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目標(biāo)作文

時(shí)間:2022-10-09 22:28:59 目標(biāo) 我要投稿

【推薦】目標(biāo)作文錦集十篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的目標(biāo)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】目標(biāo)作文錦集十篇

目標(biāo)作文 篇1

  曾看到過(guò)這樣一句話任何事,有設(shè)定目標(biāo)而開(kāi)始。的確,大多數(shù)成功人士都會(huì)有自己矢志不渝的奮斗目標(biāo),都會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不懈的拼搏。目標(biāo),可以指引我們昂首向前,可以引領(lǐng)我們走向成功的.彼岸;仡欁约哼^(guò)去的兩年,我有過(guò)苦悶,有過(guò)彷徨,有過(guò)抱怨。不知道多少次,我把我的淚水奉獻(xiàn)給了許許多多的人不在意的黑夜;又有多少次,我真想拋開(kāi)書本,痛痛快快的大玩特玩。從前,我不能理解我為什么要奮斗,為什么而努力,現(xiàn)在,我知道了一個(gè)人必須要有自己的人生目標(biāo),才有了信心,才有了動(dòng)力為此而奮斗,為此而不顧一切困難險(xiǎn)阻,然后去攀登一座有一座高山。只要堅(jiān)守自己的目標(biāo)與信念,樹(shù)立了理想與目標(biāo),就是給了自己一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)力,給了自己一個(gè)堅(jiān)實(shí)的承諾

目標(biāo)作文 篇2

  我知道,每一次我們看到別人的那些所謂的故事,都會(huì)覺(jué)得這一切都不是自己想要的狀態(tài),如果每個(gè)人都那么在乎,也許不太有人覺(jué)得,這一切都不是自己喜歡的情況。

  我還記得當(dāng)年很多人都喜歡的網(wǎng)紅,實(shí)際上他們有什么值得喜歡的呢,出了好皮囊,除了各種炒作,我想沒(méi)有太多的東西能夠帶給我們歡樂(lè),我還記得從前,剛來(lái)到這里的時(shí)候,你很討厭這樣的生活的,你對(duì)著自己的未來(lái)有著非常堅(jiān)定的'目標(biāo),你知道自己想要什么,你不需要?jiǎng)e人為你指導(dǎo)方向。

  所以,這一場(chǎng)考試并不能意味著什么,但是他們所采取的態(tài)度,卻讓人看清楚了他的心,如果真的發(fā)生了什么大事,也許你不會(huì)顧及你的死活,拼命地?fù)谱约旱睦娴摹?/p>

  或許,從一開(kāi)始,所有人都是如此。

  正如同,他們看小說(shuō)的時(shí)候,根本就不會(huì)覺(jué)得,原來(lái)每一個(gè)地方的看法,都不一定被所有的人看得清楚,愛(ài)情的力量,和他們所喜歡的樣子,都不能夠淪為一談。

  假如,你跟他們沒(méi)有發(fā)展到今天這個(gè)地步,還是老死不相往來(lái),我想,這確實(shí)是一個(gè)不被人值得思考的問(wèn)題。

目標(biāo)作文 篇3

  比賽爾是西撒哈拉沙漠中的一顆明珠,每年有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的旅游者來(lái)到這兒?墒窃诳稀とR文發(fā)現(xiàn)它之前,這里還是一個(gè)封閉而落后的地方。這兒的人沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)大漠,據(jù)說(shuō)不是他們不愿離開(kāi)這塊貧瘠的土地,而是嘗試過(guò)很多次都沒(méi)有走出去。

  肯·榮文當(dāng)然不相信這種說(shuō)法。他用手語(yǔ)向這兒的人間原因,結(jié)果每個(gè)人的回答都一樣:從這兒無(wú)論向哪個(gè)方向走,最后都還是轉(zhuǎn)回出發(fā)的地方。為了證實(shí)這種說(shuō)法,他做了一次試驗(yàn),從比塞爾村向北走,結(jié)果三天半就走了出來(lái)。

  比塞爾人為什么走不出來(lái)呢?肯·榮文非常納悶,最后他只得雇一個(gè)比塞爾人,讓他帶路,看看到底是為什么?他們帶了半個(gè)月的水,牽了兩峰駱駝,肯·榮文收起指南針等現(xiàn)代設(shè)備,只拄一根木棍跟在后面。

