- 難忘母校作文 推薦度:
- 難忘母校作文 推薦度:
- 難忘母校作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
難忘母校作文集合(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的難忘母校作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
難忘母校作文1
赤熱的陽光下,我們曾潑灑汗水;肅靜的考場中,我們曾苦思冥想。春去秋來,當明媚的陽光變成炎熱的夏日,當颯颯的秋風(fēng)變成寒冷的冬季時,我已步入六年級的課堂。再過一個多月我就要離開小學(xué),踏入中學(xué)階段了。但是在小學(xué)中的的往事我永遠都不會忘記,不管多久只要提起以前和同學(xué)們一起的時光,都好像是昨天才發(fā)生的。
想起那一年一屆的運動會,我就激動不已。不管在比賽中是多么的激烈斗爭,但場下我們?nèi)匀皇呛门笥。每次想起比賽運動員們汗流浹背、勝利的笑容以及輸?shù)舻年爢T不服氣的樣子都讓我遲遲不忘。也讓我懂得了友誼第一,比賽第二,重在參與的道理。
又想起那在大雪紛飛中度過的一個又一個元旦聯(lián)歡會。同學(xué)們精彩的`表演和那歡樂的表情,讓我們每一個人心里都熱呼呼的,即使是冬天,也會拿起書本當扇子來扇。
還有那最令人激動向往的六一兒童節(jié),更是讓我們開心的不得了。但是到了中學(xué)以后就再也不會有兒童節(jié)了,今年我一定要珍惜屬于我們的最后一個節(jié)日,以優(yōu)異的成績來告別我的小學(xué)時代,告別我的母校。、
母校啊,您的呵護,帶來了許多榮譽和獎杯,看到您的學(xué)子搏出成績,您笑了,笑得是那樣甜,那樣美。如今,我們要展翅高飛,探索世界,讓秋風(fēng)帶給您我的思念,那綠枝上的花朵就是絲絲想念。難忘啊,我美麗的母!
難忘母校作文2
走在回憶的海灘上,尋覓著那保存著我六年童年時光的蚌殼。啊!找到了。蚌殼里有一顆美麗的珍珠,而那顆珍珠就像放電影的投影儀一般,放映著我的小學(xué)時光。
首先是那熟悉的林蔭道。六年過去了,也只有林蔭道旁的白樺樹依然如舊,挺拔如斯。還記得秋天的時候我們經(jīng)常在林蔭道收集白樺樹葉,把它夾在書里當書簽。人們都說秋像一個魔術(shù)師,能從口袋里掏出各種各樣的食物。在我們校園里的魔術(shù)師卻與眾不同,她喜歡把白樺樹葉渲染成金黃;她喜歡把拐角的爬山虎涂抹成明黃;她喜歡把柳枝放在一個奇特的烤箱里烘焙,變成像面包一般的金黃……
其次是那熟悉的操場、跑道。六年來,最令人感到激動,開心,自由的時光都凝聚于此。運動會時,這里有同學(xué)們矯健的'身姿,裁判員挺拔的身影;大課間時,這里有同學(xué)們明媚的笑靨,有追逐打鬧的笑聲;三跳訓(xùn)練時,這里回蕩著跳繩抽打著地面的“噠噠”聲,以及跑步訓(xùn)練時揮灑滴落的汗水。
接著是那些熟悉的老師。要求嚴格的Coco老師,盡職盡責(zé)的語文郭老師,陽光親切的數(shù)學(xué)老師,還有外表很兇其實幽默風(fēng)趣的美術(shù)老師……
也許在若干年后,當我們再打開小學(xué)課本的時候,里面還會夾著一片白樺樹葉。相信在這片樹葉里依舊小心的珍藏著我對母校質(zhì)樸真誠的回憶。
難忘母校作文3
那絲絲縷縷的清香從哪兒飄來?
那陣陣賦有感染力的笑聲從哪兒傳來?
