不該為了芝麻豆大點(diǎn)的一件小事而和他人斤斤計(jì)較，我們要學(xué)會(huì)多寬容別人，寬容也是種美德。“人無(wú)完人”，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，我們應(yīng)該多忍讓對(duì)方的不足，只因?qū)捜輨e人，同時(shí)也是寬恕了自己，整理自己的不足，更好的改善自己�！懊晌易鳎Ｗ约呵蟆贝四松嬷�，我們的命運(yùn)不會(huì)被他人牽絆著，而是掌握在自己手中。我們還要多反省自己的不足、多思考你活著的目的和什么什么的存在對(duì)你意味著什么，多問(wèn)自己些為什么，找到命運(yùn)的起源，使自己更加完善，最主要的是要懂得并且學(xué)會(huì)做人的道理！命運(yùn)掌握在自己手中，主要是看你如何提筆描寫命運(yùn)，是去是從，是好還是壞。所以我們要好好珍惜現(xiàn)在所有，珍惜正在倒計(jì)時(shí)的生命。
命運(yùn)的作文 篇12
記得在去年暑假，我哥哥準(zhǔn)備出國(guó)到加拿大去留學(xué)，在這之前的一個(gè)月，他送了我一本書《野性的呼喚》。這本書的封面上畫著一只狼，在月光下的雪山上目視著遠(yuǎn)方，隱隱約約透露出一股王者的氣質(zhì)。
我打開了書本，迫不及待地讀了起來(lái)，書中的內(nèi)容只要是講述了一只養(yǎng)尊處優(yōu)的家犬成長(zhǎng)為一只狼王的故事：小說(shuō)的主人公是一條名叫“巴克”的狗，它是法官米勒家中一條養(yǎng)尊處優(yōu)的馴養(yǎng)犬，有著強(qiáng)壯的體魄，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，它被主人的好友偷偷賣到了淘金者的手中。在淘金者手中，他總是不停地挨打，直到他屈服于淘金者中的棍子，開始被迫在阿拉斯加這樣極寒的環(huán)境中跟隨淘金者，為他們拉雪橇。在淘金路上，巴克和他的同伴經(jīng)歷了很多磨難，遇到過(guò)許多危險(xiǎn)，也被轉(zhuǎn)賣過(guò)許多次，換了幾次主人。在這淘金路上，它學(xué)會(huì)了拉雪撬，在冰天雪地中日復(fù)一日地跋涉，學(xué)會(huì)了偷食以慰饑腸，破冰取水解渴。而且狗之間為了爭(zhēng)奪狗群的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，也無(wú)時(shí)不在互相爭(zhēng)斗、殘殺。巴克還是天生的領(lǐng)導(dǎo)者，由于體力超群、機(jī)智勇敢，絕不愿久居人下。在一個(gè)風(fēng)雪夜晚，巴克和狗群們?cè)跔I(yíng)地外，經(jīng)歷了一場(chǎng)殊死搏斗，最終巴克咬死了領(lǐng)隊(duì)狗史必茲，成為新的`領(lǐng)隊(duì)。它似乎很能發(fā)揮管理長(zhǎng)才，恩威并使，把狗隊(duì)冶理得井然有序，使得每天的行程因而大增。有一次，巴克離開了隊(duì)伍，獨(dú)自到山林中奔跑，可當(dāng)它回來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)營(yíng)地里早已是尸橫遍野，主人、同伴全都被殺死了，而營(yíng)地里多出了一群印第安人，他一怒之下咬死了所有敵人，為主人報(bào)了仇，之后回歸了大自然，來(lái)到了狼群中，成為了一只人人懼怕的狼王。
讀完了這本書，我心中真的為巴克的成長(zhǎng)感到吃驚，想當(dāng)初他只不過(guò)是一只養(yǎng)尊處優(yōu)的馴養(yǎng)家犬而已，甚至沒有多大的戰(zhàn)斗力，可最后卻成長(zhǎng)為一只令所有人懼怕，擁有閃電般速度，和致命突襲能力以及卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力的森林狼王，也許這也應(yīng)征了那句：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。而我的腦海中也不停地回蕩著一句歌詞：Getup,如果無(wú)路可退!Getup,勇敢面對(duì)!Getup,絕不遠(yuǎn)走高飛!
