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告別母校作文

時(shí)間:2021-07-13 15:08:30 母校 我要投稿

告別母校作文15篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的告別母校作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

告別母校作文15篇

告別母校作文1

  我們即將畢業(yè)了,六年的學(xué)習(xí),六年的友情。一切都將離我們而去,所有的所有,有的同學(xué)雖然口中說(shuō)著:“終于要畢業(yè)了!”這樣的話,但我知道,其實(shí)他們的心里并不是這么想的,他們都舍不得這段持續(xù)了六年的濃厚的感情。時(shí)間就這么一分一秒的過(guò)去了,我們即將面對(duì)小學(xué)六年的分別,那一刻我們將是多么傷心!

  每天清晨,同學(xué)們按時(shí)到校,進(jìn)行早讀;早操鈴一響,同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一,堅(jiān)持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活,我始終都不會(huì)忘記,一輩子都不會(huì)忘記。因?yàn)槟鞘俏覀兩盍肆甑牡胤,那是我們滿載著我們歡笑與淚水的地方。

  不僅如此,剛過(guò)去圣誕節(jié)的聯(lián)歡會(huì)也勾起了我們對(duì)小學(xué)六年生活久久的回憶和回味。聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,但是班里還是有人說(shuō)話,無(wú)論班長(zhǎng)怎么維持,就是安靜不下來(lái),為什么?因?yàn)樗腥硕贾肋@是最后一次了,以后不會(huì)有這50個(gè)人一起開(kāi)聯(lián)歡會(huì)了。最后的聯(lián)歡會(huì),被我們作為了“說(shuō)話課”,每個(gè)人都笑著、鬧著,臉上洋溢著興奮的模樣。放開(kāi)了學(xué)校的拘束,敞開(kāi)了心扉!沈老師有時(shí)會(huì)過(guò)來(lái)一下,班里就如老鼠看到貓一般恢復(fù)了安靜,沈老師走后,一切又變的熱鬧起來(lái)。熱鬧也只不過(guò)40分鐘而已。40分鐘,怎么能把六年的友情抹去?

  時(shí)間悄然而逝,六年的同學(xué)友誼即將逝去,直到上六年級(jí)的時(shí)候,才覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快。我永遠(yuǎn)會(huì)銘記我身邊的每一個(gè)同學(xué),珍惜這六年的同學(xué)情。因?yàn)樵?07班這個(gè)這個(gè)大家庭,我感受到了久違的溫暖。老師們無(wú)微不至的照顧和關(guān)心;同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的問(wèn)候。這一切的一切,都在我的心里留下了深深的烙印,就像他們說(shuō)的,我怕的不是六月的中考,而是六月的離別。我或許已經(jīng)習(xí)慣了有你們的天,習(xí)慣了有你們的地,習(xí)慣了有你們的校園,習(xí)慣了有你們的教室,習(xí)慣了有你們的關(guān)懷,習(xí)慣了一切。

  永遠(yuǎn)的回憶,永遠(yuǎn)的607班,我相信我們一直存在,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)……

告別母校作文2

  我又一次來(lái)到了操場(chǎng)上,久久地站著。

  我心里翻騰著,是喜?是憂?我也說(shuō)不清。我仰著臉,天空是那么藍(lán),云朵是那么白,幾只活潑的小鳥(niǎo)無(wú)憂無(wú)慮地飛著。我心里翻騰得更厲害了。

  眼前這操場(chǎng),是我曾經(jīng)玩耍過(guò)的地方,它留下了我天真的足跡和歡笑。這大樓,是我學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,不論春夏秋冬,這里都有我的身影。

  我的眼睛模糊了,歷歷往事一齊涌上我的心頭。

  操場(chǎng)邊上的那行綠帶——一排翠綠的須帶草,輕輕地?fù)]動(dòng)著狹長(zhǎng)的葉子。你們好,須帶草,你們?cè)谙蛭艺惺謫?再?jiàn)了。記得那天下午,我和同學(xué)們一起栽下了你們,美化我親愛(ài)的母校。我開(kāi)始時(shí)負(fù)責(zé)把你們分成一把一把。你們團(tuán)結(jié)得好緊啊,我費(fèi)了好大的勁兒直到把根須弄斷了,才把你們分開(kāi)。謝謝,你們使我懂得了團(tuán)結(jié)才有力量。愿你們永遠(yuǎn)長(zhǎng)青,為校園增添春意。

  “嘩……”這是什么聲音?噢,原來(lái)是噴水池中的水花在歡唱。噴水池的一側(cè)是一個(gè)高大的塑像。月牙形的支柱上飾有花紋,頂端是一只大天鵝,展開(kāi)潔白寬大的翅膀,載著背上那天真的小男孩似乎要飛起來(lái)了。那個(gè)小男孩戴著紅領(lǐng)巾,手里高舉舉著一把金鑰匙。這正是那個(gè)被命名為《飛向明天》的塑像。謝謝你,是你給了我寫(xiě)作的靈感,我發(fā)表的第一篇作品就是寫(xiě)你的,題目叫《校園里的塑像》。當(dāng)時(shí),我和同學(xué)們都很高興,你也一定很高興。愿你永遠(yuǎn)成為母校的驕傲,愿母校早日飛向明天。

  操場(chǎng)西面的旗桿頂端飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。我曾經(jīng)親手把您升上高高的旗桿,您象征著偉大的祖國(guó),面對(duì)著您我緩緩地舉起右手,高高地舉過(guò)頭頂——這也許是我在母校行的最后一個(gè)隊(duì)禮了。

  轉(zhuǎn)身走出校門(mén)口,母校熟悉的景物一一向后移去。別了,我朝夕共處的同學(xué)們;別了,把我送進(jìn)知識(shí)大門(mén)的老師們;別了,親愛(ài)的母校!

