聽(tīng)聽(tīng)母校的聲音作文
在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的聽(tīng)聽(tīng)母校的聲音作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
那棟亙古不變的教學(xué)樓,那棵永垂不朽的黃桷樹(shù)。它接納時(shí)間的流逝,歲月的滄桑;它接納淚水的訴別,凄苦的風(fēng)雪。我那所安寧的母校啊——龍泉一!
母校的聲音在教學(xué)樓里。那時(shí)的母校沉浸在英語(yǔ)節(jié)零食分享的歡樂(lè)里。細(xì)膩的碰杯聲、?O?@的咀嚼聲、純潔的歡笑聲……真是余音繞梁、洋洋盈耳。一條紅相交的彩帶映入我的眼簾。那是一條美麗的彩帶,一條裹挾著歡樂(lè)的彩帶,一條充滿著友誼的彩帶!張露樺拉著這一頭,鄧斯慈拉著那一頭,她們笑著,說(shuō):“英語(yǔ)節(jié)快樂(lè),組長(zhǎng)!蔽覍(duì)她兩相視而笑,拍著她兩的肩膀:“彼此。”我隨及彎下腰,一把抓起桌上的零食,遞在她兩面前,說(shuō):“開(kāi)吃吧,我的小伙伴!”“嘩”一袋零食被撕開(kāi)了,三只手一起伸了進(jìn)去,又一起拿出零食出來(lái),“咔擦”薯片在我們牙齒下發(fā)出求饒的聲音。我們吃進(jìn)去的是美味,是歡樂(lè),更是友誼……那一天,大家在英語(yǔ)節(jié)中收獲的是美味,還是快樂(lè),更是友誼。啊,友誼的聲音在教學(xué)樓里,母校的聲音也在教學(xué)樓里!
母校的聲音在黃桷樹(shù)里。金色的'陽(yáng)光撲撒在黃桷樹(shù)上,樹(shù)枝向四周伸展,不擁擠,不爭(zhēng)奪,多么和諧,多么謙讓。樹(shù)葉是狹長(zhǎng)的橢圓形,顏色有深綠色的,也有嫩綠色的。樹(shù)葉摸起來(lái)如牛奶般光滑,絲綢般柔薄。它的邊緣不像冬青樹(shù)葉有許多鋸齒。輕輕拿起一片葉子,聞一聞,一股奇特的香味撲鼻而來(lái),沁人心脾。無(wú)數(shù)片葉子覆蓋著枝條,郁郁蔥蔥,一簇堆在另一簇上面,很少有縫隙。在微風(fēng)中,在陽(yáng)光下,葉子綠的發(fā)光,綠的發(fā)亮,好像每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。六年里,黃桷樹(shù)陪伴著我們上課,傾聽(tīng)著我們讀書(shū),也注視著我們打鬧。是它,默默聽(tīng)著我們無(wú)奈的抱怨聲;是它,靜靜聽(tīng)著我們成功的吶喊聲;是它,細(xì)細(xì)聽(tīng)著我們瑯瑯的讀書(shū)聲。它見(jiàn)證了我們六年的成長(zhǎng)!啊,童年的聲音在黃桷樹(shù)里,母校的聲音也在黃桷樹(shù)里!
漫步在淡藍(lán)色的長(zhǎng)廊下,眺望這所還殘存著過(guò)去書(shū)香的學(xué)校。有時(shí)我不禁描摹那幀幀童真,聆聽(tīng)那瑯瑯書(shū)聲,想象彼時(shí)母校“桃李滿天下”的一江繁華,那是時(shí)光也帶不走的母校,我學(xué)習(xí)的地方。
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