我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文1
再過幾個(gè)月,我就要離開我的母校了,想起在母校度過的一點(diǎn)一滴,我就覺得那么依依不舍……
在母校,我收獲了許多許多……
母校,讓我收獲了知識(shí)
“學(xué)無止境”,是啊,從懵懵懂懂的我,到現(xiàn)在,成為了朝氣蓬勃的少年。母校讓我們學(xué)會(huì)了多少知識(shí)!從簡(jiǎn)單的拼音字母,到簡(jiǎn)單的詞語練習(xí),再到可以寫出優(yōu)美的文章;從簡(jiǎn)單的“1+1=?”到學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單乘除法,再到可以算出比較難的算數(shù),甚至簡(jiǎn)便運(yùn)算;從簡(jiǎn)單的“A、B、C……”到簡(jiǎn)單詞組,再到英語長句。母校真的讓我們收獲了太多太多,但這,對(duì)我們來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的……
母校,讓我收獲了做人的道理
你是怎么成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生呢?是啊,是老師與母校的淳淳教導(dǎo),才使我明白了做人的道理,最后成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!還記得老師無數(shù)次的批評(píng)嗎?也許,你對(duì)老師又氣又恨,甚至心里充滿了不服氣。但是,想一想,老師不也是為了我們嗎?在不知不覺中,母校,您讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理……
母校,讓我收獲了友誼
學(xué)校,不僅是學(xué)習(xí)的地方,還讓我們交了許多朋友,讓我們收獲了友誼。因此,我們知道了世界上還有一種難能可貴的東西——友情,它在我們需要幫助的時(shí)候伸出援助之手,在我們無助的時(shí)候給予一份力量,在我們高興時(shí)增添一份快樂……
母校,讓我收獲了師生情誼
還記得居里夫人說過這樣一句話:“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住是自己的老師為他的成長播下最初的種子!笔前,在母校里,我收獲了與老師的情誼。古有“薛譚學(xué)謳”、“子路死,孔子不食肉醬!苯裼小袄蠋煼ㄒ缓兔珴蓶|的情”。在六年的學(xué)習(xí)生活中,我們也認(rèn)識(shí)了許多老師,他們是那么和藹可親、平易近人……
母校,您讓我們受到了嚴(yán)格的教育,把我們培養(yǎng)成了奮發(fā)圖強(qiáng)、努力進(jìn)取,講究文明,積極向上的小學(xué)生。
母校,我和您的情誼永遠(yuǎn)會(huì)銘記在心,我要更加認(rèn)真的讀書、學(xué)好讓騰飛的中國更加輝煌!
我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文2
我的母校——門頭小學(xué),一年四季百花盛開,爭(zhēng)芳斗艷。
春天,那昂立枝頭的桃梅,色彩鮮艷。盛開的桃梅花似紅云,像彩霞,一片片,一束束、開滿了枝頭,密密麻麻,挨挨擠擠,還不時(shí)的發(fā)出淡雅的香味。
夏天,校園是月季花的天地。瞧,月季花有大紅色、粉紅色、白色、黃色,還有黃里透紅的、白里摻黃的……色彩各異,五彩繽紛。月季花的姿態(tài)更美——有的昂首怒放,有的一枝獨(dú)秀,有的孤芳自賞,有的含包欲放,有的金雞獨(dú)立……真是千姿百態(tài)啊!
秋風(fēng)颯颯,串紅成了群花中的佼佼者。操場(chǎng)四周開滿桃紅,把校園都染紅了。當(dāng)我見到串紅時(shí),不禁眼花繚亂,目不暇接。
一陣北風(fēng)吹過,百花開始凋零。然而這時(shí)在每個(gè)教室里面,依然擺放著十幾盆紫羅蘭。它亭亭玉立,紫色的葉子襯托著淡紫色的小花,散發(fā)著一種誘人的芳香,仿佛在與嚴(yán)冬抗衡,好一種冷酷的傲骨。
啊,我愛校園,我愛校園一年四季的花朵,我更愛哺育花朵的園丁!
我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文3
我的母!迦A園小學(xué),位于衡陽市蒸湘區(qū)呆鷹嶺鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、鳥語花香,給同學(xué)們營造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
剛從門口進(jìn)來,迎面看到的是一座石橋,石橋上有大大小小的鵝卵石,石橋又叫共好橋。共好橋的右邊是一座噴泉,噴泉的周圍是一盆盆美麗的盆栽,平常下 課花壇邊就有許多小朋友在那研究花卉。共好橋的左邊則是荷花池,當(dāng)荷花含苞待放是,不禁令人聯(lián)想起"小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭"這句詩,而在荷花怒 放時(shí)很容易令人聯(lián)想到"接天蓮葉無窮碧,映日荷花邊樣紅"不知道,楊萬里是不是看我們學(xué)校的荷花才寫出如此流傳千古的佳句?
