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二十年后回母校作文

時間:2023-11-26 17:44:31 母校 我要投稿

(精品)二十年后回母校作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的二十年后回母校作文,希望對大家有所幫助。

(精品)二十年后回母校作文

二十年后回母校作文1

  。〗,母校近了,二十年后的母校,真不知道同學(xué)和老師他們怎么樣了呢!

  走進鍍金色的大門,迎面走來兩個少先隊員:”老師您好!”我連忙擺擺手,笑著說:“我不是老師,我也是學(xué)生。”——向前走了幾步——“二十年前的!

  老遠就看見那一排柳樹,它們的身影喚醒了我的童年的記憶,我仿佛看到了——夏天一到,同學(xué)們在濃密的柳樹陰里盡情的嬉戲打鬧,好快活啊……

  “劉涵成!”一個粗粗的聲音把我從回憶中拽了出來。我一轉(zhuǎn)身,面前立著一個健壯的大漢,“你知道我是誰嗎?”他問,我仔細端詳著面前這個肌肉發(fā)達的人,并在大腦里搜索著所有同學(xué)的圖片,徐剛?不。周偉軒?不。袁文浩?不是。祁煜……哦!對啦,是祁煜!“你是祁煜!“總算記起來啦!我笑笑。咦?他也笑了!澳恪阈κ裁囱?”“哈哈!我是金軼凡呀!怎么?認(rèn)不出來了吧?我現(xiàn)在是一名舉重運動員!彼院罉O了,我愣了,他難道真是那個體育老不及格的金軼凡嗎?我沉思了起來——上天給你關(guān)上一扇門的'同時,就回給你打開一道窗。

  過了沒多久,我見到了想念已久的同學(xué),真興奮!孫佳宜成了數(shù)學(xué)家,沈煜宸成了科學(xué)家,而且已經(jīng)聞名天下,因為他發(fā)現(xiàn)了一個住滿外星人的星系,并給它取名為“沈鏵星系”。還有的同學(xué)當(dāng)了醫(yī)生,畫家,老師,工程師……令我詫異的是方一多,他現(xiàn)在是個航海家,已經(jīng)周游了四大洋,而且還發(fā)現(xiàn)了第一只泥斯湖水怪。

  我們決定到班級里聚一聚,走進教室,我們大吃一驚,因為教室里沒有桌子和椅子,只有一塊寬闊的平地。這時候,沈煜宸就可以大展身手了,不一會兒,他就明白了教室里暗藏的玄機——原來桌椅藏起來了,每天下午放學(xué)后,學(xué)生離開教室時,按墻上的黃色按鈕,所有的桌椅就降到下去,再按墻上的綠色按鈕,地面的清潔程序就打開了,不一會教室就被打掃得一塵不染。早晨只要按藍紅色按鈕,桌椅就會自動升起,開始為學(xué)生服務(wù),我不禁感嘆到:”真是厲害。 

  不一會,陳老師坐著冬暖夏涼的月亮車來到了班級,陳老師已是個滿頭白發(fā)的老人了,眼神也不像以前一樣炯炯有神了,臉上長出了一些皺紋。我們不約而同地跟陳老師打起招呼。這時,沈煜宸拿出了一種藥,恭敬地請陳老師吃了下去,奇跡出現(xiàn)了——陳老師居然又變回了二十年前的模樣,那烏黑的短發(fā),有神的眼睛不正是留在我們記憶中形象嗎?我們大吃一驚,呆了好一會兒,沈煜宸才不慌不忙解釋,“那是我的新發(fā)明長生不老藥,只要吃一顆,就能重返二十年前的自己,不過,限量供應(yīng)哦!”“原來如此!”我們異口同聲地說。

  學(xué)校的樣子變了,但我眷戀的心依然沒有變。

二十年后回母校作文2

  光陰似箭,日月如梭,時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼,二十年過去了。今天的我,已經(jīng)遠在外地工作和生活多年了。在這二十年里,我沒有一天不想我的母校。終于,我決定在百忙之中抽空回一趟我的母校。