它,從我們的母校來,從那充滿歡聲笑語,充滿美好回憶的地方而來。
走進我們的母校,大門兩側(cè)便是一排桂花樹,到了金秋九月,那叫一個“十里飄香”。背面是多功能教室;西面,是教學(xué)樓,那是我們的“陣地”——不斷汲取知識的地方,那里滿載著歡樂。學(xué)校里一共六個花壇,里邊兒種著各種花草樹木,那就一個字“美”。
學(xué)校的中心,便是一個百余平方米的小地方,我們的歡樂谷——操場。在這里,有我們留下的回憶。是否還記得那一幕幕美好——學(xué)校舉行了拔河比賽,一次次的.勝利,讓我們嘗到了成功的滋味;男同學(xué)們在進行著激烈的籃球賽,一個個投籃的身姿,那叫一個“帥”;聽,是清脆的竹竿聲,我們帶著一個個誠摯的微笑,在跳竹竿舞呢……一切一切的美好,都記錄在心靈深處,都成為腦海中最難忘的事……
母校留給我們的不只是這些,還有恩師的記憶。還記得嗎?那些難忘的師生情——老師,體諒我們,所以沒有布置太多的作業(yè);老師,尊重我們,所以班級的集體活動從不私自作主張;老師,關(guān)心我們,所以不想讓我們著涼,讓出課來,安排我們回家穿衣服……這一切,回想起來,心里是否有一絲絲暖意?是否感覺這一切,都是上天給我們的恩澤?
母校的一切,都是如此美好,如此讓人留戀,即將告別母校的我們,是否該好好珍惜這以后的短暫時光呢?
難忘母校作文4
和煦的春風(fēng)輕拂著我的臉龐,母校熟悉的瑯瑯讀書聲又開始在我的耳邊回蕩。
回望母校,迎春花又開了,有如學(xué)校帶給我們的溫馨,一如既往,永不凋零。黃色的小花,親切而熟悉。
難忘母校,難忘我們曾經(jīng)的快樂。看著嬉笑孩子們的身影,被陽光拉得長長的。我們也曾如此歡樂,如此自由?上r光匆匆流去,再如何挽留,我們依然長大了,青春的活力已被時間磨去了,煙消云散。
難忘的母校,難忘校園里的一草一木。一朵朵小花,印著孩子們的笑臉;一棵棵樹,代表孩子們純潔的心靈。我用手輕撫著粗糙的樹干,這是孩子們最愛的一棵樹:春天在樹下安靜看書,夏天在樹下乘涼,秋天在樹下拾五彩的葉子,冬天在樹下堆雪人。這棵樹,見證了一批又一批的學(xué)子,記錄了無數(shù)天真爛漫的孩子們的哭笑。
難忘母校,難忘那些無憂無慮,自由自在的日子;難忘母校,難忘珍貴的.友誼與親密的摯友;難忘母校,難忘恩師的教誨;難忘母校,難忘充滿活力的青春。
在母校的日子,有酸的,有甜的,有苦的,也有辣的。
難忘母校,難忘我們一去不復(fù)返的童年!
難忘母校作文5
短暫的小學(xué)生涯即將結(jié)束,掩卷沉思,感慨萬千。一時間許多美好的回憶,浮現(xiàn)在我的眼前:不必說運動場上曾留下過我們矯健拼搏的英姿,不必說音樂課上曾回響過我們清脆悅耳的歌聲,也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們追逐玩耍的腳印,更不必說在烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思......這些難忘的生活縮影,已成為我美麗人生的珍藏,它揮之不去,將永遠鐫刻在我童年記憶的深處。
光陰荏苒,白駒過隙,轉(zhuǎn)眼就要離開自己的.母校了,我禁不住在回頭看看校園美麗的風(fēng)景,哇!我突然發(fā)現(xiàn),母校在陽光的映照下,更加婀娜多姿,美麗可愛!一陣微風(fēng)吹來,送來縷縷清香,仿佛眼前的高樓上悅耳的歌聲似的,那花花草草在微風(fēng)的撫慰下,都在想我點頭致意,好像在說:“你離開母校后,;貋砜纯次覀儼!”我的心情突然變得沉重起來。
猛然,我想起《匆匆》中的一句話:“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時侯;桃花謝了,有再開的時候......”