過了共好橋就看到了宋亭,宋亭是一座木制而成的古色古香的亭子,整體呈深色調(diào)。平常休息,我和幾個(gè)小伙伴總喜歡在宋亭里看書、寫作業(yè)、嬉戲、賞花。
從宋亭往外走,就可以看到三座教學(xué)樓,現(xiàn)在有一座教學(xué)樓雖在閑置,但另兩座教學(xué)樓坐滿了渴求知識(shí)的莘莘學(xué)子。再來到我們的綠茵草地,每天課間、體育課、大課間都會(huì)有很多學(xué)生在這嬉戲、打鬧。
從綠茵草地往左走,就到了君武廳,君武廳里掛滿了同學(xué)們用他們稚嫩的小手畫出來的畫,寫出來的字。從君武廳順著過道往里走就來到了科技樓,科技樓有6樓,到每周特長培訓(xùn)時(shí)同學(xué)們就會(huì)來這上課,而在6樓有圖書館里面有許多書供同學(xué)們翻閱。
沿著科技樓的過道,來到唐廊,唐廊的頂上有一排排名句均摘自《弟子規(guī)》,哦,忘了告訴你,我們學(xué)校都以《弟子規(guī)》為校訓(xùn)哦!
走完唐廊來到宿舍樓,這是我們休息的地方哦!
清新的空氣、濃郁的學(xué)風(fēng)、勤奮的學(xué)子、熱愛教育的老師,構(gòu)成了清華園小學(xué),我們?cè)谶@努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造美好的未來!
我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文4
一想到五年的小學(xué)生活要結(jié)束了,說不定過完暑假后就要離開五年來無時(shí)不刻陪伴我的美麗的校園、和藹可親的老師、團(tuán)結(jié)互助的同學(xué)。心中有說不出的滋味。
轉(zhuǎn)眼間,我來到學(xué)校也有五年多了,不長也不短。這五年多的時(shí)間里,我很快融入了這個(gè)大家庭,認(rèn)識(shí)了許多新的朋友,與同學(xué)們和睦相處。小時(shí)候的我想五年該是多么漫長啊,要等到什么時(shí)候呢!說不定那時(shí)候連胡子都生出來了呢!可是我錯(cuò)了,現(xiàn)在五年已經(jīng)過去,回想起小時(shí)侯,就象是昨天,一眨眼已過五年,現(xiàn)在五小學(xué)生活已接近尾聲。
五年的生活過去了,現(xiàn)在我要離開母校,升入初中。成為一個(gè)初中生,永遠(yuǎn)告別小學(xué)生活,F(xiàn)在我才開始懊悔:我上課常常開小差,可就是父母一說再說我就是改不了,我為現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)感到可惜,我為自己的行為感到羞愧。我感到對(duì)不起家長,對(duì)不起老師,對(duì)不起一切幫助過我的人,我對(duì)他們表達(dá)深深歉意。
忘不了,敬愛的老師;忘不了您的教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從學(xué)習(xí)的拼音字母到教我們寫作,您為我們操了多少心,流了多少汗水。您是勤勤懇懇的園丁,培育著我們這些幼小的花朵,您是默默無聞的春蠶,靜靜地吐著絲……您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。大樹忘不了太陽,滔滔江河忘不了源頭,我又怎能忘記自己的老師?
母校!你是我的搖籃,在你的懷抱中,我度過了五年甜蜜的歲月。母校!你把一個(gè)淘氣的頑童變成了一個(gè)的少年,你教育了我,因此我感謝你。再見了,母校!
