陌生人作文優(yōu)秀（5篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的陌生人作文5篇，希望能夠幫助到大家。

陌生人作文 篇1

　　我已經(jīng)有好些年沒(méi)有聯(lián)系她了，她帶給我的記憶只停留在那段時(shí)光……

　　小時(shí)候，媽媽常帶我去外婆家。我?guī)缀趺看味寄芸匆?jiàn)一個(gè)瘦弱的小女孩倚靠在林蔭路旁的樹上，直愣愣地盯著其他孩子在鄉(xiāng)村小路上嬉戲打鬧。我問(wèn)媽媽：“那個(gè)小妹妹為什么坐在那��？怎么不和其他孩子一起玩？”媽媽一臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“她生來(lái)就有些問(wèn)題，盡量不要跟她待在一起�！北M管我覺(jué)得她很可憐，但我還是聽(tīng)了媽媽的告誡，偷偷瞄了她幾眼后，蹦著跳著加入了游戲群體的行列。

　　漸漸地，關(guān)于她，我從旁人的講述中知道了更多。她叫明珠，比我大一歲，家境貧寒，發(fā)育不良，因此身材較矮小。上學(xué)時(shí)常被同學(xué)們嘲笑，少不了他人的指指點(diǎn)點(diǎn)，卻是她家人的掌上“明珠”。

　　六年級(jí)時(shí)，我跟她分在了同一個(gè)班級(jí)。我，有些許驚訝。她也許認(rèn)識(shí)我，偷偷地瞄了瞄我，對(duì)于她的行為，我有些抵觸。班主任似乎知道她的情況，于是她被分配在一個(gè)角落——一個(gè)靠近垃圾桶的角落。她成績(jī)不好，老師也不怎么看好她，但她有一個(gè)特別的任務(wù)，就是每天倒垃圾，搞的身上臟兮兮的。一下課，所有人都會(huì)三五成群地在一起談天說(shuō)地，除了她。有好幾次，我無(wú)意望向那個(gè)方向，都會(huì)看見(jiàn)她在那個(gè)角落獨(dú)自待著，目光匯聚在窗外的天空上。她似乎想成為一只鳥，然后飛上天去，去無(wú)憂無(wú)慮地享受屬于自己的一片天空。在這里，她擁有一個(gè)人的空間，但無(wú)法做到“自由飛翔”……她與同學(xué)并沒(méi)有什么過(guò)多的'交流，只是有時(shí)候幫他們?nèi)バ≠u部買東西，跑跑腿而已。

　　有次月考，她坐在我前面，并且是我在這個(gè)考場(chǎng)里唯一的同班同學(xué)。我有些害怕，害怕因?yàn)樗�我的成�?jī)會(huì)變得不太理想，我極力抑制自己不去想這些�？荚囬_始前幾分鐘，我卻發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了2B鉛筆，我竭力地翻找著自己的書包。也許是動(dòng)靜過(guò)大，周圍的人都看了過(guò)來(lái)。就在那一刻，我注意到一只纖細(xì)的手臂小心翼翼地伸過(guò)來(lái)，又快速縮回去，隨后一支剛削好的鉛筆便出現(xiàn)在我的視線里。我不得不望向了她，從她的眼神中，我看見(jiàn)了人世間的溫情，同時(shí)我心中也泛起一股難言的思緒。我朝她笑了，而她的臉，也紅了起來(lái)……

　　后來(lái)，我把明珠當(dāng)成了朋友。相處多了之后，我這才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)也有很多優(yōu)點(diǎn)：熱情、開朗、堅(jiān)強(qiáng)、善良、活潑……多么好的一個(gè)女孩子��！

　　去年春節(jié)，我們一家去外婆家拜年。歸來(lái)的途中，我又看見(jiàn)了她。不過(guò)她還是跟以前一個(gè)樣，并沒(méi)有什么太大的變化。不過(guò)，她好像已經(jīng)不記得我了，難道是我變了樣了嗎？而我，也沒(méi)有上前跟她打招呼。

