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帶著目標(biāo)作文

時(shí)間:2022-09-10 16:44:14 目標(biāo) 我要投稿

帶著目標(biāo)作文6篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的帶著目標(biāo)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

帶著目標(biāo)作文6篇

帶著目標(biāo)作文 篇1

  一位少年期望成為少林寺最出色的弟子,他認(rèn)為付出更多的努力就能早日達(dá)到他的目標(biāo)。但是大師告訴他,他的想法是錯(cuò)誤的。急于求成的結(jié)果只能是緣木求魚,因?yàn)椤爱?dāng)你一只眼睛只顧盯著目標(biāo)時(shí),那么就剩下一只眼睛尋找道路了”。

  遠(yuǎn)大的目標(biāo)的確是點(diǎn)燃我們心中激情,讓我們執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)的火把。然而,如果我們是盲目的飛蛾,那撲火的結(jié)果只能是個(gè)悲劇。在向目標(biāo)邁進(jìn)的路上,我們要沉著冷靜,看清方向,找準(zhǔn)道路,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),方能得償夙愿。懷揣著“成名要趁早”想法的少年,也許從一開始就已經(jīng)誤入歧途了。

  莊子在《逍遙游》里,諷刺了蜩與學(xué)鳩般的“知效一官,行比一鄉(xiāng),德合一君,而征一國(guó)”的儒士。他們膚淺的目標(biāo),以及達(dá)到目標(biāo)后的自鳴得意,讓他們成了可笑的“井底之蛙”。正是因?yàn)橥庠诘墓γ撜紦?jù)了全部的身心,在追逐它們的過(guò)程中,他們遑論其他?目標(biāo)讓他們迷失了道路,于是我們看到了無(wú)數(shù)“患得患失”的“財(cái)迷”“祿蠹”迷失在欲海中,失去了自我。

  蘇軾抱著“治國(guó)平天下”的目標(biāo)走出家鄉(xiāng),然而少年得志的他很快在宦海風(fēng)波中敗下陣了,在被貶黃州后,在夜游赤壁時(shí),他才感受到真正的解脫和快樂(lè)。他吟唱著“惟江上之清風(fēng)與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色,取之不盡用之不竭,是造物者之無(wú)盡藏也”!那一刻,他變成了蘇東坡,成為了中國(guó)文人思想上無(wú)法逾越的高峰。放下沉重的目標(biāo),方看清了人生的真諦,找到了一條即使艱難險(xiǎn)阻也可以越走越快樂(lè)的道路。

  很多人如少年般認(rèn)為付出雙倍甚至更多的努力,就會(huì)“一分耕耘一分收獲”。殊不知,在這樣的強(qiáng)力逼迫自我的情況下,人們能夠收獲多少的快樂(lè)幸福感?國(guó)人津津樂(lè)道的上演“頭懸梁錐刺股”好戲的主角蘇秦其實(shí)是個(gè)反復(fù)小人,他的所謂的成功是建立在不擇手段的權(quán)術(shù)上的。正因?yàn)槟瞧惹械南胍绣X、想要有權(quán)的目標(biāo)讓他變成了一個(gè)無(wú)所不為的小人。

  其實(shí),我們不僅要有奮斗的目標(biāo),而且還應(yīng)擁有那奔赴目標(biāo)的'快樂(lè)的心境,還應(yīng)擁有那淡泊名利的超然心境。辛勤的耕耘不一定要有豐碩的回報(bào),流下的汗水會(huì)讓我們的生活充實(shí)而有意義。那么,“衣帶漸寬終不悔”后,也許才是“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”了。

  聽說(shuō)阿爾卑斯山谷中,在一條風(fēng)景極佳的大路上,有一條標(biāo)語(yǔ):“慢慢走,欣賞啊!”也許真正的幸福不在那我們要到達(dá)的地方,而在路途的點(diǎn)滴中。

帶著目標(biāo)作文 篇2

  媽媽生了兩個(gè)孩子,一個(gè)是位居老大的我,一個(gè)是位居老小的弟弟。剛上小學(xué)二年級(jí)的弟弟學(xué)習(xí)不好,于是便得不到父母的關(guān)愛,而我則與弟弟形成鮮明的對(duì)比,每次考試都位居班上前十名,理所當(dāng)然父母很愛我,雖說(shuō)沒(méi)到“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了”的程度,但我卻感到非常的幸福。

