難忘母校

難忘母校1

　　短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束，掩卷沉思，感慨萬千。一時間許多美好的回憶，浮現(xiàn)在我的眼前：不必說運(yùn)動場上曾留下過我們矯健拼搏的英姿，不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的歌聲，也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們追逐玩耍的腳印，更不必說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思......這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的珍藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。

　　光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)眼就要離開自己的母校了，我禁不住在回頭看看校園美麗的風(fēng)景，哇！我突然發(fā)現(xiàn)，母校在陽光的映照下，更加婀娜多姿，美麗可愛！一陣微風(fēng)吹來，送來縷縷清香，仿佛眼前的高樓上悅耳的歌聲似的，那花花草草在微風(fēng)的撫慰下，都在想我點(diǎn)頭致意，好像在說：“你離開母校后，常回來看看我們�。　蔽业腵心情突然變得沉重起來。

　　猛然，我想起《匆匆》中的一句話：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時侯；桃花謝了，有再開的時候......”

難忘母校2

　　一轉(zhuǎn)眼，就快畢業(yè)了，不管如何不舍，還是要和六年的小學(xué)生活告別。這六年，仿佛是一本寫滿喜怒哀樂的書，記錄著自己的成長，記錄著生活的變化。回看過去，那生動有趣的課堂，你追我趕的賽場，高興快樂的郊游畫面又浮現(xiàn)在眼前。

　　8月31日，我六歲，媽媽牽著我的手，一起進(jìn)學(xué)校報名。我一進(jìn)班級，第一個迎接我的是我的啟蒙老師――潘老師，她面帶微笑，把我?guī)У搅俗�位上。第二天，隨著一聲親切的問好，老師開始一堂生動有趣的課程。直到今天，我還是清楚地記得老師教我們念“ａ，ｏ，ｅ”的場景，教我們怎么把這些字母與其他字母組合，拼成一個個有趣的音節(jié)，這使我一下子就愛上了語文課。

　　我也記得潘老師教我念的'第一首詩《一去二三里》，“一去二三里，煙村四五家，亭臺六七座……”潘老師宛轉(zhuǎn)的聲音配上溫柔的表情，讓我仿佛身臨其境，過了好一會兒才緩過神來，真想聽老師多念幾遍。

　　最讓我難忘的就是五年級那次跑步測試。體育老師一聲令下，我與其他三名同學(xué)全力沖向終點(diǎn)，雖然我不斷沖刺，但成績還是不太理想。于是我下定決心要提高速度，那段時間我每周都去操場跑步。功夫不負(fù)有心人，終于我在補(bǔ)考中獲得了一個好成績，從這件事我明白了一個道理――勤能補(bǔ)拙。

　　這些美好的記憶將永遠(yuǎn)保存在我腦中，誰也無法抹去。不久，我就要離開學(xué)校，我要對每一位老師說一聲再見，對母校說一聲再見，對我的小學(xué)生活說一聲，再見。

難忘母校3

　　六年了，已經(jīng)六年了，大家都已經(jīng)在校學(xué)習(xí)六年了。突然說要分別，心中不能平的還是那悠悠的母校情�。∷�怎能使我忘懷？她怎能輕易地從我腦海中抹去？懷念過去，我們傻乎乎的，什么也不愁，無憂無慮的做游戲。而現(xiàn)在突然要離開母校，離開那從小玩到大的玩伴，心中豈止是不舍？

　　現(xiàn)在的伙伴們都漸漸喜歡上了欣賞校園的花花草草。我知道，大家都在羨慕這些花草，至少，它們可以永遠(yuǎn)呆在這里啊！看到那熟悉的枝葉繁茂的松樹和楊樹，又不知何來的.傷感。已經(jīng)看了六年了，也許離開以后，就再也見不到它們了呢！看不到自己想看到的事物，心里該是何等憂傷和懷念！ 難忘，教過我的所有老師，是這些老師們讓我從一個什么也不懂的小孩子的世界中走出來。是他們教我學(xué)會寫出優(yōu)美的文章，畫出漂亮的畫，唱出婉轉(zhuǎn)的歌，說出流利的英語……這都令我永遠(yuǎn)難以忘懷。 對了，還有親愛的同學(xué)們。是他們讓我感受到了朋友帶給我的溫暖，感受到了友誼。

