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重返母校作文

時(shí)間:2023-05-20 08:00:48 母校 我要投稿

重返母校作文(集錦10篇)

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的重返母校作文,希望對(duì)大家有所幫助。

重返母校作文(集錦10篇)

重返母校作文1

  二十年后,我已經(jīng)是一位社會(huì)調(diào)查科學(xué)家了。這天,領(lǐng)導(dǎo)派我去南陽(yáng)調(diào)查情況,我騎著太陽(yáng)能航天板,心想:母校有多大變化?環(huán)境怎么樣?轉(zhuǎn)眼,沁人心脾得花香便飄入我的鼻子,好香呀!原來(lái)我已經(jīng)到了南陽(yáng)。

  不知不覺(jué),我走到了母!獙(shí)驗(yàn)小學(xué),這里已經(jīng)變成了三座氣派的大樓,樓上雕刻著“好好學(xué)習(xí),天天向上”,幾個(gè)鍍金的大字。教學(xué)樓有三層,一層是健身房,有乒乓球、跑步機(jī)、仰臥起坐器、單杠、雙杠……學(xué)生在里面強(qiáng)健身姿,茁壯體質(zhì)。

  第二層是教室,我走進(jìn)去一看,喲!每個(gè)同學(xué)面前都擺放著“無(wú)輻射電腦”,老師可以在電腦上布置作業(yè),學(xué)生做完后當(dāng)面批改,有什么不會(huì)的可以讓老師解答,或自己在電腦上查。學(xué)生在里面玩中學(xué),學(xué)中玩,十分快樂(lè)。

  第三層當(dāng)然是是辦公室啦。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師在里面商談“怎樣把課講好”,幫助同學(xué)把成績(jī)提高。學(xué)校里還有一個(gè)地下室呢!展現(xiàn)在我眼前的是一張張整齊的床,家長(zhǎng)就坐在里面談話(huà),交流。

  我伸了個(gè)懶腰,心想:去放松放松,看會(huì)兒書(shū)吧!這時(shí),一個(gè)機(jī)器人走來(lái),跟我握握手,然后彬彬有禮的對(duì)我說(shuō):“您好!我叫機(jī)器人蒙蒙,專(zhuān)為來(lái)客帶路,請(qǐng)走這邊!彼盐?guī)нM(jìn)《圖書(shū)之家》,我驚訝的小聲說(shuō):“哇!他竟然知道我想干什么!”原來(lái)他是心電感應(yīng)機(jī)器人,和你握手就知道你要去干啥。這是一種具有高級(jí)思維又具有測(cè)試內(nèi)心機(jī)密的`機(jī)器人,已經(jīng)普遍用于審查犯罪嫌疑人。呀!好多圖書(shū)!這是,又一個(gè)機(jī)器人走來(lái),把我?guī)У娇破罩R(shí)圖書(shū)里,等我如饑似渴地看完書(shū),已經(jīng)12:00點(diǎn)了。

  肚子好餓,到食堂去吧!迎面飄來(lái)的香味,讓我的肚子“咕咕”叫了起來(lái),走進(jìn)餐店,門(mén)口有個(gè)稱(chēng)重器,我站了上去,稱(chēng)完了,剛想去盛飯。這時(shí),一個(gè)東西就飛到我面前,!原來(lái)是一碗飯。我心想:這么多,我可吃不完。沒(méi)事!吃不完只能倒了,誰(shuí)叫他給我這么多呢!我不管三七二十一,便吃了起來(lái),沒(méi)想到我還吃完了!這時(shí)我才知道,門(mén)口的稱(chēng)重器,原來(lái)是稱(chēng)你的飯量的。而飯呢?是人們最新研制的超營(yíng)養(yǎng)快餐——“香噴噴”。

  “只有二十年,我魂?duì)繅?mèng)縈的母校,和以前真的有了天翻地覆的變化!母校的變化好快呀!”我感慨萬(wàn)千。

  調(diào)查結(jié)束,我又乘著太陽(yáng)能航天板,返回了基地。

重返母校作文2

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,似乎轉(zhuǎn)眼之間,我從一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生就走到了這大千世界,成為了一個(gè)成功的人,成為了一個(gè)對(duì)這個(gè)世界有貢獻(xiàn)的人。20年風(fēng)風(fēng)雨雨后,我又回到了這似乎我昨天才離開(kāi)的小學(xué)母!

