我的母校作文(15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我的母校作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我的母校作文1

　　寶貴的時(shí)間像流水般逝去，我的小學(xué)生涯也將翻到最后一頁(yè)了。回想過(guò)去，那模糊了的許久事情忽然又清晰起來(lái)。

　　望著這棵翠綠挺拔的大榕樹(shù)，往事就像播放電影畫(huà)面似的浮現(xiàn)在我腦海里。還記得，我曾在這兒玩耍、嬉戲。低年級(jí)的時(shí)候，我們成群結(jié)隊(duì)地在這里玩“丟手絹”游戲，歡笑聲傳遍了整所學(xué)校。

　　我一邊走，一邊環(huán)顧四周，生怕會(huì)把母校里的一草一木給遺忘了。

　　慢慢地，我?guī)е�一種茫然的心情向教學(xué)樓走去。踏進(jìn)教學(xué)樓的樓梯，我的心湖竟泛起了漣漪。在這里，曾經(jīng)洋溢著許多同學(xué)的歡聲和笑語(yǔ)！

　　我緩步走上教室。教室里靜悄悄的，但我的耳際卻似乎聽(tīng)到同學(xué)們上課時(shí)積極回答問(wèn)題的聲音。我找了一個(gè)位置坐下來(lái)，感覺(jué)特別親切、舒服。我抬起頭，凝望著那塊飽經(jīng)風(fēng)霜的.黑板，心里有一種說(shuō)不出的滋味，但我知道，這塊黑板以及這個(gè)教室將永遠(yuǎn)載著同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的足跡。

　　期末考試漸漸逼近。在教室里出現(xiàn)了一個(gè)倒計(jì)時(shí)表，這個(gè)倒計(jì)時(shí)表代表了我還能在母校里生活的時(shí)間。我真想讓這個(gè)倒計(jì)時(shí)表停止轉(zhuǎn)動(dòng)，讓時(shí)間停下來(lái)，既使是半分鐘也好，讓我可以多看母校幾眼，我不清楚該用什么話來(lái)表達(dá)我此時(shí)此刻的心情啊！

　　雖然我依依不舍，但我始終要離開(kāi)你溫暖的環(huán)抱，闖出我自己的新天地，別了，我的母校！我永遠(yuǎn)懷念您！

我的母校作文2

　　一個(gè)夏天，又一個(gè)夏天，不知不覺(jué)，6年的小學(xué)生涯我已走過(guò)，現(xiàn)在已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了，每當(dāng)我回想起那六年間，每一次歡笑，每一次淚水，每一次感動(dòng)，每一個(gè)故事，都會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，有時(shí)候，我會(huì)不知不覺(jué)的開(kāi)懷大笑，旁邊的人都問(wèn)我怎么了，我卻只是搖搖頭，一句也不說(shuō)，因?yàn)檫@是我的'秘密。

　　老師，就像是我的指明燈，記得小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我從老家轉(zhuǎn)到青島，因?yàn)檫@所小學(xué)離著家近，所以就上了這所小學(xué)，一開(kāi)始，由于我在老家是從三年級(jí)才開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，而這邊是從一年級(jí)就開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，所以我從開(kāi)學(xué)以后就一直沒(méi)有跟上，英語(yǔ)的成績(jī)很差，雖然一直在上補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)卻一直沒(méi)有好轉(zhuǎn)，就連老師，家長(zhǎng)也拿我沒(méi)有辦法。

　　可是，就當(dāng)我上了6年級(jí)，班里換了一位新老師，她叫nancy,我還是像以前一樣照著老師說(shuō)的方法去做，千篇一律地背課文、背單詞，突然有一天，老師把我單獨(dú)叫到辦公室去，說(shuō)：“你是個(gè)聰明的女孩子，如果靠你的努力一定會(huì)趕上別的同學(xué)的腳步的�！碑�(dāng)我聽(tīng)了這些話以后，信心倍增，只記得，從那以后，我是成為了喜歡英語(yǔ)課的一員，而且是最喜歡的，從那以后，上課我認(rèn)真的做筆記，下課認(rèn)真地復(fù)習(xí)，就這樣我一直堅(jiān)持了很久很久。

　　快要考試了，我更是加快了步伐。就在期中考試過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)整整提高了十多分，讓同學(xué)們都很是吃驚，當(dāng)然我也在內(nèi)，而我在再老師投去眼光，發(fā)現(xiàn)老師正心滿意足地看著我，那眼神似乎就是在向我說(shuō)：“加油，相信你自己是最棒的！”我信心十足地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示我一定會(huì)努力的。