  我覺(jué)得要好好報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)愛,因?yàn)檫@份愛太重了,甚至成了我巨大的壓力。我對(duì)于學(xué)習(xí)上的要求,父母有求必應(yīng);對(duì)于其他方面的要求,父母堅(jiān)決反對(duì),而且抗?fàn)幍降。每天回家,我便被關(guān)在屋里,做被父母視為“高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品”的《奧賽》、《培優(yōu)》。我覺(jué)得我好象是一只被禁錮在籠子里的小鳥,不!小鳥還可以得到別人的欣賞,而我只能得到父母父母那可憐兮兮的“作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了快做資料”的“關(guān)愛”。我明白父母是為了我今后有一個(gè)美好的前途,能成為一個(gè)有出息的人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),每天晚上到十點(diǎn)多,媽媽還親自為我做夜宵,還為我訂購(gòu)了酸奶,好讓我補(bǔ)補(bǔ)腦子,便于繼續(xù)“作戰(zhàn)”,他們時(shí)時(shí)關(guān)心我的.身體和學(xué)習(xí),可是,我……,終于有一天,我鼓足勇氣走到媽媽的面前:

  “媽媽,我可以出去玩一會(huì)兒?jiǎn)?”“不!你現(xiàn)在可不能浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間太寶貴了,我這可是為你好,將來(lái)好考上大學(xué),你一定要肩負(fù)起這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)!蓖鴭寢専崆械哪抗,我讀懂了它全部的內(nèi)涵。對(duì)!我一定要肩負(fù)著目標(biāo),好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)父母的期望。于是,我又鉆進(jìn)了書房,在書山題海里奮戰(zhàn)起來(lái),因?yàn)槲乙缲?fù)起這個(gè)媽媽所說(shuō)的目標(biāo)而奮斗,我要在這條奮斗的路上走到底!

  于是,我埋頭學(xué)習(xí),心里雖有苦澀,但更有樂(lè)趣,求知之樂(lè)早已把貪玩的苦澀驅(qū)走了。

帶著目標(biāo)作文 篇3

  理想指向未來(lái),表現(xiàn)為奮斗目標(biāo),對(duì)人有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。

  ——題記

  一眨眼,我們已處在初三的刀刃上了,再也沒(méi)有什么可以為我們阻擋中考的輻射了。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我們只有不斷地奮斗,為自己定下一個(gè)個(gè)目標(biāo),通過(guò)不斷地努力來(lái)達(dá)到這些目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

  目標(biāo)是精神的支柱。漢朝的司馬遷在入獄后,為了繼續(xù)完成《史記》而忍辱負(fù)重地接受了腐刑,出獄后發(fā)憤著書,終于完成了巨著《史記》。

  目標(biāo)是成功的動(dòng)力。英國(guó)科學(xué)家愛迪生一生發(fā)明了一千多種東西,單在發(fā)明電燈這一項(xiàng)上,就失誤了上千次,最后才找到了鎢絲。

  目標(biāo)是勝利的里程碑。戰(zhàn)爭(zhēng)后的中國(guó)淪為了半殖民地半封建社會(huì),在一邊內(nèi)戰(zhàn)一邊抗日的情況下,先平息內(nèi)訌,后全國(guó)人民團(tuán)結(jié)在一起,不論處境多艱難,都抱著一顆把日本人從本土上趕出去的決心,終于迫使日軍投降,取得了抗戰(zhàn)勝利。

  這三個(gè)事例無(wú)一不給了我啟發(fā)。記得剛上初中時(shí)第一次月考,我考得很差,雖然媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我,但我自己給自己定下了一個(gè)目標(biāo),在下次考試中一定取得更優(yōu)異的成績(jī)。此后,我上課認(rèn)真聽講,作業(yè)按時(shí)完成,不懂就問(wèn),考前認(rèn)真復(fù)習(xí),終于在第二次月考中取得了很大的進(jìn)步。從那以后,每次考試后我都會(huì)給自己定下一個(gè)目標(biāo),達(dá)到了,就定一個(gè)更高的'目標(biāo),沒(méi)達(dá)到,則下次繼續(xù)努力,這使我不斷充實(shí)了自己,進(jìn)步了很多。

