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在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的目標(biāo)作文8篇，歡迎大家分享。
目標(biāo)作文 篇1
盼啊盼！終于盼到開學(xué)了，背著新書包，高高興興上學(xué)去。可是這是我讀小學(xué)的最后一年了，也是考初中的緊急關(guān)頭，我不能再像以前那樣貪玩，不好好學(xué)習(xí)了，天天想著玩。如果自己現(xiàn)在還不定下奮斗目標(biāo)，就會像失去了把手的自行車一樣，學(xué)習(xí)就不會進步，辜負了爸爸媽媽以及老師對我的期望。
我的奮斗目標(biāo)是：一定要考上廣州市越秀區(qū)市二中，這間學(xué)校。
你們知道我為什么向廣州市越秀區(qū)市二中，這間學(xué)校嗎！因為那里有好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)環(huán)境，而且?guī)熧Y力量雄厚，每年都向國家輸送許多有用的'人才，因此我向廣州市越秀區(qū)市二中，這間學(xué)校奮斗。
那么我該怎樣完成我的奮斗目標(biāo)呢？
一、要勤奮，要好學(xué)，要努力；
二、每天按時交作業(yè)，不遲到，不曠課。
三、上課認真聽講，回家完成老師布置的作業(yè)后，還要做課外作業(yè)和看課外書等。
四、回家復(fù)習(xí)語、數(shù)、英三科至少每科復(fù)習(xí)2個小時。
總之一句話，奮斗吧！
目標(biāo)作文 篇2
一門一世界，一路一人生。行走之中，給自己一個高標(biāo)方能給你無限的動力啊!
給自己一個高標(biāo)，在挫折中才能站起來，一個高考三次落榜數(shù)學(xué)更是不堪，也曾彷徨，也曾屈膝失望，那失望之后是突兀生命的力量，給自己樹立堅持不懈的高標(biāo)沖向北大，有了名師的教導(dǎo)與不懈努力終于成功屬于那擁有高標(biāo)而有堅持不懈的你。畢業(yè)后他開創(chuàng)新東方，出國之父是他高標(biāo)旗幟下一曲勝利的篇章。教學(xué)藝術(shù)本是一棵樹，一半在土里一半在風(fēng)中。教育與成長是為相同無論起點高低，都應(yīng)該以最好的標(biāo)準對待自己，未來才會光彩奪目。給自己一個高標(biāo)，是平凡之路蛻變的良藥。如果只是因為體型肥胖失去天后的資本應(yīng)該說是可惜，對嗎?一個熾熱的靈魂，一個絢麗的名字響亮了半個歐美因為一次演奏給戰(zhàn)爭后失所的孩子，她的伴樂人說為了他們而拿出我們在皇家館的樂器值得嗎?阿黛爾會心一說這是應(yīng)該的，我們的音樂能給人鼓勵，而鼓勵我們的正是人們，用高標(biāo)準的'樂曲對待所有人，所有人才會回報我們。正是如此高標(biāo)，歐美人民授予她天后的冠稱因為高標(biāo)，所以成功。生活本就是一門平衡的藝術(shù)，給自己一個高標(biāo)，才能走到輝煌無遙。風(fēng)，繼續(xù)吹，將高標(biāo)的旗幟揚揚于空。
給自己一個高標(biāo)，許下一世普雅。湖水是你的眼神，夢想你不曾離開，我想那刻你站在汨羅河畔，卻有太多的人議論你不該為世許下一生，不禁一問，是人才散失值得嗎?仿佛遙遠的你，借風(fēng)給我傳話，濁世之中給自己一個高標(biāo)，做朵千年一開的普雅，也是那樣的冷處偏佳!故馳騁人生之舟，時維九月，明心之洲，給自己一個高標(biāo)，少一分不該，多一分不懈努力，未來無限美好!
