30年后的母校作文（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的30年后的母校作文，歡迎大家分享。
30年后的母校作文 1
二十年后的我，已經(jīng)是一名教授了，一天早上，我照例來(lái)到書房，電腦大屏幕上的信息呈現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)是小學(xué)母校邀請(qǐng)我去參觀。
我開著高級(jí)轎車，來(lái)到了母校------官渡路小學(xué)門口。展現(xiàn)在我面前的是現(xiàn)代化的校園。學(xué)校教學(xué)樓很高很高，教學(xué)樓下面有一疊紙，叫做紙電梯，按照你需要的樓層，一按電鈕，你就會(huì)飄然而上。在教室里，現(xiàn)在的黑板是有電腦操作的，老師上課前，它會(huì)自動(dòng)錄下來(lái)老師要教的課程。上課時(shí)，它會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái)。到了下課，黑板上的字會(huì)自動(dòng)消失。每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺(tái)電腦，下課時(shí)間，還可以放松一下。作業(yè)，老師都發(fā)到了電腦上。我們的桌子里可以想變什么就變什么。而且所有人的`桌子上都裝有一個(gè)監(jiān)視器，如果你作弊，搗亂，監(jiān)視器就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
大型操場(chǎng)還可以兩用，如果搞節(jié)目演出，只要按一下電鈕，什么舞臺(tái)、燈光呀，一應(yīng)俱全。如果是體育課，按下“體育設(shè)備”電鈕，就會(huì)從地下冒出體育用品、器材。如果下大雨，操場(chǎng)上空便會(huì)張開一頂綠色的大傘，絲毫不影響同學(xué)們上課。
你們說(shuō)我們二十年后的母校美嗎？
30年后的母校作文 2
轉(zhuǎn)眼間，我已是一位國(guó)際公司的女老板，我好久沒(méi)回自己的母校了。想著想著我便讓下人買了一張明天早上9點(diǎn)出發(fā)的票。于是我便收拾好自己的東西入睡了。
我剛從美國(guó)回來(lái)就急匆匆的去母校，剛跨入校門就有一個(gè)機(jī)器人過(guò)來(lái)。它說(shuō)：“歡迎您來(lái)到大公橋小學(xué)，我是機(jī)器人湯米，您有什么事嗎？”我沒(méi)有說(shuō)話，因?yàn)槲抑罊C(jī)器人有自動(dòng)掃描的功能。
果然，它說(shuō)：“正在掃描中，請(qǐng)稍候……”然后它又說(shuō)：“小姐請(qǐng)往里走�！�
我跟隨著它，一走到教學(xué)樓前我就讓它帶我去502班，它帶我走到了一朵白云前，它說(shuō)：“請(qǐng)您上來(lái)。”我也順從的走了上去。白云把我們帶到了3樓。我走到502班前，一臺(tái)臺(tái)電腦出現(xiàn)在我的面前，我問(wèn)：“這些電腦是怎么回事？”“是這樣的，學(xué)校為了讓孩子們更好的學(xué)習(xí)，于是就給每個(gè)座位安裝了一臺(tái)電腦�！睖捉忉尩��！澳蔷筒慌潞⒆觽儼蜒劬磯膯�？”我緊緊逼問(wèn)�！澳挥脫�(dān)心，學(xué)校買來(lái)的電腦都是無(wú)輻射的.，孩子們不會(huì)看成近視�！睖渍f(shuō)�！霸瓉�(lái)如此，我不用擔(dān)心了�！蔽倚南搿�
啊，光教學(xué)樓就變化那么大，其他的就不用說(shuō)啦。母校的變化真大呀！
30年后的母校作文 3
看了題目你一定覺(jué)得很奇怪吧？告訴你吧：我在快樂(lè)星球當(dāng)發(fā)明家時(shí)發(fā)明了“反老還童丹”所以才能活那么久。
我來(lái)到母校，看到了校門兩旁的草坪變得十分大，就像一個(gè)家。校長(zhǎng)帶我乘著私人飛機(jī)在校內(nèi)飛了一分鐘才看見(jiàn)一棟樓房，這棟樓房很高，而且造成的形狀很奇怪。我們下了飛機(jī)上樓去，但是沒(méi)有樓梯，也沒(méi)有電梯。這時(shí)，校長(zhǎng)輸入了房子旁的盒子的密碼，輸入正確了，我們進(jìn)了一個(gè)金燦燦的洞里，輸入了要去的層數(shù)，一瞬間，我們就到了20層樓。這里是餐廳，餐廳里很靜，學(xué)生很多。一旁的機(jī)器人顯示了“你要吃什么？”，學(xué)生們就輸入了菜的名稱，每個(gè)學(xué)生輸入的`名稱都不一樣，五花八門的……