  一個(gè)人的目標(biāo)可大可小,不必因?yàn)樽约旱哪繕?biāo)太渺小了,而怕被別人笑話,至少你比那些好高騖遠(yuǎn)、沒(méi)有目標(biāo)的人強(qiáng)。人生,若是沒(méi)有了目標(biāo),如同船在海上失去了指南針,沒(méi)了航行方向;如同風(fēng)箏斷了線,失去控制,飄飄搖搖,最后落到了地上。

  所以,朋友們,在這初三的刀刃上,讓我們帶著目標(biāo),放飛理想的風(fēng)箏,踏上那屬于我們自己的征程吧!

帶著目標(biāo)作文 篇4

  人生,需旅途,旅途需我們認(rèn)真對(duì)待,認(rèn)真把握。他需要我們的堅(jiān)強(qiáng)毅力和頑強(qiáng)的精神。因?yàn)槁猛静⒉灰环L(fēng)順,坎坷不斷。但是,就當(dāng)這艱難重重的時(shí)刻,你是否想到如何使自己成功,如何樹立正確的人生觀,價(jià)值觀?

  其實(shí),很簡(jiǎn)單,就是為自己尋求一個(gè)目標(biāo),指引你前進(jìn)的方向。這個(gè)目標(biāo)要比你高一籌,它使你的.人生追求,你追求的對(duì)象,應(yīng)付出艱辛的努力,才有可能實(shí)現(xiàn)它,超越它,才有可能成功,但是這個(gè)目標(biāo)也不要太高,否則會(huì)使你失去信心,找不到方向,反而半途而廢,有時(shí)目標(biāo)要切合實(shí)際,這樣你才能重整旗鼓,信心十足,贏得挑戰(zhàn)。

  與其說(shuō)目標(biāo),還不如說(shuō)是挑戰(zhàn),因?yàn)橛心繕?biāo),那么我們就要有信心去迎接它,挑戰(zhàn)它,不甘落后。其實(shí),在我們學(xué)習(xí)生涯中也如此。例如,我們?cè)谝粋(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí),每位同學(xué)都想取得更優(yōu)異的成績(jī),但是光芒會(huì)無(wú)所目標(biāo)的學(xué)習(xí)等于半途而廢,你是否應(yīng)當(dāng)把目標(biāo)想象成指路明燈,為自己尋找一個(gè)挑戰(zhàn)者,如果這樣做的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)會(huì)突飛猛進(jìn)的增長(zhǎng),你的臉上笑容永掛,理由很簡(jiǎn)單,這就是有了目標(biāo)的效果。因?yàn)槟阌辛四繕?biāo),所以你有了前進(jìn)的動(dòng)力!是它讓你鼓起勇氣,讓你有了必勝的信心,那么你的目標(biāo)是否又換了一個(gè),在一步步的迎接挑戰(zhàn)呢?需要你認(rèn)真考慮啊!

帶著目標(biāo)作文 篇5

  輕抒羽翅,俯首前傾,堅(jiān)定望著目的地,出發(fā)。

  沒(méi)有目標(biāo)地出發(fā)

  那時(shí),我正值五年級(jí),本該年少有為的我卻桀驁不馴、年少輕狂,當(dāng)時(shí)我自認(rèn)為聰明極致,憑借所學(xué)的一點(diǎn)知識(shí)在班級(jí)中自傲,但是,我卻沒(méi)有認(rèn)識(shí)到人外有人,天外有天,沒(méi)有目標(biāo),漫無(wú)目的地學(xué)習(xí)。最終,在一次小考中慘敗。那時(shí),目標(biāo)是燭火之光,清風(fēng)吹過(guò),飄曳不定。

  飄忽不定的目標(biāo)

  當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,夏天的步伐也在跟近。當(dāng)時(shí)離小升初只有幾月光陰,我也感到焦急,因此定下目標(biāo)也成為當(dāng)務(wù)之急,我的成績(jī)飄忽不定,目標(biāo)也隨之改變,目標(biāo)不停更換,我也在迷茫中打轉(zhuǎn),沒(méi)有堅(jiān)定的目標(biāo)。最終,我在考試中錯(cuò)失機(jī)會(huì)。那時(shí),目標(biāo)像處在大風(fēng)之中的種子,目的地在不斷地更改。