我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文5
我們?cè)谶@個(gè)透明的校園里,肆無忌憚的填充著青春的傲慢與張揚(yáng),而如今,所有的刻骨銘心都要變成明日的風(fēng)輕云淡!}記
在這個(gè)透明的校園里,我們成長,我們學(xué)習(xí),我們一起努力,在這里打下一片天地。打打鬧鬧的日子總是過得很快,時(shí)光荏苒恍若白駒過隙,時(shí)光煮雨,風(fēng)吹雨成花,時(shí)間追不上白馬。這些年,我度過了一段無比美好的時(shí)光,是她們,在我最無助的時(shí)候,教會(huì)了我忘記。是她們,給了我一段最難忘的時(shí)光。我們一起哭過、笑過,一起走過我們最美的時(shí)光。這些,怎能忘記。人生,總要離別,開始,感覺不出什么,時(shí)間長了,看著和我一起打打鬧鬧、磕磕絆絆一路走來的人兒突然消失心里還是抑制不住的難過起來?粗帐幨幍慕淌,心里就像空了一般,空的難受?粗吧膶W(xué)校,陌生的教室,陌生的桌椅,以及。。。。陌生的人。突然想起那些熟悉的學(xué)校,熟悉的班級(jí),還有……那熟悉的人兒。突然就覺得人生有太多無奈,人越長大就越孤單。曾幾何時(shí),我們一起奔跑,一起歡笑。走過的時(shí)光總是美好,突然覺得那些搗蛋鬼也很好,可是,從今往后,再也沒有人故意把我弄哭在逗我笑了。“我想哭,卻流不出眼淚,我想喊,卻發(fā)不出聲音,我愿意,傾盡我的所有,只愿能,時(shí)光倒流。
舊人舊事舊時(shí)光,新人新事新念想。
從前,有一座學(xué)校,有一間教室,有一群人,后來,有一場(chǎng)考試,然后,就散落天涯了。
別了,我的母校,別了,我們青春那不知所措的摸樣,別了,我那兵荒馬亂的青春。
一路有你,是我最快樂的事!笥
我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文6
時(shí)光過得這么快,一轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了。畢業(yè)意味著要和母校說再見了。這一次,將是我最后一次看見母校,最后一次撫摸那光滑的黑板,最后一次坐在座位上……如果能重來,我一定要再好好珍惜那些時(shí)光。
這一天,陽光明媚,我回學(xué)校來拿作業(yè);氐浇淌,望著那雖然破舊但是承載著我們很多回憶的課桌椅,看著那光滑如漆的電燈,看著可以給同學(xué)們無限遐想的黑板,再望望隔壁同桌:一副大姐姐的模樣,扎著馬尾辮,眼睛大大的,有著一對(duì)水汪汪的眼睛,笑起來眼睛那里還有一些皺子。還回想起下課時(shí)我們一起打鬧、玩耍、瘋瘋的,但一點(diǎn)憂慮都沒有。
我又走向辦公室,發(fā)現(xiàn)門是虛掩著的。我輕輕打開,來到我的老師——蘇老師的辦公桌面前,看見還有許多篇作文在桌上。我找到我自己的,打開一看,一篇許多紅筆與黑筆交錯(cuò)的文章映入我的眼簾,我不由得想起了那個(gè)故事:周末,我很不認(rèn)真的寫語文的這篇作文,只寫了500字左右;氐綄W(xué)校一交上去,老師就大發(fā)雷霆:“你為什么字這么少?趕集去呀?去干什么了呢?給我重寫!”我又拿了回去,心想:切!不就是一篇作文而已嗎?我認(rèn)真寫,肯定會(huì)讓你大吃一驚的!結(jié)果,洋洋灑灑地寫了700多字,結(jié)果還是有非常多的錯(cuò)字和病句,老師又給我講解了一個(gè)小時(shí)。雖然我當(dāng)時(shí)候?qū)λ懿粷M,但是后來我才知道蘇老師是真的為我好。
再過去看一下操場(chǎng)吧!看著演講臺(tái),我好像看見了很多人在那上面走過,其中也有我,我在上面絲毫不膽小,自信地演講完下了臺(tái)。以前讀三年級(jí)時(shí),有一次上臺(tái)還忘了詞,到現(xiàn)在六年級(jí)又上過一次,對(duì)于三年前的我,已經(jīng)是有了很大的改變。
再見了,我的`母校,我一定會(huì)記住你的!
我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文7
一看到這個(gè)題目,我就想起第一次跨進(jìn)襟江小學(xué)時(shí)的情景。那天,我吵著、鬧著不肯進(jìn)這個(gè)陌生的地方,最后還是爸爸把眼淚、鼻涕一把流的我抱進(jìn)了教室,然后一個(gè)漂亮的阿姨也就是我的班主任老師把我抱在她的懷里。不知為什么,我一到她的懷里,就不哭了,她說了幾句哄我的話,我居然破涕為笑了。現(xiàn)在回想起來,也許因?yàn)槟翘鞁寢尣辉趫?chǎng),到了她的懷里就像躺在媽媽懷里一樣。這種感覺現(xiàn)在回味起來非常甜蜜,我甚至這樣想:如果老師再抱我一下,那該多好呀!
