母校的作文(必備)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的母校的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校的作文 篇1

　　什么是母校啊？母校是我們?nèi)松�的第一坐學(xué)校。是教我們做人的道理和知識(shí)的地方。時(shí)間飛速的過去了，在這六年的學(xué)習(xí)中，從一個(gè)不識(shí)字的小孩子慢慢的變成了一個(gè)懂事的少年，我們上的每一節(jié)課中都有老師的心血和汗水。老師給予了我們豐富的知識(shí)和做人的道理。

　　在六年級的.下學(xué)期中，我們的每一天都是在分離時(shí)的倒計(jì)時(shí)了，在照畢業(yè)照的時(shí)候不知道是該哭還是該笑了，最終還是沒有憋住自己的眼淚。眼淚像流水一樣嘩嘩的流了下來。看看那剛剛上一年級的小朋友，在校門口外拽著媽媽的衣服哇哇的哭不進(jìn)校門。我便情不自禁的想起了我當(dāng)時(shí)上學(xué)的時(shí)候，我也在校門口哇哇的叫，不進(jìn)去�？墒乾F(xiàn)在我變好想回到從前那歡快童年的時(shí)光，不想離開敬愛的老師和親愛的同學(xué)們。我們不會(huì)做的題，是誰給我們講？

　　我們在校園做錯(cuò)事的時(shí)候，是誰教育我們？我們遇到挫折和麻煩時(shí)，是誰來關(guān)心我們？這一切全都是和藹和親老師，老師的無私奉獻(xiàn)我們無以為報(bào)，但是我們只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答老師。我們有出息的那一天我們再回到我們的母校，去看望我們的老師。是誰和我們一起玩游戲？是誰和我們一個(gè)小組一起坐實(shí)驗(yàn)？是誰和我們一起討論問題？是誰和我們一起說悄悄話，逗我們笑？這就是我們親切的同學(xué)，一起干過的好事，壞事……都刻在了我們心靈的深處。雖然我們畢業(yè)了但是我們約定10年之后在母校見面。

　　一起去看望我們的老師。我在幻想我們最后一次走出校門時(shí)，會(huì)有什么樣的感覺，在和同學(xué)、老師離別時(shí)的痛苦，我們不想去承受。這一切的一切都離我們分離的時(shí)間不遠(yuǎn)了，好好珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光吧！不知道一覺睡醒來，不知不覺的我們就已經(jīng)畢業(yè)了。

母校的作文 篇2

　　感恩母校，他給了我友誼，像一股清冽的清泉。下課奔跑時(shí)，玩性正濃的我卻不知路上的絆腳石，一跤摔來坐在地上直叫痛，而母校無處不是友誼，一只援助之手把我拉起來，像把我從深淵中救出來。于是乎，安慰之聲從四面八方傳來：“不要傷心，下次不會(huì)這樣的�！狈路鹑�水注入我的心湖，一洗我所有的痛苦。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。

　　感恩母校，他給了我關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。流感季節(jié)，校園里咳聲不斷，而母校的`關(guān)懷聲也不斷�！芭�！你生病了，需不需要要回家，要不要上診所，要喝水的話我辦公室有。”上課時(shí)老師會(huì)親切的和我說這些話，從老師的臉上除了嚴(yán)肅和認(rèn)真之外就是關(guān)心了。甘甜的咖啡不由得在我心中流淌。關(guān)心又流露出來了，課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上都掛著不滿，這是一股苦澀的咖啡，慢慢品味，感覺很提神。哦！老師的提醒是正確的。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜參半，正如咖啡。

　　其實(shí)母校給我的不是情，還有樂、悲、愛與知識(shí)。小學(xué)知識(shí)，如九層之臺(tái)下的累土，是基礎(chǔ)，也是關(guān)鍵的一筆。他就像漂泊的紅帆船，以后是否美麗，就得回首望今天，而母校給了我一切。

　　離開母校的那一天，我一定會(huì)站在學(xué)校門前，瞻仰著�；眨�宣示：要用學(xué)業(yè)把以前對母校的感恩，化為現(xiàn)實(shí)。

母校的作文 篇3

　　當(dāng)我5歲半時(shí)，媽媽就把我安排到了她認(rèn)為在安陽市最好的一所小學(xué)里，這所小學(xué)就是 “XXXX小學(xué)”

　　在那里，我學(xué)會(huì)了讀書、寫字，這將是人生中最有用的兩點(diǎn)，這是母校帶給我的“禮物”之一；另外母校還送給了我一份“禮物”，那就是我們校園里的環(huán)境：干凈的花園和樓道，清澈見底的眼鏡湖，里頭還有許多小魚，整潔的教室…… 總之，我們天天都生活在美麗、干凈的校園里；在我的眼里，它是最美麗，最美好，最溫暖的地方，就連校園里的一草一木都刻在了我的腦海中。

　　但我沒有在那里上完了所有的年級：當(dāng)我上完二年級時(shí)，媽媽就帶我去了另一個(gè)國家，我依依不舍的離開了我親愛的母校；我不知道將來的 “人民大道小學(xué)”會(huì)變成什么樣子，但我還是喜歡這個(gè)“原滋原味”的. “人民大道小學(xué)”。我不愿意讓它破損，也不愿意讓它改造。

　　可是，我想錯(cuò)了。當(dāng)我又一次回到我的母校時(shí)，已經(jīng)過去了三年了，原本我想它一定會(huì)改造，但是當(dāng)我看到它時(shí)，它卻一點(diǎn)都沒有變，只是多了幾株植物而已，而且變得更加漂亮了！

　　當(dāng)我和小伙伴們在一起交談時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，他們變得更懂禮貌，更成熟了，而且他們做起事來也都能高效率完成；以前他們可不是這樣：干事粗糙，不講文明……

　　可現(xiàn)在，經(jīng)過母校的精心培養(yǎng)，他們幾乎把缺點(diǎn)都改了，這一點(diǎn)真是令我心服口服。這多虧我們的母校！

　　�。∧感�，感謝您多年來對我們的教育，相信我們說過的話一定能做到：

　　“今天我為大道而感到自豪，明天大道為我而感到驕傲。"

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