我們又參觀了學(xué)校的假山和游泳池。假山上的石頭奇形怪異的，像什么的都有。有的像個(gè)彎腰弓背的老爺爺，有的像翩翩起舞的妙齡少女，有的像展翅欲飛的雄鷹……游泳池里的水十分的清，不是很深，大約有一米。
母校里的東西變化很大，還有很多東西沒(méi)有談到，我就不一一的介紹了。
30年后的母校作文 4
昨天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的母校，一道校們口，眼前的一幕讓我驚呆了：學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種不同的水果樹連接起來(lái)的，有蘋果樹，橘子樹，梨樹，還有桃子樹等，就像一座巨大的百果園!操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們盡可以在這里盡情地鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風(fēng)光。
在教室里，黑板用山楂片做成的;課桌使用堅(jiān)硬的椰子樹果殼加工而成;凳子是用西瓜磨制而成的;粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制而成的;還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，晶瑩剔透，好看極了!同學(xué)們?cè)谶@個(gè)果香飄溢，充滿綠色生機(jī)的教室里高興的讀書，使枯燥無(wú)味的讀書增添了趣味，輕松愉快!
學(xué)校的'老師更是變化極大，所有的老師都變成各種各樣的水果機(jī)器人了，讓上課時(shí)間變得有趣 味 了。
這就是我20年的母校!
30年后的母校作文 5
咦！這是哪里？我驚奇地看了看周圍，8間教室圍在一起：自然科學(xué)、閱讀大樓、數(shù)學(xué)王國(guó)、信息天地、英語(yǔ)樂(lè)園、練習(xí)室、體驗(yàn)室和音樂(lè)課堂。這一定是一所小學(xué)，我心想，又不由自主地看看門口，“八一希望學(xué)�！�！哦！母校。
我走進(jìn)自然科學(xué)室，這里面是一片森林，兔子、狐貍等小動(dòng)物正在玩耍呢！原來(lái)這是虛擬森林，可以讓學(xué)生在里面觀看所有動(dòng)物的產(chǎn)仔過(guò)程，動(dòng)物的食物等內(nèi)容，還有機(jī)器人展示做試驗(yàn)?zāi)兀?/p>
我又去了數(shù)學(xué)王國(guó)，在這里，學(xué)生們可以自由、輕松地學(xué)習(xí)。首先，會(huì)有一位小精靈給同學(xué)們講解作業(yè)，然后，書上的一些例題，會(huì)把演算過(guò)程在電腦上播放，下課，大家就會(huì)去玩數(shù)學(xué)游戲，做家庭作業(yè)。
在閱讀大樓里，每本書就像一部電影一樣展播，還有字體選擇。讓同學(xué)們身臨其境，一邊品味電影，一邊閱讀文章，還有一個(gè)既安靜又舒服的.讀書環(huán)境。
課間，學(xué)校里的同學(xué)們都在玩文明的游戲；都在閱讀健康的書籍；都在學(xué)習(xí)和預(yù)習(xí)。
在20年后的母校，真是將學(xué)生的各方面都培育得很好，20年后的母校真是輝煌、燦爛！
“呯”，我又醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我希望，我這次的所見(jiàn)所聞，在20年后一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
30年后的母校作文 6
第一眼看見(jiàn)的是大河灘，我來(lái)到那里感覺(jué)眼前所有的東西仿佛都變綠了，還有河水潺潺流動(dòng)的聲音，我下了自動(dòng)飛機(jī)，看見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底。河水兩岸是郁郁蔥蔥的樹木，機(jī)靈的小鳥在樹林里歡快的歌唱。