  我迎著朝陽(yáng)的升起,一邊散步一邊欣賞著這晨光初現(xiàn)的朝霞。走著走著,我又來(lái)到了培育了我長(zhǎng)達(dá)六年時(shí)光的母!?jiǎng)潘扇 ?/p>

  我走到校門(mén)口,望著那些孩子一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ,?tīng)著他們的笑語(yǔ),我仿佛又回到了童年。我輕輕踏入校園,緩緩踱步在這經(jīng)濟(jì)的校園中。那美麗的一朵朵嬌嫩的'花正在開(kāi)放,空氣間彌漫著誘人的芳香。再望望那教學(xué)樓,似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪老師,卻突然聽(tīng)見(jiàn)身后那熟悉的聲音。

  “是,張曼怡嗎?”

  我緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身,抬眼一看,天哪!一個(gè)慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉,卻有一時(shí)想不起在哪兒見(jiàn)過(guò)。我仔細(xì)在記憶力搜刮著這張面容。突然,我用顫抖的聲音問(wèn):“侯老師嗎?”

  “是!”看到老師微笑的面孔,聽(tīng)到老師的聲音,我仿佛又回到了20年前。我急忙過(guò)去擁抱老師,然后一邊回樓,一邊聊起了當(dāng)年的一點(diǎn)一滴。

  “20年了!你們這些孩子如今也成了社會(huì)上的一份子,在事業(yè)上也有所成就,作為你們的老師,我真是為你們的成功感到高興和驕傲!不過(guò)說(shuō)起來(lái),20年前,你們還是這里的畢業(yè)生,還是一群什么都不懂的孩子,現(xiàn)在……”老師嘆了口氣,輕輕擦去眼角的淚水。

  “20年風(fēng)風(fēng)雨雨,什么都變了!就說(shuō)學(xué)校,變化太大了!但我也能從中找出一絲熟悉的感覺(jué)。這里的每一個(gè)角落都給我留下了深刻的回憶……”之后,我與老師聊了好久,談了談這些年來(lái)的心酸歷程。當(dāng)我走在走廊里,望著那些可愛(ài)的孩子,心里總有一絲說(shuō)不出的感覺(jué),感嘆時(shí)間的匆匆流逝。

  當(dāng)太陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉灑在母校的地上時(shí),我離開(kāi)了。我回頭看了許久我已闊別已久的學(xué)校,戀戀不舍地轉(zhuǎn)過(guò)身,沿著道路,沿著當(dāng)年回家的道路一直走下去,我的背影也在夕陽(yáng)的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶著這些年的記憶書(shū)篇,直到夕陽(yáng)的最后一絲余暉也被黑暗吞沒(méi)……

重返母校作文3

  今天是暑假的第一天,為了慶祝我四年級(jí)學(xué)期結(jié)束,爸爸媽媽帶我去五角場(chǎng)的火鍋餐廳大餐了一頓。飯后,爸爸提議去參觀媽媽的母校–復(fù)旦大學(xué),我一聽(tīng)心激動(dòng)得要跳出胸膛,立刻舉雙手贊成。

  我們很順利地來(lái)到了位于國(guó)定路上的學(xué)校邊門(mén)。當(dāng)媽媽正準(zhǔn)備指給我看她以前住的學(xué)生宿舍時(shí),卻突然發(fā)現(xiàn)宿舍樓已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤,取而代之的'是豎立著一幢幢高樓的復(fù)旦新聞學(xué)院?吹贸鰦寢尦泽@的眼神中還略帶一絲傷感。

  我們走進(jìn)了校門(mén),一眼望到的是雄偉、高大的光華樓。很多畢業(yè)生正在樓前的草坪上拍畢業(yè)照。雖然太陽(yáng)火辣辣得照在草坪上,他們卻不怕炎熱,個(gè)個(gè)穿著黑色的畢業(yè)服,戴著神氣的畢業(yè)帽,興高采烈地和同學(xué)、家長(zhǎng)們一起拍照留念。