  經(jīng)過了一天路途的奔波,我終于回到了久違的母校——八一希望學(xué)校。

  站在學(xué)校的門口,看見學(xué)校的大門敞開著,我不禁疑惑了:現(xiàn)在正是上課的時間,為什么大鐵皮門沒有關(guān)上呢?這到底是怎么回事呢?這時,我突然發(fā)現(xiàn)了兩名不速之客——機器人,他們正向我走來。來到我跟前,他們用沙啞的聲音問道:“你是誰?”“我是這里的舊校友,我以前曾經(jīng)在這讀書!薄芭,是嗎?那請你把左手伸出來!蔽?guī)е蓡柊咽稚旖o了機器人,只見他在胸口拿出一個探測儀在我的手上掃描了一遍,然后對我說:“哦,你是二OO七屆的學(xué)生,你來這有什么事嗎?”“我離開學(xué)校二十年了,今天我是特地回來想探望我的母校的。”“那請等等,我請示一下校長!苯又,機器人在他胸前的微型鍵盤上按了幾下,只見一位端莊的婦女出現(xiàn)在機器人肚皮上的屏幕里,她微笑著對我說:“你好,我是八一希望學(xué)校的校長,歡迎你的.到來,我現(xiàn)在不在學(xué)校里,請你跟著機器人進入學(xué)校參觀吧!薄昂玫模x謝校長!蔽医K于進入了久違的母校了。

  我跟著機器人,走在防滑的樓梯上,我一直沒有聽到朗朗的讀書聲,樓層格外安靜。經(jīng)過機器人的介紹,我才知道原來學(xué)校為每一間課室都裝上了“吃音玻璃”,難怪會這么安靜。接著,機器人把我?guī)У搅似渲幸婚g課室,怎么感覺也有點怪怪的?哦!原來是課桌跟我們以前的大不一樣了,現(xiàn)在的桌面變成了一個觸屏的平板電腦,同學(xué)們不僅可以直接在上面點擊選取所上科目的課本,還可以直接在上面做習(xí)題,電腦還會自動批改錯題的分析。

  以前,老師是用粉筆在黑板上板書的,擦黑板時,老師便成了“吸塵器”,“吃”了不少的粉筆灰,F(xiàn)在,學(xué)校改用了太陽能無輻射低溫的平板電腦作為黑板,不但可以隨意涂改,上面的板書還可以直接顯示在學(xué)生課桌的平板電腦上。再也不用像以前那樣,用投影儀時既要關(guān)燈又要拉窗簾這么麻煩了。

  學(xué)生坐的桌椅還有一個神奇的地方,就是能按照學(xué)生的身高變化自動調(diào)節(jié)高度,換座位時,再也不用把桌椅搬來搬去了,可方便了。

  母校變了,母校留給我的印像也變了,可唯一不變的是我對母校美好的情感。

二十年后回母校作文3

  二十年過去了,我已長大成人,有了自己的家庭。一天,在去公司上班的路上,看到別人的孩子那樣快樂的上學(xué),那種迫不及待、那種興高采烈,不親身體驗過是不知道的。這些場景,令我回想起了我風(fēng)景如畫的母校,那里有我最純真的回憶。于是,我打算回到母校。

  清晨,好不容易忙里偷閑,硬是抽出了點時間,坐著曾經(jīng)送我去上學(xué)的車到了母校。時光倒流回二十年前,腦海里出現(xiàn)那個還沒上學(xué)就期盼著周五放學(xué)的我。漫步走進校園,那原本的“參天大樹”沒了蹤影,取而代之的是更大的草坪,耳畔仿佛響起了在四季草坪上努力跳繩的我們,“一百二十二,一百二十五,馬上就到滿分了!”大汗淋漓的感覺,早已在我的腦海里淡忘了。

