我的母校,800字
我的母校,800字1
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,秋去春來。驀然回首,三年時光竟在不知不覺中悄悄溜走。在這個菁菁校園,我度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。
站在初三畢業(yè)的邊緣,回首已過的校園春秋,我有著無限的感慨和依戀。昨天,我們還在課堂里聆聽;昨天,我們還在操場上奔跑;昨天,我們還在考試中拼搏;昨天……在即將揚帆遠航的今天,我所能把握的就是今后的每一天,全力以赴迎接中考,不負韶華,為校爭光。
曾經(jīng)極度想要逃離的地方,在這解放之際,我竟有好多不舍。
留在花壇的馨香中,存在午后的暖陽中,映在林間的蟬鳴中……母校的每一個角落,我相信,我們撥響的,永遠是思念的琴弦,不舍,卻還有一點對未來的憧憬和希望。
憶起初來修遠,帶著恐懼,畏怯,映入眼簾的是屈原的詩句“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”鼓勵每一位修遠人要有求索精神,自強不息,修遠特色文化——屈原文化,校園里有一屈子園,那雕像刻的便是屈原,一展當年的風(fēng)采,他那句“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒!币矔r刻警醒著每一個人,修遠人,修遠德,修遠要做人上人。
三年前,我們帶著各自的迷茫,各自的向往,相遇在這新的起點,我們畫下一個大大的冒號,因為我們要用自己的實際行動譜寫接下來的輝煌。三年中,我們留下一個省略號,它是我們走過來的一串腳印,它是我們同步的心跳。我們搏擊風(fēng)雨,等待彩虹,我們奮力奔跑,追尋成功。當時間又寫下了一個圓滿的句號,三年時光就這樣飛逝而過,我最想感謝的人是您,我們在知識的海洋中遨游,若沒有指航燈,我們怎能追上海燕的腳步,趕超夕陽的足跡!老師!
感謝母校,給了我知識,給了我快樂,給了我一生難忘的道理。兩千多個日夜,每一天都在學(xué)習(xí),都在成長。
每一朵花都有自己追求的美麗,每一棵樹都有自己追求的高大,每一股風(fēng)都有自己追求的方向,每一匹馬都有自己追求的速度,七堇年《塵曲》中寫道“凡心所向,素履所往,生如逆旅,一葦以航!币詨魹轳R,定不負韶華,希望十年后您會更好,自己也成了想要的樣子。
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別了,別了,為什么時間為什么過得這么快?我也不知道,以前的歡聲笑語,現(xiàn)在卻快到了沉默。
大門前,保安來得很早,學(xué)校是六點四十開門,他還沒開門時就來了,食堂還在建設(shè)當中,已經(jīng)建了兩年了,馬上就要完工了,我多么想在食堂吃那么一口飯,怨哪,怨哪,都怨校長一直拖,到了最后的最后,我還沒在學(xué)校吃上那么一口飯。
學(xué)校很大,后操場有籃球場,有足球場還有六臺乒乓球桌,前操場有跑道,教學(xué)樓在前操場和后操場的中間,少年宮在前操場的前面,再前面就是大門了,上面掛著“新開小學(xué)”四個大字。少年宮旁有保安亭,這是去年建的,保安慈祥的笑容我一直忘不了。
校長室在教學(xué)樓三樓,一共有5樓,我永遠忘不了,這校園的歡笑聲,學(xué)弟學(xué)妹們在操場上玩耍,我們都在樓上做功課,語文老師姓蘇,皮氣很好,每次都到迫不得已才罰我們,他每次懲罰都很嚇人,有一次,我們都寫到凌晨一兩點。數(shù)學(xué)老師姓黃,很慈祥,每次一笑,全班同學(xué)心里都開心。英語老師姓王,我們每次都叫他miss王,他中文不好,甚至都可以說不如我們,他說的英文我們幾乎都聽不懂,直到他解釋之后,我們才明白他說的英文是什么意思。別人都說我們小學(xué),教英文,教的很不好,但是我覺得,我們這個老師教的不錯。
在學(xué)校,我結(jié)識了很多朋友,我最好的朋友姓張,很了解我,我每次皺眉,他幾乎都能猜到原因,還記得,我第一次上學(xué)遲到,也是最后一次,老師罰我抄課文,他呢?也被罰了,原因是試卷忘給家長簽字,我們放學(xué)時就一起抄,不敢給家長知道。刷刷刷,刷刷刷的寫著。天漸漸黃了,他寫完了,但是沒有走,在等我。于是當我們寫完時,便一起回家,我們都知道回家肯定挨罵,但是還是笑著走了,走了。
日歷一頁一頁地被撕下來,我的心也一天裂開一道縫,眼瞅著就畢業(yè)了,平時很少哭的我,流淚了。
鐺,鐺,鐺……小區(qū)外面的大鐘,敲了一下又一下。現(xiàn)在的我,只能嘆息,我很無奈,我能做什么呢?只能和同學(xué)告別。別了,別了,我都母校,我永遠都不會忘記你,永遠都不會忘記這里的人。
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光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是一名六年級的小學(xué)生了,在過一個學(xué)期,我們即將離開實驗小學(xué),離開我們可愛的母校。在六年的生活中,雖然不是一帆風(fēng)順的,但過的也十分充實。在這六年中,我們悲喜交加,酸甜苦辣都一一嘗盡,在這六年里好不容易交到了許許多多的好朋友,可是又要分別了,還真是有點戀戀不舍,一想到我又要在一個陌生的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí),我就感到害怕和興奮;一想到我又要在重新過一個沒有朋友的日子里生活,我就感到難過。
還依稀記得一年級開學(xué)的第一天,郝老師站在講臺上,迎接著同學(xué)們,當時我很害怕,很緊張,心撲騰撲騰的,像揣了一只兔子。我環(huán)顧著教室,每一位同學(xué)都好陌生,一時間也不知干什么好,我只好低著頭,孤單地自己在位上坐著……
誰也不會想到,就是這樣的一個班級,陌生的同學(xué),最終成為了一個團結(jié)友愛、充滿溫馨的大家庭,同學(xué)們像兄弟姐妹一樣親,可是就在這個時候,我們要五年級了,我和一些同學(xué)要離開四班了,每一個同學(xué)又傷心,又高興,也很害怕,再也不可能返回,于是便更加珍惜這美好的而又短暫的時光。曾經(jīng)的我們,在知識的海洋中盡情遨游,在平整的操場上盡情玩耍,我們就要互相分別了,我的心情怎么能夠平靜呢?