  十天過(guò)去了,他們走了大約八百英里的路程,第十一天的早晨,他們果然又回到了比塞爾。這一次肯·榮文終于明白了,比塞爾人之所以走不出大漠,是因?yàn)樗麄兏揪筒徽J(rèn)識(shí)北斗星。

  在一望無(wú)際的沙漠里,一個(gè)人如果憑著感覺(jué)往前走,一他會(huì)走出許多大小不一的圓圈,最后的.足跡十有八九是一把卷尺的形狀。比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間,方國(guó)上千公里沒(méi)有一點(diǎn)參照物,若不認(rèn)識(shí)北斗星又沒(méi)有指南針,想走出沙漠,確實(shí)是不可能的。

  肯·萊文在離開(kāi)比塞爾時(shí),帶了一位叫阿古特爾的青年,就是上次和他合作的人。他告訴這位漢子,只要你白天休息,夜晚朝著北面那顆星走,就能走出沙漠。阿古特爾照著去做,三天之后果然來(lái)到了大漠的邊緣。阿古特爾因此成為比塞爾的開(kāi)拓者,他的銅像被豎在小城的中央。銅像的底座上刻著一行字:新生活是從選定方向開(kāi)始的。

  我不知道這個(gè)故事能給人帶來(lái)什么。根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn),我認(rèn)為,一個(gè)人無(wú)論他現(xiàn)在多大年齡,他真正的人生之旅,是從設(shè)定目標(biāo)的那一天開(kāi)始的,以前的日子,只不過(guò)是在繞圈子而已。

目標(biāo)作文 篇4

  轉(zhuǎn)眼間,寒假過(guò)去了,一個(gè)新的學(xué)期又開(kāi)始了,這學(xué)期我的目標(biāo)是什么呢?別急,我這就告訴你。

  我這學(xué)期的目標(biāo)是:主要任務(wù)就是把學(xué)習(xí)成績(jī)更進(jìn)一步。首先要做到:上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要東張西望,積極舉手回答問(wèn)題。做好筆記,不懂就要問(wèn)老師。上課不講話不做小動(dòng)作,盡量不讓老師批評(píng)。

  要多用點(diǎn)課余時(shí)間練練字,每天練一點(diǎn),字就會(huì)越來(lái)越漂亮,因?yàn)槲蚁雽懸皇制恋淖。作文嘛,就要多看看好詞好句好段,多看一些作文練習(xí),在作文吧上多發(fā)表一些作文來(lái)提高寫作水平。

  回到家,認(rèn)認(rèn)真真的'把作業(yè)寫好,寫完后,在仔仔細(xì)細(xì)的檢查一遍,再把課文溫習(xí)一下,預(yù)習(xí)明天要學(xué)的新課,把不會(huì)的字詞圈起來(lái),明天問(wèn)老師。

  好了,以上說(shuō)的我要努力完成好,爭(zhēng)取當(dāng)最好的學(xué)生!

目標(biāo)作文 篇5

  從幼兒園起,我就為自己定下人生格言,并發(fā)誓永遠(yuǎn)遵從,永不改變,那就是:哭是一個(gè)人軟弱的表現(xiàn),哭是我的恥辱,在別人面前哭更是不可原諒!我的悲傷和痛苦只會(huì)寫在眉間,無(wú)不輕易外露,我不想讓任何人看出我的心思,無(wú)論是心碎,還是受傷!

  我不想做一個(gè)懦弱、無(wú)能的人,我不會(huì)聽(tīng)別人說(shuō)什么,就干什么!我不會(huì)像泥巴一樣軟綿綿的,別人捏成什么樣,就是什么樣!我有自己的主張、自己的個(gè)性!我的.個(gè)性是我的驕傲、自豪!與其做一個(gè)無(wú)能、任人欺負(fù)、只會(huì)哭、只會(huì)告老師的普通女生,我更想做一個(gè)有能力的女強(qiáng)人!

  相信很多女生都曾經(jīng)希望并幻想過(guò)自己是公主或王妃,穿著漂亮的衣服,過(guò)著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,但我認(rèn)為,她們只是皇宮中的寄生蟲(chóng)而已!她們的一切,包括榮華富貴,都不是自己的,都是別人給予她們的!我看不起她們!我鄙視這樣的人!對(duì)比她們,我更想做一個(gè)自力更生的人,我的一切必須是我自己通過(guò)努力換來(lái)的,別人的給予我不稀罕,也不需要!我想做一個(gè)武則天一樣的女皇,韓國(guó)的總統(tǒng)就是女的!

