向著目標(biāo)出發(fā)作文
成功沒有捷徑，要非找出一條來，就是訂目標(biāo)，因?yàn)樗鼤鼓愕某晒β凡辉俾L。小編收集了向著目標(biāo)出發(fā)的作文，歡迎閱讀。
第一篇：向著目標(biāo)出發(fā)
翻開字典，找到“目標(biāo)”，字典上的解釋是：1 設(shè)計(jì)，攻擊或?qū)で蟮膶ο?2 想要達(dá)到的境地。
還記得在哪本書上看到的，一個(gè)日本運(yùn)動員，，多次獲得長跑，馬拉松的冠軍。每當(dāng)記者采訪他為什么能過堅(jiān)持如此長的路程，他只說用智慧。所謂的智慧是什么呢?原來他得到底圖后，在上面把這段路分成好幾短，比如第一段的盡頭是一棟房子或是一棵樹……他把這漫漫長路分成好幾短，設(shè)置許多的目標(biāo)，一個(gè)一個(gè)攻克，最后取得成功。
我家離車站蠻遠(yuǎn)的，差不多有大半站路，如此長的路，我也像那位運(yùn)動員一樣設(shè)置了一個(gè)目標(biāo)，那個(gè)紅綠燈就是我的目標(biāo)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著，一步步慢慢接近目標(biāo)，長路仿佛也不那么長了。
不光是走路和跑步;學(xué)習(xí)和工作也是如此。不可能有人做什么事都是第一。當(dāng)你在這方面不是冠軍時(shí)，你就需要設(shè)置目標(biāo)。
你的目標(biāo)可以使一個(gè)優(yōu)秀的人，或是一個(gè)較高的成績。一開始設(shè)置目標(biāo)是，不要定太高。假如你每次考試都考80多分，那么你第一次的目標(biāo)可以設(shè)在85—90分，每次把目標(biāo)寫在考試卷上或是一張紙上，要使達(dá)到了，就做一個(gè)記號。越往后，目標(biāo)的范圍越小：85-90,90-93,93-95,95-96,依次類推。
送給大家一句話，成功沒有捷徑，要非找出一條來，就是訂目標(biāo)，因?yàn)樗鼤鼓愕某晒β凡辉俾L。
就讓我們一起：向著目標(biāo)，前進(jìn)吧!
第二篇：向著目標(biāo)出發(fā)
人都是朝著自己的目標(biāo)不斷前進(jìn)，不斷往前奔跑的。因?yàn)橛心繕?biāo)，我們才能朝著這個(gè)目的地前進(jìn)，無畏風(fēng)雨，無畏前面的艱難險(xiǎn)阻。
在這個(gè)軒邈繁華的社會里，在這一片茫茫人海中，每個(gè)人心中都堅(jiān)持著一種夢，生活在向目的地奔跑的旅途中。燈紅酒綠，磚磚瓦瓦，誰人都捍衛(wèi)著自己的夢想，為夢想，千里行，達(dá)到目的地。一個(gè)平平凡凡的農(nóng)民工，在每天被曬得黝黑的皮膚上留著辛勤的汗水的時(shí)候，試問他們的目的地，不過是有著屬于自己的屋子和每天在家等待著他回家吃飯的母女罷了，有著屬于自己鼓鼓的錢包。他的目的地，是一個(gè)客觀的夢想。那是在我們看來�？纯丛跇涫a下哼著小曲兒下著象棋的大爺，他們的目的地，不是說完全達(dá)到了，還有不足之地，不是說就沒有了夢想，他們也是想著自己的家庭美滿和諧，能為家庭，為社會奉獻(xiàn)出自己一份微弱卻又光明的力量。才放萬有引力光芒閃耀的明星，十年之前，他們因自己的目的地奔跑著，他們受自己完成夢想使命的影響而馬不停蹄。一只在路邊上孤獨(dú)流浪的小狗，他也是因?yàn)樾闹杏心康牡囟诮稚下降�，才有自己生存在這世界上的希望。地震中幸存的舞者，生命中被失去雙腿的事實(shí)選中，但卻有憑借自己的靈魂站立起來，為生命而舞，為目的地而舞，為人生而舞。有的人的目的地遙不可及，卻依然繼續(xù)前行而不顯得那么遙遠(yuǎn);有的人的夢想顯得極其微渺，卻因?yàn)樽约旱某霭l(fā)而打造一片廣闊無垠的田野。我也在這爭分奪秒的發(fā)展社會里帶著夢想前進(jìn)著，盡管路途怎樣坎坷，不能因?yàn)橐粫r(shí)的大波大浪阻礙了步伐，心中攜帶這為目的地兒畫出的地圖，不會半途而廢，那些類似鼓勵(lì)我的夢想，會讓我在歲月和流年里，變棱角為光滑，在這跑道上勇敢的奔跑。不管夢想有多么的遙不可及，但你踏出一厘米，距離目的地的距離就少一厘米，一厘米，一毫米，都告訴你在進(jìn)發(fā)，沒有成為退縮者。
摔倒了，爬起來，抬頭看看是誰扶了你一把，是夢想。一次次的波折，一次次的失利，沒有關(guān)系，不要懷疑，那是你旅途中必定要有的。你要想一想，不滅的，是你心中的夢想，沙漠之后就必定有綠洲。
我的目的地有一座燈塔，在你即將要迷失方向的時(shí)候，燈塔會發(fā)出光明指引你前進(jìn)。前方的道路一定會有風(fēng)雨，但是只要你想著目的地出發(fā)了，那就不要停留地走下去吧!