記得上二年級(jí)時(shí),我第一次競(jìng)選中隊(duì)干。我把演講稿讀了一遍又一遍,爸爸還為我設(shè)計(jì)了幾個(gè)動(dòng)作,并且教我怎樣放松。競(jìng)選開始了,老師讓我第一個(gè)上臺(tái),膽小、愛哭的我第一次走上這樣“大”的舞臺(tái)頓時(shí)嚇壞了,我遲疑了約半分鐘,在老師的鼓勵(lì)下,慢吞吞地挪動(dòng)步子走上了講臺(tái)。我感覺到一雙雙眼睛都盯著我,緊張極了,只顧慌亂地念我那讀了不知多少遍的稿子,把爸爸教我的動(dòng)作忘得一干二凈,聲音像蚊子一樣小。不經(jīng)意間,我瞥了一眼臺(tái)下的同學(xué)們,他們都沖我笑呢,看著他們那一張張樸實(shí)的笑臉,我放松多了,盡管還是有一點(diǎn)緊張,但聲音比剛才大了許多,不一會(huì)兒,我那短短的演講稿就讀完了。我的耳畔響起了熱烈的掌聲,此時(shí),我對(duì)自己充滿了信心,終于,我如愿以償?shù)禺?dāng)上了中隊(duì)干。從那以后,我深深地愛上了那個(gè)講臺(tái),每次到講臺(tái)前演講的機(jī)會(huì)我都不放過。如今我已鍛煉成一個(gè)大隊(duì)干了,F(xiàn)在回想起來,如果沒有第一次競(jìng)選中隊(duì)干的成功,我可能還是一個(gè)膽小、愛哭的人。
轉(zhuǎn)眼間六年快過去了,我也成了學(xué)校里的大姐姐,我感覺時(shí)間過得好快好快,再過幾個(gè)月,我就要離開陪伴、幫助我成長的母校了。漫步在母校的花園里,看著這熟悉的一草一木,想起與我朝夕相處的老師,心里多了幾分依戀。
我在心里默默地說:“再見吧,母校,我畢業(yè)后,決不給你抹黑,總有一天我要讓你為我驕傲!”
我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文8
我是大辛莊小學(xué)一名六年級(jí)學(xué)生,我馬上將會(huì)畢業(yè)然后將會(huì)去繁忙的初中生活。
大辛莊小學(xué)陪伴我走過了漫長的六年小學(xué)生活,在這六年中有歡喜也有感動(dòng),當(dāng)然也會(huì)有悲傷。
記得小學(xué)一年級(jí)時(shí),懵懂的我跨進(jìn)了小學(xué)的校園,當(dāng)時(shí)的我根本不知道什么事學(xué)習(xí),以為就是老師在上面講,我在下面聽就夠了,可到了后面這種想法被時(shí)間給打破了,其實(shí)根本不是,學(xué)習(xí)是要自己努力的,如果自己不努力,即使老師再好也是沒用的。
小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候我開始懂得了,知道了小學(xué)要六年,初中要三年,高中也要三年,大學(xué)要四年,那時(shí)我才感到了學(xué)習(xí)是不容易的,要經(jīng)過很多時(shí)間才可以將知識(shí)掌握了。
三年級(jí)了,肩上的責(zé)任就有了,可那時(shí)的我就知道玩,家里的事情從來不用我管,學(xué)校里只要學(xué)習(xí)就夠了,另外的事情我也不用操心。
四年級(jí)了,知道我要做出榜樣了,為一、二、三、四你年紀(jì)的弟弟妹妹們做好榜樣了,所以也會(huì)遵守校規(guī),有時(shí)候會(huì)替爸爸媽媽做一些家務(wù)了,但時(shí)不時(shí)的還會(huì)發(fā)些小脾氣。
小學(xué)五年級(jí),一些以前不懂的事情也懂了,會(huì)自己回家自己去外面玩了,有時(shí)也會(huì)去同學(xué)家串串門,去玩玩,甚至去做一些小的惡作劇,但不會(huì)太過份。
小學(xué)最后一年六年級(jí)了,是小學(xué)至關(guān)重要的一年,在這一年中注定你要去那所初中,當(dāng)然你也會(huì)離開陪伴了你六年的學(xué)校和有一些有著六年長友誼的同學(xué)們,到了初中,你也會(huì)交到一些朋友,不過肯定沒有現(xiàn)在的熟悉。
