別了，我愛的母校作文

時間：2023-02-26 07:22:18 母校我要投稿

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別了，我愛的母校作文13篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的別了，我愛的母校作文，希望能夠幫助到大家。

別了，我愛的母校作文13篇

別了，我愛的母校作文1

　　日月如梭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我行將小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，心里既快樂又憂傷。快樂的是我就要小學(xué)畢業(yè)了，將升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，而心中的憂傷則難以描述。

　　想想要和同窗們分開了，我心中很憂傷。六年的小先生活，同窗們一同在風(fēng)雨中渡過。每天課間大家一同游玩，運(yùn)動會時大家一同拼搏，都獲得了比擬好的成果，回想起班級球賽時隊員們奮力競賽，同窗們拼命呼吁，那局面無比融洽。課堂上，大家共同窗習(xí)，共同提高；考場上，大家仔細(xì)答題，細(xì)心考慮，要說辨別，真有點依依不舍。

　　看看將要分開親愛的教師了，我真舍不得。六年了，教師無時無刻不在教育我和同窗們，教育我們怎樣做人，給我們教授知識。幾千節(jié)課，教師把本人的.知識毫不保存地教授給我們。他們用本人知識的身軀架起了我們通向一次又一次成功的橋梁。在一次次競賽中，同窗們拿著獎狀回來；在一次次，同窗們拿著證書淺笑。馬上要和親愛的教師辨別，誰又能舍得呢？

　　再想想要分開我的母校了，我更是心酸。六年呀！培育我生長起來的中央，讓我失掉知識的中央，讓我從一個無知的小孩成為了一個少年的中央。兩千多個日子，學(xué)校的一草一木我們都牢牢地記在了心里。七十二個月，學(xué)校的每一點變化我都看在眼力，樂在心里。學(xué)校的運(yùn)動場，讓同窗們盡情游玩；學(xué)校的乒乓臺，培育出一個個乒乓小將；學(xué)校的電腦室，讓同窗們接觸到了這天之嬌子，看到了更豐厚多彩的世界；學(xué)校的籃球場上，似乎正蹦著一個個籃球大將。……要分開母校，說假話，真舍不得。

　　畢業(yè)前的憂傷是無法描述的，但我們要積極面對，總不能不上中學(xué)吧。唉！我親愛的教師同窗們，我美麗的母校，我們要說“拜拜”了！不過，也許是一年，也許是幾年后的一天，我一定會滿懷成功的喜悅再來看您們的。

別了，我愛的母校作文2

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。再過去100多天，我將跨進(jìn)初中的大門，而我卻要離開這個我生活了六年的母校。我心中是多么不舍，回想起在母校里的點點滴滴，讓我難忘母校。

　　操場上，留著我們童真的足跡；草地旁，留下了我們快樂的笑容；教室中，回響著我們瑯瑯的'讀書聲，那聲音是多么悅耳；在美術(shù)教室，留下了我們一幅幅美麗的圖畫。��！我的母校，那是我們的天地

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。我希望當(dāng)我再次來到母校的時候，母校里的一切氣息都沒有變，那時，我就會想起在母校發(fā)生的點點滴滴。

　　母校，當(dāng)我考完第一張初中試卷的時候，我會回到母校，將我那張初中試卷教給您，是您教我了知識，我才會跨進(jìn)初中的大門，如果沒有您，也就沒有初中，有了您，我才能拿著初中第一張試卷母校

　　這是我的誓言

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。

別了，我愛的母校作文3

　　畢業(yè)典禮即將來臨，從此，我會離你遠(yuǎn)去。

　　母校，我親愛的母校，我是你千萬兒女之一。從小，是你給了我諄諄教導(dǎo)，長大了，又是你教我做人的道理。

　　“人不犯我，我不犯人�！边@是人們最真實的生活寫照，而我以后也會——“我不犯人，人不犯我” 這半年來，我一直難以舍你，因為你是我兒時的玩伴，是你給了我歡樂的童年，又是你給了我成長的搖籃。記得幼時，你懷里的一棵小松樹因為我的任性而喪失了生命�？赡銋s從未責(zé)怪過我，正是你的這個舉動，讓我的罪惡感加深，責(zé)任感加重。 “丁零零�！蹦乔宕嗟你y鈴聲又響了，可這也許是我對你最后一次的聆聽。大門前的柳樹飄逸依然，但今年的春天，小鳥的叫聲是那樣憂傷，好像是對我的離去表示惜別。我多么希望此刻的時光能夠停滯，讓我能多看一眼—— 這令人留戀的`花園，這令人崇敬的園丁，這美麗的梅桃李杏，著點點滴滴含辛茹苦的培育。

