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熟悉的陌生人作文(通用)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的熟悉的陌生人作文，歡迎閱讀與收藏。
熟悉的陌生人作文1
她總是穿著一身皺巴巴、綠色的工作服，一頭精干的短發(fā)，在風(fēng)中輕輕揚(yáng)起。她佝僂著背，揮舞著掃帚，不管晴天雨天，總是穿梭于小區(qū)的各個(gè)地方。夏天，頂著烈日，拖著發(fā)著酸臭味的垃圾箱，在小區(qū)道路上艱難的走著；冬天，冒著凜冽的寒風(fēng)，已經(jīng)凍得蒼白的雙手，握著掃帚，追趕滿地飛舞的落葉。而我卻從未見過她的正臉，也不知道她姓誰名誰。
在一個(gè)普通上學(xué)的早上，我那“馬大哈”的性格又發(fā)作了——我把要帶的書忘在了家里。我急匆匆趕回家，因?yàn)榕律蠈W(xué)遲到，我一路飛奔。但是一大早才吃過的早飯，一時(shí)沒有控制住，滿口就吐在了路邊。
我漲紅了臉，手捂著脖子，眼眶里還噙著淚水。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，突然身邊出現(xiàn)了一個(gè)聲音，“小妹妹，你怎么了？有事嗎？”我蹲在那里，直搖頭，頭都不敢抬。我眼前遞來了一塊手帕，我沒去接，我心里想：“什么年代了，還用手帕，好臟的感覺！”估計(jì)保潔阿姨猜到了我的心思，她說：“手帕是我女兒送我的，我一直沒有舍得用，還是新的！”聽到這里，我恨不得馬上鉆個(gè)地縫進(jìn)去，“我還嫌棄她的手帕！真的是尷尬至極�。 彼娢覜]動(dòng)，一直窩在那里，有點(diǎn)擔(dān)心，“還是肚子疼？”我依舊搖搖頭，她想上前攙扶我起來，又頓了一下，拍了拍衣服，這才把我拉起來。
我吃力地抬起頭，看了她一眼，這是我第一次看到了她的正臉，額頭上有幾條皺紋，皮膚有點(diǎn)黑，面帶著焦慮，這是一張讓人看了卻比較安心的臉。她再次遞上手帕，我接過來，擦了一下嘴，不好意思還回去，緊緊地攥在手里。我紅著臉說，“我吐了，跑得太快了！”“小妹妹，你趕緊去上學(xué)，這里我會(huì)打掃的�！蔽曳浅２缓靡馑�，“那……”“沒事，沒事，快去吧！”我看了看時(shí)間，點(diǎn)點(diǎn)頭，我著急地上學(xué)去了。
事后，我想起來，我居然都沒有和她說聲“謝謝”。晚上回到家，我把這個(gè)事情和我媽媽講了，我和媽媽商量買一塊新的手帕送給她。
第二天下午，我放學(xué)回家，本想讓媽媽陪著我去道謝，但在小區(qū)的路上遇上了那個(gè)保潔阿姨，我就害羞地對(duì)保潔阿姨說：“阿姨，昨天謝謝你，這個(gè)是你的手帕，我洗干凈了，這個(gè)是我新送給你的'手帕，真的謝謝你！”我一下子把話都說完了，有點(diǎn)難為情，我忙把手帕塞到她的手里，就跑了。遠(yuǎn)處，聽到阿姨說“謝謝，慢點(diǎn)跑！”我邊跑邊說：“我才是要說謝謝你的那個(gè)人！”
她就是這樣一個(gè)普普通通的保潔員，和千千萬萬在平凡的崗位踏實(shí)工作的人一樣。她們保潔員是最干凈的人，她們像我的親人一樣，現(xiàn)在看見她們保潔工作人員都會(huì)感覺很溫暖，當(dāng)然也很敬佩她們。
熟悉的陌生人作文2
雖然我們之間是同學(xué)關(guān)系，卻像是個(gè)陌生人，碰到不會(huì)打招呼，只是擦肩而過，在班級(jí)里也不會(huì)有過多的言語溝通。
班級(jí)里很多人討厭她，她表面上看似個(gè)淑女，但內(nèi)心卻令人厭惡。她總是一聲不吭，在老師面前裝作一個(gè)好學(xué)生，但面對(duì)自己的好朋友卻擺出一副臭架子。我們都在背地里講她的壞話，她明明知道卻假裝清高，不予理會(huì)和改進(jìn)，真是做作。
在討厭她的過程中，我仔細(xì)地觀察過她，表面的她真的也算比較優(yōu)秀，漂亮，文靜，一看上去很善良干凈的一個(gè)小女生，好的連我都有一絲莫名的嫉妒。因此，她在男生中也有相當(dāng)高的地位，但是與她接觸久了，知道了她的內(nèi)心，對(duì)她也有了偏見。
我試著換一個(gè)角度去看她，帶著一種欣賞的眼光。偶爾發(fā)現(xiàn)她也并非我想象中的一無是處，雖然學(xué)習(xí)一般，但為人卻非常和善，有什么好的東西都會(huì)分享給大家，同學(xué)有困難也會(huì)去幫助。
回想起一次野炊活動(dòng)，我正好與她分在一組。那次的她格外熱情的給大家分水果和飲料，向她請(qǐng)教如何做菜也很大方。當(dāng)時(shí)，我甚至對(duì)于以前看她的想法產(chǎn)生了懷疑。我面前是一個(gè)大方，不做作的她，是一個(gè)絕對(duì)能做朋友的人。我還知道她畫畫特別好，在美術(shù)課上總是很突出，每次她畫的畫總被老師表揚(yáng)，被老師作為榜樣。老師也經(jīng)常讓她幫給同學(xué)們修改，她也樂意去做。
