關(guān)于母校的作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的關(guān)于母校的作文,歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于母校的作文1
時(shí)間如同一條小河,從我們身旁匆匆流過(guò),六年的校園生活,使我成長(zhǎng)了許多,F(xiàn)在,我們即將畢業(yè),我真想向著藍(lán)天大喊一聲:“感謝您,母校”!
謝師恩
要提起我們的班主任——韓老師,我心中只有深深的感謝。記得有一次,我正在思考一道頗有難度的數(shù)學(xué)題。可是,我縱然絞盡腦汁,也沒(méi)想出答案。在我快要放棄之時(shí),韓老師走了過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“怎么了?這么容易放棄,再想想!蔽抑厥靶判,帶著不服輸?shù)摹皻飧拧保K于解開(kāi)了這道難題。此時(shí),老師露出了欣慰的笑容,仿佛在說(shuō):“你真棒!”老師,您就像指路明燈,指引我前進(jìn)的方向。是您,教會(huì)了我不輕言放棄!
同窗情
我和同學(xué)們一起生活了六年,有了他們的陪伴,我每天都充滿了歡笑,不再孤單。有一次,我被誣告改卷,為的是加分。當(dāng)時(shí)我十分傷心、委屈。就在這時(shí),我們班的一些女生過(guò)來(lái)安慰我,有的幫助我阻止謠言,有的告訴我要樂(lè)觀,有的還奉勸我——豈能盡如人意,但求無(wú)愧我心。我頓時(shí)覺(jué)得一股暖流涌上心,是我的同學(xué)們教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)、忍耐。
念母校
一想到畢業(yè),我首先想念的是我生活了六年的“校園”。我念,這里美麗的銀杏和給我們遮陰擋雨的垂柳;我思,這里為校園無(wú)私奉獻(xiàn)的教職員工;我想,一排排整齊的座椅和曾鋪滿公式的黑板。每天,柳樹(shù)聽(tīng)我們課堂上的朗朗書聲,銀杏看我們?cè)诓賵?chǎng)上的玩耍嬉戲,座椅見(jiàn)證我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。忘不了,可愛(ài)的校園!您像一位溫情的母親,用甘甜的乳汁哺育著我們,讓我們茁壯成長(zhǎng)。更難忘的是,我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。
我感謝母校,這么多的歡樂(lè)讓我去感受;我感謝母校,這么大的書海讓我去遨游;我感謝母校,這么“美”的老師讓我愛(ài)在心頭。我將帶著不輕言放棄的精神,堅(jiān)強(qiáng)的品格和對(duì)母校的懷念在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn)!
關(guān)于母校的作文2
母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就像是搖籃里的孩子,在搖籃里健康、快樂(lè)的成長(zhǎng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。母校,千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹(shù),你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我?身邊的小草,你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我?與此同時(shí),我要對(duì)陪伴了我六年的母校道一句:“謝謝您,母校!”回憶起已往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我心里不由自主地泛起了一股酸澀的感情!在這六年的幸福時(shí)光里,我要感謝老師,因?yàn)槔蠋熃探o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)!剛剛步入校園的我,對(duì)一切都感到特別害怕。進(jìn)了教室,望著一張張陌生的臉龐,心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),許許多多的小朋友都看著我,我都有點(diǎn)兒害羞。讀二年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)有了自己的好朋友、學(xué)習(xí)上的小伙伴了。下課后,我便和好朋友竊竊私語(yǔ),說(shuō)出自己心里的悄悄話。上三年級(jí)了,我即將與啟蒙老師和好朋友分別,所以心里有些依依不舍,但是,天下無(wú)不散的宴席,我相信,在某一天,我們會(huì)再遇見(jiàn)的。四年級(jí),我又加入了一個(gè)班,一個(gè)新的集體。剛開(kāi)始,我只能和自己認(rèn)識(shí)的同學(xué)說(shuō)說(shuō)話、聊聊天。不久,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友,她和我很和得來(lái),就這樣,我在這個(gè)班級(jí)里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友。五年級(jí)了,我已經(jīng)不再是那個(gè)無(wú)知的、天真的小孩子了,我長(zhǎng)大了,我已經(jīng)是一個(gè)懂事、成熟的少年了。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)讀六年級(jí)了,我又長(zhǎng)大了不少,而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天地加重了。我要感謝母校,因?yàn)槟感W屛医】、快?lè)地成長(zhǎng)!我愛(ài)母校!