目標(biāo)作文 篇6

  無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰!以遠(yuǎn)大目標(biāo)志向?yàn)閯?dòng)力牽引著,堅(jiān)持不懈地攀爬,便可一睹險(xiǎn)峰之“非常之觀”!

  華山腳下,人潮洶涌,我終于成為游華山的浩瀚大軍中的一員。遠(yuǎn)望上去,懸崖峭壁仿佛刀削般的筆直。望著眼前的高山,我心中隱隱升起一股征服欲:我一定要親自徒步登上山頂,去領(lǐng)略華山之美!

  踏上石階,正式開(kāi)始登山之旅。起初山路還算寬廣,游人也眾多,一個(gè)擠一個(gè)烏壓壓的一片,可是慢慢的道路變窄,只能容下三四個(gè)人并肩行走,石階也明顯陡峭起來(lái),身邊行進(jìn)的人都開(kāi)始喘著粗氣,我也覺(jué)得有些力不從心,不過(guò)一想起在山腳立下的志向,我便一咬牙接著往上走,也顧不上隱隱酸脹的雙腳。道路仍然漫長(zhǎng),身邊的人已經(jīng)有相當(dāng)一部分停下了的腳步,我的雙腳已經(jīng)開(kāi)始明顯發(fā)軟有些使不上勁兒,遙望山頂,在心中給自己打氣:我要登上山頂,不能輕言放棄!再次定定神,不再回頭,只一個(gè)勁地往前走。

  歷經(jīng)兩個(gè)多小時(shí)好不容易到達(dá)半山腰,我們決定休整一下再次上路。這時(shí)半山腰的絕大多數(shù)人都放棄了徒步登山改乘索道,我們一家三口的隊(duì)伍也只剩我和老爸。其實(shí)我也想過(guò)要不要就此放棄,反正也領(lǐng)略了不少美景,可幻想到那險(xiǎn)峰上的“非常之觀”,想到那“必登山頂”的志向,我的身體就又充盈了動(dòng)力,抖擻抖擻精神,再次踏上征途!

  折騰了一下午,當(dāng)喘著粗氣倚在頂峰欄桿上望向遠(yuǎn)方時(shí),我不由驚呼出聲,只見(jiàn)遠(yuǎn)方連綿的山峰一直奔騰著去往天際,山間松樹(shù)形態(tài)各異仿佛在向我招手,天空被落日鍍上金黃,山腳下的游人小如螞蟻……果然,險(xiǎn)峰風(fēng)光無(wú)限好,不到山頂誰(shuí)知曉?自豪地環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)到達(dá)山頂?shù)?游客為數(shù)不多,可是沒(méi)有一個(gè)人面露頹態(tài),他們歡呼雀躍著,在山頂久久徜徉。想必他們與我一樣,都是抱以登頂?shù)倪h(yuǎn)大志向才能堅(jiān)持到底,才得以欣賞這非常之觀的人吧?

  其實(shí),人生又何嘗不是如此?人生就像一次攀登的行程,志在“非常之觀”的人,被遠(yuǎn)大的志向牽引著,縱使途中有了阻撓也能勇往直前,縱使疲累了也有源源不斷的動(dòng)力,于是他們攀上人生的頂峰,欣賞到人生綺麗風(fēng)景,品味到勝利的果實(shí)!而那些只想登到半山腰的人,他們自然至多看到山腰風(fēng)景。我想,這也就是成功人士寥寥無(wú)幾而蕓蕓眾生遍布星球之因吧。做個(gè)志在“世之奇?zhèn)ス骞址浅V^”之人吧,去到屬于你自己的“險(xiǎn)峰”,收獲非常之觀!

目標(biāo)作文 篇7

  新的一學(xué)期又到來(lái)了,光陰似箭,日月如梭,我馬上就要面臨初中考試,因此我的`心理壓力很大,并且上學(xué)期又很放縱自己。哎!要加油了!

