熟悉的陌生人作文

時(shí)間：2024-11-09 09:38:50 陌生人我要投稿

熟悉的陌生人作文[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的熟悉的陌生人作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

熟悉的陌生人作文[精選]

熟悉的陌生人作文篇1

　　看著柜子里的一沓沓舊課本，同學(xué)們一個(gè)個(gè)稚嫩的面孔在眼前浮現(xiàn)，五年的時(shí)光又在之間悄悄地流逝，慕然回首，是在老師的幫助下使我們走向成熟。我們身邊并不乏好老師，但最令我感到朦朧而又親切的，卻是我曾經(jīng)的音樂(lè)老師——麻老師。

　　麻老師在我的印象中，中等個(gè)頭，瓜子臉，戴著一架粉紅色眼鏡。威嚴(yán)又不失親切，年輕又倍感滄桑。

　　我對(duì)麻老師有些陌生，我甚至不知道她的全名。只知道她教音樂(lè)，彈得一手好琴。擁有絕對(duì)音感。（也許在麻老師心里，，我們就是一個(gè)個(gè)音符吧！）

　　可麻老師又使我倍感親切，一次，我在超市里做奧數(shù)，不曾想遇到了難題：用三刀把一個(gè)圓形蛋糕分成七塊。我在草稿紙上畫來(lái)畫去，還是沒(méi)找到解決的辦法，于是，我的目光落到了前方麻老師的`身上，我便去向她請(qǐng)教，這時(shí)，我哪知道眼前這個(gè)親切的大姐姐是在學(xué)校任教的老師呀，稚嫩無(wú)知的我把書本遞了上去。麻老師看了看，笑笑說(shuō)：“這道題很簡(jiǎn)單嘛，切成一個(gè)“女”字不就行了！”我看了看，還真是！我恍然大悟地說(shuō)了一聲：“哦”，并向麻老師投去感謝的目光，不過(guò)馬老師怎么會(huì)馬上知道答案呢？也許是馬老師的眼睛更容易發(fā)現(xiàn)美吧！

　　麻老師與同學(xué)們的故事還遠(yuǎn)不止這些，每一個(gè)故事都是那么美麗，那么溫暖人心。可這些，也都是轉(zhuǎn)瞬即逝的，麻老師辭去了教師的工作，連家也搬了。都說(shuō)時(shí)間能帶走一切，卻帶不走我對(duì)麻老師的敬愛。以前，麻老師是繁華星空的一顆星星，明亮而又遙遠(yuǎn)�？梢鼓�，總會(huì)迎來(lái)白晝的。在亮的星星，也會(huì)有落幕的一天。

　　流金歲月，流走了那顆星星，可那顆星星，卻一直亮在我的心里，鞭策著我向前。

熟悉的陌生人作文篇2

　　在我們的身邊，總有那么一些熟悉到骨子里的人；也有一些人，會(huì)讓你覺(jué)得一夕之間變得很陌生；也有的人，明明只不過(guò)剛認(rèn)識(shí)的陌生人，卻讓人覺(jué)得很熟悉

　　就比如說(shuō)我吧，我本來(lái)有一個(gè)很要好的朋友，兩個(gè)人每天如膠似漆。后來(lái)不知怎的，我們兩個(gè)人之間好像越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)

　　我們那時(shí)的關(guān)系很好很好。一起笑過(guò)，一起鬧過(guò)，一起哭過(guò)，一起瘋過(guò)曾經(jīng)都把彼此視為最珍貴的朋友，可不曾想過(guò)，再要好，也會(huì)有分開的那一天。我們兩個(gè)就因?yàn)橐患苄〉氖虑槎[翻了。本來(lái)我以為，跟以往一樣，沒(méi)過(guò)幾天就好了。沒(méi)想到我們這一吵就冷戰(zhàn)了大半年。到現(xiàn)在，我還不明白我和她的問(wèn)題出在哪里。從此以后，她就像是變了一個(gè)人似的，我感覺(jué)我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的她。

　　她以前是一個(gè)乖乖女，父母眼中的好女兒，老師眼中的好學(xué)生�，F(xiàn)在，完全變了一個(gè)人。在課堂上不守紀(jì)律，有些時(shí)候甚至還會(huì)和老師辯嘴，不聽老師的淳淳教導(dǎo)。她讓我感覺(jué)很陌生，陌生到完全不認(rèn)識(shí)她，這有時(shí)會(huì)讓我感覺(jué)很氣惱、煩躁。

　　就是這幾天，她來(lái)找我，著實(shí)把我嚇了一大跳。因?yàn)樗业狼�，�?duì)她做的種種壞事而道歉。我了解她，她的`性子很倔，是個(gè)好勝的人，從來(lái)不會(huì)向他人低頭。這次，著實(shí)讓我給驚著了。她又做出了許多我不曾想過(guò)的事情，這一次的冷戰(zhàn)，我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)不一樣的她。

