[合集]陌生人作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的陌生人作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陌生人作文 篇1

　　她恨她父母。她懼怕黑夜。幾乎每夜都是在黑暗與淚水中熬過(guò)。母親每天晚上加班，而父親每天晚上出去只為了做一件她憎惡的事——賭博。

　　她曾經(jīng)哀求過(guò)她的母親：“媽，今天別……”話沒(méi)說(shuō)完總會(huì)被母親打斷。母親的眼里閃過(guò)一絲無(wú)奈：“你要懂事點(diǎn)，你爸養(yǎng)不起我們母女倆，只能靠媽……

　　一絲涼意劃過(guò)她的心頭，她的視線模糊了，隨即放聲大哭起來(lái)�！芭�!”樓下巨大的關(guān)門聲在空曠的屋子里久久回蕩。鐘擺艱澀地走著，每一步都敲擊這她的心。

　　八個(gè)月前。

　　又一個(gè)深夜。父母吵架了。

　　“錢拿來(lái)�！备赣H冷冷的說(shuō)，更多的是命令的語(yǔ)氣。盡管燈光幽暗朦朧，父親那沒(méi)有人性的瞳孔射出的光依舊顯得格外刺眼。

　　“我沒(méi)錢�！蹦赣H歇斯底里吼著，話里帶著一絲哭腔，更多的是一種無(wú)奈與失望。

　　“這個(gè)月的工資不是已經(jīng)發(fā)了嗎?”快給我拿過(guò)來(lái)!快!”父親顯得極不耐煩，瞪著血紅的'眼。

　　父親見(jiàn)母親不給，從母親的錢袋中翻出三百元零錢�！澳恰�…那是給女兒的……拿到錢，父親的愿望已實(shí)現(xiàn)，只見(jiàn)他一轉(zhuǎn)身，衣角在空中優(yōu)美的劃過(guò)一條弧線，瀟灑的走了。

　　躲在黑暗里的她也泣不成聲�？奁�聲、哀嚎聲，呼呼的風(fēng)聲，混雜在一起，為這個(gè)寒冷的夜平添了幾多的凄涼。

　　她恨她父親。她和他很熟悉，但卻又很陌生。寒風(fēng)襲來(lái)，她好冷。

　　學(xué)習(xí)漸漸忙了，他在學(xué)校住下了，一個(gè)月也不回來(lái)幾次，在他眼里家還是那樣窮，還是那樣破，母親還是那樣起早貪黑的工作，也賺不了幾個(gè)錢。他也沒(méi)再見(jiàn)過(guò)父親一次，也沒(méi)通過(guò)電話。

　　日子就這樣一點(diǎn)一滴的過(guò)去了。帶走了些許痛苦，留下了些許幸福。

　　一天放學(xué)。

　　一個(gè)女人在校門口，似乎在等人。一身時(shí)髦的服裝，一頭烏黑的秀發(fā)，還戴著一副善良的墨鏡。

　　她像往常那樣走出校門。突然，她被一直溫柔的手抓住了。

　　她疑惑的轉(zhuǎn)過(guò)身。時(shí)間仿佛停滯在那一刻：

　　這張臉，好熟悉。那個(gè)女人緩緩的摘下了墨鏡。她愣住了。瞳孔無(wú)限放大，面前的這個(gè)女人，是自己的母親

　　“乖女兒，媽回來(lái)了。為了你。媽媽很努力很努力的天天工作。你看，媽沒(méi)讓你這好強(qiáng)的女兒失望把?”

　　一顆樹(shù)下，一個(gè)女人抱著她的女兒肆意痛哭了起來(lái)。

陌生人作文 篇2

　　那天，我去學(xué)校補(bǔ)課，媽媽囑咐我?guī)Ш檬謾C(jī)。因?yàn)闀r(shí)間太緊，我急匆匆地離家，卻忘記帶手機(jī)了。

　　放學(xué)以后，同學(xué)們紛紛回家了，我身上沒(méi)帶錢，也打不成電話。我伸長(zhǎng)脖子等待媽媽，可她要等到我的電話才來(lái)呢！我很想向路人借手機(jī)打電話，但又有點(diǎn)害怕，老師和媽媽都說(shuō)過(guò)，不要隨便和陌生人說(shuō)話。