  我上學(xué)期的閱讀能力和判斷能力比較差,所以一定要認(rèn)真聽(tīng)老師所講的方法。

  要考江內(nèi)初中班,每一天的作業(yè)如山一般高,要寫到很晚,有時(shí)甚至都不想寫了,覺(jué)得學(xué)習(xí)枯燥無(wú)味,但是這也不能怪老師,每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生能考高分。雖然要想考上江內(nèi)初中班很難,但是有了這個(gè)目標(biāo)就要堅(jiān)持不懈。

  考江內(nèi)初中班,這是我邁出的第一步,這一步很重要,一定要邁好。此刻不去待何時(shí)!

  新學(xué)期開(kāi)始了,忙碌的學(xué)習(xí)也開(kāi)始了,有了好成績(jī)不能驕傲;有了機(jī)會(huì)就要抓住;犯了錯(cuò)誤就要改正;有了困難就要商量對(duì)策。

  我馬上就要成為初中生了,一定要加油!失敗乃是成功之母,在努力中難免會(huì)有一些絆腳石,但是,我們要學(xué)會(huì)把這些絆腳石轉(zhuǎn)化為知識(shí)的力量和前進(jìn)的動(dòng)力,讓我們更上一層樓。

目標(biāo)作文 篇8

  什么是目標(biāo)?

  法國(guó)的羅蘭說(shuō)過(guò):“為了高尚的目標(biāo),多大的代價(jià)我也愿付出”。

  目標(biāo)到底是什么?我想:

  目標(biāo)是春天快到來(lái)時(shí)小草兒破土而出的那份勇氣。

  目標(biāo)是蜜蜂結(jié)伴飛入花海采蜜歸來(lái)時(shí)的那份喜悅。

  目標(biāo)是丫丫學(xué)步的孩童邁出第一步時(shí)的那份驕傲。

  目標(biāo)是“失敗時(shí)重頭再來(lái)”的那份決心。

  目標(biāo)是“有志者,事竟成”的那份恒心。

  目標(biāo)是老師們看到我們成才的那份欣慰。

  目標(biāo)是家長(zhǎng)們期待我們長(zhǎng)大的那份渴望。

  目標(biāo)是“志比精金,心如堅(jiān)石”的那份執(zhí)著。

  目標(biāo)是我們?nèi)松你裤、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。

  目標(biāo)是我們最大的財(cái)富,每個(gè)人都要珍惜它。

  沒(méi)有目標(biāo)的人,如迷途的羔羊,似斷檣的航船,迷惘而且無(wú)助。

  沒(méi)有目標(biāo)的人,如斷線的風(fēng)箏,似折翅的小鳥(niǎo),難再飛上天空。

  沒(méi)有目標(biāo)的人,如秋風(fēng)過(guò)后的枯樹(shù),似大雁南飛后的空巢,寂寞而且冷清。

  沒(méi)有目標(biāo)的人,如黑夜找不到燈塔,似登山時(shí)突遇到風(fēng)暴,無(wú)法辨明方向。

  看看我們的奧運(yùn)冠軍們吧:

  帶著目標(biāo)上路,才有劉翔打破世界紀(jì)錄、揮舞國(guó)旗的輝煌。

  帶著目標(biāo)上路,才有張寧挑戰(zhàn)自我、叱咤世界羽壇的自豪。

  帶著目標(biāo)上路,才有許海峰實(shí)現(xiàn)奧運(yùn)金牌零的`突破的壯舉。

  帶著目標(biāo)上路,才有郭晶晶在八年后終奪奧運(yùn)金牌的笑容。

  帶著目標(biāo)上路,才有楊勇奪冬奧會(huì)中國(guó)首枚金牌的豪邁。

  帶著目標(biāo)上路,才有王義夫拼搏在奧運(yùn)賽場(chǎng)十余載的身影。

  帶著目標(biāo)上路,才有中國(guó)乒乓球隊(duì)數(shù)十年雄霸天下的榮耀。

  帶著目標(biāo)上路,才有中國(guó)女排姑娘重圓奧運(yùn)夢(mèng)想時(shí)的淚水。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,讓我們像奧運(yùn)冠軍們一樣,帶著目標(biāo)上路吧!去找尋內(nèi)心的激情和澎湃,去追求輝煌的明天,去采擷人生道路上那一顆顆最璀璨、最耀眼的明珠!