  我們沿著林蔭大道走進(jìn)校園深處,兩旁是郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù),遠(yuǎn)處灌木叢中露出紅色磚墻的宿舍樓和教學(xué)樓!翱炜矗@就是著名的第三教學(xué)樓!”媽媽興奮地叫道。我們隨著媽媽的指引,走進(jìn)了第三教學(xué)樓,看到了3108室。媽媽告訴我,這是一間著名的教室?墒俏覝惤皯(hù)一看,只有一些學(xué)生在教室里自習(xí),沒(méi)有什么特殊的地方!斑@不是一間普通的教室嗎?”我迷惑不解地問(wèn)道。媽媽笑著地對(duì)我說(shuō):“曾經(jīng)有很多名人在這里演講,比如說(shuō)美國(guó)的前總統(tǒng)里根,以色列的前總理拉賓!蔽衣(tīng)了很羨慕,也希望今后能在這個(gè)教室聆聽(tīng)其他名人的演講。

  接著,我們來(lái)到了著名的相輝堂?上噍x堂的木頭窗框已開(kāi)始腐爛,紅漆已經(jīng)剝落,好像已經(jīng)不再使用了。媽媽告訴我,他們?cè)?jīng)在相輝堂舉行各種文藝活動(dòng)和頒獎(jiǎng)典禮。暑假里,學(xué)生們還會(huì)來(lái)相輝堂看電影,看足球賽。聽(tīng)媽媽說(shuō)到這兒,我真希望馬上成為大學(xué)生,就可以過(guò)上豐富多彩的大學(xué)生活了。

  不知不覺(jué)中,我們走回了校門(mén)口。要和復(fù)旦大學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了,我們都有些依依不舍。媽媽充滿(mǎn)了對(duì)母校的留戀,而我充滿(mǎn)了對(duì)大學(xué)生活的向往。復(fù)旦大學(xué),我們一定會(huì)再回來(lái)的!

重返母校作文4

  一片輝煌的紫藤蘿,如瀑。

  教師節(jié),我回到了這個(gè)熟悉的地方。保安大叔還是那么親切熱情地招呼我。帶著過(guò)往,攜著回憶,我再度踏進(jìn)這片孕育我的樂(lè)土。

  英語(yǔ)長(zhǎng)廊邊,紫藤蘿靜靜地懸著,是一片輝煌的淡紫,星星點(diǎn)點(diǎn),氤氳著生命蓬勃的力量。一群戴著紅領(lǐng)巾的小朋友們,在紫藤蘿的蔭蔽中穿梭暢游,銀鈴般的笑,那么真,那么純。陽(yáng)光攜起了迷離的光點(diǎn)。我的思緒早已飄飛,數(shù)年前,我也曾這般無(wú)憂(yōu)無(wú)慮過(guò),和小伙伴們?cè)谟⒄Z(yǔ)長(zhǎng)廊的長(zhǎng)椅邊嬉戲打鬧,開(kāi)懷大笑……

  回過(guò)神來(lái),我又踱到籃球場(chǎng)旁。烈日當(dāng)空。當(dāng)年是誰(shuí),在籃球架下激情揮灑著汗水;當(dāng)年是誰(shuí),投出那一道絕美的拋物線(xiàn);當(dāng)年是誰(shuí),負(fù)傷咬牙帶球過(guò)人甩進(jìn)一球漂亮的拉桿……那略微急促的喘息聲,似又蕩到了我的耳旁。每次比賽結(jié)束,都像從水里撈出來(lái)似的,感受著酣暢淋漓的痛快。我漫步在球場(chǎng)中,腳上似還留有那一抹狂熱的余溫,忍不住泛起微笑,笑自己當(dāng)初揮灑的.熱烈的青春。

