20年后的母校作文(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的20年后的母校作文，希望能夠幫助到大家。
20年后的母校作文1
我睜開了眼睛，臉上濕濕的，我又哭了。原因是想起了小學(xué)五年的同學(xué)，我“砰”一下倒在了床上，又睡著了。夢里，我在一個暗灰色的洞里爬動。
我猛地站起來大叫了一聲，全班同學(xué)都看著我，我被看得極不舒服，我跑了出去，哇！一實小現(xiàn)在變樣了，幾乎是藍(lán)色透明的。我看了一下日歷，我大吃一驚，讓我吃驚的不是這個電子日歷表，而是上面顯示的時間是20xx年，我穿越了？
突然老師讓我回教室上課，既然來了，那就上一堂吧！這節(jié)課是講魚的外形，老師拿來了一個魚缸，里面的魚好漂亮，老師故意灑了些水出來。說來奇怪，只灑了一點水，卻已經(jīng)到我們書桌那樣深了，老師問我們：“同學(xué)們，這些水不影響我們上課，對吧！”邊說邊把剩下的水都倒了。教室里裝滿了水，魚也在我們身邊游，我驚慌失措，但看別人都很淡定，我也冷靜了，開始觀察。那些魚好漂亮��！金燦燦的尾巴像輕霧一樣飄來飄去，小魚們靈巧地躲過了一雙雙想摸他們的手。
下節(jié)課是關(guān)于鳥類的，我也很好奇，便去再上一節(jié)。我來到了操場，好清新的綠，太陽照的他有一層金邊，老師過來了，告訴我抓緊時間拿掃帚，要上課了，說完就給我了一把，并要我騎上去，我剛騎上去，掃帚便帶我飛了一下，我還沒準(zhǔn)備好，就掉了下去，“救命”我大叫。我掉進(jìn)了一個暗灰色的洞，和我來時的那個洞一樣，我落地了，但不痛。
我睜開眼，終于回來了，我想幸虧是夢，要是十年后母校的變化被我預(yù)言成功了，那肯定很好玩，等著瞧吧！
20年后的母校作文2
20年后一切都是那么科學(xué)化，我乘著 —— 0新型無污染利用光行駛的小汽車，不一會，就到了我的母校——二小。
映入眼簾的是兩個站崗的機(jī)器人。我走上前，被一個站崗的機(jī)器人攔住了，我向他介，紹道:“我是 0年前六( )班的學(xué)生”機(jī)器人打斷了我的話說：“楊陽對嗎?”說過從它的嘴里吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子，它慢慢移動，帶子上站了另一個機(jī)器人他向我介紹：“歡迎光臨 0 年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來向你介紹吧！”機(jī)器人吉米和我來到操場，一個小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來難道她不疼嗎？”吉米好象看透了我的心思對我說：“這是高科技跑道，跌倒是不會感到疼的�！苯又覀儊淼搅恕吧碁睆囊粋�門進(jìn)去，哇！多漂亮的運動場所�。�
運動器材在陽光的照射下顯出五光十色的光芒，并且樣品也很多。我們來到了闊別以久的六（ ）班，多漂亮呀！空調(diào)、飲水機(jī)……應(yīng)有盡有，幾乎每一個座位上都有一臺電腦。地上用木板鋪著，雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠(yuǎn)程教育。我順著電梯來到頂樓，那是一個游泳池每當(dāng)上午第 節(jié)課就是游泳課�？杀M情的玩耍。
“咚咚咚”我的手機(jī)響了起來，我離開了母校來到公司開會。
20年后的母校作文3
晚上，我做了一個夢，夢到了未來的母校。