我們眼中所謂的做作，只不過是她的.一個(gè)方面。在生活中又有幾個(gè)人能做到絲毫不做作，或許每個(gè)人在別人眼里都有這么一點(diǎn)的做作。在好朋友眼中的另一面，或許是她最真實(shí)的一面。
看一個(gè)人我們會(huì)從很多角度去觀察，但卻不能一口咬定她是怎樣的人。每個(gè)人總有自己的閃光點(diǎn)，我對(duì)于她又有了另一種看法……
熟悉的陌生人作文3
記不清父母是什么時(shí)候帶我離開家鄉(xiāng)的，只記得那天有些毛毛細(xì)雨，看著爺爺?shù)纳碛霸谟曛袧u漸成為一個(gè)小黑點(diǎn)，我的臉變得很涼，不知是雨還是淚正在流淌……
白駒過隙，記憶埋葬在早已迷失的歲月……我和爺爺漸漸陌路，由熟悉到陌生。
離開家鄉(xiāng)以后，便很少與爺爺見面，新年時(shí)也難得問聲好。我開始愛上豐富多彩的'城市生活，疏離一成不變的鄉(xiāng)村生活。直到爺爺走了，去了另一個(gè)不知名的世界。
年末，回到家，看到餐桌上還有前幾天吃剩的飯，他總是有節(jié)儉的習(xí)慣，可那飯干巴得不成樣子，我真懷疑如果咬一口牙齒會(huì)不會(huì)磕碎；菜也只有碗櫥里幾片孤零零的豆腐干。
再看看爺爺，他為什么緊閉著眼睛，人仍是枯瘦得不成樣子……我不禁簌簌地流下眼淚，回憶猶如一部老電影，在腦海中上映著，有些模糊，卻又莫名熟悉，忘記了那是什么時(shí)候——一個(gè)小女孩總喜歡穿梭田地間，玩鬧著，身后緊跟的是一個(gè)老人；倏然，畫面一轉(zhuǎn)，小女孩貪玩回家，老人在家門口的石墩上抽著煙，繚繞的煙霧中仍可辨認(rèn)那枯瘦的手，月亮在老人身上投下淺淺的光，待孩子歸來，才舒然一笑。而現(xiàn)在，只留下別家孤零零的春聯(lián)在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。
記憶終會(huì)斷線，化為虛無，沒有片段，甚至沒有任何零碎的殘缺。
忽地，看見一個(gè)熟悉的背影閃過，他還是大口地吸著煙，煙頭上的火光在氤氳的煙霧下閃爍著，一直凝視著遠(yuǎn)方，是縣城的方向，像是在等待誰的歸來……
我淚眼模糊，不由自主地上前去，哪想剛踏出一步，幻象就消失了。我仍然徑直走向門口，坐在石墩上，模仿著那人，凝視遠(yuǎn)方。
時(shí)光啊，你怎么如此無情，在我們中間建了一堵墻，成了最熟悉的陌生人。
熟悉的陌生人作文4
記得有一次，我去幫媽媽買東西，路上碰到一個(gè)漂亮的小女孩，她叫小婷，很靦腆。還非常熱情。我們倆就相識(shí)了，因?yàn)樗译x我家不遠(yuǎn)。從那以后我們就在一起玩兒。我們?cè)诩倨诘臅r(shí)候幾乎都在一塊玩，不光是我們倆在一塊玩兒，當(dāng)然還有很多人。我們玩得非常高興。
記得有一次，我們倆上街去玩，看見了很多小小的兔子，非常漂亮。我們問那位阿姨兔子賣多少錢?阿姨說每只15元，我們倆一聽太貴了，但是我們非常想買這只兔子，我們決定回家攢錢去。當(dāng)我們攢夠錢時(shí)，回來一看就只剩下了兩只，一只她大點(diǎn)的，一只小點(diǎn)的，沒想到是尹新婷把那只大的拿走了，卻只留下小的給我。從這一方面，我看出她非常的自私。雖然我心里有些不舒服，但我還是沒放在心上。
還有一次，我們一回到家里，我媽媽不讓我養(yǎng)兔子，我就把兔子放在了她家。我們倆發(fā)現(xiàn)她的.兔子一點(diǎn)都沒有精神，而我的兔子精氣神足著呢，活蹦亂跳的，我喜歡極了。見我的兔子這么精神，她就想和我換，我當(dāng)然不答應(yīng)了。而第二天，我去看兔子的時(shí)候，兔子莫名其妙的死了，她對(duì)我說是凍死的，我心里想為什么只是我的兔子凍死了。而她的卻沒有，我的心理非常不舒服，朋友就要真誠，就要以心交心。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說學(xué)習(xí)不好不要緊，做人必須真誠，如果和這樣的朋友結(jié)交下去，你更會(huì)痛苦的。是呀聽了媽媽的話，我也重新審視著她這個(gè)人，雖然她有時(shí)很熱情，但是她身上的缺點(diǎn)是不可取的。此時(shí)的她仿佛離我越來越遠(yuǎn)。
最熟悉的陌生人
你看這個(gè)題目，也許會(huì)問：陌生人怎么會(huì)熟悉呢?我來給你講講吧。
不瞞你說，這個(gè)最熟悉的陌生人就是我爸爸，為什么?我給你講幾個(gè)事例吧。
在我小時(shí)候的相冊(cè)中的合影永遠(yuǎn)只有我和媽媽，爸爸那時(shí)在哪了?天曉得，也許他當(dāng)時(shí)在給我照相呢，一個(gè)家庭中的相冊(cè)里，竟然沒有爸爸，這樣，他還不算家中的陌生人嗎?