要離開陪伴我六年的學(xué)校了,真是有些不舍,不過有什么辦法呢?只有離開,只有離開了,才可以上初中,才會(huì)有更多的知識(shí),當(dāng)然有時(shí)間也會(huì)回來看看,重溫一下現(xiàn)在的生活。
我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文9
校園是我們學(xué)習(xí)的樂園,是我們的“書山”“學(xué)!,她帶給我們強(qiáng)健的身體和豐富的知識(shí)。在我眼中,她是最美好的。
清晨,我來到校門口,迫不及待地投入她的懷抱。面帶微笑、穿戴整齊的禮賓隊(duì)員迎接著朝氣蓬勃的同學(xué)們,一切都是那么的生氣勃勃。松樹垂著那浸潤讀書聲的松針,摘下一根,聞一聞,似乎可以隱隱地聞到書的清新的香氣。樹下聚滿了小草,小草上還沾著晶瑩的露珠,陽光一照,就如珍珠一般,為校園又增添了一道美景;▋狐c(diǎn)綴其間,在這個(gè)百花齊放的季節(jié),花兒們?nèi)悍紶?zhēng)艷,好不明艷。
聞著花香,走向教學(xué)樓,粉色的磚塊就如晚霞一般的艷麗,銀色的空心欄桿經(jīng)過了陽光溫暖的洗禮,散發(fā)出耀眼的光芒。走進(jìn)了教室,又是另外一翻景致,一排排課桌椅整齊得擺放著。透過窗戶,可以看見蔚藍(lán)的天空、枝繁葉茂的大樹和嬌嫩的鮮花,推開窗戶,教室里立刻洋溢著一股青草混合著泥土的氣味,使人可以耳聰目明,全神貫注地把老師的每一句話都銘記在心。
告別了教學(xué)樓,來到了寬闊的操場(chǎng)。最引人注目的是那綠油油的綠色植被了。它們?cè)诖喝盏呐栂滤烈獾厣L著,漫過跑道,伸向操場(chǎng)的每個(gè)角落,它們綠得讓人心中閃過一絲絲涼意,綠得仿佛那就是一片汪洋。細(xì)沙石鋪就的跑道上奔跑著一群追風(fēng)少年,像一支支離弦的箭在你的耳邊刮起一陣勁風(fēng),讓人情不自禁地捂住頭發(fā),生怕頭發(fā)散亂開來。操練的西北角有兩個(gè)籃球場(chǎng),球員們青春的臉龐上淌滿汗水,寫滿堅(jiān)毅。他們使籃球高躍飛向籃球框的剎那,我們的血液在沸騰,耳邊是雷鳴般的掌聲、隊(duì)友的歡呼雀躍聲。操場(chǎng)的西邊是領(lǐng)操臺(tái),領(lǐng)操臺(tái)似乎很古老,不知她度過了多少歲月,記錄下多少師生上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的光榮時(shí)刻,引領(lǐng)了多少莘莘學(xué)子向著美好出發(fā)。
這就是我的母校!
我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文10
母校,我真不想離開您!
歲月像隆隆向前的列車,載著我們匆匆走過六年的小學(xué)時(shí)光。還有一段時(shí)間我們就要畢業(yè)了,我真不想離開母校。
母校呀!您究竟有什么魅力讓我如此舍不得?有何等的牽掛讓我那么舍不得?又有什么樣的回憶讓我這么舍不得呢?
回首過往,一年級(jí)的幼稚,二年級(jí)的懵懂,三年級(jí)的成長,四年級(jí)的改變,五年級(jí)的懂事,六年級(jí)的成熟。光陰似箭,眨眼六年過去了。六年間,我親愛的母校見證了我的成長,記錄了我所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
同學(xué)們,我們沒有血緣關(guān)系,卻情同手足。六年中,我們一起經(jīng)歷了多少歡笑和淚水、悲傷和希冀。六年的時(shí)間過得真快,我們馬上就要各奔東西。你們說,我能舍得你們嗎?
老師啊,我們不是母子,卻勝似母子。六年中,您給了我們多少教導(dǎo)和關(guān)愛、鼓勵(lì)和包容。您用青春和心血呵護(hù)著我們成長,F(xiàn)在,我馬上就要和您說再見了,您說,我能舍得您嗎?
