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目標(biāo)作文

時(shí)間:2022-03-28 09:12:25 目標(biāo) 我要投稿

精選目標(biāo)作文錦集八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編幫大家整理的目標(biāo)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選目標(biāo)作文錦集八篇

目標(biāo)作文 篇1

  這就是我的目標(biāo),我一定要努力,得到它!

  有一天,媽媽帶我去逛商場(chǎng),我看中了一套芭比娃娃玩具。它真漂亮!有王冠、有項(xiàng)鏈、有戒指、還有六套衣服。我在貨架前久久不肯離開(kāi),最后,還是媽媽把我拉走的。

  回來(lái)后,媽媽給我設(shè)定了一個(gè)目標(biāo),只要我21天連續(xù)寫(xiě)日記,媽媽就把這個(gè)芭比娃娃買(mǎi)回來(lái)。如果我堅(jiān)持寫(xiě)了90天日記,就帶我去歡樂(lè)谷和石景山游樂(lè)園各玩一次,也就是兩日游!我一想,耶!我還算是挺有福氣的嘛!不過(guò)90天太長(zhǎng)了,我感覺(jué)還是21天的合適。這篇日記已經(jīng)是第三天的日記了,再寫(xiě)18天,就可以得到我心愛(ài)的芭比玩具了。啊!好激動(dòng)!

  今天,我不想寫(xiě)了。媽媽說(shuō):“要不就別寫(xiě)了,這玩具咱也不要了,媽媽都有點(diǎn)后悔答應(yīng)你了。”我一聽(tīng),連忙跑回到自己的房間寫(xiě)日記。哇!我的命好苦呀!

  堅(jiān)持就是勝利!總有一天我會(huì)得到這個(gè)芭比娃娃的!

目標(biāo)作文 篇2

  這個(gè)故事在中國(guó)是家喻戶(hù)曉的:主人公有唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧,徒弟3人保護(hù)師傅唐僧去西天取經(jīng)。

  在保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)的路上,孫悟空能72般變化、降妖除魔、沖鋒陷陣;豬八戒雖然貪吃貪睡,但打起仗來(lái)也能上天入海,助猴哥一臂之力;沙僧憨厚老實(shí)、任勞任怨,把大家的行李挑到西天;唐僧最舒服,不僅一路上有馬騎、有飯吃,而且妖魔擋道也不用其動(dòng)一根指頭,自有徒兒們奮勇上陣。

  那么,在他們4個(gè)當(dāng)中,誰(shuí)最重要呢?唐僧,唐玄奘!

  為什么?人們發(fā)現(xiàn),最沒(méi)有本事的就是唐僧。他做事不明真?zhèn),總是慈悲為懷,?dòng)不動(dòng)還要給孫猴子念上幾句緊箍咒玩玩。但是,就是他,在孫悟空一賭氣回了花果山、豬八戒開(kāi)小差跑回高老莊、沙僧也猶豫的情況下,他毅然一個(gè)人奮勇向前,不達(dá)目的誓不罷休。因?yàn),唐僧心里清楚地知道,他去西天的目的是要取回真?jīng)普渡眾生。他知道為什么要去西天,他知道他為什么做,他知道他要什么;而3個(gè)徒弟,他們并不知道為什么要去西天,他們只是知道保護(hù)好唐僧就行,至于為什么要保護(hù)好唐僧,他們不用去考慮,他們知道的是怎樣做,并且把它做好。所以,無(wú)論路程多么艱險(xiǎn)、無(wú)論多少妖魔擋道、無(wú)論多少鬼怪想吃其肉,他都毫無(wú)畏懼,奮勇向進(jìn)。最后,唐僧不僅取回了真經(jīng),而且還使曾經(jīng)被稱(chēng)為妖精的3個(gè)徒弟,最終功德圓滿(mǎn)成佛。

  坐出租車(chē)

  各位讀者一定坐過(guò)出租車(chē)。那么,今天你出門(mén)請(qǐng)?jiān)俪艘淮纬鲎廛?chē),做一個(gè)試驗(yàn):上車(chē)后,你不要講話(huà)。司機(jī)如果問(wèn)你:"去那里?"你就說(shuō):"你自己看著辦吧!"