　　老師，我要感謝你，謝謝你的那一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，謝謝您。是您讓我鼓起了勇氣讓我繼續(xù)學(xué)下去，謝謝您！

我的母校作文3

　　就在昨天，我們迎來(lái)了西苑小學(xué)建校60周年校慶。我們觀看了校史劇，校史劇不禁使我回憶起當(dāng)年……

　　四年級(jí)我們遇到了甄老師，甄老師雖然年紀(jì)稍大，但肚子里全是學(xué)問(wèn)！游戲時(shí)，與我們共同歡樂(lè)；學(xué)習(xí)中，她就是擎天博玉柱，架海紫金梁；我們遇到問(wèn)難了，甄老師就是黑暗中的一盞明燈。我們喜歡甄老師喜歡得不得了！可就在我們升入六年級(jí)時(shí)，甄老師出國(guó)了，聽(tīng)到這樣的消息我們猶如五雷轟頂！

　　六年級(jí)開(kāi)學(xué)。新來(lái)的老師讓我大吃一驚！年紀(jì)輕輕的。我就想：這樣的老師能把我們教好嗎？未免也太年輕了吧！可是“知人知面不知心吶”！劉老師的課堂出乎我的意料——因?yàn)槟贻p，所以陽(yáng)光活力；因?yàn)槟贻p，所以生動(dòng)有趣！劉老師把課堂講得活靈活現(xiàn)，我開(kāi)始漸漸喜歡劉老師，喜歡語(yǔ)文�？磥�(lái)可是不能以貌取人。

　　遇到成熟智慧的'甄老師，年輕聰慧的劉老師是我的幸福。但是現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，馬上就要到“相伴千里終有一別”的時(shí)刻了。我很舍不得，舍不得同學(xué)的友情，舍不得老師的課堂，舍不得窗下的幾株海棠，更舍不得她怡美的芬芳！

　　哎！光陰似箭行走匆匆，歲月如梭交織變幻。眨眼間，六年光陰已逝，真想重新再讀一遍！我寫(xiě)了一句詩(shī)送給我的母校：海棠花開(kāi)綻怡美芬芳，西苑搖籃育萬(wàn)千學(xué)子！

我的母校作文4

　　我們的摩天輪即將停下，一千多個(gè)日日夜夜，轉(zhuǎn)瞬即逝，向往的高中大門(mén)正為我們敞開(kāi)。目標(biāo)將近，可我卻有一絲不舍，為何我還在留戀那格子里的春天……

　　棉木樹(shù)總在老生離去之時(shí)和新生即將到來(lái)之際才開(kāi)得旺盛，像在歡送我們，又像在歡迎新的成員。曾經(jīng)在樹(shù)下嬉笑玩鬧的場(chǎng)景全然不見(jiàn)，留下的只是碧綠的樹(shù)葉和濃密的綠蔭。那片玩鬧的天地已不再屬于我們，那兒彌留給了學(xué)弟學(xué)妹們。曾經(jīng)背靠背在樹(shù)下，聊著校園里的頭條八卦，分享著彼此的秘密新聞，并在樹(shù)上刻著誰(shuí)與誰(shuí)的名字，說(shuō)著友誼長(zhǎng)存的誓言�，F(xiàn)在在校門(mén)口，你左我右，卻各走一邊。

　　寬闊的操場(chǎng)，是我們盡顯朝氣的好地方。在這里我們揮灑著汗水，跑跳投躍，煥發(fā)出中學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)彩，這就是我們。曾經(jīng)喜歡的地方，卻要變成回憶。

　　教室是同學(xué)們展示才思的好場(chǎng)所，課堂上發(fā)言積極踴躍，顯示自己的口才文采，還有那敏捷的思辨。這里是一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)人都拿出自己的特長(zhǎng)，將它發(fā)揮到極致。

　　宿舍是同學(xué)們的溫馨小家，將它整理得干凈整潔，人人喜愛(ài)。同學(xué)們堅(jiān)持每天清掃，養(yǎng)成了良好的`生活習(xí)慣。每位同學(xué)相互幫助，親如一家。

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　　三年的初中生活就要過(guò)去，曾經(jīng)希望長(zhǎng)大的我卻開(kāi)始留戀起這里的一草一木來(lái)。這里有我和同學(xué)朋友的美好回憶，有師生之間難以割舍親情，總之這里存載了我太多太多的記憶。