分到七班的第一天,我心情很低落,我的新班級是由五十個同學(xué)組成,新老師王老師是我們的語文老師,韓老師是我們的數(shù)學(xué)老師兼班主任。語文老師第一天就發(fā)布了事:”要帶個橫線大作文本,還有一點是不要玩游戲。”要寫課文讀后感,同學(xué)也很驚訝,因為那時我們從沒那樣的作業(yè)。從此我認識了許多新朋友,也適應(yīng)了那樣的生活,同學(xué)也很和睦說說笑笑……
比比從前,我還是個小孩子,在老師和父母的教育下長大,因為老師,所以我從一個小孩子長大成個要上的大孩子了,變的會了很多很多,會尊重老師長輩,孝敬長輩,要感謝父母的養(yǎng)育之恩,要努力學(xué)習(xí),為國爭光……
快畢業(yè)了,心里有許多的舍不得,舍不得我們的校園,舍不得我們的教室,舍不得我們教室的一草一木,最舍不得的就是――我們的老師們和同學(xué)們,您那意味深長的教訓(xùn)、親切的目光使我非常難忘,六年來,你們不僅教會了我們課本上的知識,還教會了我們做人的道理,希望最后這一段時間能過得慢些! 再見了,敬愛的老師;再見了,親愛的同學(xué)。再見了,哺育了我六年的母校!
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溪口中心小學(xué)是我的母校,它坐落在溪口鎮(zhèn)馬鞍山腳下,雖然它歷經(jīng)久遠,但依然整潔、美麗。
來到學(xué)校門口,首先映入眼簾的是“溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”七個燙金大字,校門左邊是學(xué)校傳達室。
走進大門,迎接我們的是兩棵高大挺拔的香樟樹。它們一年四季枝繁葉茂,像大人一樣為我們遮風(fēng)擋雨。每次放學(xué)回家,我們都情不自禁地要去撫摸它。
往前走,是一個半圓形的噴水池。每當我們上學(xué)的時候,噴水池會隨著音樂噴射出騰龍似的水柱,一會兒像一朵花兒,時而綻放,時而凋謝;一會兒像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳水上芭蕾……那濺起的水花,晶瑩而耀眼,遠遠望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛飄落。在陽光的照射下,化作一道五彩繽紛的彩虹橋。池中成群結(jié)隊的小魚在水中游來游去,在陽光的照耀下,魚鱗閃閃發(fā)光,好像是星星在眨眼睛。當你蹲在水邊想去抓它的時候,那一條條小魚兒閃著靈活的身子,飛快地從你手邊溜走,向遠方游去。瞬間,你就看不到它的蹤影了。要是幸運的話,還能看見青蛙在練“蛤蟆功”,烏龜在練“金鐘罩”,螃蟹在練“九陰白骨爪”。
再往前走,就會有幾個小花壇和一個大花壇。無論是小花壇,還是大花壇,里面都均勻地遍布著令人陶醉的植物。鐵樹披著堅硬的盔甲,似乎是一位打仗歸來的戰(zhàn)士。不知名的小樹上長著許多小手掌似的花,仿佛在迎接我們。最引人注目的是那四季常青的大桂樹。遠望那棵大桂樹,好像一個身披大衣,頭戴綠帽子的老爺爺。每到秋季的時候,桂樹的“帽子”轉(zhuǎn)眼變成黃色的。
往左走幾步,就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻是粉白相間的,粉似花,白似紗。沿著樓梯走,可以知道我校史上的優(yōu)秀體育生以及獲獎的情況。每當上課時,同學(xué)們朗朗的讀書聲伴隨著老師昂揚頓挫的講課聲,給這幢教學(xué)樓增添了濃濃的書香味。
走過教學(xué)樓,便是我們游樂的天地——操場。那紅綠相間的跑道,給人帶來了清新的視覺享受。下課了,同學(xué)們像一支支離弦的箭沖出教室,跑向操場。操場中間還有個大草坪,那綠色的草坪,看上去就像鋪了一張毛絨絨的綠毯子。那剛剛長出的小草悄悄地從地下探出了小腦袋,就像小孩子一樣好奇地在欣賞著外面的世界。
我愛我的校園,我為能在這樣的校園里生活和學(xué)習(xí)感到驕傲、自豪。
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人的一生總是在忙忙碌碌,無論是嘈雜繁華的城市還是清新靜謐的鄉(xiāng)村,都有著不同的人群去裝點他們的身姿。然而在創(chuàng)新把這所學(xué)校里它卻煥發(fā)出一種格外迷人的光彩,揮灑著孕育萬物的滴水。
當我們滿懷朝氣地走在校園的小徑上,一陣花香撲鼻而來,仿佛一雙大手將你擁入仙境的懷抱,令你心神寧靜。當我們穿梭在教學(xué)樓與公寓樓的身旁,一幢幢挺拔的身姿屹立在這松軟的土地上,他們大約高二十米,寬十米的樣子,就連遠處的食堂也抖擻著雙臂,每天早中晚都傾吐著大米飯的香氣。這樣,原本坐在教室里思考著一道數(shù)學(xué)題的我們想到了二次函數(shù)后的翠綠菜,原本彌漫在校園里的朗朗書聲也悄無聲息的漸行漸遠。