　　母校我親愛的母校，我永遠(yuǎn)會將你放在內(nèi)心最深處，將你放在最美好的回憶冊里，將你永遠(yuǎn)留在我的腦海里。

別了，我愛的母校作文4

　　記憶中，五班永遠(yuǎn)都是悲觀、天真的。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦�！�

　　胡夏在《那些年》里唱到：“桌墊下的老照片，有數(shù)回想連結(jié)。”回想多美妙！此刻，這種回想的嚴(yán)密卻令人淚水奔涌而出，令我們在深夜里無聲地嘆息。

　　“黑板上陳列組合，你舍得解開嗎？”

　　不管是語文教師密密層層的正楷，還是數(shù)學(xué)教師列了有數(shù)次的公式，英語教師寫滿了整塊黑板的語法。此時，我們已不再厭惡，不再埋怨。這些最為親切而熟習(xí)的粉筆字，也許當(dāng)前再也看不到了、找不著了、記不起了……

　　“好想再回到那些年的光陰�！�

　　我們一同笑杜龍杰的打嗝；一同為袁煒敬加油；一同唱過的.《忐忑》《老男孩》《那些年》；一同拍著桌子“吼”過Rock……怎能遺忘呵，我們一同瘋過、笑過、哭過、感慨過！

　　“那些年錯過的大雨�！�

　　我們都在不知不覺里錯過了好多冤家。能夠在與別人熱烈的討論中遺忘了他們的感受；能夠在忙于義務(wù)時疏忽了他們的寂寞；能夠在為本人結(jié)構(gòu)藍(lán)圖時無視了他們的存在……

別了，我愛的母校作文5

　　再過幾個月，我就要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)了，意味著要與戴了幾年的紅領(lǐng)巾說再見；畢業(yè)了，意味著要和朝夕相處了6年的同窗分開了；畢業(yè)了,意味著我們要和母校揮手辭別。

　　我似乎還能聽到，我們的歡聲笑語在校園里回蕩；似乎還能看到，在跑道上運(yùn)發(fā)動們矯健的身姿。但是，這一切終將會消逝，母校留給我們的，將會是一個美妙的回想，這個回想里包括了童年的喜怒哀樂。

　　工夫一去不復(fù)返，好象才一眨眼的時間，我就曾經(jīng)是六年級的`先生了。這六年里，母校給我太多太多的高興和淚水；這六年里，使我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸；這六年里，我學(xué)到了更多的知識，明白了許多道理，這些知識和道理，會讓我終生受害。

　　親愛的母校，您給了我一段這么美妙的光陰，讓我們在教師的教育下茁壯地生長，學(xué)習(xí)如何生活。您還給了我這么多的同伴，讓我不會寂寞孤獨。在學(xué)校是有那么多人一同學(xué)習(xí)，一同游玩，一同努力……這讓我感到真的很幸福，很高興。

　　母校，親愛的母校，請您置信，在小先生涯的最初幾個月里，我一定會好好的學(xué)習(xí)，努力考出好成果，不讓父母絕望，不孤負(fù)教師的一片希冀，給我的小先生活畫上一個圓滿的句號！

別了，我愛的母校作文6

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！現(xiàn)在的我才明白，時間竟像流水般，從我身邊走過�，F(xiàn)在的我已是六年級的學(xué)生了，沒想到在小學(xué)的六年過去了�；叵肫鹞覄傔M(jìn)校時，仿佛都像是發(fā)生在昨天一樣。是如此的清晰……每當(dāng)我想想起，每過一天，就說明離，離開母校的時間越來越近了�；叵肫鹨郧�，我是多么期盼早日畢業(yè)，可現(xiàn)在……原來，什么事，在失去時才懂得珍惜，是這種感覺��！我多么不舍這學(xué)校，不舍不辭辛苦培養(yǎng)我的夏老師，王老師，袁老師……我知道每個老師都希望自己的學(xué)生能考上好的初中。所以，我要從現(xiàn)在開始珍惜和老師，還有同學(xué)在一起的時光。要付出比平時多十倍，甚至百倍，千倍……的努力，考上好的中學(xué)，為老師，為學(xué)校爭光！

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！

　　以前，我總是思考今后，長大后該從事什么工作，以前的我想過當(dāng)公務(wù)員，可是在今年，我卻希望長大后做老師。不知是為什么？以前我認(rèn)為當(dāng)老師非常辛苦，每天要改作業(yè)，回到家還要備課……而現(xiàn)在的我想當(dāng)教師，想長大后在現(xiàn)在的學(xué)校當(dāng)教師，希望能教出許多學(xué)習(xí)好的`學(xué)生，為學(xué)校爭光！