  最后又望了一眼親愛(ài)的母校,跨出了校門(mén),走向新的起點(diǎn)。

告別母校作文3

  露珠悄悄地滾動(dòng),也許是感謝碧綠的荷葉;小鳥(niǎo)在歡快的歌唱,也許是感謝蔚藍(lán)的天空;小狗在自由地奔跑,也許在感謝迷人的田野;嬰兒漸漸熟睡,也許是感謝母親那溫暖的懷抱……而我卻要感謝對(duì)我們無(wú)微不至的張老師,感謝她那會(huì)心的微笑;感謝她那鼓勵(lì)的眼神;感謝她對(duì)教學(xué)事業(yè)的滿腔熱枕……

  記得那是一個(gè)美麗的黃昏,太陽(yáng)伸了伸懶腰,眼看就要下山了,我不由自主地加快了步伐,手里提著一疊疊作業(yè)本,正朝著老師辦公室走去。當(dāng)我輕輕地推開(kāi)門(mén)時(shí),一束燈光從細(xì)細(xì)的門(mén)縫中射了出來(lái),“究竟是誰(shuí)?天快黑了還不回家呢?”我心里充滿了疑惑,于是我便好奇地從門(mén)縫里瞅了瞅,“喲,原來(lái)是張老師!”我悄悄地說(shuō),生怕破壞了這嚴(yán)肅的氣氛,我靜靜地端詳著,只見(jiàn)張老師在專(zhuān)心致志地改試卷——她皺了皺眉頭,不時(shí)將手里的紅色鋼筆晃來(lái)晃去,一會(huì)兒喃喃自語(yǔ),一會(huì)兒用筆在便利貼上作筆記。老師的臉像天氣預(yù)報(bào)一樣變化莫測(cè),一會(huì)兒晴空萬(wàn)里,一會(huì)兒又電閃雷嗚,“老師工作多么認(rèn)真呀!”我看得入迷了,手里那一疊疊作業(yè)本似乎變得不再沉重。于是,我敲了敲了門(mén),跨進(jìn)了辦公室,把那一疊作業(yè)本放在桌上!袄蠋,這么晚了,怎么還在批改試卷呢?”我隨口問(wèn)道!半m然這張?jiān)嚲硐轮懿蓬C發(fā),但是從中也發(fā)現(xiàn)了一些同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)十分不扎實(shí),因此,我必須把時(shí)間擠出來(lái),才能幫助你們把知識(shí)鞏固好呀!”說(shuō)完,便用手把一些同學(xué)的錯(cuò)題指出,對(duì)我進(jìn)行分析、理解,使我受益良多!皩(duì)不起呀,老師。這么晚了,還要你為我補(bǔ)習(xí)功課!薄皼](méi)關(guān)系,只要你把知識(shí)弄懂弄透了,我就是多么辛苦也值得了!崩蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

  老師,如果我們是嫩苗,你就是那辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯;如果我們是花朵,你就是那可藹可親的園;如果我們是雛鷹;你就是我們將要飛翔的藍(lán)天;如果我們是魚(yú)兒,你就是那一望無(wú)際的大!蠋,相信我吧,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),好好做人,不會(huì)辜負(fù)老師的厚望。

告別母校作文4

  時(shí)光如梭,歲月如流,六年的小學(xué)生活眨眼就過(guò)去了。今天,我們即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了留戀,回想這六年,酸甜苦辣一應(yīng)俱全,六年的小學(xué)生活如同一本承載著我所有心情的相冊(cè),母校的一草一木,與老師同學(xué)相處的一點(diǎn)一滴,都將成為這本翻不厭的相冊(cè)中永恒的回憶,即將要告別母校,我要對(duì)陪伴了我六年的母校說(shuō)一句:母校,您永遠(yuǎn)在我心中!

  母校的每一個(gè)角落都充滿了我們的回憶,那寬闊的籃球場(chǎng)上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那紅色的跑道上,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我們坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備,讓我們學(xué)到更好的文化知識(shí),老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩每每回憶起這些,那種難分難舍的心情就會(huì)又會(huì)加重了幾分。

  忘不了親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中,我們度過(guò)了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍?墒,六年時(shí)間眨眼過(guò)去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我打籃球時(shí)被一只突如其來(lái)的籃球砸到臉,是你們向我伸出了友誼之手,你們有的扶我坐下,有的拿紙巾給我擦洗,有的給我打水看著你們一個(gè)個(gè)擔(dān)憂的神情,我感動(dòng)得哭了起來(lái)。啊,多好的同學(xué)啊!你們說(shuō),我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?

  我愛(ài)母校,更要感謝母校,母校就像我們的母親,包容了我們年少的無(wú)知,如今又看著我們邁向中學(xué)的大門(mén),看著我們茁壯成長(zhǎng)。我感謝母校,母校給予了我們太多,這里也保存著我們美好的回憶,雖然再過(guò)不久我們就要離開(kāi)母校,但是,母校依然會(huì)永遠(yuǎn)地活在我的心中,最后,我要對(duì)這可愛(ài)的母校說(shuō)一句:再見(jiàn)了,我的母校!

告別母校作文5

  我,要畢業(yè)了!