　　現(xiàn)在，我們即使和好了，也沒(méi)有再像以前那么的親密，也不會(huì)無(wú)話不談，總覺(jué)得我和她之間還存在著一層隔閡。我想，最熟悉的陌生人也不過(guò)如此了吧！

熟悉的陌生人作文篇3

　　愿你歸來(lái)，仍是少年�！}記

　　眼前的生命，粉嘟嘟的小臉上滿是燦爛的微笑，一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題甚至讓人有些手足無(wú)措——孩子。

　　“孩子”，一個(gè)令人感到遙遠(yuǎn)又熟悉的詞語(yǔ)，時(shí)常出現(xiàn)在人們的視野里。帶著天真的笑容，炫人眼目。曾幾何時(shí)，我們也是孩子，也曾像他們一樣，毫無(wú)障礙地去接納他人，去接納這個(gè)世界?

　　可是現(xiàn)在，看看我自己，再看看這個(gè)和我素昧平生的孩子，我感到陌生。

　　童年的逝去令人猝不及防，當(dāng)天真不再，再回首時(shí)，我看見了什么?托爾斯泰在會(huì)見高爾基時(shí)曾說(shuō)，“請(qǐng)不要告訴我你寫了什么，和我說(shuō)一件你童年中的趣事吧……”童年，實(shí)在是人一生中最寶貴的財(cái)富。

　　可是曾幾何時(shí)，我們慢慢長(zhǎng)大，開始學(xué)著大人的范本故作老成。當(dāng)少年們開始為自己所謂“幼稚”鬼鬼祟祟臉紅時(shí)，童年，去了哪里?

　　透過(guò)飯菜的騰騰熱氣，鼻腔內(nèi)充斥著嗆人的油煙味，聽著的，是別人茶余飯后的笑談。想當(dāng)皇后的成了壓寨夫人，練了十年長(zhǎng)跑最后成了郵遞員，這其中又夾雜著多少明珠暗投指鹿為馬直把杭州作汴州……生活，早已不是那雙天真的眼睛所能看到的樣子。

　　猶記得當(dāng)年，我們認(rèn)為這個(gè)世界是一個(gè)真實(shí)的童話，看到天上有星星，就真的去摘了;相信夢(mèng)想會(huì)成真，就真的去夢(mèng)了……

　　我和孩子歡笑，奔跑，卻總是感覺(jué)隔著一層什么，感覺(jué)握著孩子小小的手掌，心中缺失一塊的感覺(jué)越發(fā)強(qiáng)烈。

　　究竟是永久的童真可愛，還是年少老成更佳?我自問(wèn)道，卻是無(wú)果。終日處于理性的熏陶之下，對(duì)于童話的認(rèn)知也愈發(fā)理性化，終于，不再相信童話。

　　原來(lái)我的童年正在離我而去。

　　我們從童年的天堂里走出來(lái)，為了遙遠(yuǎn)而看似美好的成年世界，義無(wú)反顧地那手中的.寶石去兌換巫婆口袋里的玻璃彈珠。為了獲得長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，甘愿承認(rèn)自己“半成品”“不完全”的身份，義無(wú)反顧地走進(jìn)社會(huì)這個(gè)罐頭加工廠，去在教父的指引下“長(zhǎng)大”。

　　所以就算在這個(gè)下午，我和孩子玩得再愉快，終究無(wú)法彌補(bǔ)心靈上的缺失。也不得不承認(rèn)，孩子，是我最熟悉的陌生人。

　　童年呵，你這頑皮的小姑娘，總在我不經(jīng)意間溜走，消失無(wú)蹤�？晌以钢匦抡J(rèn)識(shí)你——熟悉的陌生人。

熟悉的陌生人作文篇4

　　曾經(jīng)，你辛苦地把我養(yǎng)育，細(xì)至入微。每當(dāng)放下熟睡的我，去忙家中瑣事，卻又常常放下手中事務(wù)，頻頻回頭，只因擔(dān)心我會(huì)不小心翻身跌落。你也會(huì)因盡心照顧我而忘記了自己的身體，從而中年多病。

　　在其他同齡孩子蹣跚學(xué)步的時(shí)候，你卻抱著我往返于醫(yī)院和家之間。皺紋在悄然間爬上了你的額頭，布滿了你的眼角。慢慢地，我在你的細(xì)心照顧和調(diào)養(yǎng)下，身體也有了好轉(zhuǎn)，健康地長(zhǎng)大了。

　　盡管，我健康地長(zhǎng)大了，但你仍不減少對(duì)我的關(guān)心。在天氣轉(zhuǎn)涼時(shí)，會(huì)多加叮囑我加衣，可是，我卻總是嫌棄你啰唆。你每天將我送去學(xué)校后，去到機(jī)器轟隆的`工廠，為我的吃穿用度而工作，只想著給我更好的生活，更優(yōu)越的物質(zhì)條件，讓我更好的長(zhǎng)大，不被其他的同齡孩子瞧不起。傍晚，你拖著疲憊的身子步入家門，我卻總向你抱怨你回來(lái)的晚，不曾體諒你的辛苦。盡管這樣，你還是對(duì)我笑了笑，轉(zhuǎn)身，進(jìn)了廚房。