母校,就像我們的第二個(gè)家,我在您的懷中漸漸長大。忘不了第一次走進(jìn)教室的羞澀,忘不了第一次學(xué)做課間操的手足無措,忘不了第一次學(xué)寫漢字的一筆一劃,忘不了第一次獲獎(jiǎng)那掩飾不住的喜悅……您見證了我成長過程中所有的一切,F(xiàn)在,我馬上要離開您了,您說,我又怎么舍得?
我知道,像渡船目送旅人遠(yuǎn)去,而它只是守在渡口一樣;像母親目送兒女高飛,而她只是守護(hù)在家里一樣,該離開的終究是要離開的。但是,我想說:親愛的母校,無論我將來去到哪里,我永遠(yuǎn)是您最忠實(shí)的孩子!
母!艺娌幌腚x開您!
我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文11
我的母校在肉聯(lián)路29號(hào)。它是一座省級(jí)示范學(xué)校,也是一座美麗的大花園。
進(jìn)入大門,映入眼簾的就是充滿濃郁書香氛圍的文化廣場(chǎng)。文化廣場(chǎng)左邊的文化石好像每天都在提醒我認(rèn)真學(xué)習(xí)。右邊還有個(gè)古時(shí)候的鐘,上面寫著惜時(shí)如金。文化墻上畫著青銅器時(shí)代,我好像看見了士兵拿著笨重的青銅器在廝殺,我好像又看見了秦始皇一統(tǒng)天下。
教學(xué)樓旁的一棵棵松樹像我們的小組長一樣早早地來到學(xué)校監(jiān)督我們交應(yīng)該交的作業(yè)。
文化廣場(chǎng)右拐有一個(gè)圓門洞,進(jìn)去就是植物園,里面種著許多植物。圓門洞左邊有一塊實(shí)驗(yàn)田,里面種著太空種子。觀賞桔上結(jié)的桔子像一個(gè)個(gè)小燈籠,廣玉蘭開著白色的花,散發(fā)著淡淡的清香。每年夏天,保管室的墻上就會(huì)爬滿爬山虎。
再往前走就到了生命食堂,中午不回家的同學(xué)中午放學(xué)了就在那里排好隊(duì),走到規(guī)定的餐桌前就餐。
再往前走就到了我們“唱歌”的地方,從“唱歌”的地方出來再左轉(zhuǎn)就到了學(xué)校最美的地方——金魚池,它由古色古香的小橋包圍著。上了橋就看到了高聳的假山,山上有一個(gè)小亭子,我仿佛看到了杜甫和李白在這兒寫下了千古絕句;仿佛看到了王羲之在這兒寫下了千古絕字;仿佛看到了齊白石在這兒畫下了千古絕畫········再一看,金魚池的水真靜啊,靜的讓你感覺不到它在流動(dòng),金魚池的水真清啊,清的可以看見五彩繽紛的金魚。
從中門出去就到了操場(chǎng),每次大課間的時(shí)候,同學(xué)們就在上面揮灑汗水,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在抖空竹,還有的同學(xué)在打乒乓球……
左轉(zhuǎn)就出了校門,我的母校美嗎?
我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文12
那個(gè)秋日,秋意盎然,我回到了我小學(xué)時(shí)期的母校。
常青的樹葉也染上了一層昏黃,桂花如點(diǎn)點(diǎn)繁星滿地燦黃,微風(fēng)碾過,帶來沁人心脾的清香。天高得讓人感到無力與絕望,再低頭,入目的是滿地枯敗之色, 榮榮草色也化作一片狼藉。
最是秋風(fēng)衰敗,盡顯凄涼。瑟瑟秋風(fēng)撩起衣角,將它鍍上了一層蕭條;瑟瑟秋風(fēng),繹出云舒云卷,在天空中繡上了一朵叆叇;瑟瑟秋風(fēng),將落花滿地卷起,又忽地松手,彈奏出一陣花落的聲音。
秋日的太陽畏縮地躲在云層后面,滿頭的金發(fā)不慎有一縷飄逸在外,落在葉枝間,灑下滿地斑駁。零星的陽光剪影飄過我的臉龐,卻感受不到一絲溫馨,只在鼻尖纏綿悱惻,感到十分地落幕和孤寂。
物是人非事事空,欲言無語淚先。景同過去沒有差別,情卻大相徑庭。如今人去樓空,別有一番滋味在心頭。所以蘇子才會(huì)有又恐瓊樓玉宇之感嘆吧! 也是,曾經(jīng),那能掃走滿地枯黃的朝氣蓬勃,仿佛只是一夢(mèng)便罷,為了如今的雙艋作舴載不動(dòng)的許多愁,當(dāng)真人比那地上的桂花還瘦!
