寫陌生人作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的寫陌生人作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
寫陌生人作文 篇1
我有一天去上課,看見一件事。我正坐在公交車上,一位抱著孩子的婦女上了車,我后面一位叔叔立即讓座,全車的人都贊揚(yáng)地看著他,孩子也樂呵呵地笑了。這樣平凡的不能再平凡的事,可能會(huì)影響一個(gè)人的一生。
記得有一天,我看了一本書,書上的一位小伙子就因?yàn)樯屏级灰患掖蠊镜睦习褰o看上了。由此我心里不由得想:如果世界上所以人都不給別人好臉色看,把自己善良的心上了一把鎖,能解開這把鎖的只有自己,可自己又不愿意,那世界將會(huì)多么可怕。
很多書上都會(huì)說,送人玫瑰,手留余香,事實(shí)也事這樣的,假如你幫助了一個(gè)人,自己心里也會(huì)熱熱的,可是如果你害了一個(gè)人,自己也會(huì)受到良心的譴責(zé)。
好人一生平安,你看,這六個(gè)字無一不讓人感到親切,溫暖,一個(gè)好人,會(huì)讓身邊的人心里溫暖。
身邊每一個(gè)人,都是你生活中的主角,你幫助了別人,別人也會(huì)幫助你。能夠使自己快樂的無異于做自己喜歡的事,我們身邊有一種人,叫義工,這些偉大的人無時(shí)無刻都在幫助著世上每一個(gè)人。
善良可以控制每個(gè)人的命運(yùn),善良和樂于助人是每個(gè)人的天性,好的品質(zhì)終究會(huì)改變?nèi)说拿\(yùn)。
寫陌生人作文 篇2
世界好像一片遼闊無比的草原,而我們就住在數(shù)列其間的白色帳篷。不掀開幕簾向外張望,誰都不知道身邊住著誰。帳篷中的生活寂寞且單調(diào)。可每一個(gè)早晨,金色陽光絲絲縷縷地灑落時(shí),走出帳篷,便會(huì)看見陌生而又熟悉的臉。
——嘿,早上好呀,陌生人。
草原是如此的遼闊。每一天去放牧、嬉戲、提水,經(jīng)過星星點(diǎn)點(diǎn)散布的帳篷時(shí),有沒有想過停下來打個(gè)招呼呢?也許回應(yīng)的是同樣活力十足的問候,也許是一張璀璨的笑臉,也許又只是忙碌得只能對(duì)你招手的背影,可一切都令人滿足。這一刻我們相識(shí),突破了個(gè)子的樊籠,走進(jìn)了彼此,明天,我們便不再陌生。
草原上亦有著流浪的旅人,他們在日暮時(shí)停在帳篷前,不知所措,太陽漸漸隱沒,蝶和鳥回到棲息地,一切靜謐而安詳。人們在各自的帳篷里忙碌,白天的陌生人成為晚上的好友,聚餐、觀星。厚實(shí)的氈布上傳來“叩叩“的輕響,像走進(jìn)一個(gè)人的腳步。簾幕卷起,門外門內(nèi)的人相視而笑。
——嘿,晚上好呀,坐下來吧,陌生人。
我們講草原上的牛羊,講盛放在夏末的露上草,講星星如何走過這一季;他們說草原的盡頭的山后有如何壯觀的海河日出,一路行來看見的景,聽過的歌,嗅過的香氣。這一刻,世界好像不那么大,不那么難以逾越,它只是個(gè)小小的帳篷,和兩撥素不相識(shí)的人。
我們走過一座又一座的帳篷,熟悉身邊的人;草原上走過一群又一群的過客,相聚一夜后各行向前。人生似乎總在這變換往復(fù)間被充實(shí),被填滿。我看見了那么多色彩各異的人生,那么多紛繁復(fù)雜的情感;我們匆匆走進(jìn)彼此的生命里,又匆匆離開,就在一揚(yáng)眉一揮手,一聲笑一杯酒里,短暫的交集后,是漫長到令人眼眶發(fā)澀的別離。不過這不要緊。
因?yàn)槲抑,在另一個(gè)太陽如金蝶紛紛揚(yáng)揚(yáng)墜入草原的清晨,我會(huì)走出我的帳篷,去遇見更多的人,以及他們身上的世界;在另一個(gè)星霞滿天的日暮,等待過客撥開厚重的毛氈,疲憊的臉上是真摯的笑容,帶給我遠(yuǎn)方的風(fēng)的問候和沒有聽過的故事;蛘哂幸惶欤晌冶成闲心,向連綿的山和無盡的海走去,對(duì)每一個(gè)擦肩而過的人頷首微笑:
——嘿,你好啊,陌生人!