  教學(xué)樓前,還是那頂天立地的廣玉蘭。這蒼勁的翠綠,我怎能忘記?撫摸著它粗糙的枝干,我讀出了歲月的紛飛變遷。記憶聯(lián)翩。你可還曾記得,那個(gè)蹲在樹(shù)下細(xì)心捉著昆蟲(chóng)的男孩,你可還曾記得,那個(gè)為了幫朋友揚(yáng)眉吐氣同人在樹(shù)下決戰(zhàn)的男孩?記憶猶新,往事歷歷在目啊……

  大禮堂,還是那么優(yōu)雅整潔,地面亮的似鏡子。我們的班級(jí),在這里取得了多少次朗誦大賽的榮耀!每一次盛夏,都在這兒高歌朗誦,我們的汗如雨啊,歡笑得笑出了淚啊。我回味著,細(xì)品著曾經(jīng)的輝煌戰(zhàn)績(jī),和那些興奮的淚水。

  終于再次見(jiàn)到了我的老師們!拔襾(lái)了,老師!”說(shuō)完這句,早已激動(dòng)得熱淚盈眶,再說(shuō)不出話(huà)來(lái)。語(yǔ)文老師,您最看好我;數(shù)學(xué)老師,您的教誨我一直謹(jǐn)記;英語(yǔ)老師,您為我們付出了頗多……我望著老師們親切的臉龐,心潮澎湃。當(dāng)時(shí)那個(gè)小小的我,有時(shí)會(huì)調(diào)皮搗蛋,給你們添了許多麻煩,現(xiàn)在想起來(lái),當(dāng)時(shí)的自己是多么的不該!

  湛藍(lán)的天,飄逸的云,紛飛的心情。在母校中,我尋回了多少記憶,找到了多少純真……

重返母校作文5

  初中后就沒(méi)怎么接觸小學(xué)的母校,所以上高中后回初中,感覺(jué)特別激動(dòng),嗨小孩就是小孩。我的目光打從一進(jìn)辦公室門(mén),便開(kāi)始搜尋教過(guò)我的老師的蹤影,邊走著,內(nèi)心好像有什么東西要迸發(fā)。是淚水將決堤?還是心潮的暗涌?我不知道,心中充斥著N年前師生之間的種種畫(huà)面。它們現(xiàn)在離我遠(yuǎn)去了。

  我的目光同腳步一起停了一下,因?yàn)檠矍熬眠`了的老師正背用著我用他那熟悉又陌生的姿勢(shì)批改著作業(yè),那背影同樣熟悉又陌生。我重新拾起的腳步慢了,口中一聲卓彬老師呼之欲出。這位看似年幼卻已經(jīng)很老的老師曾經(jīng)用書(shū)敲打過(guò)我的頭,曾疼愛(ài)過(guò)我欺負(fù)過(guò)我受不了了再不叫眼淚就要出來(lái)了――卓彬老師!

  這個(gè)兒子都那么高卻仍像20多歲的臉看了看我――哎?PY!,他認(rèn)出了我,眼睛瞪得老大。他的第1句話(huà)我忘了,只記得后來(lái)竟然跟我討論起誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)交往了,誰(shuí)誰(shuí)在哪個(gè)中學(xué)學(xué)得怎樣。瞧這世道新鮮的,感興趣這些。

  聊了一節(jié)課,我?guī)退牧司眠`了的初二物理考卷,匆匆地去拿畢業(yè)證了。這辦公室,到這補(bǔ)課補(bǔ)了3年的熟悉又陌生辦公室,我再也坐不進(jìn)來(lái)了。出校門(mén),遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影漸漸向我靠近――那是3年來(lái)最疼偶的.班主任張靈。很熟悉的一身衣裙。曾經(jīng)的,她平時(shí)見(jiàn)到我不管我表現(xiàn)怎樣,不管刮風(fēng)下雨還是走著或站著都是有話(huà)對(duì)我教導(dǎo)的。什么穿啥吃啥她都會(huì)寒喧幾下。當(dāng)時(shí)不乖的我,見(jiàn)到她還得躲著她。是人都怕羅唆,尤其被班主任天天叫去教導(dǎo)式的羅唆。

  架著小摩托的她身影飄得很快,從對(duì)面飄到偶身后停了下來(lái)――一定很多話(huà)要說(shuō),對(duì)嗎,老師?

