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風雨的磨煉優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風雨的磨煉優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風雨的磨煉優(yōu)秀作文1
人的生活中總有許多的不如意，就如古代的四大悲事一樣；久旱逢甘露——一滴；他鄉(xiāng)遇故知——債主；洞房花燭夜——隔壁；金榜提名時——鄰居!當然，對于上面的那些亦喜亦悲的情況，我們的看法總是會與眾不同。樂觀的人總會豁達的往好的一方面去想，去認為；可悲觀主義者們卻總要把往往美好的`一面變成丑陋的一面，這就是他們的悲哀，也是一種在我們看來似乎無奈的表現(xiàn)。
成長中的我們，一直是無比煩惱仰或無比快樂的。這兩種表現(xiàn)都是極端的，但這都是一種選擇自我發(fā)泄的方式。青春，一個無比美好的字眼，在這個特殊的時代，我們自己釀造了青春這個特殊的概念，我們不必束縛自己，但也不能放縱自己像一個斷了線的風箏似的，毫無方向，毫無目的的亂飛!
我愛，我想，但不忌妒!
我哭，我笑，但不抱怨!
我羞，我愧，但不自棄!
我怒，我恨，但不悲嘆!
這些在我看來，挫折在這首詩中無處不在，他對于樂觀的人來說，挫折之后的勇敢，坦然等更是他(她)們所認可，所向往，所等待的!
痛苦本身并不會放大或縮小。它的來源不在外部的事物中，它來源于我們的自身。我們無法控制自身內(nèi)心的一種體驗。所以與其放大痛苦不如感謝痛苦：感謝它在痛苦之中給我們的體驗，感謝它在痛苦之后給我們的新幸福。
一位偉人曾經(jīng)這樣描述過青春：它是一根兒長在河中的蘆葦，但是卻被挫折壓迫成了一根沒有思想的，只有旺盛精力的蘆葦!
青春時代就是人生中的一部戲劇，沒有挫折就沒有堅持；沒有痛苦就沒有幸福；沒有丑陋就沒有好......就沒有我們自己所主演的青春這個時代!
所以只有經(jīng)歷風雨，彩虹才能出現(xiàn)!
像鄭智化的《水手》一樣：他說風雨中，這點兒痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢..........
風雨的磨煉優(yōu)秀作文2
堅強的意志是做人的基礎，一個人只有在逆境中成長過，才能在社會上更好地立足。
就像今天我讀的《桃花心木》這篇文章一樣。文中的桃花心木是一種特別的樹，樹形優(yōu)美，高大而筆直。而種樹的人總是隔幾天才給它們澆水，讓許多人十分不解，而種樹人既不懶也不忙，卻澆樹澆的'一點規(guī)律也沒有。更奇怪的是桃花心木動不動就莫名其妙地枯萎，所以種樹人每次來澆水都帶來幾棵樹苗，這足以看出他不忙不懶。后來才知道他是模仿老天下雨，沒有規(guī)律，使樹苗因沒了依賴，會為了找水源把樹根扎得很深，長大后才能矗立在地上，長成百年大樹。
是啊，人，就和桃花心木一樣。經(jīng)歷過動蕩生活的人，比較經(jīng)得起生命的考驗。因為在動蕩中，我們只能獨立自主，不會對他人形成依賴。在動蕩中，我們會被逼迫、更容易學會生存的本領。因為在風雨中磨煉，我們的意志才會堅強。再大的困難，也會拜倒在我們堅強的意志下。
窮人的孩子早當家就是一個典型的例子。窮人家的孩子因為家庭貧困，不能像富人家里孩子一樣，擁有超高級電動玩具，住在豪宅里，出門玩耍坐著大寶馬……只是住在破房子里，干著自己承受不了的重活、臟活，有時累得幾乎要虛脫，常常是吃了上頓沒下頓……十幾年后，有些富孩子因為過慣了“小皇帝”、“小公主”一樣的生活，在社會上立不了足，一些沒有辦事能力的他們被趕出了這個酸苦咸多、甜少的社會。如果想依靠父母過一輩子，那也是不可能的。但窮人的孩子因為苦慣了，學會了忍讓，學會了艱難跋涉，終于在社會上穩(wěn)穩(wěn)地扎根，擁有了立足之地。
所以，做人就像做樹一樣，只有小時候過得艱辛一些，為將來扎穩(wěn)了根，到時候才能長成萬人瞻仰的參天大樹，百年不倒，成為一名有著卓越成就、萬人敬佩的偉人。因為在風雨中，我們才能磨煉出堅強的意志，才能獲得未來的輝煌!
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