教學(xué)樓前臥躺著一個小池塘,一年之前,每當我們走在教學(xué)樓教室前的走廊上,總是習(xí)慣性地看向那兒,一條條魚兒仿佛都成群結(jié)隊的探出腦袋,傾聽同學(xué)們的歡聲笑語,一切都是那么自在和諧。
另外我們學(xué)校最熱鬧的地方就是門崗了,那里是家長和孩子們集合的地方,也是保證學(xué)校安全的一個重要場所,每當上下午第四節(jié)課下的時候,一些同學(xué)們就會情不自禁的從窗戶邊往外探出腦袋,去尋找那一抹驕陽或是一道晚霞下他們父母的身影,那時候家長們總能看到孩子們一道道期待的目光,春天里的創(chuàng)新溫和怡人,夏天里的創(chuàng)新雅靜清逸,秋天里的創(chuàng)新更是花香四溢,冬天里創(chuàng)新也是白雪皚皚,總而言之,四季的創(chuàng)新總是于街道旁形成一道壯麗的風(fēng)景線。
創(chuàng)新的學(xué)校歷來名聲遠揚,眾人皆知,這里的老師們無不為學(xué)生的前途而努力著。這里的學(xué)生們無不為自己的未來而奮斗著,這里的領(lǐng)導(dǎo)無不為培育國家人才而奔波著。當你經(jīng)過每一間教室的門口,一幕幕課堂景闖入你的眼簾,牽動著你的心弦,他們有的捧腹大笑,有的眉頭緊皺,有的嚴肅認真,老師們也是神采奕奕,各顯風(fēng)采,他們有的手舞足蹈,有的怒發(fā)沖冠,有的憨態(tài)可掬,一切都顯得那么融洽。學(xué)校里的每一個個體,都在努力奮斗,就連學(xué)校里的花草樹木都在為你喝彩,他們相信終有一天我們一定可以成功,懷揣著最初的夢想沖破黎明的破曉!
我們拼搏著,我們前進著,我們?yōu)殍T成未來夢不懈地追求著,創(chuàng)新英達學(xué)校給予我們舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境,精良的學(xué)習(xí)設(shè)備,美好的學(xué)習(xí)氛圍,我們在這片土地上周游三年,卻是受益終生!
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光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我的小學(xué)生活即將畫上一個圓滿的句號。此時此刻,老師的諄諄教誨,朋友間的真執(zhí)友誼,一幕幕,都在我的腦海中,讓我依依不舍。
“母!保@個神圣而又偉大的名字,它讓我們有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,她告訴我們要誠實,要善良,她給了我豐富的知識。
還記得,我第一次踏入這個新學(xué)校時,我感到無比好奇,同時也感到陌生。從這天開始,以后的每一個清晨,我都會背上書包,迎著清晨的第一縷陽光,高高興興地來到書香四溢的學(xué)校。上課時,學(xué)校里書聲朗朗;下課了,學(xué)校里就充滿了歡聲笑語。
回想起小學(xué)六年的生活,每一天,每一刻,都是我親愛的母校在陪我度過。母校,她為我們付出得太多太多。有了她,我們才能健康成長;有了她,我們才擁有歡歌笑語;有了她,我們才擁有豐富的知識。如今,我將要離開她,踏上新的路程,揚帆遠航。此時,班主任微笑地對我們說:“同學(xué)們,我們今天能相聚在一起,全憑緣份二字,是緣份上我們相聚,讓我結(jié)交。我們一起經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨,現(xiàn)在,雨過天晴了,你們已經(jīng)不再是雛鷹,你們即將起程,飛向湛藍的天空,F(xiàn)在,我們快要分開了,踏上新的路程,小學(xué)生活,是你們童年中最值得回憶的事!蔽覀儽焕蠋煹脑捀袆恿,在即將離別之際,想著在這里快樂地度過六年,想著一起玩耍,一起經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友,想著令人可親可敬的老師,回憶著校園里的一草一木,我不禁流下了咸咸的淚水。
我們帶著沉重的心情,依次走到講臺上,說出自己的畢業(yè)感言。而我卻只帶著傷感訴說。當我走上講臺時,我的心里特別混知己,就在這時,老師給了我一個鼓勵的眼神,便宜我有了勇氣,大膽地說了出來。于是,我回到座位上時,才知道,我的手已經(jīng)出了許多汗。
我即將起程,走向我新的旅程。假期,我又漫步在校園里,想著以前的日子,真是一段美好的回憶呀!走著走著,我走到大教學(xué)樓前的桂花樹下,這使我又想起了桂花盛開的季節(jié),那時,坐在教室里的我們經(jīng)常聞到桂花的香味,使學(xué)習(xí)疲憊的我們也變得精神百倍了。
別了,我親愛的母校。
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再見了,我的母校
老師抑制住感情,聲音微微顫抖:還有一個月你們就要各奔東西了是的,要走了,我們就要走出那扇六年來天天進出的校門了。真是依依不舍呀!
