熟悉的陌生人作文

時(shí)間：2023-08-19 16:37:35 陌生人我要投稿

熟悉的陌生人作文【范例15篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的熟悉的陌生人作文，歡迎閱讀與收藏。

熟悉的陌生人作文【范例15篇】

熟悉的陌生人作文1

　　遠(yuǎn)處飄來(lái)輕快的旋律，我懷著好奇，循著歌聲的方向走去，繞過(guò)幾幢高樓，來(lái)到一條熱鬧的街道。街角處，一個(gè)人正抱著吉他演奏著，身前放著一個(gè)小盆，里面是零零星星的鈔票，旁邊還有個(gè)人拿著話筒在唱歌。“原來(lái)又是變著法兒的乞討！”我打心眼里看不起這些人，不屑一顧地轉(zhuǎn)身就走。突然，不知誰(shuí)在身后拍拍我的肩膀，我扭頭一看，竟然是那個(gè)彈吉他的人！我大吃一驚，心想：“光天化日之下，他們?cè)摬粫?huì)是逼著我給錢吧！”那人卻笑了，笑容有點(diǎn)眼熟——是他！

　　自從他輟學(xué)后，我們就沒(méi)了聯(lián)系。他曾說(shuō)自己的理想是做一名吉他手，我說(shuō)去吧，心有多大，舞臺(tái)就有多大。然而，誰(shuí)都沒(méi)想到，我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)竟然是這樣的場(chǎng)景。“他們……是你的.朋友？”我問(wèn)。他笑著說(shuō)：“對(duì)。你現(xiàn)在好嗎？”也許是他抱著的吉他太顯眼，來(lái)往的路人都盯著我們，讓我感覺(jué)很尷尬。“我很好，我有事先走了，以后再聯(lián)系吧！”我低聲說(shuō)。他似乎還有話要說(shuō)，卻吞了回去，笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，默默地走到了街角，又開(kāi)始彈奏吉他。其實(shí)，我根本沒(méi)有他的任何聯(lián)系方式。

　　他終于有了自己的舞臺(tái)，雖然只是一個(gè)街角。他有勇氣在街上彈著心愛(ài)的吉他，絲毫不顧忌路人的白眼，可我真的沒(méi)有勇氣再像過(guò)去那樣和他談心了。那旋律又飄了過(guò)來(lái)，好像在唱著：“有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起……”

熟悉的陌生人作文2

　　誰(shuí)也不曾想過(guò)，曾經(jīng)和我形影不離的朋友，也會(huì)變成我最熟悉的陌生人。我的一切與她都沒(méi)有關(guān)系了，她的一切與我都沒(méi)有關(guān)系了，而我們彼此卻還清楚知道著彼此的過(guò)去。

　　她是我的小學(xué)同學(xué)，是我曾經(jīng)最好的朋友，就連上廁所都要手拉手去的那種好朋友，我們還相約著未來(lái)要一起考大學(xué)，一起去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。然而，一切都在我們從小學(xué)升到初中之后改變了。初中時(shí)，我倆就已經(jīng)不在一個(gè)學(xué)校了，我倆的學(xué)校雖然離著有點(diǎn)遠(yuǎn)，但也不至于見(jiàn)不著面，而且我倆的`家離得更不是很遠(yuǎn)，只是我倆卻因?yàn)椴辉僖黄鹕舷聦W(xué)，不再一起玩耍，不再常常保持聯(lián)系，現(xiàn)在我們倆已經(jīng)見(jiàn)著了面也不說(shuō)話了。

　　過(guò)去我倆是相隔還有二十米就要大喊著沖對(duì)方跑去，現(xiàn)在我倆是面對(duì)面也不知道該給對(duì)方說(shuō)些什么合適。說(shuō)學(xué)習(xí)，我倆學(xué)校學(xué)的初中內(nèi)容雖然是一樣，但每個(gè)老師每個(gè)學(xué)校不一樣，彼此聊起來(lái)也就不再好解釋了；說(shuō)生活，我倆又因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，根本就沒(méi)有時(shí)間一起去玩耍一起去生活，就連過(guò)去偶爾一起去的書店和圖書館，現(xiàn)在因?yàn)樗d趣的變化，也再也聊不到一塊兒了。

　　這個(gè)我曾經(jīng)最好的朋友，就這樣隨著時(shí)間和空間的變化，變成了我最熟悉的陌生人。她了解我過(guò)去的所有習(xí)性，我了解她過(guò)去的所有習(xí)性，然而，我倆現(xiàn)在卻互相不熟悉了，彼此也沒(méi)有了想要去熟悉的想法，就連約在一起見(jiàn)面的時(shí)間也不再有了。原來(lái)，最熟悉的陌生人帶給人的感受是無(wú)可奈何，而這份無(wú)可奈何，正是時(shí)間和空間的變化帶來(lái)的，是我們無(wú)力改變的事實(shí)。

