- 高中英語(yǔ)作文:憶母校 推薦度:
- 憶母校作文 推薦度:
- 憶母校作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
憶母校作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的憶母校作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
憶母校作文1
時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就過(guò)去了:今天,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿了留戀。再回首,母校的一草一木是那樣熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。
忘不了,敬愛(ài)的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫(xiě)會(huì)算,您為我們操了多少心,流了多少汗。周老師,您還記得嗎?有一次,在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí),我落選了。放學(xué)的路上,我撅起小嘴巴,淚珠直在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見(jiàn)了,把我叫回辦公室,風(fēng)趣地對(duì)我說(shuō):“怎么了,俊彬,看,嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您,可您并不生氣,反而溫和地摸了摸我的頭,心平氣和地對(duì)我說(shuō):“是不是因?yàn)闆](méi)選上‘三好學(xué)生’而生氣呀?”我沒(méi)有說(shuō)話,淚水像斷了線的珠子滾落下來(lái)。您掏出手帕,為我擦去腮邊的淚水,和藹地說(shuō):“俊彬,你仔細(xì)想一想,我們來(lái)學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選,說(shuō)明你還有不足之處。只要你努力,‘三好學(xué)生’的`稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的。不要灰心喪氣,機(jī)會(huì)還是有的!痹谀挠H切教導(dǎo)下,我豁然開(kāi)朗,從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說(shuō),我能忘記您對(duì)我的教誨嗎?
忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們之間那一段濃厚的友情。在這6年中,我們度過(guò)了多么美好的歲月,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍。可是,6年時(shí)間眨眼過(guò)去,我們就要分手了,我的心中怎么能夠平靜呢?那一回,我身體不舒服,上課嘔吐起來(lái)。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手,你們有的給我捶背,有的給我打水,有的給我擦洗,放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋(píng)果招待你們的時(shí)候,你們只說(shuō)聲“謝謝”,就一溜煙跑了。多好的同學(xué)!你們說(shuō),我們之間這種親如手足的同窗情誼,我能忘記嗎?
憶母校作文2
昨天晚上,我獨(dú)自一人來(lái)到了我的母校打球,說(shuō)是打球還不如說(shuō)是回來(lái)看看我的母校。
八點(diǎn)了,我已經(jīng)打了一個(gè)小時(shí),滿身大汗的我坐在旗臺(tái)旁的臺(tái)階上,吹著夜晚涼爽的風(fēng),看著空無(wú)一人的操場(chǎng)我回想起了我小學(xué)的時(shí)光。
在畢業(yè)之時(shí),離別之際,我并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣哭得淅瀝嘩啦,我甚至都沒(méi)有為此而感到傷心,當(dāng)時(shí),我并不知道這意味著什么,我想大不了留個(gè)手機(jī)號(hào)有時(shí)間就出來(lái)玩嘛,有空抽個(gè)時(shí)間來(lái)學(xué)校看看嘛,但我錯(cuò)了,初中的學(xué)業(yè)導(dǎo)致我只見(jiàn)過(guò)3個(gè)小學(xué)同學(xué),其他的不是有課就是有作業(yè),直到這時(shí)起,我才懷念起了我與小學(xué)同學(xué)一起學(xué)習(xí)的日子。
我回憶起我的小學(xué)生活,還記得我們班級(jí)5年級(jí)時(shí)掀起了一股籃球熱潮,我和我的兄弟們每天放學(xué)都回去打籃球,雖然半個(gè)小時(shí)進(jìn)不了一個(gè),但是我們卻是裝出了一份很懂球的'樣子,各種規(guī)則扯個(gè)不停。我還記得我們3年級(jí)的時(shí)候,我們是那么的天真無(wú)邪,每次下課我們都會(huì)抓著一大疊卡片,趴在走道上玩,好似一群癩蛤蟆,那場(chǎng)景我現(xiàn)在想起來(lái)都感到好笑。我回過(guò)了神來(lái),看向了我身后的教學(xué)樓,我將我六年的光陰揮灑在了這棟六層高的樓里,一層一個(gè)年級(jí),我從六層樓里看到了我生命、心靈上的進(jìn)階,在一二層的我天真無(wú)邪,在三四層的我魯莽浮躁,在五六層的我穩(wěn)重內(nèi)斂。這棟樓在六年里給了我無(wú)數(shù)的歡樂(lè),成了我生命的一部分,但我現(xiàn)在是不可能像以前那樣,在里面和我熟悉的同學(xué)一起學(xué)習(xí)了。
回憶的前提就是,只有在失去的時(shí)候才會(huì)想起它的重要性,我多想回到這個(gè)校園里生活,但這是不可能的了。我多想與我們班的同學(xué)齊聚一堂,聽(tīng)楊老師講課,但這也是不可能的了。
母校啊母校,感謝您充實(shí)了豐富了我六年的光陰,可為何你又是如此的狠心,給我留下了無(wú)盡的思念之情!