還記得,當爸爸拉著我的手第一次走進這扇大門時,我感到它是那么神秘。不久我就要走出校門了,心里真不是滋味兒。
時光飛逝,一眨眼,我已在母校過了六個春秋,我也即將畢業(yè)了,在這六年里,有過歡樂、有過悲傷、有過氣憤。
我的母校是一個德、智、體、美、勞全面的學(xué)校,有高大的教學(xué)樓,每天都有朗朗書聲和優(yōu)美動聽的音樂,每個教室都設(shè)施全面、冬暖夏涼,一進教室就可以感覺到寬敞明亮。我最喜歡的是我們學(xué)校的七彩園了,那里有很多美麗的植物,讓我印象最深的就是那個爬在月亮上的小男孩,他眨著那雙水汪汪的大眼睛,一手托著下巴,似乎在思考什么。這思考引著我遐想,讓我追尋著童年的夢。
記憶中,有一件事刻骨銘心,那是一天放學(xué),由于沒有帶傘,一個人不知怎么辦才好,只好坐在椅子上發(fā)呆,這時我們的班主任看見了,親切地問:王堯,怎么了?是不是沒帶傘。我點了點頭,老師從衣櫥里拿出傘,對我說:這把傘就給你吧,千萬不要感冒了!我猶豫了一下,老師卻把那把傘握在我手里,我的眼睛濕潤了。您雖然沒和我們渡過多少歲月,但是您待我們就像自己的親兒女那樣溫柔,那樣體貼,老師您對我的恩情,難道我能忘記嗎?
在這六年的時光里,同學(xué)也給我留下了深刻的回憶。有一次因為胃疼我沒有去上學(xué),晚上我和媽媽去學(xué)校拿作業(yè),當我進班時,宋一丹十分關(guān)心地問我:你怎么了?好點了嗎?我笑了笑說:好了。接著宋一丹很熱情地拿出紙筆給我,我呆在了那里,她說:快抄吧,等你抄完了作業(yè),我再跟你說說今天講課內(nèi)容。這深深的同學(xué)情,我怎能忘記呢?
母校,我在您的懷抱中長高了,長大了。小學(xué)的六年生活中有您的諄諄教誨、有同學(xué)的互助友愛、有取得優(yōu)異成績的歡樂、也有做錯事時的懊悔。平靜中有著沸騰,卻如此和諧。
這六年的生活!恰似一片金黃色的沙子,每一次回頭尋覓,總能夠找到一只美麗的彩色貝殼
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我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生,我的母校就是六一路小學(xué)。我很喜歡我的母校。
在八一路與育新街口往西拐,大約二百米路南就是我的母!宦沸W(xué)。站在大門口,校門正上方寫著“六一路小學(xué)”六個大字。兩扇大鐵門威風(fēng)凜凜的站著,像兩個士兵站在那里為我們站崗放哨。
邁入我的母校——六一路小學(xué),你就會看見路兩邊種著許多冬青樹,給我們學(xué)校帶來了春意盎然的生機。往里走,你將看見我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片,老師們面對微笑,好像在說‘加油啊’!緊接著,你將看到的就是我們學(xué)校的第一個教學(xué)樓的背面,上面寫著:一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走,你看到的是兩個大操場,而在大操場的中間,有一個采集欄,里面貼著手抄報、本周升旗手的介紹,還有一部分便是批評欄了(里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字)。這個采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一!
操場的兩邊中有許多的小柳樹,這些柳樹是在暑假時種的。開學(xué)時,柳樹已經(jīng)長大了許多。每周一舉行升旗儀式時,我們都要在這個操場上列隊,仰望五星紅旗高高的飄揚在校園上空。升旗臺的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結(jié)的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子,更是為我們學(xué)校添加了一大特色!