目標(biāo)作文 篇3
擁有一個好的目標(biāo)就成功了一半，在朝目標(biāo)進發(fā)的路上不能缺少鼓勵。
——題記
發(fā)表了一篇文章，翌日回看評論，心中如有十五只吊桶七上八下，忐忑不安，又帶有一絲期待，據(jù)說網(wǎng)上的評論十分嚴厲，經(jīng)常招人罵，但誰都希望自己的文章能得到他人的肯定，我也不例外。
我小心翼翼的點開評論，已入眼簾的是一條鼓勵的評論：若你心中有想法就努力去把它實現(xiàn)，而且實現(xiàn)得有價值。但，前提是你必須做好本分的事情，學(xué)習(xí)也是一種能力的鍛煉，不能為自己的不理想去找理由，你能做的`就是努力。加油吧，大佬
我見如此，心中翻滾出一陣喜悅之情，興奮充滿了我的胸腔，平靜后，我細細品讀這一段話，得到了更好的人生經(jīng)驗。
一個人在奮斗的路上不能缺少鼓勵，也許只是一句微不足道的加油，卻能令人生起一股希望之情，為目標(biāo)永不停歇，鼓勵是炎炎夏日的一縷微風(fēng)，鼓勵是冰天雪地中的火苗。
多些鼓勵，讓生活充滿希望。
目標(biāo)作文 篇4
自從我當(dāng)了班級足球替補隊員，我的目標(biāo)就是在這一學(xué)期中買一個足球。我聽說只要有80元申花幣，就能買一個足球。我便暗暗下定決心，這個學(xué)期一定要通過自己的努力賺取足夠的申花幣來買一個足球。
我開始上課認真聽講、多發(fā)言，但我發(fā)現(xiàn)，這樣攢取申花幣的速度實在太慢了，所以我決定一邊上課認真多發(fā)言，一邊在下課時做些生意。
一開始，我的生意只是小規(guī)模的，比如賣一些糖果、橡皮、夾子、筆等，而且賣得非常便宜，所以有很多同學(xué)都來買。常言道：“酒香不怕巷子深”，雖然第一天只有3名同學(xué)來買，但第二天就有6位同學(xué)來買，第三天有8位同學(xué)……，隨著買我東西的同學(xué)人數(shù)增長，我的貨物也越來越豐富，質(zhì)量也越來越好，我的申花幣也一天天地多起來，最后我開的小店便成為我們班最火的文具店，有時我都快忙不過來了！我看著我的錢越來越多，這使我變得更有信心、更興奮，而且一想到這幾天就可能抱著一個足球回家，心里別說有多開心了。
終于我賺取了超過80元的申花幣，于是在一個中午，我以最快的速度吃完飯，帶著80元申花幣跑到了趙老師的工作室，把手中的.申花幣給了他，告訴趙都是我要買一個足球。趙老師也很高興，說到：“終于有人來買足球了，這么多足球都快老化了�！壁w老師給了我一個黑白相間的足球，說：“回去用打氣筒打球打滿氣，就可以用了�！蔽疫B忙謝謝趙老師，飛快地跑回教室，把球放好，然后開始安靜地看書。
現(xiàn)在我只剩有七元申花幣了，但是我通過前面的努力達到了我的目標(biāo)，買到我心愛的足球了，我一定要珍惜我的足球，并加油努力向上，再定目標(biāo)，努力向目標(biāo)前進，做一個有雄心壯志的人。
目標(biāo)作文 篇5
暑假結(jié)束了，我懷著無比興奮的心情進入了校園，你看二樓的彩旗隨風(fēng)飄舞好像在歡迎新同學(xué)，再看左邊，我發(fā)現(xiàn)，墻壁從以前的單調(diào)的白色變成了藍色，走進教室，地已經(jīng)被老師拖得一塵不染，桌子也擦得一干二凈，墻上又刷了一層潔白的.漆，我心想：老師把教室打掃的這么干凈，還不是想讓我們好好學(xué)習(xí)嗎？我一定要努力學(xué)習(xí)！
入學(xué)教育課上，老師提出了許多要求，有學(xué)習(xí)的、紀律的、安全的。