關(guān)于母校的作文3
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開(kāi)花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,每一聲感動(dòng),都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。
猶記六年前,我們還是一年級(jí)的小學(xué)生,那年,我們親手種下的花兒,如今在那碎磚瓦礫旁,花兒嬌艷的身姿正迎風(fēng)微笑。雖然我們現(xiàn)在失去了可愛(ài)的,但我會(huì)永遠(yuǎn)銘記,在這里,我們?cè)シN,收獲,我們?cè)眯膶W(xué)習(xí),歡笑追逐,在碧藍(lán)的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲幸福的《生命進(jìn)行曲》。
回首往事,心靈的時(shí)間在逆轉(zhuǎn)。小時(shí)候,人生百味,我只知甜,驕傲任性,衣來(lái)伸手,然而,生活中畢竟不是只有甜。上學(xué)后,我明白了這一點(diǎn),從而謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難。在母校的生活中,我漸漸地明白了人生的真諦:一個(gè)人,可以沒(méi)歷史豐碑般偉大,但應(yīng)該奮斗終生;一個(gè)人沒(méi)有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛(ài)生活,擁有生活。
在母校的生活中,我感受到的無(wú)私奉獻(xiàn),就像一只粉筆為他人化身成灰,卻寫活了立體的人生。在母校的生活中,我體驗(yàn)到了的真誠(chéng):互相幫助,雪中送炭,用滿腔熱血澆灌的方田。如今,我就要,告別可愛(ài)的母校,只能把依依不舍的眷戀化作志向,竭力回報(bào)母校:在剩下的一個(gè)月里,努力學(xué)習(xí),奮勇向前;讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績(jī),來(lái)回報(bào)母校對(duì)我的培育之恩。
我們即將告別母校,依依惜別前,我向著朝陽(yáng),合十雙手,閉上眼睛,踮起腳尖,讓光和熱燃燒我內(nèi)心的一份感動(dòng),對(duì)母校,老師,深情地道一聲"珍重"。
關(guān)于母校的作文4
第一縷生機(jī)勃勃的陽(yáng)光,灑進(jìn)校園,灑進(jìn)六年級(jí)的每一扇窗子,灑到每一位同學(xué)的身上,一切的一切,都披上啦新裝,但對(duì)六年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)“新”字卻平添啦幾分憂傷、幾分思念。六月是校園的離別時(shí)節(jié),同學(xué)們都要走進(jìn)新的校園,展開(kāi)新的學(xué)習(xí)生活,馬上就要離開(kāi)與自己朝夕相處啦六年的同學(xué)們,誰(shuí)不會(huì)思念呢?校園里的一磚一瓦、一草一木,都那么的親切!于是,作文本里、同學(xué)錄上,開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)這幾個(gè)字:懷念母校。
放眼望去,學(xué)校里原本平凡的一切,在現(xiàn)在,都是那么值得懷念!啊,老師!您就像一盞明燈,指引我們前進(jìn)的路,記得六年級(jí)剛開(kāi)學(xué),班里同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好,您為啦提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī),辛勤地教導(dǎo)我們,加倍工作,終于換來(lái)啦卓越的成效,但您,卻得啦病!您為我們付出啦那么多,依然心甘情愿!忘不啦您,老師,是您在迷霧中為我引航,您的教誨,我會(huì)一直牢記在心!
忘不啦朝夕相處的同學(xué),你們就像是和我并肩成長(zhǎng)的一排小樹(shù),共同經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,卻始終靠在一起!記得在五年級(jí)的一次,我們一起鍛煉,一不小心我的膝蓋摔破啦,流著血,至今我還記得幾個(gè)同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室的情景……忘不啦和藹可親的校園,您把我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子,教育成一個(gè)青春煥發(fā)的少年,如今即將步入中學(xué),我將帶著在母校的一點(diǎn)一滴,去創(chuàng)造新的記錄!
六年的時(shí)光,真的學(xué)到啦很多,收獲啦很多,得到啦很多珍貴的寶藏,像是友情、團(tuán)結(jié)……數(shù)之不盡,小學(xué)的六年,是我最純真,最快樂(lè),最美好的時(shí)光,一幕幕美好的記憶,都停留在母校的六年之中,不會(huì)被時(shí)間的波浪沖刷褪色,我相信,我會(huì)帶著這些收獲一步一步,欣賞更高、更美麗的風(fēng)景!
關(guān)于母校的作文5
六年的小學(xué)生活是永遠(yuǎn)不能忘卻的,即便我走得再遠(yuǎn),學(xué)得再多,也不能忘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,我推開(kāi)了那扇在夢(mèng)中推開(kāi)了無(wú)數(shù)次的大門……
依舊是那棵雪松,依舊是那棵玉蘭,依舊是空曠的操場(chǎng),依舊是高高的籃球架。一切都沒(méi)有變,一切還是那么親切……
順著“展示長(zhǎng)廊”,我看見(jiàn)許多優(yōu)秀的作品展示其中。有繪畫、作文、工藝品,這其中無(wú)不滲透著童真童趣。長(zhǎng)廊對(duì)面是學(xué)校的花園;▓@中心屹立著足有三層樓高的一棵雪松。記得有一年下大雪,雪花積蓄在雪松上,仿佛給它披上一件銀白的衣裳。雪厚了,壓彎了枝條,把它裝點(diǎn)得像一棵圣誕樹(shù)。我想,再?zèng)]有另一棵“圣誕樹(shù)”比它更大了吧?!