  一邊想著,一邊很快走到了操場,操場邊的單雙杠與云梯,令我想起了我們在拍集體照,那時才開學(xué)不久,大家在云梯上打打鬧鬧,王老師費了九牛二虎之力才拍到了幾張好的,雖然那幾張照片沒有印出來,但一直保存在我的記憶里。足球場變的'更大更開闊了,只是那一聲聲屬于我們勝利的吶喊聲,仿佛還在耳邊回蕩著。突然,眼前出現(xiàn)四年級男孩節(jié)時踢球的我們,因為比分的落后而垂頭喪氣地走著,但是隊友們洪亮的助威聲給了在場上繼續(xù)我們跑起來的力量,雖然大家都知道不會有奇跡發(fā)生了,努力還在繼續(xù)。最終,我們“如愿以償”的輸了,但是雖敗猶榮。畢竟我們努力過了!我和隊友們擁抱在一起相互安慰,下一場比賽我們一定要贏。

  來到食堂旁的寢室,立刻浮現(xiàn)出一幅畫面,李同學(xué)重重的推了我一下,還沒等我反應(yīng)過來,就在空中蹬了兩下,因為過于用力,所以膝蓋在地上“唰”的滑了一段路,當(dāng)時就像在一場足球比賽中贏了時為慶祝勝利雙膝跪地在地上滑一下。我哭得很傷心,李同學(xué)還幸災(zāi)樂禍的看著我,虛幻的,一切都是虛幻的,我真想那時有人沖過來,接住那個無助的我,或扶一下。腿真的疼痛無比,當(dāng)時的無助讓我不知如何掩飾,我只能舉步維艱地慢慢走回寢室。

  走到了寢室,還是那個溫馨的房間,小床上溫暖的被窩里我們熟睡著,做著美美的夢……

  耳邊傳來一陣優(yōu)美的歌聲打斷了我的思緒。是上課的鈴聲吧,打破寢室旁小橋流水的寧靜的是誰呢?(五一)班的同學(xué)們在上科學(xué)課呢!課堂上同學(xué)們興奮的討論著如何做一個美麗的生態(tài)瓶……

  一晃二十年,這些美好的畫面還歷歷在目。

二十年后回母校作文4

  校園是同學(xué)們汲取知識的地方。20xx年,我滿心喜悅,回到了我的小學(xué)校園——上饒縣一小。這里記載了我美好的小學(xué)時光。

  來到校門口,“從這里走向世界”幾個鍍金大字展現(xiàn)在面前。走進校園,地面上看不到一座教學(xué)樓。只見一大片綠茵茵的草地。小草鋪滿操場,旁邊一棵桃花樹不時被風(fēng)吹下幾片粉紅色的花瓣,在空中飛舞,使校園顯得生機勃勃?墒墙虒W(xué)樓在哪呢?這時,悅耳的下課鈴響了起來?罩泻鋈怀霈F(xiàn)了一座樓梯,延伸到美麗的草地上。許多孩子蹦蹦跳跳地順著樓梯跑了下來,在草地上做游戲。我順著長長的樓梯向上看去:哇!空中居然有好幾座高大的教學(xué)樓!我立刻順著樓梯跑向了我以前上過課的那座教學(xué)樓。教學(xué)樓十分寬敞,我東張西望,找著曾經(jīng)的6班。

  這時,我感到自己的肩膀被人拍了一下。我回頭一看,居然是我小學(xué)時的班主任!她已經(jīng)白發(fā)蒼蒼,蒼老的臉上布滿了皺紋。老師慈祥的看著我:“二十年哪……過得真快!轉(zhuǎn)眼你們都長大了,懂事了……”她仿佛又想起了什么:“我?guī)闳タ纯茨阋郧暗?班級,三年級六班。我現(xiàn)在也在教那群孩子!