難忘母校作文6
我的母校座落在一個偏僻的小山村里,那里山清水秀,鳥語花香,是我眼中最美麗的地方。在那里我渡過了最天真無邪的六年童年時光,母校崎嶇的小路上留下了我成長的腳。荒感C苊艿臉淞种姓洳刂覀兗冋娴男β。
記得我剛走進校園時,是多么的`純真和無知,我睜大眼睛解答迷惑。六年后,我早己漸漸長大了,我迷茫的雙眼慢慢轉(zhuǎn)化成欣喜的眼神,早己不再像以前那樣總是纏著老師問那般幼稚可笑的問題,可是老師們依然如慈母般地關(guān)懷著我,仍時時地想拉住我早己長大的手。也許在老師眼里,我仍是六年前那位幼小的孩童。我們在學(xué)!@位母親的帶領(lǐng)下,在知識的海洋里遨游。在校園里,大家都十分開心地學(xué)習(xí)知識,分享著收獲的樂趣;在校園里,大家和伙伴們打鬧、玩耍。我們親如一家人,每個學(xué)生都是家庭中的一員,誰有快樂,都會與大家分享;誰有委屈,都會向大家訴說;誰有痛苦或困難,大家都會給他安慰,給他鼓勵和幫助。
。∧感,你是我生命中最親近的人,我永遠忘不了你,更忘記不了母校里的同學(xué)和在母校里發(fā)生的一點一滴,無論是快樂還是曾經(jīng)的誤會,它們都將成為我內(nèi)心最珍貴的記憶,我會一生珍惜這份情義,把它當成是最真摯的情感,我一定會把它珍藏在我心靈的最深處,讓它成為我今后生命中最甜蜜的回憶和今后灰暗心情的調(diào)節(jié)劑,讓我明白生命中還有人那么愛我!
難忘母校作文7
六年了,已經(jīng)六年了,大家都已經(jīng)在校學(xué)習(xí)六年了。突然說要分別,心中不能平的還是那悠悠的母校情!她怎能使我忘懷?她怎能輕易地從我腦海中抹去?
懷念過去,我們傻乎乎的,什么也不愁,無憂無慮的做游戲。而現(xiàn)在突然要離開母校,離開那從小玩到大的玩伴,心中豈止是不舍?現(xiàn)在的伙伴們都漸漸喜歡上了欣賞校園的花花草草。我知道,大家都在羨慕這些花草,至少,它們可以永遠呆在這里。】吹侥鞘煜さ闹θ~繁茂的松樹和楊樹,又不知何來的傷感。已經(jīng)看了六年了,也許離開以后,就再也見不到它們了呢!看不到自己想看到的事物,心里該是何等憂傷和懷念!
難忘,教過我的所有老師,是這些老師們讓我從一個什么也不懂的小孩子的世界中走出來。是他們教我學(xué)會寫出優(yōu)美的文章,畫出漂亮的畫,唱出婉轉(zhuǎn)的歌,說出流利的英語……這都令我永遠難以忘懷。
對了,還有親愛的`同學(xué)們。是他們讓我感受到了朋友帶給我的溫暖,感受到了友誼。也許大家曾經(jīng)吵過架,曾經(jīng)一起玩耍,曾經(jīng)一起討論疑難問題,曾經(jīng)一起互相鼓勵,曾經(jīng)一起談心,曾經(jīng)一起歡笑、流淚、感動。這都已經(jīng)是過去了,也許以后就再也見不到那些同學(xué)和要好的朋友了。我怎能不難過,不懷念?
