【精華】實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作文 篇1

　　奧普拉曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人可以清貧、困頓、低微，但是不可以沒(méi)有夢(mèng)想。只要有夢(mèng)想便能改變自己的處境”。

　　古時(shí)中州有一只蝸牛，不愿意碌碌無(wú)為遂奮然立志欲東上泰山，南下長(zhǎng)江、漢水。可它最終郁郁而死，只因它覺(jué)得此生無(wú)法完成這個(gè)志向，多么可悲。蝸牛有目標(biāo)是好事，可它卻忘了自身實(shí)際情況，好高騖遠(yuǎn)，最后得此下場(chǎng)。所以，確立目標(biāo)時(shí)，要慎重考慮，然后努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在網(wǎng)絡(luò)上曾風(fēng)靡的一句話是：“夢(mèng)想可以有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？”有目標(biāo)固然好，可是前提是必須切合實(shí)際。選擇不切實(shí)際的目標(biāo)，會(huì)帶來(lái)無(wú)盡的打擊，從而喪失前進(jìn)的動(dòng)力。蝸牛不正應(yīng)驗(yàn)了嗎？因此立下目標(biāo)，需要具有可行性。

　　立下目標(biāo)后，便是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)了，否則你要目標(biāo)干什么？蝸牛欲上山下水，可它只是在腦袋里想想，腳下一步都沒(méi)有邁出，這又如何能實(shí)現(xiàn)？千里之行，始于足下。與其在不斷的幻想，不如向前邁出第一步，你將會(huì)遇見(jiàn)更多的美好。實(shí)現(xiàn)目標(biāo)中，不可能一帆風(fēng)順，困難坎坷怎么可能一一避免？這時(shí)，需要你的不斷堅(jiān)持。梵高生前作畫(huà)無(wú)數(shù)，雖然只賣出了一幅畫(huà)，可他仍舊沒(méi)放棄，堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，如今，他的畫(huà)早已聞名于世，得到后世的認(rèn)可。

　　由此可見(jiàn)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)確實(shí)不容易，可是，你的目標(biāo)就在前方，此時(shí)放棄，怎么對(duì)得起你之前所有的努力？你要做的是堅(jiān)持下去。確立目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。簡(jiǎn)單的八個(gè)字包含了多少酸甜苦辣沒(méi)人知曉，你必須自己去體會(huì)，感受。未來(lái)像一張白紙，等著你英姿勃發(fā)的你用畫(huà)筆描繪出你燦爛的人生。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作文 篇2

　　成長(zhǎng)的青年，懷著夢(mèng)想出發(fā)，通過(guò)學(xué)習(xí)接近目標(biāo)，堅(jiān)守著原則，不斷地行動(dòng)。

　　對(duì)年輕人而言最重要的要屬目標(biāo)。二十歲的人不同于四十歲的人。前者有著大把的時(shí)間與精力，但只有知道明確自己的日標(biāo)，才能著時(shí)間與精力投入，否則年輕人會(huì)混混噩噩，沉迷于庸俗的娛樂(lè)。正如一句老話講: 沒(méi)有船向的船在哪都是逆風(fēng)，只有樹(shù)立目標(biāo)，才會(huì)有不斷促使自我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　目標(biāo)可以是短期計(jì)劃，也可以是長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。不一定要求具體，目標(biāo)也可以很抽象。目標(biāo)可以是周思來(lái)“為中華溫崛起而讀書(shū)”這般振奮人心的口號(hào)，可以是鄧稼先“不要讓人家把我們甩得太遠(yuǎn)”的囑托，還可以是把心儀大學(xué)照片掛在自己桌前的簡(jiǎn)單舉措。石油大王洛克菲勒在《給孩子的38封信》中寫到：“富人家的孩子缺少使他們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)，而窮人家的孩子明確地為了改善自身生活而努力，這就是一些富家子弟被寒門弟子所超越的原因”。