　　離校的時(shí)間越來(lái)越近了，讓我們珍惜這僅有的幾十天歲月，珍惜與朋友相處的每一分每一秒。不要在因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，要知道現(xiàn)在有個(gè)人肯跟你吵架已是多么來(lái)之不易啊。

　　那一刻，怎么忘得了承載著我滿滿回憶的未來(lái)母校呢？

我的母校作文5

　　當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云，再見(jiàn)，我的母校作文。。親愛(ài)的校園，六年，六年的時(shí)間 彈指一揮間，便從茫然的雙眼前過(guò)去。得知以后再也回不到這美麗的'校園時(shí)，心情是多么的沉重，曾與同學(xué)，老師在一起時(shí)的嬉戲，以回不去。所以我更珍惜在這校園里的時(shí)光。

　　可時(shí)間卻依然那么不聽(tīng)話，調(diào)皮的向前躍去，沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的留戀，在這六年間校園里的柳樹(shù)綠了六次，枯萎了六次，我的小學(xué)生活卻不會(huì)在向柳樹(shù)那般，再回去。我小心翼翼的過(guò)著剩余的時(shí)光，我非常的珍惜與同學(xué)們?cè)谝黄鸬耐嫠５臅r(shí)間，哪怕只有一分一秒鐘的時(shí)間我也不放過(guò)。

　　一想到馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這美麗的校園，就要與同學(xué)告別，往日美好，快樂(lè)的心情，早已飛到九霄云外去了，記得以前那些畢業(yè)生說(shuō)，他們好想回到自己的小學(xué)時(shí)代，而那時(shí)的我卻不以為然，說(shuō)以就沒(méi)有珍惜在校園了的時(shí)光，心里一直盼著長(zhǎng)大，盼著升學(xué)。知道即將畢業(yè)的這幾天才明白過(guò)來(lái)拿些雪上的心情。畢竟自己五彩斑斕的童年是在校學(xué)了度過(guò)的，

　　升學(xué)，以前里我那么遙遠(yuǎn)，所以一直盼著升學(xué)。現(xiàn)在它卻里我如此之近，可我又怕生學(xué)。以為它代表著我的小學(xué)時(shí)代已回不去了當(dāng)蒲公英張開(kāi)毛茸茸的翅膀，尋找自己的沃土;當(dāng)雄鷹開(kāi)展岀豐的羽毛，飛向廣闊的天云。親愛(ài)的校園，盡管心里有太多的不舍，但是在這里我還是要對(duì)我美麗的校園說(shuō)聲，再見(jiàn)。

我的母校作文6

　　再見(jiàn)，我的母校！

　　六年的生活并不短，六年的感情并不淺，六年的收獲并不少。六年里，我在燦爛的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，給了我成長(zhǎng)的廠長(zhǎng)和沃土的，就是我的母校――仍圖中心小學(xué)。

　　如今我即將離開(kāi)，留戀、難忘和思念紛紛涌入我的心田。

　　我留戀曾經(jīng)在這摔倒過(guò)的操場(chǎng)，留戀這美麗一草一木，留戀這古色古香的教學(xué)樓。學(xué)校的每一塊轉(zhuǎn)瓦、每一株花草、每一件設(shè)施，我都想多看幾眼，把它們深深印入腦海。

　　我難忘那閃耀著知識(shí)之光，滋潤(rùn)我成長(zhǎng)的課堂；難忘那讓我們綻放花季的藝術(shù)節(jié)；難忘那讓我倍感莊嚴(yán)，心靈得到洗禮的升旗儀式；難忘那豐富多彩的校園節(jié)目……這一切的一切，忽然見(jiàn)歷歷在目。我又沉浸在這歡樂(lè)甜蜜的記憶中。

　　我思念知識(shí)豐富、和藹可親的老師；思念和睦相處、活潑可愛(ài)的同學(xué)；思念為我們提供后勤服務(wù)的叔叔阿姨……我相信，這種思念不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而褪色。

　　如今我即將離開(kāi)，我要滿懷感激大聲地說(shuō)――

　　謝謝，我的母校！正是你沃土的字樣、陽(yáng)光的沐浴，我才由一株孱弱的`幼苗長(zhǎng)成一棵挺拔的小樹(shù)！

　　謝謝，我的老師！正式您無(wú)私的關(guān)愛(ài)，的教誨，我才由一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)羽翼漸豐的少年。

　　謝謝，我的同學(xué)！你們讓我擁有了更多的兄弟姐妹，體會(huì)到了集體大家庭的無(wú)限溫暖。

　　如今，我即將離開(kāi)，此時(shí)此刻，點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚了千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)對(duì)母校的感激之情。

