母校老師您們還好嗎作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的母校老師您們還好嗎作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　又走進(jìn)那個(gè)操場(chǎng)，坐在那個(gè)秋千上，迎著那許許清風(fēng)蕩起來(lái)，風(fēng)從我的耳邊吹過(guò)，那“嗖嗖”地一瞬間刮起了那絲絲碎發(fā)。那種童真的感覺(jué)讓我猛然一愣，在哪個(gè)地方，好像也是這個(gè)感覺(jué)……對(duì)了，是在那兒！——題記

　　當(dāng)我又踏進(jìn)了那個(gè)熟悉的大門，又看見(jiàn)了那間熟悉的教室，又瞧見(jiàn)那熟悉的背影，又撞見(jiàn)那熟悉的微笑，我又一次明白了什么叫做難舍難分。

　　我輕輕地推開(kāi)了教室的后門，走了進(jìn)去，我又輕輕地摸了摸那一張光滑的課桌，頓時(shí)有了一種親切的感覺(jué)。我又望去那塊黑板，是老師！我像個(gè)小賊一樣，躡手躡腳地朝講臺(tái)走去，老師正用粉筆寫(xiě)著：“歡迎新生的到來(lái)”這七個(gè)大字，我細(xì)細(xì)地端詳著這些個(gè)已深深刻入我腦海里的字體。

　　接著，老師又用彩色粉筆在黑板角落里畫(huà)著小花，我在后面暗暗地匿笑，老師的畫(huà)功真是一點(diǎn)兒進(jìn)展也沒(méi)有。緊接著，又是一陣嘆息，黑板刷與黑板摩擦著，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，粉筆灰“刷刷”地散落在地上，一朵小花的花瓣又少了一片。

　　擦了又畫(huà)，畫(huà)了又擦，我也不禁在心底暗暗欽佩起老師的耐性來(lái)。

　　“老師，我……”“來(lái)得這么早�。≌l(shuí)便找個(gè)椅子，坐下吧！”老師打斷了我的話，又說(shuō)：“你的聲音很像我以前的一個(gè)學(xué)生，她現(xiàn)在……”老師頭也不回，專心地畫(huà)著他的花，竟沒(méi)認(rèn)出，我就是他以前的那個(gè)學(xué)生�。∥摇皳溥辍币幌�，笑出了聲，老師好奇地回頭望了一眼：“喲！是你呢！我就說(shuō)這聲音我聽(tīng)過(guò)嘛！”“那您還讓我找個(gè)地方坐下？”我開(kāi)玩笑地反駁了一句�！澳敲淳貌灰�(jiàn)，你的`嘴巴一點(diǎn)都沒(méi)退步�。　崩蠋熝b著不高興地皺皺眉頭。我也裝著搖頭晃腦地說(shuō)：“老師的畫(huà)功也沒(méi)退步呀！”“你這家伙！”老師拿起三角板唬了我一下，我本能地往旁邊一閃，我們都笑了。

　　我又笑著拿起粉筆，補(bǔ)上了那一片花瓣。這才是一個(gè)完整的集體呀，少一朵都不行！我想。

　　畫(huà)完后，我向老師告辭，便去洗手間洗洗手。洗了一半，無(wú)意間抬起了頭，瞥見(jiàn)了鏡子里的我，我是真的長(zhǎng)大了嗎？等我回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)是一滿池子的水了。我趕緊關(guān)上水龍頭，懵懂地走出了洗手間。

　　我不舍這個(gè)美麗繽紛的校園��！往往歡笑幻化成別離，只要一眨眼的工夫。忘不了，忘不了，我真的忘不了這個(gè)給我知識(shí)做舟、信念做漿、理想做帆，可以讓我再次啟航的母校��！又是那么久不見(jiàn)，母校、老師，您們還好嗎？

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