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(實(shí)用)實(shí)用的母親節(jié)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的母親節(jié)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
母親節(jié)的作文 篇1
今天，是一個(gè)重大的節(jié)日——母親節(jié)，這個(gè)節(jié)日是從美國(guó)創(chuàng)始的。
我們第一個(gè)任務(wù)是做康乃馨。首先拿到配件，里面就有五朵花，一個(gè)花托、三片樹(shù)葉和一個(gè)花蕾，顏色是紅加綠。開(kāi)始做了，我們先捏花朵，再一片一片插進(jìn)去，接著把花蕾放入其中捏上，這樣上半身就做好了。開(kāi)始做下半身了，一片葉子放上去，用雙面膠把樹(shù)葉子粘貼上去，把樹(shù)葉捏一下，讓樹(shù)葉豎起來(lái)，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作，把下半身做好了。這朵花如同戶外的小野花，好像一只只小蜜蜂在上面采蜜，一只只蝴蝶在上空翩翩起舞，還散發(fā)出一陣陣清香。這清香飄到田野，飄到城市，飄到農(nóng)夫的家中……
第二個(gè)任務(wù)是做超能媽媽。一共有四張圖，一張是燒菜煮飯的媽媽，一張是打理小花園的媽媽，還有一張是正在逛超市給我買好吃的媽媽，最后一個(gè)是哄我睡覺(jué)講故事的媽媽！我給她們分別涂了幾種美麗的顏色。煮飯的媽媽涂粉色，因?yàn)閶寢屩箫垥r(shí)都穿粉色的衣服；打理小花園的.媽媽穿綠色衣服，因?yàn)榫G色很像草地；逛超市的媽媽穿粉色衣服，因?yàn)楹芸蓯?ài)；哄我睡覺(jué)的媽媽穿黃色，因?yàn)檫@樣很親切！開(kāi)始貼馬賽克了，我把媽媽分別打扮成女仆、超人、老師、姐姐，這樣多變的媽媽，是不是很厲害。
這次活動(dòng)讓我明白了：人生里最重要的就是母親。老師還為我們照了幾張照片，留下那美好的瞬間。
母親節(jié)的作文 篇2
一天下午，烏云密布，狂風(fēng)大作，就在小麗放學(xué)的時(shí)候，來(lái)了一場(chǎng)突如其來(lái)的瓢潑大雨，小麗急得像熱鍋上的螞蟻一樣在教室里坐立不安，她心里在想：“這么大的`雨怎么回家呀?”
就在小麗準(zhǔn)備冒跑雨回家的時(shí)候，她的媽媽來(lái)接她了。媽媽打著傘，扶著小麗艱難地往前走。她們走了一段路后，風(fēng)雨比以前更猛了，眼看著小麗走不動(dòng)了，她的媽媽對(duì)她說(shuō)：“小麗，你到媽媽背上來(lái)吧�！庇谑�，小麗就被媽媽背了起來(lái)。
小麗的媽媽在大雨中深一腳淺一腳地行走著，為了不讓小麗淋濕，她讓小麗打著傘，風(fēng)猛烈地吹著，小麗手中的傘也快被風(fēng)刮跑了。
前面還要經(jīng)過(guò)一條獨(dú)木橋，小麗的媽媽雨水夾雜著汗水，噼里啪啦地往下掉，但她依然鎮(zhèn)定自若地往前走，同時(shí)還不時(shí)地叮囑小麗一定要抱緊。
過(guò)了獨(dú)木橋以后，前面就是小麗家了，小麗的媽媽就以最快的速度跑回了家。
回到家以后，媽媽第一件事就是給小麗換下雨水淋濕的衣服，望著媽媽忙碌的身影，小麗想：“媽媽真不容易呀，為了不讓我淋雨，竟然把我背回家了，到現(xiàn)在也不肯休息一會(huì)兒，還為我忙東忙西的，我以后一定要好好愛(ài)媽媽!”
母親節(jié)的作文 篇3
慈母手中線，游子身上衣。
伴著朝陽(yáng)，一縷斜光透過(guò)窗子，照在床上，下崗在家的母親，早已忙活了起來(lái)。
一根跟的面條散進(jìn)滾燙的沸水中，熱氣泡不斷的往上冒，母親一天的忙碌生活就這樣開(kāi)始了。我自幼身體不好，媽媽再喊我起床時(shí)，手里端著一碗中藥，濃濃的，氣味刺鼻�！翱炱饋�(lái)喝中藥，早晨吸收好�！眿寢寽厝岬呐闹焖奈�。不耐煩的我，只是“哦”了一聲，便極不情愿的從夢(mèng)香中出來(lái)，從一碗補(bǔ)身體的中藥開(kāi)始一天緊張忙碌的學(xué)習(xí)。
吃完早餐，媽媽把書包送到我的肩上，怕我遲到，為了節(jié)省時(shí)間，甚至事先到樓下幫我把停在車庫(kù)里的自行車推出來(lái)，臨行前，媽媽的目光，柔情而溫馨，伴著周圍清晰的風(fēng)，我便在目送之下踏上了求學(xué)之路。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
學(xué)校的生活，緊張而熱烈，與同學(xué)關(guān)系不是甚好的我，心里有不少的壓力無(wú)法排遣。自然，家，便成了我唯一的牽掛與寄托。所有關(guān)于題目的困惑與對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)的壓抑，回到家中，便如熱烈的氣泡融入水中，瞬即煙消云散，只剩得一片平靜而安詳?shù)乃妗?/p>
翹首以盼的母親不斷地往樓下張望著，尋找著歸來(lái)的兒子的身影，似乎怕早已長(zhǎng)大的我突然從自己的眼皮底下溜走。住在學(xué)校邊，看著不斷消逝的學(xué)生人流，母親的期盼愈發(fā)的濃重，目光更加的'焦急，似乎那每一個(gè)從目光中遠(yuǎn)離的學(xué)子們都是自己含辛茹苦養(yǎng)育了十幾年的乖娃子。
千盼萬(wàn)盼，終于盼到了我叮咚的敲門聲，我像自由的小鳥(niǎo)一樣，一句高聲“我回來(lái)啦!”把母親臉上的憂愁一掃而光，換來(lái)的是滿臉的笑容，“回來(lái)啦!今天老師表?yè)P(yáng)了沒(méi)?”隨著母親的問(wèn)候，我便來(lái)到了廚房的餐桌上，滿眼的美味佳肴，不勝喜歡。
誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉。
有時(shí)候，覺(jué)得母親就像門前的那條河，安詳而溫暖，時(shí)而波濤不驚，時(shí)而暗潮涌動(dòng)，似乎她什么都不在乎，只在乎河里的魚(yú)兒是否吃得飽，游的暢快。經(jīng)常，小魚(yú)會(huì)幻想著外面的世界，而小河也會(huì)義不容辭地成為他的起跳板，隨著魚(yú)兒的一躍，似乎一切幻想都在此刻都成真了，外面自由的空氣立即灌滿整個(gè)身體，看著這個(gè)美麗的世界，小魚(yú)似乎又想做些什么，去報(bào)答小河的恩情。比如老人常說(shuō)的鯉魚(yú)跳龍門，即便自己不是鯉魚(yú)，小河也會(huì)全力支持，即便飛得不夠高，掉了下來(lái)，小河仍然不會(huì)有些許責(zé)怪，依然用自己寬大的臂膀?qū)Ⅳ~(yú)兒接住，并鼓勵(lì)他下一次的飛躍。就這樣，小河日復(fù)一日地向前奔流著，遮擋著外面的風(fēng)霜雨雪。而我，就是河里的那條小魚(yú)。
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