　　也許大家曾經(jīng)吵過架，曾經(jīng)一起玩耍，曾經(jīng)一起討論疑難問題，曾經(jīng)一起互相鼓勵，曾經(jīng)一起談心，曾經(jīng)一起歡笑、流淚、感動。這都已經(jīng)是過去了，也許以后就再也見不到那些同學(xué)和要好的朋友了。我怎能不難過，不懷念？ 六年了，這六年，似蜜糖，那香甜的味道永遠(yuǎn)回味不完；似夢境，終究會有要醒來的一天；似母親的懷抱，暖暖的，讓你忘記所有的煩惱……

難忘母校4

　　母校，是給予我們知識的地方，母校，我一直和你待了六年時間，一眨眼六年功夫就過去了，而這意味著小學(xué)生活結(jié)束了，我們要離開了！

　　剛到學(xué)校里，我對這個陌生的環(huán)境一點(diǎn)也不熟悉，剛到剛到班里的時候也一個朋友不認(rèn)識，不過隨著時間的推移，我我結(jié)交了許多朋友，對這個陌生的地方也越來越熟悉，誰知時間過的太快了，從一年級到六年級很快就過去了。

　　我還記得剛剛走進(jìn)校門時先映入眼簾的是我們學(xué)校的主干道，主干道旁邊有花壇有松樹，這條路走著走著就到了會議室，我們學(xué)校還有一個大操場，而且還有三個教學(xué)樓。

　　回想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真開心，以前在校園里的時候就和朋友們一起玩一起笑�？扇缃窬鸵�離開了，這讓我難過起來，我舍不得離開：朋友，母校，老師。忘不了，我那敬愛的老師，忘不了老師您對我的教誨；更忘不了那慈祥的目光。老師您為了我們操了多少心流了多少汗。老師，你是我最敬佩的老師。

　　快要畢業(yè)了，我永遠(yuǎn)也忘不了我那親愛的母校，我最好的朋友，校園就像一位溫暖慈愛的母親，用甜美的'的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在小學(xué)六年級中，我們不斷地努力，不斷地奮力拼搏，我們曾在一起度過這段美好的歲月。

　　忘不了與朋友在一起的美好時光，忘不了我結(jié)識的的朋友，母校給我們的回憶是溫馨美好的，雖然要離開了，但我永遠(yuǎn)都不會忘記在這里的溫馨和快樂時刻！

　　母校，老師，朋友，我會永遠(yuǎn)的把你們記在心里，我永遠(yuǎn)的不會忘記你們！

難忘母校5

　　隨著時間的流逝，我們短暫的小學(xué)四年過去了，對于楊峪河鎮(zhèn)王澗中心小學(xué)而言，我們畢業(yè)了。

　　當(dāng)這一消息傳來的那一刻，大家震憾了，也傻了眼，不知所措。有的同學(xué)啞口無言，坐在座位上發(fā)呆，有的同學(xué)坐在座位上哇哇大哭起來，說的更多是不想舍不得大家。

　　最令我難忘的還是師生情。我舍不得，溫柔親切的班主任張老師，她教我們語文。每當(dāng)同學(xué)們在生活中和學(xué)習(xí)上遇到困難及挫折，她就上前鼓勵，讓同學(xué)重新充滿信心。有一次，我上午肚子疼，不及我當(dāng)面請假，她知道后，打電話通知家長，家長來接我看病時，她才放心。臨走時還叮囑，照看好孩子。

