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母校,再見(jiàn)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的母校,再見(jiàn)作文,歡迎閱讀與收藏。
母校,再見(jiàn)作文1
光陰似箭,日月如梭。眼間,我就要離開(kāi)母校了。此時(shí)此刻,我心中的留戀真是一言難盡!
忘不了六年來(lái)母校給我們的哺育;忘不了六年來(lái)老師給我們的關(guān)愛(ài);忘不了六年來(lái)和同學(xué)們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
這六年,老師將知識(shí)傳授給我們,一步步將我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。讓我們?nèi)缃癯蔀橐幻细竦?小學(xué)生。
一次,我被一道難題難住了,心里悶得很,老師似乎看透了我的心思,把我叫到她的跟前,苦口婆心地為我講述這道題的解決方法。一次,不懂,再講一次,直到講懂為止。
老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們,還經(jīng)常在思想上教育我們。
有一天,我和一位同學(xué)吵架了,當(dāng)時(shí)我真是被氣過(guò)頭了,然后就給了她一耳光,本來(lái)只是像嚇嚇?biāo),可是沒(méi)“剎好車”,就打到她的臉上了。她滿臉委屈,淚水在眼眶里來(lái)回滾動(dòng),我卻不以為然:誰(shuí)讓你那么說(shuō)我的?這一掌,你該打!上完自習(xí)課之后,她便匆匆跑去辦公室向老師訴說(shuō)她不幸的“遭遇”。接著,老師便叫我去辦公室。到了辦公室,我心情異常緊張,我原本以為老師會(huì)批評(píng)我、責(zé)罵我,可是沒(méi)想到,老師并沒(méi)有責(zé)怪我,而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我!皩捜輨e人就是寬容自己”這句話深深地啟發(fā)了我。從此,我再也沒(méi)有和其他同學(xué)糾紛過(guò)了。
。∧感,這個(gè)留給我太多笑聲和回憶的地方!明天,我將頭相信的學(xué)習(xí)生活了,此時(shí)此刻,我的心就像大海的波濤一樣上下起伏,久久不能平靜……
母校,再見(jiàn)作文2
母校,一個(gè)多么親切的名稱,一個(gè)多么溫馨的地方。您是我成長(zhǎng)的搖籃,是我魂?duì)繅?mèng)縈,永遠(yuǎn)難忘的地方。一想到馬上就要與您告別,心中不免一陣惆悵。再過(guò)一個(gè)學(xué)期,我們就要分別了。母校,一個(gè)充滿著我回憶的地方上課時(shí),我總能聽(tīng)到悅耳的讀書(shū)聲——“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”……在這書(shū)聲中,我們一天天長(zhǎng)大。下課時(shí),我總能聽(tīng)到一些快樂(lè)的招呼聲!隨后是爽朗的笑聲……再見(jiàn)了,我的母校,一個(gè)讓我充滿感激的地方。每當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而傷心失落時(shí),老師總會(huì)耐心地開(kāi)導(dǎo),幫我找出原因,讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)步步攀升;每當(dāng)我因做錯(cuò)了事而惴惴不安時(shí),老師總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō),“沒(méi)關(guān)系,下次改正就行了”;每當(dāng)我因被冤枉而委屈難過(guò)時(shí),是老師出面幫我解憂,用溫暖的話語(yǔ)撫慰我受傷的心靈。俗話說(shuō),“一日為師,終身為父”,母校所有的老師,還有食堂的阿姨、門(mén)房的阿婆,我謝謝你們,感謝你們五年來(lái)對(duì)我的辛勤付出!再見(jiàn)了,我的母校,一個(gè)讓我充滿留戀的地方。那高大的教學(xué)樓,記載的是我五年學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣;那綠油油的.草坪,保存的是我五年的歡聲笑語(yǔ)。我馬上就要離開(kāi)這給我美好回憶、讓我充滿感激、使我戀戀不舍的可愛(ài)地方。啊,我是如此百感交集……不管走到哪里,我都會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。我的母校,我愛(ài)您!