每當(dāng)我過生日時(shí)，把蛋糕遞給我讓我快吹蠟燭的總是媽媽，爸爸每次都是去給我訂蛋糕，布置生日會(huì)場，然后就匆匆去辦自己的事情，雖然每天在這個(gè)家中總會(huì)和他見面，但是幾乎不參加自己兒子的生日，這難道不是我最熟悉的陌生人?
五歲那年夏天，我去大姨家長住，每一次給我打電話問長問短、告訴我天氣的只有媽媽，爸爸從來都不聞不問，像一個(gè)“兩旁外人”。但后來的一次給媽媽打電話時(shí)，媽媽告訴我：每天晚上，爸爸總要從河北天氣預(yù)報(bào)一直聽到懷安縣天氣預(yù)報(bào)，并做下記錄交給媽媽，囑咐媽媽明天一定要把天氣預(yù)報(bào)打電話告訴我，我一時(shí)無語。
也許，我這篇作文有些偏激，但它證明了那句經(jīng)過千錘百煉仍長盛不衰的話：父愛無言!
熟悉的陌生人作文5
又是一年秋天。我趴在窗前，天空深邃得很，只有一輪明月高高地掛在天上。使我又想起了那個(gè)秋天。
我背起書包，離開校門，朝熟悉的公交站走去。我早已習(xí)慣了一個(gè)人坐車回家。轉(zhuǎn)車時(shí)，我選擇一條陌生的路線，這是新開的一條，據(jù)說可以少繞一些路程。我研究了下，至少可以早一刻鐘到家。我滿心歡喜，早到家，早完成作業(yè)，我就可以多看《名家散文》了呢！
等了好久，那路車卻始終沒有來。沉重的書包使我的雙肩開始有了疼痛的感覺，我把書包放一邊，聳聳肩，甩甩胳膊，這才好受了些。對(duì)面大排檔已經(jīng)開始營業(yè)，上班族，都聚在一起，吃上晚飯了。而我，卻還是孤零零一人在等車，我什么時(shí)候才能回家？什么時(shí)候才能吃上晚飯？
路燈亮起來了，看著等車的人一個(gè)個(gè)踏上回家的路。我心里更加著急，在原地來回的踱起了步。一陣寒風(fēng)吹過，我又把脖子往衣服了縮了縮。
這時(shí)身旁傳來輕輕的卻引人注意的吆喝聲。抬頭一看，原來是一個(gè)賣糖葫蘆的'。
中年婦女，四五十歲。穿著不算破舊可卻樸素得很，深藍(lán)色的格子外套，灰色的褲子。一頭烏黑的長發(fā)中夾雜著幾根青絲，臉上布滿了歲月的痕跡。眼睛卻是炯炯有神的，嘴角還一直掛著微笑。
也許是我一直盯著她的緣故吧。她也禮貌地向我看了看，露出善意的微笑，這讓焦急等待的我心中有了一絲安慰。
等她的客人走掉一些的時(shí)候，我決定鼓起勇氣，向她借手機(jī)：“那，那個(gè)，阿姨……你能不能把手機(jī)借我打一下電話？”
“行啊，打吧！”她豪爽地回答讓我心里有了一絲暖意。
打通電話，那邊立刻傳來父母焦急地聲音，搞得我的眼淚也在眼眶中打轉(zhuǎn)。媽媽最近的醫(yī)院陪生病的外婆，得知我到現(xiàn)在沒有回家。立刻問了我的位置，讓我在原地別走開。
天空飄起了雨絲，可能老天也在同情我這個(gè)回不了家的小孩吧！我用右手抱抱左肩，又用左手抱抱右肩，好像真的被媽媽抱著一樣，心里想想，好不凄涼。
“來，這個(gè)糖葫蘆給你，往里面站站，別淋濕了！”她遞過來一支糖葫蘆，公交車站是有雨蓬的，可是這秋雨似乎沒有方向，一股腦地往我身上吹。
“我沒帶多余的錢！”我怯怯地低下頭，不敢接那個(gè)糖葫蘆。
“哈哈哈！”她爽朗地笑著，“誰要你錢��！要你錢，我就不給了！”她笑著，猛地往我手里一推，我接下了那糖葫蘆。
她在笑聲中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走了。
媽媽的車停到車站時(shí)，我手里捏著糖葫蘆，卻沒有吃一口。
她紅紅的，看著就是甜甜的，像天使的魔法棒，讓秋雨也變得不再那么冷寒了。
今晚，又是秋的夜空，窗外月亮這樣暖，那個(gè)賣糖葫蘆的熟悉的陌生人，你可安好？
熟悉的陌生人作文6
上天注定我們此生會(huì)相見，可也注定了我們此生無緣。
——題記
多年前的一個(gè)初春，萬物復(fù)蘇，星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠像是從天國上不小心灑出的備給春天的顏料，無意間點(diǎn)綴了世界。在廣場不起眼的一角，你看見了她——她正站在一顆小梧桐樹下，微微仰頭，端詳著那輕透的天空:藍(lán)得那么透明，藍(lán)得那么輕盈，像是畫手隨意地鋪了一層水彩。你不知覺地向她走去；她見你，便笑靨如花。那是說不清的一種隱形的默契。
一切都好像是命中注定。只是不經(jīng)意地一瞥，你認(rèn)識(shí)了她；只是不經(jīng)意地一笑，她成了你的朋友。從此，四處都有你們的足跡，心房里滿是你們歡聲笑語的印記。上學(xué)、放學(xué)的路上，總能看見你們和諧的背影，銀鈴般的歡笑聲灑滿道路。那天，你們說，要一直做朋友；那時(shí)，火紅的夕陽正肆無忌憚地涂抹在天際……