　　歲月總是稍縱即逝，敬意總是與日俱增，感謝總是沒(méi)有盡頭。

　　再見(jiàn)了，母校！再見(jiàn)了，老師！再見(jiàn)了，同學(xué)！我將永遠(yuǎn)銘記你們的教誨、希翼和幫助，滿懷信心、勇往直前地穿越未來(lái)所有的晴空和雨季！

我的母校作文7

　　日月如梭，六年的小學(xué)生活就這樣過(guò)去了，明明是一段很長(zhǎng)的時(shí)間，可，在六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候卻感到時(shí)間過(guò)太快了。在這六年里，我，要感謝我的母校，教誨過(guò)我的每位老師以及總是在我困難時(shí)幫助我的同學(xué)們。有時(shí)候，我總是在抱怨學(xué)校這個(gè)，抱怨那個(gè)，可卻沒(méi)有想到學(xué)校給予我的每一樣?xùn)|西。

　　母校，是你給了我知識(shí)，陶冶了我的情操，裝點(diǎn)了我的生活；是你告訴我如何做人，做一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；是你開(kāi)拓了我的視野，讓我的目標(biāo)變得遠(yuǎn)大，向這個(gè)目標(biāo)奮斗……各位老師，你們像紅燭，永遠(yuǎn)無(wú)私的奉獻(xiàn)著自己的青春，自己年華，自己的.經(jīng)歷；你們像辛勤的園丁，用自己的汗水，澆灌著祖國(guó)大地的每一個(gè)花朵，讓他們健康成長(zhǎng)，生活的無(wú)憂無(wú)慮；你們想院子里的鋪路石，用自己的年華為我們每一個(gè)學(xué)生鋪墊好道路，讓我們?cè)谖磥?lái)的路上，走得更遠(yuǎn)……母校，以及各位老師，謝謝你們，謝謝你為我們付出的一切。

　　如今我們畢業(yè)了，即將進(jìn)入新的學(xué)習(xí)生涯，即將離開(kāi)你們。或許我們有的時(shí)候很調(diào)皮，讓你們很頭疼，但是，相信我們，我們還是愛(ài)你們的，在離開(kāi)之際，你們不知道，我們是多么的舍不得你們，不想離開(kāi)你們，但是，我們不能辜負(fù)你們的心血，我們必須向新的學(xué)習(xí)生涯奮斗。相信我們，我們總有一天會(huì)回來(lái)，會(huì)回來(lái)看望你們。

　　六年，聽(tīng)起來(lái)很長(zhǎng)，可實(shí)際上，很短，我很后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)有珍惜時(shí)光？為什么當(dāng)初沒(méi)有真正理解各位老師？為什么當(dāng)初總是給你們添亂？為什么當(dāng)初總是調(diào)皮搗蛋？后悔了，但是，來(lái)不及了。母校，各位恩師，再見(jiàn)。

我的母校作文8

　　我有兩個(gè)家，一個(gè)是有爸爸媽媽的家，另一個(gè)是有老師同學(xué)的家，哪個(gè)家就是我的母校。在里面，老師是我的爸爸媽媽，同學(xué)是我的兄弟姐妹，我們天天歡聚一堂，一起玩，一起學(xué)習(xí)互相幫助，共同進(jìn)步。

　　哪個(gè)家雖然不是高樓大廈，而是泥土四合院，但是里面的歡聲笑語(yǔ)不一定低于高樓大廈。

　　春天校園里百花齊放，充滿了春天的氣息。那棵位于講臺(tái)旁的柳樹(shù)，像脫胎換骨一般，從那干枯的身軀，換上了一件綠色的新衣裳，充滿了朝氣。校園四周的柑橘樹(shù)開(kāi)滿了花骨朵兒，散發(fā)出一股柑橘的清香。而那叢玫瑰，都爭(zhēng)芳奪艷的開(kāi)滿了紅白色的花，真是香極了，坐在教室里上課，不時(shí)微風(fēng)拂來(lái)，傳來(lái)陣陣花香，使人心曠神怡。

　　夏天，知了來(lái)了，在樹(shù)上叫著，太陽(yáng)公公掛在天上，拌和著知了催人入睡。玫瑰已經(jīng)開(kāi)到了望盛時(shí)期，蜜蜂忙碌著，蝴蝶在旁邊翩翩起舞。校園外的草地更加茂盛了，那里是我們休息并喜愛(ài)的地方。