母校,再見(jiàn)作文3
時(shí)間過(guò)得可真快啊,轉(zhuǎn)眼間我們就要小學(xué)畢業(yè)了。雖然中學(xué)不能繼續(xù)待在母校里,但母校仍然是我最喜歡最不舍的學(xué)校。
在這六年里,我們經(jīng)歷的實(shí)在是太多太多了,開(kāi)心過(guò)、失望過(guò)、難受過(guò),甚至絕望過(guò),但一想到我還有理想沒(méi)有實(shí)現(xiàn),就讓我重振精神繼續(xù)出發(fā)。
我們?cè)谀感@镒聣殉砷L(zhǎng)了六年,一想到即將畢業(yè),心里就不知怎的涌現(xiàn)出一股舍不得的情感。我在腦海中無(wú)數(shù)次幻想畢業(yè)時(shí)分離的.情景,幻想畢業(yè)時(shí)同學(xué)們眼里溢滿不舍淚水的情景,幻想著我們一起拍畢業(yè)照時(shí)的情景……
現(xiàn)在距離畢業(yè)考試只有一個(gè)多月了?纪暝嚭,我們就要與同學(xué)分離,與夢(mèng)想告別,邁著矯健的步伐走向中學(xué)的大門(mén)。
小學(xué)生活豐富多彩。從一年級(jí)的無(wú)知少女到現(xiàn)在滿身散發(fā)著知識(shí)氣息的少年,最令我難忘的還是六年級(jí)。這一屆的老師和同學(xué)們都非常善良。數(shù)學(xué)老師上課時(shí)老是和我們講笑話,引得同學(xué)們哈哈大笑。語(yǔ)文老師雖然看起來(lái)很慈祥,但發(fā)起脾氣來(lái),是非?膳碌摹T谶@里我提醒一下語(yǔ)文老師:把壞脾氣改掉,下一屆的學(xué)妹和學(xué)弟們一定比我們更幸福的。
最后,我只希望六(2)班的所有同學(xué)在升入中學(xué)以后一定要好好學(xué)習(xí),不然都對(duì)不起日夜為我們操勞的老師。相信我們一定會(huì)以更好的身份和那些年教過(guò)我們的老師見(jiàn)面的。
時(shí)光不老,我們不散!铝2)班全體同學(xué)。
母校,再見(jiàn)作文4
燕子展翅,雄鷹翱翔,那是鳥(niǎo)兒對(duì)藍(lán)天的向往;小溪潺潺,波浪滾滾,那是河流對(duì)海洋的歌唱;稻谷飄香,碩果累累,那是大地對(duì)萬(wàn)物的暢想;春華秋實(shí),桃李芬芳,那是母校對(duì)我們的希望!
老師啊,母校我們就要離開(kāi)您收起往日的.嬉戲我們靜靜地走過(guò)校園每一個(gè)角落走過(guò)我們生活了六年的地方你看,那陽(yáng)光明媚的教室多少次聆聽(tīng)我們,書(shū)聲朗朗你看,那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板多少次書(shū)寫(xiě)我們,知識(shí)秘方你看,那寬闊平坦的操場(chǎng)多少次留下我們,笑聲飄蕩你看,那清脆悅耳的鈴聲多少次提醒我們,珍惜時(shí)光母校啊當(dāng)我再一次走進(jìn)您多少歲月一一在我們心中流淌忘不了,困惑時(shí),老師那一句句諄諄教誨忘不了,摔倒時(shí),同學(xué)那一雙雙援助之手忘不了,失敗時(shí),老師那一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)目光忘不了,成功時(shí),同學(xué)那一陣陣熱烈鼓掌母校啊讓我怎樣感謝您老師,我們就要畢業(yè)了六年啦,六年的歲月在我們心頭匆匆掠過(guò)我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影老師,我們一起去打球吧老師,我的飛機(jī)模型做好啦老師,我又發(fā)表啦老師,合唱比賽我們得了第一名還記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上您焦急的目光嗎?