  每當(dāng)純白的梔子花開(kāi)滿校園,便是新生進(jìn)校,老生離開(kāi)的時(shí)候?粗律鷤冮_(kāi)心的笑容,聞著梔子濃濃的花香,眼前閃過(guò)從一年級(jí)到六年級(jí)一幀幀溫馨的畫(huà)面,心里全是滿滿的不舍。

  嗅著梔子花的香氣,再到校園里走走吧!

  教室里還保留著書(shū)本的墨香,課桌上還刻著同學(xué)們的友誼。小學(xué)六年中陪伴我們最長(zhǎng)的就是這套老舊的土黃色桌椅,幼稚的我們把自己的喜怒哀樂(lè)涂鴉在上面。瞧!這張桌上寫(xiě)著誰(shuí)和誰(shuí)的名字,承諾“友誼天長(zhǎng)地久”,卻不知20xx多個(gè)日日夜夜也有盡頭,即使再不舍,到時(shí)還是抵不過(guò)我倆分道揚(yáng)鑣,徒留一聲嘆息。

  講桌上還有著淺淺的粉筆印,看著上面的座次表,我想起了這里的一切。在老師眼皮底下做的惡作劇,讓我們多了一絲竊喜與害怕。厚厚的書(shū)墻里,埋葬了我們多少操場(chǎng)的自由與夢(mèng)想。不知多年以后還能不能親切的叫出你的名字,重溫兒時(shí)的快樂(lè)。

  窗外,明朗的陽(yáng)光下,純白的梔子花被碧綠的樹(shù)葉襯托著,如同遺落在校園里的白色天使,在樹(shù)梢上散發(fā)著幽幽的清香。

  操場(chǎng)上,是誰(shuí)的助威聲、吶喊聲回蕩在我的耳邊。在這里,我們打過(guò)籃球、打過(guò)羽毛球、打過(guò)乒乓球、甚至打過(guò)架。不打不相識(shí),熱血的男孩子在揮灑汗水后,情誼在陽(yáng)光下緩緩升溫?墒羌词褂亚槿缁,也有似雪分別,那時(shí),也值得無(wú)奈的搖頭。

  還有多少知心的話兒來(lái)不及述說(shuō)?還有多少開(kāi)心的事情來(lái)不及分享?還有多少熟悉的面孔來(lái)不及銘記……一切的一切,隨著照相機(jī)一聲“咔嚓”,天真近乎傻傻的笑容被定格在畢業(yè)照片上,為六年小學(xué)生活畫(huà)上不完美的句號(hào)。

  回憶是美好的,但時(shí)間不可能停在某一處。是時(shí)候說(shuō)“再見(jiàn)”了。再見(jiàn)了,我的母校;再見(jiàn)了,敬愛(ài)的老師;再見(jiàn)了,親愛(ài)的同學(xué);再見(jiàn)了,純白的梔子花!每一次分別,是為了再出發(fā),每一次再見(jiàn),是為了更好的遇見(jiàn)!

  初中,我來(lái)了!

告別母校作文6

  六年的日子眨眼間過(guò)去了,如同輕煙一般,被微風(fēng)吹散了。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼之間離別的日子就要到了,心中的傷感和留戀在這一刻更加強(qiáng)烈起來(lái)。

  難忘母校,是母校給我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境,是母校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)紀(jì)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的學(xué)習(xí)理念,給了我們克服困難、戰(zhàn)勝困難的“法寶”和勇氣。在母校的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們都曾遇到過(guò)很多困難與挫折,其中的酸、甜、苦、辣我們深有體會(huì)。但我們?cè)谧母魑煌瑢W(xué)都挺過(guò)來(lái)了,母校見(jiàn)證了我們是經(jīng)得起考驗(yàn)的,我們?nèi)〉昧顺晒?我想,我們應(yīng)該以最熱烈的掌聲來(lái)感謝我們的母校!

  難忘恩師,老師們對(duì)我的這份恩,這片情,讓我永生難忘。難忘和藹可親的低年級(jí)老師,為了鍛煉我,讓我加入了班干部行列,讓我充分發(fā)揮自己的能力,為班級(jí)、學(xué)校服務(wù),使我一次又一次地超越了自我。感謝郭老師等中年級(jí)老師!在中年級(jí)的兩年里,是您教導(dǎo)我要做一個(gè)踏實(shí)、守紀(jì)的人。于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級(jí)的路。使我很幸運(yùn)地與班級(jí)管理井井有條的時(shí)老師結(jié)下了情;很幸運(yùn)的碰上了教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、曉之以理、動(dòng)之以情的周老師,是她讓我懂得“一分耕耘一分收獲”,讓我明白了“成功=1%的天才+99%的汗水”的意思;很幸運(yùn)的成為管理嚴(yán)格、教學(xué)有方的劉老師的小幫手;很幸運(yùn)的成為英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)的許老師的學(xué)生,在您孜孜不倦的教學(xué)下,我終究以滿分英語(yǔ)成績(jī)還您了一個(gè)驚喜。感謝您,因?yàn)槟慕虒?dǎo),您的給予,才會(huì)有今天的我。也正是你們,使我們?cè)谀感@飳W(xué)到了許多書(shū)本上難以學(xué)到的東西,使我們真正領(lǐng)悟到了一種無(wú)私、一種執(zhí)著,讓我們更深刻地體會(huì)到了什么是敬業(yè),什么是關(guān)愛(ài),什么是專(zhuān)注,什么是追求。六年來(lái),我們師生之間建立了比山還高,比海還深的情誼。

  如今,我們就要離開(kāi)母校,到一個(gè)新的學(xué)校去了,這綿綿的情絲怎么能割斷呢?在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的畢業(yè)學(xué)員向你們說(shuō)一聲:敬愛(ài)的老師,謝謝你們!