第三篇：向著目標(biāo)出發(fā)
轉(zhuǎn)眼間，初中生活已過去了一年，這是一段溫馨、美好、令人難以忘卻的時(shí)光。我們七(7)班全體同學(xué)繞“做更優(yōu)自己，創(chuàng)更優(yōu)班級”這一目標(biāo)，不斷成長，不斷進(jìn)步，收獲了累累碩果。
爭優(yōu)，讓我們團(tuán)結(jié)
初到七(7)班時(shí)，一切都是那么的陌生和新奇，五十多名同學(xué)來自不同的學(xué)校、不同的班級，是教室里那醒目的“雙優(yōu)”目標(biāo)把我們緊緊凝聚在一起——沒有團(tuán)結(jié)，沒有齊心協(xié)力、步調(diào)一致，哪來的優(yōu)秀自我、優(yōu)秀班級?難忘去年秋季學(xué)校舉行的“文體藝術(shù)節(jié)”，我班的運(yùn)動員們在賽場上奮力拼搏，沒有參賽的同學(xué)有的組成啦啦隊(duì)，吶喊助威;有的組成服務(wù)小組，為選手提供細(xì)致、周到的“后勤”保障。還有的組成通訊小組，及時(shí)報(bào)道賽場情況……經(jīng)過我們的共同努力，“藝術(shù)節(jié)”上我們班的舞蹈表演又榮獲第二。團(tuán)結(jié)，讓我們領(lǐng)略到了成功的喜悅。團(tuán)結(jié)，讓我們再接再厲，用智慧和汗水贏得了一次又一次令人驕傲的成績和榮譽(yù)!然而，在爭優(yōu)的道路上，我們也難免會產(chǎn)生小糾紛、小矛盾，它帶來的嚴(yán)重后果至今讓我們記憶猶新——下學(xué)期開學(xué)不久，在青少年活動中心由于同學(xué)們“各自為政”，班級猶如一盤散沙，未能很好地完成任務(wù)，遭到了教官的訓(xùn)斥。這一件事給我們敲響了警鐘，讓我們懂得了團(tuán)結(jié)需要人與人之間的相互理解和寬容，團(tuán)結(jié)之花需要我們持之以恒地去維護(hù)、去澆灌，它才會在任何時(shí)候都能發(fā)出耀眼的光芒，產(chǎn)生強(qiáng)大的力量。
爭優(yōu)，讓我們學(xué)會了攜手奮進(jìn)。
爭優(yōu)，讓我們上進(jìn)
爭優(yōu)路上，我們都在進(jìn)步著。“小調(diào)皮”變成了“小積極”，文靜的學(xué)生變得活躍、大方……吳境，他曾是“問題生”，在小組長李雯茜的幫助下，他及時(shí)改正，課堂上積極回答問題。黃栗君、向喬木兩位同學(xué)在“雙優(yōu)”目標(biāo)的激勵(lì)下，努力學(xué)習(xí)，奮起直追，成績有了較大幅度的提升;我的好朋友石沁可，她那顆想要爭優(yōu)的心促進(jìn)著她一步步前進(jìn)，她這片綠葉正在漸漸閃亮起來，如今同學(xué)們都叫她“小作家”呢。不僅是組員們在進(jìn)步，我們的班干部也在一天天進(jìn)步著。生本課堂上，經(jīng)常會留下郭菡、查素芹、紀(jì)鑫然等同學(xué)的精彩發(fā)言。值日班長處理事情越來越利落，班級也因她們的管理而更加有序、更加優(yōu)秀，老師們的臉上總是露出欣慰的笑容……
爭優(yōu)，讓我們自信、上進(jìn)。
爭優(yōu)，讓我們守紀(jì)
每天的早自習(xí)，當(dāng)你走到教學(xué)樓下，就能聽到我們七(7)班洪亮、整齊的讀書聲;上課時(shí)間，當(dāng)你悄悄走進(jìn)教室，你會看見室內(nèi)窗明幾凈，我們在認(rèn)真聽見，整個(gè)課堂上氣氛十分活躍;晚自習(xí)期間，你又會看到同學(xué)們安安靜靜做作業(yè)、復(fù)習(xí)的情景;每次單元測驗(yàn)，你會發(fā)現(xiàn)在我們班即使沒有老師監(jiān)考，同學(xué)們也都能自覺、認(rèn)真答題，沒有抄襲等作弊現(xiàn)象，期中、期末考試，我們更是做到了“誠信考試”，取得真實(shí)的成績……
這些都是我們努力爭優(yōu)的結(jié)果：自律、守紀(jì)、誠信。
爭優(yōu)，讓我們受益匪淺。在新學(xué)期的起跑線上，你，準(zhǔn)備好繼續(xù)爭優(yōu)了嗎?如果你的回答是堅(jiān)定的“準(zhǔn)備好了”，那么，就向著你的目標(biāo)，出發(fā)吧!
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