接著我來(lái)到久別的母校，我到學(xué)校后第一個(gè)去的地方是以前上課的教室，一進(jìn)門，我就看見(jiàn)很多小朋友在認(rèn)真的讀書，他們用的書是電子圖書，寫字的時(shí)候不用筆，而是利用鍵盤直接打出想要寫的字，這時(shí)字就會(huì)出現(xiàn)在立在桌子上面的屏幕上。我問(wèn)一個(gè)小朋友你們的老師在哪？她說(shuō)：“老師在辦公室里用控制臺(tái)教我們學(xué)知識(shí)。”我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，老師的工作也輕松多了，同學(xué)們的`學(xué)習(xí)環(huán)境也好多了。
我又來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)有很多好玩的體育器材，如秋千、蹦蹦床、兒童綜合健身器……，操場(chǎng)兩邊種著花、草、樹木，還有一個(gè)像汽車一樣的活動(dòng)廁所。
我的母校現(xiàn)在真美�。�
30年后的母校作文 7
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我的好同學(xué)來(lái)到我家，要我去我的以前的母校。
后來(lái)，我坐公交車到母校。在公交車上我對(duì)同學(xué)說(shuō)：你說(shuō)30年后我們的母校是什么樣子呢？其中有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：那里的人一定很幸福，不像我們一樣。還有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：這里的東西一定很發(fā)達(dá)。
到了那里，我和幾個(gè)同學(xué)真是大開眼界。不看不知道，一看嚇一跳。那里的東西真的不一樣，全都是高科技。比如：課桌上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕是給人寫作業(yè)的'，按一下課桌就會(huì)很平。是用來(lái)上電腦課的，第二個(gè)按鈕一按就會(huì)蹦出一臺(tái)電腦，電腦老師就會(huì)在電腦里叫同學(xué)們干什么。第三個(gè)按鈕是用來(lái)上音樂(lè)課的，只要一按一下，就會(huì)發(fā)出美妙的聲音，它還會(huì)教你怎么彈鋼琴或者是教你拉二胡
后來(lái)，我來(lái)到上體育課的地方——。我看見(jiàn)了草坪里面的籃球場(chǎng)，我看見(jiàn)了綠綠的草坪，我看見(jiàn)了圍著草坪的環(huán)形跑道。和我們那個(gè)時(shí)候真的是不同，我們那時(shí)候沒(méi)有環(huán)形跑道也沒(méi)有草坪。我覺(jué)得現(xiàn)在的人真的是太幸福了。
如果我的母校是這樣子的話，那該多好啊。
30年后的母校作文 8
今年的十月一日，三十二歲的我來(lái)到了闊別已久的母�！房h國(guó)棉小學(xué)。
母校的每一處風(fēng)景都深深的吸引著我�？矗ｉT前的臭水溝已變成了清澈見(jiàn)底的小河，叮咚的水伴隨著自由自在的魚；花壇前芬芳的鮮花吸引著勤勞的蜜蜂，地毯似的草坪上蝴蝶也湊熱鬧；幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)，坐在樹陰下的石凳上討論著問(wèn)題；操場(chǎng)上不時(shí)傳來(lái)陣陣喝彩聲
走進(jìn)教學(xué)樓，變了，真的變了。那個(gè)破爛不堪的樓梯變成了雪亮的電梯；那個(gè)兩扇的木門變成了安全防道門。干干凈凈的小朋友，個(gè)個(gè)謙讓有禮貌。
來(lái)到教室，變化更大。一張張防近視課桌，一個(gè)個(gè)可調(diào)式高低凳；一張張可愛(ài)的笑臉，一個(gè)個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的身影。每個(gè)教室都有電教設(shè)施；每個(gè)教室都有隔音裝置。與孩子們相處，真幸福。這些和藹可親的`老師像母親，又像朋友。
據(jù)校史記載，考入北大、清華等高等學(xué)府的，連年有母校的學(xué)生。是的，已經(jīng)二十年了。二十年來(lái)，母校為祖國(guó)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。我忠心祝福您——我的母校與祖國(guó)同發(fā)展。
30年后的母校作文 9