告別母校作文7

  光陰似箭,日月如梭。六年前,作為小學(xué)一年級(jí)的我,走進(jìn)了這個(gè)嶄新、陌生的學(xué)校,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生涯已經(jīng)從我的指縫中溜去,沒(méi)有聲音,也沒(méi)有影子。不久我即將小學(xué)畢業(yè),在離開(kāi)母校前,我心中深深懷念著和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠4螋[的時(shí)光,這一幕幕場(chǎng)景深深地浮現(xiàn)在我的腦海中。

  在我三年級(jí)的時(shí)候,我還是一個(gè)從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)的“新生”,面對(duì)著老師口中一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目,我的心中早已有了想?yún)⒓拥捻?xiàng)目——五十米賽跑,我毫不猶豫地報(bào)名了這個(gè)項(xiàng)目。在體育課上我不停地練習(xí)賽跑,可是始終無(wú)法突破8秒43,這對(duì)我來(lái)說(shuō)很苦惱,可我還是一遍又一遍地練習(xí)著。終于到了比賽的那一天,我們都是“初生牛犢不怕虎”,對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手卻不以為然。隨著裁判員的一聲令下,我們像箭離開(kāi)弦一般地飛奔向終點(diǎn),當(dāng)我快使盡全身的力氣時(shí),我聽(tīng)到了一個(gè)聲音:“三二班加油,鄭欣雯加油,鄭欣雯加油,你是最棒的!”我班的啦啦隊(duì)重復(fù)著這句話,此刻,這句話就是我前進(jìn)的'動(dòng)力,我的腳下似乎又有了一股勁兒,我拼盡全力向終點(diǎn)跑去,終于第一個(gè)人沖過(guò)了終點(diǎn)。

  在我五年級(jí)的時(shí)候,我是負(fù)責(zé)周五打掃教室的,可是有一個(gè)周五,我們班的張江躍同學(xué)沒(méi)有來(lái),而今天他正好要值日,在征求了老師的意見(jiàn)之后,老師決定讓班上的一名同學(xué)代替他打掃衛(wèi)生。老師在班上說(shuō)了這件事,大家此時(shí)都鴉雀無(wú)聲,我以為是大家都不愿意,正準(zhǔn)備開(kāi)口時(shí),我們班有一個(gè)出了名的“搗蛋鬼”,王俊杰站起來(lái)說(shuō):“我愿意代替他打掃衛(wèi)生!”隨后,大家都連聲附和說(shuō):“嗯,我們都愿意!”在我心中,這時(shí)有一股暖流涌入心間,原來(lái)我們的班集體是如此團(tuán)結(jié)。

  時(shí)間是讓人猝不及防的東西,在六年中我們一同經(jīng)歷了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨,同時(shí)也有了許多默契,如果可以永遠(yuǎn)留在這個(gè)學(xué)校,我非常愿意,可時(shí)光它卻說(shuō):“不允許!

告別母校作文8

  時(shí)間一分一秒的流逝,轉(zhuǎn)眼間我們已經(jīng)來(lái)到了與老師同學(xué)母校分別的日子,前面是憧憬的中學(xué),后面是相伴已久的小學(xué)。面對(duì)畢業(yè),心中總有些不爽、不悅,離開(kāi)母校,離開(kāi)熟悉的同學(xué),離開(kāi)諄諄教誨的老師總會(huì)十分不舍。

  來(lái)到這個(gè)學(xué)校已是六年級(jí)。我在之前的學(xué)校一直是沉默寡言,就算應(yīng)了沉默是金那句話吧。我來(lái)到這個(gè)學(xué)校是不太適應(yīng),依舊是原來(lái)那個(gè)不愛(ài)舉手,不愛(ài)發(fā)言,不太與人交流的那一種狀態(tài)。自從那一件事改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  記得那是開(kāi)學(xué)不久的班隊(duì)課。我們被徹底調(diào)換了位置,我與原來(lái)的好朋友離得更遠(yuǎn)。使我更加陌生,沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言。恰巧,第二節(jié)課又是語(yǔ)文課,更加需要舉手發(fā)言,其實(shí)我做了很多筆記。我看見(jiàn)同學(xué)們都在舉手,心中想:大家都在舉手,其實(shí)舉手也沒(méi)什么么嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢!這無(wú)疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學(xué)們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒(méi)有給我足夠多的勇氣,心中總會(huì)懼怕自己會(huì)說(shuō)錯(cuò),所以我還是沒(méi)有能夠舉起自己的手。接著,老師似乎看懂了我們這些不愛(ài)舉手的同學(xué)的心思,似乎安慰,似乎批評(píng)的說(shuō):“那些沒(méi)有舉手的同學(xué)不要害怕,說(shuō)錯(cuò)了,沒(méi)有關(guān)系,重要的是鼓起勇氣!甭(tīng)完這一番話,我更加的振作,勇氣更加足。這時(shí),我的同桌杜瑩小聲的說(shuō):“你寫(xiě)的還不錯(cuò)嘛,為什么不舉手?呵呵呵,你是害怕吧!”我從她的話語(yǔ)中聽(tīng)出了鼓勵(lì)與嘲諷的意思。鼓勵(lì)給了我勇氣,嘲諷給了我壓力,但也給了我動(dòng)力。我便忐忑不安的舉起了手,回答老師的問(wèn)題。這是我六年以來(lái)的第一次主動(dòng)舉手,并且回答正確。雖然在談?wù)撚^點(diǎn)時(shí),心一直在跳動(dòng),手一直在顫動(dòng),臉面無(wú)表情,耳朵似乎有一點(diǎn)燙,但這都不重要。因?yàn)槲疫是出色地回答了問(wèn)題。自從這次有了勇氣舉手,以后我都敢舉手。