就如那泡泡，再美好的東西也經(jīng)不起時(shí)間的考驗(yàn)，它會(huì)破滅得那么悄無聲息你還在迷茫之中，還未察覺，但破滅后再怎么拯救也拯救不了，還因那一瞬你渾然不覺……你還是那個(gè)你，而她，或許已不再是那個(gè)她了。就算你們依然會(huì)同行，就算歡笑聲依然伴隨�？墒�，你發(fā)現(xiàn)你經(jīng)常找不到她的影子了，歡笑聲越來越少……你好像察覺到了什么。在你內(nèi)心掙扎時(shí)，你終于尋到了她的身影，可她的目光只是掃過你，轉(zhuǎn)過頭去呼喊領(lǐng)一個(gè)名字。沒有回應(yīng)。你看到她失落地轉(zhuǎn)身了。你跟了上去。她看見了你。一切都是沉默，沉默，無盡的沉默，氣氛壓抑到讓你無法呼吸，心中的陣陣漣漪仿佛要淹沒這美麗又丑陋的世界……
你知道了。
你明白了。
它真實(shí)到讓你無比無奈，它真實(shí)到讓你疑惑不解，它真實(shí)到讓你難以置信……你不知道，她為何這樣做，或許，你已沒有資格知道了；你不會(huì)阻止她，也無法阻止她，因?yàn)槟阆嘈�，她總有原因。友情一旦被摧毀，便再也無法挽回。那顆夕陽下說好永不分離的心，早已去往天涯，無處尋覓。你左右不了她的選擇，就這樣吧，你雖不能隨愿，結(jié)局雖不美好，但也算終了。斑駁的.記憶搖晃著昨天，你的笑顯現(xiàn)出承諾的蒼白，沁過心間的思緒，噙著透骨的悲哀……回憶太短暫，記憶太長。算了吧，讓往事都隨風(fēng)而去吧，不然勾起塵封的記憶，傷心難過，不如忘了。
恍惚間，你好像不認(rèn)得她了。
你最終是感謝。感謝這萍水相逢，給你難得的少年增添了一抹難得的色彩。
那年冬天，你們相識(shí)的那顆梧桐樹最后一片承載著記憶的葉子已隨風(fēng)飄落。那么，你曾經(jīng)的朋友，她自己的決定，你只好對(duì)她說聲：
“有緣，再見�！�
熟悉的陌生人作文7
看著柜子里的一沓沓舊課本，同學(xué)們一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔在眼前浮現(xiàn)，五年的時(shí)光又在之間悄悄地流逝，慕然回首，是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師，但最令我感到朦朧而又親切的，卻是我曾經(jīng)的音樂老師——麻老師。
麻老師在我的印象中，中等個(gè)頭，瓜子臉，戴著一架粉紅色眼鏡。威嚴(yán)又不失親切，年輕又倍感滄桑。
我對(duì)麻老師有些陌生，我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂，彈得一手好琴。擁有絕對(duì)音感。（也許在麻老師心里，，我們就是一個(gè)個(gè)音符吧�。�
可麻老師又使我倍感親切，一次，我在超市里做奧數(shù)，不曾想遇到了難題：用三刀把一個(gè)圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫來畫去，還是沒找到解決的辦法，于是，我的目光落到了前方麻老師的身上，我便去向她請(qǐng)教，這時(shí)，我哪知道眼前這個(gè)親切的大姐姐是在學(xué)校任教的'老師呀，稚嫩無知的我把書本遞了上去。麻老師看了看，笑笑說：“這道題很簡單嘛，切成一個(gè)“女”字不就行了！”我看了看，還真是！我恍然大悟地說了一聲：“哦”，并向麻老師投去感謝的目光，不過馬老師怎么會(huì)馬上知道答案呢？也許是馬老師的眼睛更容易發(fā)現(xiàn)美吧！
麻老師與同學(xué)們的故事還遠(yuǎn)不止這些，每一個(gè)故事都是那么美麗，那么溫暖人心。 可這些，也都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，麻老師辭去了教師的工作，連家也搬了。都說時(shí)間能帶走一切，卻帶不走我對(duì)麻老師的敬愛。以前，麻老師是繁華星空的一顆星星，明亮而又遙遠(yuǎn)。可夜幕，總會(huì)迎來白晝的。在亮的星星，也會(huì)有落幕的一天。
流金歲月，流走了那顆星星，可那顆星星，卻一直亮在我的心里，鞭策著我向前。
熟悉的陌生人作文8
在人生的旅途中，總是有一些陌生人陪伴在我們的身邊，他們也許給過我們幫助，或許給予我們溫暖。今天我要講的就是陪在我身邊的那些最熟悉的陌生人。