我的母校是北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校，十年后的她畢竟是一座神奇的學(xué)校。
先從教室說(shuō)起吧，為了讓剛從幼兒園畢業(yè)，前來(lái)就讀的小學(xué)生們能夠順利過(guò)渡，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，一年級(jí)的教室由奇形怪狀的房屋組成，具有很強(qiáng)的童話色彩：一班是白雪公主的房子，二班是美猴王的水簾洞，三班是光頭強(qiáng)的木屋，四班是冰雪城堡。其他年級(jí)的教室也很有特色，大多跟神話、寓言、成語(yǔ)、名著和詩(shī)詞有關(guān)，從外觀上已經(jīng)體現(xiàn)了世界文化的融合和諧。
再看看校園的其他建筑�，F(xiàn)代化立體圖書館藏書很多，更有寬大敞亮、光線適宜的閱覽室，同學(xué)們只需在借閱電腦的`觸摸屏上輸入書的名稱，1分鐘內(nèi)即可從傳書通道口取出；舒適溫馨的餐廳，能夠根據(jù)每名同學(xué)的營(yíng)養(yǎng)狀況和膳食愛(ài)好調(diào)配出可口美味的飯菜；進(jìn)入操場(chǎng)一看，南北兩側(cè)是千人大看臺(tái)，東西兩側(cè)供學(xué)生鍛煉的訓(xùn)練器材，中間是環(huán)形塑膠跑道和足球場(chǎng)，已到位就讓人有鍛煉身體的沖動(dòng)和激情。從整體來(lái)看，不僅有現(xiàn)代化教學(xué)建筑，還有綠樹鮮花裝飾，也有小巧玲瓏的亭臺(tái)樓閣真是美麗極了！
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有這么好，但我相信在不久的未來(lái)，母校就會(huì)變成一個(gè)現(xiàn)代化、美觀、神奇和方便于一體的新新校園。
30年后的母校作文 10
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼三十年過(guò)去了，我來(lái)到了我的母校。我發(fā)現(xiàn)學(xué)校變得煥然一新，我眼前一亮，走進(jìn)了這所明亮的學(xué)校。
學(xué)校非常大，門口有一個(gè)身份證明臺(tái)，這里面有學(xué)校所有老師和同學(xué)的照片與身份信息，只要站在這個(gè)臺(tái)前一掃，就可以直接進(jìn)入學(xué)校。
進(jìn)入學(xué)校后，映入眼簾的就是一個(gè)光滑的操場(chǎng)，同學(xué)們可以在上面隨意的跳繩和游戲，還可以根據(jù)不同的天氣改變操場(chǎng)的顏色。操場(chǎng)旁邊有非常好玩又美觀的運(yùn)動(dòng)器材，可以讓同學(xué)們一起去玩。一旁的教學(xué)樓十分寬敞和美麗。教室里可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室風(fēng)墻壁的顏色，護(hù)眼又明亮。電腦可以直接用手觸摸，根本不需要用鼠標(biāo)點(diǎn)。只要一下課，黑板上的的臟東西可以直接用一種液體一噴，黑板上的字就會(huì)消失了。而寫在黑板上的字是用一種神奇的筆寫的'，這種筆的墨水是白色的，而且易清洗。小學(xué)生的書桌都是千奇百怪的，桌子的左上角有一個(gè)小格子，可以打開放文具。同學(xué)們不用背書包，直接把書本和所有的物品放時(shí)抽屜，桌子可以需要自由升降，不用再費(fèi)力地搬起來(lái)。桌子的容量也很大，同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)可方便了。每個(gè)同學(xué)面前都放著一張屏幕，可以隨時(shí)查閱資料。只要有人用電腦做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，老師的電腦會(huì)自動(dòng)跳出頁(yè)面，老師實(shí)時(shí)清楚你在干什么。
走廊上有安全護(hù)欄，而且一點(diǎn)兒也不擁擠。同學(xué)們?nèi)齼蓛�、有說(shuō)有笑，一切都井然有序。
三十年后的母校，希望正如我所說(shuō)得這樣華麗、方便。
30年后的母校作文 11
2041年的一天，我榮幸地接到我的母�！輲X外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校60年校慶活動(dòng)的邀請(qǐng)。我的心情既高興又激動(dòng)，闊別30年了，我的母�，F(xiàn)在會(huì)是怎么樣的呢？