寫陌生人作文 篇3
“人之初,性本善。”善良是一種道義美,是一種良知美。真正的美不是來自于華麗外表的裝扮,而是來自心靈深處的真誠,善良是一種讓世界充滿愛的美,是讓每一個(gè)人的心靈都放射出金色光芒的美。得上三年級(jí)的時(shí)候,我生病住進(jìn)了醫(yī)院。有一天的早晨,我聽見外面亂哄哄的,就鬧著媽媽帶我出來看看。只見一群人圍著個(gè)救護(hù)車,走出一個(gè)小伙子,背著一個(gè)老太太,老太太已經(jīng)昏迷,周圍的人嘰嘰喳喳亂成一團(tuán)。老太太已經(jīng)昏迷了,周圍的人對(duì)小伙子投來鄙視的目光,有人還在議論:“小伙子,送來的太晚了!估計(jì)這老太太已經(jīng)不行了!倍』镒右稽c(diǎn)也不在乎,直奔搶救室。
后來,我聽到有人問護(hù)士,才知道,原來這個(gè)小伙子不是老人的兒子,他騎車上班路過,看見老太太暈倒在馬路旁邊,無人管,便趕快撥打了120把老太太送到了醫(yī)院。人們非常敬佩他,醫(yī)院也給了他一些獎(jiǎng)金。雖然只是20元錢,但足以表達(dá)小伙子樂于助人的精神。善良讓我學(xué)會(huì)了寬容,善良讓我學(xué)會(huì)了互助,善良讓我收獲了友情,善良讓我收獲了快樂,善良讓世界變得更美麗!如果能有更多的人來關(guān)心、幫助那些需要幫助的人,這個(gè)世界將會(huì)多么溫暖、多么美好啊!
寫陌生人作文 篇4
“高尚”只要我一聽到這個(gè)字眼,心里就浮現(xiàn)出那位陌生人的身影,作文 高尚的陌生人。一想到他,我心里充滿了自責(zé)與愧疚,事情發(fā)生在那一天的下午……
在放學(xué)的路上,雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,落在地上,屋上,濺起了朵朵晶瑩的雨花。在密密的雨簾中,街上的行人漸漸稀少了。我一邊打著雨傘一邊慢吞吞的走著——前幾天上體育課跑步時(shí),腳不小心扭到了,到現(xiàn)在還痛呢。
走著走著,我看見了一位陌生人,在朦朧的雨霧中,只見他中等個(gè)兒,瘦俏的臉上一雙木然的眼睛直直的盯著前方,一只手拿著雨傘,一只手拿著拐杖在前面摸索著,走著。忽然,他被一塊石頭絆了一下,只見他踉蹌了一下,扶住了墻,顯然他是個(gè)盲人。
此時(shí),我是多么想幫助他,可是我的腳不知怎么了,開始鉆心的痛,我的虛榮心和誠實(shí)心開始在激烈的斗爭,可最終,虛榮心占了風(fēng)……我開始低著頭向前走著,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 高尚的陌生人》。