　　曾經(jīng)和我形影不離的朋友，也會(huì)變成最熟悉的陌生人，我們彼此的一切都沒(méi)有關(guān)系了，而我們彼此還清楚知道著彼此的過(guò)去。

熟悉的陌生人作文3

　　真情就像春風(fēng)，暖人心田；真情就像一線陽(yáng)光，為我們帶來(lái)光明；關(guān)愛(ài)就像一只大手，在黑暗中引導(dǎo)我們前進(jìn)；關(guān)愛(ài)就像絲絲秋雨，沁人心扉&& 那是一個(gè)寒冷的冬日，寒風(fēng)呼呼地吹著，大街上靜靜地，沒(méi)有一個(gè)人。正在想的時(shí)候，公交車到站了，我趕緊加快速度，向車站跑去。沒(méi)想到腳下一滑，啪的一聲，我摔倒了！我拼命想爬起來(lái)，去追公交車，卻怎么也起不來(lái)，膝蓋上還隱隱作痛。我瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)我流血了！我的心里一下子慌了起來(lái)，我著急地哭了&&正在這緊要關(guān)頭，一位胖胖的大嬸出現(xiàn)了。我向她投去了求助的目光，她卻看也不看我。正在我絕望的時(shí)候，一個(gè)滿臉皺紋的人出現(xiàn)在我的眼前。是他？是那個(gè)清潔工？這個(gè)熟悉的陌生人，出現(xiàn)在我的眼前。爺爺看了看我的膝蓋，二話不說(shuō)，背著我就往醫(yī)院里跑。我靠在他那寬厚的背上，感到了許多說(shuō)不出來(lái)的溫暖&&爺爺忙的滿頭大汗，又是掛號(hào)，又是取藥&&爺爺把他的外套裹在我的身上，把我送到了家門口。我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里上下起伏。我在爺爺耳邊輕輕地說(shuō)了一聲：謝謝。望著他那遠(yuǎn)去的背影，我的`淚水就像斷了線的珠子一樣，流了下來(lái)。愛(ài)，在我們身邊，觸手可及，愛(ài)，就像蒲公英，隨風(fēng)飄揚(yáng)&&給予別人更多的愛(ài)吧！別人回報(bào)給你的一定是更多的財(cái)富。六年級(jí):湯倩儀

熟悉的陌生人作文4

　　在我心里，母親不僅漂亮，而且能干，還是個(gè)急性子呢！你看，她嬌小的個(gè)子，在烏黑油亮、濃密柔潤(rùn)的秀發(fā)下，鑲嵌著一雙很有精神并會(huì)說(shuō)話的眼睛，臉上還總是掛著那美麗的微笑。

　　可當(dāng)我面對(duì)一盤青菜撅起嘴巴不肯吃飯時(shí)，母親的臉上立刻由“晴”轉(zhuǎn)“陰”了，彎彎的月牙變成了兩條倒掛的鉤子，眼睛也瞪得又圓又大。母親的臉上似乎布滿了烏云，看了真叫我害怕。可在我蹦跳著向母親交上優(yōu)秀的成績(jī)單時(shí)，母親臉上總露出欣慰的笑容，她的眉毛變成了一道月牙兒，眼睛瞇成一條線，嘴角往上翹著，連臉上的皺紋都突然消失了。這時(shí)，母親的臉上就像吹過(guò)的.一縷春風(fēng)，顯得格外美麗。母親啊母親，您慈祥的臉后面深藏著對(duì)女兒無(wú)限的愛(ài)，我一定讓您的臉上永遠(yuǎn)充滿陽(yáng)光！

　　我母親還是個(gè)急性子，急性子的母親看到別人動(dòng)作慢就生氣.有一次，我做作業(yè)慢了一些，母親便來(lái)氣了，她提高嗓子喊起來(lái)：“熙熙快點(diǎn)”�？晌疫€是磨磨蹭蹭的，母親火了，跑過(guò)來(lái)使勁揪了揪我的耳朵，我疼得只咬牙，可母親卻說(shuō)：“我叫你慢，我叫你慢”。我委屈地做完作業(yè)，正在整理書包的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“熙熙，疼了吧！媽媽性子急，不要生媽媽的氣了，媽媽以后不再打你了�！�

　　瞧，這就是我的母親，她既是我的長(zhǎng)輩，也是我的朋友。我害怕她，又喜歡她！

熟悉的陌生人作文5

　　“怎么又在盯著屏幕，快去樓下玩！”媽媽總是這樣說(shuō)我，可她自己卻每天抱著手機(jī)電腦“親熱”個(gè)不停。

　　媽媽是一名醫(yī)生，早上七點(diǎn)鐘不到就出門了，晚上七八點(diǎn)才回家。以前，我覺(jué)得媽媽的工作好輕松，每天只需要看四五個(gè)病人，剩下的時(shí)間就可以開(kāi)心地玩手機(jī)，多輕松呀！采訪完之后，我才知道，媽媽的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我想得那么簡(jiǎn)單——

　　看病，其實(shí)是一個(gè)看似簡(jiǎn)單實(shí)際卻很復(fù)雜的工作。首先，需要耐心地聽(tīng)病人講述自己的病情，還要時(shí)不時(shí)地詢問(wèn)幾句，以便更好地掌握病情。有時(shí)候，遇上著急和緊張的病人，還要充當(dāng)“媽媽”的角色，耐著性子去安慰他們，鼓勵(lì)他們。其次，問(wèn)診后，就要給病人開(kāi)出診斷書。這并不是寫幾個(gè)字那么容易，而是需要反復(fù)察看檢查報(bào)告，謹(jǐn)慎地做出判斷，對(duì)病人負(fù)責(zé)。還有，即便看完了，放下筆，想喝口水，可是看到門外候診的.病人，只好連忙拿起筆，繼續(xù)坐診。

　　媽媽說(shuō)，當(dāng)一個(gè)病人康復(fù)時(shí)，她會(huì)特別自豪。她還給我講了個(gè)故事：一天，來(lái)了一個(gè)說(shuō)廣東話的本地人，媽媽聽(tīng)得非常吃力。回家后，媽媽對(duì)著廣播練起了粵語(yǔ)。一個(gè)星期后，她終于可以和病人順利溝通了。這個(gè)病人病情有些特殊，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間去治療，媽媽隔三差五需要用手機(jī)跟她溝通情況。功夫不負(fù)有心人，終于，這名病人被媽媽治好了。

　　聽(tīng)到這里，我不禁想起了前幾天出去旅游的一個(gè)細(xì)節(jié)�；氐骄频�，我累得倒頭大睡，媽媽坐在椅子前，拿出手機(jī)，認(rèn)真地工作起來(lái)。第二天，一家人在玩的時(shí)候，媽媽打了好幾次哈欠，我還笑話媽媽是個(gè)“睡不醒的小懶豬”。

　　采訪結(jié)束后，我有些不平靜了。我下定決心，以后一定要管好自己，讓媽媽少操心。

熟悉的陌生人作文6

　　有一種“愛(ài)”叫關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)便是去關(guān)注去愛(ài)護(hù)你感覺(jué)自身應(yīng)當(dāng)維護(hù)的人。

　　在一個(gè)漫天飛雪的冬季，雪花像一個(gè)個(gè)精靈一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落到了車?yán)�，房頂上，�?shù)技上，地面上等，好像給他換了一件嫩白的衣服。

　　我上完奧數(shù)輔導(dǎo)班手里的東西沉重的，可我一點(diǎn)兒也不感覺(jué)重，獲得的愉悅，使我心都塞滿了。我一路哼著小曲趕到公交站，等了一會(huì)兒公共汽車來(lái)啦，車?yán)锶顺比撕�，并列繼鍾，我總算擠上車。但是細(xì)心一看，連一個(gè)空座也沒(méi)有，東西真沉，我手剛開(kāi)始哆嗦，不久那類獲得了愉悅的`情緒一下子消失了。我剛開(kāi)始暗自犯愁，這可惡的沉背包。就當(dāng)我們覺(jué)得難過(guò)無(wú)奈的情況下，忽然傳出了一個(gè)溫暖的響聲，小女孩，你的背包重，坐我這里吧！我轉(zhuǎn)過(guò)頭，很快的環(huán)顧了一眼哪個(gè)阿姨，對(duì)她道了謝便坐了上來(lái)。

　　正當(dāng)性我提前準(zhǔn)備下車忽然一個(gè)冰涼涼的東西，遇到了我的腿，我內(nèi)心一震，抬頭看下這位阿姨——居然是位傷殘人。這位阿姨見(jiàn)到詫異的小表情，依然朝我笑容，一瞬間打動(dòng)的淚水從我的臉部滴下出來(lái)，猛然我衣袖打濕了一大片，車?yán)锏娜艘擦粢鈦?lái)到我的神色，看向這名阿姨，很多人競(jìng)相給這名阿姨讓位，假如大家都向這名阿姨一樣，我國(guó)有哪些原因不比別的國(guó)家富強(qiáng)呢？