　　秋天，果實(shí)成熟了，萬(wàn)物又到了該回歸大地母親懷抱的時(shí)候。這時(shí)正是柑橘成熟的季節(jié)，一個(gè)個(gè)誘人的`柑橘掛在樹(shù)枝上，惹得人們常常流口水。這時(shí)秋風(fēng)送來(lái)了陣陣涼意。

　　冬天，萬(wàn)物沉寂，個(gè)個(gè)都冷得縮頭縮腳，把自己裹地只剩下一個(gè)腦袋，這時(shí)不容易看到太陽(yáng)公公的笑臉，一般都是烏云密布。

　　這就是我的母校，我的家，我愛(ài)我的母校我的家。

我的母校作文9

　　我終究要離開(kāi)。

　　提著沉重的行李箱，邁著沉重的腳步，感受著沉重，終于跨過(guò)了門(mén)檻。

　　回頭看，一磚一瓦是那么親切；一切都是那么甜蜜，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這里！

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)和藹可親、可敬的老師！

　　人們常說(shuō)，教師是蠟燭，是園丁，是人類靈魂的工程師。沒(méi)錯(cuò)，他們遠(yuǎn)離庸俗，是我們向往的精神富人。他們不拿榮譽(yù)跟名人比，拿財(cái)富跟大錢(qián)比，拿小人物比利潤(rùn)。他們只是默默耕耘，耕耘著我們?nèi)諠u荒蕪的精神家園；他們只是默默的收割，收割著無(wú)盡的桃李芬芳。

　　記得有一次上課，英語(yǔ)老師指示我去她辦公室拿作業(yè)，但是我因?yàn)樘�著急而摔倒了。一點(diǎn)一點(diǎn)血珠從我的.膝蓋上冒出來(lái)，我哭了，但是沒(méi)有人理我。這時(shí)，你從辦公室出來(lái)，看見(jiàn)了我，一陣風(fēng)似的跑了過(guò)來(lái)。你俯下身問(wèn)我哪里受傷了，我哭著指著膝蓋。你什么都沒(méi)說(shuō)就帶我去了醫(yī)務(wù)室。消毒，用藥，包扎后感覺(jué)好多了。所以，你把我送回了教學(xué)中心。哦，我難忘的老師！

　　我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些“壞朋友”！

　　我記得那個(gè)周末，我去公園賣(mài)冰淇淋，但是生意很冷清。就在我面對(duì)一大堆冰淇淋發(fā)呆的時(shí)候，突然下起了大雨。過(guò)了一會(huì)兒，那些“壞朋友”打著傘來(lái)到公園。他們一看到我就說(shuō)：“你看看你的熊，能和淹死的雞比！”話是這么說(shuō)的，但他們還是為我撐傘，為我整理盒子里的冰淇淋，送我回家。哦，我難忘的“壞朋友”！

　　一點(diǎn)一點(diǎn)回憶過(guò)去，淚水模糊了我的雙眼。

　　遇見(jiàn)真正的太陽(yáng)，泡在晨風(fēng)里，一群有說(shuō)有笑的人是你我；幾把大傘和一把小傘在雨霧中飄蕩的是你我；是你和我在人生的路上談笑風(fēng)生。你為我付出了太多。怎么說(shuō)呢？謝謝各位老師朋友。

　　再見(jiàn)，母校。

　　再見(jiàn)，母校！

我的母校作文10

　　高高的梧桐樹(shù)，綠草如茵的大操場(chǎng)，一座座嶄新的教學(xué)樓，那就是我們學(xué)校�！傍P鳴啊鳳鳴，在老師的辛勤教育下，我們茁壯成長(zhǎng)……”每當(dāng)我唱起這首校歌時(shí)，就會(huì)想起母校對(duì)我們這五年來(lái)的栽培。

　　感謝您，母校!想當(dāng)初，剛踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)的時(shí)候，我還是個(gè)懵懂的女孩。是老師那生動(dòng)的語(yǔ)言、微妙的神情，在我幼小的心靈上播下了文學(xué)的種子。漸漸地，這顆種子開(kāi)始發(fā)芽，原來(lái)讓我感到枯燥乏味的《西游記》《三國(guó)演義》等文學(xué)巨著，此時(shí)就像一塊磁鐵般深深地吸引著我。后來(lái)我參加了作文班，在幾次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽中，分別獲得了一、二、三等獎(jiǎng)。

　　感謝您，母校!記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，還是媽媽牽著我那冰冷冰冷的小手走進(jìn)教室的。年幼的我膽小怕生，從來(lái)不敢參加任何比賽。是您，給了我一次又一次比賽的機(jī)會(huì)，給了我一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，一張張榮譽(yù)證書(shū)就是最好的見(jiàn)證。如今，我已是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，年年被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。

