規(guī)劃與目標(biāo)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的規(guī)劃與目標(biāo)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
規(guī)劃與目標(biāo)作文1
小學(xué)六年的爛漫時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，迎接我們的是一個(gè)全新的世界。這是一個(gè)由稚嫩變成熟的過(guò)程，我也由一個(gè)年少無(wú)知的小女孩變成了意氣風(fēng)發(fā)的小少女，是的，這就是我們期待已久的初中生生活。
我被分到了10班，我戲稱(chēng)：將來(lái)的一切一定會(huì)十全十美！
進(jìn)入我們教室，一種整潔、干凈的感覺(jué)撲面而至。我們的教室有一種嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍，在這潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我仿佛感覺(jué)到了和諧的師生關(guān)系。這一切都在召喚我，讓我在以后的三年里好好學(xué)習(xí)。
見(jiàn)到了班主任，張老師。她雖然算不上是傾國(guó)傾城，但她很有氣質(zhì)，一種高貴的氣質(zhì)從她的骨子里散發(fā)出來(lái)，她的舉手投足得體大方，她的一笑一顰可敬可愛(ài)，她的言語(yǔ)風(fēng)趣幽默，時(shí)不時(shí)的就讓我們開(kāi)懷大笑。我很喜歡張老師。
開(kāi)學(xué)第一天晚上，我們一家人聊起了我未來(lái)的職業(yè)。
媽媽說(shuō)：“女兒，你現(xiàn)在是一名初中生了，現(xiàn)在最大的理想是什么？”
“我想當(dāng)記者。”我脫口而出。
“為什么呢，你以前一直把“明星”這個(gè)職業(yè)當(dāng)成自己的奮斗目標(biāo)的，怎么一下就改變了呢？”媽媽有些納悶。
“因?yàn)槲椰F(xiàn)在就是燕趙都市報(bào)的小記者，我敢于提問(wèn)，善于思考，寫(xiě)的稿子又快又好，已經(jīng)被提拔成‘小記者之星’啦。我很高興，覺(jué)得我這方面應(yīng)該有潛能，所以想當(dāng)一名記者�！�
“大學(xué)老師怎么樣？我覺(jué)得很適合你哦。大學(xué)老師高人一等，勝人一籌，教的都是專(zhuān)業(yè)的人才呢。”媽媽又一個(gè)提議。
“對(duì)啊，大學(xué)老師也不錯(cuò)，不過(guò)，爸爸希望我將來(lái)做一名醫(yī)生。可以救死扶傷呢�！�
“醫(yī)生也不錯(cuò)哦，有了奮斗目標(biāo)就要努力�！眿寢層芍缘貙�(duì)我說(shuō)。
這學(xué)期，我還有一個(gè)新的目標(biāo)，就是能跟所有人成為好朋友，做一個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂(lè)的好學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，希望年級(jí)排名靠前；在生活中，受到所有人喜歡。
新學(xué)期，新生活，新目標(biāo)。同學(xué)們，讓我們一起努力，整裝待發(fā)，放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆啟航！
規(guī)劃與目標(biāo)作文2
人生，一邊是長(zhǎng)路漫漫�；[蛇油，一邊是筆直的大道，聊語(yǔ)花香，一邊是荊棘密布，險(xiǎn)象環(huán)生一邊是青山，疊翠，月白風(fēng)清，一邊是孤寂前行，無(wú)人結(jié)拜，一邊是歡聲笑語(yǔ)，還有相依……面對(duì)比直線(xiàn)與彎路，你如何選擇？如果我們給自己一個(gè)目標(biāo)，并把方向正放在不遠(yuǎn)方，努力朝著那個(gè)方向去奮斗，前進(jìn)，相信我們一定會(huì)有一種成就感的！
記得一次半期考試，我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)，悠閑的坐在凳子上等待監(jiān)考老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒見(jiàn)，他老師來(lái)到了教室，并對(duì)我們說(shuō)要上廁所的快去上廁所，等下通知來(lái)了，你們務(wù)必不能去。我有點(diǎn)兒想上廁所望了下四周，有很多的同學(xué)都在抱著課本復(fù)習(xí)，只有幾名去上廁所，而且都是成績(jī)好的。我慢悠悠的去上廁所�；氐浇淌液�，我還看見(jiàn)許多同學(xué)還在復(fù)習(xí)，我閑得無(wú)聊，一次拿起筆來(lái)開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。畫(huà)著畫(huà)著就睡著了。
突然，一道清脆的廣播通知響起來(lái)“請(qǐng)老師們注意班發(fā)試卷考試，寫(xiě)好名字……等考試要求�！蔽冶煌^(guò)吵醒后就升了個(gè)懶腰，等待老師把卷子發(fā)來(lái)。
老師發(fā)完試卷后，并提醒到：“同學(xué)們檢查好自己的筆，如果不。不夠找同學(xué)借借一支考試可不能少了筆�！蔽曳路饹](méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，自顧自地寫(xiě)著。四周的同學(xué)都在互相檢查著筆，就我一個(gè)人在盯著試卷。