只聽“當(dāng)啷”一聲一下子抓緊了我的心。我低頭一看,看見了一塊下水道板,在我腳下,如果我在往前一步,就掉進(jìn)下水道里了,我氣憤的大聲嚷了起來:“是誰把下水道板那拿開的,也不放好,害得我差一點(diǎn)掉進(jìn)去!蹦俏幻と耸迨搴孟衤牭搅宋艺f的話,他摸索著向我走來,來到我身邊后,把手中的拐杖放下,開始摸索著找下水道板,嘴里還不停地說:“一定把它放好,還會(huì)有人經(jīng)過這兒,會(huì)掉進(jìn)去的`!泵,終于摸到了那塊下水道板,小心翼翼地把它蓋好。然后他站了起來,伸手到口袋里摸出手絹,擦了擦手。這是,我的眼睛濕潤了,我也不顧一切,不顧腳痛,走到他身邊,拿出自己潔白的手絹放在他手中,他說了些什么,我也沒聽見。我只見他那沾滿泥水的手絹上擦著,擦著,我濕潤的眼睛似乎亮了。我從他心靈的窗口,看見了他那純潔透亮的心,那是一顆時(shí)時(shí)想著他人,高尚的心靈。我感到,我渾身的血都在沸騰……
我相信,在生活的道路上,是哪位高尚的陌生人為我?guī)Я寺贰?/p>
寫陌生人作文 篇5
在我家的附近,有一家普通的理發(fā)店,叫做“耒陽理發(fā)店”。從我記事起,家人便時(shí)常帶我來這兒理發(fā)。
幾年前的一個(gè)雨天,我和爸爸去理發(fā)。來到店里一看,人真多啊!唉,只能坐在一邊先等等了。一轉(zhuǎn)頭,發(fā)現(xiàn)一個(gè)長相奇特的人就坐在我的身旁。一張□削的臉上,卻有著一雙極不相稱的大眼睛,稀疏的眉毛似有似無,嘴斜著,還不時(shí)地流著口水。他看上去像個(gè)十二三歲的男孩,可他真臟啊!我不禁皺起眉頭,厭惡地朝另一邊挪了挪。這時(shí),他似乎察覺到什么,突然,只見他撐住兩張小板凳,身子往前一躍,一瘸一拐地離開了。原來還是個(gè)殘疾人?赡菑埬槄s給我留下了很深的印象。
一段時(shí)間后,我再一次來到理發(fā)店,這是個(gè)晴天的中午,太陽炙烤著大地,小店里人多,悶熱。我走到店外,正午的熱浪使人透不過氣來。忽然,一張似曾相識(shí)的臉龐映入眼簾,這不是那個(gè)殘疾孩子嗎?只見他匍匐在地上,吃力地給人擦著皮鞋呢!天哪,他連坐直都很困難呀,此時(shí)的他滿臉是汗卻全然不顧,只一個(gè)勁地忙碌著。我不禁有些同情起他來。他很窮嗎?顯然是的。于是我走過去往他跟前扔了十元錢。他看見了,還朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。我為自己能給他一些幫助而感到愉快。
理完頭發(fā),我準(zhǔn)備回家。正在這時(shí),一位老爺爺手里拿著十元錢,攔住我說:“小朋友,這是剛才那位擦皮鞋的孩子讓我還給你的!蔽也唤等唬骸斑@?”老爺爺微笑著繼續(xù)說:“他是我的孫子,從小跟著我生活,他有殘疾,但很有志氣,天晴時(shí)他便在小店外干活,他不愿接受施舍,他希望用自己的努力來養(yǎng)活自己。對(duì)了,他還說很感謝你呢!”
接過那十元錢,想起自己曾經(jīng)對(duì)他的厭惡,想到剛才對(duì)他并不友好的施舍和憐憫,我感到深深的內(nèi)疚。這個(gè)陌生的人,雖然身體殘疾,但他也有尊嚴(yán),雖然生活窮困,但他依然堅(jiān)強(qiáng)。他的勤奮和自強(qiáng)不息的精神不正是我學(xué)習(xí)的榜樣嗎?
我急忙對(duì)老爺爺說:“不,我應(yīng)該感謝他!”
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