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重返母校作文(通用23篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的重返母校作文,希望對大家有所幫助。
重返母校作文 1
一片輝煌的紫藤蘿,如瀑。
教師節(jié),我回到了這個(gè)熟悉的地方。保安大叔還是那么親切熱情地招呼我。帶著過往,攜著回憶,我再度踏進(jìn)這片孕育我的樂土。
英語長廊邊,紫藤蘿靜靜地懸著,是一片輝煌的淡紫,星星點(diǎn)點(diǎn),氤氳著生命蓬勃的力量。一群戴著紅領(lǐng)巾的小朋友們,在紫藤蘿的蔭蔽中穿梭暢游,銀鈴般的笑,那么真,那么純。陽光攜起了迷離的光點(diǎn)。我的思緒早已飄飛,數(shù)年前,我也曾這般無憂無慮過,和小伙伴們在英語長廊的長椅邊嬉戲打鬧,開懷大笑……
回過神來,我又踱到籃球場旁。烈日當(dāng)空。當(dāng)年是誰,在籃球架下激情揮灑著汗水;當(dāng)年是誰,投出那一道絕美的拋物線;當(dāng)年是誰,負(fù)傷咬牙帶球過人甩進(jìn)一球漂亮的拉桿……那略微急促的喘息聲,似又蕩到了我的耳旁。每次比賽結(jié)束,都像從水里撈出來似的,感受著酣暢淋漓的痛快。我漫步在球場中,腳上似還留有那一抹狂熱的余溫,忍不住泛起微笑,笑自己當(dāng)初揮灑的熱烈的青春。
教學(xué)樓前,還是那頂天立地的廣玉蘭。這蒼勁的翠綠,我怎能忘記?撫摸著它粗糙的枝干,我讀出了歲月的紛飛變遷。記憶聯(lián)翩。你可還曾記得,那個(gè)蹲在樹下細(xì)心捉著昆蟲的男孩,你可還曾記得,那個(gè)為了幫朋友揚(yáng)眉吐氣同人在樹下決戰(zhàn)的男孩?記憶猶新,往事歷歷在目啊……
大禮堂,還是那么優(yōu)雅整潔,地面亮的似鏡子。我們的班級,在這里取得了多少次朗誦大賽的榮耀啊!每一次盛夏,都在這兒高歌朗誦,我們的汗如雨啊,歡笑得笑出了淚啊。我回味著,細(xì)品著曾經(jīng)的`輝煌戰(zhàn)績,和那些興奮的淚水。
終于再次見到了我的老師們!拔襾砹,老師!”說完這句,早已激動(dòng)得熱淚盈眶,再說不出話來。語文老師,您最看好我;數(shù)學(xué)老師,您的教誨我一直謹(jǐn)記;英語老師,您為我們付出了頗多……我望著老師們親切的臉龐,心潮澎湃。當(dāng)時(shí)那個(gè)小小的我,有時(shí)會(huì)調(diào)皮搗蛋,給你們添了許多麻煩,現(xiàn)在想起來,當(dāng)時(shí)的自己是多么的不該!
湛藍(lán)的天,飄逸的云,紛飛的心情。在母校中,我尋回了多少記憶,找到了多少純真……
重返母校作文 2
時(shí)光飛逝,歲月如梭,似乎轉(zhuǎn)眼之間,我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生就走到了這大千世界,成為了一個(gè)成功的人,成為了一個(gè)對這個(gè)世界有貢獻(xiàn)的人。20年風(fēng)風(fēng)雨雨后,我又回到了這似乎我昨天才離開的小學(xué)母校……
我迎著朝陽的升起,一邊散步一邊欣賞著這晨光初現(xiàn)的朝霞。走著走著,我又來到了培育了我長達(dá)六年時(shí)光的母!?jiǎng)潘扇 ?/p>
我走到校門口,望著那些孩子一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ,聽著他們的笑語,我仿佛又回到了童年。我輕輕踏入校園,緩緩踱步在這經(jīng)濟(jì)的校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的花正在開放,空氣間彌漫著誘人的芳香。再望望那教學(xué)樓,似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪老師,卻突然聽見身后那熟悉的聲音。
“是,張曼怡嗎?”
我緩緩轉(zhuǎn)過身,抬眼一看,天哪!一個(gè)慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉,卻有一時(shí)想不起在哪兒見過。我仔細(xì)在記憶力搜刮著這張面容。突然,我用顫抖的聲音問:“侯老師嗎?”
“是啊!”看到老師微笑的面孔,聽到老師的聲音,我仿佛又回到了20年前。我急忙過去擁抱老師,然后一邊回樓,一邊聊起了當(dāng)年的一點(diǎn)一滴。
“20年了!你們這些孩子如今也成了社會(huì)上的一份子,在事業(yè)上也有所成就,作為你們的老師,我真是為你們的成功感到高興和驕傲!不過說起來,20年前,你們還是這里的畢業(yè)生,還是一群什么都不懂的孩子,現(xiàn)在……”老師嘆了口氣,輕輕擦去眼角的淚水。
“20年風(fēng)風(fēng)雨雨,什么都變了!就說學(xué)校,變化太大了!但我也能從中找出一絲熟悉的感覺。這里的每一個(gè)角落都給我留下了深刻的回憶……”之后,我與老師聊了好久,談了談這些年來的心酸歷程。當(dāng)我走在走廊里,望著那些可愛的.孩子,心里總有一絲說不出的感覺,感嘆時(shí)間的匆匆流逝。
當(dāng)太陽的最后一點(diǎn)余暉灑在母校的地上時(shí),我離開了。我回頭看了許久我已闊別已久的學(xué)校,戀戀不舍地轉(zhuǎn)過身,沿著道路,沿著當(dāng)年回家的道路一直走下去,我的背影也在夕陽的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶著這些年的記憶書篇,直到夕陽的最后一絲余暉也被黑暗吞沒……
重返母校作文 3
今日,邀了好多個(gè)初中同學(xué)想看一看之前中學(xué)的校園內(nèi)。
矗立在學(xué)校門口,我忽然懂了校領(lǐng)導(dǎo)在畢業(yè)晚會(huì)上的發(fā)言:什么叫我的母校?便是你平常十分厭倦,恨不能盡早離去這里,畢業(yè)了卻又禁不住要想看來一眼的地區(qū)。時(shí)間真的是一個(gè)紙做的廣告牌,能夠被隨便的打破,如果你剛感覺自身感受到初中生活的甜酸時(shí),卻已開嘗普通高中生活的苦辣了。
伴著和煦的.陽光游遍了三年的景色,追憶這些風(fēng)里很漂亮特甜的語言,被降水刷洗后越來越更有顏色的小故事,禁不住莞爾一笑,好像看到了以前的自身置身于青春年少的桃林最深處,靜靜地偶遇著那一片夜色闌珊
