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實用的感受母愛作文錦集五篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的感受母愛作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受母愛作文 篇1
有人說母親好比那廣闊的天空，我們好比那空中的小鳥，母親讓我們自由自在的飛翔，在大自然中鍛煉。而我卻說，母親好比那一絲春雨，我們好比那一棵小樹。小樹喝了甜 甜的雨水，會一天天的長大。
春去秋來，時間飛逝，我已經(jīng)十二歲了。這一漫長的“旅途”，是媽媽扛了下來，他一味的自己忍受痛苦，面對我的是一張“燦爛”的笑臉。正如詩上說的：“誰言寸草心，報得三春暉。”是呀，在這十二年中，媽媽的一句句囑咐成了我每一天的力量；回到家后，媽媽的一句句問候，成為了我信心的來源。雖然這僅是耳熟能詳?shù)脑捳Z，但無不蘊藏著深深的母愛。
記得那一次，我興沖沖地回到家，看著滿桌豐盛的菜肴，真是饞涎欲滴！ 我二話沒說，立刻坐到位子上，準(zhǔn)備大飽口福。這時，媽媽走了過來，笑著說：“這些可是你平時最愛吃的！”我點了點頭，便大口大口的吃起來。一會兒吃一塊兒銀白色的帶魚，一會兒吃一口綠色蔬菜……我吃得津津有味。這時我發(fā)現(xiàn)桌上有味道鮮美的雞肉，媽媽知道這是我的最愛，便夾起一塊兒最大的，放入我碗里，說：“來，這塊而雞肉給你，補(bǔ)充一下營養(yǎng)�！蔽颐φf：“媽媽，您自己也快吃吧！”“我并不是很愛吃雞肉，你自己吃吧！”我很不明白，媽媽一向是很愛吃雞肉的，這回怎么……頓時，一股暖流不知不覺中流進(jìn)了我的心里。
“母親”，古往今來有無數(shù)詩人吟誦過、有無數(shù)歌星歌唱過、有無數(shù)畫家描繪過。從孟浩然的'《游子吟》中，我們體會到了作者對母親深深的情義；在冰心的《紙船—寄母親》中，我又感受到作者對母親的思念……
啊，母親，您沒有顯赫的地位，只是一個普通的職業(yè)工作者，您沒有輝煌的業(yè)績，只是整天圍著我們打轉(zhuǎn)，但您是我的驕傲。 在下一個“三—八婦女節(jié)”來臨之際，我不由得想對您說一句：“媽媽您這十二年來辛苦了，我會以優(yōu)異的成績報答您，我將成為您的Super star boy！”
感受母愛作文 篇2
寒假，我去了趟鄉(xiāng)下。
那里的一切讓我感到那么新奇，動物與人渾然一體，和諧無比�？諝饽敲辞逍�，天空那么湛藍(lán)，使我心曠神怡。
好動的我特別愛玩小雞，尤其是喜歡把它們捉起來玩。于是，一場轟轟烈烈的“抓雞大戰(zhàn)”開始了。我東跑，西鉆，玩得十分盡興，好幾次眼看著就要抓到小雞了，可母雞總是在關(guān)鍵時刻出來搗亂，拼命啄我的手，小雞雖然常常被我追得上氣不接下氣，但因為母雞的出現(xiàn)，每次都能成功逃脫。
為了能追上小雞并抓住它們，我想出了一個辦法：先用一個筐子把母雞扣住，讓小雞群龍無首，驚慌失措地聚在一起，我再把小雞捉來玩。好！就這么辦。
我按原計劃把母雞用一個筐子扣住，還放上了一塊磚頭，用腳踢了踢，嘿嘿，真牢固！當(dāng)我回過頭來時，發(fā)現(xiàn)小雞正一邊驚恐地圍在關(guān)母雞的筐子旁，一邊六神無主地“唧唧”叫喚著。哈哈，好機(jī)會！我高興極了，以至于我只顧著躡手躡腳地走近小雞，卻忘了已經(jīng)急紅了眼的母雞。母雞著急地“咯咯咯”大叫起來，好像在警告它的`孩子們，后面有人要抓它們。小雞連忙四散逃開。我在心里恨恨地想：“這個母雞，壞我的好事！我換個方向進(jìn)攻，讓你看不到，看你怎么辦！”這一次，我成功了！在我成功地捉到了母雞背后的一只小雞后，再接再厲，接連在神不知鬼不覺的情況下，捉完了所有小雞。哈哈，大獲全勝！我把小雞放在一個十分牢固的“房子”――鐵水桶里。哼，這下你們逃不掉了！正在這時，身后的一聲巨響把我嚇了一大跳。我回頭一看，驚呆了！那只母雞沖出了壓著磚頭的“監(jiān)獄”，惡狠狠地瞪著我。再往下看，它的羽毛上竟然粘著一些血！原來它沖出“監(jiān)獄”時受傷了。我震驚了！這是一種多么偉大的母愛呀！我感動了！感動它為了孩子奮不顧身；感動它瞬間為孩子爆發(fā)出的強(qiáng)大能量。如果那些小雞是我，想必我的媽媽也會這樣做吧！
我默默地放走了小雞，悄悄地跑開了。我懂得了什么叫母愛！懂得了母愛的力量！我發(fā)誓再也不干這樣的傻事了。
感受母愛作文 篇3
“水憐寸草心，報得三春暉”母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
那一段回憶至今漂浮于我的腦海。
深秋季節(jié)的一天中午，我背著沉重的書包，拖著疲憊的身子回到家。發(fā)現(xiàn)母親居然不在，只留言道：“曉，媽今天忙，不能回家，櫥里有你喜歡的鮮雞蛋�！笨吹饺绱耍倚闹械呐鹑缁鹕奖l(fā)了，把鮮雞蛋大力摔在地上---碎了！然后一手拿起書包推開沉重的大門沖出去。