  我隨著老師來到了一間嶄新的教室。沿著一塵不染的地板,我朝一排座位走去。老師緊跟在我后面,喋喋不休的說著:“現(xiàn)在的教學(xué)環(huán)境真好,你看這課桌……”她指了指一張課桌。我仔細一看:桌子上有一個顯示屏,旁邊有一排按鈕。老師按了一下紅色的按鈕,顯示屏緩緩變亮:“歡迎使用027智能教學(xué)課桌!”老師按下畫有一個話筒的灰色話筒,對著屏幕說:“開啟對話智能教學(xué)。”屏幕立刻彈出一個對話框,一個叫做智能機器人09的賬號發(fā)來一條信息:“歡迎來到上饒縣一小教學(xué)版塊,請問你想學(xué)習(xí)什么?”

  我在對話框里打入“人教版五年級上冊第一課《竊讀記》!卑l(fā)送出去。機器人很快發(fā)送過來一條信息:“好噠同學(xué),下面開始上課咯!下面我來介紹一個人,叫做林海英,你知道她是誰嗎?”消息右下角有一個“確認(rèn)”鍵。我試著點了一下,屏幕上立刻跳出一道互動題“請問林海音是誰?a。歌唱家b。作家!蔽疫x了b。屏幕頓時傳出一陣悅耳的聲音:“恭喜答對!”

  后來,我在老師的指引下,懂得了這種新型課桌的功能。我不禁感嘆道:“現(xiàn)在的科技真發(fā)達!教學(xué)環(huán)境這么好,大家一定天天盼望著上學(xué)!”

  老師慈祥地說道:“是啊!科技發(fā)達,現(xiàn)在的青少年更要好好學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強,以后為建設(shè)祖國出一份力!”

  參觀完,我戀戀不舍地離開了校園。臨走時,我深情地望了一眼母校,心里久久不能平靜:短短20年,母校竟有如此巨大的變化!祝校園里的孩子們好好學(xué)習(xí),團結(jié)一致,將來讓科技更發(fā)達,讓社會更進一步!

二十年后回母校作文5

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,二十年過去了,現(xiàn)在是公元20xx年,我已經(jīng)成為了一名科研人員。當(dāng)我翻起相冊,看到小學(xué)畢業(yè)照時,我很好奇:現(xiàn)在的母校,變成什么樣了?于是,我拿出我研發(fā)的快速轉(zhuǎn)移器,一眨眼的時間,就回到了我的家鄉(xiāng)——蕪湖。

  我走在大街上,四處張望,不由得停住腳步,卻一不留神,差點滑倒。原來,現(xiàn)在的大街是自行向前推進的,即使人停止不動,路面也會緩慢前行。馬路上的汽車不見蹤影,大部分交通工具已經(jīng)轉(zhuǎn)入地下或升入天空,車水馬龍的情景再也不復(fù)存在了。道路兩旁種上了大片的梧桐樹,郁郁蔥蔥的樹葉在風(fēng)中搖曳,整個城市仿佛是一片綠色的海洋。我驚嘆于家鄉(xiāng)的'環(huán)境如此之美,不知不覺中,我來到了母校大門口。我正要進去,一個機器人保安攔住了我:“請出示您的證件,小姐!蔽一腥淮笪颍骸斑@是我們研發(fā)的機器人,可以保護學(xué)生的安全!蔽疫B忙掏出證件:“我原來是這個學(xué)校的學(xué)生,現(xiàn)在回來看看!睓C器人用紅外線掃描了一遍證件,說:“好的,您可以進去了!

