有關(guān)奮斗目標(biāo)作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的奮斗目標(biāo)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

奮斗目標(biāo)作文 篇1

　　奮斗目標(biāo)是人生導(dǎo)航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發(fā)出陣陣芳香;又像畫(huà)家手中的一支支畫(huà)筆，描繪著一個(gè)個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)......

　　因?yàn)橛辛藠^斗目標(biāo)，我們才會(huì)去奮斗，去努力，我的奮斗目標(biāo)就是當(dāng)一名辛勤的園丁——人民教師。

　　從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書(shū)讀好，怎樣才能取得好成績(jī)。從老師的教育中我們學(xué)到了很多很多，于是我從小就想當(dāng)一名老師。

　　老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風(fēng)的幼小的樹(shù)苗培育成一顆顆能夠獨(dú)自遮風(fēng)擋雨的參天大樹(shù)。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)，把知識(shí)傳授給我們，把人類(lèi)的文明和做人的道理交給我們�，F(xiàn)在我首先要做的是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能有所作為。

　　正如我的老師所說(shuō)：學(xué)習(xí)是為未來(lái)做準(zhǔn)備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)怎樣才能成為有用之人呢?俗話說(shuō)得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。不好好讀書(shū)，沒(méi)有知識(shí)，將來(lái)就會(huì)一事無(wú)成。

　　我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，當(dāng)一名合格的人民教師，我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己，同時(shí)也希望老師和同學(xué)們給我監(jiān)督吧!

奮斗目標(biāo)作文 篇2

　　目標(biāo)是我們行動(dòng)的動(dòng)力，而作為我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，你需要制定一個(gè)自己的中考目標(biāo)。那么對(duì)于初三的我們來(lái)說(shuō)，你需要怎樣才能在初三的學(xué)習(xí)生活中扮演好一個(gè)角色呢?下面學(xué)大教育的專(zhuān)家們就給大家?guī)��?lái)如何制定初三的奮斗目標(biāo)。

　　新初三生就要開(kāi)始備戰(zhàn)中考，有關(guān)心理專(zhuān)家提醒，除了知識(shí)、身體和心理上的準(zhǔn)備，學(xué)生要提早制定合理的目標(biāo)并有計(jì)劃地實(shí)施。

　　不少新初三生已開(kāi)始準(zhǔn)備迎接初三的學(xué)習(xí)和生活：

　　有的在假期報(bào)了輔導(dǎo)班，有的早早就到書(shū)店買(mǎi)了輔導(dǎo)書(shū)。今年中考結(jié)束后，有些考生就郁悶地說(shuō)，進(jìn)入初三后，在班級(jí)成績(jī)中等開(kāi)始并不太在意，缺乏學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，總以為到最后拼命學(xué)習(xí)會(huì)有效果，結(jié)果到了關(guān)鍵沖刺階段，生理、心理和能力都到了極限，怎么也使不上勁兒，致使中考成績(jī)不理想。所以說(shuō)，從初三開(kāi)始，考生最好要有計(jì)劃、有目標(biāo)，實(shí)實(shí)在在地跟上學(xué)校的學(xué)習(xí)進(jìn)度，一蹴而就的想法是不現(xiàn)實(shí)的。

　　新初三生第一步是要找好自己的位置，通過(guò)對(duì)自己過(guò)去成績(jī)的分析，合理定位，鎖定目標(biāo)。另外，中考是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，新初三生僅有目標(biāo)還不行，要有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃，將大的目標(biāo)分解成小目標(biāo)。新初三生要找準(zhǔn)自己在班級(jí)、年級(jí)中的位置，樹(shù)立一個(gè)通過(guò)努力可能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);否則，盲目地制定過(guò)高的目標(biāo)、與別人比較，只能打擊自己的信心。

　　新初三生可以在開(kāi)學(xué)前，制訂一個(gè)每日學(xué)習(xí)計(jì)劃表，按計(jì)劃復(fù)習(xí)。同時(shí)要樹(shù)立目標(biāo)，如月考要達(dá)到的成績(jī)、期末考試要達(dá)到的成績(jī)等。這樣合理規(guī)劃、循序漸進(jìn)，既能保證復(fù)習(xí)效果，又能達(dá)到勞逸結(jié)合。

　　經(jīng)過(guò)以上的介紹，我們大家應(yīng)該已經(jīng)明白了如何制定初三的奮斗目標(biāo)，初三就是我們大家?jiàn)^斗的代名詞，希望我們大家珍惜初三的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間努力奮斗。

奮斗目標(biāo)作文 篇3

　　偶然一回首，才發(fā)現(xiàn)我已走過(guò)了15個(gè)春秋，人生———我已度過(guò)了大約1/5了。

　　我茫然了，我人生的目標(biāo)在哪？我開(kāi)始思索著......