六年了,這六年,似蜜糖,那香甜的味道永遠回味不完;似夢境,終究會有要醒來的一天;似母親的懷抱,暖暖的,讓你忘記所有的煩惱……
難忘母校作文8
清晨,第一縷霞光給這美麗的校園披上了一件金色的衣裳,朗朗書聲從教室的窗戶里飄了出來,和這溫和的風(fēng)兒一起在空中回蕩……
母校,你已經(jīng)陪伴了我五年的時間。五年來,你給過我歡笑,也給過我淚水;你讓我嘗過失敗的痛苦,也讓我嘗過成功的甜蜜;你讓我收獲知識,也讓我得到教訓(xùn)……
記得那一次,是公布語文成績的時候,教室里鴉雀無聲,空氣中彌漫著一股緊張的氣氛。這時,語文老師抱著一沓試卷大步流星的`走上了講臺。瞪著那雙大眼睛嚴肅的說:“這次考試都考得很差,尤其是你,薛重洋!”老師狠狠的瞪了瞪我,接著說:“這次成績下滑的很快,只有86.5分!”不知道卷子什么時候發(fā)到了手中。一節(jié)課就這樣不知不覺中結(jié)束了。
看著那一個個刺眼的紅叉,我獨自一人在教室里默默流淚,曾經(jīng)的輝煌,曾經(jīng)的榮譽,曾經(jīng)的一切,都在這次失敗的淚水中化為烏有了……
在之后的很長一段時間里,我都沉浸在失敗的陰影中無法自拔,以至于成績下滑的更快。如今的我早已意識到自己的不足,發(fā)奮努力,迎難而上。
現(xiàn)在,耳邊依舊回蕩著朗朗書聲,而我的心卻依然沉浸在回憶母校的幸福中……
難忘母校作文9
母校是我們學(xué)習(xí)的地方,在這里我們度過了酸甜苦辣。
我在母校的懷抱里已經(jīng)生活了六年,怎能把母校忘記?學(xué)校的每個地方都珍藏著我美好的回憶。
記得那一次考數(shù)學(xué),粗心的我居然考了60分,頓時不敢相信我自己的眼睛。對于我來說,我數(shù)學(xué)從來都沒有考過這么低,我已經(jīng)不敢想象媽媽看到成績單后那憤怒的表情,我使勁忍住淚水,不讓他留下來。終于熬到了放學(xué),同學(xué)們都回家了,而我還是呆若木雞地坐在那里,想這以前取得好成績時的喜悅。這時一雙溫暖的手落在了我的肩上,我匆忙地抹去眼淚。原來是吳老師,她親切的說;“一次困難算得了什么,你不要灰心喪氣,人總是有失敗的時候,既然你認識到了自己的錯誤,就應(yīng)該重新站起來,讓自己不再犯這種錯!”老師語重心長的看了看我,那眼神里充滿了對我的鼓勵。
望著老師那遠去的.背影,自信又回到了身上,在我的不斷努力下,我的成績也不再像以前那樣糟糕了,這要歸功于我的好老師呀!
在學(xué)校里,老師對我的淳淳教導(dǎo)我銘記在心,同學(xué)對我的鼓勵我永生難忘。。∧感,我永遠不會忘記你,你是我如珍珠般寶貴的記憶!
難忘母校作文10
六年的時光,似乎一晃眼就告別了;六年的時光,似水一般流出去就不會反回了。
六年的金色童年,值得我去細細回味;六年的'繽紛生活,都是精彩不斷;六年的辛酸艱苦,在腦海中是那樣的記憶猶新;六年的真摯友誼,是不可磨滅的友誼;六年的師生情懷,是我們永遠不可忘記的師生情懷!
六年里,我與校園里的花草樹木朝夕相處,幾乎融為一體。五彩繽紛的小花,讓我不由自主的微笑;綠油油的小草,讓我不舍得去踩;隨風(fēng)搖擺的柳枝,每天為我翩翩起舞。
我忘不了風(fēng)姐姐給予的涼爽;忘不了雨阿姨給予的舒暢;更忘不了雪妹妹給予的快樂時光!
六年來,無數(shù)名老師給予我關(guān)懷,給予我知識。如果沒有他們,我們不會智勇雙全;如果沒有他們,我們就不會感慨萬千!是他們,讓我們不再憂心忡忡;是他們,讓我們不再沉默寡言;是他們,讓我們不再垂頭喪氣;是他們,讓我們懂得:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!
而如今,我該成為一名初中生了,雖然我們分離了,但是,我會將這一切永遠銘刻在心中,直到永遠!
難忘母校作文11
“光陰似箭,日月如梭”。!時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,我是那樣的不舍,師生之間的事情種種浮現(xiàn)在我眼前……難忘我那敬愛的.老師。他們?yōu)榱宋覀円x好書,傾注了多少心血?灌輸了多少精神?