我來(lái)到校門口，學(xué)校大門上的電子感應(yīng)器就自動(dòng)發(fā)出一束紅色光束進(jìn)行掃描。經(jīng)身份確認(rèn)后，校門就“嘩”的一聲自動(dòng)打開。今天的母校真是發(fā)生了翻天覆地的變化。一進(jìn)校門，映入我眼簾是一個(gè)大花壇，花壇里各種各樣的花竟相開放，有紅的、綠的、紫的、……�；▍仓杏形孱伭暮颓趧诘�'蜜蜂不斷穿梭。綠色的草坪修剪的整整齊齊，仿佛地上鋪了一層厚厚的大綠毯。高大的樹木屹然挺立，樹上的小鳥在歡快的叫著，好像是在歡迎我們的到來(lái)。噴水裝置不斷地向花草噴水，噴頭上裝有一個(gè)電子感應(yīng)測(cè)水器，它可以準(zhǔn)確地測(cè)出各種花草所需的水分，會(huì)自動(dòng)調(diào)節(jié)噴水量，無(wú)需擔(dān)心浪費(fèi)水的問(wèn)題。空氣非常清新，略帶淡淡的甜味。我仿佛來(lái)到的不是學(xué)校，而是一個(gè)公園。
噫，原來(lái)的操場(chǎng)呢？我突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)的操場(chǎng)不見(jiàn)了。經(jīng)了解，為了節(jié)約占地，將操場(chǎng)移到了地下。下課后或者是上體育課，自動(dòng)電梯會(huì)將我們送入操場(chǎng)。你別以為操場(chǎng)建在地下就會(huì)影響我們活動(dòng)。其實(shí)它跟在地面上沒(méi)有什么區(qū)別，它的四周和頂部裝有發(fā)光板，發(fā)出的光線與太陽(yáng)光非常接近，如同白晝一般，你感覺(jué)不到有什么區(qū)別。綠茵茵的草地上建有跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)……同學(xué)們可以在那自由地、盡情地進(jìn)行各種活動(dòng)。操場(chǎng)邊上有一堵巨大的液晶顯示屏。如要你想看什么或是要查什么資料，只要在屏幕上輕輕一按或輸入幾個(gè)關(guān)鍵詞，你就可以如愿以償了。
穿過(guò)花壇，花壇的傍邊是一幢高50層的建筑，那就是現(xiàn)代化的教學(xué)大樓。教學(xué)大樓的頂部，是一個(gè)巨大的球狀多面體結(jié)構(gòu)，那就是學(xué)校的供電系統(tǒng)。上面裝有大量的能量轉(zhuǎn)換板，將太陽(yáng)能、光能、風(fēng)能轉(zhuǎn)換成我們所需要的電能。
走進(jìn)教室，講臺(tái)前面的黑板不見(jiàn)了，取而代之是一個(gè)液晶顯示屏。每張課桌上面都放有一臺(tái)電腦，上課時(shí)，老師講的內(nèi)容就會(huì)出現(xiàn)在電腦中。如你上課時(shí)開小差，課桌上的小機(jī)器人就會(huì)提醒你要集中精力聽課。如果你沒(méi)有聽明白老師講的課，只要輕輕一點(diǎn)“不懂”按鈕，電腦就會(huì)重新講解一篇，直到聽懂為止。老師也不用整天忙著批改作業(yè)，只要將作業(yè)本收上來(lái)，放在“作業(yè)批改機(jī)”中，不到一分鐘，作業(yè)就批改好了。我們也不用打掃教室了，我們下了課，機(jī)器人會(huì)將我們的教室打掃的一塵不染，將課桌擺放的整整齊齊。
我們的學(xué)校一定會(huì)越來(lái)越美，比我描繪還要美。我愛(ài)你，美麗的母校。
30年后的母校作文 12
2047年，我已經(jīng)是太陽(yáng)系高科技術(shù)有限公司的秘書了。我們的公司生產(chǎn)大批高科技技術(shù)產(chǎn)品，比如海王傳送器，火星變身器，冥王星隱形器等等。海王傳送器的用處是你想去哪，只要說(shuō)一句話：“，它就會(huì)幫你瞬間到達(dá)目的地，比“芝麻開門”還要好使。