　　關(guān)愛(ài)就像一杯凈化水為大家止渴，關(guān)愛(ài)就像一輪明月，點(diǎn)亮著世間；關(guān)愛(ài)就像一棵大樹(shù)為大家擋風(fēng)遮雨……能見(jiàn)光愛(ài)的社會(huì)正能量，是多么的強(qiáng)勁啊！要是每個(gè)人都獻(xiàn)上一點(diǎn)愛(ài)，全球便會(huì)變?yōu)樾腋５娜碎g！

熟悉的陌生人作文7

　　“賣農(nóng)家雞蛋咯！五元錢一斤！”

　　呵，看來(lái)賣雞蛋的老伯伯又來(lái)了。每周五回家的路上，我都會(huì)聽(tīng)到這熟悉的叫賣聲。

　　從我搬到這兒來(lái)，都會(huì)看到這位老伯伯每周五來(lái)這里賣雞蛋。他常穿著淡藍(lán)色的衣衫和黑色的長(zhǎng)褲坐在草地上，面前放著一個(gè)籃子，里面裝著雞蛋。雖說(shuō)他已有六十歲的樣子，可眉宇間透著精氣神兒。

　　我也不知道他在這里賣雞蛋賣了多少年了，只知道養(yǎng)雞、賣雞蛋便是他生活的方式。

　　老伯伯待人很友好，生意做得也很實(shí)誠(chéng)。他不會(huì)刻意地說(shuō)自己的雞蛋有多好，作為農(nóng)家雞蛋有多么地道，只是每每有人一臉質(zhì)疑地問(wèn)：“是不是真的農(nóng)家雞蛋��？才幾元錢一斤？”老伯伯都是一臉的實(shí)誠(chéng)，憨憨地笑笑說(shuō)：“當(dāng)然咯，俺自個(gè)在村下養(yǎng)著的雞生的。只是俺覺(jué)得這個(gè)價(jià)錢夠生活了便好。人，總應(yīng)懂得知足啊……”

　　這一刻，老人那背光的身影竟顯得很穩(wěn)健。

　　又一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，老人照常坐在草地上賣雞蛋。握著手中的錢，雖然不多，卻讓這剛剛賣出四斤雞蛋的.老伯伯嘴角泛起淡淡的笑容。

　　這時(shí)卻出現(xiàn)了一位未曾見(jiàn)過(guò)的老乞丐。滿頭銀發(fā)，一手拄拐杖，另一手拿著碗，在一身破舊黑衣的包裹下邁著蹣跚的腳步出現(xiàn)了。這位年齡與老伯伯差不了多少的老乞丐在黃昏的路上孤身走著，每每見(jiàn)到一位路人便上前乞討——理會(huì)他的人卻很少。老伯伯似乎看到了老乞丐眼中的孤獨(dú)和乞求，攥了攥手中的錢，一咬牙便走向了老乞丐，把錢放入碗中。老乞丐一臉的感激。老伯伯說(shuō)道：“唉，人還是要自力更生的啊�！崩掀蜇ぢ�(tīng)后，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　老乞丐走了，老伯伯嘆了一口氣，坐在草地上，繼續(xù)賣他的雞蛋……

　　不知怎地，賣雞蛋老伯伯的形象總是在我腦海里揮之不去，那形象是那樣的陌生，又是那樣的熟悉。

熟悉的陌生人作文8

　　真情，是一縷照射在冬日里的陽(yáng)光，在你最無(wú)助的時(shí)候，溫暖你的心房；真情是一座亮在黑夜里的燈塔，在你最迷茫的時(shí)候，照亮你前進(jìn)的.方向，我永遠(yuǎn)都忘不了那位阿姨既熟悉又陌生的微笑……

　　那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)呼嘯，還下著雨。放學(xué)后，我背著沉重的書包走在大街上，向公交車站走去。刺骨的寒風(fēng)把我吹得渾身發(fā)抖，背上的包把我的肩重重地拉了下去。公交車上的人特別多，連半點(diǎn)縫隙都沒(méi)有，但我還是奮力擠上去了。我拼命地?cái)D到車子中間，想看一下有沒(méi)有一個(gè)立足之地，但結(jié)果是令人沮喪的，我連一寸地方都沒(méi)有，我不由得暗暗叫苦。背包真沉，我的手不由地開(kāi)始發(fā)抖。到第二站有個(gè)人下車了，我喜出望外，連忙擠過(guò)去坐下了那個(gè)位置。這時(shí)一個(gè)瘸腳阿姨上車了，我乖乖起來(lái)讓座。車子繼續(xù)向前行駛，過(guò)了一會(huì)兒我就到站了�；氐郊�，我心想：今天在車上的那個(gè)阿姨坐在了我的位置上，她連句“謝謝”都沒(méi)說(shuō)，只是看了我一眼，微微一笑罷了。也許，她是習(xí)慣別人給她讓座吧！