　　我還舍不得我們的英語老師李老師，他和藹可親，風(fēng)趣幽默，讓更多人愛上英語。他總是在課堂上說幾句搞笑話，引得大家哄堂大笑起來。記得有一次，李鈺杰同學(xué)回答對了一個問題，老師就親了李鈺杰一口，引得大家哈哈大笑。

　　我還舍不得數(shù)學(xué)老師王老師，比起前兩位老師，她就顯得嚴(yán)厲些了，出于對數(shù)學(xué)的敬畏，她對我們要求特別高。如作業(yè)本不準(zhǔn)寫半頁就翻頁，寫作業(yè)不能用兩種顏色的.筆寫。有一次，我不小心用了兩種顏色的筆寫了，老師讓我重寫一遍，漸漸地，我也養(yǎng)成了認(rèn)真寫作業(yè)的好習(xí)慣。

　　師生之間的故事多的數(shù)也數(shù)不清，如果要細(xì)說的話三天三夜也說不完。千言萬語匯成一句話，老師們多多珍重，我們永遠(yuǎn)愛著你們！我們會常回母�？茨銈兊�！

難忘母校6

　　我的母校是五指山市第一小學(xué)，那里樹木蔥蘢，美麗得像天堂一樣。

　　一小的門口是鐵柱的，每天早上值門崗的大隊委們都要站在鐵門前檢查同學(xué)們佩戴紅領(lǐng)巾情況。走入校園，只見一排排高大的樹整齊的站在門口，旁邊還有一朵朵美麗動人的花兒妹妹陪伴著樹哥哥，在樹哥哥和花兒妹妹的前面，有一個大大的籃球場，每天下午，六年級的大哥哥們都會來這里打球。

　　走上臺階，只見一個巨大的.操場，操場旁有紅色的塑膠跑道，在塑膠跑道旁邊，有一些花草，最引人注目是用草組成的4個大字“海油校園�！睂W(xué)校的教學(xué)樓非常美麗，教學(xué)樓旁是學(xué)生宿舍，教學(xué)樓前面的育才樓可以說是教學(xué)樓的“孿生兄弟”了，它們倆長的非常象，只不過教學(xué)樓比育才樓小一點(diǎn)，人也多一點(diǎn)，這些景物可以說是學(xué)校的兒子和女兒了，它們每天陪伴在校園左右，從不離開。

　　一小記錄了我的成長經(jīng)過，記錄了我的童年，記錄了我的千辛萬苦，記錄了我的輝煌，記錄了我最美好的日子，記錄了我的歡樂和悲傷！

　　市一小，我的母校，我愛你！

難忘母校7

　　小學(xué)六年的生活一晃而過，像輕煙一樣，被微風(fēng)吹散了；即將畢業(yè)的我，接下來又將要奔向哪里呢？

　　六年的日子悄然逝去。然而，往事如撲不滅的泡泡，一件一件浮現(xiàn)在我眼前。我，曾經(jīng)是園中一棵小小的幼苗，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。但經(jīng)過老師們的精心培育，靠著同學(xué)們的互相扶持，現(xiàn)在成為了含苞待放的花蕾。曾萬分欣喜的我，現(xiàn)在亦感到了悲傷。我即將離開我親愛的母校，怎能不讓我傷感？母校使我第一次體驗到這么強(qiáng)烈的依依不舍的感覺。

　　在努力求索的小路上，似乎還留著我們的足跡。教室里似乎還能聽見那瑯瑯的讀書聲；黑板上似乎還能看見老師有力的字跡；小桌上似乎還能感覺到我們趕作業(yè)時的情景；從小窗上似乎還能體味到大掃除的繁忙……呀！這些我都未曾忘卻。我忘卻的事情很多很多，但忘不了這條求索的小路；雖然我記得的事情很多很多，但小路卻在記憶的最深處。