自從當(dāng)上公司的秘書之后，我太忙了，一直沒(méi)有回過(guò)母校----陽(yáng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今天是2047年9月10日教師節(jié)，我向公司總裁請(qǐng)假回母�？赐蠋�，他答應(yīng)了。我找了一個(gè)沒(méi)人的地方，說(shuō)了一句話：“我要到陽(yáng)山實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口”。話音剛落，海王傳送器一下子就到了母校門口。這速度，比孫悟空一個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里可快多了。我拿出火星變身器，對(duì)它悄悄說(shuō)了一句話：“我要變成三年級(jí)的小學(xué)生�！北０部匆�(jiàn)三年級(jí)的我就放我進(jìn)去了�！癥es，順利過(guò)關(guān)！”
走在學(xué)校的大路上，我呆住了：曾經(jīng)紅綠相間的操場(chǎng)，變樣了，紅色的塑膠跑道變成了黃色的海綿跑道，即使在上面摔跤了也不會(huì)痛；草坪一半變成了游泳池，這可不是普通的游泳池哦，它很神奇，透過(guò)清澈的水面，隱隱約約能看到幾條魚，最大的'魚竟然是沒(méi)牙齒的鯊魚。它們悠閑的游著，很溫順，哇！有按鈕，竟然是人造機(jī)器鯊魚，我摸了一下它，它竟然發(fā)出下課鈴聲，竟然是我最喜歡的英文歌曲《放牛班的春天》，鈴聲結(jié)束，鯊魚喊了一聲：“同學(xué)們，下課了�！蹦锹曇魞�(yōu)美動(dòng)聽，真是太不可思議了！
我來(lái)到了以前的彩虹班。有個(gè)老師背對(duì)著我在黑板上寫字，她寫完了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我呆若木雞：是徐老師！比教我的時(shí)候還年輕。不對(duì)呀，徐老師早該退休了，都過(guò)了30年了。
徐老師發(fā)現(xiàn)了我，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“是董兮嗎？現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)很發(fā)達(dá)，特別醫(yī)學(xué)方面，我已經(jīng)移植了最新發(fā)明----人造臉，我的臉相當(dāng)于18歲的樣子。你知道這項(xiàng)發(fā)明的科技攻關(guān)帶頭人是誰(shuí)嗎？”我很疑惑，徐老師說(shuō)我?guī)闳ヒ?jiàn)兩個(gè)人你就知道了。我們借助傳送器，來(lái)到目的地，只見(jiàn)沙發(fā)上坐著兩個(gè)瘦瘦高高的中年人，竟然是我以前的同學(xué)，是徐老師的兒子呂煜宣和班長(zhǎng)龔睿！我興奮地說(shuō)：“龔睿，呂煜宣，我是董兮�！彼麄儼胄虐胍�，我對(duì)火星變聲器悄悄說(shuō)了一句：“我要變回原來(lái)的樣子�！�
30年后的母校作文 13
2049年，我已經(jīng)是銀河高科股份有限公司的總裁了。我的公司生產(chǎn)各種高科技產(chǎn)品，什么超導(dǎo)智能機(jī)器人、超級(jí)幻想電腦、加強(qiáng)節(jié)能型處理器、遙控變身器等等。我們的產(chǎn)品涉及高科技發(fā)展的很多領(lǐng)域。這幾年我自從當(dāng)上公司的總裁，工作實(shí)在太忙了，一直沒(méi)有回過(guò)母校——鄧州市思源學(xué)校。今天是2049年9月10日教師節(jié)。我給自己放了一天假，準(zhǔn)備乘坐“宇宙超光速飛船”從火星總部飛回地球去好好看看母校和我的老師。
一個(gè)小時(shí)后，我到了母校，懷著激動(dòng)的心情剛想走進(jìn)校園，卻被兩個(gè)機(jī)器人攔住了去路。兩個(gè)機(jī)器人說(shuō)：“先生，請(qǐng)止步，您不能入內(nèi)。”我一看，原來(lái)是我們公司生產(chǎn)的超導(dǎo)智能機(jī)器人。他們的體內(nèi)裝入了門衛(wèi)智能系統(tǒng)。我連忙拿出智能身份檔案卡，并解釋說(shuō)：“我原來(lái)是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，今天回來(lái)看看母校和我的老師�！眱蓚�(gè)機(jī)器人用激光掃描器很快查閱了我的智能身份檔案卡，然后就讓我進(jìn)去了。