　　這是我的誓言！

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！

別了，我愛的母校作文7

　　光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我即將小學(xué)畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，心里既高興又難過。高興的是我就要小學(xué)畢業(yè)了，將升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，而心中的難過則難以形容。

　　想想要和同學(xué)們分開了，我心中很難過。六年的小學(xué)生活，同學(xué)們一起在風(fēng)雨中度過。每天課間大家一起玩耍，運(yùn)動會時大家一起拼搏，都取得了比較好的成績，回想起班級球賽時隊員們奮力比賽，同學(xué)們拼命吶喊，那場面無比融洽。課堂上，大家共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；考場上，大家認(rèn)真答題，仔細(xì)思考，要說分別，真有點依依不舍。

　　看看將要離開敬愛的老師了，我真舍不得。六年了，老師無時無刻不在教育我和同學(xué)們，教育我們怎樣做人，給我們傳授知識。幾千節(jié)課，老師把自己的知識毫不保留地傳授給我們。他們用自己知識的身軀架起了我們通向一次又一次成功的橋梁。在一次次競賽中，同學(xué)們拿著獎狀回來；在一次次投稿中，同學(xué)們拿著證書微笑。馬上要和敬愛的老師分別，誰又能舍得呢？

　　再想想要離開我的母校了，我更是心酸。六年呀！培養(yǎng)我成長起來的地方，讓我得到知識的地方，讓我從一個無知的小孩成為了一個少年的地方。兩千多個日子，學(xué)校的一草一木我們都牢牢地記在了心里。七十二個月，學(xué)校的每一點變化我都看在眼力，樂在心里。學(xué)校的運(yùn)動場，讓同學(xué)們縱情玩耍；學(xué)校的乒乓臺，培育出一個個乒乓小將；學(xué)校的電腦室，讓同學(xué)們接觸到了這天之嬌子，看到了更豐富多彩的世界；學(xué)校的.籃球場上，似乎正蹦著一個個籃球大將�！x開母校，說實話，真舍不得。

　　畢業(yè)前的難過是無法形容的，但我們要積極面對，總不能不上中學(xué)吧。唉！我親愛的老師同學(xué)們，我美麗的母校，我們要說“拜拜”了！不過，也許是一年，也許是幾年后的一天，我一定會滿懷勝利的喜悅再來看您們的。

別了，我愛的母校作文8

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。小學(xué)快畢業(yè)的我們回憶起五年的小學(xué)生活，回憶起那些美好的時刻，心中是多么依依不舍��！

　　有的同學(xué)早就在互相贈送相片，互相寫著贈語，將自己的心里話，自己心中的祝福向朋友們傾吐。這一切說明了什么?說明我們小學(xué)快畢業(yè)了。同學(xué)努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取、互相幫助、鼓勵的這一幕幕情景將慢慢消逝，我唯有讓這美好的回憶永遠(yuǎn)銘刻在心靈的最深處。

　　��！別了，可愛的校園，我的.小學(xué)生活；別了敬愛的老師，我童年的啟蒙者；別了，明亮的教室和我那難忘的同學(xué)……

　　我在心中大聲的呼喚：“再見了，母校！將來,我會以嶄新的姿態(tài)，以老師的身份重新踏進(jìn)母校的大門！”

　　這是我的誓言！

　　別了我愛的母校,我全心愛著的母校。

別了，我愛的母校作文9

　　記憶中，五班永遠(yuǎn)都是樂觀、天真的。三年前的懵懂，至今還鐫刻在腦�！�

　　胡夏在《那些年》里唱到：“桌墊下的老照片，無數(shù)回憶連結(jié)�！被貞浂嗝篮�！此刻，這種回憶的緊密卻令人淚水奔涌而出，令我們在深夜里無聲地嘆息。

　　“黑板上排列組合，你舍得解開嗎？”

　　不論是語文老師密密麻麻的正楷，還是數(shù)學(xué)老師列了無數(shù)次的公式，英語老師寫滿了整塊黑板的語法。此時，我們已不再討厭，不再抱怨。這些最為親切而熟悉的粉筆字，也許以后再也看不到了、找不著了、記不起了……