　　在母校的.教育下，我們擁有的許多。我擁有了知心朋友，擁有了老師給我的那一份愛，擁有了許多難忘和美好的回憶……但我就要和母校訣別了，怎能不讓人感到心酸？想一想，與我共同生活了五、六年的同學(xué)、老師、校園里我所熟悉的一草一木，就會要從我的生活中失去了。

　　只有好好的把握留在母校的時間，好好的將母校埋藏在記憶中，不時地去回憶一下，才能減少這些遺憾。讓曾在操場上留下的歡笑聲，繼續(xù)在我耳畔環(huán)繞著。

　　時間一去不復(fù)返，讓我好好把握今后的時間，爭取爬到知識的最高峰。到那時，母校將以我為榮！

難忘母校8

　　離開了我那寬敞明亮的教室；離開了風(fēng)景如畫的校園；離開那朝夕相處的老師和同學(xué)們，有多少不舍，在心頭流過，又有多少話語，沒有說完。無法忘卻，無法想象，離開同窗六年的師友，何時，才能再見？當(dāng)我最后一天來到小學(xué)，聽完最后一堂課，和同學(xué)們說完最后一次再見，跨出校門，嘴角微笑，心，卻在流淚。

　　六年級的暑假，過的是那么的迅速，那一刻，我們都一下子長大了，8月15日，語文考試，8月16日，數(shù)英的考試，這標(biāo)示著斷點(diǎn)的三次升學(xué)考，把我們隔離。猶如過了千年，暑假回來，我們，不再是同班同學(xué)，不再是可以相結(jié)而行的相互微笑的朋友，雖然在同一個學(xué)校，但，我們每個人的心中都清楚，以后見面的機(jī)會，太少太少。本以為，六年的時間是漫長的'，可殊不知，無論多么漫長的日子，終究也會流逝而過。當(dāng)那離歌四起，才突然醒悟：已經(jīng)，要分離了嗎？仿佛昨天，校園里還有我們嬉戲的身影，昨天，我們還在討論著作業(yè)題，昨天，我們還在結(jié)伴著手拉手而行，一切的一切，在眼前流淌，在校園的每一個角落里，我們都留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶新。

　　曾經(jīng)，我是多么的厭煩老師的叮囑，但在那一刻，當(dāng)我永遠(yuǎn)也無法再聽到那關(guān)心的問候，我只求老師再多說點(diǎn)，讓我不要忘記，您的聲音，讓我不要流著淚，與您道別�？墒牵�畢業(yè)的鐘聲，依舊無情地響起，揮淚撒別，相約在十五中學(xué)的再見。往事如煙，被微風(fēng)吹散，何處尋…

難忘母校9

　　隨著歲月的流逝，我已經(jīng)六年級了，即將要離開親愛的母校了，離開美麗的班級了，離開敬愛的老師了，離開親愛的同學(xué)們。走進(jìn)新的學(xué)校，走進(jìn)新的'班級，見到新的老師，見到新的同學(xué)。

　　但是，我還忘不了在母校發(fā)生的一件件令我難忘的事。

　　記得那一次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來我們班選幾個跳舞的好苗子，舞蹈老師選上了我，我欣喜若狂，差一點(diǎn)點(diǎn)就要喊道：太好了！太好了！差一點(diǎn)點(diǎn)就要一蹦三尺高了。因為我最愛跳舞了，可是爸爸媽媽不讓我在外面報興趣班。聽到這個消息，我當(dāng)然十分高興了。

　　練習(xí)舞蹈的時候，我非常認(rèn)真，很快就學(xué)會了，老師還夸獎我。

　　日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間我都能參加比賽了，我倍加練習(xí)。在比賽那天取得了冠軍。

　　這一件件事都是那么好，那么令人難忘，可惜我即將告別母校了，我十分舍不得。

難忘母校10

　　春去夏來，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束。回首往事，六年前還是爺爺牽著我來到這里，踏進(jìn)小學(xué)，對眼前的教室、老師、同學(xué)，我都充滿了好奇，如今就要分離，母校的一草一木、一磚一瓦都?xì)v歷在目，那樣親切，那樣難忘。