　　有一天，天空下起了大雨，我沒(méi)帶傘，焦急地在站在學(xué)校門口。雨越來(lái)越大，我回不了家了，眼看天就黑了，我該怎么辦才好呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。正在這時(shí)，忽然有一個(gè)女人把她的傘遞給了我，對(duì)我微微一笑就走了。那個(gè)微笑讓我突然想起了……啊！原來(lái)她就是那天在公交車上我給她讓座的那個(gè)瘸腳女子，原來(lái)是她！握著手中的那把傘，我感動(dòng)得流下眼淚。

　　直到現(xiàn)在我還記得那個(gè)笑容，是那么得熟悉，那么得溫柔�；ハ鄮椭俏覀�?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍每個(gè)角落。

熟悉的陌生人作文9

　　我們身邊有許多陌生人，但總有一些熟悉的卻不認(rèn)識(shí)的人一直在我們身邊鼓勵(lì)著我們！

　　有一次，我上學(xué)時(shí)，天氣格外晴朗，媽媽說(shuō)：“依依，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨的，吧傘帶了吧！今天我和爸爸要出差沒(méi)人給你送傘的。”而我卻嫌傘太重沒(méi)有帶傘。丟下了傘上學(xué)去了。結(jié)果，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。同學(xué)們被加長(zhǎng)都帶了回去。而爸爸媽媽卻不在家，我用書包頂著大雨從校門口，頂?shù)焦卉囌緯r(shí)，不小心摔了一跤，傷口的血在雨中流著，有一位阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，這張創(chuàng)可貼給你用吧，你把它貼上，回家后再消消毒不然傷口會(huì)發(fā)炎的，這把傘給你吧！別感冒了！我還有一把�！蔽医舆^(guò)阿姨的創(chuàng)可貼，謝過(guò)她便成著公交車回家了。我回到家，寫完了作業(yè)，洗好澡并把傷口消過(guò)毒后，我看到了那把傘，想起了那位阿姨：她炯炯有神的大眼睛，棕黃色的頭發(fā)，在燈光下格外耀眼。我要謝謝那位阿姨是阿姨在我需要幫助的時(shí)候給予了我?guī)椭o予了我關(guān)愛(ài)。我要好好學(xué)習(xí)，如果以后還可以見(jiàn)到她的話，將來(lái)報(bào)答她。

　　如果說(shuō)關(guān)愛(ài)是一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上的大紅蘋果，那么人世間將會(huì)有多少關(guān)愛(ài)。在如今的社會(huì)中，人們不需要的`是金錢、地位、名譽(yù)，更需要的是人與人中互相關(guān)愛(ài)的品質(zhì)，就讓這個(gè)世界充滿愛(ài)吧！…因?yàn)橹挥羞@樣，才會(huì)讓人知道心有多高，海有多遠(yuǎn)。

熟悉的陌生人作文10

　　每個(gè)人都有自己熟悉而又陌生的人。在我們班級(jí)里，就有一位與我熟悉又陌生的女生——小w。

　　從一年級(jí)開(kāi)始，我們倆就一直是最好的朋友，也是多年的前后桌。一年級(jí)的'時(shí)候，我是三好學(xué)生。她是一個(gè)成績(jī)不好，連拼音都會(huì)寫成英文或?qū)戝e(cuò)的女同學(xué)。班里很多同學(xué)說(shuō)我們肯定關(guān)系不好，反而是她們不友善的一句話，我們開(kāi)始互相了解。我了解到她媽媽是英語(yǔ)專業(yè)的，爸爸是開(kāi)“城市之窗”家具店的。她還有一個(gè)弟弟和妹妹，家庭情況就是缺少父母的關(guān)心。