  感謝這個(gè)學(xué)校;感謝這位老師;感謝這些同學(xué);感謝你們大家教會(huì)我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業(yè),我們或許不能在一起學(xué)習(xí),或許再也不能回到這個(gè)學(xué)校。我相信我會(huì)一直記得這些同學(xué)、老師、學(xué)!磺械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。

告別母校作文9

  現(xiàn)在已經(jīng)是盛夏了.每天不是烏云密布就是晴空萬(wàn)里,在這種情況下,我的心也跟著時(shí)陰時(shí)晴.

  上完最后一堂課,只是和老師告別.收拾一下自己雜亂的課桌,把該帶走的帶走,背著大包小包的和同學(xué)告別,最后在關(guān)上教室門(mén)之前,環(huán)視了一下空蕩蕩的教室.我的心也不禁茫然起來(lái),似乎有太多東西留在這里了.想帶也帶不走.

  我關(guān)上了教室門(mén),隨著“吱呀“的幾聲,在那一剎那間,我的心突然有一股尖銳的痛,忽然想起了四字“青春散場(chǎng)‘.

  慢慢地走下樓梯,我似乎想起可剛剛來(lái)到這里時(shí),數(shù)著樓梯走進(jìn)教室的樣子,無(wú)知,單純,甚至幼稚.但隨著一年又一年的過(guò)去,現(xiàn)在我已經(jīng)在四樓讀初三了,那樓梯也越數(shù)越長(zhǎng).但兒時(shí)的心情已儼然不在了.童年的心也一去不復(fù)返了.而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁(yè)了.我知道,我該和它們告別了.

  最后的一堂課,是和老師告別.

  最后一次考試,是和學(xué)業(yè)告別.

  最后一個(gè)人離開(kāi),是和同學(xué)告別.

  最后一個(gè)腳步,是和301告別.

  走在通往校門(mén)的小路上,我忘不了,昔日在這里埋頭苦讀的身影;忘不了,昔日在這里傾心暢談的快樂(lè);忘不了,昔日在這片綠茵場(chǎng)馳聘的快感.

  在這離別之際,我們依然別情依依,走一回校園的小路,數(shù)一回教室的樓梯,心中蕩起了甜蜜的回憶.

  在這離別之際,我們依然有千言萬(wàn)語(yǔ),看一眼校長(zhǎng)的白發(fā),摸一把老師的坐椅,腮邊掛滿了滾燙的淚珠.

  當(dāng)我的腳跨出校門(mén)的一瞬間,我忽而明白我已經(jīng)不是這里的一員了.但也許不是永久,但也不是瞬間.

  雖然這初中三年跟高中三年和大學(xué)四年相比,是多么的微不足道,但對(duì)于我們小孩來(lái)說(shuō)是多么的珍貴和滿足啊啊!

  再見(jiàn)了,我的朋友!

  再見(jiàn)了,我的老師!

  再見(jiàn)了,我的學(xué)校!

  再見(jiàn)了,我的初三!

告別母校作文10

  冬天,寒風(fēng)呼嘯,不時(shí)飄一會(huì)兒美麗的雪花。天空彤云密布,不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。冰冷的雪花把高大的教學(xué)樓浸染成雪的顏色,眼前時(shí)茫茫的雪景。可我卻在心底里感到莫名的惆悵。在這兒度過(guò)了數(shù)年的時(shí)光,難道就這樣依依不舍地離去?離開(kāi)可貴的童年,美麗的母校?

  滿樹(shù)梅花,在雪中傲然綻放,散發(fā)出濃濃的香味。小花在雪中為自己蓋好被子,讓雪水滲進(jìn)了厚實(shí)的大地。我望著它們回眸過(guò)去的時(shí)光。

  難忘!可敬的老師的諄諄教誨,讓我終生受用不盡,讓我感到師愛(ài)的偉大!回味過(guò)去的時(shí)光,那一幕幕有重新浮現(xiàn)在我的眼前,那是一個(gè)春暖花開(kāi)的日子,我坐在椅子上看著自己的作業(yè),全是紅叉,那一刻,我的臉火辣辣的疼,我怎么會(huì)這么差?我正在思忖著,突然看見(jiàn)老師您批的字,身體漸漸地暖了起來(lái),您當(dāng)時(shí)批的“平時(shí)流汗,是為了防止考試時(shí)流血”那一刻,我便更加努力地學(xué)習(xí),成績(jī)終于提高了。

  謝謝您,老師,雖然您沒(méi)有太多的言詞,但句句都是金玉良言。這里面包含著您偉大無(wú)私的師愛(ài)。您的諄諄教誨,讓我有了面對(duì)困難的勇氣和決心。

  難忘!親密的伙伴。是你們陪我行過(guò)坎坷的人生路,在我成長(zhǎng)的每一個(gè)日子里,都潤(rùn)著你們的幫助和鼓勵(lì)。

  謝謝你,朋友們。你們知道嗎?正是你們的鼓勵(lì)和幫助,讓我能愉快的給小學(xué)生活畫(huà)上句號(hào),能得到一個(gè)令我滿意的成績(jī)。