中學(xué)真的是一部十分更有意義但卻沒寫完的小說集,在大家興高采烈地寫完了開始和高潮迭起后,匆匆地寫完了結(jié)果。當(dāng)現(xiàn)在對著這本書一讀再讀,發(fā)現(xiàn)真的是一本太倉促的書。
回首那一日,大伙兒開心而寧靜地各自,沒有帶去一絲傷感,留有一滴眼淚,每一個(gè)人都言而有信地堅(jiān)信著以往和將來。但是有誰知道,別離的苦楚會(huì)在這一刻重回舊地時(shí)一并爆發(fā)。還能想到我們曾經(jīng)在操場上歡歌笑語飛奔,還能還記得那時(shí)候躲避課堂教學(xué)后老師打手心懲罰的難堪,也有那三五六群一起搖桂花樹的爽快歲月就如一架設(shè)備,把踏過的歲月稀釋液、梳理,你即使有再多的舍不得,它也僅僅無聲無息把時(shí)光作為已竣工的商品,這正中間來來去去的遺失與撿起,留有的是意外驚喜,喪失的就變成追憶。
青春是什么一條艱辛卻十分精彩紛呈的路,由遠(yuǎn)及近向大家拓寬而成,誰都不清楚它會(huì)通向哪里,因此大家總在朝著看得清的方位走,跌跌撞撞,留有模糊不清的影子和曲曲折折的印痕。
青春的歲月,有歡歌笑語,有眼淚,有感慨,有戀戀不舍,當(dāng)腳旁的綠苔擴(kuò)散歲月的土壤層,大家都早已長大了。因此,就現(xiàn)在校園生活剛剛打開章節(jié),就勤奮地手工編織起豐富而幸福的故事,有著漂亮的開始和爛漫的結(jié)果,讓很多年后的自身已不感覺缺憾。
外邊飄起了毛毛雨,小雨滴輕飄的像我年青的時(shí)光,我臉部蒙著降水,如同蒙著幸?鞓罚覂(nèi)心一片空白,如同沒有痛楚,這世界啥都有,如同每一個(gè)人都有著。再次走,再次喪失,在也沒有意識(shí)到的青春年少
重返母校作文 4
距離我的童年已經(jīng)20年了。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)變成一個(gè)有成功事業(yè)的大人,擁有一家不算太出名的媒體。一次,我在機(jī)緣巧合下來到了我20年前的母校。
在中央大廳,我見到了現(xiàn)任校長。她看起來十分年輕,簡約的白襯衫的外面套著嚴(yán)肅又不死板的風(fēng)衣,領(lǐng)帶似乎被悉心打理好。不過,雖然她穿得十分正式,但表情卻是親和而溫暖的。他得知這座學(xué)校曾是我的母校之后,欣喜地帶著我四處參觀。
我們首先到達(dá)的是實(shí)驗(yàn)室。這里簡直就像科幻片一樣!每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上都擺著顯微鏡,講臺(tái)上擺著各式各樣的試管與容器,柜子里放著各式各樣的工具,中央的桌子上還擺著很多叫不出名字來的儀器……不止是這些,教室的角落里還擺滿了各種各樣的奇異植物。窗戶旁邊有一盆花,金色的大花瓣反射著陽光半卷半舒,火紅的花芯優(yōu)雅地彎曲著,就像電影《魔發(fā)奇緣》中的魔花一樣!書架旁邊,掛著一盆吊蘭,還沒有開花,鮮綠色的葉子長地都蔓延到地上了。還有捕蠅草和豬籠草等等美麗的植物。各種各樣的工具測量著土壤里的各類數(shù)值。
接下來我們來到藝術(shù)室。油畫桌的桌布由納米材料組成,可以自由轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)以清除上面的顏色。門外的展示欄上扎著幾幅栩栩如生的植物素描稿,與旁邊天馬行空的想象畫形成鮮明的對比。看著這些精湛的'作品,我在心里暗暗感到驚嘆。
我們又參觀了幾個(gè)特色房間后,校長特意帶我參觀了我曾經(jīng)的教室-六年級3班。正值課間,我們在樓下就聽到了樓上的吵鬧聲。我嘆了口氣,看來這個(gè)班還是像以往那樣吵鬧。在班主任進(jìn)來的一剎那,全班死一般的沉寂。對,就是這個(gè)班,就是這副德性。
我站在門口,看著老師給他們講題,就好像回到了過去一樣。我情不自禁的笑了起來。但笑著,眼淚卻掉了下來。
這里就是我的母校,我曾經(jīng)成長的地方。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她,不會(huì)忘記那些年的笑和淚。
重返母校作文 5
翻開童年時(shí)的相冊看見了母校的照片。二十年了,足足二十年沒有回故鄉(xiāng)了沒有回母校了,也該回去看看了。第二天凌晨我在餐桌上留了一封信,就匆匆坐上了返回家鄉(xiāng)的航班。
坐在飛機(jī)上,看著窗外那飄過的一朵朵白云,好似童年時(shí)的一個(gè)個(gè)美麗瞬間,就在我沉浸在這一個(gè)個(gè)瞬間中時(shí),耳邊響起溫柔動(dòng)聽的聲音:“乘客您好,我們的飛機(jī)已在安陽降落,請收拾好您的行李準(zhǔn)備下機(jī)!币宦牭竭@兒,我心潮澎湃,馬上收拾好行李下了飛機(jī)。
坐著汽車來到了我二十年沒有相見的母!嗣翊蟮佬W(xué)。走在學(xué)校的胡同里,看見許多身穿校服、挺著腰板的小標(biāo)兵,彬彬有禮。!我當(dāng)年不就是這小標(biāo)兵嗎?想著想著就走到校園內(nèi),我環(huán)視了一下四周,看見了那棵松樹變得更加高大粗壯了。突然我的目光被門口櫥窗里的“免試生”這幾個(gè)大字吸引住了,我快步走了上去,目光瀏覽著上面的免試生的照片。突然,我的目光被所鎖在了五四班的上面,心里不禁有些驕傲和自豪,因?yàn)楫?dāng)年我的照片和名字也在上面出現(xiàn)過。
忽然,一個(gè)孩子碰到了我,我看了看他,和藹地說:“小朋友,你碰疼了沒有?下次小心點(diǎn)兒!焙⒆涌粗覔u了搖頭,“那你是幾班的?”他紅著臉說:“阿姨,我是五四班的`!闭f完,便匆匆跑掉了。“五四班”!我愣愣的呆在那里,這是一個(gè)多么熟悉的聲音呀!想到這兒,我馬上想起了范老師,那二十年前傳授給我知識(shí)的老師,與我們相伴了整整六年的老師。于是,我來到了范老師曾經(jīng)的辦公室,一眼就認(rèn)出了兩鬢斑白的范老師,我走上前輕聲叫了一聲范老師,范老師抬起頭,“你好,你是……”,“小蚊子,我是您的學(xué)生小蚊子,你想想……”,“小蚊子,你是——張雯惠,都這么大了!”范老
師向一位母親,開始詢問我一些生活中的事情……
!故鄉(xiāng)的天真藍(lán),故鄉(xiāng)的云真白,故鄉(xiāng)的水真清。不管走到哪里,在我眼中,故鄉(xiāng)的一切都是最美的!