　　前些日子，爸媽吃飯時(shí)談到了她。我才知道，她初中畢業(yè)后就直接去了縫紉廠打工了。

　　曾經(jīng)算得上半個(gè)鄰居的人，為什么會(huì)變成這樣？

　　至今，我們都沒(méi)有好好說(shuō)過(guò)一次再見(jiàn)。

陌生人作文 篇2

　　我記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)：“愛(ài)麗絲，就算我欺騙任何人，也不會(huì)欺騙你的。應(yīng)為，你是我最好的朋友!”堅(jiān)定的眼神，堅(jiān)定的語(yǔ)氣，使我毫不猶豫的相信了你，因?yàn)槟阋彩俏页踔薪坏牡谝粋�(gè)好朋友。掩飾不住的開心浮現(xiàn)在臉上，心里默想：me too!我沒(méi)有說(shuō)出這句話，因?yàn)槲蚁嘈艜r(shí)間會(huì)將證明一切的。我知道這份諾言有一天將會(huì)沉入海底，但卻沒(méi)想到會(huì)消失的那么快，竟有些讓我措手不及。為什么要這樣?難道那句話只是你隨便說(shuō)說(shuō)的嗎？

　　還是，它，本身，就是，一個(gè)，謊言

　　我記得你還對(duì)我說(shuō)過(guò)：“和艾米說(shuō)話好累啊~每次和她說(shuō)話就像戴了一個(gè)面具一樣，真不自然!”是的，和這樣一個(gè)人說(shuō)話的卻很累,但和另一個(gè)一會(huì)兒是著戴面具，一會(huì)兒又是用真心來(lái)和你說(shuō)話的人說(shuō)話更累，甚至有點(diǎn)恐怖!所以，我不知道哪一個(gè)才是真實(shí)的你。你說(shuō)過(guò)我是你朋友，也說(shuō)過(guò)我是你的敵人。朋友?敵人?兩個(gè)極端的詞，卻用到同一個(gè)人身上。我是你的誰(shuí)?你是我的誰(shuí)?誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)?還是，誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)

　　我知道，你曾經(jīng)是個(gè)驕傲的公主，你很想回到以前那個(gè)公主時(shí)候的你。但是，付出的也太多太多了吧?要是我，寧愿繼續(xù)做一個(gè)愛(ài)被人遺忘的布娃娃

　　發(fā)生那件事的下午，我一個(gè)人坐在學(xué)校的'花壇邊，有些茫然。思緒不斷的飛揚(yáng)，呆呆的看著一處，看著……看著……直到夕陽(yáng)把耀眼的光芒灑在我的身上，刺痛我濕濕的雙眼，我才身告別那片夕陽(yáng)，告別那個(gè)充滿我們歡聲笑語(yǔ)的地方。任憑夕陽(yáng)流著淚在身后緊緊追隨，將我單單的身影拉得好長(zhǎng)……好長(zhǎng)……

陌生人作文 篇3

　　在城里的一個(gè)家庭里，有一個(gè)小女孩，長(zhǎng)得很漂亮，但是雙目失明了。她的媽媽在她三歲那年去世了。在她要上小學(xué)那一年，他的爸爸給她找了一個(gè)后媽，后媽還有一個(gè)比她小兩歲的女兒。她并不像童話里灰姑娘的后媽一樣，對(duì)自己的親生女兒好一些，而對(duì)對(duì)方的兒女卻一點(diǎn)也不好，而是非常得善良，和藹，而且對(duì)小女孩特別好，比對(duì)自己的親生女兒都還疼她。可小女孩呢，可能是還不太接受這個(gè)新媽媽，對(duì)她不理不睬，這讓她的后媽很是煩惱，因?yàn)樾∨�孩是個(gè)盲人，要去盲校，要人送她去，本來(lái)她爸爸可以送她的，可是他實(shí)在太忙，一點(diǎn)時(shí)間都沒(méi)有，每天都早去晚歸，只好由她自己送，可小女孩卻不肯接受她，怎么辦呢？