  時(shí)光荏苒,斗轉(zhuǎn)星移間,我終于感受到了時(shí)間的步伐,無(wú)影無(wú)蹤,F(xiàn)在,我們要分別了。難舍的母校、難舍的老師、難舍的同學(xué)……

  回望窗外,雪不知何時(shí)停了,陽(yáng)光撥開(kāi)云霧,將大地照得暖暖的。我的心里也是暖暖的。望著這個(gè)生機(jī)勃勃的校園,我茅塞頓開(kāi):告別母校,就讓自己的人生變得更高尚;告別母校,就是在前進(jìn)的戰(zhàn)斗中做一名闖將;告別母校,更是學(xué)會(huì)沉著冷靜地面對(duì)風(fēng)浪!

告別母校作文11

  告別的腳步漸漸的近了……

  不經(jīng)意間,我已在范堂小學(xué)留下了深深淺淺的六個(gè)春秋。在即將離別母校的時(shí)刻,我的心情格外激動(dòng),六年來(lái)每一次歡笑,每一滴淚水,都讓我如此留戀。

  曾經(jīng)記得,我第一次踏入這個(gè)學(xué)校時(shí),感到無(wú)比的新奇,同時(shí)也感到無(wú)比的陌生與害怕。還好,老師慈愛(ài)的撫慰,同學(xué)熱情的笑臉,使我不再膽怯,不再害羞,而是很快地融入到了這個(gè)大集體當(dāng)中,快樂(lè)的生活在校園母親的懷抱里。從這天開(kāi)始,以后的每一日清晨,我都會(huì)背著書(shū)包,高高興興地來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始我忙碌而又快樂(lè)的學(xué)習(xí)。上課時(shí),校園里便會(huì)傳出我們瑯瑯的讀書(shū)聲;下課后,校園里的走廊上總能看到我和同學(xué)們嬉戲打鬧的身影;放學(xué)時(shí),我總是和同學(xué)們一起,背好書(shū)包,走出校門(mén)……

  曾經(jīng)記得親愛(ài)的母校每時(shí)每刻都陪伴著我,她為我們做的很多很多……曾經(jīng)記得老師那諄諄的教誨,讓我們獲得智慧的力量;曾經(jīng)記得老師那親切的目光,讓我們獲得無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí);曾經(jīng)記得同學(xué)朝夕相處的那段時(shí)光,讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng);曾經(jīng)記得我們之間那一段濃厚的友誼,讓我終身難忘。在這六年中,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是真實(shí)的存在,我們度過(guò)了多少美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。望望身后深淺不一的腳印連接起的幼稚與天真,遙遙的伸向遠(yuǎn)方,我卻已是淚眼朦朧。在這六年中我哭過(guò),笑過(guò);我跌倒過(guò),爬起過(guò);我努力過(guò),奮斗過(guò)。所以我才會(huì)有一個(gè)色彩斑斕的童年!

  告別母校,就如小鳥(niǎo)告別母巢?粗@里熟悉的一草一木,一磚一瓦,我是那么地不舍。

  看著我親愛(ài)的母校,我百感交集,有好多話想要說(shuō),可是最后,千言萬(wàn)語(yǔ)卻只匯成了兩個(gè)字:“謝謝!”

  別了,我可愛(ài)的母校!別了,我敬愛(ài)的老師!別了,我親愛(ài)的同學(xué)!我會(huì)永遠(yuǎn)記得,曾經(jīng)有那么一片土地,承載著我六年的歡歌笑語(yǔ)!

告別母校作文12

  人生在世,說(shuō)長(zhǎng),悠悠數(shù)萬(wàn)日,遙遙無(wú)期。說(shuō)短,匆匆?guī)资,彈指一揮間。而就在這不知不覺(jué)當(dāng)中我走過(guò)了七年的學(xué)習(xí)生涯。

  依稀記得在一年級(jí)時(shí),每日都盼望有一日自己也能夠在高樓上學(xué)習(xí),希望象哥哥姐姐一般坐在寬闊的教室里聽(tīng)老師講著人生的哲學(xué),數(shù)學(xué)的奧秘,科學(xué)的真理。時(shí)間飛逝如雷,轉(zhuǎn)眼間我變成了六年級(jí)的學(xué)生。也開(kāi)始感悟到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,為了要把成績(jī)考得高過(guò)別人,每日不斷的學(xué)習(xí),生活也不斷增加光彩。大家互相爭(zhēng)斗要考到好成績(jī),把這間教室洋溢了學(xué)習(xí)的氣氛。靜靜的坐在教室的一角,偶爾累了便看看同學(xué)之間的玩耍,似乎成了一幅極美的畫(huà)面。盡管暴躁的脾氣也會(huì)平緩下來(lái)。

  在不斷的考試當(dāng)中,有考得不好的也有好的。考得不好了,并不失望,因?yàn)槲視?huì)從原處爬起來(lái)?嫉暮玫谋愀油苿(dòng)了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。終于,迎來(lái)了我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折——升初中的大考。這次如果考失敗了,我不會(huì)哭泣也不會(huì)痛斥自己。因?yàn)榭嫉煤貌缓檬俏宜芸刂频,是檢驗(yàn)我六年所學(xué)的東西,學(xué)的認(rèn)真自然變會(huì)考的好。等了七天,我終于可以看到了我的成績(jī),在我理想中的成績(jī)我還認(rèn)為不錯(cuò)。這并不是驕傲,而是自信。不自信的人永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。