　　后來(lái)，隨著弟弟妹妹地相繼出生，迫于生計(jì)，你們不得已把我送到外婆家。那時(shí)候的我心里是恨你的，恨你的偏心，恨你的狠心，但我卻未曾想過(guò)你的無(wú)奈和痛心。在外婆家一待就是五年，這五年來(lái)，因?yàn)槲倚睦锏慕娴�，我們成了最熟悉的陌生人。每�?dāng)過(guò)年，你拖著行李，第一時(shí)間來(lái)看我。面對(duì)你關(guān)心的詢問(wèn)，我一再沉默。我冷漠的態(tài)度，讓你偷偷抹了多少眼淚，可是，那時(shí)的我卻固執(zhí)地認(rèn)為是你負(fù)了我。

　　后來(lái)的后來(lái)，你把我接回家。每當(dāng)我們面對(duì)而坐，有多次你想開口說(shuō)話，可是在看到我冷漠的表情后，便生生地咽了回去，剩下的只有滿屋的寂靜。

　　我決捫心自問(wèn)，我真的有那么恨你嗎？答案是否定的。我并沒(méi)有那么恨你，只是放不下過(guò)去。我并不是想和你過(guò)不去，我想好好和你過(guò)下去，可是那些過(guò)去橫在我們之間，成了難以逾越的一條鴻溝。

　　我在等我們重歸于好的那天。那一天，我們不會(huì)再是尷尬的相對(duì)而坐，滿屋寂靜，我會(huì)向你開心地講述我所歷經(jīng)的趣事，我會(huì)給你講講我的生活。然后，我們哄堂而笑。那一天，我們會(huì)互相挽著，走在大街上，評(píng)論著哪件衣服更好看。那一天，我們不會(huì)再是最熟悉的陌生人，我們會(huì)是最親密的母女。

熟悉的陌生人作文篇5

　　我有一個(gè)很熟悉的陌生人。

　　熟悉呢，是因?yàn)閺囊怀錾揖驼J(rèn)識(shí)了他。我知道他的秘密，他也知道我的秘密。他很溫柔，每一次媽媽罵我的時(shí)候，他都會(huì)替我求情。他還富有童心，每一次我無(wú)聊的時(shí)候，他總是第一個(gè)陪我玩。我們排了《福爾摩斯》中的《奇怪的工作》話劇。我扮演華生，他扮演福爾摩斯。我們用紙做了煙斗、拐杖、槍。陌生呢，因?yàn)樗且粋€(gè)軍人，已經(jīng)當(dāng)了18年兵的他現(xiàn)在是空軍中校。他經(jīng)常不在家，有時(shí)半年都看不到他。他就是我的爸爸。

　　我的爸爸個(gè)子不高，皮膚很黑。因?yàn)槊看纬鋈蝿?wù)，都是去沙漠這樣的地方，太陽(yáng)大風(fēng)沙大的，能不黑么？他的手也很粗糙，就像枯了的葉子。手上的紋路非常深。手指很粗。指甲總是剪得光禿禿圓溜溜的。

　　爸爸喜歡運(yùn)動(dòng)。他最喜歡打籃球。每次有空，他就會(huì)叫上幾個(gè)叔叔一起打籃球。我們家還有一套《灌籃高手》的書。爸爸還喜歡跑步。他在部隊(duì)堅(jiān)持跑步，手指受傷了也在跑步。每次回來(lái)，他都要帶上我一起去跑步。夏天暑假的時(shí)候，每天早上他都硬拉著我跑步。不過(guò)我最討厭這樣了，連懶覺(jué)都不能睡。我還迷迷糊糊的時(shí)候，他已經(jīng)拖著我出門了。跑完步我編了一首小詩(shī)：喝喝水，擦擦汗，然后回家吃早飯。我覺(jué)得放假就是用來(lái)睡懶覺(jué)的，為什么要一大早去跑步呢？爸爸說(shuō)，這是為了能充滿活力地迎接一天�。�

　　爸爸也很愛學(xué)英語(yǔ)。他一直堅(jiān)持做百詞斬和薄荷英語(yǔ)。他有段時(shí)間天天給我發(fā)“英語(yǔ)流利說(shuō)”里的配音，我經(jīng)常聽到他配的《帕丁頓熊》。說(shuō)實(shí)話，我覺(jué)得他配得還不錯(cuò)。前幾天他又跟我打賭。每人拿出500元作為基金，他看英文版的.《福爾摩斯》，我看中英文版的《夏洛的網(wǎng)》。誰(shuí)先看完，兩個(gè)500元就歸先看完的人。我好擔(dān)心他先看完啊。