操場(chǎng)上很安靜,只看見(jiàn)紅白相間的塑膠跑道和一墻的壁畫;蛟S是因?yàn)槟昃昧耍艿烙行┠p,然而依稀可見(jiàn)我們當(dāng)年留下的腳印,似乎一切都只不過(guò)發(fā)生在昨天。
來(lái)到主席臺(tái)旁,撫摸著它粗糙的皮膚和深深的裂痕,想起每個(gè)早上在這里升旗、做操。那時(shí)的陽(yáng)光照射著我們,也照著那面鮮紅的國(guó)旗,伴著它一同升起。我走上主席臺(tái),感受著當(dāng)時(shí)的一切。正是在這里,一條紅領(lǐng)巾系上我的脖子,在我胸前飄蕩;正是在這里,我在國(guó)旗下立下莊嚴(yán)的誓言,成為一名光榮的少先隊(duì)員。
隨后,我走上教學(xué)樓。在一樓過(guò)道上,立著一面大鏡子,我整了整衣服,再向樓上走去。一(1)班、二(1)班……我走過(guò)每一個(gè)我待過(guò)的教室,撫摸著講臺(tái),撫摸著我的課桌,仿佛感受到當(dāng)時(shí)上課的情景。
當(dāng)我站在樓頂俯瞰母校的全景時(shí),我感動(dòng)極了。我好像融入了這里的一切,成為這里的一部分。
蘇州園林再美,美不過(guò)母校的花園;達(dá)芬奇的畫再好,好不過(guò)學(xué)子們心中的藍(lán)圖。
陪伴我走過(guò)六年的母校,我怎能忘記?!
在學(xué)校的一點(diǎn)一滴,融入了我多少喜樂(lè)哀愁?!
若要在母校的墻上留一句話,我必說(shuō):“母校永遠(yuǎn)在我心中!”
關(guān)于母校的作文6
我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬,母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里,多少歡笑在這里灑過(guò);在這里,多少汗水在這里留下;在這里,多少老師的辛勤話語(yǔ)在這里寫下……這些點(diǎn)點(diǎn)事情,永遠(yuǎn)地在我腦中留存!
走到操場(chǎng),我不禁停止了腳步,這里,曾舉辦過(guò)一年一度的“盛大杯“足球比賽;這里曾舉行過(guò)校五周年慶;這里,曾舉行過(guò)”小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”……但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谂懿、比賽,那一幕瞬間涌上心頭……
那次是學(xué)校開(kāi)“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”,我參加了接力賽跑的比賽。
賽前,我很緊張,生怕一個(gè)閃失,誤了全隊(duì)的成績(jī)。后來(lái),隊(duì)員們互相鼓勵(lì),我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。
比賽開(kāi)始了!我剛平復(fù)下來(lái)的心又懸到了嗓子眼兒,腿有點(diǎn)抖?斓轿抑话袅耍腋蔷o張,腿仿佛有千斤重,抬也抬不起來(lái)。就在此時(shí),我耳邊響起了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)聲和歡呼聲,對(duì)!不能輸!我身上不知從哪兒傳來(lái)一股力量,讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了,我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了,伸手,接棒,握棒!完成這些動(dòng)作后,我撒腿猛跑,甩掉了其他對(duì)手,如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊(duì)員手中……
一陣微風(fēng)吹來(lái),把我拉回了現(xiàn)實(shí),但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中久久揮之不去。
母校,是您給了我游戲的天堂;母校,是您給我知識(shí)的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成長(zhǎng)的搖籃,您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子,長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年,您是我的知識(shí)的啟蒙者!
母校,您給了我許多,我要對(duì)你說(shuō)聲:“謝謝!”
再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校!