20年后，我回到了曾經(jīng)就讀的母校，一到校門口，那幾個金光閃閃的大字就映入了我的眼簾，使我感到十分熟悉。一踏進(jìn)校門，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的教學(xué)樓都是用各種不同的水果樹連接起來的，有蘋果樹，橘子樹，梨樹，還有水蜜桃樹……就像一座巨大的百果園！操場是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里盡情的鍛煉身體，嬉戲玩耍，也可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是用山楂片做成的；課桌使用堅硬的椰子果殼加工而成的；凳子食用西瓜磨制成的；粉筆和本子是用香蕉和荔枝合制成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精致而成的，晶瑩剔透，好看極了！同學(xué)們在這個果香飄溢、充滿綠色的教室里讀書，輕松愉快！
學(xué)校施行快樂教學(xué)，負(fù)責(zé)教學(xué)的老師都是各種不同的水果機(jī)器人：有蘋果機(jī)器人，葡萄機(jī)器人，石榴機(jī)器人，香蕉機(jī)器人……機(jī)器人老師對每個學(xué)生的愛好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲存在一個磁盤里裝在體內(nèi)，并針對同學(xué)們各自的特點，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動他們的積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時，蘋果老師會給你一片水果聰明片，難題立刻迎刃而解；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中需要查找課外知識時，石榴老師就回地上一課資料具備丸，為你提供所需的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時，火龍果老師就會斟上一杯精力充沛水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯誤時，哈密瓜老師馬上送你一顆強力糾錯藥，是你立即改正錯誤……
這就是20年后的`母校！
20年后的母校作文4
現(xiàn)在 ，正是科技突飛猛進(jìn)的時代，而我是一位發(fā)明家，發(fā)明了很多東西，還得到了諾貝爾獎。
一次周末閑居無聊，小學(xué)同桌雷浩邀請我去參觀母校，我就走進(jìn)我發(fā)明的隨心所欲隧道，心里想到自己要去的地方，就可以立刻去到什么地方。我剛走進(jìn)母校。就有聲音傳出來歡迎蔡愉華同學(xué)回歸母校，雷浩走過了擁抱了一下，我們倆在說話的時那個我已經(jīng)知道雷浩其實已經(jīng)是母校的校長了。
教學(xué)樓也變先進(jìn)了，在你面前可能是一痤平房，你一走進(jìn)去會發(fā)現(xiàn)里面有無數(shù)層樓，這也是我發(fā)明的，那些樓都是隱藏的，即使你走在上面也不會被人看見，只有走在屋子里面的人才能看見，你也摸不著，只有在屋子里面的人才能摸到，你們肯定會問這是用來干啥的呢？這是用來防地震的！
操場到?jīng)]變，不過它上面有一塊綠色的布。你們已經(jīng)猜到吧，這也是我發(fā)明的，不過用來干啥的我向你們介紹吧！那塊布，如果到夏天它會自動打開，下雨也會自動打開，讓同學(xué)們不用受暴曬，下雨天也可以去上體育課，讓同學(xué)們可以開心玩耍；
這時我突然醒了睜開眼睛，周圍是我的房間，桌子上還有一個鬧鐘在響，原來只是夢�。“�！不過沒關(guān)系，我夢到了這些以后一定會有的。
20年后的母校作文5
轉(zhuǎn)眼間，我已是一位國際公司的女老板，我好久沒回自己的母校了。想著想著我便讓下人買了一張明天早上9點出發(fā)的票。于是我便收拾好自己的東西入睡了。
我剛從美國回來就急匆匆的去母校，剛跨入校門就有一個機(jī)器人過來。它說：“歡迎您來到大公橋小學(xué)，我是機(jī)器人湯米，您有什么事嗎？”我沒有說話，因為我知道機(jī)器人有自動掃描的功能。