  看著周?chē)磳㈦x別的同學(xué),心里驀然的衍生一種惆悵,一種不舍。時(shí)間的是無(wú)情的,盡管我是多么的不舍。我們還是會(huì)離別,而我現(xiàn)在更應(yīng)該勇敢面對(duì)。我們?cè)趯W(xué)校門(mén)前的一棵柳樹(shù)前合照,隨著“咔嚓”的一聲響,同學(xué)們都走了。眼里開(kāi)始模糊,流下了幾滴水,閑閑的,那是——眼淚。我終究還是不能勇敢的面對(duì)。此時(shí),后面有人輕拍了我一下,回頭望去原來(lái)是英語(yǔ)老師。就在我和她眼睛,不,是心靈間相通的時(shí)候,我感受到了老師對(duì)我的希望對(duì)我的鼓勵(lì)。

  就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我和老師同學(xué)分手了,就在一個(gè)初夏的柳樹(shù)前我向老師許下了諾言——我會(huì)更努力的學(xué)習(xí)。

  此時(shí)此刻的我,便如長(zhǎng)出了翅膀,飛向遠(yuǎn)方。盡管我飛得多遠(yuǎn)多高,我總不會(huì)忘記這個(gè)陪伴我走過(guò)六年光陰的母校,同學(xué)和老師?傆幸蝗瘴視(huì)滿載著成功的喜悅與老師和同學(xué)分享。那天就是柳樹(shù)苗長(zhǎng)成了柳樹(shù),清新的香味彌漫校園的時(shí)候。

告別母校作文13

  在母校生活了六年了啊!再有僅僅幾天,我就要告別親愛(ài)的母校,告別朝夕相處的老師、同學(xué),我是多么的不舍呀!六年的師生關(guān)系,六年的同學(xué)情誼,六年的豐富多彩、酸甜苦辣的小學(xué)生活,我怎能輕易離開(kāi)呢?

  記得六年前,那就是一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)。那時(shí)我無(wú)比興奮、帶著夢(mèng)想、滿懷希望的投入了母校的懷抱。一切對(duì)于我都是那么陌生、新奇,我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心沒(méi)多久就熟悉了這周?chē)囊磺小?/p>

  那時(shí)的語(yǔ)文老師很有活力,時(shí)不時(shí)哼一句小曲,有時(shí)也會(huì)和女同學(xué)們一起跳繩,F(xiàn)在語(yǔ)文老師變老了,眉頭上分明多了幾道皺紋,眼睛也不好使了,帶上了老花鏡。數(shù)學(xué)老師原來(lái)的印象不是很清楚,現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師上課十分嚴(yán)肅認(rèn)真,她非常懂我們的心思。比如說(shuō)那一回,教室上空有一輛汽艇飛來(lái)了,同學(xué)們的目光都聚集在了汽艇上,老師就干脆讓我們看幾分鐘在上課。汽艇飛走了,我們很快又進(jìn)入到了學(xué)習(xí)氣氛中。到了三年級(jí),有了英語(yǔ)老師,她上課也是十分嚴(yán)肅認(rèn)真,如果有調(diào)皮的學(xué)生,她就會(huì)進(jìn)行批評(píng)教育。我們也有了科學(xué)老師不過(guò)他感覺(jué)一點(diǎn)也不嚴(yán)厲,不批評(píng)學(xué)生,導(dǎo)致一些學(xué)生上科學(xué)課調(diào)皮搗蛋,雖換了兩次老師,不過(guò)自今也是如此。

  從一年級(jí)到六年級(jí),我交了許多友好、大方的好朋友,特別值得一提的就是熊佳豪。他是我非常要好的一位朋友,他非常大方,對(duì)我很好。下課了和我一起玩,經(jīng)常招待我,而且放學(xué)了和我一起回家,每逢星期六,他都會(huì)到我們小區(qū)來(lái)打籃球……能交這樣的朋友我真是十分高興,但是再有幾天我們就分別了,我真是十分難過(guò)。

  是母校給予了我學(xué)習(xí)的天地,是母校給予了我種種榮譽(yù),是母校讓我擁有了這親愛(ài)的老師和一份份真摯、純潔的友誼!我馬上就要告別老師、告別同學(xué),離開(kāi)母校的懷抱,我一定會(huì)以最優(yōu)異的成績(jī)?cè)谀感5纳罾锂?huà)上一個(gè)完美的句號(hào),在我的學(xué)習(xí)生涯中畫(huà)上一個(gè)完美的逗號(hào)!

  再見(jiàn)了,母校!

告別母校作文14

  日月如梭,寒來(lái)暑往,六年的時(shí)間厚度也敵不過(guò)歲月的消磨,如今已變成薄薄一片,漸漸透出了學(xué)生時(shí)代的下一章節(jié),我知道,小學(xué)留給我的時(shí)間不多了。

  如今走在母校的校園,感覺(jué)一切都那么美好,黑瓦上的青苔,花壇里的青草,旗桿上飄揚(yáng)的五星紅旗,操場(chǎng)上醒目的跑道……一切都是那么親切。