　　難忘的是敬愛的老師，他們?nèi)缧燎诘膱@丁、默默無聞的春蠶。那諄諄教誨哺育我們成長。有一次單元考試，我快速地轉(zhuǎn)動著筆，寫下了完美答案。但因不自信，我如小偷般小心翼翼地拉開書包拉鏈，拿出語文書，可沒想到，剛抽出一角便被老師發(fā)現(xiàn)，本以為會被老師劈頭蓋臉地批評一頓，但老師卻心平氣和地教育我，教我做人的道理。敬愛的老師在我心中種下了一顆誠實的種子，我將獲益終生。

　　難忘的.是每一次歡樂的比賽。有一次，學(xué)校開展了一年一度的跑步比賽。隨著一聲槍響，一個個選手如離弦的箭、脫僵的野馬向終點(diǎn)沖去。選手們在跑道上邁出輕快的步伐，灑下滴滴汗水。一旁觀啦啦隊的呼喊聲此起彼伏，伴著呼喊聲，比賽結(jié)束了，每個人臉上都露出快樂的表情。

　　難忘的是美麗的校園。每當(dāng)踏進(jìn)大門，映入眼簾的便是寬闊的籃球場。每到體育課，老師叫我們解散活動時，我們在那里像小鳥般嬉戲、打籃球，追逐玩鬧，笑聲在籃球場回蕩。

　　母校如一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育著我們。在這里，我接受了嚴(yán)格的教育；在這里，我獲取了許多知識；在這里，我學(xué)會了做人的道理。轉(zhuǎn)眼就要分別，我不會忘記您給我?guī)�來的難忘生活。再見了，母校。再見了，那永遠(yuǎn)不能忘懷的小學(xué)生活。

難忘母校11

　　日月如梭，光陰似箭。一轉(zhuǎn)眼，我的小學(xué)生涯就快結(jié)束了，我即將畢業(yè)，進(jìn)入初中生活�？墒�，我忘不了校園里的一草一木，忘不了校園里的每一位老師，忘不了校園里的每一位同學(xué)。

　　我的母校是師范附小。這里每學(xué)期都舉辦趣味運(yùn)動會。比賽的.項目有仰臥起坐、跳繩、乒乓球、立定跳遠(yuǎn)、拔河、跳棋等等。運(yùn)動會期間，運(yùn)動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。操場上人山人海，有的同學(xué)在觀看比賽，有的同學(xué)在為選手們加油。雖然比賽的項目有很多，但是最有意思的要數(shù)拔河了。隊員們個個精神抖擻，面紅耳赤，都使上了吃奶的勁，而老師和同學(xué)也在為自己班級加油，那聲音震天動地。同學(xué)們都快把嗓子給喊破了，可是依然在喊，拼命為自己班的隊員加油。

　　在校園，我最難忘懷的就是老師和同學(xué)了。因為是老師給了我知識，告訴我做人的道理；是同學(xué)在我有困難時幫助了我，在我傷心時他們安慰我，在我考試得了好分?jǐn)?shù)時，同學(xué)祝賀我。所以我最難忘懷他們。同樣，在同學(xué)有困難時，我也會幫助同學(xué)。記得四年級的時候，班上有個同學(xué)丟了65元錢。老師知道后，號召全班同學(xué)募捐，同學(xué)們不但沒有抱怨，反而還非常贊成，有的捐一元錢，有的捐五元錢，有的捐三元錢。就這樣，經(jīng)過大家的愛心一點(diǎn)一點(diǎn)的匯聚，65元錢很快就聚齊了，丟失錢的同學(xué)開心極了。