重返母校作文 6
今天是暑假的第一天,為了慶祝我四年級學(xué)期結(jié)束,爸爸媽媽帶我去五角場的火鍋餐廳大餐了一頓。飯后,爸爸提議去參觀媽媽的母校–復(fù)旦大學(xué),我一聽心激動(dòng)得要跳出胸膛,立刻舉雙手贊成。
我們很順利地來到了位于國定路上的學(xué)校邊門。當(dāng)媽媽正準(zhǔn)備指給我看她以前住的學(xué)生宿舍時(shí),卻突然發(fā)現(xiàn)宿舍樓已經(jīng)消失得無影無蹤,取而代之的是豎立著一幢幢高樓的復(fù)旦新聞學(xué)院。看得出媽媽吃驚的眼神中還略帶一絲傷感。
我們走進(jìn)了校門,一眼望到的是雄偉、高大的光華樓。很多畢業(yè)生正在樓前的草坪上拍畢業(yè)照。雖然太陽火辣辣得照在草坪上,他們卻不怕炎熱,個(gè)個(gè)穿著黑色的畢業(yè)服,戴著神氣的畢業(yè)帽,興高采烈地和同學(xué)、家長們一起拍照留念。
我們沿著林蔭大道走進(jìn)校園深處,兩旁是郁郁蔥蔥的梧桐樹,遠(yuǎn)處灌木叢中露出紅色磚墻的宿舍樓和教學(xué)樓!翱炜矗@就是著名的第三教學(xué)樓!”媽媽興奮地叫道。我們隨著媽媽的指引,走進(jìn)了第三教學(xué)樓,看到了3108室。媽媽告訴我,這是一間著名的.教室?墒俏覝惤皯粢豢,只有一些學(xué)生在教室里自習(xí),沒有什么特殊的地方!斑@不是一間普通的教室嗎?”我迷惑不解地問道。媽媽笑著地對我說:“曾經(jīng)有很多名人在這里演講,比如說美國的前總統(tǒng)里根,以色列的前總理拉賓。”我聽了很羨慕,也希望今后能在這個(gè)教室聆聽其他名人的演講。
接著,我們來到了著名的相輝堂?上噍x堂的木頭窗框已開始腐爛,紅漆已經(jīng)剝落,好像已經(jīng)不再使用了。媽媽告訴我,他們曾經(jīng)在相輝堂舉行各種文藝活動(dòng)和頒獎(jiǎng)典禮。暑假里,學(xué)生們還會(huì)來相輝堂看電影,看足球賽。聽媽媽說到這兒,我真希望馬上成為大學(xué)生,就可以過上豐富多彩的大學(xué)生活了。
不知不覺中,我們走回了校門口。要和復(fù)旦大學(xué)說再見了,我們都有些依依不舍。媽媽充滿了對母校的留戀,而我充滿了對大學(xué)生活的向往。復(fù)旦大學(xué),我們一定會(huì)再回來的!
重返母校作文 7
初中后就沒怎么接觸小學(xué)的母校,所以上高中后回初中,感覺特別激動(dòng),嗨……小孩就是小孩。我的目光打從一進(jìn)辦公室門,便開始搜尋教過我的老師的蹤影,邊走著,內(nèi)心好像有什么東西要迸發(fā)。是淚水將決堤?還是心潮的暗涌?我不知道,心中充斥著N年前師生之間的.種種畫面。它們現(xiàn)在離我遠(yuǎn)去了。
我的目光同腳步一起停了一下,因?yàn)檠矍熬眠`了的老師正背用著我用他那熟悉又陌生的姿勢批改著作業(yè),那背影同樣熟悉又陌生。我重新拾起的腳步慢了,口中一聲“卓彬老師”呼之欲出。這位看似年幼卻已經(jīng)很老的老師曾經(jīng)用書敲打過我的頭,曾疼愛過我欺負(fù)過我……受不了了再不叫眼淚就要出來了――“卓彬老師!”
這個(gè)兒子都那么高卻仍像20多歲的臉看了看我――“哎?PY!”,他認(rèn)出了我,眼睛瞪得老大。他的第1句話我忘了,只記得后來竟然跟我討論起誰誰誰交往了,誰誰在哪個(gè)中學(xué)學(xué)得怎樣。瞧這世道新鮮的,感興趣這些。
聊了一節(jié)課,我?guī)退牧司眠`了的初二物理考卷,匆匆地去拿畢業(yè)證了。這辦公室,到這補(bǔ)課補(bǔ)了3年的熟悉又陌生辦公室,我再也坐不進(jìn)來了。出校門,遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影漸漸向我靠近――那是3年來最疼偶的班主任張靈。很熟悉的一身衣裙。曾經(jīng)的,她平時(shí)見到我不管我表現(xiàn)怎樣,不管刮風(fēng)下雨還是走著或站著都是有話對我“教導(dǎo)”的。什么穿啥吃啥她都會(huì)寒喧幾下。當(dāng)時(shí)不乖的我,見到她還得躲著她。是人都怕羅唆,尤其被班主任天天叫去“教導(dǎo)”式的羅唆。
架著小摩托的她身影飄得很快,從對面飄到偶身后……停了下來――一定很多話要說,對嗎,老師?