記得我們班有一部分學(xué)生都無心向?qū)W,上課不專心聽講,總是在說悄悄話。老師不在的時候更放肆了,竟敢走出教師互相追逐。為此老師傷透了腦筋,只好不斷地做思想工作,告訴我們:讀書,是為了靠多學(xué)點知識去贏人,是為了孝敬我們的父母,是為了我們自己美好的明天……可是,他們根本不把老師的話當作一回事,繼續(xù)我行我素。這嚴重影響了想學(xué)習(xí)的人,老師只好把我們這些想學(xué)習(xí)的人,另外在別的教室辦一個補習(xí)班,犧牲自己的休息時間另外給我們補課……難忘我那親愛的同學(xué)。我們曾經(jīng)在一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起互相幫助……記得有一次,我們由于要參加“六一舞蹈比賽”,每天一放學(xué)就不斷地排練舞蹈,連星期天都要去學(xué)校排練,常常累得疲憊不堪。我的身體一向比較弱,經(jīng)受不起那么點苦。
接近比賽的時候,我偏偏發(fā)起了低燒,聲音嘶啞起來。盡管這樣,還要不斷地排練。有幾次我都想放棄,不去參加比賽了,實在太苦。是那些同學(xué)不斷地鼓勵我,要我堅持下去。于是,我和同學(xué)們?nèi)⒓恿吮荣,還拿了個一等獎呢!這么好的老師,這么好的同學(xué),我怎么舍得離開他們?我會把這些美好的記憶永遠地留在我的心中……
難忘母校作文12
時光如水,歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了,回顧過去的點點滴滴,百般滋味居上心頭,回想起在這幾年里,我快樂的笑過,傷心的哭過,這里留下了很多美好的回憶。
每當我想到就要離開這美麗的學(xué)校,心里就很難過,因為這里有很多個舍不得,我舍不得這里的一棟棟教學(xué)樓,舍不得教過我的老師,他們那些為不至的關(guān)愛和耐心的教導(dǎo),舍不得那些和我一起學(xué)習(xí)過的同學(xué),有著兄弟姐妹的情誼,舍不得我做過的板凳,舍不得教室里的朗朗讀書聲,舍不得操場上的`歡聲笑語,舍不得這里的一草一木,這里留下了我的一串串堅實的腳印,那是我成長的見證。
馬上就要說聲再見了母校,是你讓我從一個什么都不懂得玩童便變成一個有理想,有抱負的少先隊員,是你把我領(lǐng)進了無窮無盡的海洋,是你讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣,是你給我提供了這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,是母校的嚴謹?shù)膶W(xué)記,優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和先進的學(xué)習(xí)理念,讓我們克服困難,學(xué)會獨立,我們要為母校爭光,好好學(xué)習(xí),長大做一個有出息的人,讓所有的人都知道,我們是從這個優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境度過的。
對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見了,哺育我們成長的老師!再見了,哺育我們成長的母校。
難忘母校作文13
六年了,已經(jīng)六年了,大家都已經(jīng)在校學(xué)習(xí)六年了。突然說要分別,心中不能平的還是那悠悠的母校情!她怎能使我忘懷?她怎能輕易地從我腦海中抹去?懷念過去,我們傻乎乎的,什么也不愁,無憂無慮的做游戲。而現(xiàn)在突然要離開母校,離開那從小玩到大的玩伴,心中豈止是不舍?