　　“好想再回到那些年的時光�！�

　　我們一起笑杜龍杰的打嗝；一起為袁煒敬加油；一起唱過的《忐忑》《老男孩》《那些年》；一起拍著桌子“吼”過Rock……怎能忘記呵，我們一起瘋過、笑過、哭過、感嘆過！

　　“那些年錯過的大雨�！�

　　我們都在不知不覺里錯過了好多朋友�？赡茉谂c他人熱烈的.討論中忘記了他們的感受；可能在忙于任務(wù)時忽略了他們的寂寞；可能在為自己構(gòu)造藍(lán)圖時無視了他們的存在……

別了，我愛的母校作文10

　　歲月匆匆，花開花落。小學(xué)的生活轉(zhuǎn)瞬間就過去了，而今，我們即將畢業(yè)，在即將離開母校的時刻，我的心情非常激動，心中充滿了留戀之情。

　　母校的一草一木，我都?xì)v歷在目，我們曾經(jīng)在操場上玩耍、比賽。那熟悉的教學(xué)樓，那美麗的花壇，那莊嚴(yán)的升旗臺……都將成為我永不磨滅的記憶。

　　別了，敬愛的老師，我要離開您了，不能再看到您為我們上課了，您在講臺上奮戰(zhàn)了三十多個春秋，教出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，你的功勞是難以形容的。您從不為自己著想，總是無私地奉獻(xiàn)光和熱，把全部的心血傾注在我們身上，日夜為我們操勞，不僅教我們知識，還教我們做人的道理。記的有一次，我剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校時，學(xué)校舉行普通話比賽，您就推薦我參加，在您的指導(dǎo)下我終于得了一等獎。那次比賽，我會牢記一輩子，因為在這項榮譽(yù)里，也有您的`一份心血。還記得有一次，我上課走了神，不能回答你的提問。下課了，您把我叫到辦公室，我以為這下可慘了，但結(jié)果完全出乎我的意料。只見您翻開書本，耐心地給我講解，講著講著您的聲音沙啞了，我猛地一抬頭，只見您的鼻尖上閃著汗珠，我被深深地打動了，我相信這份珍貴的師生情是不會隨著時光的消逝而消逝的。

　　別了，親愛的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們的深厚友誼，忘不了這五年里我們一起度過的美好歲月。我們曾經(jīng)在知識的海洋里努力拼搏，曾經(jīng)在平整的操場上玩耍，那寬廣的操場上處處留下了我們的歡聲笑語。我會永遠(yuǎn)記住與你們相處的美好時光。你們的一舉一動、一唱一笑在我的記憶里深深地扎根，我相信深刻的記憶是任何東西都無法洗滌的。五年了，轉(zhuǎn)瞬間就要分別，我的心中怎能平靜呢？記得我生病的時候，同學(xué)們都來問寒問暖，有的同學(xué)帶一些我課堂落下的作業(yè)來給我補(bǔ)習(xí)，感動得我熱淚盈眶。

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校。你就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長，使我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講文明、講禮貌守紀(jì)律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識，懂得了做人的道理。

　　別了，我愛的母校，我全心愛著的母校！我們會把對你濃濃的依戀，化作一股動力，去攀登更高的知識高峰。

別了，我愛的母校作文11

　　再過幾個月，我就要小學(xué)畢業(yè)了。畢業(yè)了，意味著要與戴了幾年的紅領(lǐng)巾說再見；畢業(yè)了，意味著要和朝夕相處了6年的同學(xué)分開了；畢業(yè)了,意味著我們要和母校揮手告別。

　　我仿佛還能聽到，我們的歡聲笑語在校園里回蕩；仿佛還能看到，在跑道上運(yùn)動員們矯健的身姿。然而，這一切終將會消失，母校留給我們的，將會是一個美好的回憶，這個回憶里包含了童年的喜怒哀樂。

　　時間一去不復(fù)返，好象才一眨眼的工夫，我就已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。這六年里，母校給我太多太多的快樂和淚水；這六年里，使我嘗盡了酸、甜、苦、辣、咸；這六年里，我學(xué)到了更多的知識，明白了許多道理，這些知識和道理，會讓我終生受益。

　　親愛的母校，您給了我一段這么美好的'時光，讓我們在老師的教育下茁壯地成長，學(xué)習(xí)如何生活。您還給了我這么多的伙伴，讓我不會寂寞孤單。在學(xué)校是有那么多人一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起努力……這讓我感到真的很幸福，很快樂。

　　母校，親愛的母校，請您相信，在小學(xué)生涯的最后幾個月里，我一定會好好的學(xué)習(xí)，努力考出好成績，不讓父母失望，不辜負(fù)老師的一片期望，給我的小學(xué)生活畫上一個圓滿的句號！