　　這就是我的爸爸。再告訴你們個(gè)秘密：我很愛他，他也很愛我。

熟悉的陌生人作文篇6

　　我想逆向飛翔，渴望完整。天黑過(guò)后，我又得回到那個(gè)說(shuō)晚安的枷鎖，單人的路途失落的小徑，總是那平行線的搭襯，究竟我走了多遠(yuǎn)?才了解，熟悉的一個(gè)永恒詞語(yǔ)，黎明揭開時(shí)，成了一個(gè)陌生人般的遙遠(yuǎn)距離。

　　在這里，兀自嘆氣，哀傷沉現(xiàn)于額頭上，燥熱里是父親所擁有的味道。冷空氣中，我要瀕臨死亡了，絕望的沉寂中，我留下了眼淚，漸漸地蜷縮淡化起自身來(lái)，慢慢地逝去了……

　　終于，我被這夢(mèng)驚醒，該慶幸這只是夢(mèng)吧，但，這夢(mèng)，卻又一次次地將我拉入警戒的.分界線。命中注定吧，我只能擁抱孤單步驟。只能用雙眼，凝望著那即將沉沒(méi)的暈夕。

　　父親，在九年前去了美國(guó)。

　　九年前，我牽著父親的手，享受著那博大的父愛。至九年后的現(xiàn)在，我才明白，一切都與我相隔很遠(yuǎn)，我只能借助翻看那陳舊的照片，只能借助把它們撕得粉碎，只有把見證消滅的黑洞?我在彷徨迷茫。我明白，我在編寫著錯(cuò)過(guò)……，我才能如病態(tài)般得到瘋狂的解脫。

　　是的，我是懦弱者。因?yàn)槲抑粫?huì)耕耘荒蕪。我在那回憶里走走停停，這樣，是否能夠填住那擴(kuò)散著老師曾問(wèn)過(guò)我，你對(duì)你父親有感情么?我只是不假思索地回答，沒(méi)有。我在慶祝自己的狠心，但畢竟這永遠(yuǎn)是一個(gè)事實(shí)，永遠(yuǎn)也不可能變成幻想，不會(huì)變成荒誕的美好。

　　熟悉地打開了QQ，沉陷在與我爸的聊天記錄。上百頁(yè)，卻沒(méi)有絲毫感情。父親，一直到現(xiàn)在都是關(guān)心的問(wèn)語(yǔ)。我的，只是好幾千遍的“哦”“嗯”“好”。甚至，我不懂我為何這樣，只是麻痹性的蠕動(dòng)著自己犯賤的雙手。

　　父親給我從美國(guó)寄來(lái)的PS3，放在一個(gè)角落，長(zhǎng)年沉溺。我不敢觸碰，因?yàn)橛袝r(shí)我覺(jué)得這只是一個(gè)陌生人寄來(lái)的禮物。

　　我一直明白，但我卻，無(wú)法接受間隔著無(wú)數(shù)米數(shù)的親情。對(duì)，我不渴望完美的結(jié)局。始終，我是一個(gè)悲觀的孩子，我邊哭邊笑，糾結(jié)著存在，我看見散落著的物質(zhì)中有我的淚及我的絕望。上萬(wàn)次的誕生及破滅在交織，我不想在擁有這不完整的家庭……

　　那些韶光是否可以重來(lái)?我可以容許我自私一次嗎?最熟悉的陌生人，偏是最愛著我的人。如果一切可以重來(lái)，如今，是否永遠(yuǎn)也不會(huì)有那最熟悉的陌生人。但愿，我能與那最熟悉的陌生人，在一次在夢(mèng)境里，奔跑在田園……

熟悉的陌生人作文篇7

　　友情，無(wú)論預(yù)料之中還是預(yù)料之外；無(wú)論清楚明白還是糊涂懵懂；無(wú)論緊抓不放還是視之流水；最終的最終，結(jié)果免不了是愈行愈遠(yuǎn)，雙方各自成為彼此最熟悉的陌生人。 ——題記