現(xiàn)在的伙伴們都漸漸喜歡上了欣賞校園的花花草草。我知道,大家都在羨慕這些花草,至少,它們可以永遠呆在這里!看到那熟悉的枝葉繁茂的松樹和楊樹,又不知何來的'傷感。已經(jīng)看了六年了,也許離開以后,就再也見不到它們了呢!看不到自己想看到的事物,心里該是何等憂傷和懷念! 難忘,教過我的所有老師,是這些老師們讓我從一個什么也不懂的小孩子的世界中走出來。是他們教我學(xué)會寫出優(yōu)美的文章,畫出漂亮的畫,唱出婉轉(zhuǎn)的歌,說出流利的英語……這都令我永遠難以忘懷。 對了,還有親愛的同學(xué)們。是他們讓我感受到了朋友帶給我的溫暖,感受到了友誼。
也許大家曾經(jīng)吵過架,曾經(jīng)一起玩耍,曾經(jīng)一起討論疑難問題,曾經(jīng)一起互相鼓勵,曾經(jīng)一起談心,曾經(jīng)一起歡笑、流淚、感動。這都已經(jīng)是過去了,也許以后就再也見不到那些同學(xué)和要好的朋友了。我怎能不難過,不懷念? 六年了,這六年,似蜜糖,那香甜的味道永遠回味不完;似夢境,終究會有要醒來的一天;似母親的懷抱,暖暖的,讓你忘記所有的煩惱……
難忘母校作文14
也許是和這里的人發(fā)生過太多太多的事,也許是在這片土地上停留過太長太長的時間,也許是……也許是在這里有過太多太多的也許,使我一想起昨日的母校,已經(jīng)變成了美好的回憶,心里就總是像有一潮江水向我眼眶外涌來……我極力地想控制住它,可是,等一切都風(fēng)平浪靜之后,我才知道,其實,這一切都是徒勞的。是因為我愛這里愛得實在是太深太深—建設(shè)街小學(xué)。
六年的光陰,就好似白駒過隙一般,過得太快太快,還沒等我懂得珍惜這一分一秒時,這六年的.流沙就已經(jīng)流完,我多希望這是一場夢,讓我把這夢的時間再延長一些,把這六年的快樂再延長一些,因為,而只有在我的夢中,時間才可以任我擺置……
現(xiàn)在,我閉上眼睛,那往事樁樁件件,歷歷在目:放學(xué)不站隊偷溜,被老師逮住挨批評;下課在操場上玩得太盡興,到了上課時飛奔回教室,可是老師還是早已站上了講臺;上課時講悄悄話、傳小紙條……那時的我,雖然頭頂挨批評的可能,但卻很快樂,很快樂。
我是多么希望,多么希望時間能再讓我在母校的懷抱里多待一小時,哪怕是一小時,讓我再看一看昨日那揮灑汗水的操場,再看一看那昨日學(xué)習(xí)知識的教室,再看一看昨日那罰過站的走廊,再問候一下有著絲絲白發(fā)的老師,再……
啊,母校!在您的懷抱里我有過太多太多難忘的事,太多太多值得感謝的事,今年,恰逢您的一百歲生日,在此,我祝您生日快樂!
難忘母校作文15
走進校園,迎面是一棟教學(xué)樓。教學(xué)樓前面是一大片空地,空地旁有一個斜坡,如果你走上斜坡,就能完整地看到一個花壇,紅紅綠綠的花在花壇里綻放,既精致又嬌艷。右邊的石路旁陳列著一排大松樹,整整齊齊的,風(fēng)一吹,樹葉發(fā)生沙沙的聲響,像個交響樂一樣。你看這松樹,樹干粗壯得一個人都抱不!我撫摸一下樹皮,感到有些粗糙。仰頭一望,龐大的樹冠像個雨篷一樣遮蓋住了我。松樹就像衛(wèi)士一樣守護著花壇里的花兒,老師就像這些松樹守護花兒一樣地守護著我們。
另一棟教學(xué)樓前種著很多的桂樹。到了秋天,桂樹上開滿了金燦燦、香噴噴的.桂花,真是花團錦簇,美不可言。等到桂花落下時,同學(xué)們就三五成群地來到樹下,彎下腰,伸出手,去撿地上的桂花。撿夠一袋桂花后,就帶回家,沖洗、晾干,泡茶喝或做桂花糕。那一棵棵的桂樹,那一簇簇的桂花啊,給我?guī)硪粋又一個溫暖而意味深遠的秋意。
往左走,矗立著“心聲亭”,一看這名稱,顧名思義,就是個傾訴心聲的地方。同學(xué)們下課后,可以坐在亭子里,享受那份悠靜,感受風(fēng)兒拂過的清涼。還可以隨心所欲地聊天,傾訴衷腸。
眼看小學(xué)生活就接近尾聲了,心里一陣陣的不舍。我在母校里玩耍過、沮喪過、興奮過、感動過、奔跑過、飛翔過……這六年的時光,讓我收獲了很多,也留存了寶貴的情誼,這一切的一切都令我終生難忘!
【難忘母校作文】相關(guān)文章:
難忘的母校作文01-27
難忘母校的作文01-28
難忘的母校精選作文01-28
難忘的母校作文精選02-01
難忘母校作文06-18
難忘的母校作文「精選」01-21
難忘的母校作文07-19
難忘母校的作文11-25
難忘母校作文06-27
難忘的母校的作文07-29