在我的身邊，也有一群我很熟悉的陌生人。我每天都會(huì)聽見他們的聲音，熟知他們的名字，可是我從沒見過他們，更不知道他們長相如何，他們就是我最熟悉的陌生人——廣播員
在我起床的時(shí)候，聽見第1個(gè)聲音一定是“嗨！大家好，恭喜您又開始，全新的一天！感謝您在7：00準(zhǔn)時(shí)收聽我們的節(jié)目！”當(dāng)男主播柯磊爽朗的聲音又回蕩在我的耳邊時(shí)，瞌睡蟲們便奇跡般地消失在腦海中，我立刻做起來換上衣物，開始全新的一天。
此時(shí)吃早飯便成了一件很快樂的事情。一邊吃著媽媽做的美味的.早飯，一邊聽著科磊哥和果然姐在那個(gè)“黑匣子”得講笑話，真是一件非�？旎畹氖虑�，即使是那一天要進(jìn)行期末考試，我也會(huì)把那些事情先放在后頭，先笑個(gè)痛快，再去進(jìn)行枯燥的！聽他們的節(jié)目，雖說十分快樂，但有時(shí)候“麻煩”可就大了 。
我記得有一次我正在和他科里講了一個(gè)笑話，真巧，他還在這里，這下可尷尬了，既沒法下咽，又沒法吐出來，只有憋著 “悶笑”可是到了后來，越想越搞笑，只聽見“嘩啦”一聲，崩了。
時(shí)間越久我越是對(duì)廣播里的主持人產(chǎn)生依賴，吃飯時(shí)不聽他們的節(jié)目，心里便空落落的，但是正因如此這也為我媽帶來了“機(jī)遇”。
我在家里寫作業(yè)，這是龜速，寫一兩行字就停下來“思考人生”，或是觀窗外風(fēng)景，我媽發(fā)現(xiàn)我如此磨蹭，于是一怒之下破門而入，急中生智，靈機(jī)一動(dòng)，破口而出：“臭小子再給我磨洋工，老娘就不給你聽廣播了！”一聽這話，嗯 ，有道理，我立馬低下頭在紙上“龍飛鳳舞”。吾媽見之，喜笑顏開。
吃晚飯時(shí)我玩幾天的勞累，聽著郎特大叔用那低沉而不失親切的說：“恭喜您，終于結(jié)束這漫長的一天！”這是多么的享受�。�
在這一堂廣播節(jié)目里，給我的不僅僅是快樂，更是對(duì)我精神上的開導(dǎo)。我記得有一次，整一天都在下雨，我心情十分煩悶，我聽見廣播里的朗特大叔說：“等心情不好時(shí)，就應(yīng)該像藍(lán)鯨一樣，學(xué)會(huì)深沉，學(xué)會(huì)冷靜�！边@讓我的心平靜下來，并且以后，很少會(huì)生氣了。
感謝這些我很熟悉的陌生人，是他們陪伴了我小學(xué)6年，他們對(duì)我精神上的開導(dǎo)是無窮無盡的。歲月流淌，也祝他們一切安好，繼續(xù)陪伴我的，人生漫漫長道。
熟悉的陌生人作文9
寫下這個(gè)題目，自己腦海里猛地跳出了幾個(gè)名字。聽起來是那樣熟悉，但苦苦的搜索，浮現(xiàn)的卻始終是殘缺不全的記憶。
曾幾何時(shí)，我們朝夕相處；曾幾何時(shí)，我們一同努力；曾幾何時(shí)，我們放聲大笑。那些陪我長大的人呢？時(shí)光荏苒，到現(xiàn)在只剩下模糊的面孔和被磨蝕的名字。
記得有人說過：“生活就是一群人手拉手一起走，一不小心弄丟了一個(gè)，一不小心又弄丟了一個(gè)，到最后發(fā)現(xiàn)只剩下自己站在原地�！笔堑�，他們都隨著時(shí)光遠(yuǎn)去了，曾經(jīng)那樣熟悉的彼此，在歲月的敲擊下，也慢慢被遺忘。最后只剩下一點(diǎn)點(diǎn)破碎的斑駁的記憶，讓我留在原地，黯然神傷。
每當(dāng)看到一群小朋友在一起玩耍，心里都會(huì)好生羨慕。也會(huì)突然想起，多年以前，自己也曾和他們一樣，沒日沒夜的玩，肆無忌憚的'笑，手拉手一起在草叢里奔跑。
偶爾翻看以前的日記，那些往事又都會(huì)在腦海中浮現(xiàn)�；貞涍@些熟悉的陌生人，我終于明白，自己身邊的位置是有限的，有人進(jìn)入，就會(huì)有人離開。當(dāng)我把周圍的一切從頭想遍，才發(fā)現(xiàn)原來經(jīng)歷了那么多。那些似曾相識(shí)的面孔，那些溫馨而調(diào)皮的話語，還有那一起畫畫用的鉛筆，早已被我拋在腦后。
而現(xiàn)在，那些往事排山倒海的襲來，我沉默。自己的青春也正是由一個(gè)個(gè)他們組成。我想，當(dāng)我的青春落幕，留下的，也只會(huì)有我自己和身后那長長的影子……
熟悉的陌生人作文10
我們小區(qū)里有這樣一位大姐姐：她眉清目秀，個(gè)子高高的，帶著一副黑色鏡框的眼鏡，還有著一張能說會(huì)道的嘴。帶她非常不幸，得了小兒麻痹癥。每天，她下樓時(shí)，她的媽媽就像她的影子似的，一直陪著她刻苦地練習(xí)著。