我正沉浸在興奮上完全把老師的話(huà)當(dāng)成了耳邊風(fēng)。我拿起筆刷刷刷的寫(xiě)著。寫(xiě)著寫(xiě)著就發(fā)現(xiàn)筆墨越來(lái)越若隱若現(xiàn)。還好吧？閱讀做完了。我把b通卸下來(lái)發(fā)現(xiàn)筆墨沒(méi)有了，我才發(fā)現(xiàn)只帶了一只我哦老把老師的`話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，看著同學(xué)們沙沙的寫(xiě)著，我只能靜靜觀(guān)看。
在考試結(jié)束的不久，成績(jī)下來(lái)了。我盯著那刺眼的更差。十分懊惱當(dāng)時(shí)沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)�？粗�(tīng)著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讓我內(nèi)心感到十分的悲哀。
于是我下定決心，也算是給自己定了一個(gè)目標(biāo)。要把每一堂考試都認(rèn)認(rèn)真真的完成，不敢掉以輕心。還有認(rèn)真復(fù)習(xí)，和聽(tīng)老師的囑咐。
在后來(lái)的每一堂考試我都不敢掉以輕心，每次都能考出理想的成績(jī)，真好！
春暖花會(huì)開(kāi)！如果你曾經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色。如果你沒(méi)有目標(biāo)，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你懂得付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿(mǎn)園。
規(guī)劃與目標(biāo)作文3
時(shí)間就像白駒過(guò)隙，在親手領(lǐng)到中考成績(jī)單時(shí)，看著那一張不足A4紙一半大的紙時(shí)，我恍惚間明白：一個(gè)彈指間初中的三年時(shí)光就這樣過(guò)去了。原來(lái)滿(mǎn)心期待著中考完的這個(gè)暑假，也因?yàn)闆](méi)了規(guī)劃而變得無(wú)所事事、漫長(zhǎng)枯燥、燥熱難忍。隨著高一臨近，我決定結(jié)束這一切，規(guī)劃著我的高中三年，設(shè)計(jì)著我未來(lái)的生活，描繪著屬于我的世界。
我對(duì)我的高中生活總結(jié)起來(lái)有三點(diǎn)、二十四個(gè)字：
�。ㄒ唬└喜椒�，成功銜接。
經(jīng)過(guò)高中入學(xué)培訓(xùn)后，我明白了高中與初中的學(xué)習(xí)有很大的不同。不管是在知識(shí)量上，還是學(xué)習(xí)方法上都與初中不同。假設(shè)學(xué)習(xí)就像我在爬樓梯，那么如果我已經(jīng)成功爬完初中所有臺(tái)階，現(xiàn)在我面前將是一個(gè)是我身高好幾倍的一級(jí)臺(tái)階，所以我只有把我只有認(rèn)真學(xué)習(xí)，把我學(xué)過(guò)的書(shū)本踩在腳底下，用我的知識(shí)組建簡(jiǎn)單的工具幫我爬上這級(jí)臺(tái)階。后面的路也就相對(duì)輕松起來(lái)，因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)艱難的攀登，簡(jiǎn)單的攀爬就不算什么了。所以高一的銜接很重要。為此我要在課前預(yù)習(xí)，把不會(huì)的、不懂得上課認(rèn)真聽(tīng)，下課認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。把錯(cuò)題問(wèn)會(huì)并整理好。在周末回憶這一周自己學(xué)過(guò)什么知識(shí)。在考試之前看錯(cuò)題和復(fù)習(xí)重點(diǎn)。做到“跟上老師步伐，成功銜接”。
�。ǘ┌l(fā)展興趣，深度研究。
我認(rèn)為在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)時(shí)，也要發(fā)展自己的興趣。因?yàn)槲液芟矚g經(jīng)濟(jì)學(xué)，我也想考取一個(gè)經(jīng)濟(jì)系很好的大學(xué)，所以我初步給自己制定的目標(biāo)是：
1。每天看新聞聯(lián)播
2。在高一高二兩年時(shí)間看完有關(guān)經(jīng)濟(jì)方便基礎(chǔ)的書(shū)5——8本（根據(jù)時(shí)間安排）
3。參加學(xué)校舉辦有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的社團(tuán)
�。ㄈ┎讲铰鋵�(shí)，高三沖刺。
古人曾說(shuō)過(guò)“不積跬步，無(wú)以行千里；不積小流，無(wú)以成江河”。所以我的高中學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，不能再像初中一樣——初一初二大概學(xué)一學(xué)，初三等著老師帶著復(fù)習(xí)、沖刺。因?yàn)橹挥羞@樣學(xué)習(xí)，自己頭腦中的的知識(shí)體系才是完整的、清晰的，才能在高三最后的100m毫無(wú)壓力地沖向終點(diǎn)。
最后每天睡覺(jué)前要問(wèn)自己一句話(huà)：今日事今日畢了嗎？
這“二十四個(gè)字”就是我高中三年的規(guī)劃，愿今后我一步步完成這些目標(biāo)，走向成功的彼岸！