　　第二天，小女孩出門了，她用長(zhǎng)竹竿探路，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒她就迷路了，畢竟她什么也看不見(jiàn)呀。于是她開始向路人求助，可是沒(méi)人回應(yīng)，小女孩害怕極了。就在這時(shí)，竹竿的另外一頭被抬了起來(lái)，小女孩的心中多了一些恐懼，如果是壞人怎么辦？她鼓起勇氣，問(wèn)：“你是誰(shuí)？”陌生人沒(méi)有回答。但是小女孩的心已經(jīng)安定下來(lái)了，因?yàn)樗�認(rèn)為，這個(gè)陌生人應(yīng)該是個(gè)小孩子，因?yàn)檫@個(gè)陌生人抬起的那一頭很低。小女孩又問(wèn)：“你能幫我?guī)У矫ば�嗎？”陌生人還是沒(méi)有回答。小女孩想，一個(gè)小孩應(yīng)該不會(huì)騙我吧。過(guò)了一會(huì)兒，竹竿的另一端放下了，在這里，小女孩聽(tīng)到了朗朗的讀書聲。應(yīng)該到了吧？小女孩心想。然后她向陌生人的那個(gè)方向說(shuō)了一聲謝謝以后，就有在地上敲著竹竿走了。

　　就這樣，每天小女孩去上學(xué)的時(shí)候，這個(gè)陌生人都會(huì)拿起竹竿的.另一頭，帶她去盲校�？墒怯幸惶�，小女孩照樣去上學(xué)，竹竿的另一頭忽然變高了好多。小女孩慌了，就把竹竿拔了回來(lái)，說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是你的阿姨呀！”在竹竿另一頭的人說(shuō)�！鞍⒁�？”“是的之前一直都在幫助你的，是你的后媽，為了讓你能接受她的幫助，又不讓你害怕，她就用了這個(gè)辦法現(xiàn)在她病倒了，躺在醫(yī)院里，她打電話叫我來(lái)，就是要我?guī)湍阋�路。她不讓我告訴你，說(shuō)如果你知道了會(huì)擔(dān)心的，可還是因?yàn)樾⌒〉募?xì)節(jié)被你認(rèn)出來(lái)了�！�

　　小女孩聽(tīng)了阿姨的話，感動(dòng)得流下了眼淚。那天放學(xué)后小女孩去了花店，賣了一大束康乃馨，不用說(shuō)你都知道是送給誰(shuí)的。

陌生人作文 篇4

　　生活中，有許多做好事不留名的人，而今天我就遇上了這樣的一個(gè)人。

　　吃過(guò)早飯，我高高興興地走在大路上，心里盤算著周末該怎么和同學(xué)玩才能盡興。一時(shí)想得入了迷，沒(méi)發(fā)覺(jué)自己走歪了路，等反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)晚了，竟和路邊的一棵大樹撞了個(gè)滿懷。怕別人瞅見(jiàn)，連忙起身，正尷尬間，突然感覺(jué)鼻子一熱，一摸，呀！竟然流血了，我驚慌失措，一時(shí)不知怎么辦才好。一個(gè)過(guò)路的人看見(jiàn)了，說(shuō)：“你怎么了？”我指了指鼻子，他一看大吃一驚，“怎么流這么多血，快，快，我?guī)�你去衛(wèi)生所�！闭f(shuō)完，他就背起我來(lái)，往診所的地方奔去。