上次聚會(huì)我沒有來,又隔了一個(gè)學(xué)期沒來……
可是她要走了,不舍的目光是有很多話要說,但是,要上課了,千言萬語化作了她不停地嘟囔:“來我家玩啊……來我家玩!”“恩!!!!”我邊揮手邊激動(dòng)地應(yīng)道。她進(jìn)去了。這時(shí)仿佛才意識(shí)到,初三的日子已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了,熟悉又陌生,它們曾經(jīng)屬于我,但再也不屬于我了……
轉(zhuǎn)過頭,只有灰蒙蒙天空……
重返母校作文 8
二十年后,我已經(jīng)是一位社會(huì)調(diào)查科學(xué)家了。這天,領(lǐng)導(dǎo)派我去南陽調(diào)查情況,我騎著太陽能航天板,心想:母校有多大變化?環(huán)境怎么樣?轉(zhuǎn)眼,沁人心脾得花香便飄入我的鼻子,好香呀!原來我已經(jīng)到了南陽。
不知不覺,我走到了母!獙(shí)驗(yàn)小學(xué),這里已經(jīng)變成了三座氣派的大樓,樓上雕刻著“好好學(xué)習(xí),天天向上”,幾個(gè)鍍金的大字。教學(xué)樓有三層,一層是健身房,有乒乓球、跑步機(jī)、仰臥起坐器、單杠、雙杠……學(xué)生在里面強(qiáng)健身姿,茁壯體質(zhì)。
第二層是教室,我走進(jìn)去一看,喲!每個(gè)同學(xué)面前都擺放著“無輻射電腦”,老師可以在電腦上布置作業(yè),學(xué)生做完后當(dāng)面批改,有什么不會(huì)的可以讓老師解答,或自己在電腦上查。學(xué)生在里面玩中學(xué),學(xué)中玩,十分快樂。
第三層當(dāng)然是是辦公室啦。語文、數(shù)學(xué)、英語老師在里面商談“怎樣把課講好”,幫助同學(xué)把成績提高。學(xué)校里還有一個(gè)地下室呢!展現(xiàn)在我眼前的是一張張整齊的床,家長就坐在里面談話,交流。
我伸了個(gè)懶腰,心想:去放松放松,看會(huì)兒書吧!這時(shí),一個(gè)機(jī)器人走來,跟我握握手,然后彬彬有禮的對我說:“您好!我叫機(jī)器人蒙蒙,專為來客帶路,請走這邊!彼盐?guī)нM(jìn)《圖書之家》,我驚訝的小聲說:“哇!他竟然知道我想干什么!”原來他是心電感應(yīng)機(jī)器人,和你握手就知道你要去干啥。這是一種具有高級思維又具有測試內(nèi)心機(jī)密的機(jī)器人,已經(jīng)普遍用于審查犯罪嫌疑人。呀!好多圖書!這是,又一個(gè)機(jī)器人走來,把我?guī)У娇破罩R(shí)圖書里,等我如饑似渴地看完書,已經(jīng)12:00點(diǎn)了。
肚子好餓,到食堂去吧!迎面飄來的香味,讓我的肚子“咕咕”叫了起來,走進(jìn)餐店,門口有個(gè)稱重器,我站了上去,稱完了,剛想去盛飯。這時(shí),一個(gè)東西就飛到我面前,!原來是一碗飯。我心想:這么多,我可吃不完。沒事!吃不完只能倒了,誰叫他給我這么多呢!我不管三七二十一,便吃了起來,沒想到我還吃完了!這時(shí)我才知道,門口的稱重器,原來是稱你的飯量的。而飯呢?是人們最新研制的.超營養(yǎng)快餐——“香噴噴”。
“只有二十年,我魂?duì)繅艨M的母校,和以前真的有了天翻地覆的變化!母校的變化好快呀!”我感慨萬千。
調(diào)查結(jié)束,我又乘著太陽能航天板,返回了基地。
重返母校作文 9
今天,邀了幾個(gè)初中同學(xué)想去看看以前初中的校園。
佇立在校門口,我突然明白了校長在畢業(yè)典禮上的講話:“什么是母校?就是你平時(shí)非常厭煩,恨不得早點(diǎn)離開這兒,畢業(yè)后卻又忍不住想要來看一眼的地方!睍r(shí)間真的是一個(gè)紙做的招牌,可以被輕易的沖破,當(dāng)你剛覺得自己體味到初中生活的酸甜時(shí),卻已開嘗高中生活的苦辣了。
伴著和煦的陽光看遍了三年的風(fēng)景,回憶那些風(fēng)中很美很甜的語言,被雨水洗刷后變得更有色彩的故事,不禁莞爾一笑,仿佛看到了曾經(jīng)的自己行走在青春的桃林深處,默默地邂逅著那一片燈火闌珊……
初中真的是一部十分有意義但卻沒寫完的小說,在我們興高采烈地寫完了開端和高潮后,草草地寫完了結(jié)局。當(dāng)現(xiàn)在對著這本書一讀再讀,發(fā)現(xiàn)真的是一本太倉促的書。
遙想那一日,大家愉快而平靜地分別,沒有帶走一絲感傷,留下一滴眼淚,每個(gè)人都信誓旦旦地相信著過去和未來。可是誰知道,離別的酸楚會(huì)在這一刻重返故地時(shí)一并迸發(fā)。還能想起我們曾經(jīng)在操場上歡笑奔跑,還能記得當(dāng)時(shí)逃避課堂后被老師責(zé)罰的尷尬,還有那三五六群一起搖桂花的痛快……時(shí)光就如一架機(jī)器,把走過的年華稀釋、整理,你就算有再多的不舍,它也只是無情地把歲月當(dāng)做已完工的產(chǎn)品,這中間來來回回的丟失與拾起,留下的是驚喜,失去的就成了回憶。
青春是一條坎坷卻十分精彩的'路,由遠(yuǎn)及近向我們延伸而來,誰都不知道它會(huì)通往何處,所以我們總在向著看得見的方向走,磕磕絆絆,留下模糊的身影和深深淺淺的印記。
青春的歲月,有歡笑,有淚水,有感嘆,有留戀,當(dāng)腳邊的青苔蔓延時(shí)光的土壤,我們都已經(jīng)長大。所以,趁現(xiàn)在高中生活才剛翻開篇章,就努力地編織起充實(shí)而美好的童話,擁有美麗的開端和浪漫的結(jié)局,讓若干年后的自己不再覺得遺憾。
“外面下起了小雨,雨滴輕飄飄的像我年輕的歲月,我臉上蒙著雨水,就像蒙著幸福,我心里什么都沒有,就像沒有痛苦,這個(gè)世界什么都有,就像每個(gè)人都擁有。繼續(xù)走,繼續(xù)失去,在我沒有意識(shí)到的青春。
重返母校作文 10
待在母校的時(shí)間十分得少,六年一晃而過。我們各奔東西,像路人一樣擦肩而去。一一題記
當(dāng)真正要分離時(shí),我們才知道原來離別是如此之痛!
