我和民俗的故事作文2篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我和民俗的故事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我和民俗的故事作文1
翻開沉重的相冊，不經(jīng)意間看到一張照片，照片中的孩子伏在案上，聚精會神地用漆黑的筆鋒在面前的紙扇上勾畫著，恨不得鉆進那畫中的世界。
那是我五年級時，我循著導(dǎo)游朗朗的講演和同學(xué)們走進了杭州游學(xué)旅行的最后一站——紙扇藝術(shù)館。推開大門，一股古樸的氣息便撲面而來。屋子中的墻壁上，一把把紙扇像窗戶似的錯落有致的排列著。仔細一看，這紙扇倒也像遮景的屏風(fēng)，合上它，什么也看不見；一拉開，那世界的萬千景色就好像滿溢在這屏風(fēng)后面了：有三峽水道“重巖疊嶂，隱天蔽日”的宏偉壯闊，亦有赤壁山水“水波不興，清風(fēng)徐來”的清新淡雅；有“鳳簫聲動，一夜魚龍舞”的歡欣愉悅，亦有“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮愁死。這時熙熙攘攘的人群好像在氤氳著墨香的房間里淡開了，只留下我一人如癡如醉地品味著滿墻的風(fēng)景，心曠神怡，閑適極了。
參觀終了，輪到我來描繪自己的風(fēng)景了。我熟練地抬起毛筆，沾上水混入到焦墨中，青黑青黑的痕跡從筆尖流散到筆洗的水里，好似幾條搖首擺尾的黑金魚，在躥動了幾下后便消失不見。我用筆尖在墨水中優(yōu)雅地輕點幾下，便拉開我面前的屏風(fēng)，在其后種下了幾顆蒼勁有力的竹子：柔軟的筆尖先是在紙上款款落座，而后以迅雷不及掩耳之勢向前一沖，狠狠地給了白紙扇一記痛擊，卻又仿佛無事發(fā)生一樣剎住了腳步，蓄謀著下一場沖擊……一條條勾畫了了的竹節(jié)壘起了一根根勁竹！比清風(fēng)還雅，比巖石更堅！柔軟的墨汁竟蘊含了如此堅實的力量！小小的扇面竟包容了如此龐大的氣概！不知不覺，扇面的后方儼然成為了一片青蔥竹林。而我眺望著扇子中的景色，竟然意猶未盡地在空白處題了一句“獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯�！狈路鹞冶闶悄窃谟纳钪窳掷�，與明月清風(fēng)為伴的詩人王維了，頗有情趣意味。
杭州紙扇，不僅作為一門傳統(tǒng)手藝支撐了當?shù)厝说纳睢⒊蔀榱艘坏廓毺氐奈幕L(fēng)景，還作為一個永垂不朽的媒介連接了杭州人民千百年來所向往的美麗山水，是他們非凡智慧和創(chuàng)造力的結(jié)晶。我們今天透過紙扇看到古人所期待的風(fēng)景，聽到古人所向往的聲音，感受到古人留下的別樣情感。我將永遠將這份象征著杭州人民對美好事物偉大追求的傳統(tǒng)文化留存在心中。
我和民俗的故事作文2
那年元宵節(jié)，我和家人乘車去郊外游玩。途中我看見路邊有幾個零零散散的攤子，便想挑選幾個小玩意兒來解決旅途中的疲勞。
遠處一個不起眼的小攤子吸引了我的注意，那里賣的是一些色彩單一的袋子，卻有許多人圍著購買，我很好奇這些袋子究竟有什么引人注意的地方，媽媽邊付錢邊跟我解釋“這是孔明燈，元宵節(jié)放孔明燈可以帶來好運。”我似懂非懂地點了點頭。
晚上，一縷輕柔的月光透過窗子撒在了窗臺上，窗臺宛若鍍了銀一般。我突然想起上午買的孔明燈，于是邊往外跑邊大聲叫著媽媽去放孔明燈。
天上有星星點點的燈火，仿佛是嵌在夜空中閃閃發(fā)光的鉆石，那是天燈嗎？好美呀。媽媽告訴我將自己的愿望寫在孔明燈上一旦起飛就能實現(xiàn)，于是我用大大的字在孔明燈的一面寫上自己的'愿望，然后撐起孔明燈，點燃了它下面的蠟燭，靜靜地等待著它鼓起來。但是等了許久后它還是癟癟的，完全沒有要鼓起來的跡象，原來是孔明燈破了。媽媽遺憾的對我說“孔明燈破了會漏氣，所以放不起來，只能等下次元宵節(jié)再放了�！蔽沂拇瓜铝搜邸�
又一次元宵節(jié)，我約著朋友來到一個空曠的湖邊準備再次放飛孔明燈。按照上次的步驟，我小心翼翼地擦著了火柴，火苗驟地升起，然后我將火苗對準了燈芯，嬌艷的火瞬間像一朵燦爛綻開的玫瑰，照亮了周圍。微熱的孔明燈呼呼作響，照著我和朋友的臉龐泛著暖橘的光，襯托著我們稚嫩的笑顏，美得令人著迷。等它漲滿后，我們雙手同時撒開，整湖的星光黯淡下來，笨拙的孔明燈在群星中緩緩升起，和天上成百上千的孔明燈交會在一起。我興奮地看著屬于我們的孔明燈，在心中默默祈禱愿望成真，月亮映襯著這些無限的思念和滿滿的祝福隨風(fēng)飄向遠方。漆黑的夜空中點綴著明星般的天燈，照亮了夢幻而又明麗潔凈的天幕。
這樣美麗的一幕令人沉醉窒息，從此放孔明燈便成了每年元宵節(jié)我必做的一件事情。我漸漸理解了這個習(xí)俗只是一種精神寄托，但我還是堅持將愿望寫在孔明燈上。我總會寫下每年最重要的愿望，從學(xué)習(xí)到生活，作為對新一年的期許，也作為我成長的見證。于是在彈指而過的草木流年間，留下了刻骨銘心的烙印，翻飛絢麗的光影。
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