  懷著堅(jiān)定的目標(biāo)

  現(xiàn)在的我步入七年級(jí),也少了一絲浮躁。或許是因?yàn)樾∩醯?失利,我有了目標(biāo),邁開雙腿堅(jiān)定不移地朝著這目標(biāo)一步步踏實(shí)地走去。雖然在這個(gè)過(guò)程中有些困難阻擋著我,但是我朝著目標(biāo)堅(jiān)定的走去。那時(shí),目標(biāo)就像星辰,雖然摸不著,卻看得見,只要堅(jiān)定不移地追趕終究還是會(huì)到達(dá)。

  人的一生由一個(gè)大目標(biāo)和無(wú)數(shù)個(gè)小目標(biāo)組成,完成了一個(gè)小目標(biāo),就好比完成了人生價(jià)值的一部分。人要有目標(biāo),如果沒(méi)有了目標(biāo),就好比在迷宮中失去了方向,就會(huì)逃茫,最終迷失在其中。

  雄鷹展開翅膀飛翔,雖然相比浩翰天空十分渺小,但在擁有了目標(biāo)后,邀游天際,堅(jiān)定不移,再遠(yuǎn)的目的地,終究也會(huì)抵達(dá)。

  展翅飛翔,抬頭向前看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一個(gè)光點(diǎn)在閃爍。

帶著目標(biāo)作文 篇6

  媽媽生了兩個(gè)孩子,一個(gè)是排行老大的我,一個(gè)是排行老小的弟弟。剛上小學(xué)二年級(jí)的弟弟學(xué)習(xí)不好,于是便得不到父母的關(guān)愛,而我則與弟弟形成鮮明的對(duì)比,每次考試都在班上前十名之內(nèi),理所當(dāng)然父母也就很愛我,雖說(shuō)沒(méi)到“捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了”的程度,但我卻感到非常的幸福。

  我覺(jué)得我應(yīng)該好好報(bào)答父母對(duì)我的關(guān)愛,因?yàn)檫@份愛太重了,甚至已成了巨大的壓力。我對(duì)于學(xué)習(xí)上的要求,父母都是有求必應(yīng)的`。但對(duì)于其他方面的要求,父母都會(huì)堅(jiān)決反對(duì)。每天回家我便被關(guān)在屋里,捧著被父母視為“高級(jí)營(yíng)養(yǎng)品”的《奧賽》、《培優(yōu)》等的學(xué)習(xí)資料苦讀。我覺(jué)得我好象是一只被禁錮在籠子里的小鳥,不!小鳥還可以得到別人的欣賞,而我只能得到父母父母那可憐兮兮的“作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了快做資料”之類的“關(guān)愛”。我明白父母是為了讓我今后有一個(gè)美好的前途,將來(lái)做個(gè)有出息的人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),每天晚上十點(diǎn)多了媽媽還親自為我做夜宵,還特意為我訂購(gòu)了酸奶,好讓我補(bǔ)補(bǔ)腦子。他們時(shí)時(shí)關(guān)心我的身體和學(xué)習(xí),可是,我……

  終于有一天,我鼓足了勇氣走到媽媽跟前說(shuō)出了自己的心里話:“媽媽,我可以出去玩一會(huì)兒?jiǎn)?”“不!你現(xiàn)在可不能浪費(fèi)時(shí)間,時(shí)間太寶貴了,我這可是為你好,你將來(lái)要考大學(xué)的啊!你一定要肩負(fù)起這個(gè)目標(biāo)來(lái)學(xué)習(xí)!”望著媽媽熱切的目光,我讀懂了它全部的內(nèi)涵。對(duì)!我一定要肩負(fù)著這個(gè)目標(biāo),好好學(xué)習(xí),不能辜負(fù)父母的期望。于是,我又鉆進(jìn)書房,在書山題海里奮戰(zhàn)起來(lái)。為了父母熱切期盼的這個(gè)目標(biāo),我要在這條奮斗的路上堅(jiān)持走到底!

  我還是向往常一樣埋頭苦學(xué),心里雖有苦澀,但更多的是樂(lè)趣,因?yàn)榍笾畼?lè)早已把貪玩的苦澀驅(qū)走了。

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