無數(shù)陌生的臉龐帶著同樣的朝氣從曾屬于我們的教學(xué)樓中突然涌出,心頭的愁便剎那釋然了,眼前之景也煥然一新。
馳騁在紫陌紅塵里,常青木也有枯榮,但枯敗不是結(jié)束,寂滅反而是新生的起點(diǎn),我們揣著青春與夢(mèng)想告別了滿臉稚氣的自己,褪去青澀的外衣,難道是為了回首在這傷者悲秋?人只有無所作為了,才會(huì)感懷過去,老驥伏櫪尚且還在千里,何況我們這些少年呢?!
這秋景真是美不勝收啊!我仿佛看見了未來的路,還遠(yuǎn)著呢!
那個(gè)秋日,生機(jī)盎然,我微笑著離開了我小學(xué)的母校。
我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文13
紫色的拱門下,執(zhí)勤隊(duì)員正熱情的對(duì)到校的同學(xué)打招呼,家長義工們?cè)诹胰昭籽字聨椭瑢W(xué)們過馬路,在校外執(zhí)勤的老師笑嘻嘻的對(duì)大家說“goodmorning”,門衛(wèi)的老伯伯們也在指揮交通。
我走進(jìn)如紫色波浪的校門,穿過兩旁都是茂盛的樹木的小道,來到了滿是笑聲的操場(chǎng)。
現(xiàn)在正是下課時(shí)間,同學(xué)們像無數(shù)只嘰嘰喳喳的小鳥從教室里“飛”向操場(chǎng),大家是多么歡樂啊,有的女孩在跳繩,有的男孩在打鬧嬉戲。你看,我們不也是一下課就像潮水般涌在走廊上嗎?那些男孩多么像我們班的男生一下課就在走廊上快樂的玩耍呢?
離開了操場(chǎng),我來到了學(xué)校最安靜的地方——圖書館。
我悄悄的進(jìn)入了圖書館,我不想打擾任何人,我看見一個(gè)扎馬尾辮的小女孩正津津有味的看著小說,是啊,我們班也來過,來圖書館就是那樣安靜,那小女孩難道不像劉映涵看書的樣子嗎?
我靜靜的走出圖書館,站在了教室門口。
我聽見了朗朗書聲,沙沙的寫字聲,看見了同學(xué)一雙雙專注的眼睛看著老師,五年的喜怒哀樂,如同一本書,翻到了小學(xué)的記憶,讓我重新回味。
記得每天陳老師的課都讓我回味無窮,Tina的課生動(dòng)有趣,黃老師的課讓我增加無窮的知識(shí),三位老師的課讓我在知識(shí)的海洋里遨游。陳老師上課時(shí)我們都認(rèn)真的記筆記,積極舉手發(fā)言,富有感情的朗讀課文。
我慢慢走向紫色的大門,太陽照著我,緩緩回首,還是那么喜愛這個(gè)校園。
再見了,我的母校作文輕輕地我們走了,正如我們輕輕地來。 我們輕輕地?fù)]手,再見了,母校! 教室里的黑板啊,可曾記下我們努力尋求知識(shí)的目光? 一排排整齊的桌椅啊,可曾記下我們瑯瑯的讀書聲? 操場(chǎng)上的草坪啊,可曾記下我們童年的歡笑? 操場(chǎng)邊的大樹啊,可曾嘗過我們?yōu)⒃谀隳_下的汗水? 我們就要走了,請(qǐng)留下這樣的記憶吧!
我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文14
新學(xué)期來到,日常生活的轉(zhuǎn)變真大!時(shí)間在變,全球在變,就連我的母校也發(fā)生了轉(zhuǎn)變了!