操場里有一些體育用品,如:雙杠、單杠、籃球架……升旗臺的后面就是第二教學(xué)樓,一、三、六年級的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會議室,左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所,二樓、三樓是學(xué)前上課的地方,四樓是副課老師的辦公室。當然了,這座教學(xué)樓的后面還有一個較小的操場。以前這里還有滑梯,滑梯有高的有低的。記得那時為了玩滑梯,曾無數(shù)次的把褲子劃爛;還有一次我不小心從滑梯上摔了下來,還哭鼻子呢!
就要畢業(yè)了,真不知道該怎么辦。對于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉!對于所有的好朋友,我又是多么舍不得和她們離開!對于所有教過我的老師,我又是多么的舍熟悉。τ谖野嗟耐瑢W(xué)是那么的舍不不得他們!真想再和他們在一起好好的交流交流,交流我們是否還有再見面的機會?交流我們什么時候同學(xué)聚會?交流許多許多說不完的話!交流許多我們永遠永遠說不完的話!
這就是我的母!宦沸W(xué)。我愛我的母校!
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今天,我小學(xué)畢業(yè)了!有畢業(yè)證與獲獎證書,這里面包含著同學(xué)無私的幫助、老師辛勤的輔導(dǎo)和父母親激情的鼓勵,自己的汗水和淚水也浸注其中。今天是我最后一次坐在教室里聽老師講話,望著窗外的綠樹,心中無限遐想。
這藍頂黃墻的教學(xué)樓、平整寬闊的大操場、迎風(fēng)招展的五星紅旗------,這校園中的一切都顯得那么美麗而親切。對母校的記憶不再是堆積如山的試卷,而是充滿了快樂的童年時光。
黑色的圍欄,高大的楊樹,挺拔蔥翠的青竹,緊閉著的小東門,總是那么熟悉,然而我即將遠離這里。許多年后,這里我所熟悉的一切,可能又會變得陌生。
曾經(jīng)迎著微風(fēng)在操場上歡笑著、奔跑著、嘻戲著,是多么地快樂!可這一切似乎就要被風(fēng)吹走了;我努力地回憶著,一幕一幕浮現(xiàn)在我的眼前。在這六年里,有歡樂的笑聲,有辛酸的淚水,有失敗的沮喪,也有成功的喜悅;厥走^去,一個個歪歪扭扭的腳印,一個個微微發(fā)青的果實,就是我在科大附小六年里的經(jīng)歷。
鈴聲響了,離校了。我慢慢地走出教學(xué)樓,注視著領(lǐng)操臺,任低垂的柳枝輕拂我的臉龐。面對著這熟悉的一草一木,我倒退著走,一步一步地離它遠了,越來越遠了。忽然,有一種感覺,它離我是那么地遙遠;不知道我為什么會這么想,可能是因為我不再屬于它了吧,心中升起一股莫名的苦澀。
我戀戀不舍地走出校門,站在圍欄外,默默地注視著這寧靜的校園,已空無一人,只有寂寞的風(fēng)兒在跑道上徘徊,在花壇間低吟,在秋千上搖蕩。離開了老師,離開了同學(xué),忽然感到自己很孤獨,很無助。覺得自己像是一葉孤舟獨自漂蕩在浩瀚的人生的海洋之中。
六年的友情,六年的師生情,永遠忘不了,永遠銘記在心中。六年的同窗好友,何時能夠再見!六年的授業(yè)恩師,請讓我再一次對您們說一聲:謝謝!
離開了母校,想哭,想笑。笑,我成功地走完了人生的這一段路;哭,何時能夠再見到親愛的老師和同學(xué)!可是我沒有哭也沒有笑,因為我知道,前面還有很長的路要走!要走------!
別了,我的老師!別了,我的同學(xué)!別了,我的母校!我會眷戀的,我會懷念的,綠蔭環(huán)繞的藤蘿架上的葡萄熟了,樹梢上知了為我唱起了送別的歌!
我的母校,800字10
時光匆匆,歲月不待人。一晃兩年過去了,我儼然成為了一名初二的大姐姐。走在待了兩年的初中,我的腦海里依稀記得我的母校。我走到一個無人的角落,看向母校所在的方向;貞浿鴱那啊
我剛剛踏入學(xué)校的第一天,看見這么嶄新的學(xué)校,我像個鄉(xiāng)巴佬,東看看西瞧瞧。但是我很快又被媽媽叫進了教室——102。
我的教室很漂亮很寬敞,三十多個桌子椅子有序整齊的擺放著。我隨便找了個位子坐下,媽媽幫我交學(xué)費。桌子真大,兩個書包都綽綽有余。
媽媽替我交完了學(xué)費,叮囑我了幾聲便匆匆離開了。
老師帶我們參觀了校園,校園也很大,諾大的操場,占了半塊校園。我幻想著,六年后,我能在這個操場下勇敢的對老師們說出:“我畢業(yè)了!”