　　母校，再見了，我永遠(yuǎn)也忘不了你，母校！

難忘母校12

　　赤熱的陽光下，我們曾潑灑汗水；肅靜的考場中，我們曾苦思冥想。春去秋來，每當(dāng)明媚的陽光變成炎熱的夏日，當(dāng)颯颯的秋風(fēng)變成寒冷的冬季時，我已步入六年級的課堂。再過一個多月我就要離開小學(xué)，踏入中學(xué)階段了。但是在小學(xué)中的的往事我永遠(yuǎn)都不會忘記，不管多久只要提起以前和同學(xué)們一起的時光，都好像是昨天才發(fā)生的。

　　想起那一年一屆的運(yùn)動會，我就激動不已。不管在比賽中是多么的激烈斗爭，但場下我們?nèi)匀皇呛门笥�。而每次想起比賽運(yùn)動員們汗流浹背、勝利的笑容以及輸?shù)舻年爢T不服氣的樣子都讓我遲遲不忘。也讓我懂得了友誼第一，比賽第二，重在參與的道理。

　　又想起那在大雪紛飛中度過的一個又一個元旦聯(lián)歡會。想起同學(xué)們精彩的表演和那歡樂的表情，讓我們每一個人心里都熱呼呼的，即使是冬天，也會拿起書本當(dāng)扇子來扇。

　　還有那最令人激動向往的六一兒童節(jié)，更是讓我們開心的不得了。但是到了中學(xué)以后就再也不會有兒童節(jié)了，今年我一定要珍惜屬于我們的.最后一個節(jié)日，以優(yōu)異的成績來告別我的小學(xué)時代，告別我的母校。

　　母校啊，您的呵護(hù)，帶來了許多榮譽(yù)和獎杯，看到您的學(xué)子搏出成績，您笑了，笑得是那樣甜，那樣美。如今，我們要展翅高飛，探索世界，讓秋風(fēng)帶給您我的思念，那綠枝上的花朵就是絲絲想念。難忘啊，我美麗的母校……

難忘母校13

　　那絲絲縷縷的清香從哪兒飄來？

　　那陣陣賦有感染力的笑聲從哪兒傳來？

　　它，從我們的母校來，從那充滿歡聲笑語，充滿美好回憶的地方而來。

　　走進(jìn)我們的母校，大門兩側(cè)便是一排桂花樹，到了金秋九月，那叫一個“十里飄香”。背面是多功能教室；西面，是教學(xué)樓，那是我們的“陣地”——不斷汲取知識的地方，那里滿載著歡樂。學(xué)校里一共六個花壇，里邊兒種著各種花草樹木，那就一個字“美”。

　　學(xué)校的中心，便是一個百余平方米的小地方，我們的歡樂谷——操場。在這里，有我們留下的回憶。是否還記得那一幕幕美好——學(xué)校舉行了拔河比賽，一次次的勝利，讓我們嘗到了成功的滋味；男同學(xué)們在進(jìn)行著激烈的籃球賽，一個個投籃的身姿，那叫一個“帥”；聽，是清脆的竹竿聲，我們帶著一個個誠摯的微笑，在跳竹竿舞呢……一切一切的美好，都記錄在心靈深處，都成為腦海中最難忘的事……

　　母校留給我們的不只是這些，還有恩師的`記憶。還記得嗎？那些難忘的師生情——老師，體諒我們，所以沒有布置太多的作業(yè)；老師，尊重我們，所以班級的集體活動從不私自作主張；老師，關(guān)心我們，所以不想讓我們著涼，讓出課來，安排我們回家穿衣服……這一切，回想起來，心里是否有一絲絲暖意？是否感覺這一切，都是上天給我們的恩澤？