我一一記在心里，并決定，以后就這樣做，學(xué)習(xí)方面：上課認真聽講，積極發(fā)言，不做小動作，作業(yè)要按時完成，寫作也不可以亂畫，字要清晰，要利用課余時間多看一些課外書。紀律：上操路隊要整齊，上課發(fā)言要舉手，不可以亂說話。
這個學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
目標(biāo)作文 篇6
為理想努力的人是快樂的！理想是人生真正的點睛之筆，她能化腐朽為神奇，使短暫的人生成為一種永恒，把原本灰黯的世界濃濃地抹上快樂的亮色。貝多芬面對失明，失聰，他沒有退縮，沒有悲觀，音樂的理想激發(fā)了他奮發(fā)自強的意志。結(jié)果：他以超人的毅力不僅創(chuàng)作了《英雄》，《命運》這樣充滿悲劇色彩的交響樂，而且在他生命中最艱難的那段時間里譜成了千古絕唱《歡樂頌》。海倫凱勒雖然又聾又瞎，但她卻由衷的贊嘆“聲明是這樣美好�！鄙硖幚Ь�，為何還如此真誠的感慨生活的美好？理想，正是理想這盞明燈，照亮了他們原本黑暗的生活，并讓它顯得如此熠熠生輝！
或許有人說：理想就如希望，實現(xiàn)時是一種快樂；失敗時，何嘗不是一種自惹的痛苦？這樣想的人，其實并不了解理想以及為理想而努力的`真實含義。
追求理想本身是一種無尚的快樂。當(dāng)你全身心地投入到為理想而努力的事業(yè)之中去時，你就會體會到孔子“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之降至”的忘我快樂；當(dāng)你和杜甫一樣追求“安得廣廈千萬間，大庛天下韓式進歡顏”的理想時，你自然就會油然而生一種“吾廬獨破受凍死亦足”的滿足與寬慰。
高爾基也曾經(jīng)說過：當(dāng)大自然剝奪了人類用四肢爬行的能力時，又給了他一根拐杖，這就是理想！但是，環(huán)顧當(dāng)今世界，不知有多少人把這根理想的拐杖也給丟了，于是，嘲笑理想竟然成了時尚。殊不知：這些喪失了理想的人，其實不過是可憐的爬行在現(xiàn)實的地面上。而懷著崇高理想和追求的人，每天都能看到成功的大廈慢慢拔地而起！
目標(biāo)作文 篇7
這個學(xué)期，我們班所有人都用卡片把自己的目標(biāo)寫了下來，貼在了墻上。
我的目標(biāo)并不高，只要能有所進步，就可以了，因為我的格言是“只要進步，就能成功�！蔽覍ψ约河行判�。
我并不把這座卡片當(dāng)作一個作業(yè)，做好就可以了。我認為，既然有了明確的目標(biāo)，就應(yīng)該向那目標(biāo)前進。要實現(xiàn)目標(biāo)，就應(yīng)該努力。并不是滿腦子糊涂，沒有明確目標(biāo)。
當(dāng)然，每個人的目標(biāo)都是不同的。有人定的高，有人定的'低。那是因為每個人的心理不同，而且每個人的學(xué)習(xí)能力不同。有些人的心理上認為自己成績高一點，有點面子，還有人認為自己學(xué)習(xí)好，想要再有所提高。但是那些對自己沒信心，而且學(xué)習(xí)能力不強的人。他們都在努力爭取讓自己進步，讓自己能趕上班級的進度。
我不屬于這些人其中，但我學(xué)習(xí)很認真，我只希望自己能有所突破。
做完這張卡片后，我想了很多。我知道自己的能力，我相信自己的實力。老師對我的期望很大，我不會辜負老師的，我堅信“只要進步，就能成功”。
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