目標(biāo)作文 篇9

  還記得在哪本書上看到的,一個(gè)日本運(yùn)動(dòng)員,,多次獲得長(zhǎng)跑,馬拉松的冠軍。每當(dāng)記者采訪他為什么能過(guò)堅(jiān)持如此長(zhǎng)的路程,他只說(shuō)用智慧。所謂的智慧是什么呢?原來(lái)他得到底圖后,在上面把這段路分成好幾短,比如第一段的盡頭是一棟房子或是一棵樹(shù)……他把這漫漫長(zhǎng)路分成好幾短,設(shè)置許多的認(rèn)定的目標(biāo),一個(gè)一個(gè)攻克,最后取得成功。

  我家離車站蠻遠(yuǎn)的,差不多有大半站路,如此長(zhǎng)的路,我也像那位運(yùn)動(dòng)員一樣設(shè)置了一個(gè)認(rèn)定的`目標(biāo),那個(gè)紅綠燈就是我的認(rèn)定的目標(biāo)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著,一步步慢慢接近認(rèn)定的目標(biāo),長(zhǎng)路仿佛也不那么長(zhǎng)了。

  不光是走路和跑步;學(xué)習(xí)和工作也是如此。不可能有人做什么事都是第一。當(dāng)你在這方面不是冠軍時(shí),你就需要設(shè)置認(rèn)定的目標(biāo)。

  你的認(rèn)定的目標(biāo)可以使一個(gè)優(yōu)秀的人,或是一個(gè)較高的成績(jī)。一開(kāi)始設(shè)置認(rèn)定的目標(biāo)是,不要定太高。假如你每次考試都考80多分,那么你第一次的認(rèn)定的目標(biāo)可以設(shè)在85—90分,每次把認(rèn)定的目標(biāo)寫在考試卷上或是一張紙上,要使達(dá)到了,就做一個(gè)記號(hào)。越往后,認(rèn)定的目標(biāo)的范圍越。85-90,90-93,93-95,95-96,依次類推。

  送給大家一句話,成功沒(méi)有捷徑,要非找出一條來(lái),就是訂認(rèn)定的目標(biāo),因?yàn)樗鼤?huì)使你的成功路不再漫長(zhǎng)。

  就讓我們一起:向著認(rèn)定的目標(biāo),前進(jìn)吧!

目標(biāo)作文 篇10

  在我的家附近,我有一個(gè)對(duì)我十分好朋友。他學(xué)習(xí)不僅十分得好,而且非常樂(lè)于助人。幫了他家人不少忙呢!下面我來(lái)給你講講三件關(guān)于,他樂(lè)于助人或者學(xué)習(xí)好的事情。

  記得有一天,我在他家玩的時(shí)候,看到他爸爸在收拾家。他就連忙跑過(guò)去幫爸爸一起收拾家里。收拾完之后,天已經(jīng)快黑了。就知道他幫爸爸了多久,再看看他頭上滿頭大汗,就知道他有多累了。爸爸夸他的好勤勞,他臉上露出了微笑。這就是我要學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人的`原因。

  記得有一次,我們?cè)趯W(xué)校。我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候,我們的老師讓我們畫幾何圖形,但是我沒(méi)有帶鉛筆,又沒(méi)有帶尺子,心里想怎么辦?會(huì)玩的人越來(lái)越多,可是我還沒(méi)畫完,我害怕老師會(huì)下來(lái)檢查,果然老師下來(lái)了。但是他把我沒(méi)帶的東西借給了我,然后我就很快的畫完了。這就是我要學(xué)習(xí)他的樂(lè)于助人的原因。

  還有一次考試我和他比誰(shuí)考得分多結(jié)果我考了85分,他考了93分,比我高。第二次我考試之前。把課文讀了幾遍,還把生字全部抄了幾遍,但是發(fā)下來(lái)的卷子考了91分,他這次他考了96分,比我高。最后又考了一次,我這次我考了93分。沒(méi)想到他這一次考了100分,還是比我高。看來(lái)我永遠(yuǎn)也超不過(guò)他了。這就是我要學(xué)習(xí)他的學(xué)習(xí)好的原因。

  上面就是我要學(xué)習(xí)他的原因,他就是我的目標(biāo),我以后要向他學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他學(xué)習(xí)努力和樂(lè)于幫助別人的精神。他真的是好樂(lè)于助人,這才是他發(fā)生的幾件事,他還幫助過(guò)很多個(gè)人呢。你說(shuō)他勤勞嗎?

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