二十年后,我正在收聽廣播,忽然覺得我周圍空蕩蕩的,心里也空蕩蕩的。耳畔響起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌時(shí),我才明白,身邊的歡聲笑語沒了。我的心里酸酸的。但很快,繁忙的工作讓我把這件事情給遺忘了。
不知道過了多久,我收到了一條來自蘇州的短信,上面寫著:"老同學(xué),明天上午九點(diǎn)半,我們在母校溫顧當(dāng)年的友情,別忘了。⑽掖魷似蹋缓蠹(dòng)不已,并遐想著明天的場面是多么的隆重,同學(xué)們的`樣子是否變了?
好不容易熬到了第二天,我想大聲歌唱,表示我滿心的愉悅。在選衣服這一環(huán)節(jié),我下了不少的功夫。"太小,太丑,太閃……。"我這是雞蛋里挑骨頭。最后,我的目光落在了被我扔在衣柜角的那件衣服:"哈!這件衣服讓我年輕了不少!就它了。⑽易匝宰哉Z大叫道。在刷了牙,洗了臉后,我又把頭發(fā)稍加整理一下,看了看墻上的鐘,還剩十分鐘。我開著"小型新太陽能輕裝飛機(jī)",三分鐘就來到了母校。
母校門口聚集了很多人,看來不光是我們班聚會(huì)。∥业哪抗庠谌巳褐兴阉髦,希望能看見一個(gè)熟悉的身影。我的視線被一雙手給捂住了,她用低音問:"猜猜我是誰?""應(yīng)該是,呃,朱佳佳。⑹炙砷_了,我轉(zhuǎn)過頭去,還真是她!"二十年了,樣子沒變嘛!""你也是。"我與朱佳佳交談著。不一會(huì)兒,其他人也三三兩兩的來了,我與幾個(gè)老閨蜜嬉玩著,這時(shí)的我好像回到了以前那么快樂、那么天真的時(shí)光!我眼泛淚光,卻仍在強(qiáng)笑著。
老師也來了,同學(xué)們都自覺地排好隊(duì),一個(gè)接一個(gè)的去表達(dá)對老師的感謝。到我了,我激動(dòng)地說了一大堆話,老師也微笑著"洗耳恭聽"。在此之后,我們共同舉起酒杯,歡慶活動(dòng)。
事后,我的同學(xué)又拿出來兒時(shí)常玩的跳皮筋,我想:真有她們的!連這都帶過來了!雖然我們跳的不是很好,但我找回了童年!
我回到家,把一張照片端端正正地掛在墻上,嘴角微微上揚(yáng)。
重返母校作文 11
幾天前,我回到了母!䦷煾叫。
沒走進(jìn)校門,我就激動(dòng)起來?粗痴b著詩歌、唱著歌曲,排成整齊隊(duì)列走出校門的學(xué)弟學(xué)妹們,我思緒萬千。我想起了以前,我和同學(xué)們也是隊(duì)伍的一員,憧憬著更美好的初中生活。幾個(gè)月前,我們還是小學(xué)生,幾個(gè)月后的今天,我們已成為了一名初中生。我緩緩地走進(jìn)校園。啊!這里的一草一木,每一幢教學(xué)樓都是如此熟悉,仿佛昨天還在這待過似的;校運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、競選班委,以及在母校的每一天又都在我的腦子里重現(xiàn),仿佛這些事情剛發(fā)生過一樣;氐绞煜さ慕虒W(xué)樓,曾經(jīng)生龍活虎的六二班,這一切的一切又是多么令人難忘。同窗六年的同學(xué)已各奔東西,未免令人有些傷感。也許,只有這時(shí)才能體會(huì)到什么叫“失去時(shí)才知道擁有的幸!。但是,重返母校使我自豪、使我驕傲。自豪我是二師附小的學(xué)生,驕傲我是六、二班的一員……
“Hi,小穎!”我正想著,突然聽見有人在背后和我打招呼。噢,原來是同學(xué)們啊。許多各奔東西的同學(xué)都又相聚,記憶的碎片又被重新拼起。光顧著回想我的小學(xué)生活,竟忘了此行的目的--看望老師。我們走進(jìn)數(shù)學(xué)辦公室,“王老師,同學(xué)們齊聲喊道!蓖趵蠋熆吹轿覀兗(dòng)地站了起來,拉著我們的.手,詢問著我們現(xiàn)在的狀況,我們十幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌的說著各自的情況,這場面如此溫暖。大家回憶著以前的小學(xué)時(shí)光,說著這幾天在初中的學(xué)習(xí)和生活,說著對大家的思念,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
“張老師,您好!”體育張老師還是那么“fashion”。全年級的同學(xué)都十分喜歡她。盡管她以前說過“不要帶禮物,人來就可以了。”但是同學(xué)們的禮物還是裝了一大箱子。班主任阮老師還是那么和藹、慈祥,因?yàn)樗_會(huì),我們才說了幾句話,她就匆忙地離開了。俗話說得好,禮輕情誼重,我們對老師的情誼是什么也不能代替的。
我不會(huì)忘記母校和曾經(jīng)教給我的老師們。我會(huì)在初中階段的學(xué)習(xí)中更加努力、勤奮!