眼前曾經(jīng)塵土飛揚(yáng)的操場(chǎng)變成了猶如蓬萊仙島一般的人間仙境，碧綠透明的人工湖閃動(dòng)著含蓄而深遠(yuǎn)的光波;湖岸上芳草萋萋，五顏六色的花兒競(jìng)相開放，五十層智能化的教學(xué)樓高聳入云……正當(dāng)我被這美麗的景色陶醉時(shí)，一陣優(yōu)美的旋律把我喚醒了。這是貝多芬的世界名曲《月光曲》。大概是下課的鈴聲吧，我正想著，不經(jīng)意間看到一個(gè)牌子上寫著：如果到空中操場(chǎng)，請(qǐng)上騰空云。我坐上騰空云，一眨眼的工夫就到了空中操場(chǎng)�？罩胁賵�(chǎng)十分寬敞，有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等。那里還安裝了各種健身器材，如全自動(dòng)單雙杠、多功能跑步機(jī)、自動(dòng)電子秋千、聲控蹺蹺板等。孩子們正在操場(chǎng)上興高采烈地玩著各種游戲和健身設(shè)備。
在這里，我看見(jiàn)了闊別多年的`王老師�？墒遣粚�(duì)啊，按年齡王老師該退休了。王老師笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“科學(xué)技術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)直超出了人的想象啊。我已經(jīng)移置了今年醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的最新發(fā)明——人造大腦，我現(xiàn)在的大腦相當(dāng)于20歲的年輕人。你知道這項(xiàng)發(fā)明的科技攻關(guān)領(lǐng)頭人是誰(shuí)嗎？”我一臉茫然。王老師說(shuō)：“到我家你就知道了�！�
說(shuō)話間，我們到了王老師家。沙發(fā)上坐著一個(gè)胖胖的年輕人。他看著我一笑，我立即認(rèn)出了他——許光耀。“老同學(xué)，原來(lái)‘最新發(fā)明’就是你的杰作�。](méi)想到，真是沒(méi)想到，昔日的瘦小子居然變成了大胖子，哈哈�！编崏�(mèng)歡笑了，我笑了，王老師也笑了……
30年后的母校作文 14
三十年后，我那時(shí)已經(jīng)三十九歲了，我在美國(guó)哈佛大學(xué)工作當(dāng)教授，在那兒當(dāng)老師，哈佛大學(xué)的環(huán)境很美。所以讓我想起了我的家鄉(xiāng)——貴陽(yáng)，真想有機(jī)會(huì)回去看看。機(jī)會(huì)終于來(lái)了看，因工作需要，學(xué)校派我回中國(guó)，我正好回了一趟家鄉(xiāng)。
當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，就迫不及待的聯(lián)系上我們以前的同學(xué)，約好一起回母�？纯�，老同學(xué)張藍(lán)心約我去母校參觀，她說(shuō)，我、她，還有幾個(gè)老同學(xué)都要去母校參觀，當(dāng)我重返母校的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)校嶄新的面貌那一瞬間，我真懷疑自己是不是走錯(cuò)門了，這時(shí)從校門里走出了兩個(gè)人，一個(gè)是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)何宇冰，現(xiàn)在她是本校的教導(dǎo)主任，一個(gè)是小學(xué)時(shí)的班主任高老師，高老師現(xiàn)在是本校的校長(zhǎng)，她比以前教我們時(shí)顯蒼老了許多，頭發(fā)都變得花白，但精神卻很充沛，她們倆熱情的拉著我的手，帶我去參觀校園。
走進(jìn)母校的大門是一個(gè)寬敞的大廳，大廳以前是手工作品的展示臺(tái)，現(xiàn)在比以前的用處更大了，它現(xiàn)在是多功能廳，不管你想到哪一個(gè)地方，你只要輸入你要去的地名，就可以到你要去的地方。每天都有專門的衛(wèi)生機(jī)器人來(lái)打掃，一塵不染，所以進(jìn)去要穿拖鞋。
教學(xué)樓在大廳的左側(cè)，教學(xué)樓有四棟，分別有16層，電梯上下。