校園有四個學(xué)院,春勤園、夏孟園、秋獲園和冬傲園。小時候我只是覺得這些名字很好聽,后來我才發(fā)現(xiàn)其中深藏的含義。
春勤園是個綠草如茵的地方,這里是我們一二年級學(xué)習(xí)的地方。春天是一切的開始,所謂“一年之計在于春”,我們剛剛起頭兒,自然要在最開始,就把一切都弄好。學(xué)校的教學(xué)樓高聳著,四處可見垃圾桶,可以看出學(xué)校的環(huán)保工作是十分到位的。
三四年級自然就是夏孟園了,夏天是生機勃勃的季節(jié),在他們這個年齡,雖然已經(jīng)有些懂事,但是仍舊精力旺盛,富有朝氣。這里一到夏天,大叔一個勁兒往上漲,有的時候還可以看見這些三四年級的在樹下乘涼哩!
“自古逢秋悲寂寥”這句話我覺得不好,為什么秋天就注定是一個凄涼的季節(jié)呢?像五年級他們,已經(jīng)逐漸沉穩(wěn)長大了。他們現(xiàn)在,不正是秋天的收獲嗎?不應(yīng)該是一種喜悅的心情嗎?我記得我五年級的時候,正在拼命為六年級做準備。
而真正到了六年級,你就想進入了冬天,所以,冬傲園,是六年級的學(xué)習(xí)場所。冬傲園,可別看簡簡單單的一個名字,他的含義,是梅花在冬天仍然傲然開放,而對于六年級的畢業(yè)季,他們更需要的,是為初中做準備,他們在艱苦的環(huán)境中,要堅持不放棄,才能在畢業(yè)的時候考出理想的成績!
我愛我的母校,她給我了童年時的純真,少年時的快樂。
步入初中,我哪怕不為自己,為了母校,我也要堅持!
遙遠的思緒被我收回,我會到教室,拿出課本,慢慢朗讀……
我的母校,800字11
站在我們的校園門口,整體看上去,你就會發(fā)現(xiàn)一完小不僅是一所書聲瑯瑯的學(xué)校,而且還是環(huán)境優(yōu)美、風(fēng)格獨特的一所學(xué)校。
早晨,我披著霞光來到學(xué)校。這時,人們臉上全是嚴肅的表情,都在抓緊時間往學(xué)校趕?吹竭@副景象,我不禁想到,光陰似流水,一去不復(fù)返,于是人們便和時間賽起跑來。想到這里,我也加速跑起來。來到學(xué)校里,一副欣欣向榮的情景映入我的眼簾,有的同學(xué)正坐在教室里學(xué)習(xí),瑯瑯的讀書聲傳到我耳朵里,“一日之際在于晨,一年之季在于春”。是!同學(xué)們都在抓緊時間充實自己。操場上,有腰鼓隊的隊員們正在訓(xùn)練著,她們個個精神抖擻,面帶笑容,響亮的鼓聲回蕩在整個校園,還有校隊的隊員也在努力訓(xùn)練著,他們從這頭跑到那頭,又從那頭跑到這頭,忙得不亦樂乎。
這時,最熱鬧的要數(shù)操場南面的食堂。它擔(dān)負著學(xué)校幾千人的飲食問題。理所當然,食堂會非常大,我們的食堂不僅大,而且也很氣派,可同時容納900多人。而且,食堂還有三個出口,可以供我們進出。食堂不僅氣派,吃的東西也很多,比如米粉、烙餅、炒粉、面包、牛奶、甜酒、包子……簡直是眼花瞭亂。食堂的四壁上還貼著兩條標語,“鋤禾日當午,汗滴禾下土。”“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@句標語總是警醒著我們節(jié)約糧食,于是,剩下的飯菜也是非常少。
操場的北面是教學(xué)樓。這六年來,教學(xué)樓是我們最熟悉,待的時間最長的地方,那里雖然不算豪華,但是是它,讓我們師生有了地方談心學(xué)習(xí),使我們不斷成長。我的教室在三樓右邊的第二個教室,順著樓梯一直往上,一路上,你會發(fā)現(xiàn),無論在哪里,瑯瑯書聲都會傳到你的耳朵里,那是同學(xué)們在認真讀書呀!來到我的教室,你會發(fā)現(xiàn),我們教室里貼滿了各種各樣的獎狀和板報還有作文,那也都是同學(xué)們努力讀書換來的。
除了教學(xué)樓,我們第二個最喜歡待的地方就是健身器材邊。一下課,我便飛奔那里,玩起乒乓球來,除了乒乓球,我們第二個最喜歡的是沙坑,我們在里面打沙仗,玩沙玩球,建城堡,好不快活。
還有操場西面的教學(xué)樓,那里有圖書館、電腦室、號鼓室……
我愛你,我的母校——美麗的石門楚江一完小。
我的母校,800字12
每個人都有著令自己喜愛的母校,它是教我們知識,教育我們怎樣做人的地方。我愛你我的母校。
母親是個很美的地方,在母校里大家都是那么的愉快。天上的白云各種各樣,有綿羊的,小花的,小草的,純凈的白云也襯托出了藍天的素凈,美麗。小鳥也在茁壯成長的大樹上歌唱,似乎想展示它美妙的歌喉,小草也迫不及待的想感受母校的溫暖,也想和我們交朋友似的,便急切的探出頭來。
在這里,老師教我們知識,教我們做人的道理,教我們許許多多的東西。在這里,可以充分感受到家的溫暖,老師便是我們的家人,學(xué)校就是我們的母親。它哺育著我們保護著我們,它就像一把保護傘,為我們遮風(fēng)擋雨,它就像一盞明燈,為我們照亮前方的路。
我的母校我愛你,你教會了我太多太多,保護了我們太久太久,謝謝您,為我們做了那么多,雖然我現(xiàn)在離開了您,但我的心里您一直都是我的親人,一直都是我最敬愛的母校。我愛您,我的母校!