　　感謝您，母校!因?yàn)槲倚膹?qiáng)好勝的'性格，讓我永遠(yuǎn)不愿意看見(jiàn)失敗，害怕面對(duì)失敗。雖然我在競(jìng)選班干部前千百遍地對(duì)自己說(shuō)：“假如落選，千萬(wàn)不能哭!”但得知我竟然真的落選了時(shí)，我的眼淚還是像斷了線的珍珠，不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)�！叭艘�經(jīng)得起挫折。吃一塹，長(zhǎng)一智，人生的道路總是坎坷不平的，最重要的是要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，克服困難!”是您的這句話點(diǎn)醒了我。

　　感謝您，母校!是您讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，是您讓我懂得了做人的道理。我深深地明白，作文、漫畫(huà)、獲獎(jiǎng)，這每一點(diǎn)成績(jī)都離不開(kāi)您對(duì)我的辛勤培育。彈指一揮間，五年時(shí)間過(guò)去了，在我即將畢業(yè)踏進(jìn)初門(mén)之際，我心潮起伏，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“感謝您，母校!”

我的母校作文11

　　小溪向著山下潺潺地流走了，再也不會(huì)流回來(lái)；那一片別致的云緩緩地飄走了，再也不會(huì)飄回來(lái)；無(wú)數(shù)個(gè)昨日悄然溜走了，再也不會(huì)轉(zhuǎn)回來(lái)…但我的母校，母校的老師，母校的同學(xué)，已永遠(yuǎn)地在我的心中。難忘母校優(yōu)美的環(huán)境。高大蔥綠的黃桷樹(shù)，艷麗綻放的鮮花，閃閃發(fā)光的'星空雕塑，一切都安靜地坐在花園里。寬闊的操場(chǎng)，時(shí)刻都有同學(xué)們玩耍的身影。數(shù)學(xué)樓、科技樓不時(shí)傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，歡快的歌唱聲，快樂(lè)的笑聲。鳥(niǎo)兒在空中歌唱，籃球場(chǎng)上閃著學(xué)生們矯健的投籃身影……

　　一想到馬上就要離開(kāi)這里美好的一切，我就一陣心酸。微風(fēng)吹拂，吹開(kāi)了我的記憶匣門(mén)。一堂堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，令人久久回味。老師抑揚(yáng)頓挫、娓娓動(dòng)聽(tīng)地講述著從古到今，從詩(shī)到文，漢字和中華文化精髓在眼前飛過(guò)，飛翔屬于語(yǔ)文的藍(lán)天。數(shù)學(xué)課上，充滿著趣味，一道道疑難癥雜題，一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，時(shí)刻展現(xiàn)著它們的風(fēng)采，閃耀著數(shù)學(xué)的奇光。英語(yǔ)課上，異國(guó)的語(yǔ)言，一國(guó)的風(fēng)情民俗，像一塊塊磁鐵深深吸引著我們。用英語(yǔ)交談，真棒��！美術(shù)課上，老師描繪著祖國(guó)的大好河山，一筆下去，熠熠生輝，五彩繽紛的顏色令人賞心悅目。一堂堂課，讓人深深地留戀，一個(gè)個(gè)老師，讓人銘記于心，真的，很舍不得母校。或許，小學(xué)的同學(xué)會(huì)在初中再次相見(jiàn)。但畢竟，還是會(huì)有一些同學(xué)會(huì)分別，我們要格外珍惜積蓄了六年的友誼！當(dāng)我摸著學(xué)校光滑的墻壁，不禁肅然起敬，別了，我的母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您！記住這里的一切：老師、同學(xué)、課堂、花園、操場(chǎng)……母校，你永遠(yuǎn)是我至親至愛(ài)的母校！

我的母校作文12

　　我的母校實(shí)驗(yàn)小學(xué)，您就像一顆久經(jīng)歲月洗禮的鉆石，閃耀在五馬山下、融城之央。您的璀璨，自然勾起了一名又一名“孩子”的回憶與溫馨。

　　您雖然115歲了，歷盡滄桑，但依舊美麗。您像一位慈祥的母親，用您那溫暖的懷抱將我們擁入；您又如一縷輕柔的春風(fēng)，用您那溫柔的細(xì)語(yǔ)撫慰著我們的心靈；您像一輪火紅的太陽(yáng)，用您那閃耀的光芒將廣大學(xué)子的前程點(diǎn)亮。

