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六年級(jí)作文：再見(jiàn)了，母校（5篇）
篇一：再見(jiàn)了，母校
啊，母校，再見(jiàn)了。我在這里學(xué)習(xí)了五年，如今，我要離開(kāi)這里了，心中充滿不舍。
黑色的大門(mén)，帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。我想起來(lái)和同學(xué)們手拉手歡呼著跑入大門(mén)的喜悅。在大門(mén)旁邊有著老魁樹(shù)、石榴樹(shù)、枇杷樹(shù)……我又想起了和同學(xué)們偷偷將是石榴摘下來(lái)的情景。那是多么美妙。走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)一樓的教學(xué)樓，我來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。
操場(chǎng)分為大和小操場(chǎng)。老魁樹(shù)、松柏、海棠和石榴樹(shù)，緊緊地衛(wèi)護(hù)著小操場(chǎng)。“鈴…”啊!原來(lái)是下課了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻嘏艹隽私淌�，�?lái)到了大操場(chǎng)。有的同學(xué)在跑步;有的同學(xué)在跳高;有的同學(xué)在拍球;有的同學(xué)在拔河……這一切是多么親切呀!
記得五年級(jí)的一次踢足球比賽，我們?nèi)酁槟瞧呶魂?duì)員加油。老師也在一旁助威。有幾次已經(jīng)將球踢到對(duì)方球門(mén)前，急的我們扯著嗓子大叫到：“加油加油!”恨不得上去踢上一腳。最后，我們拿到了2比0的好成績(jī)。眼前的情景和我們當(dāng)時(shí)是多么相似!
我慢慢回到大門(mén)，夕陽(yáng)照在自白相見(jiàn)的母校上。我想起自己第一次邁入大門(mén)時(shí)，只是一個(gè)充滿稚氣的小孩兒，而現(xiàn)在已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!
啊!母校，我即將于遠(yuǎn)行，讓我再看看您，大門(mén)下的母校。
篇二：再見(jiàn)了，母校
五年的小學(xué)時(shí)光飛快地流淌著，轉(zhuǎn)眼間，我就要告別母校，跨入中學(xué)了。
在短暫的五年時(shí)光里，我品嘗了酸甜苦辣，經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)。這一切都讓我忘不了你——我的母校，我的老師，我的同學(xué)。
別了，我敬愛(ài)的張老師。我是班上最調(diào)皮的學(xué)生，可是你一直耐心地給我講道理，糾正我的壞毛病。剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我吃不慣學(xué)校的飯菜。張老師就帶著我吃。老師夾什么菜，我就跟著夾什么菜，看著老師吃得津津有味的樣子，我也覺(jué)得飯菜香了起來(lái)。我經(jīng)常會(huì)闖點(diǎn)禍，但是老師并沒(méi)有討厭我，一直都在幫助我。記得有一次體活課上，我因?yàn)樽分鸫螋[，把同學(xué)的鼻子給撞傷了，我嚇壞了，是張老師你，帶著我去賠禮道歉。雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但是每當(dāng)我取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，張老師都會(huì)給我一個(gè)贊許的目光。謝謝你，張老師，是你給了我自信，我會(huì)永遠(yuǎn)想念你。
別了，我的同學(xué)，我可愛(ài)的小伙伴們。我們?cè)谝黄鹩泻芏嗫鞓?lè)的時(shí)光。我至今還清楚地記得那次我們獲得英語(yǔ)表演最佳演繹獎(jiǎng)時(shí)，所有人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
別了，我親愛(ài)的母校。學(xué)校的操場(chǎng)上曾經(jīng)灑滿了我們奔跑的汗水。學(xué)校的主席臺(tái)上每周都會(huì)進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式。學(xué)校每年外語(yǔ)節(jié)搭建的舞臺(tái)是我們展示才藝的好地方?
再見(jiàn)了，母校，我親愛(ài)的母校，我戀戀不舍的母校!
篇三：再見(jiàn)了，母校
黑色的電動(dòng)金屬校門(mén)，帶著濃濃的藝術(shù)氣質(zhì)。我仍記得我第一次來(lái)到這里時(shí)的情景，好像就發(fā)生在昨天。如今我要離開(kāi)這里了，我是多么的不舍!