　　后來(lái)我每天都與她一起學(xué)習(xí)，一起寫作業(yè)，一起度過(guò)每一個(gè)課間，那時(shí)我們倆決定要做最好的朋友。

　　可是到了二年級(jí)，我們之間又插入了一個(gè)人——小s，之后，我們倆的關(guān)系變得微妙起來(lái)。一年級(jí)時(shí)，我和小w是好友；二年級(jí)時(shí)，小w和小s的關(guān)系更好了；三年級(jí)小s與我變成了好友，她讓我不要與小w一起玩；四年級(jí)時(shí)我們仨誰(shuí)也不理誰(shuí)；現(xiàn)在我們五年級(jí)了，我和小w已經(jīng)三年沒(méi)有交談了，關(guān)系也生疏了很多。往日的熱絡(luò)漸漸淡去，原來(lái)文靜的她現(xiàn)在也變得活潑，大大咧咧的�，F(xiàn)在我很想知道她是不是還把我當(dāng)成她的好朋友，她仿佛與我不相識(shí)，雖然相處多年，如今卻只剩下陌生。

　　小w已經(jīng)三年不理我了，現(xiàn)在我還是依舊會(huì)關(guān)注她的一切，而她已成為我最熟悉的陌生人。

熟悉的陌生人作文11

　　他的背影告訴你，不必追。

　　龍應(yīng)臺(tái)

　　小徑幽長(zhǎng)

　　欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。古代先哲曾這樣贊美西湖，但是，它卻一點(diǎn)也不使人覺(jué)得夸張，反倒是覺(jué)得極貼切，當(dāng)你真的面對(duì)他，它的細(xì)波漣漪，它的綠水麗島，無(wú)不讓人覺(jué)得美麗動(dòng)人，我和爸爸在湖邊久站著，但沉迷于這美景的我卻沒(méi)有聽(tīng)到爸爸催我走的聲音，漸漸的，爸爸的背影離我越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)

　　天昏心急

　　等到我緩過(guò)神來(lái)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身去找爸爸的時(shí)候，哪里還看到得爸爸的影子，這時(shí)，天色漸漸暗了，空氣開(kāi)始變得沉悶，貌似還要下大雨，真是壞事連樁呀。不一會(huì)兒，空氣中還密密麻麻地飄起小雨，我的頭頂上雖然有一棵柳樹(shù)可遮雨，但也免不了渾身濕透的結(jié)局，路上的行人也越來(lái)越少，我看他們每個(gè)人都像壞人，但我終沒(méi)有勇氣去詢問(wèn)，我開(kāi)始在心里抱怨爸爸的不細(xì)心，想著想著，我竟不爭(zhēng)氣地流下眼淚。

　　花傘溫暖

　　正在我淚眼朦朧的時(shí)候，我突然覺(jué)得不再有雨滴打在背上了，我抬頭一望，一把五彩的'傘正撐在我頭頂，撐傘的是一個(gè)比我年長(zhǎng)的大哥哥。

　　你是誰(shuí)？一陣靜默但無(wú)答語(yǔ)

　　你為什么要幫我？又是一陣靜默。

　　他不回答我的問(wèn)題，也不問(wèn)我發(fā)生了什么事，只是向我懷里放了一個(gè)手機(jī)，示意我打電話給家長(zhǎng)。我猶豫不決，他就用肢體語(yǔ)言一直告訴我放心，我就給爸爸打了電話，向他說(shuō)明了情況。

　　有時(shí)，一絲溫暖就可使世間萬(wàn)物瀲滟生輝；一絲溫暖就可以照亮一個(gè)人的世界！

　　溫而無(wú)聲，暖而無(wú)言。

熟悉的陌生人作文12

　　在冷清的路上，走著一個(gè)熟悉的陌生人，看到你，記憶中的回想一幕幕浮了上來(lái)……

　　你，那如溪水般清澈的眼睛充滿了太陽(yáng)的溫暖。有一次，我在公園里玩，你在一旁靜靜地捧著書看。忽然，一陣水灑在了我身上，我回過(guò)頭一看，一群男生，每人手中都拿著一把水槍。你見(jiàn)情況不妙拉著我的手就跑，水槍中射出的水不時(shí)地射在我們身上。你帶著我跑進(jìn)了樹(shù)叢里，你跟我說(shuō)“我去把他們引開(kāi)，你趁機(jī)出去”，沒(méi)等我同意，你就跑了出去，那群男生看見(jiàn)了你就拿著水槍朝你射去，你向公園外面跑去，把男生們都引開(kāi)了。

　　樹(shù)叢中只有我一個(gè)人聽(tīng)著鳥兒的“交響曲”，過(guò)了很久，你跑了回來(lái)，問(wèn)我有沒(méi)有受傷，我借著一絲太陽(yáng)的光朝你看去，你的衣服后面濕了一大截。后來(lái)，你說(shuō)的話，我一句也沒(méi)聽(tīng)清，我怨自己太懦弱。