  回憶起六年的時(shí)光,最先跳入腦海的,是操場(chǎng)上那震耳欲聾的吶喊聲。那是三年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì),也是我唯一參加過(guò)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。我非常緊張地站在候場(chǎng)處,200米不是我的強(qiáng)項(xiàng),看著其他選手摩拳擦掌,我的心里七上八下。終于輪到我上場(chǎng)了,我突然聽(tīng)到一片熟悉的吶喊聲,我回頭望了望自己的班級(jí),大家都站了起來(lái),揮舞著手臂、紅領(lǐng)巾,熱切地望著我,齊聲喊著:“加油!加油!徐禮文加油!”我渾身一激靈,“加油!不能辜負(fù)同學(xué)們的期望,一定要給班級(jí)加分!”我暗暗下著決心。

  “各就各位——”發(fā)令員一聲喊,大家立即進(jìn)入“一級(jí)戰(zhàn)備”狀態(tài),我好像都能聽(tīng)到對(duì)手們身體里引擎發(fā)動(dòng)的轟鳴聲。我定了定神,等待著發(fā)令槍響!芭荆 蔽蚁耠x弦的箭一般沖了出去,一時(shí)間遙遙領(lǐng)先,沒(méi)有對(duì)手趕上來(lái),我不禁一陣得意。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)自己“能量告急”了,胸口也憋悶得要命,頭也開(kāi)始疼起來(lái),腳步就慢了下來(lái)。

  “刷——”一個(gè)對(duì)手超過(guò)了我,“刷——”又是一個(gè)。我心里著急起來(lái),顧不上身體的不適了。“加油!加油!”不知道是哪個(gè)班在喊,我又一個(gè)激靈,腦子里全是我們班為我吶喊的畫(huà)面,“不能讓大家失望啊!拼了!”我心里發(fā)出嘶吼,步伐不由加快了,我緊盯著前面的對(duì)手,一個(gè),兩個(gè),超過(guò)去了!50米,20米,10米,沖刺!沖過(guò)終點(diǎn)線后,我癱倒在地上,陽(yáng)光有些刺眼,照在我臉上,汗水不斷地流淌下來(lái),我的心里卻異常地驕傲和甜蜜。

  這樣的記憶片段還有很多,它們?nèi)缫槐居凹,每次翻看它們,都清晰得如同發(fā)生在昨天。最近,我總是不自覺(jué)地去翻看這本影集,因?yàn)槲抑,分別的日子近了,我要好好地和母校告別。

告別母校作文15

  六年的光陰如流水般逝去,想挽回那六年的時(shí)光,可是已經(jīng)晚了。我多么想對(duì)我的母校說(shuō):“老師,同學(xué)們,我多么得不想離開(kāi)你們!是老師,把豐富的學(xué)識(shí)交給我,是同學(xué),讓我懂得了珍惜!”我從稚嫩的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)充滿學(xué)識(shí)的女生。

  我們的語(yǔ)文老師是女的,烏黑的秀發(fā)下面嵌著一雙小小的眼睛,那雙眼睛里面充滿著智慧之光。記得那是一個(gè)烏云密布的早晨,我照例早早的來(lái)到學(xué)校!岸b忊彙鄙险n鈴響了,語(yǔ)文老師微笑著說(shuō):“請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)!蔽倚⌒囊硪淼姆_(kāi)嶄新的書(shū)本,象保護(hù)珠寶似的保護(hù)著他們,生怕把它們的“衣服”弄得皺巴巴的。當(dāng)老師正在聲情并茂的評(píng)講練習(xí)冊(cè)時(shí),“轟隆隆”一陣?yán)茁晜鱽?lái),頓時(shí)吸引了同學(xué)們的注意,當(dāng)然我也被著陣陣?yán)茁曃,這是、時(shí)老師突然向我們提問(wèn)了:“請(qǐng)哪位穿粉紅色外套的小朋友來(lái)回答這道題。”我心想:粉紅色外套的?我巡視了一周,可是沒(méi)有看到穿粉紅色外套的小女孩。我頓時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái),我不就是那位穿粉紅色外套的小女孩嗎?怎么辦?老師講哪道題了?我頓時(shí)茫然無(wú)措。僵硬的站起來(lái),我的同桌小聲的對(duì)我說(shuō):“講到第一小題了!”我硬生生的擠出幾個(gè)字:“吵鬧的吵是口字旁的吵,鬧是門(mén)字框的鬧!薄班А钡囊幌挛业哪樇t了,紅得象一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。我抬起頭,望著老師的眼睛,從她的眼睛里我看到了鼓勵(lì)的目光,好似在說(shuō):“孩子加油,要對(duì)自己有信心,相信你能做到最好!”

  這目光好似一股暖流流到了我的心田,讓我上課積極發(fā)言,讓我找回我的自信,讓我的成績(jī)從此突飛猛進(jìn)。

  如今,我要和朝夕相處,陪伴我六年的老師分離了,心中有種種的不舍,可是那又怎樣,人總是要成長(zhǎng)的,我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊,而是要積極的去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),人生的道路上,總是充滿離別,在未來(lái)的日子里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她那溫暖的目光,這個(gè)目光會(huì)一直激勵(lì)著我,讓我成長(zhǎng)。

  告別母校,告別老師,告別摯友。讓我們一起告別童年吧!只要我們?cè)诔砷L(zhǎng),那么就不會(huì)臉紅,不會(huì)害臊。讓挫折與坎坷成為我們?nèi)松返霓D(zhuǎn)折點(diǎn),我們成長(zhǎng)的考驗(yàn)。錯(cuò)誤和抉擇可以為自己內(nèi)心增添更多的勇氣,讓我們敢于挑戰(zhàn)。

  告別吧,我親愛(ài)的老師,告別吧,我親愛(ài)的同學(xué),告別吧,我親愛(ài)的母校!