憶母校作文3
一抬起頭看見(jiàn)梔子花開(kāi)在樹(shù)枝上,真美,記得去年梔子花開(kāi)的時(shí)候,就是這樣送走了上一屆的學(xué)姐和學(xué)長(zhǎng),今年的梔子花開(kāi)了,難道它們也要用同樣的方式來(lái)送走我們嗎?
在不知不覺(jué)中初三了,回想著三年前還帶著童真的喜悅踏進(jìn)初中部的大門(mén),告訴自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,現(xiàn)在回想起來(lái)那時(shí)的想法也許認(rèn)為很天真很可笑,作業(yè)加多了,科目也加多了,壓力也加多了,但我們還是那么青春,三年的時(shí)光眨眼而過(guò),轉(zhuǎn)眼間我們要畢業(yè)了。
三年了,我們把青春的腳印留在了初中的'母校,每一天都會(huì)怨的話題就是飯?zhí)玫娘埐,這一頓飯卻成了我們的美味佳肴;三年以后班主任還能一一地讀出我們的每一個(gè)人的名字嗎?還記得我們的長(zhǎng)相嗎?應(yīng)該不行了吧!以前我們總是說(shuō)離中考還有很久很久,但是再過(guò)不久以后我們就要各奔東西了,也許來(lái)不及留下幾句簡(jiǎn)單的祝福,來(lái)不及說(shuō)上再見(jiàn).更來(lái)不及把校園的梔子花印入腦海的中珍藏。
看著操場(chǎng),還有著我們?cè)谏象w育課的味道,天還是那么藍(lán),上課的鈴聲總是那么有威嚴(yán)性,校園的榕樹(shù)又長(zhǎng)高了,不知以后回來(lái)看母校時(shí)這棵充滿智慧的榕樹(shù)還能不能長(zhǎng)到四樓呢?看著梔子花落下的那一刻,我們?cè)摦厴I(yè)了!
這一刻我們都不想離開(kāi),不想長(zhǎng)大,想永遠(yuǎn)留在母校中,相信母校也舍不得我們每一個(gè)人,但是我們是會(huì)長(zhǎng)大的,是有夢(mèng)想的,母校你孕育了我們每一個(gè)人,我們也不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們每一個(gè)人的期望。
再見(jiàn)了我的母校,一個(gè)記載著我青春成長(zhǎng)的地方,一個(gè)給予我們“財(cái)富”的地方,謝謝您母校,今天我以您為榮,明天您就以我為榮。
憶母校作文4
歲月如流,母校如家。幾度春秋,幾任良師。當(dāng)我無(wú)意走進(jìn)我的母校時(shí),我的心猶如平如鏡的湖面投了一顆石子,久久的回蕩。它還是那個(gè)老樣子,我不禁說(shuō)道,啊!母校!歲月悠悠,波光明滅,泡沫聚散,唯有你依然如舊。
母校發(fā)生的一樁樁一件件的事,我還記憶猶新,不要高大雄偉的建筑,卻能打造國(guó)家之棟梁,不要精美的設(shè)備,卻能培育出社會(huì)之人才,只要一顆心,一顆充滿熱血的心!沒(méi)有金玉良言,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻的奉獻(xiàn)著知識(shí),交給我們做人的道理,在那里沒(méi)有沉重的壓力,我們卻都廢寢忘食的苦讀圣賢書(shū),在哪兒,我們好像久經(jīng)干旱的大地重獲濕潤(rùn)的雨露,我們像嬰兒般吮吸著甜美的'乳汁,就像失明的人重獲光明,校園里的一草一木,一點(diǎn)一滴都烙在我的記憶力不曾抹去,那種記憶甜甜的,濃濃的糊在心頭。那便是我靈魂所屬,是我心靈的避風(fēng)港。