那是我們奮勇?tīng)?zhēng)先的動(dòng)力啊看到比賽勝利了,您和我們一起歡呼雀躍。
母校,再見(jiàn)作文5
眨眼間,六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了。在六年的學(xué)習(xí)生活中,我認(rèn)識(shí)了許多朋友,許多老師,還和某為同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼,在學(xué)校里留下了我們的腳印,記錄了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
小學(xué),是天真、無(wú)邪的.。記得五年級(jí)的時(shí)候,數(shù)學(xué)覺(jué)得特別難學(xué),甚至有一個(gè)單元還考了個(gè)不及格,頓時(shí),我的心非常著急,即怕成績(jī)提不高,又怕老師、父母的責(zé)罵、批評(píng),幼稚的心靈受到了創(chuàng)傷,心亂如麻,下課后,同學(xué)們都圍著我,叫我拿出試卷,一題一題地教我,幫我一題一題地分析,讓我很快就學(xué)會(huì)了,理解了,那是,心里覺(jué)得自己好幸福,好感動(dòng),有那么多同學(xué)關(guān)心我、幫助我,我很快樂(lè)!小學(xué)生活不是完全是學(xué)習(xí),還有玩,還有學(xué)會(huì)做人的道理,一生中不會(huì)很平坦,而是在以后的路里鋪滿刺、荊棘,將會(huì)很坎坷,挫折,是必然出現(xiàn)在我們面前的,失敗,是必然的,成功,是當(dāng)然的,所以,不過(guò)以后的路多難走,我們都要勇敢地走下去!
小學(xué)生活短暫而快樂(lè),結(jié)識(shí)了許多好朋友,學(xué)會(huì)了許多知識(shí),學(xué)會(huì)了做人的道理。小學(xué)六年生活即將結(jié)束,將踏進(jìn)初中的大門(mén),所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難!面對(duì)困難不退縮!小學(xué)生活,再見(jiàn)了,母校,再見(jiàn)了!
母校,再見(jiàn)作文6
親愛(ài)的母校,我在您的撫育下度過(guò)了六年的小學(xué)生活,F(xiàn)在,我要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯了!但是,在這段時(shí)間內(nèi)。您教會(huì)了我很多很多。你把我從幼稚變得成熟,從頑皮變得禮貌,從迎難而退變得鍥而不舍......但是,我卻只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)您。今天,我又踏進(jìn)了604班的.課堂?粗诎迳系亩嗝襟w,我想起了上個(gè)學(xué)期的公開(kāi)課....... 那次,龍崗區(qū)各個(gè)教育部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)們前來(lái)我校604班等班級(jí)聽(tīng)課。上課鈴聲響了,我們各自坐回了自己的座位。誰(shuí)都不敢往后看。因?yàn),后面全是?yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)們。在老師喊起立的前10秒,教室里鴉雀無(wú)聲。因?yàn)闆](méi)有人敢出聲,生怕自己的一絲聲音破壞了這一場(chǎng)珍貴的公開(kāi)課!捌鹆ⅰ焙蠋熡盟懥恋暮鹇曊鹌屏诉@個(gè)寧?kù)o的場(chǎng)面,隨后領(lǐng)導(dǎo)老師們和我們一起站了起來(lái)。這意味著我們開(kāi)始上課了。在課堂上,最重要的就是互動(dòng)時(shí)間。老師會(huì)點(diǎn)課前就已經(jīng)選好的同學(xué)們起立回答問(wèn)題,當(dāng)然,我也是在這其中的。雖然上臺(tái)時(shí)用的句子是我已經(jīng)可以背的滾瓜爛熟的句子,但是,面對(duì)這些生面孔。我還是淡忘了一些,不過(guò),在跟我對(duì)話的同學(xué)們的不斷提示下,我還是過(guò)關(guān)了。 母校,您為我們付出了太多太多了。今天,我們?yōu)槟院馈C魈,您一定為我們而驕傲?/p>
母校,再見(jiàn)作文7
光陰似箭,日月如梭。小學(xué)生活仿佛一眨眼就過(guò)去了,在即將離開(kāi)我的母校時(shí),我的心里充滿著依戀。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的`黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字,曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,曾記得……親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛(ài)著您,因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁,是您造就了有用人才。
母校,我好想讓時(shí)間在此刻停留,讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲,曾記得,老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫(xiě)字,曾記得,我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍,曾記得……親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,雖然您的器材不高級(jí)。但是,我一點(diǎn)都不嫌棄,我仍然深深地愛(ài)著您,因?yàn),是您讓我們學(xué)到了很多知識(shí),懂得了很多道理,是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁,是您造就了有用人才。
親愛(ài)的母校,我要和您說(shuō)再見(jiàn)了,我能憧憬一下您的未來(lái)嗎?十年后,我再回到母親,教室寬敞明亮,器材先進(jìn)高檔,綠色布滿校園,那是多好呀!