今天，我又遇見了她，她在她的媽媽的攙扶下，努力地練習(xí)走路。只見她把手臂微微地張開，保持著身體的平衡，慢慢邁出左腳、右腳忽然，有一只野貓從她的身旁竄了過去，她受到了驚嚇，又摔了下來，手也檫破了。但她并沒有灰心，只是在她的.媽媽的攙扶下慢慢地站起來繼續(xù)練習(xí)。
又過了一會(huì)兒，一些小朋友在樓梯口嘲笑她，說她都沒有三歲小孩子走得穩(wěn)。大姐姐并沒有生氣，也沒有責(zé)怪他們，只是微笑著繼續(xù)練習(xí)走路。她的媽媽聽見了孩子們的譏笑，對(duì)那些孩子說：快去向大姐姐賠禮道歉。突然，有一個(gè)孩子開口了，我們小區(qū)里有這樣一位大姐姐：她眉清目秀，個(gè)子高高的，帶著一副黑色鏡框的眼鏡，還有著一張能說會(huì)道的嘴。帶她非常不幸，得了小兒麻痹癥。每天，她下樓時(shí)，她的媽媽就像她的影子似的，一直陪著她刻苦地練習(xí)著。
漸漸地，我已經(jīng)習(xí)慣了有一個(gè)一搖一擺的身影出現(xiàn)在小區(qū)里走著不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，酷暑烤不爛她的意志，嚴(yán)寒凍不住她的熱情。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，都會(huì)想起這位大姐姐。雖然我不知道她的名字，但是她就是我們的榜樣，會(huì)給我無窮的力量。
熟悉的陌生人作文11
在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)有歡笑、有淚水、有感動(dòng)，它們就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，是我們寶貴的財(cái)富。它們藏在我們記憶的首飾盒中，總是難以忘懷。
記得那是一個(gè)寒冷的冬天，刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著，不時(shí)地向我襲來。天空下起了冰冷的小雨，雨水打在臉上，像滴進(jìn)了心里，感到特別的.冷。
我下課了，走到公交車站時(shí)，雨大了起來�！肮�，天助我也，公交車來了！”我趕忙跑上車，“咦，我的錢包呢？”我急忙翻書包�！鞍。谡n室里了！外面的雨這么大，我又沒有傘。沖出去？不行，會(huì)感冒的；找人借錢？但又有誰會(huì)借給我呢？”“嘿，干嘛呢？還不快點(diǎn)交錢，我要開車了！”一種不耐煩的聲音把我的思緒打斷了�！拔摇覜]錢，能不能……”“什么？沒錢？沒錢就趕快滾下車去！”這時(shí)，所有人的目光都盯著我，他們似乎都在嘲笑我，厭惡我，我并沒有注意到坐在最角落的一位阿姨，此刻已經(jīng)深深的握緊了拳頭。
“我?guī)退�！”簡單的四個(gè)字，在我最無助的時(shí)候給予了希望。阿姨并沒有再說什么，而是快速地走上來，以批判的目光對(duì)著司機(jī)，然后毫不猶豫的刷了卡，再用她的小手拉起我的小手，頭也不回地走到了原來的位置上。
我的心中突然涌起一股暖流，原來這就是被別人幫助的感覺！我以滿懷感激的目光看著她，她也靜靜地看著我，那目光中，充滿熟悉、溫暖，更充滿愛。
此后，我也常常力所能及地幫助別人，我能感受到被人幫助的溫暖、感動(dòng)，更能體會(huì)到幫助他人的快樂，也許只是一個(gè)小動(dòng)作，一個(gè)眼神、一句問候，都能給他人帶去希望。
謝謝您，“最熟悉的陌生人”，是您讓我懂得“愛”的真正含義�！皭邸笔呛唵蔚�，卻能給人們帶來無限希望！
熟悉的陌生人作文12
人是一種念舊的動(dòng)物，當(dāng)時(shí)間不斷流逝，人就會(huì)想念曾經(jīng)那些熟悉的人，熟悉的事，熟悉的情。
我曾經(jīng)就讀的小學(xué)門房里住著一位老爺爺，我從6歲開始上小學(xué)一直到13歲畢業(yè)，每天上學(xué)經(jīng)過校門，都能收到他鼓勵(lì)般的微笑。上了六年的`體育課，每次自由活動(dòng)時(shí)，我都會(huì)跑去他的門房喝水，夏天還能享受風(fēng)扇的吹拂，那叫一個(gè)舒爽。每每放學(xué)回家經(jīng)過門房前，老爺爺就會(huì)對(duì)我說：“路上注意安全！”
我們校園里的一花一草一樹都生機(jī)勃勃，是因?yàn)槔蠣敔斆刻斓木恼樟�；六一兒童�?jié)舞臺(tái)上的彩燈、幕布也都是他在操作，這讓屬于我們的節(jié)日有了更多的快樂。然而，我卻不知道他的名字，連他姓什么都不知道……