果然，它說：“正在掃描中，請稍候……”然后它又說：“小姐請往里走�！�
我跟隨著它，一走到教學(xué)樓前我就讓它帶我去502班，它帶我走到了一朵白云前，它說：“請您上來。”我也順從的走了上去。白云把我們帶到了3樓。我走到502班前，一臺臺電腦出現(xiàn)在我的面前，我問：“這些電腦是怎么回事？”“是這樣的，學(xué)校為了讓孩子們更好的學(xué)習(xí)，于是就給每個座位安裝了一臺電腦�！睖捉忉尩��！澳蔷筒慌潞⒆觽儼蜒劬磯膯幔俊蔽揖o緊逼問。“您不用擔(dān)心，學(xué)校買來的電腦都是無輻射的，孩子們不會看成近視。”湯米說。“原來如此，我不用擔(dān)心了�！蔽倚南搿�
啊，光教學(xué)樓就變化那么大，其他的就不用說啦。母校的變化真大呀！
20年后的母校作文6
我離開親愛的母校20年了，現(xiàn)在我要去看看我的母校。
我來到母校，��！是不是我來錯了地方了，20年后的母校變化這樣大。
我走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一座海拔比“世界之巔”珠穆朗瑪峰還要高的教學(xué)樓。我走進(jìn)教學(xué)樓，只要想去幾樓，不用0。1秒的時間，電梯就會把你送到。當(dāng)我走進(jìn)三年級三班時，看見一面白色的大屏幕，我問老師：“老師，現(xiàn)在怎么沒有黑板？”老師說：“現(xiàn)在用不著黑板，老師只用嘴說，屏幕上就會出現(xiàn)字了”。同學(xué)們的課桌上有了三個按鈕，紅色的是為殘疾人設(shè)計的，綠色的只要一按，就會出現(xiàn)一個微型電腦，藍(lán)色的可以為你提供各種東西。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的姿勢都很好，原來只要有一個同學(xué)不坐好，椅子后面有一個小針，你坐不好小針就扎你以下，你就會坐好了。我又來到操場，如今的操場再也不空空蕩蕩的了，已經(jīng)變成了兒童樂園，操場上的草只有一厘米左右，不管你怎么踩它，它都不動，真是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)啊�！蔽矣秩チ藥�、花園、公寓……別說，那里也都是高科技。
�。�20年后的母校真好，我我真想返老還童，在這里讀書。
20年后的母校，我還會來看你的，我相信，我再來母校，母校的各種設(shè)施都會變的更好、更美。
20年后的母校作文7
20年后一切都是那么科學(xué)化，我乘著x——510新型無污染利用光行駛的小汽車，不一會，就到了我的母校——二小。
映入眼簾的是兩個站崗的機(jī)器人。我走上前，被一個站崗的機(jī)器人攔住了，我向他介，紹道:“我是20年前六(2)班的學(xué)生”機(jī)器人打斷了我的話說：“楊陽對嗎?”說過從它的嘴里吐出了一張紙，我簽上名遞給了它。這時水泥路上出現(xiàn)了一條黑色的帶子，它慢慢移動，帶子上站了另一個機(jī)器人他向我介紹：“歡迎光臨20xx年的宣城二小，我的名字叫吉米，我來向你介紹吧！”機(jī)器人吉米和我來到操場，一個小女孩一不留神跌倒了又重新爬了起來難道她不疼嗎？”吉米好象看透了我的心思對我說：“這是高科技跑道，跌倒是不會感到疼的�！苯又覀儊淼搅恕吧碁睆囊粋�門進(jìn)去，哇！多漂亮的運動場所��！
運動器材在陽光的照射下顯出五光十色的光芒，并且樣品也很多。我們來到了闊別以久的六（2）班，多漂亮呀！空調(diào)、飲水機(jī)……應(yīng)有盡有，幾乎每一個座位上都有一臺電腦。地上用木板鋪著，雪白的墻、漆黑的黑板。上課并不是老是幫忙，而是先吃一粒記憶丸，再在電腦上遠(yuǎn)程教育。我順著電梯來到頂樓，那是一個游泳池每當(dāng)上午第4節(jié)課就是游泳課�？杀M情的玩耍。