千言萬(wàn)語(yǔ),亦表達(dá)不了我心中的感激之情,也就用這一句樸素而又深情的話語(yǔ),來(lái)向你告別吧:
再見(jiàn)了,母校。您的恩情,我永生難忘!
母校,再見(jiàn)作文8
再見(jiàn)了,母校!
我從心底里輕輕地吶喊。悲傷而溫婉的黑夜與白天交織,彌漫了整個(gè)夏天。我著外國(guó)語(yǔ)中學(xué)的升學(xué)通知書(shū),心里有點(diǎn)點(diǎn)不舍。然而當(dāng)星期一老師宣布下星期進(jìn)行畢業(yè)考試時(shí),這消息如同夏天的氣息一般驚訝和留戀也一起彌散開(kāi)來(lái)。
再見(jiàn)了,母校!
此刻,課桌上斑駁的刻痕手筆,顯得如此親切而熟悉。會(huì)有人在桌上打草稿、簽名、繪畫(huà)的也不少。有的是師兄姐留下的字跡,淡淡的令人舍不得離開(kāi),要細(xì)細(xì)斟酌。桌面上涂改液留下的'句句日語(yǔ),更讓人猜測(cè)不斷。
再見(jiàn)了,母校!
看看后墻上附著的爬山虎,綠綠的有些堅(jiān)毅,一個(gè)個(gè)淡肉色的小腳印攀在我心中。 也許,當(dāng)我們未曾發(fā)掘時(shí),對(duì)母校的深情便深深地烙印在心里。多年后發(fā)現(xiàn)那么愛(ài)這個(gè)小小的校園,如醇酒一般。當(dāng)懷念的風(fēng)兒將身子依偎在你的臉頰上,你才發(fā)覺(jué),記憶的時(shí)光越久,越開(kāi)始珍惜。
再見(jiàn)了,母校!
不知不覺(jué),無(wú)聲無(wú)息,原來(lái)的小蘿卜頭已經(jīng)長(zhǎng)大,在奮斗、在努力。精神的充實(shí)來(lái)自于這方小小的土地。每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)溫馨,越小的空間,熱愛(ài)越濃烈。五十三張臉,五十三種聲音,從此各奔東西尋找自己的歸宿。也許,友情還在,但也許不會(huì)減少距離。
再見(jiàn)了,母校!大黑板上曾有我的手筆,黑板報(bào)是我們自己繪畫(huà)的。去年元旦的歡聲笑語(yǔ),今年兒童節(jié)的舞蹈都鋪滿辛勤的汗水與淚水。跳皮筋、踢毽子、打排球……操場(chǎng)和教室處處盛開(kāi)著歡樂(lè)的花朵。
而如今,我卻要離去。
再見(jiàn)了,母校!我從心底里輕輕吶喊。
母校,再見(jiàn)作文9
光陰似箭日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,我們便從那稚嫩的雛鷹變成高高翱翔的雄鷹。校園,我們的第二個(gè)母親,她用甘甜乳汁慢慢滋潤(rùn)我們成長(zhǎng);我們慢慢長(zhǎng)大,而這位母親卻早已為了我們青絲變白發(fā)。
母親,一個(gè)多么神圣的稱呼,就是這么一個(gè)稱呼,換來(lái)了母親為我們的無(wú)怨無(wú)悔;我們便是母親一生的心愿,我們長(zhǎng)大了,母親便慢慢老去,難道這不是母親把自己的生命注入到我們的一生中嗎?!母親,您是黑夜中的一盞明燈,照亮我們前方的路;您是天空中那顆熾熱的太陽(yáng),溫暖著我們的胸懷;您是一生中最最重要的角色,因?yàn)槟桥惆槲覀円簧娜恕?/p>
母校,記載著我們多少開(kāi)心難過(guò)的記憶,記載著多少少年記憶;這段記憶,便是我們最最珍貴的寶藏。就在就六年前,剛剛步入校園的我們,那么無(wú)知,一朵鮮花,一根小草對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么迷人;叵耄F(xiàn)在的我們身高可以與老師攀比,也不再像六年前那樣被一朵小花,一根小草所迷惑。我們的校園,留下了我們奔跑時(shí)留下的汗珠;跌倒時(shí)留下的淚水;玩耍時(shí)的.歡聲笑語(yǔ)……同樣也留下了我們奔跑時(shí)留下的堅(jiān)持不懈;跌倒時(shí)留下的勇敢與再次爬起的堅(jiān)定意志;留下了玩耍時(shí)的天真無(wú)邪……
校園,猶如一個(gè)裝滿青春回憶的記憶瓶,裝滿了開(kāi)心、快樂(lè)、無(wú)知、懵懂的記憶!