重返母校作文 12
此時(shí)此刻的我已經(jīng)23歲了,想起童年那顆天真可愛的心,心里有點(diǎn)不由自主的羨慕。還記得小時(shí)候,總是向往長大生活,總覺得長大了,可以自己掙錢,自己買衣服穿,會(huì)有滿滿的自豪感?墒堑搅爽F(xiàn)在,又向往童年的生活。
我回到了當(dāng)初的.母!(zhèn)西小學(xué)去看望了一下:曾經(jīng)教我們班的英語老師鄧?yán)蠋煬F(xiàn)在已是50多歲的人了,但還依然在教五年級的學(xué)生,曾經(jīng),他教五年級的體育,可是現(xiàn)在再也看不到他曾經(jīng)打籃球?yàn)t灑的樣子了,再走進(jìn)教室,看見同學(xué)們嘻嘻哈哈的在玩,我的眼眶不由自主的濕潤了。
曾經(jīng),我們趁數(shù)學(xué)老師在黑板上寫字時(shí),用粉筆頭去砸他。每節(jié)課下課,我們都會(huì)到英語老師面前撒撒嬌,談?wù)剦粝?涩F(xiàn)在,這種情景再也看不到了,或許,這就是人的命運(yùn),我們不能一直活在夢里,人遲早會(huì)長大的,早點(diǎn)從夢中醒來才是我們該做的!
重返母校作文 13
今天上午,我和王奕他們一起重返母校。
我們第一眼看到的是一個(gè)大花壇,里面花草數(shù)不勝數(shù),它們圍繞著一棵參天古樹,正如神來之筆啊!校園的最北邊,是一個(gè)塑膠“小樂園”。紅色的滑滑梯是那么鮮艷奪目,襯得旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)的五星紅旗更加燦爛。現(xiàn)在是冬天,可是紅彤彤的.太陽依舊在天上,使人神清氣爽。在校園的南面一間間教室顯得和藹可親。
后來,我們覺得校園有一點(diǎn)亂,準(zhǔn)備好好的整理一下。最先要清理的是“大地哥哥”。我們拿好工具,就開始打掃起來。沒過多久,一些果皮紙屑都被我們掃進(jìn)了垃圾桶,地面一下子就變得干凈了。之后,我們就開始整理教室,剛進(jìn)教室,我們就被眼前的景象愣住了。這些物品像是被翻箱倒柜了一般,顯得格外凌亂。經(jīng)過我們的整理,這里與剛才的模樣已經(jīng)截然不同了,顯得格外的整潔,讓人流連忘返。
重返母校作文 14
今天,媽媽帶我去勝福興買面包?吹接變簣@的小朋友放學(xué)出來,我真想去母?纯础S谑牵瑡寢屌阒易呦蛴變簣@。
到了幼兒園門口,我有點(diǎn)兒不敢進(jìn)去了。媽媽勸我說:“你今天不進(jìn)去,會(huì)后悔的!庇谑,我們又折回來。媽媽問保安叔叔:“你認(rèn)得我們嗎?”保安叔叔笑著說:“當(dāng)然認(rèn)得了!”
我們高興地進(jìn)了幼兒園。這里的一切多么親切!我飛快地跑到我常玩的木梯旁,媽媽都跟不上我了。我快步跑上樓梯,來到鋪著草地的小操場。剛?cè)滩蛔∠胪嬉幌滦∧敬,媽媽叫住我給我拍照。拍完照,我迫不及待地跑去蕩秋千,沒想到秋千太低了,看來我長高了。我又去滑滑梯,玩了一會(huì)兒,我們正要回家,突然發(fā)現(xiàn)小水池里多了兩只白天鵝。我忙跑過去跟它們打招呼,仔細(xì)一看,原來它們是假的!
今天,我在我的母校玩得很開心。媽媽說:“你看,想做的`事情要有勇氣去做才不會(huì)留下遺憾。”我心想,要是能見到我想念的紀(jì)老師就更好了!
重返母校作文 15
今天,是孩子們期盼了已久的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié),在這個(gè)充滿歡樂的節(jié)日里,我?guī)еず吐氊?zé),在離別校園三十五年后,重返母校——宜興市丁山實(shí)驗(yàn)小學(xué),再次感受童年的快樂。
現(xiàn)在的學(xué)校早已經(jīng)是面貌一新的高科技智能化學(xué)校,科學(xué)教育,科學(xué)育人。一幢幢嶄新的教學(xué)樓,充滿了陽光和智慧的融洽,寬敞明亮的教室里,各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全,校園里到處充滿著生機(jī)和微笑。
我來到學(xué)校時(shí),恰逢教委領(lǐng)導(dǎo)來校觀看孩子們的精彩演出,我趕緊拿出相機(jī),留下孩子們的精彩瞬間。
看完精彩的文藝演出后,我在教育樓的門口看到了孩子們的郵票畫像,有反應(yīng)我們宜興特點(diǎn)的陶藝五朵金花,有陶的'故都,竹的海洋,茶的綠洲,洞的世界,這些郵票畫像,在孩子們的手中惟妙惟肖。
離開學(xué)校前,我特意到二年級四班看望了《機(jī)靈的小烏龜——貝貝》的作者:嵇宇浩同學(xué),并且給了他一個(gè)特殊的“六一”禮物,一個(gè)新浪小浪人,看到這個(gè)特殊的禮物,嵇宇浩同學(xué)非常欣喜,他的同學(xué)們都很羨慕,看著他的高興勁,我鼓勵(lì)他好好學(xué)習(xí),繼續(xù)寫出更精彩的,和全國的小朋友們分享成長快樂。
在這里,祝所有的孩子們——“六一”兒童節(jié)快樂!