“咚咚咚”我的手機(jī)響了起來，我離開了母校來到公司開會。
20年后的母校作文8
在一個風(fēng)和日麗的早上，我的好同學(xué)來到我家，要我去我的以前的母校。
后來，我坐公交車到母校。在公交車上我對同學(xué)說：你說30年后我們的母校是什么樣子呢？其中有一個同學(xué)說：那里的人一定很幸福，不像我們一樣。還有一個同學(xué)說：這里的東西一定很發(fā)達(dá)。
到了那里，我和幾個同學(xué)真是大開眼界。不看不知道，一看嚇一跳。那里的東西真的不一樣，全都是高科技。比如：課桌上有四個按鈕，第一個按鈕是給人寫作業(yè)的，按一下課桌就會很平。是用來上電腦課的，第二個按鈕一按就會蹦出一臺電腦，電腦老師就會在電腦里叫同學(xué)們干什么。第三個按鈕是用來上音樂課的，只要一按一下，就會發(fā)出美妙的聲音，它還會教你怎么彈鋼琴或者是教你拉二胡
后來，我來到上體育課的地方——。我看見了草坪里面的籃球場，我看見了綠綠的草坪，我看見了圍著草坪的環(huán)形跑道。和我們那個時候真的是不同，我們那時候沒有環(huán)形跑道也沒有草坪。我覺得現(xiàn)在的人真的是太幸福了。
如果我的母校是這樣子的話，那該多好啊。
20年后的母校作文9
有一天我出了收獲，夢見了我20年后的母校。
20年后的母校很高科技，每個人都有一個學(xué)生卡或者老師看學(xué)校門口有一個自動檢查機(jī)，嗯，要沒有學(xué)生卡和老師卡的人都不能進(jìn)去，你帶吃的或是帶飲料或者說易拉罐兒，他都會讓機(jī)器人上去把你的東西都拿走。
里面的花花草草變多了，到處都是機(jī)器人，在澆水和播種花草，教學(xué)樓變高了，在外面玩游戲的同學(xué)變多了，在那里打鬧的同學(xué)基本上沒有了，在班里的同學(xué)都在玩手指游戲或者寫作業(yè)。
在班里有高科技的班班通，以前老師得寫現(xiàn)在這班班通能做到老師想什么就寫什么，以前老師要擦黑板，現(xiàn)在可以自動擦黑板，以前老師在課程講課有很多課件都是老的，現(xiàn)在可以自動查找新的課件和課本上的一模一樣。
在有的時候一些同學(xué)抄其他人的作業(yè)，現(xiàn)在有一個隱形的納米機(jī)器人，你只能看見他而不能看見答案，出來的時候你也摸不著他，打不過他如果有地震他能保護(hù)你的人生安全，火災(zāi)和水災(zāi)還有其他事情都能保你一生平安。
然后我發(fā)現(xiàn)我正在病床上躺著，腳和手都受傷了。
20年后的母校作文10
看了題目你一定覺得很奇怪吧？告訴你吧：我在快樂星球當(dāng)發(fā)明家時發(fā)明了“反老還童丹”所以才能活那么久。
我來到母校，看到了校門兩旁的草坪變得十分大，就像一個家。校長帶我乘著私人飛機(jī)在校內(nèi)飛了一分鐘才看見一棟樓房，這棟樓房很高，而且造成的形狀很奇怪。我們下了飛機(jī)上樓去，但是沒有樓梯，也沒有電梯。這時，校長輸入了房子旁的盒子的密碼，輸入正確了，我們進(jìn)了一個金燦燦的洞里，輸入了要去的層數(shù)，一瞬間，我們就到了20層樓。這里是餐廳，餐廳里很靜，學(xué)生很多。一旁的機(jī)器人顯示了“你要吃什么？”，學(xué)生們就輸入了菜的名稱，每個學(xué)生輸入的名稱都不一樣，五花八門的……
我們又參觀了學(xué)校的假山和游泳池。假山上的石頭奇形怪異的，像什么的都有。有的像個彎腰弓背的老爺爺，有的像翩翩起舞的妙齡少女，有的像展翅欲飛的雄鷹……游泳池里的水十分的清，不是很深，大約有一米。
母校里的東西變化很大，還有很多東西沒有談到，我就不一一的介紹了。
20年后的母校作文11
今天下午，我乘時光飛船來到了20年后的母校前。