母校,再見(jiàn)作文10
時(shí)光荏苒,今天,我就要畢業(yè)了,想想自己就要離開(kāi)母校了,離開(kāi)自己的師長(zhǎng),離開(kāi)自己的學(xué)友,心中有萬(wàn)分的不舍。
畢竟在這里生活了六年了,六年的時(shí)光如潮水般散去,我站在校園的一角,最后一次欣賞我的母校,心里略感一絲憂傷,望著母校的一磚一瓦、一草一木,心中驀地升起一種親切感;剡^(guò)頭來(lái),想過(guò)去,!仿佛就是那彈指之間,以前的事如過(guò)電影般在我的腦海中閃過(guò),我不敢奢求什么,只是希望我的母校能夠教育出更多的.人才。
想一想,六年來(lái),多少感人的故事,老師的諄諄教導(dǎo),同學(xué)的熱心幫助,都讓我對(duì)母校十分眷戀,母校中的一切都讓我充滿了依戀,我不愿離開(kāi)這里,因?yàn)檫@里有著我太多的美好回憶。想到這里我不禁落淚了,眼淚像斷了線的珠子從我臉頰流了下來(lái),我透過(guò)那晶瑩的淚珠環(huán)視周圍,心里充滿了依依不舍。
我就要離開(kāi)母校了,就要離開(kāi)這個(gè)充滿了我美好回憶的學(xué)校了,有什么可以留下呢?我在校園的操場(chǎng)上撿起了一片落葉,夾在我的畢業(yè)證中,我就這樣走了,我就這樣一步三回頭地走了。
母校,再見(jiàn)了!
再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!
母校,再見(jiàn)作文11
我在校園里度過(guò)了5個(gè)春夏秋冬,母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海里回放。在這里,多少歡笑在這里灑過(guò);在這里,多少汗水在這里留下;在這里,多少老師的辛勤話語(yǔ)在這里寫(xiě)下。這些點(diǎn)點(diǎn)事情,永遠(yuǎn)地在我腦中留存!
走到操場(chǎng),我不禁停止了腳步,這里,曾有過(guò)我們參加“運(yùn)動(dòng)會(huì)”前所流的汗水。但每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谂懿、練?xí),那一幕瞬間涌上心頭。
那次是學(xué)校開(kāi)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,我參加了接力賽跑的比賽。
賽前,我很緊張,生怕一個(gè)閃失,誤了全隊(duì)的成績(jī)。后來(lái),隊(duì)員們互相鼓勵(lì),我的心情平復(fù)了一點(diǎn)。
比賽開(kāi)始了!我剛平復(fù)下來(lái)的心又懸到了嗓子眼兒,腿有點(diǎn)抖?斓轿抑话袅,我更是緊張,腿仿佛有千斤重,抬也抬不起來(lái)。就在此時(shí),我耳邊響起了同學(xué)和老師的'鼓勵(lì)聲和歡呼聲,對(duì)!不能輸!我身上不知從哪兒傳來(lái)一股力量,讓我信心倍增。
眼看接力棒就要到我手中了,我連忙做好了準(zhǔn)備。接力棒馬上就要傳到我手中了,伸手,接棒,握棒!完成這些動(dòng)作后,我撒腿猛跑,甩掉了其他對(duì)手,如愿以嘗地把接力棒第一個(gè)交到隊(duì)員手中。
一陣微風(fēng)吹來(lái),把我拉回了現(xiàn)實(shí),但剛剛那一段回憶就如同剛剛發(fā)生過(guò)一般在我腦海中久久揮之不去。
母校,是您給了我游戲的天堂;母校,是您給我知識(shí)的海洋;母校,是您給了我自由翱翔的晴空!母校,您是我成長(zhǎng)的搖籃,您讓我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子,長(zhǎng)成了一個(gè)有知識(shí)的少年,您是我的知識(shí)的啟蒙者!
