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想象作文教學目標
首先,知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等教學目標的全面落實,反思教學目標。以下是“想象作文教學目標”希望能夠幫助的到您!
教學目標:在口語交際的基礎(chǔ)上,寫一篇想象作文?梢詫懽约旱钠嫠济钕耄部梢詫懯軇e人啟發(fā)想到的內(nèi)容。還可以寫科幻故事。想象要豐富,內(nèi)容要具體,語句要通順,題目自己定。寫好以后認真讀一讀,改一改。
重點:
內(nèi)容具體,語句通順。
難點:
想象大膽、合理,有一定的科學性。
指導前師生的準備活動 。
指導步驟:
第一課時
一、談話引入:
上一節(jié)課,同學們大膽暢想了未來世界,有許多奇思妙想很有新意,今天我們就把這美好的幻想寫下來!逗谪埦L》、《小靈通漫游未來》……這些有趣的科幻故事曾把我們帶入多么神奇的世界。∧闶欠褚惨灿羞^這樣或那樣的幻想:到廣闊的太空,去發(fā)現(xiàn)宇宙的奧秘;到神奇的海底,去探測豐富的寶臧;到未來世界,感受科技的進步……展開你想象的翅膀,把你所想的內(nèi)容寫下來吧。先想好情節(jié),再確定幾個角色,編一個科幻故事,想象要豐富,內(nèi)容要具體。
二、明確習作要求:
1.想象應(yīng)從哪些方面去想,想些什么?學生討論。
2.教師補充:想象可以不拘形式、可以是古今中外的、可以奇思妙想的,也可以是從現(xiàn)實生活中受到啟發(fā)自己設(shè)想、創(chuàng)造的。
幻想故事,同學們早就熟悉了。從小看過的童話書、動畫片,大都算作幻想故事,但是細分起來,幻想故事還能分成許多種,其中就有科幻故事。它是以科學知識為基礎(chǔ),加上幻想構(gòu)成的故事。這樣的故事是充滿神奇色彩的記敘文,他不僅給人一定的科學知識,更能增強人們探索自然奧秘的興趣和涌起。要寫好科幻故事,應(yīng)注意以下兩點要求
1、來點兒科學?苹霉适虏荒芷娇諄y想亂寫,要以當代科技水平為依據(jù)。這是一個難點,沒有一定的科學知識做基礎(chǔ),很難寫出象樣的科幻故事!段饔斡洝肥巧裨捁适拢抢镉貌恢茖W,想飛起來就騰云駕霧,想揭穿妖怪的真面目,就運用法術(shù),科幻故事就不能這樣隨心所欲了。讀過《小靈通漫游未來》嗎?那里的人物也會飛,但他們乘坐的是太空車,原理類似宇宙飛船。如果他們也能騰云駕霧,那就不是科幻,而是神話了。當然,四年級的小學生掌握的科學知識很有限,編出的故事不必很復(fù)雜,只要有點科學知識就行。
2、來電兒幻想?苹霉适虏⒉皇钱斀窨萍际澜绲闹噩F(xiàn),而應(yīng)有所發(fā)展,
寫的是未來的科技世界,所以幻想占有重要位置。這本來是同學們的拿手好戲,但是寫這篇作文的時候,你要格外注意幻想與科學的緊密相連。最穩(wěn)妥的方法,是先想好所熟悉的科學知識,再它的基礎(chǔ)上展開幻想;孟氩荒苈䶮o目的,除了課本上提出的“想好情節(jié),確定角色,內(nèi)容具體“等要求,還應(yīng)該做到含義明確,也就是你要通過這個科幻故事告訴人們什么?磥,成功的幻想真要費一番腦筋啊!