  我走進學(xué)校,參觀了起來。我一進大門,就感到很奇怪:校園為何如此安靜,沒有學(xué)生在外活動?咦?學(xué)校的操場去哪兒了?正想著,貝多芬的《小夜曲》響了起來,應(yīng)該是下課鈴聲吧!我走進教學(xué)樓,一探究竟。我發(fā)現(xiàn),原來教室里的課桌,不見蹤影。取而代之的,是一臺電腦和副耳機,噢,原來現(xiàn)在不用上一年的課了,只要在電腦測試中達到了要求,就可以進入下一個年級?荚嚂r,如果想作弊,耳機會警告你。下課時,墻壁會自動換成綠色,緩解眼疲勞。上果時,老師用的是水寫字,不是粉筆,不會損害身體健康。只要把黑板關(guān)上,字跡就沒有了。原來的操場設(shè)在了天上。下課時,登上云梯,即可嬉戲玩耍,節(jié)省了地面的空間。上科學(xué)課時,教室會自動變成實驗室,可以節(jié)省空間。這時,趙老師走過來和我打招呼,還是和二十年前一樣,烏黑的頭發(fā),緊致的皮膚,溫柔的笑容。咦?不對呀,趙老師應(yīng)該早就退休了呀?趙老師仿佛看透了我的心思,說:“是你們班同學(xué)研發(fā)的藥丸,吃了可以緩解我的精神損傷和退化,所以我的工作年限又延長了很久。我領(lǐng)你去看看!”到了老師家,我發(fā)現(xiàn)一個年輕人正坐在沙發(fā)上看書。她一抬頭,我便認(rèn)了出來:“羅紫健!你小時候那么瘦,現(xiàn)在也變胖了嘛!”“這是我研究的成果……”

  我和羅紫健越談越投入,我們?yōu)楣枢l(xiāng)的變化,母校的變化贊嘆不已,我們?yōu)樽鎳l(fā)達的科學(xué)發(fā)展技術(shù)自豪不已。漸漸地,我笑了起來,“笑什么呢?快起床!”耳邊傳來媽媽的聲音。我睜開眼,噢,原來這是場夢呀!我要好好學(xué)習(xí),爭取早日讓夢境成為現(xiàn)實!

二十年后回母校作文6

  “喂,小芋頭!哦,不對,應(yīng)該是大芋頭,現(xiàn)在都干些什么呀?二十年沒見了,今天下午母校見啊。掛了!”

  “喂,喂!怎么就這樣掛了呀!”哎,我這野蠻女同桌陳奕憬還是不改以往大大咧咧的習(xí)慣。

  下午一點,我乘著自己發(fā)明的水陸空三棲超音速瓶來到了我們的母校。我現(xiàn)在成了發(fā)明家,為人類做出了很大的貢獻。

  母,F(xiàn)在煥然一新,變得古色古香,到處綠樹成蔭,到處可以看見小花、小鳥。校園里造了一個人工湖,湖中間有一座孤島,孤島上有棵百年古樹——重陽木,孤島上還有一座湖心亭,我們可以乘著木舟到亭中喝茶。校園里還養(yǎng)了許多動物,有猴子、國寶大熊貓、小狗等。雖然房子(宿舍)、教學(xué)樓、桌椅都很古老,但科技含量還是很高的。

  進了我們的教室,勾起了我許多兒時的回憶。記得有一段時間,我上語文課偷偷看課外書,被老師發(fā)現(xiàn),罰了三百字檢討書才被制止了。記得有一次,在教室里聊天,結(jié)果不知道哪位同學(xué)向我迎面撞來,痛得要命。每次上數(shù)學(xué)課,教室里總是異常安靜,彌漫著一種嚴(yán)肅的氣氛。每次上語文課,教室內(nèi)的氛圍總是歡快的,小陳老師的嘴里總會蹦出“親愛的”、“寶貝兒”之類的詞,讓我們笑個不停。

  正當(dāng)我浮想翩翩,陶醉其中時,一位滿頭銀發(fā),戴著眼鏡,腰桿挺得筆直,精神抖擻的男老師向我走來,我看了看,總感覺有些面熟,我問:“請問您是蔡展老師嗎?”

  “是呀!你怎么認(rèn)識我的?”蔡老師很驚訝。

  “我是您的學(xué)生曾鈺呀!”我激動地說。

  這時,一位女老師也走了出來,我一下就認(rèn)了出來,叫道:“您不是我們的`小陳老師嗎!”