　　我不要碌碌無(wú)為的生活，我要活出自己，命運(yùn)永遠(yuǎn)在自己手中，看你怎樣把握。

　　如果可以選擇，我要拼搏，超越自己的極限，沒(méi)有盡頭，就永不停息。生命總在拼搏中熠熠閃光。

　　如果可以選擇，我不要一帆風(fēng)順，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。困難只會(huì)毀滅弱者，同時(shí)也磨礪著強(qiáng)者的意志。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。不要害怕困難，挫折是一個(gè)人成材的關(guān)鍵。

　　如果可以選擇，我要獨(dú)自面對(duì)人生。我喜歡一個(gè)人爬上山頂，伸開(kāi)雙臂，擁著風(fēng)兒，大聲呼叫；我喜歡一個(gè)人躺在草地上，看著藍(lán)天，白云飄過(guò)，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，有時(shí)閉著眼，思考著自己的稀奇問(wèn)題；我喜歡一個(gè)人扶著眼睛，抱著書(shū)、電視或電腦，不亦樂(lè)乎的忙著......

　　有時(shí)，我們要學(xué)會(huì)忍受寂寞，為了理想，向著目標(biāo)獨(dú)自?shī)^斗。長(zhǎng)輩不能永遠(yuǎn)護(hù)著你；父母不能依靠一生；朋友幫不了你一世，他們終就會(huì)老去，離開(kāi)你。只有自己能真正伴你一生，才是真正可信的，可靠的。有些路，必須要靠我們自己走 。

　　所以我熱愛(ài)孤獨(dú)。孤獨(dú)使我靜心思考，勇敢面對(duì)，享受全部的快樂(lè)，承擔(dān)所有的痛苦。

　　不知從什么時(shí)候起，我愛(ài)上了黑夜，韓國(guó)明成皇后說(shuō)的：或許黑暗利于等待希望吧！晚上，我的思想開(kāi)始跳動(dòng)，活躍起來(lái)。靜靜的夜，沒(méi)有別人，大地萬(wàn)物都睡著了，只有我獨(dú)醒。就這樣，我微笑著一個(gè)人來(lái)迎接挑戰(zhàn)。在靜悄悄的黑夜，希望和勝利的光芒在不遠(yuǎn)出閃爍！

奮斗目標(biāo)作文 篇4

　　如今，北京奧運(yùn)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近，到處洋溢著喜迎奧運(yùn)的氣息，奧運(yùn)精神也日益滲透進(jìn)我們每個(gè)人的生活。對(duì)此，我有著自己切 身的體會(huì)。

　　前不久，我感冒了，發(fā)燒快到四十度，爸爸急著帶我去醫(yī)院。正是傍晚時(shí)分，老天爺偏偏和我們作對(duì)，下起了傾盆大雨。風(fēng)夾雜著 雨水沖刷著街道，路邊的小樹(shù)被刮得搖來(lái)晃去，這一切都讓我們心煩意亂。時(shí)值下班高峰期，又正好是出租車(chē)司機(jī)換班的時(shí)間，眼看著 半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，卻沒(méi)有一輛出租車(chē)停下來(lái)。一片雨霧之中，只見(jiàn)一輛輛車(chē)急駛而過(guò)，濺起一道道白色的水花。雨中的我頭暈?zāi)垦�，滿 臉燒得通紅，手腳冰涼，渾身發(fā)軟，站立不穩(wěn)，要不是爸爸?jǐn)v扶著我，我真恨不得一屁股坐在濕漉漉的路牙上。前邊不遠(yuǎn)處，一個(gè)年輕 人也在焦急地等車(chē)，他似乎比我們還要先到，綠色的雨傘被雨水沖洗得更為晃眼。