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的“狼王夢(mèng)”，可終究還是被命運(yùn)的洪流卷走，淪為一個(gè)普通人。為什么會(huì)這樣?難道是因?yàn)樗麄內(nèi)狈δルy?我想不是，因?yàn)闆]有誰(shuí)的人生是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不一樣的磨難，而他們最終一無(wú)所獲的原因是：沒有面對(duì)困難的的勇氣和決心!更不會(huì)敢向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)!在困難面前，很多人總是在不停的抱怨自己，卻很少有人甩開這無(wú)聊的抱怨
去竭盡全力克服困難。因此，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到一點(diǎn)：夢(mèng)想，就是對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn);如果不敢，何談夢(mèng)想!
在我初二的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬镆菜闶侵猩纤剑业哪昙?jí)排名也一直保持在年級(jí)前五十名。可后來(lái)，也許是因?yàn)槲曳潘闪藢?duì)自己的要求，開始不注重學(xué)習(xí)，導(dǎo)致我的成績(jī)一落千丈，開始從第一考場(chǎng)退到了第二考場(chǎng)、第三考場(chǎng)，最差一次考到了年級(jí)184名。當(dāng)時(shí)我心里也開始認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，但失去的太多了，總感覺回不去了，于是也沒有什么信心，連續(xù)考了好幾次都不太理想，而我最大的障礙——英語(yǔ)也越發(fā)猖狂，一次不如一次。有一次下晚自習(xí)，我回到家，我準(zhǔn)備去看會(huì)作文書，我爸就說(shuō)：“別看作文書了，去背會(huì)英語(yǔ)單詞。”我聽見后回答：“我明天再看�！蔽野致牶螅查g說(shuō)了一句較為震撼的話：“你為什么要逃避英語(yǔ)，人要學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)!你其他科目學(xué)得再好又有什么用?你難道沒聽說(shuō)過(guò)‘短板效應(yīng)’嗎?”我聽后，沒有說(shuō)一句話，但心里早已是十五只吊桶打水——七上八下的。我心想：對(duì)!我真的應(yīng)該自己學(xué)著去面對(duì)，不能總是逃避自己的弱點(diǎn)，可是英語(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)真的很難，我真的學(xué)不好。
過(guò)了幾天，在一次晚自習(xí)上，班主任放了一段中考勵(lì)志演講視頻給我們看，對(duì)于我來(lái)說(shuō)那真的就像一次心靈的洗禮，我的那些“思想”也徹底被那一段話打破了。最讓我記憶猶新的一段話就是：在這個(gè)世界上，人只有做夢(mèng)時(shí)不用花錢的，為什么不做大夢(mèng)呢?在這個(gè)世界上，永遠(yuǎn)不要說(shuō)自己有多努力，因?yàn)樵谀闩Φ耐瑫r(shí)，比你牛的人，比你更努力!永遠(yuǎn)記住——困難是用來(lái)挑戰(zhàn)的，失敗是用來(lái)打敗的!一橫老師的演講真的很精彩，我不得不開始質(zhì)疑曾經(jīng)的自己到底為什么要逃避!我不是想要出國(guó)留學(xué)嗎?如果我連英語(yǔ)都不會(huì)，怎么留學(xué)。
從那天開始，我決心改變自己，積極面對(duì)生命中的每一次困難，絕不逃避，因?yàn)槲抑溃щy不會(huì)因?yàn)槲业奶颖芏�，反而�?huì)變本加厲，我只有竭盡全力，克服困難，敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，我才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想!于是我制定了一個(gè)計(jì)劃，每天晚上堅(jiān)持背英語(yǔ)單詞，終于再后來(lái)的月考中，英語(yǔ)成績(jī)從原來(lái)的78分飛躍到了91分，而我的年級(jí)排名也從184名的谷底漸漸回到了38名�，F(xiàn)在，我有一句最喜歡的話：曾經(jīng)失去的東西，只要你想，就可以一點(diǎn)一點(diǎn)贏回來(lái)!