關(guān)于母校的作文7
再見(jiàn)了,母校 再見(jiàn)了,母校!在這非比尋常的時(shí)刻,我不禁揮淚告別。 在這所學(xué)校中,有我的歡笑,有我與大家的珍貴記憶,但,這一刻,我卻再也笑不出來(lái)了。 再見(jiàn)了,大樟樹(shù)!或許,在某個(gè)清晨,我曾在大樟樹(shù)下貪婪地吃著熱包子,貪婪地嗅著你的芬芳清香;或許,在某個(gè)中午,我因?yàn)橐恍┎婚_(kāi)心的事,在你的身軀下嚶嚶哭泣;或許,某個(gè)下午,我與同學(xué)們?cè)谀愕谋佑酉拢翢o(wú)忌憚地大笑;或許......啊,大樟樹(shù),你到底收藏了我的多少回憶? 再見(jiàn)了,假山!還記得嗎?那天早晨,我因?yàn)樨澩,攀爬在上面,摔了下?lái),老師和同學(xué)們焦急萬(wàn)分,把我抬進(jìn)了醫(yī)務(wù)室,經(jīng)過(guò)醫(yī)務(wù)室老師的細(xì)心照料,沒(méi)過(guò)多久,我便好了。這件事你還歷歷在目吧! 再見(jiàn)了,學(xué)校保安!也許他已經(jīng)不記得了,但是,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那是一個(gè)寒冷的冬天,早上,媽媽不在家,給了我十元錢,讓我出去買早餐吃。我匆匆上了公交車,可是,到學(xué)校后我才發(fā)現(xiàn),媽媽給我的錢忘在家里了!饑寒交迫的我十分難受,蹲在校門口嚶嚶哭泣。這時(shí)候,保安走到我的跟前,見(jiàn)我這副狼狽樣,立馬知道了來(lái)龍去脈,把我叫進(jìn)了他的家,熟練地為我煮好了一碗面,叫我吃下去,我當(dāng)時(shí)感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。 再見(jiàn)了,老師!謝謝您對(duì)我的無(wú)私照顧。記得那一次,媽媽不在家,我哭喪著臉,坐在位子上,老師站在我旁邊,彎下腰,輕輕地問(wèn)我怎么了,我抽搐地道來(lái)。她二話沒(méi)說(shuō),讓我到她家吃飯,我感受到了從未有過(guò)的溫暖。 再見(jiàn)了,朝夕相處的同學(xué)們!謝謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校屛腋惺艿搅思业臏嘏?..... 再見(jiàn)了...... 再見(jiàn)了,母校!我會(huì)永遠(yuǎn)記住您!
關(guān)于母校的作文8
時(shí)光流轉(zhuǎn),不知不覺(jué)間,我在南外,已經(jīng)渡過(guò)了九年。
九年的時(shí)光啊,我已從一個(gè)天真的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)青松緊的少女,而南外——那個(gè)溫暖的南外——早已深深地,深深地嵌入了我的生命……
清晨,南外,正門。風(fēng)精靈歡笑著在校門前幾棵大樹(shù)上跳躍著,發(fā)出沙沙的聲響,在靜謐中,顯得格外清晰。鳥(niǎo)兒在晨曦中扇動(dòng)著翅膀,清脆的鳴叫聲,帶灃一種充清了希望的味道。校門被陽(yáng)光鍍上了一層金邊,在和緩的晨風(fēng)中,溢彩流光……
陽(yáng)光照在身上,暖洋洋的。陽(yáng)光在校門口反射出的光映在心里,暖洋洋的。上學(xué)時(shí),南外,班級(jí)里。九年級(jí),一個(gè)即將迎來(lái)中考的年級(jí),班里的氣氛,不免有些壓抑。只管只是上半學(xué)期,但同學(xué)們依然感受到了中考一點(diǎn)點(diǎn)的迫近,于是,原本喧鬧的班級(jí)漸漸緊張了起來(lái),沉凝的,能滴出水。
不知是誰(shuí)一聲輕笑,打破了那似乎已經(jīng)凝成了固體的空氣:“怕什么?只要我們齊心協(xié)力共同進(jìn)步,何愁中考不勝?”
銀鈴輕笑化作一股暖流,靜靜地,將我的心包裹……放學(xué)后,南外,走廊上。結(jié)束了一天的學(xué)習(xí),背上書包,悠悠然走出教室,靜靜地在走廊上漫步,借著腳步聲釋放著一天的壓力與疲憊。抬頭,看見(jiàn)樓下教師辦公室大門微掩,門縫中依稀可以看見(jiàn)一縷柔和的燈光,和一個(gè)伏案辛勤的身影。哦,是老師,我們放學(xué)了,她卻依然在努力地工作著。鼻頭微酸,有些濕熱的霧氣糊住了我的雙眼,朦朧間,老師那微彎的身影在燈光下,顯出一絲動(dòng)人心魄的美。燈光下的'身影,在我心中注入了一股溫泉般的融融暖意……
南外啊,那個(gè)溫暖的南外,不知不覺(jué)間,我已經(jīng)在那兒走過(guò)了九年。也許終有一日,我將不得不離開(kāi)她,但我相信,行走在人生路上的我,只要一回頭,就會(huì)發(fā)現(xiàn),她一直默默地站在我身后,給我一個(gè)母親般溫暖的微笑……
愛(ài)我南外——我深愛(ài)的母校。
關(guān)于母校的作文9
光陰似箭,日月如梭,六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,如輕煙一般,被微風(fēng)吹散了;如薄霧一般,被初陽(yáng)蒸融了。在那似水年華的日子里,在那杜鵑花隨風(fēng)飄香的日子里,我即將畢業(yè);貞浲,是那樣的親切,熟悉。