重返母校作文 16
那天,我再次回到了那個(gè)令我難忘的母校。從小學(xué)學(xué)前班開始,我在母校中度過整整七年的時(shí)間,在這七年里,有著許多美好的回憶,這些多么令難忘!在離開之時(shí),我是多么的不舍。
當(dāng)我再次回到母校,走在那通往教學(xué)樓的小路上,看著道路兩旁的植物,又引起了我的回憶:當(dāng)這些植物開花之時(shí),我經(jīng)常和我的`同學(xué)在無聊之時(shí),來到這里散步,我們說說笑笑,聞到花香,那時(shí)是多么的快樂啊,這小路,是我們班曾經(jīng)獲得勝利的地方,這小路,有有太多太多的回憶……不知不覺,來到了教學(xué)樓前,這是我學(xué)習(xí)的地方,來到我曾經(jīng)呆過的教室,以前學(xué)習(xí)的畫面又在一次浮現(xiàn)在我的眼前,這里有我和同學(xué)們還有老師的共同回憶,上課時(shí),我們認(rèn)真的聽老師講課,下課時(shí)相互嬉戲,和老師聊天,那時(shí)的一切是多么的令人難忘,在一間教室里,有著許多美好的回憶。漫步在校園里,這里的一切是多么的難忘啊,校園里的一草一木,是多么的熟悉,校園里的一磚一瓦是那么的親切。
如今,在這中學(xué)里,又發(fā)生了許多令我難忘的事,相信在一兩年后,這個(gè)學(xué)校又會(huì)有許多值得我去留戀的地方。
重返母校作文 17
二十年后,我回到了母!兄W(xué)。
一走進(jìn)行知巷,第一眼看到的還是那塊石頭上刻著我們的校訓(xùn)——“知行合一”。走進(jìn)校門,旁邊依舊是那幾只兔子,只不過花紋換新的了。
我來到我以前待過的教室,這里是我人生的起點(diǎn)。仿佛看見了徐老師和林老師在黑板上寫字和細(xì)心教導(dǎo)的情景,也想起了《童年》歌中唱的:“總是要等到睡覺前,才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)?偸且鹊娇荚囈院,才知道該念的書都沒有念。一寸光陰一寸金,老師說過“寸金難買寸光陰。””
走出教室,我來的操場,當(dāng)年我和同學(xué)們一起在操場踢足球的情景又浮現(xiàn)在我眼前:聯(lián)賽開始了,我把球傳給黃正毅,他再把球傳給程浩然,程浩然帶球射門,球進(jìn)了。我們?yōu)⑾碌暮顾,跑過的'腳印,深深地刻在了這片土地上。
母校的變化真大,操場上的人工草坪變成了天然草坪。樹又長高了,學(xué)校里有電梯了,上學(xué)就方便多了。
我曾經(jīng)在這里灑下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水,為了明天付出的所有努力,都成就我今天的回報(bào)?吹皆诮淌抑械男∨笥,我想對你們說:“你們現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí),將來為祖國做出偉大的貢獻(xiàn)!
童年一走不復(fù)返。一寸光陰一寸金。童年真好,母校真好。童年是過去,明天是未來。
重返母校作文 18
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間三十年過了,我們再次重返母校。只見一座又高又大雄偉的教學(xué)大樓拔地而起,印象中的母校已蕩然無存,F(xiàn)在的`母校給人的第一印象是處處被綠色包圍,各種各樣的花花草草,象一張綠色的大地毯。微風(fēng)吹來,花兒散發(fā)出一陣陣清香,真是美極了。
仔細(xì)觀察,你準(zhǔn)會(huì)發(fā)出這樣的疑問:怎么沒有操場呢?原來為了節(jié)省占地面積,設(shè)計(jì)者把它設(shè)在地下了。下課后,你可以坐升降機(jī)到操場玩耍。你還會(huì)擔(dān)心,地下怎么能看清東西呢?我們在下面安裝了太陽能電燈,它的光亮并不亞于太陽。
教師中,墻壁正中,有一個(gè)不大不小的顯示屛,那就是黑板。老師在電腦里輸入程序,黑板上便會(huì)顯示出教學(xué)內(nèi)容。只要按一下鍵,字跡便會(huì)自動(dòng)消失。再也沒有粉筆末的污染了。
那一排排整齊的課桌,里面裝有電腦鍵盤和自動(dòng)監(jiān)視器。上課時(shí),同學(xué)們通過電腦跟老師交談,考試時(shí),如果有人作弊,課桌便會(huì)亮紅燈警告。你要當(dāng)心,別違反紀(jì)律哦!
走出校門,回頭再望母校,我不禁贊嘆:我們的學(xué)校真美!
重返母校作文 19
光陰似箭,日月如梭。眨眼間,我從小學(xué)畢業(yè)成為了一名初中生,但我還是對我的母校戀戀不舍,我利用這個(gè)國慶長假,坐車回到了那個(gè)陪伴了我六年的地方。
車到了,我來到學(xué)校門口。看著那高高的教學(xué)樓,我仿佛看到了我們以前在樓道里奔跑的身影,聽到了下課時(shí)的歡聲笑語。走進(jìn)教學(xué)樓,我回到了我上了六年課的教室。教室沒變,還是同一塊黑板、同一個(gè)講臺(tái)、同一些桌椅,但是里面上課的學(xué)生卻是不同。我在講臺(tái)底下找到了我以前上課時(shí)用的課本。這破舊不堪的`課本,卻蘊(yùn)藏著我們深刻的記憶。我通過這破舊不堪的課本,仿佛看到了我們以前上課時(shí)的情景——老師在上面耐心的為我們講解著課文,我們在下面坐的筆直筆直的,專心致志地聽老師講課,老師時(shí)不時(shí)點(diǎn)一名同學(xué)起來回答問題。
我走出校門,還在想著我們在母校的經(jīng)歷。正在想著想著,突然撞到了一個(gè)人,我正想抬頭抱怨幾句的時(shí)候,那人忽然叫到我的名字,我定睛一看,原來是我的小學(xué)同學(xué),他把我邀請到他家去玩,我跟著他一進(jìn)門,我就看到我們班上一些同學(xué)都在這,我們聊了很久才回家。
現(xiàn)在想一想,還是蠻懷念母校的,不知到下一次再去又是什么時(shí)候了。
重返母校作文 20
時(shí)間過得真快!