　　“嘩——”又是一輛飛馳的出租車(chē)濺起一道水花，無(wú)情地從我們身邊掠過(guò)。突然，它放慢了速度，停了下來(lái)，眼見(jiàn)車(chē)上的乘客下了 車(chē)，爸爸趕緊拉著我的手跑了過(guò)去，可當(dāng)我們趕到車(chē)旁，那把綠雨傘已經(jīng)停在車(chē)門(mén)前，我失望地停下了腳步。年輕人正拉開(kāi)車(chē)門(mén)，回頭 打量了一下身后的我們，忽然，他關(guān)切地問(wèn)：“孩子怎么了？你們急著走嗎？”“是啊，孩子發(fā)燒，我們要趕到醫(yī)院去�！睕](méi)等他說(shuō)完 ，爸爸就焦急地回答�！澳悄銈兿壬习�！老弱病殘優(yōu)先嘛！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，可那把才收起又打開(kāi)的綠雨傘告訴我這是真 的'。爸爸激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你！謝謝你！”“沒(méi)關(guān)系！互相幫助是應(yīng)該的！”他邊說(shuō)邊抹著臉上的雨水。這時(shí)，我才看清楚，年輕人雨 水蒙蒙的鏡片下，一雙明亮的眼睛閃著友愛(ài)的光芒。

　　車(chē)開(kāi)了，回首雨中漸行漸遠(yuǎn)的綠雨傘，忽然，“奧運(yùn)精神”的涵義在我心中清晰起來(lái)。如果我們每個(gè)人都像年輕人這樣關(guān)心幫助別 人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，那我們中國(guó)呈現(xiàn)給世界的面貌將是多么美好�。�

奮斗目標(biāo)作文 篇5

　　突如其來(lái)的疫情強(qiáng)行扭轉(zhuǎn)時(shí)鐘，一切似乎都慢了下來(lái)。

　　六點(diǎn)的清晨，不再忙碌。十點(diǎn)的夜晚，不再亮起我房間的燈。生活如同泡過(guò)幾遍的茶一樣，一切都被沖淡了。

　　新年伊始，新型冠狀病毒不僅奪去許多人的生命，也奪去了我的目標(biāo)。還記得去年在學(xué)校的日子，僅僅是聽(tīng)到離中考只有兩百多天，我便覺(jué)得緊張，仿佛第二天就要開(kāi)始中考了似的。而現(xiàn)在距離中考僅有一百多天了，反倒覺(jué)得還有很長(zhǎng)的時(shí)間。居家上網(wǎng)課時(shí)，便開(kāi)始放縱起自己來(lái)，每天都是睡到自然醒，作業(yè)全都是草草了事，渾渾噩噩的度過(guò)一天又一天。哪里有半點(diǎn)年級(jí)排頭兵的樣子?

　　時(shí)日已臨近陽(yáng)春三月，今年春天的陽(yáng)光依舊，天空仍是蔚藍(lán)，花兒依然賣(mài)弄著自己的身姿，鳥(niǎo)兒在樹(shù)間安置了窠巢，呼朋引伴地放聲歌唱。只是，一切都被限在一個(gè)小小的窗里。顯得是那樣的閉塞，擁堵。

　　我的心情不由得煩躁起來(lái)，小小的屋子不僅限制了我的行動(dòng)，更是限制了我的思緒。我仿佛又折回到一年前樣子——錯(cuò)亂的時(shí)間感，安逸的生活，消逝的目標(biāo)……

　　我不由得開(kāi)始迷茫。再想想半年前的自己，我能毫不猶豫、自信滿滿地說(shuō)我的目標(biāo)是四中五中，并為之付諸行動(dòng)。而現(xiàn)在卻覺(jué)得中考是那樣的遙遠(yuǎn)，似乎是與我毫不相干的事。人，是需要目標(biāo)的。一個(gè)失去了目標(biāo)的人就如同在漆黑的夜中漂泊的扁舟，眼前沒(méi)有一線光芒，甚至已經(jīng)放棄了追尋光芒。

　　“我們的征程是星辰大海!”想必說(shuō)出這句話的人一定有著自己的理想與希望，并能為之不斷奮斗，不斷努力。再看看現(xiàn)在迷茫的我，這是頹唐到了極點(diǎn)。我還記得，母親常常握住我的手，不斷地說(shuō)我的手很大。只是，我空有這一雙大手卻不能把握自己的目標(biāo)，掌控自己的人生。

　　我，不想再這樣頹唐下去�，F(xiàn)在，我有兩條路可走，要么現(xiàn)在改變，要么一成不變!

　　沒(méi)有目標(biāo)的日子陽(yáng)光是灰暗的，心情是灰暗的。再見(jiàn)了，沒(méi)有目標(biāo)的日子!我要一改往日的懶散，不懼艱險(xiǎn)的，向著自己的目標(biāo)，堅(jiān)定不移的，前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!