　　115年的時(shí)間，或許不能讓一個(gè)民族強(qiáng)大起來(lái)，但卻可以讓一個(gè)地方的教育強(qiáng)大起來(lái)。115年來(lái)，您歷經(jīng)了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾番錘煉，幾度升華，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌，您的追求恰是整個(gè)福清教育發(fā)展的一個(gè)縮影。雖然您已獲得很多成就，但依然砥礪前行，新增的教學(xué)樓，讓您的身姿更加的莊嚴(yán)、壯麗和美觀；逐步加強(qiáng)的師資力量，讓您的`內(nèi)涵更加豐富，漸趨完美；不斷涌進(jìn)的書(shū)籍，如您的諄諄教誨，讓您的孩子們跟隨著您不斷成長(zhǎng)。

　　115載桃李芬芳，115載薪火傳承。您無(wú)私地書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)頁(yè)平凡的日常，您用寬闊的胸懷接納著來(lái)自各地的莘莘學(xué)子，您用母親般的肩膀?yàn)楦Ｇ宓慕逃�事業(yè)默默貢獻(xiàn)著。您以著最平凡的生活托起了您“孩子們”不平凡的夢(mèng)想，您用自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)著一代又一代的實(shí)小人不斷前行。我們想用最純凈的心聲來(lái)表達(dá)我們對(duì)您最誠(chéng)摯的愛(ài)意：母校，我愛(ài)您！

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。母校，請(qǐng)您放心。雖然我現(xiàn)在只是一名五年級(jí)的小學(xué)生，但我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)實(shí)小精神，勤奮學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人，力求上進(jìn)。多年以后，我將以我的優(yōu)秀事業(yè)來(lái)回報(bào)您！今天，我們以您為榮。明天，我相信您將以我們?yōu)轵湴粒?/p>

我的母校作文13

　　我的母校——清華園小學(xué)，位于衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)呆鷹嶺鎮(zhèn)。這里環(huán)境優(yōu)美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，給同學(xué)們營(yíng)造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　剛從門(mén)口進(jìn)來(lái)，迎面看到的是一座石橋，石橋上有大大小小的鵝卵石，石橋又叫共好橋。共好橋的右邊是一座噴泉，噴泉的周?chē)�是一盆盆美麗的盆栽，平常�?課花壇邊就有許多小朋友在那研究花卉。共好橋的'左邊則是荷花池，當(dāng)荷花含苞待放是，不禁令人聯(lián)想起"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"這句詩(shī)，而在荷花怒 放時(shí)很容易令人聯(lián)想到"接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花邊樣紅"不知道，楊萬(wàn)里是不是看我們學(xué)校的荷花才寫(xiě)出如此流傳千古的佳句？

　　過(guò)了共好橋就看到了宋亭，宋亭是一座木制而成的古色古香的亭子，整體呈深色調(diào)。平常休息，我和幾個(gè)小伙伴總喜歡在宋亭里看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)、嬉戲、賞花。

　　從宋亭往外走，就可以看到三座教學(xué)樓，現(xiàn)在有一座教學(xué)樓雖在閑置，但另兩座教學(xué)樓坐滿了渴求知識(shí)的莘莘學(xué)子。再來(lái)到我們的綠茵草地，每天課間、體育課、大課間都會(huì)有很多學(xué)生在這嬉戲、打鬧。

　　從綠茵草地往左走，就到了君武廳，君武廳里掛滿了同學(xué)們用他們稚嫩的小手畫(huà)出來(lái)的畫(huà)，寫(xiě)出來(lái)的字。從君武廳順著過(guò)道往里走就來(lái)到了科技樓，科技樓有6樓，到每周特長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)同學(xué)們就會(huì)來(lái)這上課，而在6樓有圖書(shū)館里面有許多書(shū)供同學(xué)們翻閱。

　　沿著科技樓的過(guò)道，來(lái)到唐廊，唐廊的頂上有一排排名句均摘自《弟子規(guī)》，哦，忘了告訴你，我們學(xué)校都以《弟子規(guī)》為校訓(xùn)哦！

　　走完唐廊來(lái)到宿舍樓，這是我們休息的地方哦！

　　清新的空氣、濃郁的學(xué)風(fēng)、勤奮的學(xué)子、熱愛(ài)教育的老師，構(gòu)成了清華園小學(xué)，我們?cè)谶@努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的未來(lái)！