  “你怎么認(rèn)識我呀!不過看著有些印象,哦,一下子想起來了,你不就是曾鈺嘛!嘿,都長這么大了!我呀,記性差了!”小陳老師既驚訝,又激動。

  正在我們談笑風(fēng)生時,我那女漢子同桌陳奕憬現(xiàn)身了,穿著一身帥氣、整齊的軍裝,全身霸氣外露,原來她現(xiàn)在成了一名女教官。

  緊接著,大作家金子粲、著名畫家易書漫、全球首富戴子琛……都陸陸續(xù)續(xù)來到了母校,可是這“黑煤炭”顏馬可怎么還沒來呢,過來許久,只見一個黑影從大門跑了進來,原來正是他,他現(xiàn)在是國家隊短跑運動員。

  全班同學(xué)都到了,大家暢談未來。顏馬可咬牙切齒,恨恨地說:“有個黑人跑得比我快,不然我就可以拿冠軍了!下次一定要奪金!”

  易書漫打趣兒道:“那是因為你沒他黑!”全班同學(xué)笑得前仰后合。

  “接下來我要發(fā)明一個時光機,讓我們重返十歲上小學(xué)!”我激動地說。

  “好……”大家都鼓起掌來。

  ……

  大家歡聚一堂,笑聲不斷,有說不完的話,講不完的故事,好不快活!讓我們二十年后再相聚,訴說那心中的歌!

二十年后回母校作文7

  二十年后的一天,定居在上海的我打開QQ郵箱,有一條未讀消息,雙擊一看,原來是咱們的小學(xué)同學(xué)肖子涵發(fā)來的邀請函,說我們班同學(xué)定于本周周日回母校聚會。

  我興奮不已,終于要見到多年未見的同學(xué)和老師了。我迫不及待地收拾好東西,開上我的小汽車趕往家鄉(xiāng)——荊門。20xx年的公路平穩(wěn)又快捷,再加上我的汽車裝備很齊全,高檔舒適,很快就到了荊門。

  我來到楚天學(xué)校門口,一下車,覺得自己走錯地方了,展現(xiàn)在我面前的是一座嶄新的`校園。迎面走來一位穿著職業(yè)裝的女士,仔細一看,原來是小學(xué)時代的摯友肖子涵。肖子涵一眼就認(rèn)出我了,大聲地喊道:“哦,我們的大舞蹈家肖雨萌美女回來了!”我們倆緊緊擁抱在一起。

  她帶我走進校園,現(xiàn)代化的大門已經(jīng)可以根據(jù)攝像機判斷進入校門的是好人還是壞人了。映入眼簾的已不在是曾經(jīng)的“高山流水”與“白云仙鶴”了,而是利用電子投影放射出來的影像。透過影像,我看到了曾經(jīng)讓我們踏了無數(shù)遍的鵝卵石小路。我欣喜若狂地跑過去看看,竟然發(fā)現(xiàn)石壁旁邊的那棵桂花樹,已經(jīng)長成了參天大樹。以前每年的秋天,我們都會圍著桂花樹,聞它的香味,F(xiàn)在恰好是金秋十月,嬌黃小巧的小花開滿了枝頭。哦!這香氣還和二十年前一樣。

  經(jīng)過操場,看到有幾個小朋友在踢球,玩耍,不禁想起當(dāng)年在操場上歡樂追逐的我們,多少歡聲笑語,多么開心快活!“快走了,不然我們要同學(xué)們等久了。”肖子涵拉起我的手。我們向教室跑去,仿佛上課鈴聲在催促。

  走進教室,就看見大家圍成一圈,正談得起勁。我大聲喊起來:“彭老師、李老師、嚴(yán)春雨、王若萱……”還有的同學(xué),突然叫不出名字,卻喊出了綽號,不由得開懷大笑。我們的彭老師和李老師頭發(fā)又多出了一些白發(fā),可面容依然和藹可親。大家在一起聊著自己的工作和自己的家庭。嚴(yán)春雨上學(xué)的時候就是我們班的尖子生,現(xiàn)在可有本事了,在北京一家外企公司當(dāng)人事部主管。當(dāng)年在學(xué)校小有名氣的小主持人王若萱,現(xiàn)在也是如她所愿,當(dāng)了電視臺的主持人,大家在電視上和網(wǎng)上經(jīng)常都能看到她,她現(xiàn)在可是明星人物了。