　　20xx年的秋季，微微有些寒意，而天空還是湛藍(lán)湛藍(lán)。只是熟悉的街角，再尋不到我們并肩的背影。

　　詫然遇見，最熟悉的陌生人

　　漫步在街道，往事一幕幕浮現(xiàn)。曾經(jīng)可以閉著眼睛輕而易舉的摸尋到回家的路，如今同樣還是這條路，睜著眼睛反而避免不了磕磕碰碰。無(wú)數(shù)次問(wèn)為什么，為什么形同陌路的是我們，卻連著熟悉十多年的路也變得同樣陌生。我試圖將我們的曾經(jīng)當(dāng)作功課重新溫習(xí)，然而現(xiàn)實(shí)并不滿足我，它只是讓我慢慢記起，愈加折磨我。我抬起頭，不再盯著腳尖行走的的痕跡，而是將視線停留在遠(yuǎn)處行走的身影上，慢慢的，他的容貌愈見清晰，詫然間我身體里的血液沸騰，細(xì)胞分子變得格外活躍。激動(dòng)，憤怒，悔恨，復(fù)雜的心情輪流替換。兩年來(lái)，我一直在期盼我們的再遇，有時(shí)候在想，我們的家不過(guò)是前后一兩分鐘的路程，我們之間最多是隔了一條路的寬度，然而為什么想要遇見是那么的困難。也許我不知道，也或許其實(shí)我是知道的，知道那位有心人刻意躲著，所以即便我費(fèi)盡心思，兩年來(lái)依舊未曾遇見過(guò)一次。也許只有在你預(yù)料之外的情況下，我才可能詫然的遇見你。我怔怔的看著你，兩年前的你才到我的肩膀，發(fā)型也是最單純的學(xué)生發(fā)式，而兩年后站在我面前的人卻高出我一個(gè)頭，頭發(fā)不再是純純的黑色，而是鮮見的亞麻色。還是你先反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)了句，“好久不見”。我回答，“是啊，很久很久沒(méi)見了，久到我快要忘了我們?cè)?jīng)是最好的朋友�！弊猿暗脑捳Z(yǔ)，淡淡的口氣在空氣中慢慢沉淀。我說(shuō)很久沒(méi)見，我們找個(gè)地方聊聊吧。瞥見你猶豫的眼神，我急忙說(shuō)，“老朋友，就算兩年沒(méi)見，不用陌生到連聊天的機(jī)會(huì)也不給吧。我們從出生就認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在18歲，減去沒(méi)有記憶的四年，減去現(xiàn)在空白沒(méi)有交集的兩年，我們好歹也有12年的友齡吧�！币苍S是我的執(zhí)著勾起了你的回憶，你輕輕的回道：“我們打會(huì)兒羽毛球吧，兩年前你欠我一場(chǎng)羽毛球賽還沒(méi)還清”。我說(shuō)好，我欠你的會(huì)還你�？匆娔阈α耍叶嗝聪Ｍ懵犚娢覂�(nèi)心的獨(dú)白“如果可以，我寧可一輩子欠著，這樣至少還能證明我們?cè)?jīng)深刻的友誼不是海市蜃樓。”

　　無(wú)論預(yù)料之中或是預(yù)料之外，詫然遇見最熟悉的陌生人，最多的便是感慨和遺憾。

　　溫習(xí)，已故的回憶

　　孔子曾說(shuō)“溫故而知新”，我認(rèn)為除了知識(shí)需要溫故，回憶同樣需要。看著奔跑在球場(chǎng)的你，揮汗如雨，而我只是微微的漲紅了臉，我說(shuō)，“兩年沒(méi)見，你的球技下降了�！倍阒皇锹淠幕卮鹫f(shuō)“不是我的球技下降，而是你在進(jìn)步�！痹�(jīng)最擅長(zhǎng)聲東擊西的你，曾經(jīng)十個(gè)回合下來(lái)我都無(wú)法打敗的你，如今所有的結(jié)果都顛倒了。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我們說(shuō)了很多話，甚至有那么長(zhǎng)的一段時(shí)間都陷在了回憶里。

　　幼兒園的時(shí)候，你把一扔就會(huì)爆的扔扔炮寄存在我的書包里，導(dǎo)致上課我一抖書包，就霹靂啪里響個(gè)沒(méi)完，還把書包弄破了幾個(gè)洞，最后還叫老師罰了站，而你在旁邊幸災(zāi)樂(lè)禍。接下來(lái)一整天沒(méi)理你，在回家的路上，我們又和好如初。

　　上小學(xué)的時(shí)候，在操場(chǎng)上玩游戲，我以為站在旁邊的.是另一個(gè)朋友，抓起她的手便趕緊跑。跑到操場(chǎng)中央，氣喘吁吁，回過(guò)頭看見的卻是你等著看好戲的笑容。我尷尬之極，問(wèn)你怎么在這，隱隱約約才明白是我拉著你過(guò)來(lái)的。氣憤之余，又覺(jué)得好笑，一路中你竟然一聲都不吭。