母校,您給了我許多,我要對(duì)你說(shuō)聲:“謝謝!”
母校,再見(jiàn)作文12
五年前,當(dāng)我踏在母校的硬土上,嗅著只屬于她獨(dú)特的韻味。望著枝頭上的舞蝶,看著樓頂上的朵朵白云。聽(tīng)著耳畔前來(lái)報(bào)名的人群,熱鬧的聲音。那時(shí),我對(duì)母校產(chǎn)生了淡淡的眷戀。也充滿著好奇和幻想。
回憶著春天播撒希望的母校,回憶著夏天生機(jī)盎然的母校,回憶著秋天收獲成果的校園,回憶著冬天銀裝素裹的母校。每朵花,每棵草,都有引發(fā)我的思念,每一張笑臉都有勾起我對(duì)六年的懷戀。
母校啊,你的好,說(shuō)不完,道不盡。愛(ài)你是因?yàn)槟鞘悄勖绯砷L(zhǎng)的地方,固松頑強(qiáng)、勁柏挺拔、楊柳婀娜、冬青端莊。我們一株株新苗,把根扎進(jìn)了知識(shí)的土壤。愛(ài)你是因?yàn)槟鞘抢ハx(chóng)采蜜的地方,蜜蜂翁鳴、蜻蜓飛翔、鳥(niǎo)啼蝶舞。我們就是尋蜜的幼蟲(chóng),把杏甜的蜜收藏在自己的心房。
你不知道,種在我心中那棵感恩的`種子早已蔚然成蔭。兒時(shí)伙伴們一起的游戲、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),使我們建立了深厚的友誼。朋友就像一縷清香,它會(huì)永遠(yuǎn)的纏繞著我。句句心語(yǔ)是我濃濃的思念與祝福,系著遠(yuǎn)方的朋友。
母校,你就是那片天空,讓幼小的鳥(niǎo)兒也會(huì)飛翔。
母校,你就是那片大地,讓柔弱的花朵也懂得什么叫堅(jiān)強(qiáng)。
我對(duì)母校的眷戀,豈能用語(yǔ)言說(shuō)完道盡呢?
母校是一支永遠(yuǎn)的樂(lè)章,我們是她一個(gè)放飛的音符;母校是一處溫馨的港灣,我們是她懷里駛出的一艘小船。母校承載了我們的歡笑和淚水,我們?cè)谶@片樂(lè)土上,曾拼湊起共同美麗的回憶。
再見(jiàn)母校,揮起手說(shuō)再見(jiàn),再揮手。只因心中那份永遠(yuǎn)的懷念!
母校,再見(jiàn)作文13
看著校門(mén)前一排排鮮艷的花朵爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放,我突然想起以前那些花兒也像這樣怒放,然我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校十分親切..........。∥一貋(lái)了,闊別了的母校,我來(lái)看您了!
我不由自主地走到一個(gè)木制做的小亭子,看著旁邊的池塘,幾條小魚(yú)活蹦亂跳地游來(lái)游去,是我回憶起以前跟同學(xué)們?cè)谶@兒嬉戲玩耍。我又走到教室,凝視著黑板報(bào),撫摸著桌椅,欣賞著同學(xué)們的小制作,五年的喜怒哀樂(lè)像蝴蝶扇動(dòng)著翅膀從記憶深處翩翩飛來(lái)。眺望窗外,看見(jiàn)操場(chǎng)上一群生龍活虎的同學(xué)。
“加油!加油 !”這喊聲多么熟悉。∥铱匆(jiàn)同學(xué)們?cè)谂e行長(zhǎng)繩比賽,男生女生配合得十分默契,連貫跳了幾百個(gè)。
記得五年級(jí)的第一學(xué)期那次激動(dòng)人心的長(zhǎng)繩比賽。我和參賽選手努力地跳,聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)和老師的助威聲便更加努力了。盡管累得汗流浹背,但一想起老師和同學(xué)們對(duì)我們的期望便又使出全身得勁跳啊。果然,我們拿了個(gè)第二,心里美滋滋的。
我仿佛又看見(jiàn)我們拿著金光閃閃的獎(jiǎng)狀興奮的樣子。我慢慢地走回古典風(fēng)味的校門(mén)下,踩著遍地的`落葉,在陽(yáng)光下跟母校到了別。
!母校!再見(jiàn)了!在您呵護(hù)的搖籃下,我茁壯成長(zhǎng),在您的溫暖懷抱中,我度過(guò)了五年的歲月。謝謝您,母校!