  上次聚會(huì)我沒(méi)有來(lái),又隔了一個(gè)學(xué)期沒(méi)來(lái)

  可是她要走了,不舍的目光是有很多話(huà)要說(shuō),但是,要上課了,千言萬(wàn)語(yǔ)化作了她不停地嘟囔:來(lái)我家玩啊來(lái)我家玩!恩。。!我邊揮手邊激動(dòng)地應(yīng)道。她進(jìn)去了。這時(shí)仿佛才意識(shí)到,初三的日子已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了,熟悉又陌生,它們?cè)?jīng)屬于我,但再也不屬于我了

  轉(zhuǎn)過(guò)頭,只有灰蒙蒙天空

重返母校作文6

  今天,邀了幾個(gè)初中同學(xué)想去看看以前初中的校園。

  佇立在校門(mén)口,我突然明白了校長(zhǎng)在畢業(yè)典禮上的講話(huà):“什么是母校?就是你平時(shí)非常厭煩,恨不得早點(diǎn)離開(kāi)這兒,畢業(yè)后卻又忍不住想要來(lái)看一眼的地方。”時(shí)間真的是一個(gè)紙做的招牌,可以被輕易的沖破,當(dāng)你剛覺(jué)得自己體味到初中生活的酸甜時(shí),卻已開(kāi)嘗高中生活的苦辣了。

  伴著和煦的陽(yáng)光看遍了三年的風(fēng)景,回憶那些風(fēng)中很美很甜的語(yǔ)言,被雨水洗刷后變得更有色彩的故事,不禁莞爾一笑,仿佛看到了曾經(jīng)的自己行走在青春的'桃林深處,默默地邂逅著那一片燈火闌珊……

  初中真的是一部十分有意義但卻沒(méi)寫(xiě)完的小說(shuō),在我們興高采烈地寫(xiě)完了開(kāi)端和高潮后,草草地寫(xiě)完了結(jié)局。當(dāng)現(xiàn)在對(duì)著這本書(shū)一讀再讀,發(fā)現(xiàn)真的是一本太倉(cāng)促的書(shū)。

  遙想那一日,大家愉快而平靜地分別,沒(méi)有帶走一絲感傷,留下一滴眼淚,每個(gè)人都信誓旦旦地相信著過(guò)去和未來(lái)?墒钦l(shuí)知道,離別的酸楚會(huì)在這一刻重返故地時(shí)一并迸發(fā)。還能想起我們?cè)?jīng)在操場(chǎng)上歡笑奔跑,還能記得當(dāng)時(shí)逃避課堂后被老師責(zé)罰的尷尬,還有那三五六群一齊搖桂花的痛快……時(shí)光就如一架機(jī)器,把走過(guò)的年華稀釋、整理,你就算有再多的不舍,它也只是無(wú)情地把歲月當(dāng)做已完工的產(chǎn)品,這中間來(lái)來(lái)回回的丟失與拾起,留下的是驚喜,失去的就成了回憶。

  青春是一條坎坷卻十分精彩的路,由遠(yuǎn)及近向我們延伸而來(lái),誰(shuí)都不知道它會(huì)通往何處,所以我們總在向著看得見(jiàn)的方向走,磕磕絆絆,留下模糊的身影和深深淺淺的印記。

  青春的歲月,有歡笑,有淚水,有感嘆,有留戀,當(dāng)腳邊的青苔蔓延時(shí)光的土壤,我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。所以,趁現(xiàn)在高中生活才剛翻開(kāi)篇章,就努力地編織起充實(shí)而美好的童話(huà),擁有美麗的開(kāi)端和浪漫的結(jié)局,讓若干年后的自己不再覺(jué)得遺憾。

  “外面下起了小雨,雨滴輕飄飄的像我年輕的歲月,我臉上蒙著雨水,就像蒙著幸福,我心里什么都沒(méi)有,就像沒(méi)有痛苦,這個(gè)世界什么都有,就像每個(gè)人都擁有。繼續(xù)走,繼續(xù)失去,在我沒(méi)有意識(shí)到的青春。