　　升初中的時(shí)候，不幸的沒(méi)有分在一個(gè)班，但又慶幸的是一個(gè)禮拜的體育課都能碰面。那時(shí)候可以看見，總有四班的一個(gè)女生和八班的一個(gè)男生捧著羽毛拍，認(rèn)真的比賽著。我們是最佳的球友，是彼此最強(qiáng)的對(duì)手，也是最要好的死黨。初中，是男女生最易情竇初開的時(shí)期，回家的路上我們不再只是談?wù)撚螒蛟趺礃樱瑢W(xué)習(xí)怎么樣，而是增加了一個(gè)話題，關(guān)于喜歡，我們彼此描述著喜歡的人的外表，在第二天趴在教室窗口小心翼翼的觀察。然而這份可遇而不可求的友誼，還是逃脫不了分班后的淡化。初二的時(shí)候，我們變得不再有時(shí)間一起上下學(xué)，偶爾會(huì)聽說(shuō)你上課睡覺(jué)，作業(yè)不交或者和你同學(xué)出入網(wǎng)吧的消息。我以為過(guò)段時(shí)間你會(huì)慢慢好起來(lái)的，然后確是一直這么消沉頹廢的放縱自己。那天下課我找到你，說(shuō)了很多，然而最后的結(jié)果變成了爭(zhēng)吵。倔脾氣的我們都不輕易低頭，整整兩個(gè)月我們沒(méi)說(shuō)話，原因是我怎樣也遇不到你。去你家里才得知你的親生父親得癌去世了，而你的母親卻不愿讓你見父親最后一面。在聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我悔恨萬(wàn)分，恨自己是你最好的朋友卻無(wú)法幫你分擔(dān)。也許是理智被壓抑了，我沖著你媽媽喊，你平常偏心你的小兒子也就算了，為什么連見父親最后一面的機(jī)會(huì)也不給他。他不過(guò)比我大了三天，他也還是個(gè)孩子，他需要你的愛，父母離異本來(lái)就會(huì)給孩子留下陰影，他已經(jīng)足夠樂(lè)觀，而你卻一再剝奪他樂(lè)觀的權(quán)利。“說(shuō)完，我推門而出，我不知道我身后的那位母親是何種心情，至今也無(wú)法揣測(cè)。那一次之后我遇見你，你正好和你的同學(xué)在一起，只是手上拿的卻是不符合你年齡的香煙。我站在你面前，說(shuō)”放學(xué)之后，我們打羽毛球吧�！澳慊卮鹫f(shuō)好，并且撳滅了煙蒂。那時(shí)候想也許你也曾作出努力，試圖想挽回我們的友誼的。只是上天好像總和我們開玩笑，當(dāng)你拿著球拍的時(shí)候，我媽媽的話語(yǔ)讓你變得難堪，你說(shuō)來(lái)找我打球，我媽媽卻回絕你說(shuō)我不在家，我知道你看見了我，我想要邁動(dòng)的腳步卻趕不及你轉(zhuǎn)身回頭的速度，我分明看見了你眼睛里的訣別，我只是差一步就可以解釋清楚，然后兩年來(lái)一直沒(méi)有這個(gè)機(jī)會(huì)。那之后我和父母冷戰(zhàn)了很久，他們不知道我的心思這么細(xì)膩，我并不責(zé)怪他們，因?yàn)閷?duì)于他們來(lái)說(shuō)為自己女兒選擇一個(gè)能至交的朋友才重要。初三的日子也許因?yàn)橹锌甲兊枚躺�，整整一年我們沒(méi)在遇見，那時(shí)想也或許他真的想要和我分道揚(yáng)鑣。那一年我沒(méi)有參加中考，而是選擇了職校，然而聽說(shuō)他沒(méi)在升學(xué)，而是跟著一幫狐朋狗友混著。在進(jìn)高中的前一天，我在網(wǎng)吧找到了他，他愈發(fā)清瘦，所有的態(tài)度都已拒絕打發(fā)我為前提，我看著他，越來(lái)越陌生。

　　也許我清楚明白的知道，原因可能只為了不讓我有他這個(gè)朋友而丟臉，但我依舊告訴自己我糊涂懵懂，所以我們的友誼依舊如最初。

　　回不到最初，唯有于它告別

　　下半場(chǎng)的羽毛球賽結(jié)束了，你輸了，我對(duì)著他說(shuō)道。他說(shuō)，你贏了，贏得很漂亮，你不再虧欠我什么。我問(wèn)他我們還是最好的朋友？他點(diǎn)頭，我問(wèn)那我們還能回到最初嗎？他默默的搖了搖頭，最初的最初我們都回不去了，而最好的朋友到現(xiàn)在為止。回不去，那就和它告別吧。不知道是下雨了還是怎么了，起初只有眼角是濕潤(rùn)的，到最后覺(jué)著頭頂?shù)男√炜障缕鹆擞�。我朝著他大喊，也許可以回到最初呢，他抬起頭并不看我，只是對(duì)著天空說(shuō)，不會(huì)的，一段時(shí)間里有一行朋友，上天是規(guī)定好的，什么時(shí)間段身邊就會(huì)遇見那個(gè)時(shí)間段的人。他說(shuō)你會(huì)遇見下一個(gè)羽毛球?qū)κ郑乱粋€(gè)搭檔，下一個(gè)死黨，但那一定不是我。當(dāng)你戰(zhàn)勝我的時(shí)候，注定我們不在同一個(gè)世界里了，也許當(dāng)你遇到旗鼓相當(dāng)?shù)娜�，你就遇見了你的死黨。我大聲地說(shuō)等到你十八歲，成年的那一個(gè)生日，我會(huì)第一個(gè)幫你慶祝。