走進(jìn)大門(mén)，踏著我每天都會(huì)走過(guò)的石磚地緩緩走進(jìn)紫色的大教學(xué)樓，順著樓梯往上攀，我來(lái)到了我的班級(jí)。
我駐足在教室里，注視著黑板，撫摸著桌椅，靜聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)的瑯瑯書(shū)聲，五年的喜怒哀樂(lè)，像蝴蝶拍動(dòng)著翅膀，從記憶深處翩翩飛來(lái)。
為了集體的榮譽(yù)，我們都努力過(guò)，奮斗過(guò)。記得今年的外語(yǔ)節(jié)，老師讓我們每個(gè)組選一個(gè)主題，搜集好材料后第二天帶到教室里做小報(bào)。第二天中午，當(dāng)老師宣布開(kāi)始制作小報(bào)時(shí)，我們班就像炸開(kāi)了鍋。剛開(kāi)始大家都在七嘴八舌的討論著。過(guò)了一會(huì)兒，大家就抓緊時(shí)間做起來(lái)了。不久，我們組就做好了�？粗覀凖R心協(xié)力完成的作品，都高興極了。
我慢慢回到校門(mén)旁，沿著我踩出的無(wú)形足跡，看著學(xué)校對(duì)面的荒蕪草坪，千種情思涌上心頭。日月如梭，時(shí)光飛逝，小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期很快就要離我們而去，我們馬上就要進(jìn)入初中了，這一切是不是都太快了?在五年的小學(xué)生活中，母校，是您哺育了我，我怎能忘得了您?再見(jiàn)了，母校，我的心永遠(yuǎn)在這里!
篇四：再見(jiàn)了，母校
時(shí)間過(guò)得飛快，再過(guò)不久，我就從一個(gè)小學(xué)生變成一個(gè)初中生了。
我來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)上，操場(chǎng)的四周都種滿了花草樹(shù)木，它們?cè)谘谉岬南奶炖锝o同學(xué)們帶來(lái)了一絲涼意，也給操場(chǎng)帶來(lái)了翠綠。小操場(chǎng)的后方，是一個(gè)小花園。記得一二年級(jí)時(shí)，我會(huì)和朋友們?nèi)ツ抢镒矫圆兀瑲g聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)周圍�；氐浇淌�，我第一眼看見(jiàn)的，就是那被值日生擦得干干凈凈的黑板，老師的板書(shū)無(wú)數(shù)次地寫(xiě)在那里。窗臺(tái)旁，是植物們的小天地，吊蘭、風(fēng)信子、水仙花……它們?cè)诖蠹揖暮亲o(hù)下，個(gè)個(gè)都長(zhǎng)得很茂盛，植物角里一片生機(jī)勃勃的景象。
隱隱約約地，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的唱歌聲，又突然想起了歌詠會(huì)時(shí)的情景：同學(xué)們面帶笑容，手里拿著搖鈴，高聲唱著《踏雪尋梅》，時(shí)不時(shí)還做幾個(gè)動(dòng)作，一會(huì)兒搖鈴，一會(huì)兒搖擺著身體，每個(gè)人都想著為班級(jí)爭(zhēng)一份榮譽(yù)，所以，每個(gè)人都用自己最好聽(tīng)的聲音去唱這首歌。最后，我們得到了一張金光閃閃的獎(jiǎng)狀，這張獎(jiǎng)狀里，凝聚著同學(xué)們辛勤的勞動(dòng)和汗水。
五年前，我還只是一個(gè)什么都不懂的小孩子，一雙水靈的大眼睛，充滿了對(duì)未來(lái)的好奇，現(xiàn)在，在小學(xué)里學(xué)到的許多知識(shí)都深深地印在了腦海里，讓人感到了書(shū)生氣。一想到要和在一起生活了五年的老師、同學(xué)們分別，心里總有許多不舍，但也成了我的美好回憶。
再見(jiàn)了，母校;再見(jiàn)了，充滿回憶的小學(xué)生活!
篇五：再見(jiàn)了，母校
香氣撲鼻的花壇，充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，紫羅蘭色的外墻，湊成了一個(gè)美麗的學(xué)校，那就是我的學(xué)校——福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)。站在大門(mén)口，我仿佛又看到了在一年級(jí)時(shí)與小伙伴們一起快樂(lè)的跑出校園的場(chǎng)景，好像又看到了我們值勤時(shí)的情景。
走進(jìn)大門(mén)，沿著門(mén)廳，右轉(zhuǎn)后又穿過(guò)了在下課時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)的走廊，我來(lái)到了寬闊的大操場(chǎng)。
那些美麗的花草樹(shù)木想衛(wèi)兵似的在操場(chǎng)外面圍成了一圈，給校園增添了幾分綠意。幾棟教學(xué)大樓像看臺(tái)一樣拔地而起，矗立在大操場(chǎng)旁邊。我駐足在大操場(chǎng)上，看著美麗的植被，聽(tīng)著同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的笑聲，聞著小花朵們散發(fā)出的淡淡清香，五年來(lái)那些美好的點(diǎn)點(diǎn)記憶，像波浪一樣從記憶深處奔騰而來(lái)。
看!操場(chǎng)上有一個(gè)班級(jí)分成兩隊(duì)正在比接力跑呢!只見(jiàn)第一個(gè)人像離弦的箭一樣沖了出去，遞給了第二個(gè)人，第二個(gè)人又傳給了第三個(gè)人……突然，有一個(gè)人掉棒了，可他并未怔怔地停在那兒，而是立刻揀起棒，然后去追趕其他同學(xué)，最后，他們隊(duì)勝利了。
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