我的母校
母校。∧感!我把你視為我精神的支柱!
母校!母校!你如母親一般呵護著我!
母校!母校!你似春風(fēng)你似夏雨!
多少次,在我悲傷的時候,你給我溫暖!
多少次,在我擔(dān)憂的時候,你給我快樂!
多少次,在我開心的時候,你與我同笑!
在我的世界里,除了我的家人,我的朋友,我的老師,我最敬愛的就是您了------我親愛的母校。今年,我已六年級了,不久,我將跨入初中的殿堂。多少同學(xué),多少老師,都給我了快樂的回憶,可是,如果沒有您,這些快樂都將化為塵土,因為在母校,慈愛的'老師給了我豐富的知識,使我快樂;在母校,同學(xué)給了我無限的歡樂,使我開心;在母校,老師給了我才華的空間,使我快樂?缛氤踔校疫真是舍不得你了。在這里,我和你相處了六年的美好時光。
我親愛的老師,是你用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長。在這里,我們受到了良好的教育,在這里我們養(yǎng)成了奮發(fā)圖強的好習(xí)慣。親愛的母校,我感激你,你的愛惜之情我永生難忘。所以,我要用我優(yōu)異的成績來回報你,我親愛的母校,我愛你!祝母校的明天更美好,祝老師更美麗!
我的母校,800字13
新學(xué)期到了。生活發(fā)生了多么大的變化!時間在變,世界在變,甚至我的母校也變了!
看,我的母校呈現(xiàn)出新的面貌,就像一個漂亮的小女孩換上了漂亮的新衣服。進入學(xué)校,我感到難以言表的友好。我面前有三面鮮艷的旗幟:中間是我們敬愛的國旗,兩邊是北方小房地產(chǎn)和少先隊員的旗幟。我的右手不由自主地向國旗敬禮,說道:親愛的母校,我回來了!”我的眼睛盯著醫(yī)務(wù)室,爺爺穿著一件干凈的白大衣去看生病的同學(xué)。
看,一樓的大廳擠滿了人,老師們都很忙。哦,家長們都在為他們的孩子上課,希望他們的孩子能每天學(xué)習(xí),為國家做貢獻!五年級的時候,我們又換了一個新教室,走進了我們的新教室,向我們的新老師問好,翻開了我的新書,我仿佛走進了知識的海洋,期待著來年在這個新教室里與同學(xué)和老師一起度過的美好時光!突然,一陣歡快的笑聲吸引了我,跟著我的名聲。哦,是一群同學(xué)在他們母校的操場上玩。嗯,學(xué)校的操場也變了。環(huán)形跑道已經(jīng)重新粉刷過了,這樣學(xué)生們在跑道上跑的時候可以走自己的路,在上面舒服地鍛煉身體!穿過操場,我走到我親愛的宿舍。
在路上,學(xué)生們手拉著手,講述著暑假期間有趣的經(jīng)歷,并且興奮地看到我親愛的同學(xué)和老師們又回到了學(xué)校。不知不覺中,我走進了我的宿舍,我們的宿舍變了。生活老師熱情地歡迎每一個學(xué)生,就像一個我很久沒有見到的孩子!新宿舍很干凈,床上的被子疊得整整齊齊。我和我的同學(xué)開心地笑了。
時光飛逝。不知不覺中,我已經(jīng)在北京石的懷抱中學(xué)習(xí)和生活了四年。學(xué)校變得更漂亮了。我的同學(xué)已經(jīng)長大了。我也從一個稚氣的孩子變成了一個熱愛學(xué)習(xí)、團結(jié)友好的少先隊員。我很自豪我是北京的局外人。我一定會用新的自我迎接新的挑戰(zhàn)!
我的母校,800字14
我的母!髟沸W(xué)出生于一九九九年九月,現(xiàn)在已經(jīng)十歲啦!以下就是我在母校里度過的一些令我難忘的瞬間。
兩次當小旗手
去年,我有幸被選為全校星期一的周會上擔(dān)當小旗手,按照學(xué)校的規(guī)定,小旗手要做自我介紹。雖然我事先準備工作做得很充分,要講的內(nèi)容也背得滾瓜爛熟,但是當我站在全校老師和同學(xué)面前的時候,我的心里非常緊張,我的腿腳發(fā)軟,牙齒也在打架,我講得結(jié)結(jié)巴巴,有一段話我還重復(fù)了兩遍!好不容易熬過了這段時光,回到隊伍中,心里還是很緊張,我低著頭,生怕別人認出我、取笑我。原先令人興奮,讓人自豪的事情,卻因為我的緊張,被我搞砸了!