敬愛(ài)的老師,感謝您那諄諄的教誨,讓我受益匪淺,您對(duì)我的恩情,讓我永生難忘。還記得一年級(jí)的時(shí)候,我很膽小,不敢舉手發(fā)言。有一次上課,那么多舉手的同學(xué),您卻偏偏叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我驚慌失措的站起來(lái),說(shuō)不出一句話。這時(shí),您用溫和、信任的目光看著我,讓我忐忑不安的心漸漸平靜下來(lái),支支吾吾的說(shuō)出了答案。從此以后,我做事充滿了信心,膽子也開(kāi)始大了起來(lái)。六年來(lái),您教會(huì)了我許多課本上學(xué)不到的東西。如今,我要離開(kāi)母校了,可這師生情又怎么能割斷呢?在將來(lái),我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師的厚望。
親愛(ài)的同學(xué)們,我們從天涯海角匯聚到這里,一起在知識(shí)的海洋里遨游,一起在操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮的玩耍。是你們,在我困難的時(shí)候,總是伸出手來(lái)幫助我。畢業(yè)了,我們將各奔東西,在櫻花樹(shù)下許下“友誼長(zhǎng)存”的誓言,在以后,是否還會(huì)記得呢?以后見(jiàn)面時(shí),是否還能叫出彼此的名字呢?這同窗的友誼如同一串冰糖葫蘆,其中的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。
美麗的校園,見(jiàn)證過(guò)許多美好的回憶。它是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園,玩耍的天地。但此刻,操場(chǎng)上同學(xué)們的歡笑聲又被藏在哪里了呢?那一張張燦爛的笑臉被照相機(jī)定格成了永恒,畫上了一個(gè)完美的句號(hào)。
時(shí)間匆匆,一切太匆匆;貞涍^(guò)去,那些往事歷歷在目,展望未來(lái),我將要描繪更宏大的藍(lán)圖。我不該悲傷,因?yàn)槲以诔砷L(zhǎng)。那一刻,我們畢業(yè)了。再見(jiàn),母校!
關(guān)于母校的作文10
再過(guò)兩個(gè)月,我就要離開(kāi)我的母校,成為一名中學(xué)生了。此刻,站在母校的門口,我百感交集……
站在母校的門口,我想起了第一次進(jìn)入校門的情景:那天,爸爸媽媽帶我來(lái)到了學(xué)校,媽媽不停地囑咐我,要專心聽(tīng)老師講課,不要溜號(hào)。我進(jìn)了學(xué)校,來(lái)到了我的班級(jí)。第一次上課時(shí),老師先做了自我介紹,然后就讓我們做自我介紹……第一節(jié)課,我沒(méi)有認(rèn)全班上的同學(xué),但深深地記住了我的班主任老師!我還記得老師每次講課的時(shí)候,內(nèi)容都十分生動(dòng)有趣,都能把我的注意力吸引到課堂上去……而其他老師呢,他們和藹,嚴(yán)厲,富有愛(ài)心……
站在母校的門口,我想起了我和我的同學(xué)們?cè)谝黄鸬那榫,還記得在一次美術(shù)手工課上,我和好朋友合作的十分好,得到了老師的表?yè)P(yáng),心里那是非常非常的美。我深深記得,我和同學(xué)們一起度過(guò)的六年時(shí)光,我們?cè)诖禾斓幕▓@里看花,我們?cè)谙奶斓拇髽?shù)下嬉戲,我們?cè)谇锾炖飺炻淙~,我們?cè)诙炖飻?shù)雪花……
站在母校的門口,我想起了參加學(xué);顒(dòng)的時(shí)候:那是學(xué)校舉行的一次唱歌比賽,老師帶著我們?nèi)ヅ啪殻殉e(cuò)的地方給我們糾正過(guò)來(lái),還讓音樂(lè)老師告訴我們應(yīng)該怎樣練習(xí)發(fā)聲……最后經(jīng)過(guò)了大家的共同努力,我們班在這次歌詠比賽中取得了第一名的好成績(jī),大家興奮地跳起來(lái)……在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了走方隊(duì)表演,我們的衣著是那么的整齊,我們的步伐是那么的一致,起初,大家還有些緊張,但是馬上我們就調(diào)整情緒。經(jīng)過(guò)大家的一起努力,我們班取得了很好的成績(jī)……
站在母校的門口,我想,不久上的中學(xué)將會(huì)是什么樣子?我會(huì)遇到什么樣的老師?會(huì)有什么樣兒的同學(xué)?我真的希望等我上了中學(xué),也能遇到像現(xiàn)在一樣好的老師,能有比現(xiàn)在還要好的同學(xué)和朋友……
母校培養(yǎng)了我,不圖回報(bào)。謝謝您母校!您不僅傳授我文化知識(shí),還教會(huì)我誠(chéng)實(shí),正直和很多做人的道理,讓我擁有一個(gè)快樂(lè)健康的童年。我以后我要好好學(xué)習(xí)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,不負(fù)母校!