看,我的母校早就煥然一新,像漂亮的小女孩換掉了好看的新衣服。走進(jìn)院校,我心中有說不出來的親近感。我的左手情不自禁的朝著旗幟敬了一個(gè)少先隊(duì)禮,講到:親愛的的母校,我回來了!我的眼光看向醫(yī)務(wù)室,醫(yī)師祖父衣著環(huán)境整潔的白大褂在為得病的同學(xué)就醫(yī)。看,一樓服務(wù)廳里擠得水泄不通,老師們都忙得手足無措,哦原先父母?jìng)兌紩?huì)為小孩報(bào)著興趣培訓(xùn)班,想讓自身的小孩學(xué)習(xí)天天向上,為國家作出貢獻(xiàn)!五年級(jí)了,大家又換新課室了,走進(jìn)自身的新課室,為自己的新老師問個(gè)好,打開自身的新書,我好像走進(jìn)知識(shí)的海洋,期待著自身接下去一年的時(shí)間在這里新教室里和同學(xué)們和老師們一起度過的快樂時(shí)光!咦,院校的操場(chǎng)也變樣了,環(huán)形跑道再次噴了色調(diào),好讓同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)慢跑時(shí)各行其道,舒適地在上面開展鍛煉身體!越過操場(chǎng),我邁向我親愛的的宿舍,道上,同學(xué)們都手拉下手,敘述著暑期里的趣味歷經(jīng),也為再次回到學(xué)校看到親愛的的同學(xué)與老師而激動(dòng)!不經(jīng)意間中,我走進(jìn)了自身的宿舍,大家的宿舍也換了,生活老師激情地?zé)崃覛g迎著每一個(gè)同學(xué),好像迎來自身很久看不到的小孩一樣!新宿舍里干凈整潔的,床邊的褥子也疊起來的整整齊齊,我與同學(xué)們都開心地笑了!
光陰似箭,不經(jīng)意間中,我已在北小實(shí)外的懷里中學(xué)習(xí)生活整整的四年了,院校越來越更好看了,同學(xué)們長個(gè)子長大以后,因?yàn)槲覐囊粋(gè)稚氣的小孩子變成了熱愛學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛的少先隊(duì)員。我來自身是一名北小實(shí)外人而覺得自豪引以為豪,我一定會(huì)以一個(gè)全新升級(jí)的自身,去迎來新的挑戰(zhàn)!
我的母校_小學(xué)生六年級(jí)作文15
母校,是我們成長的搖籃,我們?cè)趽u籃里健康、快樂的成長;母校是我們成長的階梯,她教會(huì)我們一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地地前進(jìn)!
光陰似箭,歲月如梭。以前和同學(xué)共學(xué)習(xí)、同嬉戲的日子,也已成腦海中的一份甜蜜;老師那抑揚(yáng)頓挫的話語,已成回憶;母校的一草一木,也只能于路過之時(shí)遙遙相望。六年的幸福時(shí)光啊,怎能叫人輕易忘記?
還記得嗎?第一次踏入校園是誰在歡迎我們?還記得嗎?是誰不厭其煩一遍一遍教我們數(shù)學(xué)、語文……是老師啊!古語曰“一日為師,終身為父”,這是教育我們要像愛戴自己的父親一樣愛戴自己的老師。父母給予了我們生命,而老師則教育我們?nèi)绾卧谟邢薜纳锘畹酶,更有意義!他們告訴我們什么是對(duì),什么是錯(cuò);什么可為,什么不可為。師恩如山,溫和厚重;師恩如山,綿遠(yuǎn)悠長。同樣,學(xué)生之于老師,也有著非一般的意義。學(xué)生之于老師,便似那葉之于根,果之于花。
還記得嗎?語文老師捧著一本本厚厚的語文書,傳授給我們無窮的知識(shí),教會(huì)我們做人的道理。數(shù)學(xué)老師總是不知疲倦地一次又一次為我們講解題目,直到我們明白為止。最令我難忘的是我們數(shù)學(xué)顏老師,在臨近升學(xué)考試的最后兩個(gè)月,他每天總是第一個(gè)來到學(xué)校,傍晚放學(xué)后還要為那些成績(jī)較差的同學(xué)補(bǔ)綜合課。汗水浸透了他的衣衫,我看在眼里,愛在心里。每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候才是顏老師想起該回家的時(shí)候。在兩位老師的細(xì)心的教導(dǎo)下,我們?cè)谶@次升學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)!
感謝您,我的老師,是您教給我知識(shí),懂得了什么是美德;感謝你們,我親愛的同學(xué)們,是你們讓我感受到了歡樂和真摯的友誼,愿我們彼此永遠(yuǎn)珍藏那段美好的記憶;感謝您,我的母校,是您給了我智慧和力量,讓我在快樂和歡笑聲中收獲了友誼,在傷心和淚水中得到成長。若干年以后,這美麗的校園依舊是我記憶中一道絢麗的彩虹!感謝您,我最敬愛的老師!感謝您,我的母校!
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