肚子早已嘰里咕嚕的'對我發(fā)出抗議，終于挨到放學(xué)。回到家，看見母親正彎著要在廚房里清理被我打碎的雞蛋。他看見了我，問：“今天沒吃飯吧！快吃，別餓壞了�！笨晌业膲钠饩褪翘罅�，不理不睬地跑回房間里。之后，母親還來勸我好幾回，我也一概不理。
深夜，我被一個巨雷把我驚醒了。感到自己渾身發(fā)燙。突然聽見有腳步聲，沉重的腳步聲離我越來越近，是媽媽！我趕緊裝睡。媽媽走到我床前用她那粗糙的大手輕輕地?fù)崦业哪橗�，她情不自禁地捂住自己的嘴巴低聲尖叫著：“哎呀！發(fā)燒了。”她連忙穿上雨衣，把我緊緊裹在雨衣里，抱著我奔向離村幾百米遠(yuǎn)的小診所。雷聲，雨聲和田里的蛙叫聲奏成一曲動人的樂曲。頓時，我發(fā)覺媽媽每走一步都是那么吃力。這時，雨水，母親的汗水和我的淚水融合在一起了。
第二天，我睜開眼睛，看見媽媽正趴在我的身旁睡著了。她頭上不知什么時候長了那么多銀發(fā)，那銀發(fā)特別刺眼，更刺痛了我的心。鼻子酸酸的，眼眶內(nèi)迅速充滿了晶瑩的液體。女孩的脆弱心靈，一觸則破，淚水便是女孩的象征。“媽媽，對不起！我錯了�！蔽倚脑诓煌５睾艉�。
“母親呵，您是荷葉，我是紅蓮；心中的雨點來了，除了您，誰是我在無遮攔的天空下的蔭蔽？”
感受母愛作文 篇4
母愛是水，滋潤我們干渴的心田；母愛是燈，照亮我們前行的道路；母愛是風(fēng)，吹散我們成長的煩惱；母愛是……老師曾經(jīng)在班級里做過調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容是有誰記得自己母親的生日，結(jié)果只有3名同學(xué)知道。有誰給母親洗過腳，結(jié)果是一個也沒有。我頓時愕然了。是啊！想起自己每次過生日時，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是，老師布置家庭作業(yè)就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說要給媽媽洗腳時，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢！媽媽說不用我洗，那樣她很不自在，但她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的'苦，愛了多少累，而且自己有時還讓媽媽生氣，真是不應(yīng)該呀！媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當(dāng)想起這個，我就會想起那一幕。我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。
每當(dāng)我放學(xué)回家，看風(fēng)桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時開心極了。當(dāng)一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發(fā)現(xiàn)，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當(dāng)想起這些，我的心里也是酸酸的。
母愛是一片陽光，無私地溫暖著我們每一個人，母愛是一把傘，總會為我們撐起一方愛的天空。感受母愛，你是否也該做點什么呢？朋友們，行動起來吧！
感受母愛作文 篇5
都說作文源于生活，所以，當(dāng)看到“爸爸或媽媽的二三事”這個題目后，我就回想起以前媽媽對我的撫養(yǎng)、教我做人的一些事情。原以為生活中的事這么多，一定可以寫得很好�？墒牵�(dāng)我探訪生活時，了解的卻是那么少，媽媽為我做的都是一些瑣事，使我難以入題。后來，我在作文書中看到有關(guān)父母的文章，發(fā)現(xiàn)了原來對父母的感悟都是從瑣事悟起的。我又回想起媽媽為我做的一件件事，感悟到，原來媽媽就是在瑣事中教我做人的。我把那一件件看似瑣碎的事連起來想，發(fā)現(xiàn)媽媽為了教我做人真是煞費苦心。于是，我從中挑了兩件使我感觸很深的事寫入作文。
文中的兩個例子都源于生活，寫出了生活中媽媽是怎樣教我做人的。在文中，我沒有像寫景一樣用美麗的詞藻來修飾本文，也沒有用感人至極的句子來裝扮文章，用的只是平實的語言，利用媽媽對我說的話來說明媽媽對我的一片苦心，從中使讀者感到媽媽并沒有用什么特殊的.方法使我學(xué)會做人，用的只是每一個母親都常用的方法———語言，普普通通的語言，可這些話卻使我懂得了人生，也懂得了媽媽。
真的，我的確讀懂了媽媽，因為媽媽是一本難懂的“書”，我們做子女的必須用心去“讀”，去體會媽媽這本“書”。當(dāng)我們“讀”懂之后就會發(fā)現(xiàn)，原來每一個母親和母親這本“書”所“寫”下的都是同一內(nèi)容，就是要教自己的孩子學(xué)會做人。她們用不同的方式傾注全部的愛給自己的孩子，這就是母親這本“書”的全部內(nèi)容。所以，我們應(yīng)該多聽媽媽的“嘮叨”，從中學(xué)會做人的道理，付于媽媽來說，我們的傾聽也就是對她們的回報。
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