　　還有一次玩游戲，你分到了第一隊(duì)，我分到了第二隊(duì)。當(dāng)我玩的時(shí)候，你告訴我要加油，憑著這一聲加油，我贏得了第一名，加了五分。當(dāng)我高興地告訴你的時(shí)侯，你告訴我，不要太驕傲，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。有你在，可真好！

　　隨著年級(jí)的升高，老師布置的作業(yè)開(kāi)始增多，大家的生活都忙碌了起來(lái)，漸漸地，我們的交集越來(lái)越少。你就如同是街上擦肩而過(guò)的.路人，在我的記憶中越來(lái)越遠(yuǎn)，直到現(xiàn)在，你成了我一個(gè)既熟悉又陌生的朋友。

　　熟悉的陌生人，我們可以再次走近嗎？

熟悉的陌生人作文13

　　我有一個(gè)同學(xué)，她有說(shuō)不盡的優(yōu)點(diǎn)，也有不完的缺點(diǎn)。她有時(shí)讓我嫉妒，有時(shí)讓我嫌棄。為什么？她的評(píng)語(yǔ)就是比我好，她所得到的關(guān)愛(ài)比我多，畢竟是新來(lái)的，為什么就是那么多人關(guān)愛(ài)她？真搞不懂班主任為何會(huì)這樣？難道就是“偏心”？

　　班上唯獨(dú)老師喜歡她，其余的學(xué)生都有各自的愛(ài)好者。

　　她倒是個(gè)不錯(cuò)的女生，成績(jī)好，也很有義氣，記得上次我們單元卷，她還考了第一呢，可是呢，她不是默默無(wú)聞的收起來(lái)，而是什么呢？（她卻在那里到處?kù)乓�，說(shuō)自己考了第一名還是什么什么的）而考差了，就收起來(lái)，別人問(wèn)她（也是出于炫耀）就會(huì)回一句：“你考的`好就好了嘞�！碧珰馊肆恕Ｏ氲竭@里就把人氣得要死。

　　炫耀我是偶爾，而她嘞，有好東西就在我們面前顯擺。

　　還有一次，老師竟發(fā)動(dòng)全班人干什么呢？事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：她戴了一條白銀的項(xiàng)鏈，前面有一個(gè)用白銀做的鞋，大概是跳繩的時(shí)候掉的，然后就從課間找到上課，還沒(méi)找到。最后就在教室的座位上哭了，我和我最好的朋友打了賭（沒(méi)賭什么）說(shuō)：這下老師看見(jiàn)她哭了，一定會(huì)叫全班人去找。結(jié)果還真的不出我所料，老師叫全班人去找，找到了，那笑容又有了。

　　她還很愛(ài)擅自做主。

　　上一次我那最好的朋友生日了，我們?nèi)c祝，因?yàn)椴唤兴恍校ǜ舯诘模且淮握孟掠�，大家都淋濕了，還沒(méi)等主人發(fā)話呢，她就到樓下拿了幾張紙，不是不管她，而是不經(jīng)過(guò)主人的同意亂拿別人家的東西，就是小偷啊。可她還漫不經(jīng)心的說(shuō)：“就好了哩，又沒(méi)事”。

　　這就是我那最熟悉的陌生人，真搞不懂老師是怎樣想的，為什么覺(jué)得她好，我這個(gè)班長(zhǎng)難道比不過(guò)副班長(zhǎng)嗎？還有很多事，是紙上說(shuō)不盡的，唉，真是氣死人了。

熟悉的陌生人作文14

　　門開(kāi)了一條窄窄的細(xì)縫，我小心翼翼地把臉貼過(guò)去，那場(chǎng)面著實(shí)讓我有些意外……

　　站在屏幕下的那個(gè)人清了清嗓子，剛剛?cè)齼蓛山活^接耳還在小聲談?wù)摰娜巳阂幌伦影察o下來(lái)，他們迅速翻開(kāi)本子，手中的筆握好，兩眼專注地盯著他，一副蓄勢(shì)待發(fā)的樣子。

　　“會(huì)議開(kāi)始！”帶有磁性的聲音開(kāi)始一條條一項(xiàng)項(xiàng)地講述著這個(gè)季度的工作規(guī)劃和綱要，期間伴隨著陣陣掌聲。我瞪大了眼睛，吃驚地盯著那個(gè)的男人，盡管聽(tīng)不懂他講話的內(nèi)容，但是他從容的態(tài)度和言語(yǔ)中的睿智還有眼神里的堅(jiān)定深深地感染了我。

