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關(guān)于熟悉的陌生人作文600字三篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的熟悉的陌生人作文600字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
熟悉的陌生人作文600字 篇1
沿著煙霧環(huán)繞的亭臺(tái),我抬腳輕輕跨上樓梯,表哥從我身旁走過(guò),嘴唇動(dòng)了動(dòng),我卻什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),但心中卻依舊無(wú)比欣喜,“嗯?表哥,你說(shuō)什么?”輕聲問(wèn)道,而得到的卻是那個(gè)清冷孤寂的背影……
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”校園的鈴聲準(zhǔn)時(shí)敲響,帶著睡意,我睜開(kāi)朦朧的雙眼。哦,原來(lái)一切不過(guò)是個(gè)夢(mèng)啊,心中不免有多了些失望。夢(mèng)中是這樣,現(xiàn)實(shí)更是這樣,本是最親近的人,卻比陌生人還要陌生。或許是因?yàn)閮?nèi)向的我遇見(jiàn)了安靜的他,兩人的沉默,才造成了如今的局面。記得六年級(jí)的暑假,我和表弟一起在他家做客,哥哥和弟弟趴在床上做作業(yè),而我就成了那個(gè)最無(wú)聊的人。你不言,我不語(yǔ),一直做了一個(gè)多小時(shí),誰(shuí)有沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我耐不住性子,便鼓起勇氣問(wèn)道:“哥,你的作業(yè)還有多少?”“四本,”他答道,“不過(guò)就快完成了!币(jiàn)他終于肯搭理我,我便又開(kāi)始找其他的話(huà)題,想緩和一下這令我不舒服的尷尬氣氛。接著我們?nèi)吮阌幸痪錄](méi)一句的聊了起來(lái),關(guān)系也逐漸熱絡(luò)。晚上狂風(fēng)大作,電閃雷鳴,我們?cè)跇巧线看起了恐怖片,只可惜了我脆弱的心靈,也跟著受苦了。一夜無(wú)眠,第二日,父母便將我接回了家。再一次看見(jiàn)他,已是七年級(jí)的暑假。
那年夏天,他和弟弟到我家來(lái)玩,這一次的見(jiàn)面,讓我發(fā)現(xiàn)了他的改變。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了光潔的額頭和明亮的雙眼,雪白的襯衫一塵不染,修長(zhǎng)的手指一下一下的敲擊著鍵盤(pán),這樣的他我不認(rèn)識(shí)了,于是便提起書(shū)包徑直走進(jìn)了房間,將自己反鎖在那片屬于我的.小天地里。除了吃飯外,知道他離開(kāi),我一直沒(méi)有出過(guò)房門(mén)。他回家的時(shí)候,我躲在窗簾后,靜靜地站著,什么也沒(méi)有說(shuō),看著他們離去的背影,眼淚卻不可抑制的流了下來(lái),戴上耳機(jī),我聽(tīng)著舒緩的音樂(lè),試圖以此來(lái)安慰自己的心。
時(shí)間的變遷讓人害怕,曾經(jīng)那么活潑、那么可愛(ài)、那么調(diào)皮的哥哥如今已變成了我最熟悉的陌生人,在茫茫人海中,我們插肩而過(guò)……
熟悉的陌生人作文600字 篇2
我與Z是在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)的。
我們有相同的愛(ài)好、相似的個(gè)性,幾乎立刻就熟悉了。問(wèn)到年齡,我們相差一歲,論起學(xué)歷,卻是跨越了初、高中。我心中好奇,卻也沒(méi)有多嘴詢(xún)問(wèn)。畢竟網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)里相處是不同的,互不干涉似乎成了大家心照不宣的共同認(rèn)識(shí)。
誰(shuí)會(huì)把現(xiàn)實(shí)中的自己完完全全地展示給陌生人看呢?我一邊以為這理所當(dāng)然,一邊又對(duì)Z包著一絲抱歉,畢竟我們相似的性格其實(shí)是我們的偽裝---我并不如她那樣樂(lè)觀開(kāi)朗。
相處不久后,我在現(xiàn)實(shí)中遇到了空前的打擊,莫大的壓力紛至沓來(lái),卻無(wú)處傾吐。百般無(wú)奈,我向Z傾倒了一番苦水,慶幸的是她并不嫌我無(wú)禮,反而極力安撫我的情緒,掏出假面下的一顆真心相待;就這樣在她的攙扶下,我走完了最辛苦的一段路,彼此了解也更深了。當(dāng)我們一起在異地街頭散步,在她家餐桌上共進(jìn)早餐時(shí),我想,我們?cè)缇筒粌H限于“網(wǎng)友”了吧,也不同于現(xiàn)實(shí)小姐妹,我們是陌生的故人在海上相遇、都將對(duì)方當(dāng)成堅(jiān)固的燈塔;我們講話(huà),秋日是秋日,雨水是雨水,她在我眼里是詩(shī)的'顏色。
我熬夜寫(xiě)作業(yè)時(shí),Z會(huì)連麥陪著,兩人都不出聲,只是偶爾能聽(tīng)到書(shū)葉翻動(dòng)的聲響。有一次,Z因?yàn)樯眢w不適提前睡了,我卻在獨(dú)自?shī)^斗時(shí)收到了她點(diǎn)的咖啡外賣(mài);她是這樣溫柔細(xì)膩的人,可我卻有些失落,她融化了我的崎嶇,可我去往何處尋她精神深處的火山呢?我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)Z的痛苦。
機(jī)緣巧合,在一次交談中,我得知Z休學(xué)了三年,大驚,忙追問(wèn)原因,Z少有的、短暫地語(yǔ)塞了。隨后,以一種釋然的口氣在道:“那時(shí)我診斷出重度抑郁癥了!