我的母校作文14

　　歲月像小河的流水，帶著歡快的歌聲流去，留下給我們的禮物只要那悲傷，成長(zhǎng)和學(xué)會(huì)珍惜。

　　看著自己即將要離開(kāi)的母校，忽然有萬(wàn)千的情感涌上了心頭，有快樂(lè)，有悲傷，有渴望，有珍惜，有不舍，而更多的卻是留念。

　　我從大門(mén)口開(kāi)始，慢慢的走著，想把這一切都記在我的腦子里。

　　不知不覺(jué)，我來(lái)到了學(xué)校的燈光球場(chǎng)。那是一個(gè)長(zhǎng)方形的地方，四周都種滿了那些嬌嫩的校草，里面是光滑的瓷磚。這個(gè)地方，有過(guò)我的歡笑，有過(guò)我的.淚水，有過(guò)我的努力，有過(guò)我的失落。那是我在童年里最后的一個(gè)“兒童節(jié)”學(xué)校在舉行拔河比賽，我們雖然已經(jīng)很努力在拉了，可是對(duì)手太強(qiáng)大了，我們還是失敗了。

　　不知不覺(jué)走到了操場(chǎng)，我仿佛看見(jiàn)了我和同學(xué)們?cè)谶@個(gè)地方互相奔跑，互相追逐，互相打鬧的情景。那一個(gè)個(gè)小小的身影，一直記在我的內(nèi)心里，那一陣陣只屬于我們的歡聲笑語(yǔ)也常在的腦海里�？粗�那操場(chǎng)，我想起了在這舉行的校運(yùn)會(huì)，想起了昔時(shí)的同學(xué)在這沖刺的情景，想起了我們聲嘶力竭的加油聲，歡呼聲，不由的一笑。那都是多么有趣的場(chǎng)景啊！

　　母校里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都成了我寶貴的回憶，感謝你，母校，是你讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，感受了什么叫酸澀。帶著對(duì)母校的不舍，我離開(kāi)了母校，離別了母校，愿你培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的才子。

我的母校作文15

　　新學(xué)期到了。生活發(fā)生了多么大的變化！時(shí)間在變，世界在變，甚至我的母校也變了！

　　看，我的母校呈現(xiàn)出新的面貌，就像一個(gè)漂亮的小女孩換上了漂亮的新衣服。進(jìn)入學(xué)校，我感到難以言表的友好。我面前有三面鮮艷的旗幟:中間是我們敬愛(ài)的國(guó)旗，兩邊是北方小房地產(chǎn)和少先隊(duì)員的旗幟。我的右手不由自主地向國(guó)旗敬禮，說(shuō)道:親愛(ài)的母校，我回來(lái)了！”我的眼睛盯著醫(yī)務(wù)室，爺爺穿著一件干凈的白大衣去看生病的同學(xué)。

　　看，一樓的大廳擠滿了人，老師們都很忙。哦，家長(zhǎng)們都在為他們的孩子上課，希望他們的孩子能每天學(xué)習(xí)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)！五年級(jí)的時(shí)候，我們又換了一個(gè)新教室，走進(jìn)了我們的新教室，向我們的新老師問(wèn)好，翻開(kāi)了我的新書(shū)，我仿佛走進(jìn)了知識(shí)的海洋，期待著來(lái)年在這個(gè)新教室里與同學(xué)和老師一起度過(guò)的美好時(shí)光！突然，一陣歡快的笑聲吸引了我，跟著我的名聲。哦，是一群同學(xué)在他們母校的操場(chǎng)上玩。嗯，學(xué)校的操場(chǎng)也變了。環(huán)形跑道已經(jīng)重新粉刷過(guò)了，這樣學(xué)生們?cè)谂艿郎吓艿臅r(shí)候可以走自己的路，在上面舒服地鍛煉身體！穿過(guò)操場(chǎng)，我走到我親愛(ài)的宿舍。

　　在路上，學(xué)生們手拉著手，講述著暑假期間有趣的經(jīng)歷，并且興奮地看到我親愛(ài)的同學(xué)和老師們又回到了學(xué)校。不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了我的宿舍，我們的宿舍變了。生活老師熱情地歡迎每一個(gè)學(xué)生，就像一個(gè)我很久沒(méi)有見(jiàn)到的'孩子！新宿舍很干凈，床上的被子疊得整整齊齊。我和我的同學(xué)開(kāi)心地笑了。

　　時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在北京石的懷抱中學(xué)習(xí)和生活了四年。學(xué)校變得更漂亮了。我的同學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)大了。我也從一個(gè)稚氣的孩子變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友好的少先隊(duì)員。我很自豪我是北京的局外人。我一定會(huì)用新的自我迎接新的挑戰(zhàn)！

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