奮斗目標(biāo)作文 篇6

　　36人的方形編隊(duì)，6排整齊劃一的隊(duì)列，同一聲步伐，同一聲心跳，同一面國(guó)旗，同一個(gè)信念，我們是高二（3）班，一個(gè)不可磨滅的集體。

　　我與同學(xué)們并肩而進(jìn)，盡全力走好每一步，做好每一個(gè)動(dòng)作，在那看似短暫卻又十分漫長(zhǎng)的幾分鐘里，我絲毫沒(méi)有半點(diǎn)懈怠，忘記了腰的疼痛，放開(kāi)了一切紛繁的瑣事。我們的集體沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，沒(méi)有過(guò)多的體驗(yàn)，但當(dāng)我們走過(guò)主席臺(tái)前的一霎那，我們向全校師生展現(xiàn)出的卻是一個(gè)剛強(qiáng)不屈的集體，讓所有老師和同學(xué)都為之震撼，身在其中的我所能感受到的不僅僅是同學(xué)們?cè)跒榧�體榮譽(yù)拼搏時(shí)的那種堅(jiān)毅和認(rèn)真，還有的是那一股強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)凝聚力。王鈞毅的背影，此時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)，那不僅僅代表的是一個(gè)男人的活力與自信，更是一種對(duì)集體的驕傲與自豪。

　　這一切的一切無(wú)不體現(xiàn)出一個(gè)擁有強(qiáng)大力量的集體，我們?nèi)缤?6朵綻放的牡丹花、擁有36顆火熱的赤誠(chéng)心，36種信念幻化為一，為了我們的學(xué)校，為了我們的集體，更是為了我們每一個(gè)滿懷熱血的青年們，以剛勁有力的步伐，鏗鏘有力的吶喊，詮釋出我們的偉大理想。

　　理想就在遠(yuǎn)方，實(shí)現(xiàn)已不再遙遠(yuǎn)，我們?cè)谶@樣的藍(lán)天下成長(zhǎng)，在這樣的集體中發(fā)展，我們每一位同學(xué)在心中，都應(yīng)樹(shù)立起一種信念：勇往直前，不屈不撓。你要相信在你的背后有著同樣理想的朋友們，會(huì)與你同風(fēng)雨，共患難，伴隨你到達(dá)理想的彼岸。

　　努力奮斗吧！我的高二（3）班！我的夢(mèng)！

　　最后引用《兄弟連》中的一句話來(lái)結(jié)束我今天的發(fā)言：I‘m not a hero， but I served in a company of hero！

奮斗目標(biāo)作文 篇7

　　語(yǔ)文是所有學(xué)科中的基礎(chǔ)學(xué)科，如果語(yǔ)文學(xué)不好直接會(huì)影響其它學(xué)科，比如:在解數(shù)學(xué)應(yīng)用題的時(shí)候，如果語(yǔ)文知識(shí)掌握的不好，那么在應(yīng)用題理解方面就會(huì)感到很吃力，就會(huì)影響你準(zhǔn)確地解答，可見(jiàn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文是多么的重要!在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我不但有了許多收獲，而且還學(xué)會(huì)了許多寫(xiě)好習(xí)作的好辦法，所以我希望我的語(yǔ)文成績(jī)能突上前矛。

　　其次，學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，不可一蹴而就，只有長(zhǎng)期的積累才能使語(yǔ)文學(xué)得更好。積累也就需要大量地閱讀與背誦，當(dāng)我們空閑的時(shí)候，讀一讀，好的書(shū)籍或文章不僅能豐富知識(shí)，還能陶冶你的性情。不過(guò)，不能只是讀，還要思考，我們應(yīng)準(zhǔn)備一個(gè)記錄與摘抄的本子，在閱讀的過(guò)程中將遇到的好的句子抄下來(lái)，并不時(shí)地看看，讓它們變?yōu)樽约旱臇|西，當(dāng)遇到疑點(diǎn)，難點(diǎn)時(shí)，也要記下來(lái)，與旁人討論，聽(tīng)取別人的看法。這樣才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，水平才會(huì)提高。

　　上課時(shí)，我應(yīng)該多記錄老師所講的好的寫(xiě)作方法，并運(yùn)用到寫(xiě)作當(dāng)中。平時(shí)要多閱讀一些課外書(shū)籍，并且還要多練筆，多觀察，堅(jiān)持寫(xiě)日記，相信通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，我的語(yǔ)文水平一定會(huì)大大提高!