來到母校門前，我看見門旁邊站著兩個機(jī)器人，只要你一進(jìn)門，機(jī)器人就會對你說：“歡迎光臨！”學(xué)校的大門也都換成了“自動感應(yīng)門”，你一站在門口，大門就會自動打開迎接你。一進(jìn)入校園，便會發(fā)現(xiàn)校園發(fā)生了翻天覆地的變化，校園面積擴(kuò)大了好幾倍，每棟樓也高的聳入云間，就連足球場和籃球場的數(shù)量也增加了許多個，來到教學(xué)樓下，我發(fā)現(xiàn)了一個類似于傳送器的東西，我站到里邊，突然，我發(fā)現(xiàn)一個屏幕出現(xiàn)在我的面前，只見上面有許多層按扭，就連80至一百層的都有。于是我便按了第十三層，剛剛松手，就聽見傳送器發(fā)出一陣聲音：“目標(biāo)鎖定‘植物園’�！敝宦牎班病钡囊宦�，傳送器便停了下來，進(jìn)入“植物園”剛開始還是霧茫茫的一片，不過，走了一段路以后，眼前的景象漸漸清晰了，突然，幾棵大樹聳立在我的面前，樹上掛著一塊木板，木板上寫著植物園三個字，這里有許許多不同種類的花花草草。比如：虎刺梅、向陽花……時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼到黃昏了，于是我便依依不舍的回到了家。
未來20年的母�？烧嫔衿嫜�！我愛20年后的母校！
20年后的母校作文12
回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿幸福的企盼。
20年后，我是一個鼎鼎有名的碩士生。我從國外回來，順路經(jīng)過母校，倒想?yún)⒂^參觀。
我走進(jìn)校門，就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的面積擴(kuò)大了許多。忽然，這時有一位校長笑嘻嘻地朝我走來，還叫出了我的名字。這不是三至六年級教我們數(shù)學(xué)的黃老師嗎？瞧，現(xiàn)在當(dāng)了校長啦！我激動地叫了她一聲。
接著，黃校長帶我游覽學(xué)校。我們站在操場上談話，我沒有留意操場。談著談著，就聞到一股迷人的蘋果香，頓時讓我精神爽朗。哦，原來是學(xué)校的操場鋪上了假草，這假草會隨著季節(jié)變換顏色，它還散發(fā)出陣陣的蘋果香。上課時，同學(xué)們聞到這些香味就精神多了。
過了一會兒就上課。這是一節(jié)低年級的游泳課。我看了看周圍，怎么不見游泳池？黃校長拉著我往后退。一眨眼，操場變成了游泳池。黃校長問我：“你帶了游泳衣了嗎？”“帶了。”我回答。說罷，黃校長把我?guī)У礁率�，我們換上泳裝便走到游泳池旁邊。我們穿上了隱形潛水衣在池地底遨游“真美！這里就像海底世界！”我感嘆到。
參觀完“海底世界”，就去參觀其他的教學(xué)設(shè)備和宿舍大樓。
參觀完，我便依依不舍地離開了母校。再過20年或會再來的！
20年后的母校作文13
20年后，我來到了我的母校。那里已是高樓大廈，布滿了科學(xué)的氣息。
我順著走廊來到了一（6）班門口，放慢了腳步，回憶著小學(xué)一年級的快樂時光，那一次次歡笑，都是祖國的未來，祖國的希望。如今，我己經(jīng)長大成人了，再聽聽這整齊的讀書聲，我突然感到一陣心酸。
進(jìn)了教室，只見老師在認(rèn)真地講課，有一個學(xué)生分神了，桌子上立刻變出了一個喇叭，給那位同學(xué)叫回過神，而我一點也沒聽見。這時老師要講重點部分了，對著黑板說了一段話，黑板上就呈現(xiàn)出那些字來。忽然，我看見外面有禮花，可是奇怪的是沒有聲音。疑？這是什么回事，怎么沒有聲音呢？下課，我問老師，為什么外面有禮花，里面卻沒有聲音。老師說，這是因為我們這里用的是隔音窗，可以隔音。“哇！這么牛，你們這里有沒有其它高科技？”“當(dāng)然，還有捉人照相機(jī)。它可以把下課不遵守紀(jì)律的同學(xué)捉到我們教師辦公室，由我們來罰他們�！薄罢娴膯�？”“當(dāng)然，下節(jié)體育課，你可以看看它有多大的本事�！�
體育課到了，有個同學(xué)不甚摔倒，受了傷。一個機(jī)器人來到這里，用迅雷不及掩耳之勢，給那位同學(xué)進(jìn)行了包扎，不一會兒就全愈了。體育老師說：“這是醫(yī)療機(jī)器人幫助受傷的學(xué)生的�！薄拔业哪感＞褂羞@么神的東西。”“不僅如此還有快樂食堂中的安全隱患機(jī)器人，信息課中的監(jiān)督機(jī)器人，品德接收器等等�！�
總而言之，我的母校在進(jìn)步，我愛我的母校。
20年后的母校作文14
光陰似箭，日月如梭。以前，我還是五年級的小學(xué)生，現(xiàn)在我以是三十歲的大人了，而且，還當(dāng)上了一個大學(xué)教授了呢！今天，我想回我的母�！畮煨W(xué)看看。于是，我乘坐特快飛行器從月球飛到了地球，來到了我的母校。
“呀！這二十年來母校的變化真大呀！”我贊嘆道。我環(huán)顧四周，一座座高大的教學(xué)樓拔地而起，草坪上的草碧綠碧綠的……真美麗！這時，我走到了花園，感到花園里的植物有些奇怪，怎么會發(fā)光？原來，花園里的花是人造發(fā)光植物，在夜晚，還可以當(dāng)指路燈呢！而且，這種植物的吸二氧化碳功效比普通植物多十倍。學(xué)校里到處都是這種植物，因此，校園里的空氣很清新。這時，我看到了幾個機(jī)器人，他們上前來和我打招呼：“你好，我是機(jī)器人小導(dǎo)游貝貝，是專門帶游客參觀學(xué)校的�！薄澳愫�，我是清潔機(jī)器人晶晶，專門負(fù)責(zé)學(xué)校的衛(wèi)生，現(xiàn)在，學(xué)校都被我打掃得一塵不染了呢！”“你好，我是保姆機(jī)器人靜靜，專門照顧住宿在學(xué)校的老師、學(xué)生的吃住�！狈⻊�(wù)真是周到啊！隨后，貝貝帶我去參觀了太陽能地下操場，它說：“這是我們學(xué)校的太陽能地下操場，天花板裝上了太陽能板，可以節(jié)省能源。而且，這操場的墻壁，地板都有吸熱功能，使這兒冬暖夏涼。它還帶我參觀了教室，禮堂，體育館……
靜靜還帶我去學(xué)校餐廳吃了一頓豐盛的午餐。
我看了看手表，時間不早了，已是下午六點了。于是，我依依不舍得離開了母校，回到了月球。
20年后的母校作文15
我的母校是北京大學(xué)附屬小學(xué)石景山學(xué)校，十年后的她畢竟是一座神奇的學(xué)校。
先從教室說起吧，為了讓剛從幼兒園畢業(yè)，前來就讀的小學(xué)生們能夠順利過渡，并對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，一年級的教室由奇形怪狀的房屋組成，具有很強的童話色彩：一班是白雪公主的房子，二班是美猴王的水簾洞，三班是光頭強的木屋，四班是冰雪城堡。其他年級的教室也很有特色，大多跟神話、寓言、成語、名著和詩詞有關(guān)，從外觀上已經(jīng)體現(xiàn)了世界文化的融合和諧。
再看看校園的其他建筑�，F(xiàn)代化立體圖書館藏書很多，更有寬大敞亮、光線適宜的閱覽室，同學(xué)們只需在借閱電腦的觸摸屏上輸入書的名稱，1分鐘內(nèi)即可從傳書通道口取出；舒適溫馨的餐廳，能夠根據(jù)每名同學(xué)的營養(yǎng)狀況和膳食愛好調(diào)配出可口美味的飯菜；進(jìn)入操場一看，南北兩側(cè)是千人大看臺，東西兩側(cè)供學(xué)生鍛煉的訓(xùn)練器材，中間是環(huán)形塑膠跑道和足球場，已到位就讓人有鍛煉身體的沖動和激情。從整體來看，不僅有現(xiàn)代化教學(xué)建筑，還有綠樹鮮花裝飾，也有小巧玲瓏的亭臺樓閣真是美麗極了！
雖然現(xiàn)在還沒有這么好，但我相信在不久的未來，母校就會變成一個現(xiàn)代化、美觀、神奇和方便于一體的新新校園。
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