3.習作方法指導:
、贁⑹鱿胂蟮氖挛,要有一定的順序。
、谟洈⒅幸唧w,特別是想象的事物特點要寫詳細。
③表達的方式可以多樣化,想怎么寫就怎么寫。
4.學生自己交流習作,教師巡視指導。
范文
太空學校
星期四,校長宣布了一個令人振奮的消息:經(jīng)國際環(huán)境組織批準,我們橋口小學將遷到遙遠的木星上去,校名改成“太空學!薄
我們的太空學校坐落在一朵巨大的花上,我們天天都嗅著撲鼻的芳香,安安靜靜的坐在教室里上課。老師全都由機器人來擔任,他們的手里都沒有教鞭,對同學說話的口氣很溫和。今天給我們上課的老師名字叫J。這是我們到木星后的第一課――生活課,J教我們怎樣在木星上飛翔。
“同學們,在家里,你們的生活全都由機器人照顧,但是在學校里,你們要學會怎樣生活。我告訴大家,在你們的身上,都安裝了飛行裝置,電源就在食指和拇指上,將實質(zhì)和拇指碰一下,就可以接通電源,你們就會飛起來了!蓖瑢W們驚奇的睜大了眼睛,有幾個同學忙按了一下,真的飛起來了。我害怕得手都顫抖起來。J老師慢慢走到我身邊,用手撫摩著我的胸口,輕輕地說:“別害怕,你一定行的!”片刻,我的心不再跳的那么厲害了,J老師微笑著說:“現(xiàn)在你試一試,好嗎?”我把拇指和食指一捏,咦?我飛起來了!“同學們,現(xiàn)在我們起飛吧!”我們真的像小鳥一樣自由地在藍天上飛呀飛,白云環(huán)繞著我們,好像是我們身上飄舞的紗巾,真快活!
回家后,我把作業(yè)送到電腦里。J老師在家細心地為我批改,我的作業(yè)竟然得了“優(yōu)”。這是我上小學以來得到的第一個“優(yōu)”!我看著屏幕上大大的“優(yōu)”字,高興得蹦了起來。
真的,在太空學校里上課,沒有成堆得作業(yè)、試卷,沒有分數(shù)。后來,我們得經(jīng)歷當然更有趣了,你想到我們太空學校來嗎?那就趕快報名吧!
第二課時
一、學生交流習作:
選出寫得好的習作,說說好在哪點?全班交流。
二、教師選出有特色的習作講評。
三、學生根據(jù)自己的習作修改,同桌互改,提出修改意見。
教師下水文:
新 型 眼 鏡
“哎喲!疼死了!”一聽就知道又是病人們因為眼睛疼痛發(fā)出的呻吟聲,我見此情形決定發(fā)明一種多功能眼鏡。
我發(fā)明的多功能眼鏡有200多種功能,在醫(yī)院里,如果需要拍片子時,只要醫(yī)生戴上它,人體里的五臟六腑、每一根骨頭、每一個細胞都看得一清二楚,而且對方的身高、體重、血型,身體的哪個部位有什么毛病一看就知道。最神奇的是這種眼鏡還可以自動把病情記錄在鏡片上。這就是專門給醫(yī)生設(shè)計的醫(yī)用眼鏡。
一般人戴的新型眼鏡可以更奇妙。它可以照相,可以自動播放電視節(jié)目和音樂;它的防御功能讓你出門無憂:每當你遇到壞人或猛獸時,只要戴上眼鏡看著對方的眼睛,對方就會昏迷,當壞人醒來時,他已經(jīng)在警察局里了;當你眼睛很疲勞時戴上它,可以幫助你調(diào)節(jié)疲勞并預(yù)防近視,玩電腦游戲戴上它只有好處毫無害處,而且兩邊的架子上的電子感應(yīng)器還可以通過腦電波讓你的大腦放松;最奇妙的是這種眼鏡只要轉(zhuǎn)一下鏡片就能看到遠近不同的方位。它還有防沙、防紫外線的功能,最主要的是它很結(jié)實,無論怎么摔都摔不壞。
怎么樣,我的發(fā)明不錯吧!可惜還沒上市。只要加把勁,我的新型眼鏡很快要和大家見面了
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