我擁有我自己的夢(mèng)想，那我就得先擁有敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)的勇氣和信心。其實(shí)有的時(shí)候，人生就像一盤棋：敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，不怕失敗，相信一切可以重頭再來(lái)的人，敢于在各種位置上設(shè)置陷阱，敢于獨(dú)身闖敵人的龍?zhí)痘⒀�，步步緊逼，毫不松懈，縱觀全局;不敢向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)、害怕失敗的人，只敢不停地應(yīng)對(duì)對(duì)手設(shè)置好的陷阱，只敢坐守城池，甚至杞人憂天，害怕這，害怕那，遇到困難就逃避。我想就算后者擁有“一統(tǒng)天下”的雄心壯志，也決不會(huì)成功!畢竟，成功并非等來(lái)，是靠自己去拼搏、為了自己的夢(mèng)想全力以赴之后才能收獲的，因?yàn)椋耗骘L(fēng)的地方才最適合飛翔!
夢(mèng)想，就是在向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，我相信在這個(gè)世界上，命運(yùn)的繩索永遠(yuǎn)是握在自己的手里，我將在命運(yùn)中搏擊長(zhǎng)空，永不言敗，終有一天將“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，讓自己的夢(mèng)想臨現(xiàn)這個(gè)世界!
命運(yùn)的作文 篇13
地里辛苦一年沒有收成林敏蕓選擇了放棄土地出外謀生。
林敏蕓至出生一直是在痛苦中掙扎，求生存，好比登天難。所有的一切人都是對(duì)林敏蕓既殘酷又無(wú)情，林敏蕓求生難，求死不甘心。在人面前林敏蕓很堅(jiān)強(qiáng)，可獨(dú)自一人的時(shí)候，每想起她所經(jīng)歷過(guò)的事，就自己哭，可哭又有什么用呢？時(shí)間長(zhǎng)了，也沒淚了，淚流干了。不甘心，總想和命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
林敏蕓的丈夫不在家里，林敏蕓辛辛苦苦在地里干下來(lái)收不回去，第二年林敏蕓就不想讓丈夫去趙家堡做飯了，但是正月食堂的領(lǐng)導(dǎo)親自叫他去了，林敏蕓也不好意思不讓他走。轉(zhuǎn)念一想，在家也掙不了幾個(gè)錢，還是讓他去吧！
林敏蕓的丈夫去了沒幾天，回到家說(shuō)是食堂里要一個(gè)壓掛面的人，林敏蕓動(dòng)了心，林敏蕓對(duì)丈夫說(shuō)：“讓我去吧！”丈夫說(shuō)：“你去家里的孩子怎么辦？”林敏蕓說(shuō)：“我一定要去。”丈夫很為難的走了。林敏蕓馬上去找婆婆，林敏蕓說(shuō)：“我在家里干上一年，秋天拿不回來(lái)，都損失了。再說(shuō)也掙不下幾個(gè)錢，趙家堡要壓掛面的了，我想去，你給孩子們做上點(diǎn)飯，我把吃的給你拿來(lái)，我掙了錢給你點(diǎn)。我要去了能做的話，我就帶孩子們?nèi)ァ＞褪且粌蓚�(gè)月，能行后半年就把孩子們帶去在趙家堡念書。