關(guān)于母校的作文11
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)許許多多赫赫有名的學(xué)校,那里教學(xué)設(shè)備齊全、教學(xué)水平先進(jìn);我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多普普通通、默默無(wú)名的小學(xué),那里貧窮、落后、師資差。但是對(duì)我來(lái)說(shuō),我還是愛(ài)我的母校藝苑。
它座落在呂梁山腳下,占地二千五百多平米,四層教學(xué)樓,聳立在那里,似乎在向我們?cè)V說(shuō)它的歷史。校園周圍青山秀水環(huán)繞,別有一番獨(dú)特的風(fēng)韻。
我愛(ài)我學(xué)校的一花一草一木,她雖色彩單調(diào),可風(fēng)景依舊迷人。校園里有一個(gè)花壇,花壇里種植者數(shù)不盡的花花草草,那是我們的娛樂(lè)天堂。下課后,同學(xué)們圍著她跳呀、唱呀、玩呀,童樂(lè)無(wú)限;寬闊的操場(chǎng)是我們的活動(dòng)樂(lè)園,課間活動(dòng),我們排著整齊的隊(duì)伍,在操場(chǎng)上做操;高大的教學(xué)樓,是我們的學(xué)習(xí)天地,朗朗的讀書聲,從教室里傳出來(lái),飄向遠(yuǎn)方;巨大的樹(shù)木是我們的乘涼傘。我們?cè)跇?shù)底下看書、學(xué)習(xí)、講故事、做游戲,歡樂(lè)濃濃。加上輕柔的風(fēng)吹過(guò),溫暖的陽(yáng)光飛瀉,每種景物都是美中藏美,樂(lè)中有樂(lè),令你迷戀,向往。
教師們也優(yōu)秀至極。聽(tīng),整整一天,學(xué)校里總是書聲朗朗,偶而會(huì)有幾分鐘玩耍、打鬧的聲音,就像個(gè)小插曲,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。接著又是講課聲,聲音這么動(dòng)聽(tīng)、親切,是我們優(yōu)秀的老師們正在傳授新知識(shí),是我們無(wú)私的老師們正在修枝剪葉呢!是我們偉大的老師們正在教孩子們?cè)鯓幼鋈四兀?/p>
總之,小小的我認(rèn)識(shí)到?jīng)]有好的領(lǐng)導(dǎo)就沒(méi)有好的教師,沒(méi)有好的教師就沒(méi)有出色的學(xué)生。因而,鑄就了我們的學(xué)校小有名氣。此時(shí),我要高聲地喊出這是世界上最好的學(xué)校了,我愛(ài)你藝苑。
關(guān)于母校的作文12
不知不覺(jué)中時(shí)間從指縫中悄悄流走,從成為衡中人的那一天到現(xiàn)在已有半年多了。
剛剛踏入衡中校門,一切都是那么新奇,恍若置身仙境一般。我們的高中生活以七天的軍訓(xùn)為開(kāi)頭拉開(kāi)了帷幕。炎炎烈日下,我們緊張有序地訓(xùn)練著。我身體不好,拔軍姿的時(shí)候總有支持不住的感覺(jué),可看看周圍的同學(xué),一個(gè)個(gè)咬緊了嘴唇,任豆大的汗珠在臉上肆意“蔓延”。我不禁下了決心,證明自己不比別人差。在這短短的七天里,我學(xué)到了一生都受益的東西——執(zhí)著,堅(jiān)韌。
正式開(kāi)始上課了,我逐漸認(rèn)識(shí)并了解了周圍的同學(xué)。在我眼里,他們一個(gè)個(gè)熱情活潑,樂(lè)于助人。團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神在我們身上得到了更好的體現(xiàn)。我想,這也是我們班里的量化成績(jī)一直居高不下的原因吧。由于我離家比較遠(yuǎn),又照顧不好自己,經(jīng)常生病。每逢這時(shí),同學(xué)便會(huì)對(duì)我噓寒問(wèn)暖,端水遞藥,細(xì)心照料我。
在我們這個(gè)集體中,更多的是歡樂(lè)與溫馨。上課時(shí),我們爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題,課堂氣氛十分活躍。下課了我們湊在一起,有說(shuō)有笑,討論美伊問(wèn)題,觀注國(guó)事;有時(shí)候,我們會(huì)為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤,腮幫子鼓得老高,卻不會(huì)傷和氣。