七年級(jí)時(shí)，我回過一次小學(xué)。原本空無一物的校門后出現(xiàn)了一棵羅漢松；學(xué)校里也多了幾位新老師，教室都煥然一新了，學(xué)生隊(duì)伍中也不會(huì)再出現(xiàn)我熟悉的面孔。而唯一最熟悉最親切的面孔，就是那位我不知道名字的門房老爺爺，只是他的臉上又多了幾道皺紋，頭發(fā)也從烏黑變成了灰色，想來也有七十多歲了。他慈祥的笑容和對(duì)放學(xué)的孩子們那一句囑咐都依舊如當(dāng)年，如當(dāng)年那樣的溫暖，那樣讓人舒爽。然而，我仍不知他叫什么名字，他卻成為了我記憶里小學(xué)生活中最想念的人。
人生如旅行，我們會(huì)遇到許許多多的人，他們也許是你最熟悉卻又陌生的人。可是，我們應(yīng)該記住他們，記住他們?cè)鴰Ыo我們的鼓勵(lì)，帶我們的溫暖，哪怕我們?nèi)匀徊恢浪麄兊拿帧?/p>
熟悉的陌生人作文13
當(dāng)一個(gè)人瞭望遠(yuǎn)處時(shí)，耳邊就會(huì)響起回憶的弦。
炎炎夏日，太陽高掛，灼熱的氣息一波接著一波地迎面而來，可即使如此，也都擋不住我與同學(xué)們奔跑追逐的熱情。我們盡力地向前沖著，爭奪那代表榮耀的第一。一顆顆散發(fā)著熱氣的汗珠，順著發(fā)絲劃過臉頰帶著有限的體力。眼見著我快要達(dá)到終點(diǎn)，便不自覺地加快了腳步�！芭尽本薮蟮穆曇粼谖夷X�；厥帲覈樌懔�，回過神時(shí)已躺在跑道上，膝蓋的血沿著左腳滴落。我慌忙地抬頭向他們求助，卻只看見向遠(yuǎn)處奔去的身影。那時(shí)，我不懂，我們明明是朋友……過了好久，有一個(gè)輕靈的聲音響起，仿佛能深入靈魂“你受傷了，我必須帶你去醫(yī)務(wù)室�！蔽也辉娺^她，卻又覺得莫名地親切，泛出一種淡淡地溫暖。
這又是另一天了，那是個(gè)下午，我們班要上公開課，可我卻發(fā)現(xiàn)忘了帶書。中午在家預(yù)習(xí)，忘記了裝回書包。當(dāng)時(shí)，我是真的急了，快步跑到其他班門口想借書，卻又突然想起我根本不認(rèn)識(shí)他們班任何一人。猶豫再三的我努力嘗試了好幾次可就是開不了口，而內(nèi)心的焦急又噴涌而來。在我極度矛盾地做著心理斗爭時(shí)，有一個(gè)女生走了出來。她似乎發(fā)現(xiàn)了我的尷尬，主動(dòng)開口詢問我是不是想借書�？粗覞M是疑惑的眼神，她輕笑著：“沒關(guān)系的，我也有沒帶書的時(shí)候，你需要哪科，我借你�！彼穆曇粲兄环N獨(dú)特的清爽，撫平了我內(nèi)心的焦躁，我不好意思問她是誰，只是輕輕說了句“謝謝”罷了。
現(xiàn)在的我，有時(shí)會(huì)突然想起往事，多了些不同的感受。我好像也開始學(xué)會(huì)理解了：都是孩子嘛，誰沒有爭勝的心；可我更多的`是發(fā)現(xiàn)了：每個(gè)人的身邊，其實(shí)都有許多熟悉的陌生人，他們會(huì)在你陷入困境時(shí)給予你需要的幫助，而我們所處的環(huán)境，看是有著曲折坎坷，卻處處透露著溫暖。
熟悉的陌生人作文14
我已經(jīng)有好些年沒有聯(lián)系她了，她帶給我的記憶只停留在那段時(shí)光……
小時(shí)候，媽媽常帶我去外婆家。我?guī)缀趺看味寄芸匆娨粋�(gè)瘦弱的小女孩倚靠在林蔭路旁的樹上，直愣愣地盯著其他孩子在鄉(xiāng)村小路上嬉戲打鬧。我問媽媽：“那個(gè)小妹妹為什么坐在那啊？怎么不和其他孩子一起玩？”媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說：“她生來就有些問題，盡量不要跟她待在一起�！北M管我覺得她很可憐，但我還是聽了媽媽的告誡，偷偷瞄了她幾眼后，蹦著跳著加入了游戲群體的行列。
漸漸地，關(guān)于她，我從旁人的講述中知道了更多。她叫明珠，比我大一歲，家境貧寒，發(fā)育不良，因此身材較矮小。上學(xué)時(shí)常被同學(xué)們嘲笑，少不了他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，卻是她家人的掌上“明珠”。