別了，我愛的母校作文12

　　母校，我在您的懷抱中生活了五年。在這五年里，不知經(jīng)歷過多少事情，在這六年里有您的呵護(hù)我健康的成長。五年里我認(rèn)識了很多同學(xué)，找到了我童年的快樂，在您的懷抱里快樂無時無刻在陪伴著我。

　　一眨眼過去了，小學(xué)的生活已經(jīng)結(jié)束了，我的同學(xué)......我的老師.....就要分離了。雖然我們已經(jīng)離別，但我不會忘記這個學(xué)校，這個班級—鄂前旗實驗小學(xué)九十二班。也許我們還能再見面，也許我們在中學(xué)還在一個班，但不管走到哪里，我相信，九十二班這個集體不會忘記實驗小學(xué)。

　　還有就是老師，老師和我們在一起時間最長。五年來，老師對每個學(xué)生的性格了如指掌。上課走神時，老師一眼就能看透我們的心思，不過，這也更加遞進(jìn)了師生之間的情。分離了，現(xiàn)在我感覺學(xué)校仿佛沒有了墻，校門，間間教室連通祖國的四面八方。

　　讓學(xué)校的太陽在我們的`路上更加耀眼，讓學(xué)校的太陽陪伴我們走向人生之路。走出母校，天空好像更加蔚藍(lán)，大地好像更加廣闊。回過頭，鞠個躬，再說一聲“謝謝您，我的母校；謝謝您們我的老師同學(xué)們，我一定不會忘記你們的。別了，我的母�！�！

別了，我愛的母校作文13

　　我坐在草地上，不怕被弄臟了褲子，總是想靜靜地看著這供我學(xué)習(xí)、歡笑、打鬧的搖籃。操場邊的梧桐樹上，不知何時，葉子已布滿了枝頭。我們不也是這樣嗎，羽翼也會漸漸豐滿，又將開辟新的環(huán)境。是啊，轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了。天天生活在其中，第一次感到如此的不舍。我不由地曲起膝蓋，將頭埋入臂膀中，陷入了沉思-------

　　已五年級的我們卻仍舊保持著一顆充滿童真的心。有時，一下課，便翻欄桿，鉆草叢，找新鮮，其實，一塊奇特的石頭便可被看作新鮮，更何況------

　　“貓！”小丁丁的一聲驚呼，幾乎把我們所有人的目光都吸引了過去，卻將俯臥在草叢中的一只貓嚇了個激靈，它募得抬起頭，甩甩毛，似箭一般地竄出了草叢，毫無方向的逃走了。我們則一擁而上，早已顧不得什么形象，心里幾乎都響著一個聲音：“comeon！抓住它！”被這個聲音“鼓舞”著，我們發(fā)瘋一般的往前跑著，要是體育張老師在的話，怕他都來不及摁秒表呢！于是，便出現(xiàn)了這樣一幕：一只驚恐萬分的貓在前面落荒而逃，一群“瘋子”則在后面緊追不舍，大家推著搡著笑著，誰都想成為那個抓住貓咪的“大功臣”，哪怕跑的快要斷了氣�？上�，那只貓的毅力及體力都比我們好得多，同時也充分體現(xiàn)了貓的精明，只一收腹，一偏頭，一抬爪，眼眨也不眨便穿過了鐵門，朝我們驕傲地一搖尾巴，就鉆到車底下去了，使我們的努力全都“付諸東流”�？晌覀�?nèi)栽谛Γψ约荷�、自己天真，明知道只�?％的`可能追上貓，可仍愿意在追逐歡笑中度過這短短的十分鐘。我們笑著喘著靠在柱子上，倒在朋友身上，累得蹲在地上------最后竟笑著抱怨起對方：“唉，為什么不把它逼到死角里！”“啊，還說我，還不是你跑得最慢？”“哪有！”“哈哈”于是便在笑聲中走進(jìn)教室。

　　想到這兒，不禁再次笑出聲來。緩緩站起身，拍拍褲子，漫步在若大的校園中。耳邊縈繞著我們的笑聲，那是多么清脆的笑聲��！在我心中足可以繞梁三日而不絕，因為那是我們最清澈的感情。

　　或許，我以后會去各種地方。我閉上眼，汽車在轟鳴，飛機(jī)的呼嘯絡(luò)繹不絕，猛然睜開眼，耳邊一片清凈，卻發(fā)現(xiàn)自己只是站在母校中，我即將離開的母校，我全心愛著的母校。

　　別了，母校！

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