  你信不信,開(kāi)了幾十年出租車(chē)的老司機(jī),這個(gè)時(shí)候也沒(méi)有任何辦法把車(chē)開(kāi)走。為什么?因?yàn)樗緳C(jī)只是知道怎樣選擇最佳路線把你送到"你想去的地方"。他知道怎樣做,他知道方法、手段和技巧,并且把它做好。至于把車(chē)往哪里開(kāi)?至于你想去的地方,司機(jī)并不知道;只有你知道你想去的地方,所以,如果連你都不知道你想去哪里,你就無(wú)法告訴司機(jī)開(kāi)車(chē)的方向和目的地。司機(jī)當(dāng)然就不知道往哪里開(kāi)。

目標(biāo)作文 篇3

  自從我走進(jìn)7(6)班教室的那一刻起,我就是一名六年級(jí)的學(xué)生了。六年級(jí)是我在小學(xué)生涯的最后一年,也是我沖刺的最后一年。我想,六年級(jí)應(yīng)該是小學(xué)階段的關(guān)鍵,只有在六年級(jí)努力學(xué)習(xí),理想的中學(xué)才會(huì)向你步步逼近。學(xué)海無(wú)涯,駕著小船在知識(shí)的這片海域,努力、勤奮、刻苦的的學(xué)習(xí),勝利的彼岸才會(huì)在一片汪洋中浮現(xiàn)。

  開(kāi)學(xué)了,我要好好調(diào)整調(diào)整自己,不過(guò),有許多優(yōu)點(diǎn)我是一直保持著的。例如:睡懶覺(jué),現(xiàn)在的許多中小學(xué)生都有這個(gè)壞毛病,可我,沒(méi)有特殊情況我是從不睡懶覺(jué)的。這個(gè)優(yōu)點(diǎn)從我上小學(xué)一年級(jí)就一直保持著,一般都是六點(diǎn)不到我就起床了。還有,就是回到家第一件事,我不玩,不看電視,而是先寫(xiě)作業(yè),因?yàn)槲颐靼滓粋(gè)道理,只有寫(xiě)完作業(yè)才可以輕松,作業(yè)早晚都得寫(xiě),何不早點(diǎn)寫(xiě)完早點(diǎn)玩呢?所以我回到家后先寫(xiě)作業(yè)再去玩,這已成了我的習(xí)慣,所以我每天都有充足的時(shí)間去玩。還有……

  但缺點(diǎn)還是有的。假期間,我盡量改善自己的不足,不再對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感,生活上不再?zèng)]有規(guī)律,不認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和不主動(dòng)對(duì)待學(xué)習(xí),成了我主要“醫(yī)治”的對(duì)象。

  我的目標(biāo)是沖刺外國(guó)語(yǔ)中學(xué),相信通過(guò)我自身的改進(jìn)和努力,我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)的。

  我堅(jiān)信,我是最棒的!

目標(biāo)作文 篇4

  從幼兒園到東門(mén)學(xué)校,上了六年的小學(xué),馬上要迎接小考,同學(xué)們?cè)缫呀o自己定下了小考目標(biāo),當(dāng)然,我也不例外。

  近幾天,老師經(jīng)常叮囑我們要全力以赴打好小學(xué)最后一仗,家長(zhǎng)也時(shí)常督促我們學(xué)這學(xué)那不能放松,我感到了學(xué)習(xí)的緊張性,小考的重要性。所以,我要抓緊身邊的每一分秒,加快自己做作業(yè)的速度,書(shū)寫(xiě)也要美觀,做什么事情態(tài)度要端正,做個(gè)不怕苦不怕累的學(xué)生。