剛進(jìn)去我就目瞪口呆，樓梯和走廊上都光潔如新，我上到了二樓的第一間教室，那個(gè)地板更豪華，光亮得像一面大鏡子，教室里的桌子也和我當(dāng)初在的時(shí)候大不一樣了，講臺(tái)上沒(méi)有黑板，也沒(méi)有白板，是高科技的屏幕，老師只要上臺(tái)打開電腦，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)今天要上課的全部?jī)?nèi)容，桌子是紅色的，在教室中顯得鮮艷奪目，為了避免同學(xué)們上課講話，桌子的正中央有一個(gè)小按鈕，只要按一下它，有一塊板子就會(huì)豎起來(lái)，因?yàn)橄旅嬗须娔X，如果同學(xué)講話，按鈕就會(huì)嘟嘟嘟的響，它就像老師一樣，隨時(shí)提醒你上課要注意聽講，假如有的同學(xué)上課開小差，也會(huì)主動(dòng)地提醒他，有一個(gè)紫色的按鈕，你一按，周圍都會(huì)豎起一塊板子，但是有的.人就會(huì)想，那么上課就聽不到老師講的話了，沒(méi)關(guān)系，旁邊配得有耳邁，老師用的是麥克風(fēng)講話，你戴上耳邁，就聽得到老師的問(wèn)題，也不會(huì)感覺(jué)教室很鬧，同學(xué)們也有一個(gè)麥克風(fēng)，老師要求你起來(lái)發(fā)言，你就可以利用麥克風(fēng)講話�？荚嚨臅r(shí)候有的同學(xué)會(huì)作弊，桌子的全部按鈕都會(huì)變成紅色，嘟嘟嘟的響，老師就會(huì)知道有同學(xué)作弊，并提出警告，假如說(shuō)和同桌鬧了矛盾，你就可以把板子豎起來(lái)，使自己冷靜下來(lái)，不會(huì)發(fā)生沖突，這樣就可以避免一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
像我們以前，只有我們一個(gè)班是電腦班，其他班同學(xué)很羨慕我們�，F(xiàn)在老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們感到每個(gè)人都是平等的，所以每個(gè)班都是我所看到的這樣。教學(xué)樓的每一層的電梯口旁邊都有一個(gè)青綠色的按鈕，你一按，就會(huì)像坐電梯一樣感覺(jué)在下樓，教室馬上就會(huì)變成了平地，同學(xué)們就在那上體育課、自由活動(dòng)，體育課上完了，再按一下按鈕，又回到了原來(lái)的教室。
快走，我給學(xué)校提點(diǎn)建議，我說(shuō)：“我們學(xué)校應(yīng)該要有一個(gè)人工湖，湖邊上有許多花草樹木，可以美化環(huán)境，也可以讓人心情舒暢�！崩蠋熣f(shuō)：“這個(gè)建議很好，如果有可能的話，會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的�！�
參觀完母校，我依依不舍的離開了老師和同學(xué)，我乘車回到了賓館，我回到自己的房間后，躺在床上，仍然興奮不已，我為母校巨大變化感到由衷的高興，我想，在過(guò)五年、十年之后母校一定變得更加美麗。
30年后的母校作文 15
“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰�！币髡b起這首詩(shī)，我不禁思念起家鄉(xiāng)來(lái)。而此時(shí)我也接到了母校的邀請(qǐng)，讓我去參觀母校！一路上我心情澎湃，三十年前母校的樣子像放電影似的浮現(xiàn)出來(lái)，兒時(shí)的母校古老而又帶點(diǎn)韻味，曾經(jīng)的我們，在水泥跑道上奔跑，嬉戲玩耍，即使經(jīng)常摔倒，可還是讓我們的童年時(shí)光充滿了樂(lè)趣。想起校園花壇里的石榴樹，如今，應(yīng)該又掛滿了紅艷艷的石榴了吧！回憶起我們的教室，小時(shí)候常常不懂事，在課桌上“雕龍刻虎”，現(xiàn)在還在嗎……
下了飛機(jī)，我直奔母校，母校真可謂煥然一新，迎接我的居然是機(jī)器人！走進(jìn)校園，綠色映入眼簾，小草的新綠，樹葉的青綠，竹子的.翠綠，真是讓我目不接暇。走去塑膠操場(chǎng)，走在塑膠跑道上，隨著腳步節(jié)奏的快慢，還可以聽到相匹配的音樂(lè)呢！一抬頭望見(jiàn)了那古樸典雅的五星紅旗，他猶如一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，在訴說(shuō)悠久的歷史……再去看看我們?cè)?jīng)呆過(guò)好多年的教室，一進(jìn)教室，真是煥然一新，就連門窗，桌子椅子都變成了全自動(dòng)。另外最驚喜的是還有機(jī)器人給同學(xué)們輔導(dǎo)功課……
�。∪瓴灰�(jiàn)，我的校園盡變得如此美麗！
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