　　正在無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，有個(gè)人拍了拍我的肩膀，我回頭一看，原來(lái)是學(xué)校旁邊開(kāi)店的阿姨。阿姨問(wèn)我：”你怎么還不回去？同學(xué)們都走光了�！拔抑е�吾吾的，怎么也說(shuō)不清楚。阿姨關(guān)切地問(wèn)我：”是不是遇到了什么困難？“我這才把事情的前因后果說(shuō)了一遍。

　　”就這么一點(diǎn)小事情，干嘛不跟我說(shuō)呢？“阿姨拿出她的.手機(jī)，撥通了媽媽的電話，沒(méi)想到她還要過(guò)一會(huì)兒才來(lái)。阿姨讓我在小店里坐一會(huì)兒，問(wèn)我學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃�，又�?wèn)有什么興趣愛(ài)好，我很快忘了緊張。

　　媽媽終于來(lái)了，她知道了這件事，連忙向那位阿姨道謝，但阿姨卻擺擺手，連說(shuō)：”不用謝！不用謝！“一個(gè)素不相識(shí)的阿姨，在我無(wú)助的時(shí)候，卻給了我?guī)椭�，我從心里感激她�?/p>

陌生人作文 篇3

　　每當(dāng)我遇到困難開(kāi)始憂愁時(shí)，我總會(huì)想起那句話——做什么事都要樂(lè)觀對(duì)待。那是在公交車上，一位老爺爺對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我來(lái)到了公交車站。我之所以會(huì)來(lái)公交車站，是因?yàn)榘嘀魅尉谷灰�我這個(gè)對(duì)畫畫一竅不通的學(xué)生做手抄報(bào)。我在家想了許久，還是沒(méi)有靈感，所以打算坐車去公園找找靈感。

　　等了很久，公交車終于來(lái)了，我便上了車。在車上，我很郁悶，一直在想，如果我畫得不好，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我……這時(shí)一位七旬左右的老爺爺坐在了我的'旁邊�？赡苁且�?yàn)樗�是殘疾人，我就不由自主地靠在窗口，一直在那嘆氣�！靶』镒�，怎么不開(kāi)心呀？”老人欣慰地問(wèn)著我。

　　我愕然回頭，應(yīng)了聲：“沒(méi)……沒(méi)什么，只是老師讓我畫手抄報(bào)，我很郁悶。”

　　老人笑著對(duì)我說(shuō)：“原來(lái)啊，看你一直窩在那個(gè)角落里，我還以為你在嫌棄我哩�！�

　　我以為被發(fā)現(xiàn)了，就心虛地說(shuō)：“怎…怎么會(huì)呢。你為什么這樣認(rèn)為？”

　　老爺爺回答道：“沒(méi)有啦……”又說(shuō)，“因?yàn)橛行┤丝次沂菤埣踩�，就嘲笑我呢�！?/p>

　　我又問(wèn)：“那你的手為什么會(huì)……”

　　他說(shuō)：“因?yàn)檐嚨湴��！焙髞?lái)又笑了笑，“不過(guò)現(xiàn)在生活也過(guò)得挺好的呢�！�

　　我的心猛然一震：一個(gè)七旬的殘疾老人生活都可以過(guò)得開(kāi)心，我有什么理由在這悶悶不樂(lè)的呢？

　　老爺爺又跟我說(shuō)：“人，活著就是要開(kāi)心的過(guò)日子，為這些平凡瑣事而憂愁干嘛呢？

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就準(zhǔn)備下車了。在我剛踏出車門的那一刻，老爺爺又對(duì)我說(shuō)：“做什么事都要樂(lè)觀對(duì)待��！不要因?yàn)橐恍┬∈虑槎�不開(kāi)心。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來(lái)，我順利地畫完了，老師還表?yè)P(yáng)了我。這一些都是因?yàn)槟俏焕蠣敔�，我要感謝他。是他讓我懂得了“要樂(lè)觀對(duì)待每件事情，”我一直認(rèn)為：他是上帝派來(lái)幫助我的。

陌生人作文 篇4

　　剛進(jìn)入初中，身邊最親近的人莫過(guò)于同桌了。而我要介紹的這位“重量級(jí)”人物，恰巧就是我的同桌，亦是我最要好的朋友。

　　她高高的個(gè)子，卻掩飾不住她肉嘟嘟的身子。大大的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，不知不覺(jué)地在她的肚子里多添了幾瓶墨水。一張大大的嘴巴，我從不見(jiàn)它停息，用餐的時(shí)候它“工作”得更加賣力，正是這樣一張嘴，造就了她這身又白又嫩的肥肉。你說(shuō)說(shuō)她吧，她倒還理直氣壯地說(shuō)：“能吃是福，這都不懂！”我嘀咕道：“小姐，你福氣也未免也太大了吧！”她又傻傻地笑了笑。