　　一路氣喘吁吁，到了診所的時(shí)候，人卻沒(méi)在家，這位好心人嘆了口氣，在村里人的指點(diǎn)下，又背我奔向了第二個(gè)診所。

　　來(lái)到診所，醫(yī)生看了看我的`鼻子，說(shuō)：“沒(méi)事，只是擦傷而已，擦點(diǎn)藥物就好了�！蹦莻�(gè)好心人這才長(zhǎng)舒了一口氣，摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“幸虧沒(méi)事，以后走路可要小心點(diǎn)了啊�！苯o了錢，我們拿著藥，就出了門口�？粗�他滿臉的汗水，我一時(shí)感激不已，分別時(shí)竟然忘記了說(shuō)聲謝謝。

　　回到家，我把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果一五一十地告訴了媽媽，媽媽嗔怪道：“你怎么不謝謝人家呢？你還是個(gè)學(xué)生嗎？記住，以后不管誰(shuí)幫你，都要謝謝人家，聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有？”“聽(tīng)見(jiàn)了”這句話我脫口而出。

　　對(duì)美德的追求，總是在不知名中顯得那么可貴，那個(gè)陌生的路人，讓我知道了做人的最基本要求：就是要幫助別人。生活中還有許許多多像這樣對(duì)美的追求的人，始終保持著這樣的的向往和追求，這是多么可貴啊！

陌生人作文 篇5

　　夜靜了，大地沉浸在酣夢(mèng)中，一變冷月懸在高空中。

　　敏哭著跑出了家，來(lái)到了小河邊的那座小石拱橋上，每當(dāng)不開心時(shí)或挨了哈哈哈罵時(shí)她便會(huì)來(lái)這兒。

　　她佇立在橋頭，用呆滯的目光望著一只又一只的船從橋下經(jīng)過(guò)，她很無(wú)助，也很委屈，她高考落榜了，在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，家人不僅沒(méi)有安慰她，反而不斷地責(zé)怪她，給她造成了更大的打擊。心靈的'創(chuàng)傷，使原本活潑的敏變得頹廢、冷漠，失去了人生的方向。她渴望得到解脫，家人的諒解，但她知道這些離她很遙遠(yuǎn)，河水還在流著，敏還在站著。

　　不知何時(shí)，天空中下起了雨，月亮也害羞似地躲到了烏云的后面，敏仍紋絲不動(dòng)，任憑雨點(diǎn)擊打著臉頰，雨似乎停了，敏抬起頭向上望了望，原來(lái)有人為她撐傘，而且那還是個(gè)陌生人。即而，敏又把視線轉(zhuǎn)回到了河面上�！肮媚�，這么晚了還不回家，家里人會(huì)擔(dān)心的！”那位陌生的大叔語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。敏沒(méi)有回答�！案�家人鬧矛盾了？”大叔又問(wèn)，敏還是沒(méi)有開口，“是考試沒(méi)考好吧！”敏點(diǎn)點(diǎn)頭�！跋腴_些，年輕人，條條大路通羅馬，這條路不行再重新找一條！”大叔說(shuō)，還會(huì)有什么好出路呢？“敏說(shuō)，”不是沒(méi)有好出路，而是因?yàn)槟銢](méi)有去探索，振作些，‘塞翁失馬，焉知非福？’年輕人，日子還長(zhǎng)著呢！何不揚(yáng)起生命之帆搏一搏？“敏似乎意識(shí)到了些什么。

　　雨停了，陌生大叔放下左手中的雨傘，然后伸出左手，向敏示意，要跟她握手，敏有些意外，為什么他不伸出右手呢？敏仔細(xì)地看了看那位陌生大督插在口袋里的”右手“,敏有些愕然，原來(lái)那只袖子是空的，原來(lái)那位大叔是……”大姑娘，記住我的話，打起精神來(lái)，你瞧，暴雨過(guò)后，月亮不又出來(lái)了嗎？“一番樸實(shí)卻具有內(nèi)涵的話，使敏感動(dòng)極了，幾天來(lái)心中的不快徹底化解了，敏流下了感動(dòng)的眼淚，最后敏也伸出了左手與陌生的大叔握手。

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