【精選】目標(biāo)作文400字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的目標(biāo)作文400字4篇，歡迎大家分享。
目標(biāo)作文400字 篇1
偉人之所以成為偉人，是因?yàn)樗麄兌加凶约旱哪繕?biāo)，并之為不斷地努力拼搏，努力奮斗著，最終才成就了偉業(yè)。
沒(méi)有目標(biāo)的人，是一個(gè)腐朽的人。當(dāng)他落難時(shí)，不是上帝的愚弄，只是自己的無(wú)能。生命之路，望不見(jiàn)前方的點(diǎn)點(diǎn)微波，只是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑道，但如果你將目標(biāo)定格在生命之路上，也許你將會(huì)看見(jiàn)人生之中的輝煌，無(wú)限的春光。
目標(biāo)可以讓人發(fā)揮內(nèi)藏的潛力，為了自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力著。可能受到夏日的炙烤，寒冬的冰冷。但想要達(dá)到目標(biāo)，付出這一點(diǎn)兒又算什么呢？
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”這是我十分欣賞的名句，它時(shí)刻激勵(lì)著我為了目標(biāo)勇往直前，雖說(shuō)在追求目標(biāo)的道路上艱難險(xiǎn)阻無(wú)法預(yù)料，即使說(shuō)我會(huì)傷痕累累，但是，可以想象到達(dá)到目標(biāo)后的那片輝煌，再大的傷痛似乎早已拋到九霄云外去了。也許，達(dá)到目標(biāo)后是最大的止痛藥吧！
我會(huì)為目標(biāo)哭泣嗎？可能會(huì)。當(dāng)我辛苦地翻越過(guò)一座座高山后，見(jiàn)到的不是那碧藍(lán)的海，依舊是山那鐵青的臉！我哭泣，為沒(méi)見(jiàn)到目標(biāo)而哭泣！我那滿懷希望的心已經(jīng)失落。我要放棄嗎？可我心不甘，付出了如此多，只差最后一點(diǎn)兒，就如此輕言放棄，那可不是我的風(fēng)格！是，我會(huì)哭泣但我不會(huì)畏縮、放棄。
因此，有了一個(gè)清晰可行的目標(biāo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)，并為之付出巨大的努力與汗水才能實(shí)現(xiàn)它，才能成就偉業(yè)，才能為人生畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
目標(biāo)作文400字 篇2
開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月，高三考生進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段。隨著備考節(jié)奏的加快，部分考生出現(xiàn)煩躁、恐懼以及焦慮等不良情緒。相關(guān)心理老師表示，產(chǎn)生不良情緒大多因?yàn)楹⒆有睦韷毫^(guò)大，父母要給予引導(dǎo)，讓孩子正視自身位置，積極自我減壓，調(diào)整好奮斗目標(biāo)以便輕裝上陣。
小玥是一所重點(diǎn)中學(xué)的高三生，學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于年級(jí)中上游。她這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后表現(xiàn)得憂心忡忡，精神狀態(tài)也越來(lái)越緊張。據(jù)小玥母親反映，孩子以前每天回家后都會(huì)安安靜靜地在屋里復(fù)習(xí)到夜里１１時(shí)左右，可近來(lái)總是復(fù)習(xí)一會(huì)兒就到客廳煩悶地溜達(dá)一圈，還不時(shí)大聲發(fā)泄著自己的無(wú)助。就剩這么點(diǎn)時(shí)間，我該怎么辦成了小玥這段時(shí)間的口頭禪。孩子的焦躁?duì)顟B(tài)讓全家人有些不知所措。像小玥這樣情緒、狀態(tài)發(fā)生突變的考生并不是個(gè)例。
進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，各種測(cè)試會(huì)逐漸密集，備考的節(jié)奏日益加快。隨著高考的臨近，加上感到奮斗目標(biāo)的遙不可及，考生很容易出現(xiàn)緊張、焦躁等負(fù)面情緒。北京市第一六六中學(xué)心理老師張瑤表示，現(xiàn)在這個(gè)階段，父母要密切關(guān)注孩子的精神狀態(tài)。當(dāng)孩子因自身能力與目標(biāo)院校間存在較大差距而產(chǎn)生不安感時(shí)，父母要引導(dǎo)孩子適當(dāng)調(diào)整預(yù)期。在這個(gè)過(guò)程中，父母要讓孩子明白調(diào)整目標(biāo)并不意味著放棄理想，而是為了更好地前行。
目標(biāo)作文400字 篇3