　　真沒(méi)想到，我的父親在單位里居然是這樣的霸氣！

　　會(huì)議室外真熱，樹(shù)梢上的蟬鳴一聲緊似一聲。我直起有點(diǎn)酸痛的腰身，低頭瞧了瞧手中提著的湯，那是母親給父親燉的蓮子百合湯，清熱去火的。

　　我慢慢坐到走廊的椅子上，心里說(shuō)不出是什么樣的滋味，是意外，是驚喜，還是自豪？我不知道。

　　我眼前閃過(guò)的是陪我寫作業(yè)時(shí)耐心的.爸爸，是我發(fā)脾氣時(shí)陪著小心的爸爸，是在廚房里忙碌的爸爸，是幫爺爺奶奶捶背的爸爸，是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)虛心向老師求教的爸爸……

　　我緊緊地抱著飯盒，將腦海中那個(gè)常常給我們帶來(lái)笑聲的爸爸形象和剛才那個(gè)演講臺(tái)上的爸爸形象對(duì)比著，調(diào)換著……

　　“萌萌！”一聲溫柔的輕喚讓沉思中的我清醒過(guò)來(lái)，“爸，媽給熬的湯�！蔽艺酒鹕韥�(lái)，將手中的遞給他，突然發(fā)現(xiàn)我的身高和他的身高已相差無(wú)幾！我抬起右手拍拍了他的肩膀：“在單位里表現(xiàn)不錯(cuò)嘛，真讓我意外！”

　　爸爸爽朗地笑聲瞬間淹沒(méi)了外面躁動(dòng)的蟬鳴：“哈哈，要不哪有資格給我們萌萌當(dāng)爸爸呀！”

熟悉的陌生人作文15

　　當(dāng)一個(gè)人瞭望遠(yuǎn)處時(shí)，耳邊就會(huì)響起回憶的弦。

　　炎炎夏日，太陽(yáng)高掛，灼熱的氣息一波接著一波地迎面而來(lái)，可即使如此，也都擋不住我與同學(xué)們奔跑追逐的熱情。我們盡力地向前沖著，爭(zhēng)奪那代表榮耀的第一。一顆顆散發(fā)著熱氣的汗珠，順著發(fā)絲劃過(guò)臉頰帶著有限的體力。眼見(jiàn)著我快要達(dá)到終點(diǎn)，便不自覺(jué)地加快了腳步�！芭尽本薮蟮穆曇粼谖夷X�；厥�，我嚇楞了，回過(guò)神時(shí)已躺在跑道上，膝蓋的血沿著左腳滴落。我慌忙地抬頭向他們求助，卻只看見(jiàn)向遠(yuǎn)處奔去的身影。那時(shí)，我不懂，我們明明是朋友……過(guò)了好久，有一個(gè)輕靈的聲音響起，仿佛能深入靈魂“你受傷了，我必須帶你去醫(yī)務(wù)室�！蔽也辉�(jiàn)過(guò)她，卻又覺(jué)得莫名地親切，泛出一種淡淡地溫暖。

　　這又是另一天了，那是個(gè)下午，我們班要上公開(kāi)課，可我卻發(fā)現(xiàn)忘了帶書。中午在家預(yù)習(xí)，忘記了裝回書包。當(dāng)時(shí)，我是真的急了，快步跑到其他班門口想借書，卻又突然想起我根本不認(rèn)識(shí)他們班任何一人。猶豫再三的我努力嘗試了好幾次可就是開(kāi)不了口，而內(nèi)心的'焦急又噴涌而來(lái)。在我極度矛盾地做著心理斗爭(zhēng)時(shí)，有一個(gè)女生走了出來(lái)。她似乎發(fā)現(xiàn)了我的尷尬，主動(dòng)開(kāi)口詢問(wèn)我是不是想借書�？粗覞M是疑惑的眼神，她輕笑著：“沒(méi)關(guān)系的，我也有沒(méi)帶書的時(shí)候，你需要哪科，我借你�！彼穆曇粲兄环N獨(dú)特的清爽，撫平了我內(nèi)心的焦躁，我不好意思問(wèn)她是誰(shuí)，只是輕輕說(shuō)了句“謝謝”罷了。

　　現(xiàn)在的我，有時(shí)會(huì)突然想起往事，多了些不同的感受。我好像也開(kāi)始學(xué)會(huì)理解了：都是孩子嘛，誰(shuí)沒(méi)有爭(zhēng)勝的心；可我更多的是發(fā)現(xiàn)了：每個(gè)人的身邊，其實(shí)都有許多熟悉的陌生人，他們會(huì)在你陷入困境時(shí)給予你最需要的幫助，而我們所處的環(huán)境，看是有著曲折坎坷，卻處處透露著溫暖。

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