　　但是，看人可不能光看表面呀，雖然她很貪吃，但她也很愛(ài)看書(shū)。

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”想必寫的就是她吧。那壯實(shí)的身軀，卻也時(shí)時(shí)散發(fā)著淡淡的書(shū)香呢！高山般大的學(xué)習(xí)壓力壓得我們快喘不過(guò)氣來(lái)了，她卻能騰出時(shí)間閱讀各種名著。我笑著問(wèn)：“學(xué)習(xí)那么緊張，你怎么還有時(shí)間看課外書(shū)呀？”這時(shí)，她猶如散播光芒的太陽(yáng)女神，神圣地說(shuō)道：“時(shí)間就像海綿里的水，只有愿擠，總還是有的，況且這些名著中也有許多知識(shí)能夠?qū)W習(xí)呢。”說(shuō)罷，她又投入到書(shū)的世界里了。我被她這股子正經(jīng)勁兒給震懾到了，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，卻又不得不佩服。清醒清醒頭腦，要和我那堆成小山似的作業(yè)“搏斗”了。

　　她家的書(shū)柜可是擺滿了書(shū)呢，可謂是“凡所應(yīng)有，無(wú)所不有�！薄恶橊勏樽印贰逗�(jiǎn)愛(ài)》《魯濱遜漂流記》這些名著都被她“消化”了。她每天可是要花兩個(gè)小時(shí)看書(shū)呢！你還別說(shuō)，這一好習(xí)慣可是帶給力她不少收獲呢！語(yǔ)文課上，她精彩的發(fā)言讓人拍手叫好，每一個(gè)字都閃爍著智慧的光芒，作文課上，她絕妙的文章讓人敬佩不已，字里行間都透露著作者的`用心。順理成章的，她榮幸地成為了我們班的語(yǔ)文課代表。一有征文比賽，大家都推薦她去，當(dāng)然，她也不辜負(fù)大家的期望，每次都拿了個(gè)一等獎(jiǎng)回來(lái)。

　　她就是我的同桌，一個(gè)貪吃的女孩，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩！她總能用自己的方式，帶給咱班無(wú)窮的樂(lè)趣！我愛(ài)這可愛(ài)的女孩！

陌生人作文 篇5

　　生活中往往是由于彼此之間太熟悉了，熟悉到可以忽略對(duì)方的存在。只是獨(dú)自在某個(gè)夜晚時(shí)，才偶爾想起那首《同桌的你》，想起我們?cè)��?jīng)走過(guò)的路，想起我們?cè)��?jīng)是朋友。

　　朋友的路有許多天真的歡笑的足跡，但有時(shí)難免會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)吵或誤會(huì)等不協(xié)調(diào)的音符。我們不能跳躍過(guò)那些音符，但那些不協(xié)調(diào)的音符有時(shí)同樣也會(huì)奏響友誼的歌聲，只是彼此之間缺乏了解，彼此禁閉心窗，不愿接受那些不協(xié)調(diào)的歌聲。于是我們乘著時(shí)間的快車，匆匆離去，給彼此心里留下一個(gè)暗淡的陰影。

　　也許彼此本來(lái)就是兩條相交直線，只是有個(gè)短暫的交點(diǎn)，才撞擊出淡淡的友誼之光，可瞬間，又消失在茫茫的宇宙中。我們獨(dú)自去探索自己的未來(lái)，前方只留下一個(gè)模糊的背影。

　　距離讓我們產(chǎn)生思念，可時(shí)間卻無(wú)情地給我們套上考驗(yàn)的'枷鎖，誰(shuí)能經(jīng)得起這種無(wú)期的考驗(yàn)?“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”真的能抵擋得了時(shí)間與空間的沖刷?