我求你了！”可是，婆婆就是不答應(yīng)，還大發(fā)脾氣，說(shuō)：“你倒想得美，你生的孩子你讓誰(shuí)管，我不管�！绷置羰|說(shuō)：“你將就上一兩個(gè)月，我就帶走了，不是永遠(yuǎn)讓你帶呀！能轉(zhuǎn)學(xué)了我就帶走了�！绷置羰|再三央求，婆母就是不答應(yīng)。林敏蕓越想越氣人，孩子是她的孫子，小時(shí)她沒管過(guò)，就是讓她給做一兩個(gè)月的飯，她就不答應(yīng)，林敏蕓有生以來(lái)第一次這樣求她。后來(lái)林敏蕓在沒辦法的情況下，她想用話激一下婆婆，就說(shuō)：“你是他們的奶奶，你不管孩子我也要去，你不管讓兩個(gè)孩子餓死算了�！绷置羰|這一次是真想去，婆婆看到攔不住，不情愿的答應(yīng)了，兩個(gè)孩子長(zhǎng)那么大是第一次用她管，林敏蕓是在萬(wàn)般無(wú)奈下求她管的。
林敏蕓把家里的地承包出去了，留了一畝多地做口梁地，捎帶的種上，抽時(shí)間回來(lái)管一下，反正不多了就能捎帶著管。大兒子沒心，不管他爺爺奶奶怎樣對(duì)他，就是趕他走，他也老是要去他奶奶家。時(shí)間長(zhǎng)了，他們就和孩子有了些感情，孩子很會(huì)哄他們高興，他爺爺對(duì)他很好，畢竟是他們的孫子。二兒子就不行，林敏蕓讓他去奶奶家，他都不愿去，和他們很是生疏。林敏蕓這次是萬(wàn)不得已，才求他們給自己照料孩子的，但林敏蕓心中也是很不放心。和婆婆說(shuō)好，就騎車去趙家堡看人家用她壓掛面不用。去了食堂，找見科長(zhǎng)，科長(zhǎng)說(shuō)：“你能行嗎！”林敏蕓說(shuō)：“試試吧！行我就做，不行我就算了�！笨崎L(zhǎng)又說(shuō)：“幾時(shí)用掛面幾時(shí)就得壓出來(lái)�！绷置羰|說(shuō)：“我盡力吧！”說(shuō)好林敏蕓就回去安排家里。把家里安排好，給了婆母五十元錢，這在當(dāng)時(shí)也是不少了，林敏蕓去給食堂壓掛面，才掙八十元。把家中的白面給婆婆拿過(guò)去，又給了約有一百二三十斤麥子，一心想讓他們管好孩子。
從此，林敏蕓離開了那個(gè)飽受折磨給她傷痛的地方，又開始了她的不平靜生活。暫時(shí)解脫了，也不用受西鄰的氣了。暫時(shí)不想家中的那些破事了，在家里一直是低人一等，抬不起頭來(lái)，家里人看不起林敏蕓，導(dǎo)致外人也跟著欺負(fù)看不起。出去了到了新的環(huán)境下生活，感覺像另一個(gè)世界的`人。但是林敏蕓的兩個(gè)孩子是她的命根子，林敏蕓很不放心。她能堅(jiān)持活著，就是兩個(gè)孩子支持著，她是為了兩個(gè)孩子活下來(lái)的。一心盼孩子長(zhǎng)大，再苦再累覺得孩子大了她就有出頭之日了。每天給食堂干完活吃了飯就馬上回家，看家里的孩子怎樣了。為了讓孩子們聽話，每次回去給孩子點(diǎn)零花錢，買點(diǎn)吃的東西。想法子讓孩子們高興，壓掛面掙下的錢就都給了婆婆和孩子了。一開始還行，林敏蕓知道不能時(shí)間長(zhǎng)了，林敏蕓讓丈夫抽時(shí)間和學(xué)校聯(lián)系，說(shuō)好下學(xué)期就能轉(zhuǎn)學(xué)。