　　母校的一切，都是如此美好，如此讓人留戀，即將告別母校的我們，是否該好好珍惜這以后的短暫時光呢？

難忘母校14

　　五年的日子眨眼間過去了，如同輕煙一般，被微風(fēng)吹散了，但久久不能忘懷的是那一份母校情。

　　難忘恩師，每當(dāng)想起自己的啟蒙老師，就會想到老師們在無數(shù)個日日夜夜中為我們備課，為我們不辭辛勞的工作著。當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績后，老師仿佛比我們更高興，更加自豪；當(dāng)我們闖了禍，犯了錯誤的時候，老師總是生氣的嘆息著；當(dāng)我們有不會的'題時，老師總是耐心的給我們講，直到我們聽懂為止……這一切的一切，難道不讓我們?nèi)ルy忘恩師嗎？

　　難忘同學(xué)，每當(dāng)自己有困難時，是誰伸出援助之手去幫助你？每當(dāng)自己時，是誰上前去祝賀你？每當(dāng)自己經(jīng)不住考驗，受到挫折時，又是誰上前去鼓勵你？是自己親愛同學(xué)的，是團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助的同學(xué)。那一雙雙援助之手，那一句句祝賀的話語，使我終生難忘。

　　難忘母校，母校，這個莘莘學(xué)子的搖籃，曾創(chuàng)下多少榮譽(yù)和輝煌，舞蹈隊姿態(tài)蹁躚，合唱隊的歌聲悠揚(yáng)，籃球隊的敏捷矯健……多少個嚴(yán)寒酷署，多少個風(fēng)吹日曬，而數(shù)不清的獎杯和獎狀正是他們努力的見證和回報。

　　而我們，有該給母校留下些什么呢？是榮譽(yù)？還是恥辱？

　　時間匆匆，一切都太匆匆了，相聚是因為緣分，離別呢？卻是為了飛得更高更遠(yuǎn)！我們今天是桃李芬芳，明天將是祖國的棟梁，我們將去描繪更藍(lán)的宏圖，要讓母校為我們自豪！感謝母校！感謝母校的每一位教師！感謝你們?yōu)槲覀兯�做的一切！碧水濠河深千處，不及我與母校情！

難忘母校15

　　六年了，已經(jīng)六年了，大家都已經(jīng)在校學(xué)習(xí)六年了。突然說要分別，心中不能平的還是那悠悠的母校情��！她怎能使我忘懷？她怎能輕易地從我腦海中抹去？

　　懷念過去，我們傻乎乎的，什么也不愁，無憂無慮的做游戲。而現(xiàn)在突然要離開母校，離開那從小玩到大的玩伴，心中豈止是不舍？現(xiàn)在的伙伴們都漸漸喜歡上了欣賞校園的花花草草。我知道，大家都在羨慕這些花草，至少，它們可以永遠(yuǎn)呆在這里啊！看到那熟悉的枝葉繁茂的松樹和楊樹，又不知何來的傷感。已經(jīng)看了六年了，也許離開以后，就再也見不到它們了呢！看不到自己想看到的事物，心里該是何等憂傷和懷念！

　　難忘，教過我的`所有老師，是這些老師們讓我從一個什么也不懂的小孩子的世界中走出來。是他們教我學(xué)會寫出優(yōu)美的文章，畫出漂亮的畫，唱出婉轉(zhuǎn)的歌，說出流利的英語……這都令我永遠(yuǎn)難以忘懷。

　　對了，還有親愛的同學(xué)們。是他們讓我感受到了朋友帶給我的溫暖，感受到了友誼。也許大家曾經(jīng)吵過架，曾經(jīng)一起玩耍，曾經(jīng)一起討論疑難問題，曾經(jīng)一起互相鼓勵，曾經(jīng)一起談心，曾經(jīng)一起歡笑、流淚、感動。這都已經(jīng)是過去了，也許以后就再也見不到那些同學(xué)和要好的朋友了。我怎能不難過，不懷念？

　　六年了，這六年，似蜜糖，那香甜的味道永遠(yuǎn)回味不完；似夢境，終究會有要醒來的一天；似母親的懷抱，暖暖的，讓你忘記所有的煩惱……

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