　　我們變得越來(lái)越模糊了，仿佛彼此之間是剛擦肩而過(guò)的“陌生人”，只是彼此還知道對(duì)方的存在，以致于心中還有份重逢的期待。

　　前方的道路，只有《寂寞在唱歌》和《最熟悉的陌生人》在回蕩。。。。。。。

陌生人作文 篇6

　　他，只是一個(gè)和我毫不相識(shí)的陌生人，我們的相遇是在一個(gè)陰冷的雨天。他，就在這個(gè)時(shí)候幫助了我。

　　原本陰暗的天空中，忽然被一道閃電劃破了，然后一聲悶雷傳來(lái)，接著大雨就像斷了線的珠子往下掉。同學(xué)們往窗外一看，都接二連三地嘆了一聲氣，他們知道今天要晚點(diǎn)回家了。我卻不一樣，一放學(xué)我就背起書(shū)包上竄下跳的.往學(xué)校外跑。最后我跑累了，只好找了個(gè)沒(méi)雨的地方休息，想等雨小小了一點(diǎn)再走�？捎旰孟裨诟�我作對(duì)一樣，越下越大，一點(diǎn)也沒(méi)有變小的意思。我焦急地走來(lái)走去心想:我該怎么辦呢?今天爸爸剛好有事不能來(lái)接我。難道我要冒雨回去嗎?不行不行，那我回到家里還不變成“落湯雞”。那用這個(gè)辦法，不行不行......就在我被迫準(zhǔn)備冒雨回家時(shí)。一位陌生的同學(xué)向我走來(lái)：“同學(xué)，你沒(méi)帶傘吧?”接著他把他手中的傘塞到我手里。又說(shuō)道：還傘就在這等我吧。說(shuō)完就跑走了。

　　我心中溫暖了很久。

陌生人作文 篇7

　　我仍然記得那個(gè)我最熟悉，也最陌生的女孩兒。她是我四年級(jí)時(shí)班上的學(xué)習(xí)委員，她的名字叫趙芊洵。我只叫她“趙”，她也叫我“張”。趙豐絢的頭發(fā)不長(zhǎng)也不短。她的臉圓圓的，儼然一張娃娃臉。個(gè)子比我高一些，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗌蟽H次于“神童”萬(wàn)晟。盡管我們之間很熟悉，但也發(fā)生了一件令我們倆互不理睬的事情。

　　有一天的.中午，許多同學(xué)圍在了教室的電腦前，看自己平時(shí)成績(jī)，畢竟臨近期末了，大家都很在意能不能拿到“優(yōu)”。有一小部分的同學(xué)跑來(lái)問(wèn)我：“張嚴(yán)溪，怎么還不打飯?我都餓死了!”我一聽(tīng)，連忙找趙芊洵要她鋪報(bào)紙。她聽(tīng)了，連忙從人群中擠了出來(lái)，開(kāi)始鋪紙。我就替她去喊打飯的同學(xué)來(lái)準(zhǔn)備搬飯菜。不料過(guò)了一會(huì)兒，有同學(xué)來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“報(bào)紙?jiān)趺炊紱](méi)鋪好?”我扭頭向講臺(tái)望去。果然找同學(xué)夾在人海中，又去看成績(jī)了。我怒氣沖沖地走向她，一字一頓地說(shuō)：“你能不能快點(diǎn)去鋪報(bào)紙?同學(xué)們都餓了!”誰(shuí)知她回頭看我兩眼，用更嚴(yán)肅的口氣對(duì)我毫不客氣地說(shuō)：“你今天不要幫忙了!”這下輪到我呆了：為什么?老師不是指定我管紀(jì)律了嗎?她個(gè)學(xué)習(xí)委憑什么指揮我做事?我可是一班之長(zhǎng)啊!那時(shí)，我委屈地趴在桌上哭了。不知是哪位同學(xué)報(bào)告給了老暗示。老師一把把我倆拖出教室，訓(xùn)了趙芊洵。

　　放學(xué)后，我收拾好書(shū)包準(zhǔn)備去排隊(duì)。老師攔住了我，叫我在教室里寫寫作業(yè)等她。我進(jìn)了教師，與一個(gè)留下來(lái)的同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)笑笑。過(guò)了一會(huì)兒，趙芊洵拉著書(shū)包進(jìn)來(lái)了，她看也不看我們一眼，徑直走向自己的座位，寫起作業(yè)來(lái)。

　　后來(lái)，老師教育我們要互相寬容。趙芊洵后來(lái)變成了一個(gè)目中無(wú)人的“陌生人”，她再不理我。

　　但她在五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到南外去了。我們?cè)俨灰?jiàn)面了。想起她那平凡的名字，我便想起了那最熟悉的陌生人。