林敏蕓的丈夫也找下趙家堡原來(lái)舊學(xué)校的一間房子，準(zhǔn)備孩子們?nèi)チ俗�，有些外地去了的民工和領(lǐng)導(dǎo)有些關(guān)系的都在那個(gè)舊學(xué)校住。林敏蕓準(zhǔn)備收拾好丈夫找下的那間舊學(xué)校，等孩子放假就把孩子接去。林敏蕓一開始是和做飯的女孩子們住職工宿舍，可要帶孩子們?nèi)ゾ偷谜易√幜�。林敏蕓心想：就是一兩個(gè)月，我辛苦點(diǎn)多回家?guī)滋恕Ａ置羰|每次回家，要是孩子在，就千叮嚀萬(wàn)囑咐讓他們好好學(xué)習(xí)，可林敏蕓在家的時(shí)候大兒子就是她催著學(xué)習(xí)的。林敏蕓不在家他愛貪玩不自覺，成績(jī)很快不好了，林敏蕓說(shuō)他，他表面答應(yīng)好好學(xué)習(xí)，等林敏蕓走了就沒事了。短短兩個(gè)月就造成以后成績(jī)上不去，連高中都沒考上。二兒子愛學(xué)習(xí)，很自覺，沒有耽誤。
就是放假都等不到，幾次回家孩子們就哭，特別是二兒子哭著不讓林敏蕓走，說(shuō)他四叔打他，不讓他吃飯，把他們吃飯的碗都扔了，趕他們走。大兒子能忍受，二兒子就受不了，二兒子從小沒和他們?cè)谝黄疬^(guò)，很要強(qiáng)，不做錯(cuò)事，也不受人的氣，幾次孩子不睡覺，要去趙家堡找林敏蕓，好容易等到放假了，找下的房子才剛拿到鑰匙，還沒有收拾。林敏蕓想讓孩子們?cè)俚葍商�，大兒子說(shuō)行，可二兒子一天都不等了，哭著非要去不行。林敏蕓沒法，把二兒子帶著去找了一下她的親生母親，林敏蕓的親生母親至她有了病，林敏蕓放棄了以前她對(duì)林敏蕓的一切過(guò)錯(cuò)，隔三差五的時(shí)常去看她。林敏蕓讓二兒子住在她家?guī)滋�，親生母親答應(yīng)了。二兒子從沒去過(guò)林敏蕓的親生母親家，就是這樣的關(guān)系，他還愿意留下，可想而知，在家他是多么委屈。
林敏蕓二兒子在她的親生母親家住了兩三天，林敏蕓打掃收拾了一下那個(gè)家，把家里做飯的東西拿去，把孩子們都帶去了，也辦好了轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。但孩子們?nèi)チ肆置羰|得給他們做飯，還不能耽誤了食堂壓掛面，孩子們吃飯的時(shí)間就到了壓掛面的時(shí)間了，林敏蕓每天提前早早起來(lái)給孩子們做好飯，再去壓掛面。雖說(shuō)是辛苦點(diǎn)，但林敏蕓覺得比在家舒心多了，一天忙忙碌碌顧不上想那些煩心事了。林敏蕓的時(shí)間很緊張，但還要抽時(shí)間回家種那一畝多地。兩個(gè)人壓掛面，可那一個(gè)是人家科長(zhǎng)的弟媳婦，人很嬌氣，什么活都干不了，差不多就和林敏蕓一個(gè)人做一樣，還得林敏蕓照顧她，只能讓她做一些輕活，有時(shí)還受領(lǐng)導(dǎo)的氣，科長(zhǎng)的弟媳婦誰(shuí)都不敢得罪，林敏蕓就只能一人受氣了，就這樣林敏蕓還覺得比在家強(qiáng)多了。
【命運(yùn)的作文】相關(guān)文章：
命運(yùn)的作文：挑起命運(yùn)08-21
[經(jīng)典]命運(yùn)的作文03-15
·命運(yùn)·作文05-30
命運(yùn)的作文10-18
命運(yùn)的作文06-26