光陰似箭，日月如梭，結(jié)束了五年的小學(xué)生活，我來(lái)到了一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)世界，這里有潔凈的教室，充滿生機(jī)的花花草草，這么優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，我更要努力學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)公物、環(huán)境。
我的字寫(xiě)得有些不規(guī)范，以后我要多練字，把字寫(xiě)得工整、好看。我喜歡寫(xiě)作，我寫(xiě)了一部5萬(wàn)7千字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，作文也在雜志發(fā)表了一些，現(xiàn)在又在連載后面兩部，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我要發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的缺點(diǎn)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我想當(dāng)班干部，做老師的助手，同學(xué)的幫手，幫同學(xué)和老師做一些力所能及的事，鍛煉自己，自己進(jìn)步，也幫助別人一起進(jìn)步。
在這個(gè)和諧美好，欣欣向榮的大家庭里，不吵鬧，不踩草坪，不在桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)，見(jiàn)到老師有禮貌，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)，不抄作業(yè)，不對(duì)答案，不做虛假的作業(yè)，不在學(xué)校買(mǎi)零食，不帶手機(jī)，不帶mp3 。打掃衛(wèi)生時(shí)，我不會(huì)心安理得地坐在位上想，這是他應(yīng)該做的，而是應(yīng)該積極幫忙，為班級(jí)獻(xiàn)上一份力。
經(jīng)過(guò)幾年的.鍛煉，我們都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，拿上武器，向新學(xué)期的目標(biāo)沖擊！
榮譽(yù)的桂冠，往往用荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，學(xué)習(xí)的旅途中并非一帆風(fēng)順。新學(xué)期的學(xué)習(xí)，需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實(shí)地的努力，持之以恒的攀登，堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力。
新學(xué)期，新打算，新目標(biāo)，新面貌，把理想化為宏圖，把計(jì)劃付諸行動(dòng)，蕩起理想的雙槳，向新目標(biāo)奮斗！
目標(biāo)作文400字 篇4
在人的一生里，目標(biāo)是重要的導(dǎo)航圖，沒(méi)有它，我們將會(huì)迷失方向，迷失在我們朦朧的世界里，所以我們必須不斷地尋找，尋找屬于我們的出路。小時(shí)候，受過(guò)完全結(jié)局童話故事的熏陶，所以我告訴自已，無(wú)論往后的路程多么艱難，都要堅(jiān)信美好的來(lái)臨，我一直不斷地為自已撒下美好的種子，不惜為它流下滴滴熱汗，默默地等待豐收，可有一天我發(fā)現(xiàn)，與其等待，不如主動(dòng)出擊，也許收獲更大，所以，我要啟動(dòng)我的人生小船，駛向那近在咫尺的彼岸以及去瀏覽岸上的無(wú)限風(fēng)光。
一道道令我困解的題目，一本本令我感到枯燥的書(shū)，一堆堆如山的作業(yè)，讓我深受壓力，可我卻愿意承受，我愿意馱著它們踏上我初中最后一年的旅途。我明白，如果沒(méi)有它們的幫助，我永遠(yuǎn)到不了理想之地，一路上的大風(fēng)大浪要它們給我擋著，一路上崎嶇不平的山路要它們指引，我不能丟棄它們，丟棄了它們等于放棄自已的目標(biāo)，所以我不辭勞苦地馱著它們，在路途上印下一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的腳步，往我最終的目的地前進(jìn)。
其實(shí)，我們不僅要有目標(biāo)，還要有往目標(biāo)的動(dòng)力，目標(biāo)可以為我們拔開(kāi)迷霧，卻不可以領(lǐng)我們走出那障礙重重的森林，所以我們要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)為動(dòng)力，即使傷痕累累，即使身心疲憊，可迎接我們童話故事般的美好結(jié)局。
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