  每天,我會(huì)早起,來(lái)到學(xué)校后,完成老師布置的任務(wù)。

  有時(shí),也要與同學(xué)們討論問(wèn)題。上課專(zhuān)心聽(tīng)講,不交頭接耳。下課后,不懂的問(wèn)題要問(wèn)老師,不到處瘋瘋打打,你追我趕,主要是讓大腦休息。中午,我吃完飯后,稍微鍛煉一下,根據(jù)自己的實(shí)際情況,如果老師中午布置了作業(yè),應(yīng)該將老師布置的任務(wù)一絲不茍地完成,有空余時(shí)間多做做題,背誦好詞好句,積累課外知識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)關(guān)于語(yǔ)數(shù)外三科的知識(shí),也不能讓自己太過(guò)于疲勞。晚上,做完家庭作業(yè)后,如果有剩余的時(shí)間,可以預(yù)習(xí)課本的知識(shí),讀書(shū),不僅要會(huì)利用時(shí)間,還要靠自己擠出時(shí)間。星期六、星期天里,早點(diǎn)將作業(yè)做完,做些有利于學(xué)習(xí)的事情,多練練字。

  有機(jī)會(huì),可以散散心,陪家人或朋友一起去逛街。把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上,但也要注意一下自己的休息。勞逸結(jié)合才有好成績(jī)。

  總之,我的小考目標(biāo)是考上市內(nèi)的好學(xué)校黃高或外校。

  我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。“千里之行,始于足下”是我的座右銘,它一直激勵(lì)著我,不怕困難,不怕失敗,努力向前沖。

目標(biāo)作文 篇5

  我9歲生日的那天,爺爺和爸爸問(wèn)我長(zhǎng)大想干什么?我毫不猶豫地回答:“科考隊(duì)員,去探險(xiǎn)南極大陸!奔胰硕颊f(shuō)我很棒,一定有出息。我上網(wǎng)查了很多諸如南極的資料、圖片,仔細(xì)地閱讀,認(rèn)真地欣賞。當(dāng)我得知我國(guó)將在南極建立第一座考察站時(shí),我心中充滿(mǎn)了喜悅,心中暗暗念叨著:“那幾科考站的叔叔們,請(qǐng)等著我,我會(huì)和你們一起工作的。”我還常常請(qǐng)教課外班老師,詢(xún)問(wèn)有關(guān)南極的情況,當(dāng)老師知道了我的理想后,跨我人小志氣大,希望看到我登上南極土地的那一天,更好的開(kāi)發(fā)南極,利用南極,我堅(jiān)定地點(diǎn)著頭。

  晚上,在睡夢(mèng)中,我變成了一只海鷗,穿越時(shí)空,追隨一艘事項(xiàng)南極的大船,變成一名南極考察隊(duì)員,和其他人一同駛向南極!暗搅,到了!”我們下船,來(lái)到長(zhǎng)城站,和老隊(duì)員們握手,注視著那迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗,我兩眼包含著激動(dòng)地淚水。我和隊(duì)員們一起勘測(cè)研究,把南極底下的石油開(kāi)采出來(lái),源源不斷地送回祖國(guó),我們把一座座冰山運(yùn)出去,暈倒南些水源缺乏的國(guó)家。

  我一定要刻苦學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大崇高的理想。

目標(biāo)作文 篇6

  初中的時(shí)候,我心潮起伏,我為自己設(shè)想了許多人生目標(biāo),我想努力學(xué)好各門(mén)功課,取得好的成績(jī),升入理想的初中。學(xué)好各種知識(shí),將來(lái)成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)的有用之才;貓(bào)社會(huì),造福人類(lèi)!

  我要看遍所有的書(shū)籍,成為一名出色的作家。寫(xiě)出各種各樣的書(shū)籍,讓讀者愛(ài)不釋手。我還想看很多很多的童話(huà)書(shū)籍,掌握童話(huà)知識(shí),將來(lái)寫(xiě)出好多好多童話(huà)故事,成為安徒生、格林那樣的童話(huà)作家。

  我要學(xué)好科學(xué)知識(shí),將來(lái)做一名科學(xué)家。制造出預(yù)防地震、預(yù)防泥石流、預(yù)防傳染病、預(yù)防各種自然災(zāi)害的科學(xué)儀器,造福人類(lèi)。讓人類(lèi)再不受大自然的侵害,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活在地球上。