母校,再見(jiàn)作文14
燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;月牙缺了,有再圓的時(shí)候;朋友散了,有再聚的時(shí)候;離開(kāi)了親愛(ài)的母校,也有再見(jiàn)的`時(shí)候。
——題記
光陰似箭,日月如梭。倏地,六年的小學(xué)生活就結(jié)束了,我如許多人一樣,對(duì)親愛(ài)的母校有著許多的劉妮娜,我希望有一天,我能再見(jiàn)母校。
有一天,我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。
我在母校徘徊著,那一排整齊端莊的士兵——樟樹(shù);瞧花壇中含苞待放的仙子——百合;瞅瞅那一群堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)互助的螞蟻——小草。我仿佛又回到了童年。
走著,賞著。我看到了昔日的朋友。我熱切地和他們打招呼:你好!婉轉(zhuǎn)的小黃鸝,你優(yōu)美的歌聲深深地打動(dòng)了我;你好!慈祥的樹(shù)爺爺,過(guò)了這么多年您仍然如此精神,真是老當(dāng)益壯!你好,親愛(ài)的落雨亭,我依舊忘不了和你度過(guò)的歲月;你好!敦厚的假山,和憨態(tài)可掬的你一起躲過(guò)童年,我很開(kāi)心……我徜徉在與他們的溝通之中。
突然我遇到了一個(gè)人,守校門(mén)的王大爺。在學(xué)校的時(shí)候,我經(jīng)常到他那做客,看看電視,吃吃花生之類的。又勾起了我的回憶,真好啊……
我要走了,可我不想走。我又看到了一塊榮譽(yù)榜,上面有我的名字,我站在那發(fā)呆……
當(dāng)夕陽(yáng)西下時(shí),紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回,我不知不覺(jué)在這漫游了一下午,我要走了。再次對(duì)你說(shuō):“我們會(huì)再見(jiàn)的”。
留言:幼小無(wú)知的我在這里成長(zhǎng),嘗遍了酸甜苦辣。在一段小路后會(huì)有一條新的大路……
母校,再見(jiàn)作文15
時(shí)光如流星般繁華已逝,驀然回首,我們?cè)趯W(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將要成為過(guò)去。
清晨,剛踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)便會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。教室,是我們遨游知識(shí)海洋的圣地。在那里,不僅學(xué)到了知識(shí),還收獲了許多的快樂(lè)。
走進(jìn)校園,便會(huì)看見(jiàn)一縷縷陽(yáng)光灑落在綠油油的草地上,草地上盛開(kāi)無(wú)數(shù)的蒲公英,我們就如同這一朵朵蒲公英,等待著風(fēng)的到來(lái)駛向更美麗的天空。
下午時(shí)分,落日余暉。窗外的云霞千變?nèi)f化,一會(huì)兒如同火紅的楓葉,一會(huì)兒如同橘紅色的`城墻,甚是美麗,為校園又是增添了一道風(fēng)景。
晚上,這是一天中最美的時(shí)候。月亮在眾星的簇?fù)硐碌巧狭藢氉。在這個(gè)時(shí)候,星光沒(méi)收了我們的煩惱;月亮在黑夜中帶給了我們希望;我們的瞳孔只留著星辰大海。
六年的悠悠歲月如同手中緊握的沙子,悄然無(wú)聲地流去。母校,這里的一草一木,一磚一瓦都見(jiàn)證我的成長(zhǎng),從懵懂到懂事,從幼稚到成熟。
我們班可愛(ài)的同學(xué),我們每天朝夕相處,每天打打鬧鬧。我并不是在最好時(shí)光遇見(jiàn)了你們,而是遇到你們給我這段美好的時(shí)光。
也許,明年的這個(gè)時(shí)候,教室里會(huì)坐滿了學(xué)生,只不過(guò)再也不是我們了。再見(jiàn)了,我親愛(ài)的母校!