　　他微微一笑，好像是對(duì)我，也好像對(duì)著空氣，我想要緊抓著他不放，然而卻怎樣也抓不住。所有的回憶，都似如流水。

　　再見了，我的最佳損友

　　走出球場(chǎng)，往不同的方向離去，就像平行線，只不過(guò)我走在這端的延長(zhǎng)線上，而他在那端的延長(zhǎng)線，彼此，愈行愈遠(yuǎn)。世上不知道有沒(méi)有奇跡，能讓平行的我們?cè)俣认嘤�。手機(jī)鈴聲響起，是陳奕迅的“最佳損友”，空氣里一直循環(huán)著“為何舊知己，在最后變不到老友，不知你有沒(méi)有掛念這舊友，或者自己，早就想動(dòng)頭，來(lái)年最陌生的，是昨日最親的某某”。點(diǎn)開信息，是他發(fā)來(lái)的，內(nèi)容是“再見了，我的最佳損友”。頃刻間，回憶里的那些彈珠，格子，橡皮筋，魔法卡片，那個(gè)大清早背著小霸王只為我說(shuō)了你早點(diǎn)來(lái)的死黨，越來(lái)越模糊。點(diǎn)了陳奕迅的“最佳損友”發(fā)給他，附上“再見了，我的最佳損友。”……正如歌中所唱，分別總好過(guò)我沒(méi)有遇見過(guò)某某。

　　再見了，最佳損友；再見了，最熟悉的陌生人。

熟悉的陌生人作文篇8

　　似是冥冥之中自有天意，在這個(gè)擁有百萬(wàn)人口的城市中，總有那么一些你熟悉的陌生人。明明從未相識(shí)，卻又萬(wàn)般熟悉。

　　第一次讓我真正開始在意這些陌生人是在一個(gè)炎熱的午后。明亮的光線和灼熱的溫度總是使人懶洋洋的不想動(dòng)。我一動(dòng)不動(dòng)地躺在沙發(fā)上，內(nèi)心在“不想動(dòng)”和“想喝奶茶”之間作了一番殊死掙扎后，毅然決然的拿起手機(jī)，點(diǎn)了份外賣。手機(jī)上顯示著外賣送到的時(shí)間是半個(gè)多小時(shí)以后，“那冰塊不都全化成水了。”我一瞬間有些無(wú)奈。誰(shuí)料剛過(guò)了一會(huì)兒，自家的門就被敲響了。我看了看時(shí)間，才過(guò)了一刻鐘，應(yīng)該不會(huì)是外賣，或許是媽媽回來(lái)了。我猜想著開了門。門外站了一個(gè)大概二十多歲的年輕男子。他正低頭看著手機(jī)，見我開了門，他抬起頭，朝我笑得露出了一口大白牙，把手上東西遞給我“您的外賣�！彼Φ�。他黝黑的臉上布滿了汗珠，一顆一顆，有的正逐漸聚集在一起，滾成一個(gè)巨大的水珠，順著臉頰流向下頜，然后像是不堪重負(fù)似的滴落，打濕了他領(lǐng)口周圍的衣服。即使是這樣一副看起來(lái)就很熱的模樣，他還是笑的很燦爛，很熱情。熱情到我有些不好意思。

　　于是我接過(guò)他手里的奶茶，狀似無(wú)意地問(wèn)了一句：“誒，這種天氣是不是點(diǎn)外賣的人很多啊?你們很辛苦吧?”這下?lián)Q成他有些不好意思了，大概是我沒(méi)有想到我會(huì)這樣問(wèn)，他有些手足無(wú)措地?fù)蠐项^，才回答道：“嗯，一般中午是點(diǎn)外賣的高峰期，現(xiàn)在天熱，點(diǎn)的人就更多了。”說(shuō)到這里，他頓了一下，復(fù)而又綻開一個(gè)更大的笑容：“辛苦一點(diǎn)有什么，惠民千萬(wàn)家嘛，你說(shuō)這算不算為人民服務(wù)啊?”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。明明是兩個(gè)互不相識(shí)的`陌生人，這一刻仿佛是相識(shí)多年的舊友一般，互相問(wèn)候，回報(bào)對(duì)方以善意的微笑。

　　看著他轉(zhuǎn)身下樓離去的身影，一時(shí)間思緒翻涌，不禁想起了小區(qū)里保潔阿姨忙碌的身影，十字路口交警沉穩(wěn)指揮的姿態(tài)……這些人忙碌在我們的生活，也許素昧平生，但他們維持著我們正常生活的運(yùn)轉(zhuǎn);也許素未謀面，但是卻是我們最熟悉的，他們已經(jīng)融入了我們的生活。在這近三百萬(wàn)人口的城市里，又有多少我們熟悉的陌生人呢?

　　我不去想，只想默默的在心里道一句：“感謝你，熟悉的陌生人。”

熟悉的陌生人作文篇9

　　我仍然記得那個(gè)我最熟悉，也最陌生的女孩兒。她是我四年級(jí)時(shí)班上的學(xué)習(xí)委員，她的名字叫趙芊洵。我只叫她“趙”，她也叫我“張”。趙豐絢的頭發(fā)不長(zhǎng)也不短。她的臉圓圓的，儼然一張娃娃臉。個(gè)子比我高一些，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗌蟽H次于“神童”萬(wàn)晟。盡管我們之間很熟悉，但也發(fā)生了一件令我們倆互不理睬的事情。