  我還要學(xué)好英語(yǔ)知識(shí),讓我的英語(yǔ)水平無(wú)人能比,口語(yǔ)對(duì)答如流,成為一名出色的英語(yǔ)翻譯。

  我的人生目標(biāo)有很多很多……我準(zhǔn)備在我的學(xué)習(xí)之余,重新把我寫(xiě)的《命運(yùn)》認(rèn)真修改,把《命運(yùn)》里的人物重新認(rèn)真塑造。讓讀者喜歡上它,成為一部完美的小說(shuō)。六年級(jí)是升初中的關(guān)鍵,我重任在肩,不能有一點(diǎn)松懈!我要面對(duì)一切競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)一切挑戰(zhàn),不怕一切困難,讓所有的困難在我面前低頭……

  要實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),現(xiàn)在必須努力拼搏!沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,現(xiàn)在必須刻苦學(xué)習(xí),才能實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo)!“不吃苦中苦,難做人上人”為了實(shí)現(xiàn)我的人生目標(biāo),我必須付出十倍百倍的努力,學(xué)好各種文化知識(shí),將來(lái)成為作家、科學(xué)家……

  我一定要好好學(xué)習(xí),努力拼搏!人生的道路是艱巨的,但你必須去面對(duì)!我相信,“只要功夫深,鐵杵磨成針。”只要付出努力,就會(huì)得到回報(bào)!只要付出努力,才會(huì)有成功!只要付出努力,我的人身目標(biāo)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!

目標(biāo)作文 篇7

  世界因?yàn)橛袎?mèng)而精彩,大家都有各種各樣的抱負(fù),有不同的夢(mèng)想。最美的夢(mèng)想是什么?錢(qián)嗎?長(zhǎng)壽嗎?這都是大部分人的想法,富有并不一定是一件快樂(lè)的事,在富有的背后往往要付出艱辛的努力,并不是所有的人都是天才,都會(huì)成為富翁,也不是所有的天才都會(huì)變富有的。

  有這樣一個(gè)故事,全溪現(xiàn)有一個(gè)叫方仲永的人,祖祖輩輩以耕種為生。方仲永5歲時(shí),從來(lái)不認(rèn)識(shí)書(shū)寫(xiě)工具,可他忽然哭著要這些東西。他的父母感到奇怪,從鄰居家借來(lái)給他,他當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī),還自己題寫(xiě)了名字。這首詩(shī)以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)族人立意。全鄉(xiāng)的讀書(shū)人競(jìng)相傳看。從此,指著東西讓他作詩(shī),他立刻就能完成,其中文采和道理都有之得看的地方。同縣的人感到驚奇,紛紛請(qǐng)他父親去做客,有的還用錢(qián)求仲永題詩(shī)。他父親認(rèn)為這樣有利可圖,就天天拉著仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學(xué)習(xí)。十二三歲時(shí),讓他作詩(shī),寫(xiě)得已經(jīng)不能符合以前的名聲。又過(guò)了七年,仲永已跟普通人沒(méi)什么區(qū)別了。

  雖然他有極高的'天賦,但是卻變?yōu)橥ζ胀ㄈ耍詫W(xué)習(xí)比天賦更重要。要想變得更好,需要為自己定一個(gè)目標(biāo),并不斷追求,打敗困難勇往直前。

  生命十分短暫,我們應(yīng)珍惜每分每秒。時(shí)間會(huì)在我們不經(jīng)意間從我們身邊溜走。世界上最快而又最慢,最長(zhǎng)而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。生命短暫,但只要善于抓住時(shí)間,就會(huì)豐富多彩。不一定必須得長(zhǎng)壽,因?yàn)槭羌倌憔拖窈>d里的誰(shuí),只要肯擠,還是有的。只要愛(ài)惜每一分鐘,付出更多努力,就會(huì)事半功倍的效果。