　　目標(biāo)畢竟是目標(biāo)，離現(xiàn)實(shí)還很遙遠(yuǎn)，需要通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)拉近兩者的距離我一直認(rèn)為人類的高等源于學(xué)習(xí)。牛頓所說(shuō)“我站在巨人的肩膀上”真乃至理名言，我們一堂物理課所學(xué)的定律是百年前的一位天才費(fèi)盡心思才總結(jié)出的，一堂歷史課可以涵蓋某地區(qū)百年的歷史，難道不是這樣嗎? 把一個(gè)偉人波瀾壯闊的'人生經(jīng)歷壓縮在一本三天就能讀完的書(shū)里，想想就覺(jué)得不可思議，而這正是學(xué)習(xí)的意義所在。

　　計(jì)劃學(xué)習(xí)，當(dāng)然最終成為現(xiàn)實(shí)前還需行動(dòng)，一個(gè)偉人一定具有的兩大品質(zhì)：一是學(xué)學(xué)習(xí)力，二是執(zhí)行力。行動(dòng)就是將計(jì)劃付諸執(zhí)行，執(zhí)行就是將長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃不斷分解，分解為可施行的小目標(biāo)。而施行也需堅(jiān)持，不妨在心中豎立一個(gè)榜樣，可以增強(qiáng)自己的執(zhí)行力。司馬遷寫《史記》，目的是效仿孔子作《春秋》，拿破倫敢子渡海遠(yuǎn)征埃及，是在追尋亞歷山大大帝的足跡。誰(shuí)說(shuō)偶像非得是什么明星小鮮肉? 偶像應(yīng)該是精神上的模范。

　　最后是原則，愿則是做人之底線。子曰“志士仁人，無(wú)求生以害人，有殺生以成仁”。可謁將君子底線體現(xiàn)得淋漓盡致了。

　　年輕人當(dāng)不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，朝著目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

實(shí)現(xiàn)目標(biāo)作文 篇3

　　馬上要期末考試了，我給自己頂下一個(gè)目標(biāo)：要超過(guò)***，但是，我很不自信，因?yàn)樗�的成�?jī)太好了，我覺(jué)得我不可能超過(guò)她。媽媽告訴我：“對(duì)自己要有信心，心中有目標(biāo)，就一定能實(shí)現(xiàn)!”

　　昨天上午語(yǔ)文考試了，下午的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)了，“發(fā)試卷!”語(yǔ)文老師拿著一疊試卷邊走進(jìn)教室邊說(shuō)。同學(xué)們一下子跑回自己的位子上，靜靜地等待發(fā)試卷。

　　我坐在座位上，手里直冒汗，生怕自己考得不好。

　　當(dāng)JWL把試卷發(fā)到我的桌上時(shí)，我連忙反過(guò)來(lái)，幸好沒(méi)有什么錯(cuò)的，才慢慢把試卷反過(guò)來(lái)看正面，95分!我問(wèn)ZYC，她說(shuō)她也考了95，同學(xué)們紛紛議論開(kāi)了：你考了多少分，她考了多少分，我從同學(xué)們的議論聲中知道，95是最高分，我很開(kāi)心!

　　今天，我們考了數(shù)學(xué)�！鞍l(fā)試卷!”數(shù)學(xué)老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我的心又一次提了起來(lái)，我看到ZYC考了99分，我的同桌也考了99分，我的試卷怎么還不發(fā)下來(lái)啊，我著急地想，當(dāng)試卷被放到我手中的時(shí)候，我習(xí)慣性地看了看反面，沒(méi)有錯(cuò)的，再看看正面，錯(cuò)了一個(gè)提空題，我也是99分哎，到底多少99分啊?一數(shù)，居然有5個(gè)同學(xué)都是99分。

　　看著兩張?jiān)嚲�，我想到以前我總也考不好，總覺(jué)得自己不如別人，心里說(shuō)不出的興奮。媽媽說(shuō)的對(duì)：“心中有目標(biāo)，就一定能實(shí)現(xiàn)!”

　　我希望我期末考試也能考出好成績(jī)，加油!劉欣怡!

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