　　有一天的中午，許多同學(xué)圍在了教室的電腦前，看自己平時(shí)成績(jī)，畢竟臨近期末了，大家都很在意能不能拿到“優(yōu)”。有一小部分的同學(xué)跑來(lái)問(wèn)我：“張嚴(yán)溪，怎么還不打飯?我都餓死了!”我一聽，連忙找趙芊洵要她鋪報(bào)紙。她聽了，連忙從人群中擠了出來(lái)，開始鋪紙。我就替她去喊打飯的同學(xué)來(lái)準(zhǔn)備搬飯菜。不料過(guò)了一會(huì)兒，有同學(xué)來(lái)質(zhì)問(wèn)我：“報(bào)紙?jiān)趺炊紱](méi)鋪好?”我扭頭向講臺(tái)望去。果然找同學(xué)夾在人海中，又去看成績(jī)了。我怒氣沖沖地走向她，一字一頓地說(shuō)：“你能不能快點(diǎn)去鋪報(bào)紙?同學(xué)們都餓了!”誰(shuí)知她回頭看我兩眼，用更嚴(yán)肅的口氣對(duì)我毫不客氣地說(shuō)：“你今天不要幫忙了!”這下輪到我呆了：為什么?老師不是指定我管紀(jì)律了嗎?她個(gè)學(xué)習(xí)委憑什么指揮我做事?我可是一班之長(zhǎng)啊!那時(shí)，我委屈地趴在桌上哭了。不知是哪位同學(xué)報(bào)告給了老暗示。老師一把把我倆拖出教室，訓(xùn)了趙芊洵。

　　放學(xué)后，我收拾好書包準(zhǔn)備去排隊(duì)。老師攔住了我，叫我在教室里寫寫作業(yè)等她。我進(jìn)了教師，與一個(gè)留下來(lái)的同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)笑笑。過(guò)了一會(huì)兒，趙芊洵拉著書包進(jìn)來(lái)了，她看也不看我們一眼，徑直走向自己的.座位，寫起作業(yè)來(lái)。

　　后來(lái)，老師教育我們要互相寬容。趙芊洵后來(lái)變成了一個(gè)目中無(wú)人的“陌生人”，她再不理我。

　　但她在五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到南外去了。我們?cè)俨灰娒媪恕Ｏ肫鹚瞧椒驳拿�，我便想起了那最熟悉的陌生人�?/p>

熟悉的陌生人作文篇10

　　誰(shuí)也不曾想過(guò)，曾經(jīng)和我形影不離的朋友，也會(huì)變成我最熟悉的陌生人。我的一切與她都沒(méi)有關(guān)系了，她的一切與我都沒(méi)有關(guān)系了，而我們彼此卻還清楚知道著彼此的過(guò)去。

　　她是我的小學(xué)同學(xué)，是我曾經(jīng)最好的朋友，就連上廁所都要手拉手去的那種好朋友，我們還相約著未來(lái)要一起考大學(xué)，一起去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。然而，一切都在我們從小學(xué)升到初中之后改變了。初中時(shí)，我倆就已經(jīng)不在一個(gè)學(xué)校了，我倆的學(xué)校雖然離著有點(diǎn)遠(yuǎn)，但也不至于見不著面，而且我倆的家離得更不是很遠(yuǎn)，只是我倆卻因?yàn)椴辉僖黄鹕舷聦W(xué)，不再一起玩耍，不再常常保持聯(lián)系，現(xiàn)在我們倆已經(jīng)見著了面也不說(shuō)話了。

　　過(guò)去我倆是相隔還有二十米就要大喊著沖對(duì)方跑去，現(xiàn)在我倆是面對(duì)面也不知道該給對(duì)方說(shuō)些什么合適。說(shuō)學(xué)習(xí)，我倆學(xué)校學(xué)的初中內(nèi)容雖然是一樣，但每個(gè)老師每個(gè)學(xué)校不一樣，彼此聊起來(lái)也就不再好解釋了；說(shuō)生活，我倆又因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，根本就沒(méi)有時(shí)間一起去玩耍一起去生活，就連過(guò)去偶爾一起去的書店和圖書館，現(xiàn)在因?yàn)樗d趣的變化，也再也聊不到一塊兒了。

　　這個(gè)我曾經(jīng)最好的朋友，就這樣隨著時(shí)間和空間的變化，變成了我最熟悉的陌生人。她了解我過(guò)去的所有習(xí)性，我了解她過(guò)去的.所有習(xí)性，然而，我倆現(xiàn)在卻互相不熟悉了，彼此也沒(méi)有了想要去熟悉的想法，就連約在一起見面的時(shí)間也不再有了。原來(lái)，最熟悉的陌生人帶給人的感受是無(wú)可奈何，而這份無(wú)可奈何，正是時(shí)間和空間的變化帶來(lái)的，是我們無(wú)力改變的事實(shí)。

　　曾經(jīng)和我形影不離的朋友，也會(huì)變成最熟悉的陌生人，我們彼此的一切都沒(méi)有關(guān)系了，而我們彼此還清楚知道著彼此的過(guò)去。

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