我才知道她好孤獨(dú),但她從不顯露自己的孤獨(dú),仿佛那是廉價(jià)的避之不及的不幸?晒陋(dú)分明是難得高貴的圓融,孤獨(dú)者行走,是水霧清明的符號(hào)。
我們終于是坦然相知了,可仍是陌生人,我們不斷發(fā)掘認(rèn)識(shí)對(duì)方,從一個(gè)深淵躍入另一個(gè)深淵,彼此救贖。Z于我,永遠(yuǎn)是熟悉的、親密的陌生人。
熟悉的陌生人作文600字 篇3
熟悉的人,陌生的人。
在我們的生命中,總會(huì)出現(xiàn)各種形形色色的人,熟悉的,陌生的,有幫助過(guò)我們的,有我們幫助過(guò)的。
也許大多數(shù)人都會(huì)認(rèn)為,對(duì)我們幫助最大的是父母、老師、朋友,他們的'確幫助過(guò)我們很多,但在我的心中,還有一個(gè)人對(duì)我的幫助最大。
對(duì)她,我?guī)缀跻粺o(wú)所知,算得上是個(gè)陌生人,我只知道她和我同在一個(gè)城市,年齡比我略大,我們是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)的。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我進(jìn)入她的空間,發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)非常喜愛(ài)語(yǔ)文的大姐姐,于是我給她留了言,希望能和她成為朋友。
不久,她回復(fù)了。通過(guò)文字和屏幕我們交談得很投機(jī),很快便是很好的朋友了,互相訴說(shuō)自已的心事,無(wú)話(huà)不談。有一次,我和父母鬧了一點(diǎn)小矛盾,心里很苦惱,也很埋怨父母。我把這件事告訴了她,她先是批評(píng)了我,說(shuō)我不應(yīng)該和父母吵架,而且耐心地告訴我,要體涼父母的辛苦,多給他們些理解,他們是這個(gè)世界上最不會(huì)傷害我的人。聽(tīng)了她的一席話(huà),我好像一下子長(zhǎng)大了,也明白了父母的愛(ài)。
我們有相同的愛(ài)好,但她在數(shù)學(xué)方面比我優(yōu)秀,所以,我經(jīng)常向她請(qǐng)教。就在不久前,我遇到一個(gè)難題,她給我講了一遍,當(dāng)時(shí)我聽(tīng)懂了,可后來(lái)又糊涂了,我十分不好意思地再向她詢(xún)問(wèn),本以為她會(huì)敷衍我,可她沒(méi)有,還又給我仔細(xì)地講了一遍,沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩。
在給我講題以及平時(shí)的交流中,她發(fā)現(xiàn)我有時(shí)缺乏自信心,不相信自已。于是她給我寄來(lái)了一本書(shū),是關(guān)于培養(yǎng)自信的書(shū)籍,在書(shū)的扉頁(yè),還有她的贈(zèng)言:“相信自已,你不比別人差,希望你樹(shù)立自信,讓我感受到你的信心!”
其實(shí),最初我并不喜歡網(wǎng)絡(luò),認(rèn)為它對(duì)我沒(méi)有多大幫助,但是現(xiàn)在,我感謝它,讓我認(rèn)識(shí)了一位理解我的人!
我們是朋友,是熟悉的,也是陌生的,雖未曾謀面,但她卻是我最好的朋友,對(duì)我?guī)椭畲蟮哪吧恕?/p>
她,一位熟悉的陌生人。
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