重返母校作文7

  距離我的童年已經(jīng)20年了。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)變成一個(gè)有成功事業(yè)的大人,擁有一家不算太出名的媒體。一次,我在機(jī)緣巧合下來(lái)到了我20年前的母校。

  在中央大廳,我見(jiàn)到了現(xiàn)任校長(zhǎng)。她看起來(lái)十分年輕,簡(jiǎn)約的白襯衫的外面套著嚴(yán)肅又不死板的風(fēng)衣,領(lǐng)帶似乎被悉心打理好。不過(guò),雖然她穿得十分正式,但表情卻是親和而溫暖的。他得知這座學(xué)校曾是我的母校之后,欣喜地帶著我四處參觀。

  我們首先到達(dá)的是實(shí)驗(yàn)室。這里簡(jiǎn)直就像科幻片一樣!每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上都擺著顯微鏡,講臺(tái)上擺著各式各樣的試管與容器,柜子里放著各式各樣的工具,中央的桌子上還擺著很多叫不出名字來(lái)的儀器……不止是這些,教室的角落里還擺滿(mǎn)了各種各樣的奇異植物。窗戶(hù)旁邊有一盆花,金色的大花瓣反射著陽(yáng)光半卷半舒,火紅的花芯優(yōu)雅地彎曲著,就像電影《魔發(fā)奇緣》中的魔花一樣!書(shū)架旁邊,掛著一盆吊蘭,還沒(méi)有開(kāi)花,鮮綠色的葉子長(zhǎng)地都蔓延到地上了。還有捕蠅草和豬籠草等等美麗的植物。各種各樣的`工具測(cè)量著土壤里的各類(lèi)數(shù)值。

  接下來(lái)我們來(lái)到藝術(shù)室。油畫(huà)桌的桌布由納米材料組成,可以自由轉(zhuǎn)換結(jié)構(gòu)以清除上面的顏色。門(mén)外的展示欄上扎著幾幅栩栩如生的植物素描稿,與旁邊天馬行空的想象畫(huà)形成鮮明的對(duì)比。看著這些精湛的作品,我在心里暗暗感到驚嘆。

  我們又參觀了幾個(gè)特色房間后,校長(zhǎng)特意帶我參觀了我曾經(jīng)的教室-六年級(jí)3班。正值課間,我們?cè)跇窍戮吐?tīng)到了樓上的吵鬧聲。我嘆了口氣,看來(lái)這個(gè)班還是像以往那樣吵鬧。在班主任進(jìn)來(lái)的一剎那,全班死一般的沉寂。對(duì),就是這個(gè)班,就是這副德性。

  我站在門(mén)口,看著老師給他們講題,就好像回到了過(guò)去一樣。我情不自禁的笑了起來(lái)。但笑著,眼淚卻掉了下來(lái)。

  這里就是我的母校,我曾經(jīng)成長(zhǎng)的地方。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她,不會(huì)忘記那些年的笑和淚。

重返母校作文8

  待在母校的時(shí)間十分得少,六年一晃而過(guò)。我們各奔東西,像路人一樣擦肩而去。一一題記

  當(dāng)真正要分離時(shí),我們才知道原來(lái)離別是如此之痛!

  二十年后,我正在收聽(tīng)廣播,忽然覺(jué)得我周?chē)帐幨幍,心里也空蕩蕩的。耳畔響起了《讓我們蕩起雙槳》這首歌時(shí),我才明白,身邊的歡聲笑語(yǔ)沒(méi)了。我的心里酸酸的。但很快,繁忙的工作讓我把這件事情給遺忘了。

  不知道過(guò)了多久,我收到了一條來(lái)自蘇州的短信,上面寫(xiě)著:"老同學(xué),明天上午九點(diǎn)半,我們?cè)谀感仡櫘?dāng)年的友情,別忘了。⑽掖魷似,然后激動(dòng)不已,并遐想著明天的場(chǎng)面是多么的隆重,同學(xué)們的樣子是否變了?