  聊著聊著,我們聊起了童年趣事。每個人的回憶串連起來,就是我們美好的童年。如果時光可以倒流,我愿二十年前的我認(rèn)真過好每一天,珍惜每一天;二十年后的我,才會無悔于童年。

二十年后回母校作文8

  二十年后,我已成為全球知名的網(wǎng)絡(luò)公司總裁了。一天早晨,我的機器人助手“樂樂”推了推我:“主人,主人,快起床,今天是二十年后的同學(xué)聚會。”我睜開惺松的睡眼。換好衣服,飛速地坐上我的太陽能汽車去學(xué)校。

  進了校園,映入我眼簾的是一處處優(yōu)美的風(fēng)景:只見鳥兒站在翠綠的樹上歡快地歌唱;地面更加干凈了,草更加富有生機,空氣也更加清新了。到了附小,看見了許多老同學(xué)在校門口迎接。我驚奇地看著他(她)們:祁翊嘉變成了舉世聞名的大作家,陳子琦和謝炫坤,一個是哈佛大學(xué)文學(xué)系教授,另一個是理工科教授。馬行之變成了某大銀行的董事長。蔡素余和晏紫變成了大畫家……

  馬行之拍了拍我的肩膀,說:“老兄,你還不熟悉二十年后的學(xué)校吧,讓我來給你掃一下盲!闭f完,我和馬行之一起上到了二樓。馬行之在二樓給我“上了一課”:“全校都不用老師上課了,只用靠機器人講課了。”我的下巴幾乎和地面來了個“親密接觸”。我定了定神,問:“老師們還用改作業(yè)嗎?學(xué)生們使用課本來上課嗎?”馬行之回答:“老師們的活很輕松,只用把答案掃描到電腦里,就可以了。學(xué)生們都不用課本了,浪費資源。人家都使用ipad15的ibook的超更新的flash10。0版了,F(xiàn)在的蘋果已經(jīng)可以使用flash10。0了,所以ibook里面的課本也有插圖,ipad15是480gb超大容量的,大概可以用到大學(xué)了!

  我們一直上到了五層,因為下面的設(shè)施都很平凡,和二樓一樣。我們先來到了音樂室,不禁想起了小時候大里面吹笛子的好時光。馬行之又向我介紹:“現(xiàn)在同學(xué)們使用的樂器這個機器全部都可以準(zhǔn)備好!闭f罷,馬行之指著一個印刷機一樣的機器。他繼續(xù)為我介紹:“可別小看這臺怪機器,它的本領(lǐng)可不小呢!它可以利用回收的塑料制造出同學(xué)們需要的各種樂器,多好啊!既環(huán)保又節(jié)省材料!

  出了音樂室,我徑直走向美術(shù)室。我看見一個門上寫著“美術(shù)室”這三個大字。便沖過去,懷著好奇心推開門。我一看,呆了,哪有什么美術(shù)室嘛!只有一片開著萬紫千紅的花的草地。上面飛滿了五顏六色的'蝴蝶。馬行之不緊不慢地拍拍我的肩膀:“這是學(xué)校專門培養(yǎng)同學(xué)們而建造的寫生專題,還有油畫專題,水彩專題等。”

  “我們上去六層看看吧!”馬行之喊我了。在我的印象中,六層只是一個天臺。上到六樓的時候,我深深地被震撼住了:一片花紅柳綠,四季如春的景色,讓我深深陶醉在其中。馬行之輕輕地對我說:“這是學(xué)校新建的植物園,專門培養(yǎng)孩子們的動手能力和愛心,所以學(xué)校專門斥巨資來打造植物園!

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼就過了兩個多小時。我只好戀戀不舍地和同學(xué)們告別了。臨走時,我心想:母校的明天會更美!

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