新學期目標作文[匯總4篇]
在學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的新學期目標作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
新學期目標作文 篇1
開學了,大家都應該有一個自己的新目標吧。我的新目標是提高語文成績,改掉粗心的壞毛病。
提高語文成績我打算這樣做,多讀課外書,提高詞匯量和閱讀理解能力。閱讀理解能力和詞匯量提高了,語文成績就絕對不會落后。
粗心一直是我最大的`敵人,也是一個很難被制服的敵人。我非常“恨”粗心這個壞毛病。為什么這么說呢?就比如說上學期的期末考試吧,數(shù)學有一道計算題因為粗心寫錯了,被扣了一分,成績就變成了九十九分。所以我打算改掉粗心這個壞毛病。改掉這個毛病只有一個辦法,就是:做什么事都提醒自己要用心,不要因為粗心而做錯了一件事。
這就是我開學的新目標。
新學期目標作文 篇2
兩個月的暑假過去了,我已經(jīng)成為了四年級的大姐姐了。在這個學期,我們換了許多新老師,也有了許多不同的計劃。下面,我來告訴大家我的計劃吧!
新學期,新面貌,但我還是想當班長,不過我還得繼續(xù)努力。在這個學期,對同學的態(tài)度需要改進,退一步海闊天空。不要總和同學們斤斤計較。學習成績仍要保持在95—98分之間,或更高,而且要給新的任課老師留下一個好的.印象,雖然,許多老師都認識我,但我仍要好好表現(xiàn)。
這學期,數(shù)學方面:只要專心聽課,認真完成作業(yè),仔細考試,就能成為好學生。
語文方面:還需多看課外書,積累更多的課外知識,才能更棒。
英語方面:只要多聽、多讀、多背,學英語就會感到很輕松快樂。
我也希望在期末時,取得優(yōu)異的成績,再次獲得“三好生”的稱號。
以上就是本人在這學期中大概的目標。
新學期目標作文 篇3
時間就像那小河里的水,流走了我在小學里的五年光陰。一轉眼,一個快樂的暑假又過去了,一個新的學期又迎面向我們招手;叵脒^去五年里,自己做了些什么?但腦子里卻是一片空白。我希望在這小學生活的最后一年里,踏踏實實、認認真真做好每一件事,珍惜每一秒鐘,不讓時間悄悄流走。
新的學期到了,大家一定又有新的打算、新的夢想,其實,我和別人一樣,在新學期中努力學習,上課認真聽講,上課爭取積極發(fā)言。不止這些,還要多參加一些活動,多讀課外書,不斷豐富自己的知識。雖然想要做到這些很困難,但是只要堅持到底,毫不泄氣,就一定會成功。
新學期,不僅要有新打算,還要有新目標,沒目標就沒終點。每個人的目標都可能不同,有的可能想考上好的'中學,有的是想超過某一位同學……雖然目標不同,但是都是朝一個心走,努力去奮斗,去實現(xiàn)。有目標還要有行動,只在紙上唰唰大筆抹幾下,沒有行動,那最終是一事無成的。雖然路途不是一帆風順,它總會有讓你黯然流淚的時候,不過陰天之后總會是晴天的,因為有失敗,才有成功。我們需要一步一個腳印,踏踏實實地去學習,書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界,向著自己的目標,奮力前進!
新學期里人人都有新打算、新目標,你一定也和我一樣吧!讓我們大家一起在新學期里攜起!
新學期目標作文 篇4
度過了愉快的寒假,我們又迎來了新的學期。新學期意味著要有新的計劃、新的目標,我也不例外,暢想新學期,我有四個目標。
暢想新學期,我要養(yǎng)成上課認真聽講,緊跟老師思路的良好習慣。以前我上課時,都是懶洋洋地趴在桌子上,迷迷糊糊地聽老師講這講那,只有做練習題時,才動動身子,我很少積極發(fā)言,有時還想睡上一覺。這學期,我要改掉這個不良習慣,上課時坐直身子,雙手放到桌子上,眼睛正視黑板,認真做筆記,力求做到手到、眼到、心到、口到,向課堂40分鐘要效率。
暢想新學期,我要與同學友好相處,做一個心胸寬廣的人。和同學發(fā)生摩擦是校園里很常見的事,但常見歸常見,主要看同學之間如何解決這摩擦。我和同學發(fā)生摩擦的事也不少,有時同學不小心踩我一腳,我的心情立刻變得糟糕,撅著嘴巴,氣憤地反踩那個同學一腳,這些都是小事,現(xiàn)在回想起來,真是慚愧。對此事,老媽這樣教導我:“遇事要懂得控制情緒,凡事都要讓一讓,退一步海闊天空嘛!”以后,我要學著寬以待人,遇事不急躁,不輕易發(fā)脾氣,要把同學好友的矛盾大事化小,小事化了,讓自己成為一個老師、同學們眼里有包容心的人。
暢想新學期,我要多讀書,讀好書。剛上學時,不論家人老師,都鼓勵我們多讀好書。這個學期,我要多讀名著、小說和記錄性圖書來充實我的精神食糧,我計劃讀高爾基的《童年》、吳承恩的《西游記》、沈石溪的動物小說和曹文軒的《細米》,做好讀書筆記,摘抄好詞好句,寫好讀后感。
暢想新學期,我要勤于練筆,嘗試新的寫作風格。作文永遠是語文不可缺少的一部分,三年級時,我對寫作文很頭痛,隨便應付幾下就完了,語言像木頭一樣僵硬,一點也不吸引讀者的眼球。讀了《我是一支愛寫作的`鉛筆》后,我很喜歡史沃普老師教學生的寫作方法,他主張自由發(fā)揮,引導學生寫出屬于自我的創(chuàng)作,我計劃每日寫隨筆,記錄自己的所見所聞,提高自己的寫作能力。
這就是我的新學期、新目標,我要在新學期里,站在新起點上,向新的目標前進。
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