如果說(shuō)和同學(xué)們相處有著無(wú)盡的熱情與趣味,那么和老師的交往又使我們多了一份沉著與冷靜。衡中的老師個(gè)個(gè)才學(xué)淵博,和藹可親。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,生活上給了我無(wú)盡的關(guān)懷。我們的班主任盡職盡責(zé),對(duì)每個(gè)學(xué)生都照顧得無(wú)微不至。數(shù)學(xué)老師溫和穩(wěn)重,卻又不乏幽默,語(yǔ)文老師頗有君子風(fēng)范,滿腹經(jīng)綸,英語(yǔ)老師風(fēng)趣可愛(ài)……雖然時(shí)間不長(zhǎng)了,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)這里老師們的超群,越來(lái)越發(fā)現(xiàn)為人師者的高處。
衡中有著嚴(yán)明的校規(guī)校紀(jì),良好的校風(fēng)。如果你是一個(gè)陌生人,來(lái)到衡中,肯定不會(huì)感到陌生,這里的人懂禮貌,謙恭禮讓,溫文爾雅,熱忱大方,這里的一切定會(huì)讓你從心底感到舒暢。
聽(tīng)吧!響亮的口號(hào)響徹燕趙大地,“追求卓越”的校訓(xùn)震驚八方,我竭盡全身的力量為衡中振臂而呼——我愛(ài)衡中。
關(guān)于母校的作文13
母校,一個(gè)多么親切的名稱,一個(gè)多么溫馨的地方。一想到就要與您告別,心中不免一陣惆悵,思潮起伏。
再見(jiàn)了,我的母校,一個(gè)讓我充滿回憶的地方。每年,班級(jí)里少不了一個(gè)潮流,就是關(guān)于蠶寶寶。我家的蠶寶寶既多又壯,頗受同學(xué)們的喜愛(ài)。每年春天我都會(huì)贈(zèng)送給同學(xué)許多蠶寶寶,我們還一起研究如何將蠶養(yǎng)得更好。我們遇到問(wèn)題時(shí),都會(huì)去問(wèn)自然老師。老師則會(huì)耐心地教導(dǎo)我們,他說(shuō):“桑葉要取新鮮葉子,將葉子包裹在濕布里,喂養(yǎng)時(shí)要……”我們認(rèn)真聽(tīng)講,依照老師的方法,在把“養(yǎng)大成人”的同時(shí),同學(xué)之間齊分享著養(yǎng)蠶的樂(lè)趣。
再見(jiàn)了,我的母校,一個(gè)讓我充滿留戀的地方。在我心目中,老師是最可親可敬的人,尤其是您,對(duì)我們無(wú)微不至的趙老師。趙老師在學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格,但是在游戲活動(dòng)時(shí)卻開(kāi)朗活潑。有一次拔河比賽,我班輪空,直接進(jìn)入決賽。比賽時(shí),同學(xué)們拿出了自己渾身的勁,力爭(zhēng)第一。說(shuō)來(lái)巧,那天正好是趙老師生日,也許有些同學(xué)跟我想的一樣,利用此次機(jī)會(huì)報(bào)答老師對(duì)我們的一片苦心。于是大家用盡了九牛二虎之力,打敗了三班,奪得了桂冠。此時(shí)此刻,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不汗流浹背,筋疲力盡的。這個(gè)冠軍不僅僅是我們班級(jí)的榮耀,這還是師生之情的見(jiàn)證物。師生情深,師恩難忘。親愛(ài)的老師,將來(lái),不管我走到天南地北,不論度過(guò)多少年華,我都不會(huì)忘記您!
我們正迎著夕陽(yáng)的余暉,踏著五彩的霞光,拖著一個(gè)裝滿“夢(mèng)”和“情”的行李,走在告別母校的路上。我的腦海里浮現(xiàn)出那一個(gè)個(gè)令我感激的故事。我將它們編織成一條綢緞,一條五彩斑斕的綢緞……
我不會(huì)忘記我在母校所有的老師,所有的同學(xué)。想到這,我的淚涌到盈眶。但是我揉了揉眼睛,因?yàn)槲覀儜?yīng)該上路了,應(yīng)該開(kāi)始我們的第二段人生的旅程,該去尋找新的“夢(mèng)”的起點(diǎn)……
關(guān)于母校的作文14
花落塵泥芳已盡,唯留丹心育桃林;六年寒窗讀,一朝各分離;若有戀情者,故地再重游! 題記
“童年總是那么美好!”當(dāng)人們長(zhǎng)到一定的年齡總喜歡回往著過(guò)去,沉醉著過(guò)去,感慨著過(guò)去。覆地卷故,是那么的觸感心弦,那么的陶冶人情。