六年級(jí)時(shí)，我跟她分在了同一個(gè)班級(jí)。我，有些許驚訝。她也許認(rèn)識(shí)我，偷偷地瞄了瞄我，對(duì)于她的行為，我有些抵觸。班主任似乎知道她的情況，于是她被分配在一個(gè)角落——一個(gè)靠近垃圾桶的角落。她成績不好，老師也不怎么看好她，但她有一個(gè)特別的任務(wù)，就是每天倒垃圾，搞的身上臟兮兮的。一下課，所有人都會(huì)三五成群地在一起談天說地，除了她。有好幾次，我無意望向那個(gè)方向，都會(huì)看見她在那個(gè)角落獨(dú)自待著，目光匯聚在窗外的天空上。她似乎想成為一只鳥，然后飛上天去，去無憂無慮地享受屬于自己的一片天空。在這里，她擁有一個(gè)人的空間，但無法做到“自由飛翔”……她與同學(xué)并沒有什么過多的交流，只是有時(shí)候幫他們?nèi)バ≠u部買東西，跑跑腿而已。
有次月考，她坐在我前面，并且是我在這個(gè)考場里唯一的同班同學(xué)。我有些害怕，害怕因?yàn)樗业某煽儠?huì)變得不太理想，我極力抑制自己不去想這些�？荚囬_始前幾分鐘，我卻發(fā)現(xiàn)自己沒有了2B鉛筆，我竭力地翻找著自己的書包。也許是動(dòng)靜過大，周圍的人都看了過來。就在那一刻，我注意到一只纖細(xì)的手臂小心翼翼地伸過來，又快速縮回去，隨后一支剛削好的鉛筆便出現(xiàn)在我的視線里。我不得不望向了她，從她的眼神中，我看見了人世間的溫情，同時(shí)我心中也泛起一股難言的.思緒。我朝她笑了，而她的臉，也紅了起來……
后來，我把明珠當(dāng)成了朋友。相處多了之后，我這才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)也有很多優(yōu)點(diǎn)：熱情、開朗、堅(jiān)強(qiáng)、善良、活潑……多么好的一個(gè)女孩子�。�
去年春節(jié)，我們一家去外婆家拜年。歸來的途中，我又看見了她。不過她還是跟以前一個(gè)樣，并沒有什么太大的變化。不過，她好像已經(jīng)不記得我了，難道是我變了樣了嗎？而我，也沒有上前跟她打招呼。
前些日子，爸媽吃飯時(shí)談到了她。我才知道，她初中畢業(yè)后就直接去了縫紉廠打工了。
曾經(jīng)算得上半個(gè)鄰居的人，為什么會(huì)變成這樣？
至今，我們都沒有好好說過一次再見。
熟悉的陌生人作文15
誰也不曾想過，曾經(jīng)和我形影不離的朋友，也會(huì)變成我最熟悉的陌生人。我的一切與她都沒有關(guān)系了，她的一切與我都沒有關(guān)系了，而我們彼此卻還清楚知道著彼此的過去。
她是我的小學(xué)同學(xué)，是我曾經(jīng)最好的朋友，就連上廁所都要手拉手去的那種好朋友，我們還相約著未來要一起考大學(xué)，一起去實(shí)現(xiàn)我們的夢想。然而，一切都在我們從小學(xué)升到初中之后改變了。初中時(shí)，我倆就已經(jīng)不在一個(gè)學(xué)校了，我倆的學(xué)校雖然離著有點(diǎn)遠(yuǎn)，但也不至于見不著面，而且我倆的家離得更不是很遠(yuǎn)，只是我倆卻因?yàn)椴辉僖黄鹕舷聦W(xué)，不再一起玩耍，不再常常保持聯(lián)系，現(xiàn)在我們倆已經(jīng)見著了面也不說話了。
過去我倆是相隔還有二十米就要大喊著沖對(duì)方跑去，現(xiàn)在我倆是面對(duì)面也不知道該給對(duì)方說些什么合適。說學(xué)習(xí)，我倆學(xué)校學(xué)的'初中內(nèi)容雖然是一樣，但每個(gè)老師每個(gè)學(xué)校不一樣，彼此聊起來也就不再好解釋了；說生活，我倆又因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，根本就沒有時(shí)間一起去玩耍一起去生活，就連過去偶爾一起去的書店和圖書館，現(xiàn)在因?yàn)樗d趣的變化，也再也聊不到一塊兒了。
這個(gè)我曾經(jīng)最好的朋友，就這樣隨著時(shí)間和空間的變化，變成了我最熟悉的陌生人。她了解我過去的所有習(xí)性，我了解她過去的所有習(xí)性，然而，我倆現(xiàn)在卻互相不熟悉了，彼此也沒有了想要去熟悉的想法，就連約在一起見面的時(shí)間也不再有了。原來，最熟悉的陌生人帶給人的感受是無可奈何，而這份無可奈何，正是時(shí)間和空間的變化帶來的，是我們無力改變的事實(shí)。
曾經(jīng)和我形影不離的朋友，也會(huì)變成最熟悉的陌生人，我們彼此的一切都沒有關(guān)系了，而我們彼此還清楚知道著彼此的過去。
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