  好不容易熬到了第二天,我想大聲歌唱,表示我滿(mǎn)心的愉悅。在選衣服這一環(huán)節(jié),我下了不少的功夫。"太小,太丑,太閃……。"我這是雞蛋里挑骨頭。最后,我的目光落在了被我扔在衣柜角的那件衣服:"哈!這件衣服讓我年輕了不少!就它了!"我自言自語(yǔ)大叫道。在刷了牙,洗了臉后,我又把頭發(fā)稍加整理一下,看了看墻上的鐘,還剩十分鐘。我開(kāi)著"小型新太陽(yáng)能輕裝飛機(jī)",三分鐘就來(lái)到了母校。

  母校門(mén)口聚集了很多人,看來(lái)不光是我們班聚會(huì)。∥业哪抗庠谌巳褐兴阉髦,希望能看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影。我的視線(xiàn)被一雙手給捂住了,她用低音問(wèn):"猜猜我是誰(shuí)?""應(yīng)該是,呃,朱佳佳。⑹炙砷_(kāi)了,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去,還真是她。⒍炅耍瑯幼記](méi)變嘛。ⅲ⒛阋彩恰#⑽遗c朱佳佳交談著。不一會(huì)兒,其他人也三三兩兩的來(lái)了,我與幾個(gè)老閨蜜嬉玩著,這時(shí)的.我好像回到了以前那么快樂(lè)、那么天真的時(shí)光!我眼泛淚光,卻仍在強(qiáng)笑著。

  老師也來(lái)了,同學(xué)們都自覺(jué)地排好隊(duì),一個(gè)接一個(gè)的去表達(dá)對(duì)老師的感謝。到我了,我激動(dòng)地說(shuō)了一大堆話(huà),老師也微笑著"洗耳恭聽(tīng)"。在此之后,我們共同舉起酒杯,歡慶活動(dòng)。

  事后,我的同學(xué)又拿出來(lái)兒時(shí)常玩的跳皮筋,我想:真有她們的!連這都帶過(guò)來(lái)了!雖然我們跳的不是很好,但我找回了童年!

  我回到家,把一張照片端端正正地掛在墻上,嘴角微微上揚(yáng)。

重返母校作文9

  翻開(kāi)童年時(shí)的相冊(cè)看見(jiàn)了母校的照片。二十年了,足足二十年沒(méi)有回故鄉(xiāng)了沒(méi)有回母校了,也該回去看看了。第二天凌晨我在餐桌上留了一封信,就匆匆坐上了返回家鄉(xiāng)的航班。

  坐在飛機(jī)上,看著窗外那飄過(guò)的一朵朵白云,好似童年時(shí)的一個(gè)個(gè)美麗瞬間,就在我沉浸在這一個(gè)個(gè)瞬間中時(shí),耳邊響起溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音:“乘客您好,我們的.飛機(jī)已在安陽(yáng)降落,請(qǐng)收拾好您的行李準(zhǔn)備下機(jī)。”一聽(tīng)到這兒,我心潮澎湃,馬上收拾好行李下了飛機(jī)。

  坐著汽車(chē)來(lái)到了我二十年沒(méi)有相見(jiàn)的母!嗣翊蟮佬W(xué)。走在學(xué)校的胡同里,看見(jiàn)許多身穿校服、挺著腰板的小標(biāo)兵,彬彬有禮。!我當(dāng)年不就是這小標(biāo)兵嗎?想著想著就走到校園內(nèi),我環(huán)視了一下四周,看見(jiàn)了那棵松樹(shù)變得更加高大粗壯了。突然我的目光被門(mén)口櫥窗里的“免試生”這幾個(gè)大字吸引住了,我快步走了上去,目光瀏覽著上面的免試生的照片。突然,我的目光被所鎖在了五四班的上面,心里不禁有些驕傲和自豪,因?yàn)楫?dāng)年我的照片和名字也在上面出現(xiàn)過(guò)。