轉(zhuǎn)眼間在小學(xué)的六年快要過去了。當(dāng)我又過了20年回到母校時(shí),那校園還是老樣子。
一走進(jìn)母校只見面向我的是一個(gè)國旗臺(tái),那國旗正飄在藍(lán)藍(lán)的天空中,前面的幾棵樹又長粗了不少,兩個(gè)籃球框換上了新的,操場上還畫了原先沒有的正規(guī)的籃球分界線。我望著那四層的教學(xué)樓回想起畢業(yè)時(shí)所在的那間教室。是在三樓從左往右數(shù)的第二間教室。我又慢慢的.來到大禮堂發(fā)現(xiàn)里面不是打網(wǎng)球了,而是改打羽毛球了。接著我來到了后操場,那些最早的樓房已經(jīng)被拆了變成了一個(gè)專業(yè)的網(wǎng)球場了。
參觀完新的母校,我現(xiàn)在去給以前教我們的李老師道謝了。
我找到了老師辦公室,找到了我以前的班主任李老師,感謝她在四到六年級的三年對我的教誨。李老師,您曾告訴我許多做人的道理,比如:有一次我和同學(xué)之間發(fā)生了矛盾,是您告訴我退一步海闊天空這個(gè)道理。在以后的學(xué)習(xí)生活中我把您的話深深地記在我的心中,使我每次與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)總是想起您的教誨和同學(xué)們和平相處,F(xiàn)在我已經(jīng)工作了,我的這一切成就和您的教導(dǎo)是分不開的。所以我特地來母校向您道謝。
這雖然是我想象的,但是我相信不久的將來我一定會(huì)來看看我的母校和敬愛的李老師。
重返母校作文 21
探求真知,學(xué)做真人,全面發(fā)展,學(xué)有特長。這里是我們成長的搖籃,少年的樂園,人才的搖籃,讓我們從這里出發(fā),理想騰飛!這里就是我們學(xué)習(xí)的地方――親愛的學(xué)校!
面對我的學(xué)校我有很多感觸,不由得想起了20年后重返母校。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道,一草一木,一生一師有沒有改變,我覺得應(yīng)該會(huì)改變吧。
我想即使改變了我都不會(huì)忘記我活潑可愛的同學(xué),教育我成才的老師,和那張刻滿字,寫滿字的課桌。
突然我又幻想了起來我走進(jìn)樓道,看見了我那敬愛的老師發(fā)現(xiàn)他臉上多了幾道滄桑的皺紋,手上多了幾道老繭,我熱淚盈眶,激動(dòng)的和老師談?wù)撝@20載風(fēng)雨兼程,這九年義務(wù)教育的不容易,從從年幼無知到滿載而歸,從懵懂年少到人大成才,都離不開老師的辛勤教育,所有的知識(shí)都是他們的辛勤汗水的.澆灌出來的,父母給了我生命,但他們就卻給了我智慧讓我成才,我不會(huì)忘記母校,忘記師恩。
師恩重重,如露灌溉。師恩重重,如燭燃燒。
從老師的教導(dǎo)中我知道了堅(jiān)持不懈,勇敢拼搏的精神,待人友好,誠信友善的道理,寬容大義,深明大度的道理。
現(xiàn)在我還在小學(xué)我應(yīng)該珍惜這有限的有限的光陰有一句話說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。
讓我們從這里出發(fā),讓我們理想騰飛!
重返母校作文 22
每一個(gè)星期天,我都會(huì)騎車去株柏上吉他課。在騎行的途中,我可以停下車去看看自己生活了六年的校園。
光是在外面看看,就有一種無法用言語描述的感覺。明天,我決定征求門衛(wèi)的同意,進(jìn)入學(xué)校。學(xué)校的操場上,我運(yùn)動(dòng)的足跡慢慢淡去;大榕樹上還有我調(diào)皮時(shí)刻下的‘到此一游’;曾經(jīng)教過我的老師,也不知調(diào)走了多少個(gè);我以前的座位上,已擺滿了別人的東西。學(xué)校里的一切都讓我覺得既熟悉又陌生。要是老師和同學(xué)都在就好了,我也不必在這瞎逛。
最讓我難忘的就是教室,每一張桌子上都有我們班同學(xué)留下的痕跡。我仿佛又聽見我們班的朗朗讀書聲,仿佛又看到了班里的同學(xué)都坐在椅子上,有的`人在認(rèn)真聽講,有的人則在交頭接耳,要么說話,要么倒在椅子上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)的我感到很愉悅,又‘見到’了老同學(xué),只不過一切都是幻想罷了。初中教室待久了,都已經(jīng)忘了小學(xué)午休時(shí)是怎么樣的了。像在初中教室里那樣安靜嗎?還是吵吵鬧鬧的,讓小老師束手無策。坐在以前學(xué)習(xí)時(shí)的位置上,又找到了以前那舒服的坐姿,熟悉的感覺,鼻頭一酸,卻哭不出來。
離開校園時(shí),門口小賣部的阿姨應(yīng)該還認(rèn)得我,我在她店里買了六年的東西,是光顧她的店最多的一個(gè)學(xué)生。
明天,我將重返母校,那兒不管去多少次都不會(huì)覺得厭煩,因?yàn)槟抢锟梢灾販卦?jīng)小學(xué)生活的美好。
重返母校作文 23
二十年后的某一天,風(fēng)和日麗,萬里無云。一輛小轎車上,走下一位打扮時(shí)尚的女士。她就是我!
我來到了我的母!獙(shí)驗(yàn)小學(xué)。要不是石碑上那金光燦燦的四個(gè)大字,我完全認(rèn)不出來了。還記得二十年前,這里只有孤零零的三棟教學(xué)樓,還有一所小公寓和餐廳。校園里景色蕭條,一點(diǎn)兒綠化都沒有。
現(xiàn)在不同了,校園中有柳樹,榕樹,松樹……很多很多。花壇里有月季花,桃花,迎春花,百合花,玫瑰花……一朵朵芬芳撲鼻,爭奇斗艷。原先孤零零的教學(xué)樓,身旁多了一棟圖書館,科技園還有體育館。每天上的課不只有語文,數(shù)學(xué),英語。還增加了很多音樂課,美術(shù)課,體育課……如果受傷了,可以去醫(yī)務(wù)室。多么周全呀!
在這里,我遇到了原來的班主任——李老師,她也快退休了?蛇是那么神采奕奕,倍兒有精神!她和我說了很多學(xué)校近幾年來的`情況,而我也樂此不疲地聽著。當(dāng)初要不是李老師那么看好我,我怎么能有今天寫到成就呢?有幾個(gè)小男孩正在打鬧,我仿佛看見了原來班里那幾個(gè)搗蛋鬼。還有幾個(gè)小女孩在跳皮筋,我似乎看到了我和好朋友在嬉戲玩耍!李老師也感嘆道:“當(dāng)初,我們這個(gè)班也有這樣的搗蛋鬼,我還經(jīng)常批評他們呢!現(xiàn)在想想,真是懷念呢!”我也說到:“是!真是懷念呢!”我們又聊了很久很久,時(shí)間悄悄溜走了,天也已經(jīng)黑了。我和李老師告別后,匆匆離開了。不久的將來,我會(huì)和其他同學(xué)一起來看望母校,來看望母校的老師!
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