【必備】母校作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的母校作文3篇，希望對大家有所幫助。

母校作文 篇1

　　二中，我想對你說。初見你，心中無限激動(dòng)與歡喜，望著你明麗的雙眸，聽著你講述精彩的故事。你如一縷陽光，照進(jìn)了我的心底；你似一泉湖水，滋潤了我的心靈。遇見你，此生無悔。

　　二中，我想對你說。了解你，心中滿懷熱切與憧憬，看著你矯健的身姿，仰望你勇往直前的身影。三年的成長，三年的陪伴，我已從那個(gè)不諳世事的少年蛻變?yōu)轷r衣怒馬、意氣風(fēng)發(fā)的青年，而你，也日漸光彩奪目，用自己燦爛的光輝去照耀更多人的夢想。

　　二中，我想對你說。懂得你，是我做過最對的選擇。旭日東升，清晨的第一縷陽光投射下來，照耀在你的`每一個(gè)地方。一花一草一木，都盡顯嬌艷蒼翠。朗朗讀書聲起起伏伏，奏響了新一天征途的戰(zhàn)鼓。響徹天空的口號，堅(jiān)定有力的步伐，隨風(fēng)飄揚(yáng)的戰(zhàn)旗，在天地間構(gòu)成了你最美的風(fēng)景。此情此景，我站立于你廣闊的脊背上，想讓這美好永遠(yuǎn)停留。寧靜的夜晚，有你陪伴，有老師、同學(xué)，我從不孤單。筆尖劃過紙張發(fā)出的刷刷的聲音不絕于耳，這或許是最動(dòng)聽的樂曲，我知道，這是你心底最美妙的聲音。

　　二中，我想對你說。感激你，讓我遨游知識的海洋，讓我體會拼搏的力量，讓我懂得人生的道理。高爾基曾說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯，而我想說，你是我走向知識的橋梁，也是我勇敢拼搏的見證者。拼搏的人生才是最美的人生，努力過，拼搏過，至少在我老去后回想起來，心中不留遺憾與悔恨。可人生哪里會完美，不如意之事常八九，哪里會有十全十美。是你讓我懂得，面對挫折，要樂觀勇敢；是你讓我懂得，面對挑戰(zhàn)，要放手拼搏；是你讓我懂得，面對當(dāng)下，要珍惜光陰；是你讓我懂得，面對未來，要乘風(fēng)破浪。人生旅途中，能夠在最美好的青春年華遇見你，真好！

　　二中，我想對你說。想念你，我會把這段歲月埋進(jìn)心底，藏在我最柔軟的內(nèi)心深處。三年時(shí)光，有人說它短，也有人嫌它長。這不長也不短的三年，一瞬便在一朝之間流逝，一去無返。雖然我漸漸離你遠(yuǎn)去，可我永遠(yuǎn)不會忘記你那雙明麗的雙眼，在那雙眼眸中，映照出我的未來，無數(shù)個(gè)莘莘學(xué)子的輝煌明天。

　　二中，我想對你說。祝福你，是我心底最真誠的告白。愿你一切順利，愿你如星辰般璀璨照耀，愿你如夏花般熱烈綻放，愿你前途似海，乘風(fēng)破浪。

　　有一種緣分，叫做相逢，與你相遇，很幸運(yùn)，我的二中！

母校作文 篇2

　　探求真知，學(xué)做真人，全面發(fā)展，學(xué)有特長。這里是我們成長的搖籃，少年的樂園，人才的搖籃，讓我們從這里出發(fā)，理想騰飛！這里就是我們學(xué)習(xí)的地方――親愛的學(xué)校！

　　面對我的學(xué)校我有很多感觸，不由得想起了20年后重返母校。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道，一草一木，一生一師有沒有改變，我覺得應(yīng)該會改變吧。

　　我想即使改變了我都不會忘記我活潑可愛的同學(xué)，教育我成才的老師，和那張刻滿字，寫滿字的`課桌。

　　突然我又幻想了起來我走進(jìn)樓道，看見了我那敬愛的老師發(fā)現(xiàn)他臉上多了幾道滄桑的皺紋，手上多了幾道老繭，我熱淚盈眶，激動(dòng)的和老師談?wù)撝�這20載風(fēng)雨兼程，這九年義務(wù)教育的不容易，從從年幼無知到滿載而歸，從懵懂年少到人大成才，都離不開老師的辛勤教育，所有的知識都是他們的辛勤汗水的澆灌出來的，父母給了我生命，但他們就卻給了我智慧讓我成才，我不會忘記母校，忘記師恩。

　　師恩重重，如露灌溉。師恩重重，如燭燃燒。

　　從老師的教導(dǎo)中我知道了堅(jiān)持不懈，勇敢拼搏的精神，待人友好，誠信友善的道理，寬容大義，深明大度的道理。

　　現(xiàn)在我還在小學(xué)我應(yīng)該珍惜這有限的有限的光陰有一句話說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。

　　讓我們從這里出發(fā)，讓我們理想騰飛！

母校作文 篇3

　　我即將離開母校，伴隨著離開母校的時(shí)間我回頭看看了那母校，回想起與母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴真使人難以忘懷��！

　　回想起剛踏進(jìn)母校的那一刻，使人有種心曠神怡的感覺。當(dāng)媽媽帶我的教室時(shí)，我覺得這地方很陌生，面對一個(gè)個(gè)陌生的面龐，使我產(chǎn)生了一種寂寞感。望著媽媽離開的背影，我真的好怕，怕媽媽把我遺棄在這。那時(shí)我想念我幼兒園的老師。不過，一切還好。我交上了新朋友，與他們嬉戲。面對老師慈祥的'臉，我感到無比親切。

　　回想起與老師在操場上玩耍時(shí)，使人有種輕松自在的感覺。那時(shí)我們多么開心，好像永遠(yuǎn)都長不大。每當(dāng)玩“老鷹捉小雞”的游戲，老師都會竭盡全力的保護(hù)我們，望著她那背影，我覺得她好象是我的母親。到處充滿我們的嬉戲聲。他傳到了老師辦公室，使老師是忘記疲勞和辛苦；他傳到了教室里，伴隨著祖國的花朵一起學(xué)習(xí)；他傳到村子里，伴隨著歡歌笑語的人們一起涌向遠(yuǎn)方.....

　　他傳啊傳......好像要環(huán)球一周，讓人間充滿歡樂

　　我舍不得，我舍不得同學(xué)，我舍不得老師，我舍不得一切，更是不得陪伴我六年一起成長的母校！

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