四年級的時候,我因為優(yōu)秀的表現(xiàn)再一次獲得當小旗手的機會。因為老師事先忘記告訴我了,所以在周會前十分鐘,才匆匆忙忙地通知我。我是又高興又緊張,急忙做準備。周會開始了,我站在全校師生面前,好像沒有第一次那么緊張了,演講還算順利,但自我感覺講得太快了點,可能還是緊張的緣故吧!不過,我真真切切地發(fā)現(xiàn)自己長大了!
我們得了第一名
我們的班主任李老師多才多藝。他是我們的語文老師,但是也能講一口流利的英語,唱歌也非常不錯,他還能教我們畫畫、跳舞等等。三年級的時候,學(xué)校舉辦集體舞比賽,李老師帶領(lǐng)我們排練舞蹈。我們的所有動作都是李老師一個人想出來的!看著李老師那胖胖的身段,教著簡單、可愛的動作,我們是既想笑又敬佩!那段時間,我們排練得很用心,我們要讓每一個動作都做標準、美觀。比賽開始了,我們控制住了緊張的心情,每個人都有秩序地做好了自己該做的動作。比賽結(jié)束了,我們得了第一名!大家都興奮地叫著,笑著,開心極了!
要校慶了
今年,我們的母校——西苑小學(xué)十周歲了!我們都在為校慶準備節(jié)目。在一次科學(xué)課上,一位阿姨到我們班挑選了十二名男生和十二名女生去排練“圍棋舞”,這個舞蹈是我們學(xué)校的特色節(jié)目。我高興得不得了,因為我被選中了,終于可以在校慶上有節(jié)目了。這幾天,我天天在舞蹈房排練,動作很難,但是大家學(xué)得都很用心。雖然我們并不擅長跳舞,但我們愿意用自己最美的舞姿作為母校十周年的禮物!
我已在母校里度過了三年多的時間,令我難忘的事、有趣的事還有很多很多……
西苑小學(xué)是伴我成長的搖籃,是傳授給我知識的寶庫,我還要在這搖籃里度過愉快的三年。在未來的三年里,我們要讓母校每天都干干凈凈,要讓每位同學(xué)、老師都能快快樂樂,面帶笑容!大家一起加油吧!
我的母校,800字15
20xx年的初秋,我懷著興奮地心情,投入你的懷抱。踏入學(xué)校的大門,眼前的一切賞心悅目——一株株楊柳輕撫著水面,夏園池在明媚陽光地照耀下泛著層層的漣漪;寬闊的操場上大哥哥大姐姐們正在開心的嬉戲。早就聽說你是爸爸和叔叔的母校,將來你也是我的母校。想到這兒,我覺得無比的親切。
還記得,第一天來到班級,坐高高的椅子上,好奇地左看右瞧。這時,走廊里傳來一陣穩(wěn)重的腳步聲,我迫不及待想看看來的又是何許人也。不一會兒,一位穿著荷葉綠連衣裙的女老師走了進來,站在講臺旁,用淡定的眼神看著我們這群激動興奮的小不點,接著老師開始自我介紹,我專注地看著她。親愛的老師,當時的你我可都沒想到,您這一教就教了我們六年,像好朋友一樣陪伴了我們六個春夏秋冬,也傾注您六年的青春和心血。我喜歡你的教學(xué)方式,所以不管你講什么,我都能很快聽懂。三年級時您還送過我一本書《青鳥》,那天我高興得睡不著覺,一有時間就小心翼翼地翻閱著。你經(jīng)常表揚我的作文,這也引得有些同學(xué)的羨慕和嫉妒,他們都認為你偏愛我。
到現(xiàn)在仍不能忘記,一年級時的一節(jié)體育課上,我正獨自在拍球,“嘿,你好,能和你一起玩嗎?”身后傳來一個甜美的聲音,一轉(zhuǎn)頭,是個很清秀的小女孩,梳著短短的馬尾辮,笑起來“咯咯咯”地,“好!”我開心得回答,把球遞到她手里。親愛的好朋友,當時你我或許都沒想到,我們從此結(jié)下了真摯的友誼。記得二年級的一個課間,你用手蒙住我的眼睛,帶我到走廊。當你張開手時,我看見了一個跟你長得一模一樣的小女孩!把!原來你們是雙胞胎!”我著實吃了一驚。從此我們變成了再也分不開的“三劍客”。我們一起分享快樂,一起分擔(dān)苦惱,每次見面都有說不完的話。不知是不是一種緣分,六年級時,我們又不約而同地喜歡上了曹雪芹的《紅樓夢》,這下可熱鬧了——我們不但見面討論,QQ上也討論,我們還一起作詩,一起畫十二金釵的水彩畫,甚至在"六.一"的舞臺同臺演出《寶黛初會》……謝謝你們,陪我度過了童年最歡樂的時光。
2014年的六月,泉州是連綿不斷的雨天,學(xué)校的操場上,一群小弟弟小妹妹貪玩,冒著雨打鬧嬉戲。我打著傘,走在校園里,想到再過不久,我們就要離開了,告別這個生活了六年的母校,告別老師,告別同學(xué)們。想到這,我不禁放慢了腳步,驀然回首,看著這熟悉的一切,心中滿是不舍。雨點滴下來,順著傘面滑下,那是淚呀,是我無盡的訴說……
再見了,我的母校!母校,再見了!
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