今,故地回游童時(shí)母校心中不由悲歡交接,使之動(dòng)然。進(jìn)入母校大門上面四個(gè)大字仍然金燦燦,風(fēng)雨的沖淋,陽(yáng)光的照耀如往一新;唯墻柱被水漬的浸濕長(zhǎng)滿了綠絨絨的青苔。朝夕,校園的景區(qū)依然如故,仍是當(dāng)初四季青翠的梅花壇,旁邊四棵鳳尾竹還是在風(fēng)的吹拂下,飄擺著長(zhǎng)長(zhǎng)的籽穗,長(zhǎng)葉如鳥(niǎo)翅仿佛四只鳳凰展翅起舞。樹(shù)下幾個(gè)孩童正在玩石子,使我勾往昔的畫卷再顯,重返瘋狂的階段,而此時(shí)對(duì)景所見(jiàn)便是當(dāng)時(shí)的影子,喚醒沉醉已久的記憶。
來(lái)到教學(xué)樓三年級(jí)的礁石,又引進(jìn)了那時(shí)的生活,和同學(xué)們追逐打鬧,拿著戒尺、筆具你擋我攻,如同武俠書中所看到那樣,入化其中某一位大俠、大盜嘴上不禁默念起當(dāng)時(shí)說(shuō)的仗義之言,互歧之話。走到四年級(jí)的教室,入靜重憶;仍是三年級(jí)那副傻樣,沒(méi)有絲毫的改變,不時(shí)感到可笑。
淡然消逝,透過(guò)玻璃望著五年級(jí)的教室,桌凳的擺放還是一模一樣,四大排八小列,雖桌物以換位新的但還是容易找到那時(shí)的座位。隨望測(cè)墻上殘留的畫紙,不由傷既往開(kāi)來(lái),事雖隔年,如今故地重游依舊如新;不禁為當(dāng)時(shí)的做法感到懦弱。六年風(fēng)雨一新更;終于又回到最樂(lè)悲的地方。六年苦學(xué)之程,在此處要告一段落的六一班是那么的難忘,看著另新一屆的學(xué)弟學(xué)妹正在捧書埋頭苦讀,再一次地讓我重溫過(guò)去。看著后黑板貼著的九條彩龍凌云駕霧,回首相望的紙畫,雖已被灰塵蒙上,彩料已褪去,卻還是那么的神秘,是唯一可見(jiàn)證六一班的一切。
朝陽(yáng)朝夕,朝云朝霧,一石一瓦,一草一木都?xì)埩糁^(guò)去的記憶都是心中的回憶物;我的母校,我的童年。
關(guān)于母校的作文15
生活就像在沙漠中穿行,偶爾回頭佇立,望著自己在母校留下的那串或深或淺的腳印,總是感慨良多,那串足跡記錄下那么多動(dòng)人的東西,讓人時(shí)感到快樂(lè),時(shí)而感到欣慰。
時(shí)間像一只不倦的鳥(niǎo),總在追尋它溫暖的家,昨天的一切在轉(zhuǎn)瞬間已成為日歷發(fā)黃的過(guò)去,風(fēng)風(fēng)雨雨,坎坎坷坷,多少的喜悅與悲傷!還記得昨天那清晰的一幕,還記得剛進(jìn)校的一刻,還記得大會(huì)上為新生做報(bào)告的一瞬間……
然而,在回味它的時(shí)候,讓我感到母校是我一個(gè)溫馨的家,過(guò)去的分分秒秒,無(wú)時(shí)無(wú)刻不讓我感到溫暖與快樂(lè),謝謝母校!謝謝你給我的快樂(lè)!
回首歷史,難忘今天!
昨天已成為歷史,而我們能抓住的只有今天!因?yàn)樵诙潭痰亩畮滋旌,我們將離開(kāi)我們這溫馨的大家庭。今天,我們最需要的是實(shí)干,是拼搏!心血、汗水、信念,植入啦現(xiàn)實(shí)的土壤里,才能花開(kāi)結(jié)果!今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)格外重要,今天無(wú)疑最為短暫,稍有不慎它便會(huì)溜掉,成為昨天,讓我們遺憾終生。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),把握今天的一分一秒,就等于把握啦機(jī)會(huì),把握啦人生,珍惜今天的一分一秒,也就是珍惜啦生命,體現(xiàn)啦價(jià)值。也許這就是我對(duì)母校三年養(yǎng)育之恩的最大回報(bào)。在今天讓我們?cè)谀感A粝聢?jiān)實(shí)的腳印,寫下輝煌的一頁(yè)。
把握生命,珍惜今天!
我們今天的拼搏努力,為啦燦爛的明天!明天對(duì)我們的誘惑真大,明天也是我們的理想之果豐收之時(shí),想到明天,我們會(huì)充滿希望,力量。明天是芳香的花,等我們?nèi)ゲ蓴X,明天的我們依然年輕,明天的我們依然有夢(mèng),明天的我們依然會(huì)驀然回首。回首初中三年的快樂(lè)與悲傷,明天的我們會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)母校,感謝母校,謝謝她對(duì)我的栽培,謝謝她給我們的無(wú)限溫暖,謝謝她給我們的快樂(lè)與夢(mèng)想。
暢想未來(lái),憧憬明天!
昨天、今天、明天。
母校無(wú)時(shí)不給我快樂(lè)與溫馨。
讓我們真誠(chéng)地對(duì)母校說(shuō)聲:“謝謝!謝謝母校的一切!”
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