  忽然,一個(gè)孩子碰到了我,我看了看他,和藹地說(shuō):“小朋友,你碰疼了沒(méi)有?下次小心點(diǎn)兒!焙⒆涌粗覔u了搖頭,“那你是幾班的?”他紅著臉說(shuō):“阿姨,我是五四班的。”說(shuō)完,便匆匆跑掉了!拔逅陌唷!我愣愣的呆在那里,這是一個(gè)多么熟悉的聲音呀!想到這兒,我馬上想起了范老師,那二十年前傳授給我知識(shí)的老師,與我們相伴了整整六年的老師。于是,我來(lái)到了范老師曾經(jīng)的辦公室,一眼就認(rèn)出了兩鬢斑白的范老師,我走上前輕聲叫了一聲范老師,范老師抬起頭,“你好,你是……”,

  “小蚊子,我是您的學(xué)生小蚊子,你想想……”,“小蚊子,你是——張?chǎng)┗,都這么大了!”范老

  師向一位母親,開(kāi)始詢(xún)問(wèn)我一些生活中的事情……

  !故鄉(xiāng)的天真藍(lán),故鄉(xiāng)的云真白,故鄉(xiāng)的水真清。不管走到哪里,在我眼中,故鄉(xiāng)的一切都是最美的!

重返母校作文10

  幾天前,我回到了母校——二師附小。

  沒(méi)走進(jìn)校門(mén),我就激動(dòng)起來(lái)?粗痴b著詩(shī)歌、唱著歌曲,排成整齊隊(duì)列走出校門(mén)的學(xué)弟學(xué)妹們,我思緒萬(wàn)千。我想起了以前,我和同學(xué)們也是隊(duì)伍的一員,憧憬著更美好的初中生活。幾個(gè)月前,我們還是小學(xué)生,幾個(gè)月后的今天,我們已成為了一名初中生。我緩緩地走進(jìn)校園。啊!這里的一草一木,每一幢教學(xué)樓都是如此熟悉,仿佛昨天還在這待過(guò)似的;校運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、競(jìng)選班委,以及在母校的每一天又都在我的腦子里重現(xiàn),仿佛這些事情剛發(fā)生過(guò)一樣;氐绞煜さ慕虒W(xué)樓,曾經(jīng)生龍活虎的六二班,這一切的一切又是多么令人難忘。同窗六年的同學(xué)已各奔東西,未免令人有些傷感。也許,只有這時(shí)才能體會(huì)到什么叫“失去時(shí)才知道擁有的幸!薄5,重返母校使我自豪、使我驕傲。自豪我是二師附小的學(xué)生,驕傲我是六、二班的一員……

  “Hi,小穎!”我正想著,突然聽(tīng)見(jiàn)有人在背后和我打招呼。噢,原來(lái)是同學(xué)們啊。許多各奔東西的`同學(xué)都又相聚,記憶的碎片又被重新拼起。光顧著回想我的小學(xué)生活,竟忘了此行的目的--看望老師。我們走進(jìn)數(shù)學(xué)辦公室,“王老師,同學(xué)們齊聲喊道!蓖趵蠋熆吹轿覀兗(dòng)地站了起來(lái),拉著我們的手,詢(xún)問(wèn)著我們現(xiàn)在的狀況,我們十幾個(gè)同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)著各自的情況,這場(chǎng)面如此溫暖。大家回憶著以前的小學(xué)時(shí)光,說(shuō)著這幾天在初中的學(xué)習(xí)和生活,說(shuō)著對(duì)大家的思念,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。

  “張老師,您好!”體育張老師還是那么“fashion”。全年級(jí)的同學(xué)都十分喜歡她。盡管她以前說(shuō)過(guò)“不要帶禮物,人來(lái)就可以了!钡峭瑢W(xué)們的禮物還是裝了一大箱子。班主任阮老師還是那么和藹、慈祥,因?yàn)樗_(kāi)會(huì),我們才說(shuō)了幾句話(huà),她就匆忙地離開(kāi)了。俗話(huà)說(shuō)得好,禮輕情誼重,我們對(duì)老師的情誼是什么也不能代替的。

  我不會(huì)忘記母校和曾經(jīng)教給我的老師們。我會(huì)在初中階段的學(xué)習(xí)中更加努力、勤奮!

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