走進(jìn)我的母校,它像一位似曾相識(shí)的老友,高興地和我說(shuō)著什么,說(shuō)著什么呢?噓,聽(tīng),奧,它在和我訴說(shuō)著我兒時(shí)的樂(lè)趣,我仿佛聽(tīng)到了我銀鈴般的笑聲,我仿佛看到了我在操場(chǎng)上奔跑時(shí)的情景,我仿佛聽(tīng)到了朗朗書(shū)生,仿佛看到了老師正向教室走去,看看那年老的柳樹(shù),它承載了多少我兒時(shí)的樂(lè)趣啊,它就像我記憶的倉(cāng)庫(kù),坐坐那似曾相識(shí)的板凳,我仿佛看到了我身邊的同學(xué)們。站在那熟悉而又陌生的講臺(tái)上,我似乎看到了同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地讀書(shū)。走一走那熟悉的的小路,我似乎看到我和同學(xué)在嬉戲著。正當(dāng)我沉醉在那份只屬于我的甜蜜回憶時(shí),不知何處一只不知名的鳥(niǎo)兒的一聲啼叫,才把我從記憶里拖出來(lái)。
母校啊我想對(duì)你說(shuō),時(shí)光流逝,卻沖不掉我對(duì)您的思念,展望未來(lái),是您讓我更加充滿了自信。我堅(jiān)信,在您的辛勤培育下,我會(huì)以飽滿的激情,乘著那裝滿智慧的風(fēng)帆,在浩瀚的知識(shí)海洋里,穩(wěn)穩(wěn)的駛向遠(yuǎn)方,去尋求那屬于我的目標(biāo)……
憶母校作文5
這兒,我度過(guò)三年的土地。唯此景令我著實(shí)難忘,且待慢憶......
踏進(jìn)校園,那偶爾吹過(guò)的幾絲風(fēng)兒悄悄地卷起了地上那片片落葉,帶著它們游蕩一圈后又輕輕將它們放下,如同一位慈祥的母親輕撫兒女的臉龐,將他們舉起、捧高、放下。每當(dāng)歇息于樹(shù)蔭下那點(diǎn)點(diǎn)光斑之上時(shí),我總會(huì)環(huán)顧校園的麗色。沁人心脾的花香、此起彼伏的鳥(niǎo)鳴、婀娜飄動(dòng)的柳絮、委婉裊娜的湖水、琉璃招搖的青荇便會(huì)激起我心中的點(diǎn)點(diǎn)情愫,讓我心醉,讓我神往,更讓我深憶。
我閉上眼,站在那被群花包圍的`石拱橋上。在一切都沉寂下來(lái)的時(shí)候,我深深地吸氣,又呼氣,用嗅覺(jué)捕捉那萬(wàn)多千株散發(fā)出的馨香;用觸覺(jué)感受這校園里滿是奮斗的于拼搏的氣息。!多好,就這樣吧,我愿沉湎于這美好當(dāng)中
環(huán)謁那被綠樹(shù)包圍的湖泊,整個(gè)心也都似那湖水沉寂了、消融了。一陣微風(fēng)吹過(guò),湖面便漾起點(diǎn)點(diǎn)漣漪,一圈一圈擴(kuò)散開(kāi)來(lái),雖不及海濤洶涌澎湃,但也頗有“金沙后浪推前浪”之感。我緩緩地彎下身去,將手伸進(jìn)那湖水之中,霎時(shí),一股清涼襲來(lái)。我抬起手,水花便隨著我的手一齊升高,終于,它濺到了堤岸的綠草上。晶瑩剔透的水珠猶如珍珠般閃亮、寶石般耀眼,當(dāng)夕陽(yáng)灑下一片璀璨時(shí),它便又如碎金般奪目,著實(shí)令人心醉。你若定眼望去,那清冽的湖中竟有幾只魚(yú)兒在淺水處嬉戲,往來(lái)翕忽。
往昔的崢嶸歲月令我難以忘懷。我仍記得初中那些景,那些人,只是驀然回首,身后卻是另一番景色......
尾記:期又然,夢(mèng)破誓渺。當(dāng)風(fēng)銜觴,笑今朝遙遙無(wú)期岔道。離就離、散就散,歲是昨日秋風(fēng)蕭瑟遺,可嘆上天片片逆我意!罷了,彈指間,不知為誰(shuí)奏笙簫......
【憶母校作文】相關(guān)文章:
憶母校的作文07-08
憶母校作文07-21
憶母校作文07-21
憶母校作文07-21
憶母校01-27
憶母校別母校優(yōu)秀作文08-07
抒情作文:憶母校01-20
【精】憶母校作文07-14
憶母校初二作文09-10