  現(xiàn)在,我們要為自己的目標(biāo)付出努力,實(shí)現(xiàn)目標(biāo),讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),既然有夢(mèng)就該去追夢(mèng)。為了實(shí)踐目標(biāo),我們要克服路程中的種種困難,為目標(biāo)奮斗,不應(yīng)該被挫折打敗。當(dāng)我們失敗的時(shí)候,我們會(huì)想到“失敗是成功之母”,就會(huì)鼓足勇氣,克服消極情緒,因?yàn)榈竭_(dá)成功的目的地,總會(huì)經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗才會(huì)見(jiàn)到彩虹,當(dāng)我們成功的時(shí)候,我們不應(yīng)驕傲,因?yàn)椤疤焱庥刑欤送庥腥恕,總?huì)有比自己更厲害的對(duì)手出現(xiàn),那樣我們就應(yīng)相信沒(méi)有最好,只有更好,給自己定一個(gè)目標(biāo),并一次次打破記錄。

  我們正處于一生之中最美好的時(shí)段。青春是有限的,智慧是無(wú)窮的,就應(yīng)該趁短短的青春去學(xué)習(xí)無(wú)窮的智慧。這是我們應(yīng)為自己的未來(lái)行動(dòng)起來(lái),制定一個(gè)目標(biāo),不應(yīng)揮霍青春。尋常的山花凋謝了還會(huì)再開(kāi),而我們的青春都會(huì)一去不復(fù)返。在生活照,我們時(shí)候時(shí)刻刻都要為自己的目標(biāo)努力,給自己一點(diǎn)壓力,這樣能更大的開(kāi)發(fā)我們的潛能,使我們更優(yōu)秀,更出色。

目標(biāo)作文 篇8

  天色不早了,樹(shù)梢上的月亮已升起,淡藍(lán)的天色隨著月亮的升起,變成了如墨一般的黑。家中無(wú)人,我自己待著,顯得有些冷清。我步入房間中,打開(kāi)畫(huà)冊(cè),開(kāi)始揮舞畫(huà)筆。如今的我,已懂得了生活應(yīng)有目標(biāo)。

  曾幾何時(shí),我是迷茫的。我不知道是什么時(shí)候,父母讓我踏上這條陌生的路。待我稍稍懂事時(shí),我在父母的指引下往那條“路”一直走去。記得還在上幼兒園時(shí),父母便送我去一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班,有英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、鋼琴、美術(shù)……我每日都感覺(jué)被困在牢中,不得掙脫。路的遠(yuǎn)方,沒(méi)有了終點(diǎn),沒(méi)有了樂(lè)趣,沒(méi)有了光明,只有黑暗,無(wú)盡無(wú)窮的黑暗!我那時(shí)僅剩的一點(diǎn)樂(lè)趣,也被無(wú)情抹殺了。

  上了小學(xué),“路”仍然沒(méi)有盡頭,一路上雜草叢生,坎坷曲折。那時(shí)的我,如同大漠中的旅人渴望甘露,哪怕一滴,也能滋潤(rùn)我干涸的心。

  有位名人說(shuō)過(guò):“路的盡頭是光輝。”可我卻遲遲尋不得盡頭,望不到我的未來(lái)。院中那潔凈的月光是我唯一的安慰,我常常徘徊在院中的空地上,那明凈的月色、清冽的光輝,能讓我的心情稍稍舒暢。月光帶著些許稚氣,顯得有些脆弱,常常被那層層烏云蒙蔽光輝,可它也有自己的軌道,它會(huì)朝自己的路堅(jiān)定不移地前行,而我,卻還活在那被黑霧籠罩的陰影中。

  在我無(wú)助之時(shí),是一個(gè)人帶我走出了這條只有迷茫的路,帶我領(lǐng)略了真正的光輝,那人便是我的美術(shù)老師。他教會(huì)了我畫(huà)畫(huà),也教會(huì)了我選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。每當(dāng)望見(jiàn)他那魯迅同款的胡子時(shí),我便忍俊不禁,心底也溫暖了起來(lái)。而我抓起畫(huà)筆的一瞬間,感到了夢(mèng)想的殿堂緩緩開(kāi)啟了大門(mén)。我勾勒著我的遠(yuǎn)方,等著我的是夢(mèng)想、希望。那皎潔的月光在閃爍,它也在等我嗎?

  我走到院中,昔日的月已成了如羊脂玉一樣明凈的玉盤(pán),那潔凈的月光美不勝收,如在仙境。

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